1. No category

MÅNEDSPLAN FOR ENDENE
Denne måneden har vi tradisjonen tro arrangert kunstutstilling her i barnehagen. Denne kan beskues på frokostrommet i 2 etasje. På åpningen hadde vi selvfølgelig noe
godt å drikke og dertil tilhørende små snacks. Anette klippet av båndet under den høytidelige åpningen og vi hadde musikalske innslag med førskolegruppen og gruppe 4.
14. mars arrangeres den årlige barnehagedagen, årets tema er Vi vil leke. Foreldre og besteforeldre er invitert til å tilbringe deler av denne dagen med oss her i barnehagen.
Det vil komme ut et eget skriv om dette. Vi håper at så mange som mulig vil benytte anledningen til å besøke oss og få et innblikk i hvordan hverdagen er her hos oss.
Vi på endene var en tur på biblioteket i byen og det syntes alle barna var stor stas. Vi har hatt et ekstra fokus på samene denne måneden og blitt rimelig flinke til å joike.
Ellers har vi hatt fokus på viktigheten av god håndhygiene og å bli kvitt så mange bakterier som mulig før vi spiser. 2 mars får vi et nytt barn på vårt team, S. og han vil også
gå på gruppe 2. 1 klasse studentene kommer igjen etter vinterferien og de skal være her i 3 uker. De vil gjennomføre opplegg som noen av våre barn vil delta i. I mars vil vi
snakke en del om havet og hva som lever der og avrunde dette med en tur til akvariet. Hilsen Dep, Ilona og Jarle
Overordnet mål for barnehagen
Vennskap
Begrunnelse:
- Årsplan 2016 / 2017
Vennskap handler om kvalitet i livet til et barn, og det har en viktig rolle i å fremme kommunikasjon, følelsen av
tilknytning og identitet. Det grunnleggende for oss er å jobbe for gode relasjoner i alle ledd, barn - barn, voksne barn og voksen - voksen. Vi jobber for et støttende og oppbyggende miljø, der de voksne tar ansvar for det
relasjonelle klima, og alt vi gjør skal vurderes opp mot følgende hovedmål:
 Vi skal skape et best mulig lærings- og utviklingsmiljø for det enkelte barn og barnegruppen, med vekt på
gode relasjoner
 Barn skal møte voksne som ser dem og som tar ansvar for at barnet får utviklingsmuligheter og styrker sin
følelse i møte
Det systematiske arbeidet med vennskap skal foregå gjennom leken, gjennom hverdagssamtalen og gjennom aktiv
bruk av uteområdet.
Diverse:
Husk å merke klær! Husk ekstra skiftetøy og varme klær!
Det kan være lurt å ta med en ekstra skive i matboksen til frukten.
Om dere vil ha med bilder hjemmefra til "permen min" kan dere
sende disse til: [email protected]
Husk å ta med hjem regntøy/dresser hver fredag.
Tlf. til Vipene og Endene: 55 56 89 12
 HIPP HURRA 
Månedens sang / rim / regle og
månedens bok:
Gullhår
Alfabetsangen
Endene mars 2017
Vi ser deg med
hjertet
Mandag
6.
Inne/utelek
Team
13.
Inne/utelek
Team
20.
Inne/utelek
Team
27.
Inne/utelek
Team
Tirsdag
Onsdag
Torsdag
Fredag
Viktig info
01.
Gr.1. Bokbad/spill
Gr.2: Musikk/dans
Gr.3: Tur
02.
Gr.1: Tur
Gr.2: Eventyr/drama
Gr.3: Male
Nytt barn: Sebastian
03.
Fellessamling
Varm lunsj
Lek inne/ute
Uke 9
7.
Gr1: Skoledag
Gr2: Tur
Gr3: Bokbad
8.
Gr.1. Naturfag
Gr.2: Musikk/dans
Gr.3: Tur biblioteket
9.
Gr.1: Tur biblioteket
Gr.2: Eventyr/drama
Gr.3: Permen min
Uke 10
14.
Gr1: Skoledag
Gr2: Tur
Gr3: Bokbad
BARNEHAGEDAGEN :)
21
Gr1: Skoledag
Gr2: Tur
Gr3: Bokkino
15.
Gr1: Bokbad/spill
Gr2: Musikk/dans
Gr3: Tur
16.
Gr.1: Tur Akvariet
Gr.2: Eventyr/drama
Gr.3: Forming
10.
Fellessamling
Varm lunsj
Lek inne/ute
Ryddedag
17.
Fellessamling
Varm lunsj
Lek inne/ute
22.
