‫אסיפת הורים ראשונה‬ ‫שנתון ט' –תשע"ד‬ ‫בנושא ‪ :‬היערכות לקראת‬ ‫המעבר לחט"ע‬ ‫ספטמבר ‪2013‬‬ ‫תכנון שנתי‬ ‫‪ ‬המימד הראשון‪:‬‬ ‫המימד האישי‬ ‫מעגלי שיח ‪ ,‬שיחות אישיות עם המחנך ‪ ,‬שיחות עם‬ ‫יועצת חטיבת הביניים ‪,‬שיחות עם רכזת פדגוגית‪ ,‬שיחות‬ ‫עם מנהלת חטיבת הביניים ‪ ,‬שיחות עם מנהלת בית‬ ‫הספר‪.‬‬ ‫המימד השני‬ ‫‪‬‬ ‫המימד השני‬ ‫אוקטובר –נובמבר –שיחות כתתיות עם מנהלת בית הספר ‪ /‬רכזת פדגוגית‪,‬‬ ‫שיחות אישיות עם התלמידים בשיתוף המחנכים ‪ ,‬יועצת חטיבת הביניים ‪ ,‬רכזת‬ ‫פדגוגית ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫דצמבר – ערב חשיפה לתלמידים ולהורים לגבי מגמות הלימוד לתשע"ה ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ינואר‪ -‬חלוקת תעודות ומיפוי ראשוני של השנתון ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫אפריל – רישום לחטה"ע ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫יוני‪ -‬ישיבות פדגוגיות והחלטה סופית לגבי השיבוצים הסופיים של התלמידים‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫אוגוסט –משלוח מכתבים לגבי שיבוץ סופי של התלמידים לפי כתות‪ ,‬מגמות‬ ‫ויחידות לימוד במתמטיקה ובאנגלית‪.‬‬ ‫לקראת שנת הלימודים תשע"ה‬ ‫‪ ‬צפויים לעלות כ‪ 130 -‬תלמידים לשנתון יוד‪.‬‬ ‫‪ ‬התלמידים יחולקו ל – ‪ 5‬כתות ‪:‬‬ ‫ שלוש כתות עיוניות‪.‬‬‫ כתת מב"ר – כתת מסלול בגרות רגיל‪.‬‬‫ כתת אתג"ר – כתת מסלול בגרות חלקי בהיקף של‬‫‪ 14‬יח"ל‪.‬‬ ‫תנאי קבלה לכתות‬ ‫‪ ‬כתות עיוניות ‪:‬‬ ‫כיתה לבגרות עם שני מקצועות בחירה‬ ‫לתלמידים שתפקודם בלימודים תקין‪ ,‬וממוצע ציוניהם‬ ‫בסיום כיתה ט' הוא ‪ 70‬ומעלה‪ ,‬ניתן ומומלץ ללמוד שני‬ ‫מקצועות בחירה‪.‬‬ ‫תנאי קבלה לכתות‬ ‫‪ ‬כתת מב"ר‬ ‫‪ ‬כיתה לבגרות עם מקצוע בחירה אחד ‪ -‬מב"ר‬ ‫תלמידים שממוצע ציוניהם בסיום כיתה ט' בכל‬ ‫מקצועות הלימוד בתכנית הלימודים הרגילה הוא מ‪65-‬‬ ‫עד ‪ ,74‬רשאים ללמוד מקצוע בחירה אחד‪ ,‬מבין שני‬ ‫מקצועות שיוצעו לתלמידים‪.‬‬ ‫* יש קריטריונים ברורים של משרד החינוך לבחירת‬ ‫התלמידים לכתה‪.‬‬ ‫תנאי קבלה לכתות‬ ‫‪‬‬ ‫כתת אתג"ר – מסלול בגרות מלא ‪ /‬חלקי – טכנולוגי‬ ‫בהיקף של ‪ 14‬יח"ל‪.‬‬ ‫תלמידים שממוצע ציוניהם הוא מ‪ 55-‬עד ‪.64‬‬ ‫התלמידים לומדים מתמטיקה ואנגלית בהיקף של ‪ 3‬יח"ל ו‪1-‬‬ ‫יח"ל לשון ‪ .‬המקצוע הטכנולוגי הוא חשמל בהיקף של ‪ 7‬יח"ל‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫במהלך השנים ניתן להוסיף מקצועות לימוד בהתאם‬ ‫להתקדמותו של כל תלמיד עד לקבלת תעודת בגרות מלאה‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫מהו הרכב יחידות חובה?