‫מדינת ישראל‬ ‫משרד החינוך והתרבות‬ ‫המינהל לחינוך התיישבותי‬ ‫בית הספר הניסויי חקלאי "כדורי" (נוסד – ‪)1933‬‬ ‫סמל מוסד ‪280065‬‬ ‫‪State Of Israel‬‬ ‫‪Ministry Of Education‬‬ ‫‪"KADOORIE" Experimental Agricultural‬‬ ‫)‪High School (Founded 1933‬‬ ‫סמל מוסד ‪280065‬‬ ‫‪0‬‬ ‫מותאמת לתוכנית החדשה של משרד החינוך‬ ‫לקוח מהאתר של משבצת‪ -‬גבי יקואל‬ ‫חוברת קיץ במתמטיקה למסיימי כיתה ז' הקבצה ב'‬ ‫בי"ס חקלאי כדורי‪ -‬תשע"ג‬ ‫מדינת ישראל‬ ‫משרד החינוך והתרבות‬ ‫המינהל לחינוך התיישבותי‬ ‫בית הספר הניסויי חקלאי "כדורי" (נוסד – ‪)1933‬‬ ‫סמל מוסד ‪280065‬‬ ‫‪State Of Israel‬‬ ‫‪Ministry Of Education‬‬ ‫‪"KADOORIE" Experimental Agricultural‬‬ ‫)‪High School (Founded 1933‬‬ ‫סמל מוסד ‪280065‬‬ ‫פעולות עם שברים (ללא שימוש במחשבון)‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ .4‬חשבו‪:‬‬ ‫‪ .5‬חשבו‪:‬‬ ‫חוברת קיץ במתמטיקה למסיימי כיתה ז' הקבצה ב'‬ ‫בי"ס חקלאי כדורי‪ -‬תשע"ג‬ ‫מדינת ישראל‬ ‫משרד החינוך והתרבות‬ ‫המינהל לחינוך התיישבותי‬ ‫בית הספר הניסויי חקלאי "כדורי" (נוסד – ‪)1933‬‬ ‫סמל מוסד ‪280065‬‬ ‫‪State Of Israel‬‬ ‫‪Ministry Of Education‬‬ ‫‪"KADOORIE" Experimental Agricultural‬‬ ‫)‪High School (Founded 1933‬‬ ‫סמל מוסד ‪280065‬‬ ‫‪ .6‬חשבו‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫סדר פעולות עם שברים‬ ‫‪ .7‬חשבו‪:‬‬ ‫חוברת קיץ במתמטיקה למסיימי כיתה ז' הקבצה ב'‬ ‫בי"ס חקלאי כדורי‪ -‬תשע"ג‬ ‫מדינת ישראל‬ ‫‪State Of Israel‬‬ ‫משרד החינוך והתרבות‬ ‫המינהל לחינוך התיישבותי‬ ‫בית הספר הניסויי חקלאי "כדורי" (נוסד – ‪)1933‬‬ ‫‪Ministry Of Education‬‬ ‫‪"KADOORIE" Experimental Agricultural‬‬ ‫)‪High School (Founded 1933‬‬ ‫סמל מוסד ‪280065‬‬ ‫סמל מוסד ‪280065‬‬ ‫פעולות עם מספרים‬ ‫מכוונים (תשובות בסוף החוברת)‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫טו‪.‬‬ ‫יח‪.‬‬ ‫טז‪.‬‬ ‫יט‪.‬‬ ‫יז‪.‬‬ ‫כ‪.