Til debatt 2017 Mellomoppgjør, Hovedavtalen og særavtaler KS´ strategikonferanse i Telemark 7. februar 2017 Spesialrådgiver Karsten Langfeldt, KS Forhandling «En selvstendig og nyskapende kommunesektor» Hvem leverer de kommunale tjenestene? Ulike avtaler – hvem vedtar – hva skjer ved uenighet? Medlemsdialog Debatthefte Strategikonferanser Fylkesmøte Mandat H O V E D S T Y R E T Avtale Vedtakelse Tvisteløsning ved brudd HTA Mellomoppgjøret Hovedstyret Mekling Hovedavtalen Uravstemning Inn i 2018oppgjøret Kommunelegeavtalen Barnehageavtalen Arbeidstidsavtalen (sfs 2213) Hovedstyret Hovedstyret Sentral nemnd Inn i 2018oppgjøret Mellomoppgjøret 2017 Lønnsforhandlingene 2017 Forutsetningene ble lagt i 2016-oppgjøret: • Bygge på den økonomiske situasjonen på forhandlingstidspunktet • Lønnsutviklingen i industrien og i offentlig sektor og en troverdig ramme i frontfaget • Avsatt 0,9% til lokale forhandlinger pr. 01.09.2017 Mellomoppgjøret 2017 – fortsatt moderat lønnsvekst 2,2 prosent er allerede disponert Anslag overheng 0,9 % Anslag lønnsglidning 0,2 % Sentrale tillegg pr. 1.8 0,8 % Lokale forhandlinger 0,3 % Hva blir den disponible rammen? Resultatet i frontfaget avgjør dette Overheng….hva er det? Nytt år LØNNSNIVÅ LØNN Årslønnssnitt 2018 Årslønnssnitt 2017 1.1.2017 Overheng 1.8.2017 31.12.2017 1.5.2018 31.12.2018 TID Pensjon – en løypemelding I staten – lovbestemt tjenestepensjon – endringer må vedtas i Stortinget I kommunesektoren – avtalefestet tjenestepensjon – endringer må fremforhandles mellom partene Kommunalt ansatte finnes i begge ordninger. Pensjonsordning basert på følgende prinsipper: • • • • alderspensjonen i folketrygden begrenser kostnadsveksten er tilpasset arbeidslinjen legger bedre til rette for mobilitet mellom offentlig og privat sektor • gjør kostnadene mer forutsigbare Hovedavtalen - en rammeavtale som utløper 31.12.2017 Hovedavtalen • • • • En svært viktig avtale - slik alle hovedavtalene er i det organiserte arbeidslivet i Norge Angir en ramme for hvordan partene skal forholde seg til hverandre Inngått for å skape et best mulig samarbeidsgrunnlag mellom partene på alle nivå Utvikling av kvalitativt gode tjenester tilpasset brukernes behov forutsetter gode prosesser og tillitsvalgtes medvirkning. • Hovedavtale som ser ut til å funnet sin form • En 4-årig avtale? Særavtaler: Kommunelegeavtalen, Arbeidstidsavtalen, Barnehageavtalen (m.v) Utfordringer i legetjenesten • Rekruttering • Nok leger til legevakta • Forholdet til spesialisthelsetjenesten • Kompetansekrav Arbeidstidsavtalen for undervisningspersonale Om lærerrollen «Styrk teamene på skolen» «Lærerne bør ta initiativ til å virke i profesjonsfelleskap på tvers av skoler» «Lærerprofesjonen bør være i dialog med skolens interessenter» «Legg til rette for flere samarbeidsarenaer på tvers av skoler og kommuner» «Fellestiden i skolen bør i større grad brukes på arbeid som er ment å styrke kvaliteten på lærernes undervisning» «Skoleledelsens rolle som mentor (veileder) for profesjonelle yrkesutøvere som inngår i et profesjonsfellesskap, bør styrkes» • Elevenes læringsutbytte Mål for arbeidstidsavtale fra 2018 • Profesjonsutvikling og –fellesskap • Fleksibilitet • Faglig utvikling og skoleutvikling • Samarbeid mellom lærere • For- og etterarbeid • Handlingsrom for skoleleder som pedagogisk og administrativ leder Særavtale for barnehage, SFO, skole De fleste foreldrene er fornøyde med eget barns barnehage. 59 prosent sier at de er svært fornøyde, mens 34 prosent er ganske fornøyde, viser en undersøkelse utført for Utdanningsdirektoratet. Barnehageavtalen - veien videre Hva har skjedd etter forhandlingene i 2015 • Arbeidsgruppe med Utdanningsforbundet • Medlemsdialog • Nye forhandlinger i 2017 – hvilke forventninger har vi? Hege Bilde med alle spørsmål 1. 2. 3. Mellomoppgjøret 2017 Hvordan kan evt. endret disponible ramme brukes til å justere den lokale potten? Hovedavtalen Ser kommunen / fylkeskommunen behov for endringer? I så fall – hvilke? Særavtalene Ser kommunen / fylkeskommunen behov for særskilte endringer i særavtalene som har utløp i 2017? I så fall – hvilke?
© Copyright 2024