‫בס"ד‬ ‫וילונות‬ ‫אסתר‬ ‫ידיעון בית הכרם‪ ,‬רמת בית הכרם ויפה נוף‬ ‫גיליון מס' ‪143‬‬ ‫תמוז תשע"ד ‪-‬יולי ‪2014‬‬ ‫מהיצרן לצרכן‬ ‫עיצוב וילונות‬ ‫‪ 53‬שנות‬ ‫ייצור‪ ,‬תפירה והרכבה‬ ‫מוניטין ונסיון‬ ‫מוצרי הצללה‬ ‫ריפוד וחידוש רהיטים‬ ‫ניקוי שטיחים ווילונות‬ ‫שירות בבית הלקוח‬ ‫כנפי נשרים ‪ ,24‬גבעת שאול‬ ‫לעדכונים ‪,‬פעילויות ואירועים כנסו לדף הפייסבוק שלנו‬ ‫עריכה‪ :‬גלעד ניומן‪ ,‬גלי טייג‪-‬ברין | מערכת‪ :‬רפי אבידן‪ ,‬נעמי שוט‪ ,‬אורי חדש‪ ,‬מישל מזאל | המען‪ :‬שדרות הרצל ‪ ,137‬ירושלים טל' ‪6423710 ,6423257‬‬ ‫המערכת איננה אחראית לתוכן המודעות | מודעות‪ :‬חדש עיצוב והפקות דפוס‪ ,‬טל' ‪ | 6407544‬ידיעות וכתבות יתקבלו בדוא"ל‪[email protected] :‬‬ ‫בעיות החנייה בבית הכרם‬ ‫מה עושים?‬ ‫בצד העשייה הממושכת והרציפה בחוגים‪ ,‬הצגות ואירועים שהצוות המקצועי של המרכז הקהילתי מפעיל‬ ‫כל השנה‪ ,‬יש לציין כי בחודשיים האחרונים הצוות המקצועי‪ ,‬יחד עם הוועד המנהל‪ ,‬עוסקים בעשייה‬ ‫קהילתית ענפה‪ ,‬בקידום ושיתוף פעולה במאבקים שונים‪ ,‬במטרה להבטיח את איכות החיים בבית הכרם‪.‬‬ ‫אלה הנושאים המרכזים שבהם התמקדנו‪:‬‬ ‫בימים אלה אנו עוסקים‪ ,‬יחד עם העירייה‪ ,‬הסוחרים והתושבים‪ ,‬בתכנון מחדש של כיכר דניה והחייאתה‬ ‫כמרכז שכונתי וחברתי‪.‬‬ ‫יחד עם תושבים אנו מתכננים את 'מרכז החיים' שיוקם ליד המרכז הקהילתי‪.‬‬ ‫עקבנו בדאגה אחר מציאת משכיר חדש לבית האבות "תפארת בנים" ברחוב החלוץ‪ ,‬תוך ניסיון שלנו‬ ‫לעניין יזמים‪ ,‬וארגונים שונים‪ .‬לבסוף המבנה הושכר למדרשת 'מוריה'‪ ,‬למגורי בנות דתיות לאומיות המגיעות‬ ‫לארץ לשנה‪ ,‬אנו מקוים שהבנות תשתלבנה בחיי הקהילה‪ ,‬תתנדבנה ותתרומנה לה‪.‬‬ ‫ועד הורי בי"ס בית הכרם בשיתוף הנהלת המרכז הקהילתי והתושבים הגיעו להסכמה עם מנהלי מכללת‬ ‫דוד ילין להסרת האנטנות הסלולריות מגג המכללה‪.‬‬ ‫אנו עוסקים בנושא של בניית קהילה בשגרה ובחירום‪ ,‬מתוך מטרה ליצור מסגרת קהילתית מחייבת‪.‬‬ ‫קיימנו שני ערבי דיון עם תושבים בשכונה על הנושא‪.‬‬ ‫פורסמה חוברת המתעדת את אתרי ההנצחה בבית הכרם‪ ,‬שהופקה על ידי מתנדבים תושבי בית הכרם‬ ‫והמרכז הקהילתי‪.‬‬ ‫חזרנו לחגוג יחד בערב יום העצמאות‬ ‫וביום החג‪.‬‬ ‫תגובותיכם‪.‬‬ ‫אם יש לכם רעיון כיצד לפתור את הבעיות באזור שלכם –‬ ‫אנא העלו אותו על הכתב‪ .‬רעיונות שיועלו ייבחנו בראייה‬ ‫שכונתית‪.‬‬ ‫את תגובותיכם שילחו אל דני טאובר‬ ‫בדוא"ל ‪ ,[email protected] -‬בפקס‪6427612 :‬‬ ‫במכתב ‪ -‬מרכז קהילתי ע"ש זיו ומרקס‪ ,‬שד' הרצל ‪,137‬‬ ‫בית הכרם ירושלים‪.‬‬ ‫לסיכום‪ ,‬יש אצלנו עשייה רבה ומהנה‪.‬‬ ‫חשוב להדגיש כי דלתו של המרכז‬ ‫הקהילתי פתוחה תמיד לתושבי‬ ‫השכונה ולשיתופם בעשייה‪.‬‬ ‫אנא סמנו "קל" ‪" /‬אתגר" ‪" /‬קשה" בכל משבצת‬ ‫בשעה המתאימה‬ ‫קל = אפשר למצוא חנייה בקלות ליד הבית‪.‬‬ ‫אתגר = אפשר למצוא חנייה ברחוב סמוך או כמה עשרות מטרים‬ ‫מהבית‪.‬‬ ‫קשה = קשה למצוא חנייה ליד הבית‪ .‬אין מקום לא ברחוב עצמו ולא‬ ‫ברחובות הסמוכים‬ ‫קל‬ ‫ניתן לראות את עיתון עת הכרם‬ ‫גם באתר האינטרנט‪www.beithakerem.org.il :‬‬ ‫כתושב השכונה כבר למעלה מארבעים שנה‪ ,‬אנו גאים מאוד שאחד משלנו נבחר לכהן כנציג המדינה‪ .‬אנו‬ ‫בטוחים שתפעל‪ ,‬תסייע‪ ,‬תקדם‪ ,‬תתמוך‪ ,‬תעשה למען כלל ישראל‪ ,‬ותייצג אותנו בכבוד בארץ ובעולם כולו‪.‬‬ ‫דני טאובר‪ ,‬יו"ר ועדה פיזית‬ ‫אתגר‬ ‫‪www.vilonotester.co.il‬‬ ‫מר ראובן ריבלין היקר‪,‬‬ ‫אנו מברכים אותך על בחירתך לנשיא העשירי של מדינת ישראל‪.‬‬ ‫קריאה לשיתוף ציבור‬ ‫בבית הכרם רבתי (בית הכרם הוותיקה‪ ,‬גבעת בית הכרם‪,‬‬ ‫רמת בית הכרם ויפה נוף) מתפתחת בעיית חנייה‪ .‬מן‬ ‫הסתם רוב תושבי השכונה מרגישים בה‪ ,‬מי יותר ומי‬ ‫פחות‪.‬‬ ‫הסיבות רבות‪ .‬חלק מהבעיות נובע ממרכזי החינוך‬ ‫בשכונה‪ ,‬חלק ממיקום תחנות הרכבת הקלה‪ ,‬יש‬ ‫אזורים שבהם מספר החניות קטן ממספר המכוניות‪,‬‬ ‫ועוד‪ .‬והנהלת המנהל הקהילתי והוועדה הפיזית נדרשו‬ ‫ונדרשים לטפל בבעיה ההולכת ומחריפה‪.‬‬ ‫על מנת להבין את בעיות החנייה מזווית הראייה של‬ ‫התושבים‪ ,‬החליטה הנהלת המרכז הקהילתי לפנות‬ ‫אליכם‪ ,‬כדי לקבל תיאור מדויק עד כמה שניתן של‬ ‫הבעיות‪ .‬בעיות שקיימות באזור אחד של השכונה לא‬ ‫בהכרח קיימות באזור אחר‪.