‬‬ ‫חוברת קיץ במתמטיקה למסיימי כיתה ז' הקבצה ב'‬ ‫בי"ס חקלאי כדורי‪ -‬תשע"ג‬ ‫מדינת ישראל‬ ‫משרד החינוך והתרבות‬ ‫המינהל לחינוך התיישבותי‬ ‫בית הספר הניסויי חקלאי "כדורי" (נוסד – ‪)1933‬‬ ‫סמל מוסד ‪280065‬‬ ‫‪State Of Israel‬‬ ‫‪Ministry Of Education‬‬ ‫‪"KADOORIE" Experimental Agricultural‬‬ ‫)‪High School (Founded 1933‬‬ ‫סמל מוסד ‪280065‬‬ ‫‪ .5‬השלימו את המספר החסר כך שיתקבל פסוק אמת‬ ‫‪4‬‬ ‫פתרון משוואות‬ ‫(תשובות בסוף החוברת)‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫חוברת קיץ במתמטיקה למסיימי כיתה ז' הקבצה ב'‬ ‫בי"ס חקלאי כדורי‪ -‬תשע"ג‬ ‫מדינת ישראל‬ ‫משרד החינוך והתרבות‬ ‫המינהל לחינוך התיישבותי‬ ‫בית הספר הניסויי חקלאי "כדורי" (נוסד – ‪)1933‬‬ ‫סמל מוסד ‪280065‬‬ ‫‪State Of Israel‬‬ ‫‪Ministry Of Education‬‬ ‫‪"KADOORIE" Experimental Agricultural‬‬ ‫)‪High School (Founded 1933‬‬ ‫סמל מוסד ‪280065‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫בעיות מילוליות‬ ‫(תשובות בסוף החוברת)‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫חוברת קיץ במתמטיקה למסיימי כיתה ז' הקבצה ב'‬ ‫בי"ס חקלאי כדורי‪ -‬תשע"ג‬ ‫מדינת ישראל‬ ‫‪State Of Israel‬‬ ‫משרד החינוך והתרבות‬ ‫המינהל לחינוך התיישבותי‬ ‫בית הספר הניסויי חקלאי "כדורי" (נוסד – ‪)1933‬‬ ‫‪Ministry Of Education‬‬ ‫‪"KADOORIE" Experimental Agricultural‬‬ ‫)‪High School (Founded 1933‬‬ ‫סמל מוסד ‪280065‬‬ ‫סמל מוסד ‪280065‬‬ ‫‪ .5‬סכום שני מספרים הוא ‪ .34‬מספר אחד קטן ב‪ 8 -‬מהמספר השני‪.‬‬ ‫מצאו את שני המספרים‪.‬‬ ‫(סמנו ב‪ x -‬את אחד המספרים ובנו משוואה מתאימה)‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ .6‬הפרש בין שני מספרים הוא ‪ .40‬מספר אחד גדול פי ‪ 6‬מהמספר האחר‪.‬‬ ‫מצאו את שני המספרים‪.‬‬ ‫‪ .7‬מחירו של קלמר גדול ב‪ 12 -‬שקלים ממחירה של מחברת‪.‬‬ ‫מחירם של שלוש מחברות וקלמר אחד הוא ‪ 32‬שקלים‪.‬‬ ‫מצאו את המחיר של קלמר אחד ואת המחיר של מחברת אחת‪.‬‬ ‫‪ .8‬בתחילת השנה מספר התלמידים בחוג קראטה היה גדול פי ‪ 3‬ממספר התלמידים בחוג מחשבים ‪.‬‬ ‫לאחר החופשה הצטרפו לחוג מחשבים עוד ‪ 4‬תלמידים‪ .‬כעת יש בשני החוגים ביחד ‪ 48‬תלמידים‪.‬‬ ‫כמה תלמידים התחילו את השנה בכל אחד מהחוגים?‬ ‫‪ .9‬אב מבוגר מבנו ב‪ 30 -‬שנים‪ .‬בעוד ‪ 5‬שנים יהיה גיל האב פי ‪ 4‬מגיל הבן‪.‬‬ ‫בני כמה האב והבן היום?‬ ‫‪ .10‬רחל בת ‪ 19‬ולאה בת ‪.15‬‬ ‫בעוד כמה שנים יהיה סכום הגילים שלהן ‪?44‬‬ ‫‪ .11‬צלע אחת במלבן גדולה ב‪ 6 -‬ס"מ מהצלע האחרת‪ .