‫החוג לסיעוד‬ ‫פרשיות לימוד (סילבוס) תשע"ג‬ ‫שנת לימודים‪:‬‬ ‫ד'‬ ‫שם המרצה ותוארו‪:‬‬ ‫שם הקורס‪:‬‬ ‫סמסטר‪:‬‬ ‫א' ‪ +‬ב'‬ ‫ד"ר מוחמד ח'טיב ‪RN, MPH, PhD‬‬ ‫התנסות קלינית – סיעוד בקהילה ‪2‬‬ ‫פרויקט התערבות בקידום בריאות הקהילה‬ ‫קוד הקורס‪50156 :‬‬ ‫היקף ‪ 1 :‬נ"ז ( מתוך ‪ 3‬נ"ז התנסות בקהילה)‬ ‫קורס חובה ‪ -‬ציון עובר ‪ 70‬לפחות‪.‬‬ ‫מטרות ההתנסות ‪:‬‬ ‫יישום והפנמת התפיסה של קידום בריאות‪ ,‬זיהוי הגורמים המשפיעים על בריאות‬ ‫‪‬‬ ‫בקהילה‪.‬‬ ‫הכרת עקרונות ואסטרטגיות של קידום בריאות כבסיס לתכנון התערבות קהילתית‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫יעדים‪:‬‬ ‫הסטודנט יכיר את ה עקרונות לתכנון תכנית התערבות בקהילה‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫הסטודנט י תכנן תכנית התערבות בנושא בריאותי מסוים בקהילה נבחרת‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫הסטודנט יכיר את שיטות ההערכה של תכנית התערבות לקידום בריאות בקהילה נבחרת‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫דרכי הוראה ‪:‬‬ ‫‪ ‬הקורס מתבסס על עבודה עצמית‪ ,‬קריאת חומר‪ ,‬הרצאות וביצוע מטלות לפי תוכנית‬ ‫‪ ‬הנחייה קבוצתית לצוותי פרויקט בהתאם ללוח זמנים שיקבע בתחילת ההתנסות‬ ‫חובות הסטודנט ‪:‬‬ ‫נוכחות חובה בכל המפגשים והצגת הפרויקט בכיתה‬ ‫‪‬‬ ‫השתתפות פעילה של כל אחד מהסטודנטים בפרויקט ודיווח כתוב במהלך הפרויקט‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫קריאת חומר שינתן במהלך ההתנסות‬ ‫‪‬‬ ‫הגשת מטלות ודיווח על התקדמות הפרויקט‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫דרכי הערכה ‪:‬‬ ‫ביצוע והגשת המטלות –‪ 40%‬מהציון הסופי ‪ 10%( .‬על כל מטלה)‬ ‫‪‬‬ ‫ביצוע תוכנית ההתערבות – ‪25%‬‬ ‫‪‬‬ ‫השתתפות פעילה והצגת הפרויקט בכיתה ‪10% -‬‬ ‫‪‬‬ ‫עבודה מסכמת ‪25% -‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫הפרויקט מהווה ‪ 30%‬מהציון הסופי של ההתנסות בקהילה ‪.‬‬ ‫רחוב ירושלים ‪ , 11‬ת‪.‬ד ‪ , 160‬צפת ‪13206‬‬ ‫טלפון‪ | 04-6927775 :‬פקס‪04-6927776 :‬‬ ‫דוא"ל‪[email protected] :‬‬ ‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬ ‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬ ‫‪E-mail: [email protected]‬‬ ‫החוג לסיעוד‬ ‫שבוע מס'‬ ‫‪1‬‬ ‫הנושא‬ ‫מפגש פתיחה‪ ,‬הכרות עם התדריך‪ ,‬והמטלות‬ ‫סיכום עקרונות