‬‬ ‫אנו מבקשים מכם להעלות על הכתב או באמצעות הטופס‬ ‫המצורף (מופיע גם באתר האינטרנט) ולשלוח אלינו את‬ ‫‪02-6525110‬‬ ‫‪050-2600011‬‬ ‫נגה לבציון ‪ -‬נדן‬ ‫קשה‬ ‫יום חול ‪1 6:00-08:00‬‬ ‫יום חול ‪18:00-16:00‬‬ ‫יום חול ‪22:00-18:00‬‬ ‫יום חול ‪ 22:00‬עד ‪ 08:00‬למחרת‬ ‫יום שישי עד ‪15:00‬‬ ‫סופ"ש אחרי שישי ב ‪15:00‬‬ ‫רחוב __________________________________ מס' _____‬ ‫שם ___________________________________________‬ ‫כתובת דוא"ל ___________________ טלפון‪_____________ :‬‬ ‫כן ‪ /‬לא‬ ‫מעוניינים לקבל עדכונים בעתיד מהמינהל הקהילתי?‬ ‫רובי ריבלין כיבד בנוכחותו את תלמידי‬ ‫כיתה ד' הנרגשים בבי"ס יפה נוף‪ ,‬במסגרת‬ ‫התוכניות 'חברים בסביבה הוגנת וטיפול‬ ‫הסובלנות' >>> המשך בעמ' ‪00‬‬ ‫צילום‪ :‬אורן בן חקון‬ ‫אין חובה למלא את הפרטים האישיים‪ ,‬אך טופס עם פרטים אישיים ייחשב כאמין יותר‪.‬‬ ‫ה‬ ‫מ‬ ‫ד ר ין‬ ‫ה‬ ‫פיצ‬ ‫הט‬ ‫ה‬ ‫ובה ביותר בעיר‬ ‫כש‬ ‫ר‬ ‫ל‬ ‫התאמת משקפיים ועדשות מגע‬ ‫בדיקות ראייה ‪-‬‬ ‫כולל ילדים ובעיות מיוחדות‬ ‫מ‬ ‫אמינות שירות איכות‬ ‫ש‬ ‫ל‬ ‫ו‬ ‫ח‬ ‫י‬ ‫‪5‬‬ ‫כרם‬ ‫מ‬ ‫ם חינם ית ה‬ ‫רכז מ‬ ‫אופטומטריסט מוסמך על ידי משרד הבריאות‬ ‫שדרות הרצל ‪( 100‬מול ככר דניה) טלפון‪6526930 :‬‬ ‫סחרי רמת ב‬ ‫‪ĦďĘđĐ ĕĚĕ ĦđĜē !ĥďē‬‬ ‫‪ęėĘ ęĕĥĎĐĘ đĜĘ đĜĦđ ĦďĘđĐĐ ęđĕĘ ęėĘĥ ĐĕĒĔĜĠĐ ĦČ đĜĕĕĚď‬‬ ‫‪.ĦđĞĦĠĐđ ęĕĜđĘč ,ęĕĚĕĐďĚ ęĕĔĝ ,ĐĎđĞĘ ęĕĔđĥĕģ ęĞ ĐĦđČ‬‬ ‫‪ęĤėĐ Ħĕč ĦĒđēČ ĕĤēĝĚ ĒėĤĚ‬‬ ‫)‪ğĕĜĝĘ ďđĚĢč‬‬ ‫‪000‬‬ ‫‪79‬‬ ‫‪6‬‬ ‫משקפי שמש‬ ‫( ‪02-6481196‬‬ ‫‪ęĕĕĚĞĠ ďē ęĕĘė !ĥďē‬‬ ‫‪ĒĕĤđĝĝģČ ,ěēĘđĥ ĦėĕĤĞĘ ęĕĚĕĐďĚ ęĕĔĝ ,Ďēđ ĞđĤĕČ ĘėĘ‬‬ ‫‪.ĦđČĘĝĘĝđ ĦđĤĜ , ĐĥĎĐđ ěđĝēČ ĕĘė ,ęĕĚČđĦ ęĕĚĕĘĥĚ‬‬ ‫‪ęĤėĐ Ħĕč ĦĒđēČ ĕĤēĝĚ ĒėĤĚ‬‬ ‫)‪ğĕĜĝĘ ďđĚĢč‬‬ ‫( ‪02-6481196‬‬ ‫‪ 2‬בשכונה‬ ‫ידיעון בית הכרם ויפה נוף‬ ‫קוראים כותבים‬ ‫הצעות אחדות‪ ,‬לא מעשיות אך רציניות‬ ‫‪.1‬למשטרה‪ :‬להעמיד שוטר בפינת החלוץ‪-‬אביזוהר‪ ,‬לקנוס‬ ‫את הנהגים הפונים פנייה חדה ימינה לרחוב אביזוהר בלא‬ ‫לאותת‪ .‬ההכנסה היומית שלו תהיה מן הגבוהות בעיר‪.‬‬ ‫‪ .2‬לעירייה‪ :‬החלפת שמות רחוב (ברכיהו) שסמוך למרכז‬ ‫במסחרי השייך לחברת אחוזת רובינשטיין ורחוב הצפירה‬ ‫שבמושבה הגרמנית‪ .‬הכניסה והיציאה של משאיות ההספקה‬ ‫לחצר המרכז המסחרי‪ ,‬המסתבכת עם כניסת מכוניות‬ ‫פרטיות לחניון התת קרקעי וזרם ההורים המובילים את‬ ‫ילדיהם לעבר בתי הספר בכיוון שדרות הרצל מפיקה בליל‬ ‫קולות בלתי נסבל – צפצופי המשאיות בנסיעתן אחורנית‪,‬‬ ‫הסדרן המזוקן החרוץ זועק ללא הרף‪ ,‬המכוניות הפרטיות‬ ‫צופרות מכל עבר‪ .‬כנראה שאחוזת רובינשטיין לא יכולה‬ ‫להרשות לעצמה סידור רמזור שירגיע את עצבי כל הצדדים‪.‬‬ ‫‪ .3‬למטיילים בפארק‪ ,‬לכו נא מכיוון הגשר לאורך השביל‬ ‫דרום‪-‬מזרחה (סמוך לערימות גרוטאות הבנייה שטרם פונו);‬ ‫במ ֶטר קשיח‪ ,‬ותמדדו בבקשה את המרחק מגדר‬ ‫הצטיידו ֶ‬ ‫הפארק ופינת הבניין הראשון החדש שמצד ימין‪ .‬הוא קרוב‬ ‫יותר לגדר הפארק מכל הבניינים האחרים של רחוב משה‬ ‫קול הגובלים בפארק זה‪ .‬מסכנים הדיירים אשר נציץ לתוך‬ ‫חדרי השינה שלהם‪ .‬ריח לא טוב‪ ,‬של הולילנד(?) עולה באף‪.‬‬ ‫ברכות לרגל ניצחון הפירוס שלכם‬ ‫עכשיו כדאי להבין את משמעות ההחלטה‪ .‬קרינת מיקרו‬ ‫אינה קרינה מייננת ועל כן אינה משנה את ה‪ DNA -‬ואינה‬ ‫מהווה גורם סיכון מוכח לסרטן‪ .‬מחקרים הנוגעים לקרינה‬ ‫זו בעוצמות גבוהות בהרבה‪ ,‬מתקיימים זה יותר מחמישים‬ ‫שנה ולא העלו ממצא מפליל ‪ .‬קרינה זו פחות מזיקה מהאור‬ ‫הנראה ממנו אני מניח‪ ,‬שאתה והאנשים הנמרצים אינכם‬ ‫חוששים‪ .‬מה שביכולתה של קרינה זו לעשות הוא לחמם על‬ ‫ידי סיבוב מולקולות המים‪ .‬כדי לבצע פעולה זו בצורה יעילה‬ ‫לצורך בישול‪ ,‬תנור המיקרוגל קורן בעוצמה של כ‪700W -‬‬ ‫בתדר של ‪ .2.45GHz‬בהשוואה לכך‪ ,‬כל אנטנה סלולרית‬ ‫סטנדרטית משדרת‪ ,‬לכל היותר‪ ,‬בעוצמה של ‪ 10W‬ולרוב‬ ‫מסיבות טכניות‪ ,‬בתדר נמוך יותר (פחות מזיק)‪ .‬עוצמה‬ ‫זו יורדת כריבוע המרחק מהאנטנה ולכן השפעתה קטנה‬ ‫במהירות‪ .‬למרות שרוב הקרינה במיקרוגל כלואה בתוך‬ ‫התנור אני חושש שלאור החרדות הכנות שלך אתה צריך‬ ‫להיפטר מהמכשיר באופן מיידי! התייחסות דומה נדרשת‬ ‫ממך בנוגע לראוטר בביתך‪ ,‬לטלפונים האלחוטיים‪ ,‬מחשב‬ ‫נייד וכד' שעוצמת הקרינה שאתה חשוף אליה מהם קרוב‬ ‫לוודאי גבוהה מזו של האנטנות‪.