‬היקף המלבן הוא ‪ 40‬ס"מ‪.‬‬ ‫‪ ‬מצאו את אורכי צלעות המלבן‪.‬‬ ‫‪ ‬מצאו את שטח המלבן‪.‬‬ ‫(סרטטו סקיצה של מלבן וסמנו את אורכי הצלעות‪ ,‬בנו משוואה מתאימה וחשבו את אורכי הצלעות)‪.‬‬ ‫‪ .12‬אורכי זוג צלעות נגדיות בריבוע הוגדלו ב‪ 3 -‬ס"מ‪ ,‬ואורכי הזוג האחר של הצלעות הנגדיות באותו‬ ‫ריבוע הוקטנו ב‪ 4 -‬ס"מ‪ ,‬וכך התקבל מלבן‪ .‬היקפו של המלבן הוא ‪ 30‬ס"מ‪.‬‬ ‫‪ ‬חשבו את שטח הריבוע‪.‬‬ ‫* חשבו את שטח המלבן‪.‬‬ ‫חוברת קיץ במתמטיקה למסיימי כיתה ז' הקבצה ב'‬ ‫בי"ס חקלאי כדורי‪ -‬תשע"ג‬ ‫מדינת ישראל‬ ‫משרד החינוך והתרבות‬ ‫המינהל לחינוך התיישבותי‬ ‫בית הספר הניסויי חקלאי "כדורי" (נוסד – ‪)1933‬‬ ‫סמל מוסד ‪280065‬‬ ‫גיאומטריה‬ ‫‪State Of Israel‬‬ ‫‪Ministry Of Education‬‬ ‫‪"KADOORIE" Experimental Agricultural‬‬ ‫)‪High School (Founded 1933‬‬ ‫סמל מוסד ‪280065‬‬ ‫(תשובות בסוף החוברת)‬ ‫משולשים מלבנים וזוויות‬ ‫‪.1‬א‬ ‫‪7‬‬ ‫‪.1‬ב‬ ‫∢)‪.‬‬ ‫‪ .2‬נתון משולש ישר זווית ‪( ABC‬‬ ‫א‪ .‬רשמו מיהם הניצבים _______________‬ ‫ב‪ .‬רשמו מיהו היתר __________________‬ ‫‪C‬‬ ‫‪ 12‬ס"מ‬ ‫‪A‬‬ ‫ג‪ .‬חשבו את שטח המשולש ‪ABC‬‬ ‫_____________________________‬ ‫ד‪ .‬חשבו את היקף משולש ‪.ABC‬‬ ‫‪ 5‬ס"מ‬ ‫‪ 13‬ס"מ‬ ‫_____________________________‬ ‫ה‪ .‬שרטטו גובה לצלע ‪BC‬‬ ‫‪B‬‬ ‫חוברת קיץ במתמטיקה למסיימי כיתה ז' הקבצה ב'‬ ‫בי"ס חקלאי כדורי‪ -‬תשע"ג‬ ‫מדינת ישראל‬ ‫משרד החינוך והתרבות‬ ‫המינהל לחינוך התיישבותי‬ ‫בית הספר הניסויי חקלאי "כדורי" (נוסד – ‪)1933‬‬ ‫סמל מוסד ‪280065‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪State Of Israel‬‬ ‫‪Ministry Of Education‬‬ ‫‪"KADOORIE" Experimental Agricultural‬‬ ‫)‪High School (Founded 1933‬‬ ‫סמל מוסד ‪280065‬‬ ‫שטח המשולש ‪ ABC‬הוא ‪ 35‬סמ"ר‪.‬‬ ‫‪7‬ס"מ = ‪BD‬‬ ‫נתון‪:‬‬ ‫חשבו את אורך הצלע ‪AC‬‬ ‫(תזכורת – שטח משולש = בסיס*גובה‬ ‫‪2‬‬ ‫‪B‬‬ ‫)‬ ‫‪C‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫חוברת קיץ במתמטיקה למסיימי כיתה ז' הקבצה ב'‬ ‫בי"ס חקלאי כדורי‪ -‬תשע"ג‬ ‫מדינת ישראל‬ ‫‪State Of Israel‬‬ ‫משרד החינוך והתרבות‬ ‫המינהל לחינוך התיישבותי‬ ‫בית הספר הניסויי חקלאי "כדורי" (נוסד – ‪)1933‬‬ ‫‪Ministry Of Education‬‬ ‫‪"KADOORIE" Experimental Agricultural‬‬ ‫)‪High School (Founded 1933‬‬ ‫סמל מוסד ‪280065‬‬ ‫סמל מוסד ‪280065‬‬ ‫היקף ושטח ריבוע ומלבן‬ ‫‪9‬‬ ‫‪ 8‬ס"מ‬ ‫‪ 5‬ס"מ‬ ‫‪ .8‬נתון המלבן הבא‪:‬‬ ‫א‪ .