ומודלים מרכזיים בקידום בריאות‬ ‫חלוקה לקבוצות פרויקט‬ ‫בחירת נושא ואוכלוסיית היעד‬ ‫הכנה לקראת מפגש ראשון בקהילה‬ ‫הכנה לקראת סקירת הספרות בנושא הנבחר‬ ‫‪2‬‬ ‫מטלה מס' ‪1‬‬ ‫דיון בעקרונות והאסטרטגיות להתערבות בקידום בריאות‬ ‫הקהילה‬ ‫הכנה לקראת מפגש ראשון בקהילה‬ ‫מטלה מס' ‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫יציאה לקהילה‪ -‬אבחון הקהילה ‪:‬סביבתי‪ ,‬אפידמיולוגי‬ ‫חינוכי‪ ,‬התנהגותי‪ ,‬כלים לאיסוף הנתונים‬ ‫מטלה מס' ‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫עקרונות בתכנון ההתערבות – קביעת מטרות ויעדים עפ"י מטלה מס' ‪4‬‬ ‫‪SMART‬‬ ‫תכנון תוכנית התערבות בהתאם למטרות והיעדים‬ ‫קביעת קריטריונים להערכת תוכנית ההתערבות‬ ‫יישום ההתערבות‬ ‫הנחיות כלליות‪:‬‬ ‫בכל שבוע יתקיים מפגש עם כל אחת מהקבוצות‪.‬‬ ‫יש להחליט על חלוקת עבודה בין חברי הקבוצה‪ ,‬להגדיר ראש קבוצה‪.‬‬ ‫יש להגיש את העבודה הכתובה עפ"י ההנחיות – מועד ההגשה __________‪.‬‬ ‫רחוב ירושלים ‪ , 11‬ת‪.‬ד ‪ , 160‬צפת ‪13206‬‬ ‫טלפון‪ | 04-6927775 :‬פקס‪04-6927776 :‬‬ ‫דוא"ל‪[email protected] :‬‬ ‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬ ‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬ ‫‪E-mail: [email protected]‬‬ ‫החוג לסיעוד‬ : ‫ספרות מומלצת‬ .‫ משרד הבריאות‬,‫ קידום בריאות בישראל‬.)2002 ( , ‫ויינשטיין‬.‫ ח‬,‫פלג‬.‫ א‬,‫אפל‬-‫בראון‬ Edelman, C.L. & Mandle, C.L. ( 2002). Health Promotion Throughout the lifespan. (5th ed.). Mosby, Inc. Ewles, L., & Simnett, I.(2003). Promoting Health. Apractical Guide. (5th ed.). Elsevier Scince Limeted. Glanz, K., Rimer, K. B. & Viswanath, K. (2008). Health Behavior and Health Education, theory, Research, and Practice. (4th ed.). Jossey-Bass , San Francisco. MeKenzie, J.F., Smeltzer, J.S., (2001). Planing, implementing and evaluating health promoting programs: A primer. (3 th ed.). Allyn and Bacon, Needham Heights, MA. Saucier, L.K. & Sharyn, J. ( 2009). Community Health Nursing Caring for the Public Health. (2nd ed.). Jones and Bartlett Publishers, LLC. 11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206 Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776 E-mail: [email protected] 13206 ‫ צפת‬, 160 ‫ד‬.