‬‬ ‫עתה‪ ,‬להשפעה האמיתית של הורדת האנטנות‪ .‬הקטנת‬ ‫מספר האנטנות בשכונה משמעותה שהמרחק הממוצע בין‬ ‫המכשיר הסלולרי לאנטנה הוא גדול יותר‪ .‬המחיר של מרחק‬ ‫זה הוא קליטה פחות טובה ושידור בעוצמה גבוהה יותר‬ ‫הנדרש ממכשיר הטלפון כדי לגשר על המרחק‪ ,‬דבר הצורך‬ ‫יותר אנרגיה (מרוקן את הסוללה) ומחמם ביעילות רבה יותר‬ ‫את מוחו של המשתמש (ציינו שהמכשיר צמוד לאוזנו של‬ ‫המשתמש?)‪ .‬רבים מן המשתמשים שלא מגבילים את עצמם‬ ‫בשימוש הם הילדים שאתם כה מגוננים עליהם‪.‬‬ ‫דבר נוסף‪ ,‬בהעדר אנטנות‪ ,‬מספר הקווים האפשריים ורוחב‬ ‫הפס שחשוב לשיחה וגלישה הוא מצומצם ופוגע בטיב‬ ‫השירות שלו אנו זוכים‪.‬‬ ‫לעניות דעתי‪ ,‬צריך לעודד את הנהלת מכללת דוד ילין‬ ‫להתקין אנטנות על הבניין החדש הגבוה‪ .‬הדבר ישפר בצורה‬ ‫ניכרת את הכיסוי של הרשת הסלולרית בשכונה (אחד‬ ‫הבניינים הגבוהים הנמצא במקום גבוה) תוך שמירה על רמת‬ ‫קרינה סבירה עקב המרחק המספק מהבתים בסביבה‪.‬‬ ‫אשמח אם תהיו הגונים מספיק לפרסם גם את תגובתי‬ ‫המנומקת ולא רק את פועלכם שלדעתי נעשה מתוך חרדה‬ ‫ללא בסיס מדעי מתאים‪.‬‬ ‫בברכה‪ ,‬גלעד אור‬ ‫הורה לילדים בבי"ס בית הכרם‬ ‫התחבורה הציבורית בשכונה‬ ‫אתי אברהמי‪ ,‬יו"ר ועדת תחבורה‬ ‫דני טאובר ומיכאל לובלינג‪ ,‬חברי הוועדה‬ ‫הפעלת הרכבת הקלה בקיץ ‪ 2011‬יצרה שינויים מהותיים‬ ‫בתחבורה הציבורית בשכונה‪ ,‬ממנה החוצה ובחזרה‪ .‬אחד‬ ‫השינויים הגדולים הוא שיטת המעברים‪ :‬הנוסע מתחיל‬ ‫את הנסיעה אל היעד בכלי תחבורה אחד‪ ,‬ומגיע ליעד בכלי‬ ‫תחבורה אחר‪ .‬האם זהו פיתרון טוב? יש סוברים שזה‬ ‫פיתרון טוב‪ ,‬ויש סוברים שזה פיתרון גרוע‪ .‬בכל מקרה‪ ,‬זהו‬ ‫הפיתרון הקיים כיום‪ .‬במסגרת זאת "תוכנית אב לתחבורה‬ ‫ירושלים" (זרוע של משרד התחבורה ושל העירייה) מקיימת‬ ‫קווי אוטובוסים מזינים או פורקים של הרכבת הקלה‪,‬‬ ‫המיועדים לתושבי השכונה‪.‬‬ ‫בחודש פברואר האחרון הופעלה 'הפעימה האחרונה'‪,‬‬ ‫שהשפיעה גם על תושבי בית הכרם‪ .‬לא ניכנס לפירוט כל‬ ‫השינויים שנעשו‪ ,‬אבל כמות התלונות שהתקבלו במרכז‬ ‫הקהילתי מעידה על חוסר שביעות רצון מהשינויים‪ .‬התלונות‬ ‫בולטות במיוחד בארבעה עניינים‪:‬‬ ‫א‪ .‬הארכת קו ‪ 50‬לתחנה המרכזית לא יצרה אופציה‬ ‫אמיתית לנסיעה באוטובוס לתחנה המרכזית‪ ,‬אך הורידה‬ ‫באופן משמעותי את אמינות התזמון של הקו החוזר לשכונה‬ ‫וקולט את הבאים מהרכבת הקלה‪ .‬הנפגעים העיקריים הם‬ ‫תושבי רמת בית הכרם‪ ,‬הממתינים בתחנת 'יפה נוף' בדרכם‬ ‫הביתה‪.‬‬ ‫ב‪ .‬תושב המנסה כיום לחזור מכיכר דניה לביתו בשכונה‪,‬‬ ‫מוצא את עצמו נוסע לתחנה המרכזית‪ .‬ואם הוא מתעקש‬ ‫שלא לצאת לטיול כזה – עליו להחליף אוטובוס או רכבת‬ ‫בתוך השכונה‪ .‬אז למה הועיל הקו השכונתי?‬ ‫ג‪ .‬תחנות קו ‪ 50‬וקו ‪ 5‬בתחנת הרכבת 'יפה נוף' פוצלו לשתי‬ ‫תחנות נפרדות‪ ,‬לא ברור מדוע‪ .‬כתוצאה מכך נוסע המבקש‬ ‫להגיע לרמת בית הכרם‪ ,‬ומנסה לעלות על האוטובוס הראשון‬ ‫משניהם המגיע לתחנה‪ ,‬צריך לרוץ בין התחנות מפאת קוצר‬ ‫היריעה נסתפק בדוגמאות אלה‪.‬‬ ‫ד‪ .‬ההסכם הבעייתי בין משרד התחבורה ובין חברת 'סיטיפס'‬ ‫מונע את מעברם של הקווים ‪ 21‬ו‪ 35-‬במרכז השכונה ובכיכר‬ ‫דניה‪.‬‬ ‫חודש יוני נפגשו נציגי המרכז הקהילתי עם נציגי "תוכנית‬ ‫אב לתחבורה" במשרדיהם‪ .‬הפגישה הייתה עניינית ונעימה‪,‬‬ ‫ובה הצגנו מצגת שתיארה את כל הבעיות שזיהינו‪ .‬היא כללה‬ ‫מכתבים ותוצאות סקר שנערך בין משתמשי התחבורה‬ ‫הציבורית‪ .‬המצגת צורפה לאתר האינטרנט של המרכז‬ ‫הקהילתי‪ ,‬ותודתנו לכול המשתתפים‪.‬‬ ‫בקשתנו הייתה פשוטה וקצרה‪ :‬להחזיר את המצב לקדמותו‬ ‫ולהוסיף מספר תיקונים‪ .‬הבהרנו בצורה חד משמעית שנגרם‬ ‫לתושבי השכונה נזק ממשי‪.‬‬ ‫בסיומו של הדיון קיבלנו הבטחה לבחון את הבעיות שהצגנו‪,‬‬ ‫לחפש פתרונות ולענות לנו תוך שבועיים‪-‬שלושה‪.‬‬ ‫נותר לנו רק להמתין ולבחון את השינויים שיוצעו‪.‬‬ ‫המעוניינים להצטרף לפעילות בוועדת התחבורה של המרכז‬ ‫הקהילתי מוזמנים לפנות אלינו‪ .‬אפשר גם באמצעות טופס‬ ‫הפניות באתר המרכז הקהילתי‪.‬‬ ‫שכונה בהמתנה‬ ‫מישל מזאל‬ ‫הקיץ הגיע ויחד אתו בא החופש הגדול‪ .‬צעירים משועממים‬ ‫כבר מסתובבים ברחובות ובפארקים‪ .‬דיירי הבתים הסמוכים‬ ‫לפארק הרמה בכוננות ספיגה לקראת המטרדים הקבועים‪,‬‬ ‫לרבות ההשתוללות הלילית‪ .