‬חשבו את היקף המלבן‪ .‬ב‪ .‬חשבו את שטח המלבן‪.‬‬ ‫‪.9‬‬ ‫נתון הריבוע הבא שאורך צלעו ‪ a+1‬מטר‪:‬‬ ‫‪a+1‬‬ ‫א‪ .‬רשמו ביטוי אלגברי המתאר את היקף הריבוע‪:‬‬ ‫ב‪ .‬רשמו ביטוי אלגברי המתאר את שטח הריבוע‪:‬‬ ‫‪ .10‬נתונה צורה המורכבת ממלבנים‪.‬‬ ‫חשבו את ההיקף והשטח של הצורה‪ ,‬הציגו את דרך החישוב ורשמו יחידות מתאימות‪:‬‬ ‫‪ 4‬מ'‬ ‫‪ 12‬מ'‬ ‫‪ 12‬מ'‬ ‫‪ 8‬מ'‬ ‫‪ 4‬מ'‬ ‫‪ 4‬מ'‬ ‫חוברת קיץ במתמטיקה למסיימי כיתה ז' הקבצה ב'‬ ‫בי"ס חקלאי כדורי‪ -‬תשע"ג‬ ‫מטר‬ ‫מדינת ישראל‬ ‫משרד החינוך והתרבות‬ ‫המינהל לחינוך התיישבותי‬ ‫בית הספר הניסויי חקלאי "כדורי" (נוסד – ‪)1933‬‬ ‫סמל מוסד ‪280065‬‬ ‫‪State Of Israel‬‬ ‫‪Ministry Of Education‬‬ ‫‪"KADOORIE" Experimental Agricultural‬‬ ‫)‪High School (Founded 1933‬‬ ‫סמל מוסד ‪280065‬‬ ‫נפח ושטח פנים‬ ‫‪ .11‬מידות התיבה שבסרטוט הן ‪ 2‬ס"מ‪ 5 ,‬ס"מ ו‪ 4 -‬ס"מ‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫א‪.‬‬ ‫סרטטו את ‪ 6‬הפאות של התיבה ורשמו ליד כל צלע את אורכה‬ ‫(ניתן לשרטט מכל זוג פאה אחת בלבד)‪.‬‬ ‫ב‪.‬‬ ‫חשבו את שטח הפנים של התיבה‪.‬‬ ‫ג‪.‬‬ ‫חשבו את הנפח של התיבה‪.‬‬ ‫‪ .12‬הצמידו קוביה ותיבה והתקבלה הצורה המתוארת בסרטוט (המידות נתונות בס"מ)‬ ‫א‪ .‬חשבו את הנפח של הצורה שהתקבלה (שימו לב לאורכי הצלעות!)‬ ‫** ב‪ .‬חשבו את שטח הפנים של הצורה שהתקבלה (הראו את כל החישובים!)‬ ‫חוברת קיץ במתמטיקה למסיימי כיתה ז' הקבצה ב'‬ ‫בי"ס חקלאי כדורי‪ -‬תשע"ג‬ ‫‪10‬‬ ‫מדינת ישראל‬ ‫משרד החינוך והתרבות‬ ‫המינהל לחינוך התיישבותי‬ ‫בית הספר הניסויי חקלאי "כדורי" (נוסד – ‪)1933‬‬ ‫סמל מוסד ‪280065‬‬ ‫קריאת נתונים מתוך גרף‬ ‫‪State Of Israel‬‬ ‫‪Ministry Of Education‬‬ ‫‪"KADOORIE" Experimental Agricultural‬‬ ‫)‪High School (Founded 1933‬‬ ‫סמל מוסד ‪280065‬‬ ‫(תשובות בסוף החוברת)‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫חוברת קיץ במתמטיקה למסיימי כיתה ז' הקבצה ב'‬ ‫בי"ס חקלאי כדורי‪ -‬תשע"ג‬ ‫מדינת ישראל‬ ‫משרד החינוך והתרבות‬ ‫המינהל לחינוך התיישבותי‬ ‫בית הספר הניסויי חקלאי "כדורי" (נוסד – ‪)1933‬‬ ‫סמל מוסד ‪280065‬‬ ‫פונקציות‬ ‫‪State Of Israel‬‬ ‫‪Ministry Of Education‬‬ ‫‪"KADOORIE" Experimental Agricultural‬‬ ‫)‪High School (Founded 1933‬‬ ‫סמל מוסד ‪280065‬‬ ‫(תשובות בסוף החוברת)‬ ‫‪..22‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫חוברת קיץ במתמטיקה למסיימי כיתה ז' הקבצה ב'‬ ‫בי"ס חקלאי כדורי‪ -‬תשע"ג‬ ‫מדינת ישראל‬ ‫משרד החינוך והתרבות‬ ‫המינהל לחינוך התיישבותי‬ ‫בית הספר הניסויי חקלאי "כדורי" (נוסד – ‪)1933‬‬ ‫סמל מוסד ‪280065‬‬ ‫‪State Of Israel‬‬ ‫‪Ministry Of Education‬‬ ‫‪"KADOORIE" Experimental Agricultural‬‬ ‫)‪High School (Founded 1933‬‬ ‫סמל מוסד ‪280065‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪ . 6‬קבע בכל שרטוט האם הוא מתאר פונקציה (תזכורת – לכל ‪ x‬מתאים ערך ‪ y‬אחד ויחיד)‬ ‫חוברת קיץ במתמטיקה למסיימי כיתה ז' הקבצה ב'‬ ‫בי"ס חקלאי כדורי‪ -‬תשע"ג‬ ‫מדינת ישראל‬ ‫‪State Of Israel‬‬ ‫משרד החינוך והתרבות‬ ‫המינהל לחינוך התיישבותי‬ ‫בית הספר הניסויי חקלאי "כדורי" (נוסד – ‪)1933‬‬ ‫‪Ministry Of Education‬‬ ‫‪"KADOORIE" Experimental Agricultural‬‬ ‫)‪High School (Founded 1933‬‬ ‫סמל מוסד ‪280065‬‬ ‫סמל מוסד ‪280065‬‬ ‫תשובות – פעולות עם מספרים מכוונים‪:‬‬ ‫‪,15 )1‬‬ ‫‪, -72 )2‬‬ ‫י‪ , -3/8 .‬יא‪,-2 .‬‬ ‫‪ )4‬א‪ ,60 .‬ב‪ ,-2 .‬ג‪ ,2 .‬ד‪ ,11 .‬ה‪ , -9 .‬ו‪ ,32 .‬ז‪ , -13 .‬ח‪ , -5 .‬ט‪,-1 .‬‬ ‫‪ ,‬יג‪ ,-125 .‬יד‪ , 3 .‬טו‪ -12.5 .‬טז‪ ,-6 .‬יז‪ ,64 .‬יח‪ , -4 .‬יט‪ , 43 .‬כ‪-5 .‬‬ ‫ד‪ , 12 .‬ה‪-3 .‬‬ ‫‪ )5‬א‪ ,-5/3 .‬ב‪ , -13 .‬ג‪, -12 .‬‬ ‫‪ )6‬א‪ , -5 .‬ב‪ ,2 .‬ג‪ ,0 .‬ד‪ ,2 .‬ה‪ , -24 .‬ו‪ , -5 .‬ז‪ , -5 .‬ח‪ ,0 .‬ט‪ ,20 .‬י‪ ,48 .‬יא‪ , -509 .‬יב‪ , 0 .‬יג‪-240 .‬‬ ‫יד‪-110 , 0 .‬‬ ‫יב‪-3.5 .‬‬ ‫תשובות – פתרון משוואות‪:‬‬ ‫‪ .1‬א‪ ,0 .‬ב‪ ,-0 .‬ג‪ , 8 .‬ד‪ ,0 .‬ה‪ ,30 .‬ו‪ ,-1 .‬ז‪ ,1 .‬ח‪ , -0 .‬ט‪ ,-1 .‬י‪ , 6 .‬יא‪ ,3 .‬יב‪ ,1 .‬יג‪ , -1.0 .‬יד‪.‬‬ ‫‪ ,-4‬טו‪ ,0 .‬טז‪5.8 .‬‬ ‫‪ .2‬א‪ ,X=0,1 .‬ב‪ X=3,-3 .‬ג‪ ,Y=1 .‬ד‪X=-2 .‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫תשובות – בעיות מילוליות‪:‬‬ ‫‪ .1‬א‪ 100+8n .‬ב‪ 05 , 100+8n=500 .