Gr1: Naturfag
Gr2: Musikk/dans
Gr3: Tur Nøtteskogen
23.
Gr1: Tur Fysak
Gr2: Eventyr/drama
Gr3: Permen min
24.
Fellessamling
Varm lunsj
Tur akvariet
Uke 12
28.
Gr1: Skoledag
Gr2: Tur
Gr3: Bokbad
29.
Gr1: Bokbad/spil
Gr2: Musikk/dans
Gr3: Tur Fysak
30.
Gr1: Miljøtur m/gr 4
Gr2: Eventyr/drama
Gr3: Forming
31. Tema: Bergen
Uke 13
Foreldremøte
Varm lunsj
Lek inne/ute
Vennskap og lek
Vennskap og lek
Uke 11
Vennskap og lek
Barnehagedagen
Vennskap og lek
Vennskap og lek
Foreldremøte /
temakveld: Mobbing
Vi ser deg med hjertet
Gruppe 1:
Mål og tema for mars:
Vennskap, lek, hav og sjømonstre
Begrunnelse
Hvordan vi skal jobbe:
Vi vil bruke leken som utgangspunkt for aktiviteter knyttet til IKT, forming, bøker og eventyr, turer, musikk, undrende samtaler,
eksperimenter og mye mer.
Vi deler oss i mindre grupper, har fokus på samarbeid og vennskap.
"Vi ønsker å tilrettelegge for lærerike aktiviteter som kan oppmuntre barns nysgjerrighet, forskertrang og fantasi. Forutsetningen
er at vi sammen med barna undrer oss over det vi synes det er verdt å undre oss over, for deretter å undersøke, samle materiell, ta
bilder, bygge, eksperimentere og dokumentere. Hva har vi funnet ut? Har vi oppdaget noe nytt?" Årsplan 16/17.
Oppsummering og plan for neste måned: I februar har vi fått oppleve mye sammen med studentene fra Høgskolen. Vi har eksperimentert med fysikk,
der vi har lagd vulkanutbrudd, lekt og lært med ballonger om friksjon, elektrisitet og ulike typer gasser som finnes i luften rundt oss, lekt med og utforsket
magisk sand, skapt et nytt Stillehav med ulike havdyr og gått på tur til Fløien, for å nevne noe! Eksperimentene barna har vært med på har virkelig engasjert,
barna utforsker, samarbeider og undrer seg over hvordan ting fungerer. Derfor vil vi følge opp dette mer systematisk i gruppetiden og naturfag kommer
derfor mer aktivt inn på planen. Sammen med barna skal vi undre oss, samarbeide og lage hypoteser som vi tester ut. Vi har hatt kunstutstilling denne
måneden, og førskolebarna har laget Kraken av gjenbruksmaterialer. Vi har spart på melkekartonger som vi har malt, stukket hull i, tredd en tråd gjennom
og slik laget tentaklene. Hodet/kroppen er laget av en pappeske som også er malt og hvor øynene er leverposteibokser. Veldig spennende prosess og vi har
snakket mye om hvordan vi kan ta vare på naturen rundt oss gjennom resirkulering og gjenbruk. "Det er et mål at barn skal få en begynnende forståelse av
betydningen av en bærekraftig utvikling. I dette inngår kjærlighet til naturen, forståelse for samspillet i naturen og mellom mennesker og naturen"
(Rammeplanen 2011:26).
Et annet "prosjekt" vi har på gruppen om dagen er "Stille-leken", der målet er å være stille sammenhengende i 10 minutter. Vi har klart det en gang! Vi
bruker tallveggen på matematikk rommet og teller oss oppover minutt for minutt. Vi legger sammen minuttene dersom vi må begynne på nytt. Lek og
matematikk går hånd i hånd :) «Barn er tidlig opptatt av tall og telling, de utforsker rom og form, de argumenterer og er på jakt etter sammenhenger.
Gjennom lek, eksperimentering og hverdagsaktiviteter utvikler barn sin matematiske kompetanse» Rammeplanen 2011:29). Hilsen Jarle og Anette
Vi ser deg med hjertet
Gruppe 2:
Mål og tema for mars:
Vennskap og lek
Begrunnelse
«Vi arbeider for at læringsmiljøet (fysiske og psykiske) skal bidra til at barna tar i bruk sin fantasi, kreative
tenkning og skaperglede» (Årsplanen 2016-17)
Hvordan vi skal jobbe: Vi vil ha fokus på leken, og gjennom å dele oss i grupper bedre klare å legge til rette for
hvert enkelt barn ut ifra interesser og behov. Vi vil bruke musikk/bøker/eventyr som utgangspunkt for mange av
aktivitetene vi planlegger.
