‫מיזם התנדבותי‪ :‬התנדבות משפחות‬ ‫מודל העבודה‬ ‫רקע‬ ‫תופעת התנדבות משפחות הינה מגמה ההולכת ומתפתחת בעולם‪ .‬ישנן מספר מדינות בהן התנדבות‬ ‫המשפחות תופסת תאוצה בשנים האחרונות ומהווה חלק משמעותי מעולם ההתנדבות בכלל‪.‬‬ ‫מחקרים שנעשו בתחום מגדירים את התנדבות המשפחות כ"פרויקטים חברתיים של תרומה לקהילה‬ ‫בה לוקחת חלק המשפחה כיחידה אחת"‪ .‬כמו כן‪ ,‬מחקרים אלו מצאו כי התמורות וההישגים בפיתוח‬ ‫של תכניות בתחום וגיוס משפחות להתנדבות הינם רבים ומשמעותיים‪.‬‬ ‫בישראל‪ ,‬תחום זה חדש ומעטים המקומות שמקיימים תכניות התנדבות מסוג זה באופן פורמאלי‪.‬‬ ‫ג'וינט ישראל באמצעות עמ"ן והחברה למתנ"סים באמצעות תנועת של"מ חברו יחד למיזם משותף‬ ‫בו מממש כל ארגון את הפוטנציאל המקצועי שבו ואת משאביו האנושיים תחת קורת גג אחת של‬ ‫תפיסת עולם קהילתית‪.‬‬ ‫מטרות‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫הגעה לקהלי יעד רחבים וחדשים בתחום ההתנדבות‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫חשיפת הדור הבא להתנדבות ולמעורבות חברתית תוך כדי גיבוש התא המשפחתי ושילוב בין‬ ‫התרומה‬ ‫‪‬‬ ‫לקהילה וזמן איכות משפחתי‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫הטמעת ההתנדבות כערך נורמטיבי בקהילה‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫שילוב בינדורי על בסיס דוגמא אישית והפיכת המַ תַ ן לזולת כדרך חיים‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫בניית שותפות עם מכון אדלר למימוש הקמת היחידה למנחי התנ' משפחתית‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫הפעלת המיזם מבוססת על מתנדבים בלבד עפ"י תפיסת העולם של תנועת של"מ‪.‬‬ ‫המרכז לפיתוח יוזמות וידע‬ ‫ג'וינט ישראל חל"צ ‪‬גבעת ג'וינט‪ ,‬ת‪.‬ד =<‪ ,98‬ירושלים ‪  =3098‬טל' ‪ 00.9=89998‬פקס =;‪[email protected]00.:99<8‬‬ ‫יעדים‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫פיתוח מודל חדשני ייחודי ומקצועי בתחום התנדבות המשפחות בישראל הכולל הכשרה‪ ,‬ליווי‬ ‫ותגמול‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫שיתוף פעולה בין החברה למתנ"סים וג'וינט ישראל תוך איגום משאבים פנים ארגוניים‬ ‫וחבירה עם מערכות חברתיות רלוונטיות למינוף המיזם‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫בניית מאגר תכניות חדשניות המותאמות להתנדבות משפחות‬ ‫‪‬‬ ‫ייזום והפעלת מערך פעילויות וארועים ברמה הארצית והקהילתית למשפחות המשתתפות‬ ‫במיזם‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫פיתוח והטמעה של הידע הקיים בארץ ובעולם בהתנדבות משפחות כחלק ממהלך מקצועי של‬ ‫בנייה וחיזוק התחום‪.‬‬ ‫דרכי פעולה מוצעות‪:‬‬ ‫‪ .1‬איתור רכז ארצי‪ ,‬מתנדב תנועת של"מ להובלת המיזם‪.‬‬ ‫‪ 1.1‬איתור רכזים מחוזיים‪ ,‬מתנדבי תנועת של"מ‪.‬‬ ‫‪ .2‬קיום פיילוט‬ ‫‪ 2.1‬יתקיים באחד עשר יישובים ברחבי הארץ ‪.