‫ ת‬, 11 ‫רחוב ירושלים‬ 04-6927776 :‫ | פקס‬04-6927775 :‫טלפון‬ [email protected] :‫דוא"ל‬ ‫החוג לסיעוד‬ ‫סקירת ספרות בנושא הנבחר‬ ‫מטלה מס' ‪ 1‬הנחיות לביצוע סקירת ספרות ‪:‬‬ ‫‪ )1‬עליכם לערוך חיפוש במאגרי מידע מקצועיים ולחפש מאמרים העוסקים בנושא הנבחר‪.‬‬ ‫המאמרים צריכים לכלול‪ :‬מאמרים מחקריים‪ ,‬מאמרי סקירה ‪.‬‬ ‫‪ )2‬עליכם לערוך חיפוש במאגרי המידע השונים על תוכניות התערבות שנעשו בנושא הנבחר בארץ‬ ‫ובעולם‪ ,‬ולהתייחס\ להתמקד ב‪ 2 -‬תוכניות התערבות לפחות שנעשו בנושא הנבחר ובהקשר‬ ‫לאוכלוסייה הספציפית שלכם‪.‬‬ ‫קריטריונים לכתיבה והערכה של הסקירה‪:‬‬ ‫הפרק‬ ‫מבוא‬ ‫‪15%‬‬ ‫סקירת‬ ‫ספרות‬ ‫בנושא‬ ‫הנבחר –‬ ‫הצגת הרקע‬ ‫המדעי‬ ‫מבנה ותכנים‬ ‫הגדרת נושא עבודה בקונטקסט הכללי‪,‬‬ ‫מטרת העבודה‬ ‫התייחסות לרעיונות מרכזיים ובהקשר‬ ‫לקידום בריאות‪.‬‬ ‫הסקירה תעשה עפ"י ראשי הפרקים‬ ‫שקבעתם‪.‬‬ ‫הערכה‬ ‫ציון‬ ‫סקירת הנושא בהקשר לקידום בריאות‪-‬‬ ‫הגדרה‪,‬‬ ‫חשיבות בכלל ובהקשר לנושא‬ ‫ולאוכלוסיית היעד שלכם‬ ‫‪60%‬‬ ‫הצגת האפידמיולוגיה של הנושא הנבחר‬ ‫בעולם ובארץ‪.‬‬ ‫הצגת הבסיס התיאורטי והמחקרי‬ ‫בנושא הנבחר ‪ ,‬בהקשר לאוכלוסייה‬ ‫הספציפית‪.‬‬ ‫סיכום‬ ‫סקירת‬ ‫ספרות‬ ‫בנושא‬ ‫הנבחר‬ ‫‪15%‬‬ ‫עריכה‬ ‫‪10%‬‬ ‫סקירת תוכניות התערבות שנעשו בארץ‬ ‫ובעולם‪ :‬תאור התוכנית‪ ,‬אוכלוסיית‬ ‫היעד‪ ,‬עיקרי התוכנית יתרונות‬ ‫וחסרונות‪.‬‬ ‫סיכום רעיונות מרכזים שהופיעו‬ ‫בסקירת הספרות‪,‬‬ ‫מסקנות המתיחסות לנושא העבודה‬ ‫והמלצות‬ ‫רצף לוגי‬ ‫כתיבה נכונה ורציפה‬ ‫חלוקה לפסקאות‬ ‫רישום ביבליוגראפי לפי כללי ה‪APA -‬‬ ‫ציון סופי‬ ‫רחוב ירושלים ‪ , 11‬ת‪.‬ד ‪ , 160‬צפת ‪13206‬‬ ‫טלפון‪ | 04-6927775 :‬פקס‪04-6927776 :‬‬ ‫דוא"ל‪[email protected] :‬‬ ‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬ ‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬ ‫‪E-mail: [email protected]‬‬ ‫החוג לסיעוד‬ ‫הנחיות כלליות‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫רישום בגוף הסקירה ורשימה בסוף הסקירה לפי כללי ‪APA‬‬ ‫‪‬‬ ‫הסקירה תוביל באופן לוגי לבעיה הנחקרת ולשיטות‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫יש לכלול את כל ראשי הפרקים בסקירה‬ ‫‪ ‬הכתיבה צריכה להיות שוטפת ואינטגרטיבית‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫יש קשר בין תתי הפרקים