‬סרטים‪ .‬ד‪ 29 .‬סרטים‬ ‫‪ 10 .2‬פרחים לבנים‪ 10 ,‬פרחים צהובים‪ 30 ,‬פרחים אדומים‬ ‫‪ .3‬א‪ .‬מחיר ק"ג סוכר ‪ ,₪ 6‬מחיר ק"ג קמח ‪₪ 5‬‬ ‫‪ 4 .4‬ס"מ ו‪ 6.0 -‬ס"מ‬ ‫‪ .5‬המספרים הם ‪13 ,31‬‬ ‫‪ .7‬קלמר – ‪ ,₪ 31‬מחברת‪.₪ 0 ,‬‬ ‫ב‪₪ 68 .‬‬ ‫‪ .6‬המספרים הם ‪48 ,8‬‬ ‫‪ .8‬בחוג קרטה התחילו ‪ 11‬תלמידים‪ ,‬ובחוג מחשבים ‪ 33‬תלמידים‪.‬‬ ‫‪ .9‬הבן בן ‪ 0‬שנים‪ ,‬האב בן ‪ 10‬שנים‪.‬‬ ‫‪ .11‬בעוד ‪ 0‬שנים‪.‬‬ ‫‪ .11‬אורכי הצלעות – ‪ 1‬ס"מ‪ 31 ,‬ס"מ‪ .‬שטח המלבן ‪ 13‬סמ"ר‪.‬‬ ‫‪ .12‬שטח הריבוע ‪ 64‬סמ"ר‪ ,‬שטח המלבן ‪ 44‬סמ"ר‪.‬‬ ‫חוברת קיץ במתמטיקה למסיימי כיתה ז' הקבצה ב'‬ ‫בי"ס חקלאי כדורי‪ -‬תשע"ג‬ ‫‪14‬‬ ‫מדינת ישראל‬ ‫‪State Of Israel‬‬ ‫משרד החינוך והתרבות‬ ‫המינהל לחינוך התיישבותי‬ ‫בית הספר הניסויי חקלאי "כדורי" (נוסד – ‪)1933‬‬ ‫‪Ministry Of Education‬‬ ‫‪"KADOORIE" Experimental Agricultural‬‬ ‫)‪High School (Founded 1933‬‬ ‫סמל מוסד ‪280065‬‬ ‫סמל מוסד ‪280065‬‬ ‫תשובות ‪ -‬גיאומטריה‬ ‫ב‪ ABC , ADC .‬א‪1. 48,28 .‬א‬ ‫ב‪ BC .‬א‪1. ABC  ADC .‬ב‪.‬‬ ‫ג‪24 .‬‬ ‫‪ .2‬הניצבים‪ AC,AB :‬ב‪ .‬היתר ‪ ,BC‬ג‪ 30 .‬סמ"ר‪ ,‬היקף ‪ 30‬ס"מ‪.‬‬ ‫‪ .4‬א‪ ,350 .1‬א‪,1100 .2‬‬ ‫‪ 10 .3‬ס"מ‬ ‫ב‪180-2x .2‬‬ ‫‪ .5‬א‪ .‬חוצה זוית‪.‬‬ ‫ב‪2x .1‬‬ ‫‪ .6‬ב‪ 500 .‬סמ"ר‬ ‫‪ .7‬א‪ 100 .‬סמ"ר‬ ‫א‪900 .4‬‬ ‫א‪,550 .3‬‬ ‫‪15‬‬ ‫ב‪ (180-2x)/2 .3‬ב‪900 .4‬‬ ‫‪ .8‬א‪ 26 .‬ס"מ‪ .‬ב‪ 40 .‬סמ"ר‬ ‫‪ .9‬א‪ 4a+4 .‬או )‪ 4(a+1‬ב‪(a+1)(a+1) .‬‬ ‫‪ .11‬היקף ‪ 64‬מטר ‪ ,‬שטח ‪ 112‬מ"ר‬ ‫‪ .11‬ב‪ .‬שטח הפנים ‪ 76‬סמ"ר‪ ,‬ג‪ .‬נפח ‪ 40‬סמ"ק‬ ‫‪ .12‬א‪ .‬נפח ‪ 108‬סמ"ק‪ ,‬ב‪ .‬שטח פנים ‪ 176‬סמ"ר‬ ‫תשובות – קריאת נתונים מתוך גרף‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ .2‬א‪ 20 .‬שניות‪ ,‬ב‪ .‬עצירה בקצה השני ג‪ 10 .‬שניות ו‪ 60 -‬שניות‪ ,‬ד‪ 20 .‬שניות‬ ‫ה‪.‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪20‬‬ ‫פונקציות – מבחר תשובות‬ ‫)‪, (2.4, 1.2‬‬ ‫‪ .2‬ב‪, (12,6) .‬‬ ‫‪ X‬זמן‬ ‫‪ Y‬מרחק מנקודת הזינוק‬ ‫)‪,(-6, -3‬‬ ‫)‪(-40,-20‬‬ ‫ג‪(0,0(.‬‬ ‫)‪(-5,-10‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫חוברת קיץ במתמטיקה למסיימי כיתה ז' הקבצה ב'‬ ‫בי"ס חקלאי כדורי‪ -‬תשע"ג‬