‬באין קולנוע בשכונה‪ ,‬או‬ ‫אפילו בית קפה הפתוח מעבר לשעה ה‪ 23:00-‬יחזרו נערים‬ ‫ונערות לספסלי הפארק ובקבוקי משקה בידיהם‪ .‬וויכוחים‬ ‫וצחוקים יפרו את השלווה עד לשעות הקטנות של הלילה‪.‬‬ ‫בבקר עובדי הגן יאלצו לאסוף את שברי הבקבוקים‪ .‬זה אולי‬ ‫הזמן לציין פעם נוספת את העבודה המצוינת של עובדים‬ ‫אלה‪ ,‬העמלים בכל עונות השנה לטיפוח השטחים הנרחבים‬ ‫שבאחריותם‪ .‬נכון‪ ,‬השכנים היו מעדיפים שהגננים לא יפעילו‬ ‫את מכסחי הדשא ואת שאר מכשירי הגיזום הרועשים כל‬ ‫כך בין שתיים לארבע‪ ,‬אך מה לעשות‪ ,‬בארבע מסתיימת‬ ‫משמרתם‪ .‬יש להתנחם ביופי הגן‪ ,‬בדשא הירוק וערוגות‬ ‫הפרחים‪ ,‬ובעצים הגבוהים המעניקים צל מבורך‪ ,‬ובשבילים‬ ‫הנקיים‪ .‬מי שמתעכב כדי להחליף מילה עם הגננים ולשבח‬ ‫אותם על עבודתם ישמע מפיהם את אותה טרוניה‪ :‬למה‬ ‫אין העירייה פועלת נגד בעלי הכלבים המשוטטים ללא‬ ‫רצועה והעושים את צרכיהם בשביל או בדשא‪ .‬האמת הוא‬ ‫עצמאי בשטח‬ ‫שלאיש אין תשובה‪ .‬לא פעם ולא פעמיים הועלה הנושא‬ ‫בטור זה‪ ,‬ומאומה לא קרה‪ .‬אכן מדי יום ניתן לראות לקראת‬ ‫השעה חמש אחרי הצהריים כמה גברים המתיישבים בנחת‬ ‫על הדשא ומשוחחים ביניהם בעוד כלביהם מתרוצצים‬ ‫בעליזות‪ ...‬ניתן גם לראות כלב המטייל לבדו‪ ,‬ללא מלווה‬ ‫הנראה לעין‪ .‬פעם דובר על הקמת אזור מגודר עבור הכלבים‬ ‫בשטח הריק המשתרע מול בתי הכנסת‪ .‬דיבורים לחוד‪,‬‬ ‫מעשים לחוד‪ .‬אגב‪ ,‬גדולה הדאגה לנוכח האיומים המחודשים‬ ‫על שטח זה‪ .‬כזכור הועלתה בעבר גם האפשרות להפוך אותו‬ ‫לעוד אזור ירוק ומטופח הכולל מתקני ספורט משוכללים‬ ‫לטובת האוכלוסייה המבוגרת‪ .‬אבל שוב גוברים הקולות‬ ‫הדורשים להקים בו מבנה ציבור ‪ -‬והכוונה כנראה לבית‬ ‫ספר עממי אם לא לאולפנה‪ .‬אנו נמתין בחרדה לתוצאות‬ ‫הדיונים המתקיימים בנושא‪ .‬בינתיים ממילא חלק גדול‬ ‫מהמקום עדיין משמש "אזור התארגנות" ומחסן גרוטאות‬ ‫עבור הקבלן‪ .‬אגב ברחוב משה קול הדרך לתחנת האוטובוס‬ ‫הנמצאת למרגלות הפרוייקט עדיין רצופת מכשולים והולכי‬ ‫הרגל מתקשים להגיע אליה בבטחה‪ .‬ניתן רק לקוות שהבנייה‬ ‫תסתיים במהירה ושהנזקים הרבים יתוקנו‪.‬‬ ‫המרכז המסחרי תוסס מתמיד ובתי הקפה מלאים מבקר‬ ‫עד ערב‪ .‬ובכל זאת עוד חנות עומדת להסגר באמצע יולי‪:‬‬ ‫המדובר בחנות כלי הבית שהציעה סחורה איכותית ‪ -‬אולי‬ ‫איכותית מדי עבור אוכלוסיית המקום‪ .‬עדיין לא ברור מה‬ ‫יבוא במקום אם כי מדובר כנראה על עוד ספק למזון מהיר‪.‬‬ ‫נמתין ונראה‪ .‬אגב חנות לאביזורים לטלפונים סלולרים‬ ‫אכן נפתחה‪ ,‬אך במרכז סמדר מעבר לשדרות הרצל‪ .‬נאחל‬ ‫לה הצלחה‪ .‬עוד חדשה טובה‪ .‬המו"מ להצלתה של רשת‬ ‫סטימצקי הסתיים בהצלחה ויש לצפות להמשך הפעלתה‬ ‫של החנות החביבה והפופולארית במרכז‪.‬‬ ‫ובנימה אופטימית זו‪....‬‬ ‫המאבק השתלם ‪-‬‬ ‫איום האנטנות הוסר‬ ‫בעקבות מאבק ציבורי‪ ,‬מכללת דוד ילין חזרה בה מהכוונה להקים אנטנות‬ ‫סלולריות על גג המכללה‬ ‫ברי בר‪-‬ציון‪ ,‬תושב הכונה‪,‬‬ ‫חבר מטה המאבק בעד הסרת האנטנות מגג דוד ילן‬ ‫ביום שישי ה‪ 13.6.2014-‬התכנסה בבית הוועד הישן‬ ‫עצרת חירום‪ ,‬אליה הגיעו עשרות מתושבי השכונה‪,‬‬ ‫בהם הורים לילדים הלומדים בבית הספר בית הכרם‬ ‫ובחטיבה הצעירה במכללת דוד ילין‪.‬‬ ‫הסיבה לכינוס הבהול שהתכנס בהתראה קצרה הייתה‬ ‫מידע עדכני שהגיע לגבי כוונת הנהלת מכללת דוד ילין‬ ‫להקים על גג המכללה חוות אנטנות סלולריות‪26 ,‬‬ ‫במניין‪ ,‬בצמוד לבית הספר בית הכרם‪ .‬אנטנות אלה‬ ‫אמורות להתווסף לאנטנות שהוקמו במחטף במקום‬ ‫במהלך קיץ ‪.2013‬‬ ‫בישיבה‪ ,‬שנוהלה על ידי עו"ד ג'קי כהן‪ ,‬יו"ר ועד ההורים‬ ‫של בית הספר בית הכרם‪ ,‬נכחו בין היתר מר תמיר ניר‪,‬‬ ‫חבר מועצת העיר ירושלים מסיעת "ירושלמים"‪ ,‬אנשי‬ ‫תקשורת ואישי ציבור‪.‬‬ ‫בעצרת הוצגו בפני התושבים הנתונים הידועים לגבי‬ ‫האנטנות הקיימות כבר על הגג‪ ,‬ולגבי האנטנות‬ ‫המתוכננות‪ .‬נדונו בהרחבה הנזקים שידועים היום‪,‬‬ ‫ואלה החזויים לתושבים באזור הסמוך‪ ,‬במיוחד לשש‬ ‫מאות הילדים הרכים הפוקדים את בית הספר מידי יום‪,‬‬ ‫ולצוותי המורים והעובדים במקום‪ .‬כמו כן הובע חשש‬ ‫ממשי שעם הקמת האנטנות הנוספות‪ ,‬הורים רבים‬ ‫לא ירשמו את ילדיהם לבית ספר בית הכרם‪ ,‬ולחטיבה‬ ‫הצעירה שנמצאת במבנה המכללה‪.