השונים‬ ‫‪‬‬ ‫קיימים משפטי פתיחה וסיכום בתתי הפרקים‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫יש להשתמש בספרות עדכנית (מלבד תיאוריות‪ ,‬מודלים וגישות)‬ ‫מבנה העבודה‪:‬‬ ‫‪ ‬מבנה העבודה וצורתה תואמים את כללי הגשת עבודה אקדמית‬ ‫‪‬‬ ‫העבודה מודפסת ברווח שורה וחצי‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫שוליים ‪ 2.5‬ס"מ‪ .‬טקסט מיושר לצדדים‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫גופן ‪. 12 , David‬‬ ‫מועד ההגשה של מטלה מס' ‪_____________ :1‬‬ ‫בהצלחה‬ ‫רחוב ירושלים ‪ , 11‬ת‪.‬ד ‪ , 160‬צפת ‪13206‬‬ ‫טלפון‪ | 04-6927775 :‬פקס‪04-6927776 :‬‬ ‫דוא"ל‪[email protected] :‬‬ ‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬ ‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬ ‫‪E-mail: [email protected]‬‬ ‫החוג לסיעוד‬ ‫מטלה מס' ‪ – 2‬תיאור הקהילה‬ ‫שלב ‪ - 1‬אבחון חברתי‬ ‫א‪ .‬הצג את אוכלוסיית היעד שנבחרה ‪ -‬תיאור דמוגראפי‬ ‫ב‪ .‬תאר את הקהילה – מיהי‪ ,‬מה היא כוללת ‪ ,‬במה עוסקים‪ ,‬תפיסת הקהילה את הנושא של‬ ‫בריאות‪ .‬איכות החיים של הקהילה הנבחרת‬ ‫שלב ‪ – 2‬אבחון אפידמיולוגי‬ ‫א‪ .‬איסוף נתונים אודות מצב בריאות האוכלוסייה והקהילה הנבחרת ‪.‬‬ ‫ב‪ .‬הצג רשימת בעיות בריאותיות שעולות מהאבחון האפידמיולוגי‪.‬‬ ‫ג‪ .‬מה היא הבעיה הנבחרת להתערבות? מי האנשים השותפים להגדרת הבעיה‪ ,‬האם הועלו‬ ‫בעיות נוספות ‪ ,‬מה הסיבות לבחירת בעיה זו (הצגת הבעיה והרציונל לבחירתה)‬ ‫תאריך הגשה מס' ‪: 2‬‬ ‫רחוב ירושלים ‪ , 11‬ת‪.‬ד ‪ , 160‬צפת ‪13206‬‬ ‫טלפון‪ | 04-6927775 :‬פקס‪04-6927776 :‬‬ ‫דוא"ל‪[email protected] :‬‬ ‫__________________‬ ‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬ ‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬ ‫‪E-mail: [email protected]‬‬ ‫החוג לסיעוד‬ ‫מטלה מס' ‪ – 3‬ניתוח הבעיה והצגת הממצאים‬ ‫שלב ‪ - 1‬אבחון התנהגותי ‪ ,‬סביבתי‪ ,‬חינוכי ‪ ,‬ארגוני‬ ‫א‪.‬‬ ‫ב‪.‬‬ ‫ג‪.‬‬ ‫ד‪.‬‬ ‫ה‪.‬‬ ‫ניתוח הגורמים ההתנהגותיים והסביבתיים המשפיעים על בעיית הבריאות הנבחרת‬ ‫להתערבות‬ ‫ניתוח גורמים – ידע‪ ,‬עמדות‪ ,‬התנהגות ומסוגלות עצמית הקשורות בבעיית הבריאות‬ ‫הנבחרת‪.‬‬ ‫הצגת גורמים מאפשרים – מיומנויות‪ ,‬משאבים‬ ‫הצגת גורמים מחזקים – עמדות של הסביבה‪ ,‬מוכנות לשיתוף פעולה‪ ,‬מוכנות להיות חלק‬ ‫מהתהליך ולהמשיך בתוכנית‪.