Oppsummering og plan for neste måned:
I januar har vi hatt det veldig gøy sammen. Det er veldig god stemning blant barna, og selv om aktivitetene er varierte foregår det alltid med
stor innlevelse og engasjement. Ikke minst med dyrehagen vår som vi laget kun utifra «verdiløst» materiale. Vi hadde katter, løver, tigrer,
leoparder, kaniner, slanger og flere andre dyr som alle fikk plass i parken vår. Ellers har vi hatt mye musikk, dans/drama noe barna synes er
kjempegøy. Vi vil derfor ta opp suksessen fra i vår å prøve å jobbe litt ekstra med et skuespill, nemlig «Pulverheksa på fisketur». Kanskje kan vi
også vise det frem på sommerfesten dersom det er noe barna har lyst til. Vi har vært på mange fine turer, blant annet en tur rundt
Tveitevannet i strålende vintervær. I mars får vi også en ny gutt som heter S. på gruppen. Vi gleder oss til han skal begynne, og skal alle gjøre
vårt ytterste for at han skal trives umiddelbart.
Hilsen Aslak og Dep
Vi ser deg med hjertet
Gruppe 3:
Mål og tema for mars:
Vennskap, lek og vår
Begrunnelse
Fokus vil være hele tiden på å bygge relasjoner. Dette gjelder for alle i barnehagen. Å skape gode relasjoner skal gjøres
ved å være sammen og ha felles aktiviteter. Vår er fin årstid som vi kan benytte ved å ha forskjellige fellesaktiviteter.
Gjennom disse aktivitetene kan vi støtte ungene på veien til å danne gode bånd mellom seg som resulterer i vennskap.
Vennskap gir et godt grunnlag for lek og læring. «Læring og lek er nært sammenvevd. Rammeplanen sier at vennskap og
tilrettelegging for gode relasjoner er en forutsetning for god læring og opplevelse av glede og mestring. Derfor sette vi
fokus på det mellommenneskelige miljøet i barnehagen.» Årsplan 2016/2017.
Hvordan vi skal jobbe: Gjennom å jobbe med årstidene, med vår i fokus, skal vi prøve å være mer ute og fokusere på
vårtegn. Alle barn er veldig glad i å grave i jorden og å prøve å finne noen krypdyr. Vi gleder oss til det og skal bruke disse
anledningene til å være sammen med alle barna i barnehagen. Det skal sikkert resultere i flere muligheter til å bygge
relasjoner på tvers mellom barn fra forskjellige team i bhg. Gjennom hele tiden skal vi fokusere på hverdagssamtaler. Vi
skal prøve å fange barnas interesse, og å bygge gode samtaler på barnas premisser. Samtidig utvikle språk og ha det gøy.
«Barns språkutvikling er grunnleggende for barns læring og utvikling. Språket er nært knyttet til følelser, er personlig og
identitetsdannende» Årsplan 2016/2017.
Oppsummering og plan for neste måned:
I februar har vi hatt to turer til Nøtteskogen. Vi tente bål, lagde mat og lekte lengre i skogen enn vi pleide å gjøre før. En onsdag gikk vi til Stavkirken. Turen
var lang, men vi klarte oss kjempebra. Når vi var på tur i skogen tenkte vi å treffe troll i skogen og hilse på ham, men han gjemte seg. Vi håper at vi treffer
ham en annen gang kanskje? Barna på gruppen har blitt kjent med eventyret «Skinnvotten». Til denne jobben brukte vi digitaltavlen, fordi barna kunne selv
flytte på dyrene fra eventyret. Dette er kjempekjekt for barna, og de liker veldig godt å leke med figurene på skjermen. Denne måneden brukte vi mye tid til
å lage ting av verdiløse materialer. Vi har erfart at noen ting som vi kaster i søplet kan brukes igjen til å lage forskjellige ting. Først lagde vi forbokstavene
våre og pyntet dem med gamle aviser. Andre ting vi lagde var smykker av plastkorker fra melkekartonger som vi samlet i bhg. Tredje ting en beholder til
blyanter hvor vi brukte tomme doruller. Alt var vist på kunstutstillingen som vi hadde i bhg. den 17.2. Hele prosessen var frivillig for barna å være med på.
De viste stor interesse for deltagelsen i dette prosjektet. Dette var kjekt for alle. Våren har kommet og har brakt med seg sine tegn. Vi skal fokusere på hva
som skjer i naturen og hvilke forandringer som kommer med våren. I mars har vi planlagt turer til forskjellige steder og vi skal kose oss.
Hilsen Ilona, Juan Carlos og Nurfija