‬‬ ‫המאפיינים לבחירת היישובים לפיילוט הם‪ :‬מתנ"ס פעיל ביישוב‪ ,‬תכנית עמ"ן‪,‬‬ ‫תנועת של"מ; בחירת היישובים תיעשה בתאום המא"זים‪.‬‬ ‫‪ 2.2‬הקמת ועדות היגוי יישוביות‪ :‬יו"ר מנהל המתנ"ס; רכז עמ"ן; רכז תנועת של"מ;‬ ‫נציג מהמחוז; מנהלת תנועת של"מ; מנהלת תוכניות ההתנדבות בג'וינט ישראל‪(.‬‬ ‫אולי קיום ועדות מחוזיות)‬ ‫‪ 2.3‬קיום יום עיון לשם חשיפת המיזם למנהלי המתנ"סים; רכזי עמ"ן ורכזים של סניפי‬ ‫של"מ‪.‬‬ ‫‪ 2.4‬איתור רכזים למיזם "משפחה מתנדבת" ביישובים‪.‬‬ ‫‪ 2.5‬קיום קורס הכשרה מקצועית לרכזי המיזם‪.‬‬ ‫‪ 6.2‬תחילת הפעלת המיזם ביישוב‪:‬‬ ‫המרכז לפיתוח יוזמות וידע‬ ‫ג'וינט ישראל חל"צ ‪‬גבעת ג'וינט‪ ,‬ת‪.‬ד =<‪ ,98‬ירושלים ‪  =3098‬טל' ‪ 00.9=89998‬פקס =;‪[email protected]00.:99<8‬‬ ‫‪‬‬ ‫בחירה ובנייה של "סל אפשרויות" לפעילות התנדבותית של משפחות‪ :‬יתבסס על המיפוי‬ ‫שנערך ובהחלטה משותפת של צוות ההיגוי‪.1‬‬ ‫‪‬‬ ‫שיווק ופרסום‪ :‬באמצעי התקשורת המקומיים והאזוריים‪ (,‬ע"י יחידת הדוברות בג'וינט‬ ‫ישראל‪ ,‬ובחברה למתנסי"ם)‪ ,‬פרסומי מקומיים במתנ"ס ובבתי הספר‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫גיוס רכזים מקמיים ואזוריים לקידום התדנבות משפחות – הכשרת רכזים‪ ,‬בניית תהליכי‬ ‫עבודה שיפורטו בהמשך‪ ,‬ע"ב רכזי שלם‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫גיוס של משפחות להתנדבות‪ :‬לאחר השיווק במסגרות השונות ניתן יהיה לגייס את‬ ‫המשפחות שמעוניינות לקחת חלק בפרויקטים התנדבותיים‪ .‬בדומה לספרות המקצועית‪,‬‬ ‫המודל מציע מספר קריטריונים למשפחה מתנדבת‪ .1 :‬משפחה גרעינית בה יתנדבו יחד הורים‬ ‫(שניהם או אחד מהם) עם ילדיהם‪ .2 .‬קרובי משפחה המעוניינים להתנדב יחדיו (סבים‬ ‫וסבתות יחד עם נכדיהם או ילדים עם דודיהם או בני דודם) ‪ .3‬בני נוער שכבר לוקחים חלק‬ ‫בפעילות התנדבותית במסגרת עמ"ן אשר מעוניינים להתנדב גם במסגרת המשפחתית‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫מפגש ראשוני של הרכז‪/‬ת עם המשפחות המעוניינות להתנדב‪ :‬למפגש זה מספר מטרות; ‪.1‬‬ ‫בחינת ההיענות היישובית לתכנית‪ .2 .‬הצגת שני המודלים המרכזיים להתנדבות משפחות‬ ‫ובחירת אחד מהם לפעילות‪:‬‬ ‫‪ o‬התנדבות קבועה וארוכת טווח‪ :‬תכנית בה המשפחות מתנדבות על בסיס קבוע‬ ‫במסגרת נבחרת‪ ,‬בדומה להתנדבות המסורתית המקובלת היום גם בישראל בכלל‬ ‫ובתכניות עמ"ן בפרט‪.‬‬ ‫‪ o‬התנדבות ארעית ‪ /‬חד‪-‬פעמית‪ :‬פיתוח של פרויקטים קצרי טווח ואירועים חד‪-‬‬ ‫פעמיים בהם היחידה המשפחתית לוקחת חלק‪.‬‬ ‫‪ .3‬הצגת "סל האפשרויות" שנבנה בשלב מוקדם יותר והחלטה על תכנית התנדבות אחת‪.‬‬ ‫(אפשרות נוספת היא בחירה של מספר תחומים להתנדבות על בסיס המודל של אירועים חד‪-‬‬ ‫פעמיים) ‪.