‬‬ ‫אבחון מדיניות‪ :‬אילו פעילויות נעשות בתחום‪ ,‬מי האנשים השותפים לתוכניות אלו‪.‬‬ ‫על סמך הניתוח יש לבנות כלים לאיסוף המידע הדרוש ביחס לקהילה ולבעיה הנבחרות‪.‬‬ ‫שלב ‪– 2‬‬ ‫א‪ .‬העברת שאלונים לאוכלוסיית היעד‬ ‫ב‪ .‬ביצוע ראיונות לאיסוף מידע – יש לבנות מדריך ראיון‪.‬‬ ‫שלב ‪- 3‬‬ ‫א‪.‬‬ ‫ב‪.‬‬ ‫ניתוח הנתונים ‪ -‬מהשאלונים‬ ‫סיכום הממצאים – במילים שלכם מתוך השאלונים ומהראיונות‪.‬‬ ‫שלב ‪- 4‬‬ ‫א‪.‬‬ ‫ב‪.‬‬ ‫קביעת המטרה המרכזית של ההתערבות‬ ‫קביעת יעדים עפ"י ‪SMART‬‬ ‫תאריך הגשה מטלה מס' ‪____________________ : 3‬‬ ‫רחוב ירושלים ‪ , 11‬ת‪.‬ד ‪ , 160‬צפת ‪13206‬‬ ‫טלפון‪ | 04-6927775 :‬פקס‪04-6927776 :‬‬ ‫דוא"ל‪[email protected] :‬‬ ‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬ ‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬ ‫‪E-mail: [email protected]‬‬ ‫החוג לסיעוד‬ ‫מטלה מס'‪ - 4‬תכנון תוכנית התערבות‬ ‫שלב ‪ - 1‬הצגת מטרות ויעדים (עפ"י ‪)SMART‬‬ ‫שלב ‪ – 2‬תכנון ההתערבות בהתאם למטרה והיעדים שהוצגו‬ ‫א‪ .‬קביעת אסטרטגיות ההתערבות בהתייחס לכל יעד‪.‬‬ ‫ב‪ .‬קביעת תוכנית ההתערבות (תוכנית פעולה) וחלוקת עבודה בין חברי הקבוצה‬ ‫ג‪ .‬קביעת לוח זמנים להתערבות‬ ‫ד‪ .‬הכנת הכלים להתערבות (חומרי עזר הדרושים לצורך העברת ההתערבות מצגת‪ ,‬הכנת הרצאה‪,‬‬ ‫אמצעי עזר וכו')‬ ‫תאריך הגשה למטלה מס' ‪_____________________ : 4‬‬ ‫רחוב ירושלים ‪ , 11‬ת‪.‬ד ‪ , 160‬צפת ‪13206‬‬ ‫טלפון‪ | 04-6927775 :‬פקס‪04-6927776 :‬‬ ‫דוא"ל‪[email protected] :‬‬ ‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬ ‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬ ‫‪E-mail: [email protected]‬‬ ‫החוג לסיעוד‬ ‫תדריך לעבודה בקורס "פרויקט קידום בריאות"‬ ‫‪ .1‬תקציר– סיכום של עמוד אחד‪ ,‬המכיל את כל פרקי העבודה (רקע תיאורטי‪ ,‬שיטות‪ ,‬תוצאות אם יש‬ ‫ומסקנות)‪ .‬את התקציר יש לכתוב לאחר כתיבת העבודה‪.‬‬ ‫‪ .2‬מבוא‬ ‫מספק את הקונטקסט הכללי‪ ,‬הרחב ביותר‪ ,‬לנושא הנבחר ולקהילה שנבחרה‪ .‬הצגה בהירה של‪:‬‬ ‫א‪.‬‬ ‫הצגת נושא ההתערבות \ (תיאור כללי של הבעיה או הבעיות הדורשות התערבות)‬ ‫ב‪.‬‬ ‫חשיבות ההתערבות לקהילה ומה מצפים שיקרה‬ ‫‪ .3‬פרק א' ‪ -‬הרקע המדעי (סקירת ספרות)‬ ‫א‪ .‬הצגת הבסיס התיאורטי (של קידום בריאות ואחרים) להבנת הנושא הנבחר‬ ‫ב‪ .