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Colegio Cristóbal Colón
“Aquí guiamos nuestro timón”
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2º medio 2015
Unidad 1:
APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Leer y analizar una amplia variedad
de textos expositivos, para
reconocer en ellos los conceptos
básicos de este tipo de texto.
2. Emitir
comentarios,
hacer
valoraciones y emitir juicios críticos
sobre los textos leídos (tanto de
manera oral como escrita),
haciendo uso de los conceptos
técnicos básicos vistos en clase.
3. Producir textos expositivos de
mediana extensión en torno a
diversos temas, considerando la
estructura básica y los conceptos
fundamentales de este tipo de
texto, respetando además las
normas
de
acentuación,
puntuación, coherencia y cohesión.
Unidad 2: Un mundo de emociones
APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Leer y analizar en clases una gran
variedad de textos líricos,
identificando
en
ellos
los
componentes fundamentales del
género.
2. Interpretar textos líricos en su
sentido literal y metafórico.
3. Emitir
comentarios,
hacer
valoraciones y emitir juicios
críticos sobre diversos textos
líricos (tanto de manera oral
como escrita), haciendo uso de los
conceptos técnicos vistos en
clases.
4. Producir textos líricos de intensión
literaria, haciendo uso de los
recursos lingüísticos propios del
género.
MAR – ABR - MAY 3 - 60 HORAS – 9S
MAY – JUN - JUL 26 - 56 HORAS – 8S
Unidad 3:
APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Conocer los orígenes del teatro
occidental y los hitos en el
posterior desarrollo histórico
del mismo.
2. Leer y analizar diferentes obras
dramáticas o fragmentos de
ellas, reconociendo en las
mismas
los
conceptos
fundamentales del género.
3. Emitir
comentarios,
hacer
valoraciones y emitir juicios
críticos sobre diferentes obras
dramáticas (tanto de manera
oral como escrita), haciendo
uso de los conceptos técnicos
propios del género.
4. Producir
individual
o
colectivamente
obras
dramáticas breves, respetando
la estructura propias del teatro
clásico.
5. Representar
colectivamente
alguna obra dramática de
creación propia y colectiva.
6.
AGOS – SEPT - OCT 18 - 70 HORAS – 10S
Unidad 4:
APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Leer y analizar una variedad de
cuentos y novelas en clases,
reconociendo en ellos los
conceptos fundamentales del
género.
2. Emitir comentarios y juicios
críticos en torno a obras leídas
(tanto de manera oral como
escrita), haciendo uso de los
conceptos técnicos vistos en
clases.
3. Producir textos narrativos
breves de intensión literaria,
respetando
normas
ortográficas de acentuación y
puntuación.
4. Reconocer y establecer la
relaciones que el género
narrativo establece con otras
manifestaciones artísticas.
OCT – NOV - DIC 49 HORAS – 7S
Principios GAE – OFT: Se expresa creativamente a través de la lectura, escritura de textos variados, comentarios (auto) críticos y a través de la actuación.
Incremento práctico del léxico
Plan Lector Anual
Plan Evaluación
Marzo
1984, de
George
Orwell.
Abril
El Túnel
De Ernesto
Sabato
Mayo
La vida
simplemente,
de Oscar
Castro.
Junio
La metamorfosis,
de Franz Kafka.
Julio
Agosto
Tengo
miedo
torero, de
Pedro
Lemebel.
Septiembre
. El velero en
la botella, de
Jorge Díaz.
Octubre
Narraciones
extraordinari
as, de Edgar
Allan Poe.
Noviembre
La última
niebla.
María Luisa
Bombal.
Diciembre