‬‬ ‫*חשוב לציין כי למפגש זה חשיבות רבה‪ :‬בניית תכנית פעולה יחד עם המשפחות מייצרת‬ ‫מעורבות גדולה שלהן החל משלב התכנון ונותנת מענה לצרכים של הקהילה‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫לאחר המפגש תתאפשר בניית תכנית התנדבות מסודרת ומעמיקה על בסיס המודל הנבחר‪.‬‬ ‫במידה והוחלט על מודל התנדבות ארוך טווח – תיבנה תכנית עבודה במסגרת קבועה‬ ‫(לדוגמא‪ :‬התנדבות במועדוניות לילדים‪ ,‬התנדבות בבית חולים וכו')‪ .‬במידה והוחלט על מודל‬ ‫קצר טווח‪ ,‬ייבנו אירועי התנדבות במתכונת של ‪ 3‬עד ‪ 6‬אירועים לאורך השנה למשפחה‪,‬‬ ‫‪ 1‬ראה נספח א' בנושא רעיונות לתכניות של התנדבות משפחות‪.‬‬ ‫המרכז לפיתוח יוזמות וידע‬ ‫ג'וינט ישראל חל"צ ‪‬גבעת ג'וינט‪ ,‬ת‪.‬ד =<‪ ,98‬ירושלים ‪  =3098‬טל' ‪ 00.9=89998‬פקס =;‪[email protected]00.:99<8‬‬ ‫שייקבעו מראש‪( .‬לדוגמא‪ :‬אירוע ראש השנה‪ ,‬חנוכה‪ ,‬יום המשפחה‪ ,‬פסח‪ ,‬שבועות ואירוע‬ ‫סיום שנה בקיץ)‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫הכשרת המשפחות‪ :‬תפעל בכמה רבדים‪ .1 :‬הצוות שמנהל ומלווה את המשפחות המתנדבות‬ ‫(ייתכן ויכלול גם מתנדבים בולטים מהמשפחות עצמן שייקחו על עצמם להוביל את התהליך)‬ ‫‪ .2‬בעלי התפקידים מהארגונים ומהרשות המקומית השותפים בפרויקטים ‪ .3‬המשפחות‬ ‫המתנדבות‪ :‬חלק מההכשרות יהיו משותפות לכל המשפחה‪ ,‬וחלק מההכשרות יינתנו בנפרד‬ ‫להורים ולילדים‪ .‬ההכשרות יועברו ע"י כלל השותפים ומכון אדלר‪.‬‬ ‫למשפחות יינתנו בדרך כלל לפני כל אירוע התנדבות ויכללו גם הכשרות מקצועיות הקשורות‬ ‫לתחום ההתנדבות וגם הדרכות בנושא של מעורבות חברתית ותרומה לקהילה‪.‬‬ ‫תפקידי הרכז היישובי‬ ‫ניהול פעילותה השוטפת של ועדת ההיגוי היישובית‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫חיזוק וליווי המשפחות המתנדבות‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫בחינה של העשייה בשטח לאורך כל הדרך עם המערכות המקבלות שת שרותן של המשפחות‬ ‫המתנדבות‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫חשיפה תקשורתית של המיזם ברמה המקומית‪ :‬יש חשיבות גדולה בשל חדשנותו של המודל‬ ‫בישראל‪ ,‬בפנייה לקבוצות מתנדבים ביישובים אשר עוסקים בתקשורת ורתימתם לתיעוד‬ ‫האירועים‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫תגמול המתנדבים‪ -‬ברמה היישובית והארצית בשילוב הפעילות החברתית של תנועת של"מ‪.‬‬ ‫תפקידי הרכז הארצי של המיזם‪:‬‬ ‫הקמת צוות ניהול ארצי שיבוסס על הרכזים המחוזיים ורכזי עמ"ן‪.‬‬ ‫יצירת שיתופי פעולה עם מערכות ומוסדות רלוונטיים למיזם‪( .‬מכון אדלר; "חברה טובה" וכיו"ב)‬ ‫‪‬‬ ‫פיתוח של רעיונות חדשים להתנדבות משפחות עבור הרכזים ביישובים השונים‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫עדכון חומרים ומידע‪ -‬במשותף עם אתר תנועת של"מ וג'וינט ישראל באמצעות מתנדבים‬ ‫שיוכשרו לכך‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ייזום ופיתוח מערך הדרכה והעשרה לבעלי תפקידים במיזם‪.