‬הצגת האפידמיולוגיה של הנושא בעולם ובארץ‪.‬‬ ‫ג‪ .‬סקירת מחקרים שנעשו בתחום וממצאיהם (נזקים‪ ,‬קבוצות בסיכון וכו')‬ ‫ד‪ .‬סקירת תוכניות התערבות בנושא והלקחים שלהן‪.‬‬ ‫הסקירה תוביל באופן לוגי לנושא הנבחר באוכלוסיית היעד‪.‬‬ ‫הכתיבה צריכה להיות שוטפת ואינטגרטיבית‪ ,‬זורמת ומאורגנת בצורה לוגית ומתאימה‪ ,‬יש להשתמש‬ ‫בספרות עדכנית (מלבד התיאוריות‪ ,‬המודלים והגישות)‪.‬‬ ‫‪ .4‬פרק ב' – תיאור הקהילה‪/‬ארגון‪Setting /‬‬ ‫‪‬‬ ‫אבחון הקהילתי (סקר הצרכים) על פי השלבים (מודלים שנלמדו) – מטלה מס' ‪. 2‬‬ ‫‪‬‬ ‫הגדרת אוכלוסיית היעד הספציפית (במידה ונבחרו קבוצות ספציפיות ‪ ,‬הסיבה לבחירתן)‬ ‫פרק זה‪:‬‬ ‫א‪ .‬מספק את הרקע להתערבות‪.‬‬ ‫ב‪ .‬מבטא תהליכי קבלת החלטות על הבעיה להתערבות ובחירה בין אסטרטגיות פעולה שונות‪,‬‬ ‫מקומות וקבוצות התערבות וסדר עדיפויות בין מרכיבי\ נושאי ההתערבות‬ ‫ג‪ .‬מוליך להבנת הרציונאל ושיטות ההתערבות (על פי מאפייני האוכלוסייה)‬ ‫‪ .5‬פרק ג'‪ :‬איסוף נתונים‪ ,‬עיבודם והצגת ממצאים (מטלה מס' ‪)3‬‬ ‫תיאור מדויק של אופן איסוף הנתונים‪.‬‬ ‫הצגת הממצאים‪:‬‬ ‫רחוב ירושלים ‪ , 11‬ת‪.‬ד ‪ , 160‬צפת ‪13206‬‬ ‫טלפון‪ | 04-6927775 :‬פקס‪04-6927776 :‬‬ ‫דוא"ל‪[email protected] :‬‬ ‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬ ‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬ ‫‪E-mail: [email protected]‬‬ ‫החוג לסיעוד‬ ‫‪ .1‬בלוחות איורים ו‪/‬או בטקסט בצורה נכונה‬ ‫‪ .2‬הנתונים מוצגים באופן הגיוני‪ ,‬הטקסט מוביל את הקורא דרך ההיגיון שבעיבוד הנתונים‬ ‫והצגתם‬ ‫‪ .6‬פרק ד' –תוכנית ההתערבות (מטלה מס' ‪) 4‬‬ ‫א‪ .‬הגדרת יעדים ומטרות‬ ‫א‪ .‬הגדרת מטרת העל של ההתערבות‬ ‫ב‪ .‬הגדרת היעדים‪ ,‬האסטרטגיות‪ ,‬שיטות הפעולה‪,‬‬ ‫ג‪ .‬יש לשים לב ולוודא שהיעדים נכתבים על פי ‪ .SMART‬בשיטות הפעולה יש לפרט "מה" ו"מי"‬ ‫– מה שיטות הפעולה שינקטו ומי יבצע (אחות במחלקה‪ ,‬אתם‪ ,‬יועצת הנקה וכו')‬ ‫ב‪ .‬תיאור התוכנית והמשאבים הדרושים להתערבות (חדר‪ ,‬מקרן‪ ,‬דפים‪ ,‬חומרי הסברהוכו')‬ ‫ג‪ .‬תיאור ההתערבות שנעשתה (חשוב לצרף\לשלב תיעוד של התוכנית כמו תמונות‪ ,‬הקלטות‪,‬‬ ‫פרסום ‪)..‬‬ ‫ד‪ .‬הצגת קריטריונים להערכה התוכנית‬ ‫ה‪ .‬תיאור כלי הערכה (תיאור השאלון‪ ,‬אילו שאלות בודקות אלו יעדי תהליך ותוצאה)‬ ‫‪ .7‬פרק ה'‪ :‬דיון בתוצאות ההערכה וסיכום‬ ‫הדיון מקשר בין הרקע המדעי‪ ,‬הבעיה‪ ,‬התכנית והתוצאות לפי ההערכה שנעשתה‪.