‬‬ ‫יצוין כי הצבת האנטנות על ידי החברות הסלולאריות‬ ‫הינה תמורת תשלום כספי נכבד‪.‬‬ ‫"לא ייתכן" אמר משתתף בכינוס‪" ,‬כי המכללה אשר‬ ‫הוקמה על ידי מייסדי השכונה עם ייעוד לחנך דורות של‬ ‫מורים ומחנכים‪ ,‬תפעל ממניעים קפיטליסטים‪ ,‬כאחד‬ ‫הטייקונים‪ ,‬במטרה למלא את כיסיה כסף על חשבון‬ ‫בריאותינו ובריאות ילדינו"‪.‬‬ ‫משתתפת אחרת אמרה‪" :‬הייתי רוצה לראות את חברי‬ ‫הוועד המנהל של מכללת דוד ילין שולחים את ילדיהם‬ ‫ללמוד במרחק של ‪ 50‬מטר מאנטנות אשר משדרות‬ ‫קרינה נונסטופ‪ .‬איש מהם לא מתגורר בסמיכות למקום‪,‬‬ ‫אז מה איכפת להם?"‬ ‫בכינוס הודגש שהדחיפות בעניין נובעת‪ ,‬בין השאר‪,‬‬ ‫מתוך חשש כי גם הקיץ מתכננת הנהלת המכללה לבצע‬ ‫מחטף בזמן שתלמידי בית הספר יהיו בחופשה‪ ,‬ולהציג‬ ‫עובדה מוגמרת בפני התושבים והתלמידים בפתיחת‬ ‫שנת הלימודים תשע"ה‪.‬‬ ‫המשתתפים החליטו פה אחד על הקמת מטה מאבק‬ ‫להסרת האנטנות הסלולריות מגג המכללה‪ .‬התושבים‬ ‫הזועמים דנו במגוון פעולות מתוכננות היטב‪ ,‬אשר‬ ‫מטרתן לשכנע את הנהלת מכללת דוד ילין לא לפגוע‬ ‫בבריאות תושבי השכונה‪ ,‬לרבות בדור העתיד‪.‬‬ ‫מטה המאבק החליט על רצף של פעילויות ציבוריות‪,‬‬ ‫תקשורתיות‪ ,‬תדמיתיות ובמידת הצורך גם משפטיות‪,‬‬ ‫וזכה לתמיכה מלאה של המינהל הקהילתי‪.‬‬ ‫מכתבים המבטאים את רוח הכינוס‪ ,‬דורשים להסיר את‬ ‫המפגע הסלולארי ולהימנע מלהמשיכו נשלחו להנהלת‬ ‫מכללת דוד ילין ולחברי הוועד המנהל שלו על ידי רפי‬ ‫אבידן‪ ,‬מנהל המינהל‪ ,‬נגה נדן‪-‬לבציון‪ ,‬יו"ר המינהל‪,‬‬ ‫ותמיר ניר‪ ,‬חבר מועצת העיר מטעם סיעת 'ירושלמים'‪.‬‬ ‫נפתח דף פייסבוק‪ ,‬וכן נחתמה עצומה בעניין על ידי ‪600‬‬ ‫מתושבי השכונה‪ .‬פורסמו כתבות בעיתונות‪ ,‬ונעשו פניות‬ ‫למשרד להגנת הסביבה ולעיריית ירושלים‪ .‬כמו כן‪ ,‬נעשו‬ ‫פניות לסגל המכללה ועובדיה בנושא‪.‬‬ ‫בעקבות המאבק‪ ,‬החליטה הנהלת המכללה לדון מחדש‬ ‫בכוונתה להקים אנטנות סלולריות‪ .‬בתחילת השבוע‬ ‫התקיימה פגישה עם הנהלת המכללה בנוכחות הנהלת‬ ‫המינהל הקהילתי ומנהיגי המאבק הציבורי‪ ,‬ובמהלכה‬ ‫הודיע מנכ"ל המכללה כי הוועד המנהל שקל שוב את‬ ‫הנושא‪ ,‬והחליט שלא יוקמו אנטנות סלולריות נוספות‬ ‫על גג המכללה‪ ,‬וכי ייעשו על ידם הצעדים הנדרשים‬ ‫להסרת האנטנות הקיימות‪.‬‬ ‫יש לברך את הנהלת המכללה ששקלה מחדש את הנושא‬ ‫והחליטה לדאוג להסרת כול האנטנות מגג הבניין‪.‬‬ ‫אלימות במשפחה?‬ ‫גם לגברים יש לאן לפנות‬ ‫תופעת האלימות במשפחה היא אחת מהתופעות הקשות‬ ‫הפוגעות בחברה הישראלית‪ .‬היא פוגעת בכל שכבות‬ ‫האוכלוסייה הישראלית‪ ,‬בכל המגזרים והמעמדות‪ .‬בכל‬ ‫שנה פונים למעלה מ‪ 15,000-‬איש לסיוע בהקשר של‬ ‫מצבי אלימות במשפחה‪ .‬על פי הערכות גורמי המקצוע‪,‬‬ ‫כ‪ 600,000-‬ילדים בישראל חשופים למצבי אלימות‬ ‫במשפחה ונפגעים מכך נפשית‪ ,‬חברתית וחינוכית‪.‬‬ ‫לפני מעט יותר משנה נוצר הקו לגברים במעגל האלימות‬ ‫במשפחה‪ ,‬מיזם חדשני ויחיד מסוגו בישראל‪ ,‬על מנת‬ ‫למנוע מצבי אלימות במשפחה‪' .‬הקושי הגדול לצמצם‬ ‫את מימדי התופעה נובע מכך שכיום מעט מידי גברים‬ ‫מגיעים לטיפול'‪ ,‬אומר ברוכי בורשטיין‪ ,‬עובד סוציאלי‬ ‫ורכז הקו‪' .‬אלימות במשפחה נחשבת בחברה כבעיה של‬ ‫נשים; הן באות לטיפול‪ ,‬והן פונות לעזרה‪ .‬אך בעצם‬ ‫האלימות אינה בעיה של הקרבן יותר משל התוקפן'‪ .‬רק‬ ‫‪ 25%‬מהפונים לטיפול בכל שנה הינם גברים‪ ,‬ואת זה‪,‬‬ ‫אומרים בקו לגברים‪ ,‬ניתן לשנות‪.‬‬ ‫'אנשים נוטים לחשוב שגברים שנמצאים במעגל‬ ‫האלימות במשפחה הם מפלצות‪ ,‬וטיפול לא יכול לסייע‬ ‫להם; אבל האמת היא אחרת‪ .‬דווקא המצוקה והבדידות‬ ‫של הגבר מגבירים את האלימות שלו‪ ,‬ומקום שבו הוא‬ ‫יכול לדבר באופן אנונימי מאפשר לו לנתב את המצוקה‬ ‫למקום אחר‪ ,‬ולהיות קרש ההצלה שלו ושל משפחתו'‪.‬‬ ‫בשנה האחרונה הגיעו לקו כ‪ 600-‬פניות‪ ,‬וחלקם הגדול‬ ‫של הגברים שפונים ממשיך אחר כך לטיפול במרכזים‬ ‫המקצועיים לטיפול באלימות במשפחה‪.‬‬ ‫את הקו מאיישים מתנדבים גברים‪ ,‬שההקשבה והלב‬ ‫הגדול שהם מציעים הוא פעמים רבות נקודת המפנה‬ ‫בחיי הגבר‪ ,‬אך לא פחות מכך בחיי בת זוגו וילדיו‪.‬‬ ‫הקו פועל בירושלים ונותן סיוע בכל רחבי הארץ‪.‬‬ ‫מספר הטלפון של הקו‪( 1-800-393-904 :‬שיחת חינם)‬ ‫לפרטים והתנדבות‪[email protected] :‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ידיעון בית הכרם ויפה נוף‬ ‫מה בין טאי צ'י למעדניה‬ ‫מוסיקלית?