Arbetsplan tid, tabeller och diagram
Förmågor att utveckla:
 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera
valda strategier och metoder,
 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan
begrepp,
 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra
beräkningar och lösa rutinuppgifter,
 föra och följa matematiska resonemang, och använda matematikens
uttrycksformer för att samtala om,
 argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och
slutsatser.
Ur det centrala innehållet:
Geometri
Jämförelse, uppskattning och mätning av … tid och vinkel med vanliga
måttenheter.
Sannolikhet och statistik
Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar. Tolkning
av data i tabeller och diagram.
Begrepp
Analog, digital, timme, minuter, sekunder, dygn, vecka, månad,
stapeldiagram, linjediagram, cirkeldiagram
Målet är att du efter avslutat arbete:
o kan ange klockslag som digitaltid.
o kan räkna ut enklare tidsskillnader.
o förstår och kan använda de olika tidsbegreppen och vet hur de
förhåller sig till varandra. T ex 60 s = 1min, 1 h = 60 min, 365 dagar
= 1 år.
o skriva datum.
o sammanställa information i tabell och avläsa tabeller.
o redovisa enkla undersökningar i diagram och avläsa enkla diagram.
Arbetssätt:
- Enskilda arbetsuppgifter.
- Gruppuppgifter
- Praktiska uppgifter
- Samtal och resonemang
Så här arbetar du för att nå målen:
- Du genomför dina uppgifter.
- Du deltar aktivt i gruppuppgifter.
- Du lyssnar vid genomgångar och matematiskasamtal.
- Du deltar aktivt i samtal.