‬‬ ‫דיון בתוצאות‪:‬‬ ‫‪ .1‬סקירה תמציתית של הממצאים העיקריים של ההערכה‬ ‫‪ .2‬ציון מגבלות ההתערבות‬ ‫‪ . 3‬מסקנות והמלצות‬ ‫‪ .8‬רישום מקורות‪:‬‬ ‫‪ .1‬המקורות בגוף העבודה מאוזכרות לפי הכללים המקובלים ( ‪)2001 - APA‬‬ ‫‪ .2‬רשימת המקורות ערוכה עלפי הכללים המקובלים‬ ‫‪ .3‬יש התאמה מלאה בין המקורות המאוזכרים בגוף העבודה לבין אלו שברשימת המקורות‬ ‫‪ .9‬מבנה העבודה‬ ‫מבנה כללי‪ :‬מבנה העבודה וצורתה תואמים את כללי הגשת עבודה אקדמית העבודה מודפסת ברווח‬ ‫שורה וחצי‪ ,‬שוליים ‪ 2.5‬ס"מ‪ ,‬גופן ‪ 12 David‬ומוגשת בצורה נאה‪.‬‬ ‫רחוב ירושלים ‪ , 11‬ת‪.‬ד ‪ , 160‬צפת ‪13206‬‬ ‫טלפון‪ | 04-6927775 :‬פקס‪04-6927776 :‬‬ ‫דוא"ל‪[email protected] :‬‬ ‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬ ‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬ ‫‪E-mail: [email protected]‬‬ ‫החוג לסיעוד‬ ‫‪ .10‬אופן הערכת העבודה‪:‬‬ ‫אחוז מהציון בעבודה עם התערבות‬ ‫הפרק‬ ‫בפועל‬ ‫‪ .1‬תקציר‬ ‫‪5%‬‬ ‫‪ .2‬מבוא‬ ‫‪5%‬‬ ‫‪ .3‬פרק א' ‪ -‬הרקע המדעי (סקירת ספרות)‬ ‫‪15%‬‬ ‫‪ .4‬פרק ב' – תיאור הקהילה‪/‬ארגון‪Setting /‬‬ ‫‪20%‬‬ ‫‪ .5‬פרק ג'‪ :‬איסוף נתונים‪ ,‬עיבודם והצגת ממצאים (מטלה מס'‬ ‫‪20%‬‬ ‫‪)4‬‬ ‫‪ .6‬פרק ד' –תוכנית ההתערבות (מטלה מס' ‪) 5‬‬ ‫‪25%‬‬ ‫‪ .7‬פרק ה'‪ :‬דיון בתוצאות וסיכום‬ ‫‪5%‬‬ ‫עריכה כללית של העבודה‬ ‫‪5%‬‬ ‫רחוב ירושלים ‪ , 11‬ת‪.‬ד ‪ , 160‬צפת ‪13206‬‬ ‫טלפון‪ | 04-6927775 :‬פקס‪04-6927776 :‬‬ ‫דוא"ל‪[email protected] :‬‬ ‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬ ‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬ ‫‪E-mail: [email protected]‬‬ ‫החוג לסיעוד‬ 11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206 Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776 E-mail: [email protected] 13206 ‫ צפת‬, 160 ‫ד‬.‫ ת‬, 11 ‫רחוב ירושלים‬ 04-6927776 :‫ | פקס‬04-6927775 :‫טלפון‬ [email protected] :‫דוא"ל‬ ‫החוג לסיעוד‬ 11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206 Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776 E-mail: [email protected] 13206 ‫ צפת‬, 160 ‫ד‬.‫ ת‬, 11 ‫רחוב ירושלים‬ 04-6927776 :‫ | פקס‬04-6927775 :‫טלפון‬ [email protected] :‫דוא"ל‬