‬ ‫רמז‪ :‬זה קורה בבית הועד‬ ‫חברי המועדון נפגשים למגוון פעילויות בימי ראשון‪,‬‬ ‫שלישי ורביעי בשבוע בבית הוועד הישן ברחוב החלוץ ‪.33‬‬ ‫המפגשים נערכים באווירה נעימה‪ ,‬הפעילויות מגוונות‪,‬‬ ‫החברים מסבירי פנים ומקבלים בחום מצטרפים‬ ‫חדשים‪ .‬המועדון פועל עבורכם‪ ,‬תושבי השכונה בני הגיל‬ ‫השלישי‪.‬‬ ‫בימי ראשון‪:‬‬ ‫לאחר חוג ההתעמלות‪ ,‬הרצאות מתחלפות‪:‬‬ ‫מר יהודה ארנן מרצה על מנהיגים מהתנ"ך‪.‬‬ ‫איש התקשורת חנן שלאין משוחח על אקטואליה‪.‬‬ ‫נעמי שוט דנה בנושאי ספרות ושירה‪.‬‬ ‫חוגגים ימי הולדת וחגים‪ ,‬מסיירים במוזיאונים‪,‬‬ ‫מטיילים בארץ ועוד‪.‬‬ ‫בימי שלישי‪:‬‬ ‫חוג טאי צ'י בהדרכתו של מר שמואל מיקולניצר‪,‬‬ ‫החוג לאמנות בהנחיית גב' סבינה שווייד‪ ,‬על אומנות‬ ‫ואומנים ‪.‬‬ ‫‪ 10‬טיפים‪ :‬כיצד להתמודד‬ ‫עם דמנציה‬ ‫ד"ר דוד כהן‬ ‫מתוך "דורות"‪ ,‬מגזין לקידום השירות לאוכלוסיה המבוגרת‬ ‫בימי רביעי‪:‬‬ ‫החלה סדרת הרצאות מאת מר יורם רוזנפלד על‬ ‫"שבטים ומיעוטים במרוקו"‪,‬‬ ‫בלוויית מצגת‪.‬‬ ‫'מעדנייה מוזיקלית' ‪ -‬גב' יוספה ליטמן מנגנת ומספרת‬ ‫על מוזיקאים קלסיים ומוזיקה ישראלית‪.‬‬ ‫סדרת מפגשים בנושא "הזיכרון"‬ ‫סיורי כורסה‪ ,‬הצגות‪ ,‬סרטים‪ ,‬סיורים ועוד‪.‬‬ ‫ספורט‪:‬‬ ‫חוג התעמלות בונה עצם‪ ,‬המותאמת לגיל השלישי‪,‬‬ ‫בהדרכת גב' שלומית גולן‪ ,‬מתקיים בקביעות בימי‬ ‫ראשון ורביעי‬ ‫ביום שלישי מתקיים חוג טאי צ'י בהדרכתו של מר‬ ‫שמואל מיקולניצר‬ ‫בחודש יולי תועלה בבית הוועד ההצגה "ג'ורג וג'ני"‬ ‫לפרטים נוספים ניתן להתקשר לגליה שלאין‪:‬‬ ‫‪ ,02 -6520384‬או להגיע לבית הוועד בשעות הפעילות‪.‬‬ ‫איך נתמודד עם חולה בשלבים הראשונים וכיצד נעזור לו להתמודד?‬ ‫מוגש כמידע והכוונה לגמלאי בית הכרם מטעם "קהילה תומכת ‪ -‬תגבור"‬ ‫‪ .1‬הימנעו מלהעיר לחולה הערות דידקטיות‬ ‫סביר להניח שידחה אותן ברוגז‪ .‬אמנם החולה שוכח‬ ‫מהר מה נאמר לו‪ ,‬אפילו אם אין הוא מבין זאת באותו‬ ‫רגע‪ ,‬אך זוכר איך נאמרו הדברים‪ .‬ניתן לרכוש את אמונו‬ ‫ושיתוף הפעולה שלו בעזרת ה"איך"‪.‬‬ ‫‪ .2‬השתדלו לעטוף כל בקשה או הוראה שלכם בשאלת‬ ‫ברירה‬ ‫תנו לו תחושה של בחירה חופשית‪ ,‬וששומרים על כבודו‪.‬‬ ‫עשו מקסימום ויתורים בכל הקשור לאיכות חייו‪ ,‬אפילו‬ ‫על חשבון הוראות רפואיות‪.‬‬ ‫‪ .3‬היצמדו לשגרה‪ ,‬לזמן ולמקום קבועים‬ ‫כל שינוי‪ -‬טיול‪ ,‬חגיגה‪ ,‬ביקור במרפאה‪ ,‬אשפוז – עלול‬ ‫להחמיר מצבו‪.‬‬ ‫‪ .4‬הסתגלו לעובדה שעקב הירידה בכושר השיפוט‬ ‫החולה מאבד את כושר ההסתגלות שלו‪.‬‬ ‫הגנו עליו מפני תאונות ומפני ניצול פיזי‪ ,‬כספי ועוד‬ ‫באמצעות שיתוף כל הנוגעים בדבר במצבו‪ ,‬בתנאי שאינם‬ ‫חשודים בניצול מידע זה‪ .‬במקרים קריטיים קדמו עבורו‬ ‫נושא אפוטרופסות‪.‬‬ ‫‪ .5‬ודאו שהחולה יעבור בדיקות רפואיות‬ ‫התפקוד חשוב יותר מן הזיכרון‪ .‬בדקו מידי פעם את‬ ‫מכשירי השמיעה והראייה שלו‪.‬‬ ‫מועדון ותיקים בשיתוף הגינה הקהילתית מקים מרפסת אקולוגית בבית הועד במסגרת יום המעשים הטובים‬ ‫‪ .6‬אין להתווכח עם החולה כדי לתקן טעויותיו או‬ ‫להדריכו בקול סמכותי‬ ‫בשלבים מתקדמים יותר של המחלה פערי השכחה‬ ‫מתמלאים בסיפורים שלא תמיד יש להם בסיס עובדתי‪.‬‬ ‫הוא שוכח שהוא שוכח‪ ,‬משוכנע שהוא זוכר‪ .‬אם זאת אל‬ ‫תסכימו עם הזיותיו ומחשבות השווא שלו‪.‬‬ ‫‪ .7‬חשיפה חברתית עם פעילות מנטלית וגופנית רצויה‬ ‫אך לא בכל מחיר‪.‬‬ ‫‪ .8‬סעדו עימו‬ ‫רצוי שבסעודותיו יאכל עמו מישהו מבני המשפחה‬ ‫(מלבד מטפל)‪ .‬זו תרופה נגד ירידה במשקל‪ .‬יש לאפשר‬ ‫לו לבחור את המזון‪ ,‬אפילו אם הוא נוגד את ההוראות‬ ‫הרפואיות‪.‬‬ ‫‪ .9‬ביקורים "אחד על אחד"‬ ‫בביקור כדאי שכל תשומת ליבו של המבקר תהיה נתונה‬ ‫לחולה‪ .‬חשוב לספק לו ביטויי חיבה ומגע פיזי שאינם‬ ‫בהכרח קשורים בטיפול גופני – ליטוף זרוע או לחי‪,‬‬ ‫ביטוי גופני לפי הקרבה והגינונים התרבותיים‪.‬‬ ‫‪ .10‬בשעות שיחה מעטו לשאול על מכאוביו והסיחו‬ ‫דעתו מהם‬ ‫שאלו אותו פרטים ביוגראפיים על עברו או על קרוביו‪.‬‬ ‫מותר לו לחזור על סיפוריו; אין חשיבות לדיוק עובדתי;‬ ‫ספרו לו על עצמכם‪ ,‬כולל דאגות וצרות‪ .‬טיפה של "אבק‬ ‫רכילות" מותרת; השמעה של פזמונים ישנים תביא לו‬ ‫רוגע‪..