‬ ‫המקצוע‬ ‫מספר יחידות‬ ‫לימוד‬ ‫אזרחות‬ ‫‪2‬‬ ‫אנגלית‬ ‫‪ 3‬לפחות ‪5, 4 ,‬‬ ‫הבעה עברית (לשון א'‪+‬לשון ב') ‪2‬‬ ‫היסטוריה (חלק א'‪+‬חלק ב')‬ ‫‪2‬‬ ‫מתמטיקה‬ ‫‪ 3‬לפחות‪5, 4 ,‬‬ ‫ספרות עברית‬ ‫‪2‬‬ ‫תנ"ך‬ ‫‪2‬‬ ‫סך הכל‬ ‫‪ 16‬עד ‪20‬‬ ‫מהו מקצוע בחירה?‬ ‫‪ ‬מקצוע בחירה הוא כל מקצוע‪ ,‬אותו בוחר התלמיד‬ ‫ללמוד ברמה מוגברת (‪ 5‬יח"ל)‪ ,‬בנוסף ליחידות‬ ‫החובה‪.‬‬ ‫‪ ‬אפשרות נוספת היא הרחבה של מקצוע חובה ל‪5-‬‬ ‫יח"ל כמו ספרות ‪/‬הסטוריה‪.‬‬ ‫מקצועות בחירה המוצעים‬ ‫לתלמידים‬ ‫מדעים ‪ :‬כימיה ‪,‬פיזיקה ‪,‬ביולוגיה‬ ‫מדעי החברה ‪ :‬פסיכולוגיה ‪-‬סוציולוגיה‬ ‫תקשורת (רדיו‪/‬קולנוע)‬ ‫הנדסת אלקטרוניקה‪ -‬מחשבים (אפשרות להרחבה של רובוטיקה בהיקף ‪5‬‬ ‫יח"ל)‪,‬‬ ‫גיאוגרפיה‬ ‫מדעי החיים‬ ‫מחול ‪ /‬תיאטרון (כסדנא ‪/‬כמקצוע מורחב ‪ .‬תלוי במספר הנרשמים)‬ ‫ערבית‬ ‫הסטוריה ‪ /‬ספרות ‪-‬הרחבת מקצוע חובה ל‪ 5 -‬יח"ל‬ ‫חשמל‬ ‫חנ"ג עיוני‬ ‫מגמת רפואה‬ ‫אפשרויות נוספות להרחבת הלימודים‬ ‫בבית ספר "גלים"‬ ‫‪ ‬אקדמיה בתיכון – שילוב פעולה עם האוניברסיטה‬ ‫הפתוחה ומשרד החינוך להוספת יחידות הבגרות‬ ‫‪/‬להמרת מקצועות לימוד ולצבירת נקודות אקדמיות‬ ‫לקראת תואר אקדמי‪.‬‬ ‫‪ ‬שיתוף פעולה עם הטכניון – להרחבת לימודים‬ ‫מדעיים לקראת צבירת נקודות אקדמיות‪.‬‬ ‫‪ ‬כתיבת עבודות גמר בהיקף של ‪ 5‬יח"ל במגוון‬ ‫מקצועות בהדרכה ובליווי של מורים‪ /‬מנחים‬ ‫רלוונטיים‪.‬‬ ‫זכאות להתאמות במבחנים בבית‬ ‫הספר ובבחינות הבגרות‬ ‫מומלץ להורים‪ ,‬שילדיהם עברו אבחון בכיתה ז'‪,‬‬ ‫לשקול עדכון אבחון במידה ויש תחושה‬ ‫שההמלצות וההתאמות בדרכי ההיבחנות שנקבעו‬ ‫בעבר אינן מספקות‪.‬‬ ‫לצורך התארגנות מוקדמת‬ ‫יש לשמור את כל מבחני המחצית השנייה בכיתה‬ ‫ט'‪.‬‬ ‫במידה וההתאמה המבוקשת היא בחינה בעל פה‪ ,‬יש‬ ‫לוודא שלפחות בחינה אחת בכל מקצוע רב מלל תיערך‬ ‫במקביל לבחינה בכתב‪ ,‬גם בחינה בעל פה‪.‬‬ ‫בית‪-‬הספר מצידו יעדכן את המורים המלמדים‬ ‫וינחה אותם לבצע את הבחינות‬ ‫שיקולים ותהיות בתהליך הבחירה‬ ‫של המקצועות המורחבים‬ ‫‪ .1‬מהם המקצועות ההולמים ביותר את תחומי התעניינותכם?‬ ‫‪ .2‬באיזו מידה יכולותיכם הלימודיות וכישרונותיכם הולמים את‬ ‫תחומי התעניינותכם?‬ ‫‪ .3‬היעזרו בהערכת הישגיכם עד כה (הציונים במקצועות‬ ‫השונים) ובחוות הדעת של המורים השונים בהערכת יכולותיכם;‬ ‫‪ .4‬בחרו במקצועות אשר בהם יבואו לידי ביטוי כישוריכם‬ ‫ויכולותיכם ‪,‬ויזכו אתכם בתעודת בגרות טובה ככל שניתן‪.‬‬ ‫‪ .5‬ההישגים הלימודיים בכיתה ט' הינם תנאי לאישור‬ ‫בחירתכם‪.‬‬ "