‬‬ ‫(במסגרת ביה"ס להטמעת תורת ההתנדבות בתנועת של"מ)‬ ‫המרכז לפיתוח יוזמות וידע‬ ‫ג'וינט ישראל חל"צ ‪‬גבעת ג'וינט‪ ,‬ת‪.‬ד =<‪ ,98‬ירושלים ‪  =3098‬טל' ‪ 00.9=89998‬פקס =;‪[email protected]00.:99<8‬‬ ‫‪‬‬ ‫ייזום וקיום פעילויות חברתיות לפעילים בתכנית‪(.‬בשיתוף מערך תגמולים חברתיים בתנועת‬ ‫של"מ)‬ ‫‪‬‬ ‫הפקת לקחים שוטפת במהלך השנה תתקיים בוועדת ההיגוי הארצית במפגשים תקופתיים‬ ‫שיתואמו מראש‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫עריכת סקר בתום שנת פעילות ביישובי הפיילוט למשפחות המתנדבות ולצוות השותף לצורך‬ ‫הפקת לקחים ולצורך מחקר בנושא "התנדבות משפחות – המודל הישראלי" שיפורסם בעתיד‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫הצגת הפעילות ביישובי הפיילוט ותוצאות הסקר תתבצע ביום עיון לכל השותפים‪.‬‬ ‫אנשי הקשר של השותפים הם‪:‬‬ ‫ג'וינט ישראל‪ :‬גברת רונית בר‪ ,‬מנהלת תוכניות התנדבות‪ ,‬ג'וינט ישראל‪.‬‬ ‫החברה למתנ"סים‪ :‬הגברת ארנית דקל‪ ,‬מנהלת תנועת של"מ‪.‬‬ ‫המרכז לפיתוח יוזמות וידע‬ ‫ג'וינט ישראל חל"צ ‪‬גבעת ג'וינט‪ ,‬ת‪.‬ד =<‪ ,98‬ירושלים ‪  =3098‬טל' ‪ 00.9=89998‬פקס =;‪[email protected]00.:99<8‬‬ ‫נספח א' ‪ -‬רעיונות להתנדבות משפחות‬ ‫‪‬‬ ‫"בייביסיטר" לחיות בית בתקופת הקיץ ‪ /‬זמן חופשות‪ :‬בזמן חופשת הקיץ משפחות רבות‬ ‫יוצאות לחופשות ונאלצות להשאיר את חית הבית לבדה‪ ,‬דבר שלעיתים גורם לנטישת החיה‬ ‫ומסירתה ל"צער בעלי חיים"‪ .‬תכנית זו מאפשרת למשפחה המתנדבת לאמץ חיות בית של‬ ‫משפחות אלו לתקופות קצרות‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫"שמיכת החיבוקים" ‪" /‬חיבוק לפני השינה"‪ :‬יצירה וצביעה של שמיכות פוך עם הדפסים של‬ ‫ידיים עבור ילדים הנמצאים מחוץ לביתם מסיבות שונות‪ :‬פנימיות‪ ,‬בתי מחסה ובתי חולים‪.‬‬ ‫את השמיכות יכינו ההורים וילדיהם והם יחולקו בימי חלוקה מוגדרים על ידי המשפחות‪.‬‬ ‫(במידה ויושג מימון ניתן יהיה לרכוש שמיכות חדשות‪ ,‬אם לא‪ ,‬ניתן יהיה לגייס תרומות של‬ ‫שמיכות משומשות בבתי הספר)‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫צביעת מועדוניות יום‪ ,‬בתים חמים ומרכזי למידה לילדים ונוער בסיכון‪ :‬גיוס משפחות לצורך‬ ‫צביעה אמנותית ושיפור פני הסביבה במועדוניות ומסגרות של ילדים ונוער בסיכון‪ .‬לפני‬ ‫הפעילות תינתן הכשרה והעשרה למשפחות בנושא של צביעה אמנותית וציורי קיר‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫אמץ חבר בוגר‪ :‬אימוץ קשישים עריריים המתגוררים בקהילה על ידי הזמנתם לארוחות חג‪,‬‬ ‫הסעתם לרופא‪ ,‬ביטוח לאומי‪ ,‬חגיגת יום הולדתם‪ ,‬סיוע בשיפור סביבתם ושיפוץ ביתם‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ניחוח מהמטבח של סבתא ואמא‪ :‬הובלת משפחות של נוער בגילאי בר‪/‬בת מצווה‪ ,‬כתיבה‬ ‫משותפת של מתכונים משפחתיים והוצאת ספר משותף ביחד‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫"פרח יום הולדת"‪ :‬מודל המציע הכשרה מקצועית להפעלת מסיבת יום הולדת אחת לחודש‬ ‫לילדים שאינם חוגגים יחד עם משפחתם‪ .