‬‬ ‫שאלו מהי הצעתו! לעיתים החולים חוזרים לשפת האם‬ ‫שלהם‪.‬‬ ‫לפעילות מותאמת ולמידע נוסף על תוכניות קהילה‬ ‫תומכת – בית הכרם‬ ‫ציון עמיאל‪,‬אב הקהילה‪050-8290665 :‬‬ ‫גליה שלאין‪ ,‬רכזת תרבות ומועדון "בית הועד"‪:‬‬ ‫‪02-6520384‬‬ ‫קבוצת תמיכה עירונית לבני משפחה של חולי דמנציה‬ ‫קבוצת תמיכה עירונית לבני משפחה של חולי דמנציה מיועדת לבני זוג ולילדים של חולים באחת‬ ‫ממחלות הדמנציה‪ .‬הקבוצה תונחה ע"י עובדות סוציאליות מטעם עובדות האגף הרווחה של עיריית‬ ‫ירושלים‪ .‬מפגשי הקבוצה יתקיימו אחת לחודש ביום רביעי‪ ,‬החל מה‪ 9-‬ביולי בשעה ‪ 17:30‬בבית‬ ‫הופמן ברח' אלעזר הגדול‪.‬‬ ‫ההשתתפות בקבוצה אינה כרוכה בתשלום‪.‬‬ ‫לפרטים נוספים‪:‬‬ ‫מרים גרוס‪[email protected] 02-5456984/75 :‬‬ ‫צורית לפשיץ‪[email protected] 02-5456315 :‬‬ ‫איחולים‬ ‫לזהבה ינאי‬ ‫שיוצאת‬ ‫לגימלאות‬ ‫ברחוב החלוץ‪ ,‬בבניין "בית הוועד" שוכן לו המוקד לקשיש מטעם אגף הרווחה‪.‬‬ ‫במשך ‪ 15‬שנה האחרונות נוהל המוקד במסירות ובאהבה אין קץ על ידי זהבה ינאי‪,‬‬ ‫עובדת סוציאלית בנשמה‪.‬‬ ‫זהבה‪ ,‬עבור הקשישים בשכונה היתה האוזן הקשבת‪ ,‬מקור לנחמה‪ ,‬ובעיקר הכתובת‬ ‫המקצועית עבור הקשישים בשירותים השונים בתחום הזיקנה‪.‬‬ ‫כאשר זהבה עברה ברחובות השכונה‪ ,‬קשישים עצרו אותה ושאלו אותה שאלות לרב‬ ‫ועד מהרה היו מקבלים מענים להתלבטויותיהם‪.‬‬ ‫לאחד היא דאגה למתנדב שיגיע לביתו ויפיג את בדידותו‪ ,‬את השני ניסתה לשדל‬ ‫ליציאה לפעילויות חברתיות‪ ,‬לשלישי דאגה למיצוי זכיותיו והרביעי קיבל מענה בסיוע‬ ‫בהתארגנות‪.‬‬ ‫זהבה יצרה קשר אישי טוב עם הקשישים וכן עם הארגונים השונים בשכונה והפכה‬ ‫להיות משמעותית מאוד עבורם‪ ,‬היא גם העבירה הרצאות ומידע סביב נושאי זיקנה‪.‬‬ ‫עם פרישתה לגימלאות‪ ,‬אנו רוצים להודות לזהבה על היחס האנושי‪ ,‬המקצועי ורוח‬ ‫השותפות וההתנדבות שמאפיינת אותה ומאחלים לה שנים רבות של עשייה ברוכה‪,‬‬ ‫אושר ובריאות טובה‪.‬‬ ‫ברחוב החלוץ‪ ,‬בבניין "בית הוועד" שוכן לו המוקד לקשיש מטעם אגף הרווחה‪.‬‬ ‫במשך ‪ 15‬שנה האחרונות נוהל המוקד במסירות ובאהבה אין קץ על ידי זהבה ינאי‪,‬‬ ‫עובדת סוציאלית בנשמה‪.‬‬ ‫זהבה‪ ,‬עבור הקשישים בשכונה היתה האוזן הקשבת‪ ,‬מקור לנחמה‪ ,‬ובעיקר הכתובת‬ ‫המקצועית עבור הקשישים בשירותים השונים בתחום הזיקנה‪.‬‬ ‫כאשר זהבה עברה ברחובות השכונה‪ ,‬קשישים עצרו אותה ושאלו אותה שאלות לרב‬ ‫ועד מהרה היו מקבלים מענים להתלבטויותיהם‪.‬‬ ‫לאחד היא דאגה למתנדב שיגיע לביתו ויפיג את בדידותו‪ ,‬את השני ניסתה לשדל‬ ‫ליציאה לפעילויות חברתיות‪ ,‬לשלישי דאגה למיצוי זכיותיו והרביעי קיבל מענה בסיוע‬ ‫בהתארגנות‪.‬‬ ‫זהבה יצרה קשר אישי טוב עם הקשישים וכן עם הארגונים השונים בשכונה והפכה‬ ‫להיות משמעותית מאוד עבורם‪ ,‬היא גם העבירה הרצאות ומידע סביב נושאי זיקנה‪.‬‬ ‫עם פרישתה לגימלאות‪ ,‬אנו רוצים להודות לזהבה על היחס האנושי‪ ,‬המקצועי ורוח‬ ‫השותפות וההתנדבות שמאפיינת אותה ומאחלים לה שנים רבות של עשייה ברוכה‪,‬‬ ‫אושר ובריאות טובה‪.‬‬ ‫חבריה לעבודה מלשכת הרווחה בית הכרם‪.‬‬ ‫חבריה לעבודה מלשכת הרווחה בית הכרם‪.‬‬ ‫קליניקה לטיפול רפואי‬ ‫בכף הרגל‬ ‫בבית הכרם‬ ‫יהודית אדמון‬ ‫‪MCHS‬‬ ‫חברה בארגון‬ ‫הכירופודיסטים ופודיאטריסטים‬ ‫בישראל ובאנגליה‬ ‫לקביעת תור‪:‬‬ ‫טל’‪02-5346899 .‬‬ ‫נייד‪052-3804072 .‬‬ ‫שדרות הרצל ‪ 103‬א’‬ ‫ככר דניה מעל הסופרמרקט‬ ‫קורסים לרכיבה‬ ‫בחודשים יולי ואוגוסט‬ ‫פרטים במקום‬ ‫תמיד חלמת לרכב?‬ ‫‪4‬‬ ‫ידיעון בית הכרם ויפה נוף‬ ‫מברלין ועד בוורלי הילס‬ ‫הפסטיבל הבינלאומי ה‪ 17-‬למוסיקה קאמרית בירושלים (‪)13.9.2014 - 4.9.2014‬‬ ‫יוצא לדרך עם תכנית מרתקת החוגגת את ראשית המודרניזם‪ ,‬בדגש על תרבות‬ ‫השירים ועל המסורת הקאמרית של שישיות‪.‬‬ ‫אורנה לנגר‬ ‫בטרם התפוגג ענן הריח הנושב ממגדלי הולילנד‪ ,‬והרחק‬ ‫מניצחון העסקנות ומהעובדה המבישה שחתן פרס נובל‬ ‫למדע קיבל קול אחד בלבד – זוקפת ירושלים את קומתה‬ ‫לעשרה ימים של חסד‪ ,‬והופכת לבירה בינלאומית של‬ ‫עשייה מוסיקאלית מרתקת‪ .‬הפסטיבל‪ ,‬מייסודה של‬ ‫הפסנתרנית אלנה בשקירובה‪ ,‬רעייתו של הפסנתרן הנודע‬ ‫מר ֵּכז מדי שנה לקט משובח מהעידית‬ ‫דניאל ברנבוים‪ַ ,‬‬ ‫שבעידית של סולנים מהארץ ומתזמורות גדולות באירופה‪,‬‬ ‫בעיקר מהפילהרמונית של ברלין עליה מנצח ברנבוים‪.