‬המודל יותאם לכך שהמשפחות יוכשרו בהפעלת‬ ‫האירוע (באמצעות מתודה בה הילד במרכז האירוע) ויפעילו אותו בשיתוף מתנ"ס מקומי או‬ ‫כל מסגרת אחרת שתוכל לשתף פעולה‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫אימוץ בית קשיש‪ :‬הפעלה של משפחות לאורך השבוע בבית קשישים בתפקידים שונים‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫איסוף תנובת הארץ‪ :‬קבוצת משפחות יוצאת לקטיף ביחד במטרה לתרום את הפרי לעמותה‬ ‫שתחלק את התוצר למשפחות נזקקות‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫משאלת לב‪ :‬הורים וילדים מחליטים להגשים משאלה לילד חולה‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫מספרי סיפורים בספריה‪ :‬הובלת מערך של משפחות אשר יפעילו מערך של ימי הפעלה‬ ‫חווייתית בספריה‪ .‬המערך יותאם לפי גילאים‪ .‬הפעלות בקהילה‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫לילה לבן בקהילה‪ :‬בניית אירוע שיא עם משפחות מתוך הקהילה בו המשפחות יקימו דוכני‬ ‫פעילות לילדים ונוער על פי תחומי עניין שונים של הנוער ותחומים אשר בני המשפחה‬ ‫מתמחים בהם‪ :‬ספורט‪ ,‬בישול‪ ,‬איכות סביבה‪ ,‬משחקייה לילדים‪ ,‬מחשבים ואינטרנט‪,‬‬ ‫המרכז לפיתוח יוזמות וידע‬ ‫ג'וינט ישראל חל"צ ‪‬גבעת ג'וינט‪ ,‬ת‪.‬ד =<‪ ,98‬ירושלים ‪  =3098‬טל' ‪ 00.9=89998‬פקס =;‪[email protected]00.:99<8‬‬ ‫מוסיקה‪ ,‬אמנות ועוד‪ .‬האירוע ילווה על ידי המלווה רשותי וייבנה יחד עם המשפחות‬ ‫והארגונים שייקחו חלק‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ארגון מבצע "ניקוי ארונות" משפחתי‪ :‬המשפחות ינקו יחדיו את ארונות הבית ויתרמו בגדים‬ ‫למען אוכלוסייה נזקקת‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫שוק קח‪-‬תן‪ :‬יריד שכונתי ‪ /‬עירוני בו כל משפחה מציעה למכירה מוצרים שונים תמורת‬ ‫מוצרים של משפחה אחרת‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫טיולים משפחתיים למען הסביבה‪ :‬תקופת הקיץ והחופש הגדול היא תקופה מצוינת לטיולים‬ ‫משפחתיים‪ .‬פרויקט זה יציע מספר מסלולי טיול לאורך תקופת הקיץ והחגים עבור‬ ‫המשפחות‪ .‬בנוסף לחוויה המשפחתית ולמידת הארץ‪ ,‬במהלך הטיולים המשפחות יירתמו‬ ‫לפעילות למען איכות הסביבה‪ :‬שתילת עצים‪ ,‬ניקוי יערות ושבילים‪ ,‬צביעה ושיפוץ אתרי טבע‬ ‫(סימוני מסלול‪ ,‬ספסלים‪ ,‬עמדות ברביקיו)‪( .‬חיבור אפשרי לקרן קיימת לישראל והחברה‬ ‫להגנת הטבע)‪.‬‬ ‫המרכז לפיתוח יוזמות וידע‬ ‫ג'וינט ישראל חל"צ ‪‬גבעת ג'וינט‪ ,‬ת‪.‬ד =<‪ ,98‬ירושלים ‪  =3098‬טל' ‪ 00.9=89998‬פקס =;‪[email protected]00.:99<8‬‬