‬‬ ‫הסולנים הנודעים מופיעים כולם בהתנדבות‪ .‬השנה ישולבו‬ ‫בפסטיבל ישראלים רבים‪ ,‬וביניהם 'חמישיית תל אביב'‪.‬‬ ‫ייחודו של הפסטיבל לא רק ברמתו האומנותית הגבוהה‬ ‫ובתכניותיו המרתקות‪ ,‬אלא גם בציבור המכורים לו ‪ -‬קהל‬ ‫עשוי ללא חת העומד לאורך התכניות המאתגרות‪ .‬השנה‬ ‫יציין הפסטיבל מאה שנה לפרוץ מלחמת העולם הראשונה‬ ‫ היינו את המהפך הסגנוני מהמוסיקה של המאה ה‪19-‬‬‫לראשית המודרניזם‪ .‬ואם במבשרי המודרניזם עסקינן‪,‬‬ ‫נזכיר כי בפסטיבל יועלו יצירות רבות של המלחין ריכרד‬ ‫שטראוס‪ .‬במלאת ‪ 150‬להולדתו הוא עדיין שנוי במחלוקת‪:‬‬ ‫מחד ‪ -‬לא היסס להלחין מוסיקה למחזה של סטפן צווייג‬ ‫היהודי‪ ,‬ומאידך ‪ -‬עמד בראש לשכת המוסיקה של הרייך‬ ‫השלישי‪ .‬את שיריו המצמררים יבצע הטנור הנודע שטפן‬ ‫ריגאמר‪ ,‬שזו הפעם הראשונה בה הוא משתתף בפסטיבל‪.‬‬ ‫השנה משולבים בכל אחד מ‪ 14-‬הקונצרטים שירים‪ :‬החל‬ ‫משירי שומאן‪ ,‬וכלה בשירי ביליטיס של דביסי‪ ,‬אותם‬ ‫תשיר סטלה דופקקיס‪ ,‬זמרת המצו המרשימה‪ ,‬הזכורה‬ ‫לנו לטובה מביקורה הקודם בארץ‪ .‬הכוכב העולה‪ ,‬זמרת‬ ‫הסופרן הצעירה (‪ )31‬אנה פרוהאסקה‪ ,‬תשיר בביקורה‬ ‫הראשון בפסטיבל שירים של שוברט ושל ווברן‪ .‬רוברט הול‪,‬‬ ‫זמר הבס ההולנדי האהוב‪ ,‬ישוב לפסטיבל עם שירים של‬ ‫שוברט וברהמס‪ .‬יהיה ערב מיוחד שיוקדש לשירי קברט‪,‬‬ ‫מחזות וסרטים של מלחינים יהודיים שפעלו בברלין בשנות‬ ‫העשרים והשלושים המוקדמות‪ ,‬דוגמת קורט וייל‪ .‬הסופרן‬ ‫הנודעת אנג'לה דנוקה תבצע את השירים‪ ,‬כשעם הפסנתר‬ ‫מלווה אותה טל בלשאי‪ .‬שעיבד את השירים‪ .‬בערב שיוקדש‬ ‫לסוויטות של באך ישתתפו הצ'לנית המופלאה אליסה‬ ‫ולרשטיין והצ'לן עטור הפרסים יוהנס מֹוזֵר ‪.‬‬ ‫מסקרן יהיה להאזין לחמישיית המיתרים שהלחין נועם‬ ‫שריף במיוחד עבור הפסטיבל‪ .‬הפעם יבוצעו כל השישיות‬ ‫היפות במיוחד‪ :‬השישייה במי במול מז'ור של בטהובן‪,‬‬ ‫והשישייה הראשונה והשנייה של ברהמס; שישיות‬ ‫הפסנתר של פולנק ושל מנדלסון‪ ,‬ושישייה מתוך האופרה‬ ‫המרתקת "קפריצ'יו" של שטראוס‪ .‬שישייה שכתב אריך‬ ‫מייסדת הפסטיבל‪,‬‬ ‫הפסנתרנית אלנה‬ ‫בשקירובה‬ ‫פון קורנגולד ‪ -‬המלחין שהגיע מאירופה לכתיבת תסריטים‬ ‫בהוליווד ‪ -‬והשישייה בדו מז'ור שכתב המלחין ההונגרי‬ ‫ארנס פון דוחנאני‪.‬‬ ‫השנה לא יקופח מקומם של מלחינים פחות מוכרים‪ ,‬דוגמת‬ ‫רודי שטפן‪ ,‬המלחין הגרמני שנהרג בגיל ‪ 28‬במלחמת העולם‬ ‫הראשונה‪ ,‬אך הספיק להשאיר את חותמו כמלחין מרתק‪.‬‬ ‫לצד יצירתו "גרוטסקה"‪ ,‬יעלה הפסטיבל שביעיית כליי‬ ‫מיתר מפרי עטו‪ .‬תבוצע הסימפוניה הקאמרית‪ ,‬אותה כתב‬ ‫המלחין היהודי‪-‬אוסטרי פרנץ שרקר בעיצומה של מלחמת‬ ‫העולם הראשונה (‪ ,)1916‬יצירה המתאפיינת בהתנסות רבת‬ ‫תעוזה במצלולים ואסטרטגיות של טונאליות מתמשכת‪,‬‬ ‫באותו קונצרט בו תנוגן גם הסימפוניה ה‪ 15-‬בלה מז'ור‬ ‫שהלחין שוסטקוביץ' בערוב ימיו (‪ .)1971‬כהרגלו מקפיד‬ ‫הפסטיבל לשבץ בתכניותיו יצירות מקוריות פחות מוכרות‬ ‫של מלחינים אהובים‪ ,‬דוגמת ה"הלצה" של מוצרט‪ .‬לצידן‬ ‫יבוצעו יצירות מקוריות בתזמור שלהן‪ ,‬דוגמת "גן של‬ ‫שמחה ותוגה" שכתבה המלחינה הרוסית‪-‬טטארית בת‬ ‫ה‪ 83-‬סופיה גובידולינה לחליל ויולה ונבל‪.‬‬ ‫מסע ההרפתקאות המרתק המשובץ בביצוע שישיות‬ ‫ושירים יסתיים בנגינת השמינייה הסוחפת של מנדלסון‪,‬‬ ‫חביבת הקהל‪ .‬לשנה הבאה בירושלים הבנויה‪ ,‬ולאו דווקא‬ ‫אל על‪...‬‬ ‫אחיות כמעט‬ ‫בין כיכר דניה למרכז המסחרי החדש‬ ‫לפני שקמה שכונת רמת‬ ‫בית הכרם‪ ,‬כיכר דניה‬ ‫היה המרכז המסחרי‬ ‫הבולט בשכונה‪ ,‬שם לפי‬ ‫ספרה של מאירה אלטר‪,‬‬ ‫החלו או הסתיימו‬ ‫אהבות רבות‪ .‬כיום‬ ‫המרכז המסחרי החדש‬ ‫ברמת בית הכרם‪,‬‬ ‫מהווה לו תחליף ומשם‬ ‫צומחות וגדלות אהבות‬ ‫חדשות‪ .‬בספר "אחיות‬ ‫כמעט"‪ ,‬פוגשת הגיבורה‬ ‫במרכז המסחרי החדש‪,‬‬ ‫אהוב נעורים‪ ,‬אותו לא‬ ‫ראתה שנים‪ .‬אהוב שנטש אותה‪ ,‬עשרים שנה קודם‬ ‫לכן‪ ,‬במפגש של יום כיפור בכיכר דניה‪ .‬מאירה היא‬ ‫ירושלמית שורשית‪ ,‬דור שביעי בארץ‪ ,‬גדלה ובגרה‬ ‫בשכונה‪ .‬כיום היא מגדלת בה את ארבעת ילדיה‪,‬‬ ‫שלושה בנים ובת לקינוח‪ .‬לאחרונה הוציאה את ספר‬ ‫הביכורים שלה "אחיות כמעט"‪.‬‬ ‫הסיפור מתרחש בירושלים ומוזכרים בו מקומות‬ ‫רבים בעיר ובעיקר בבית הכרם‪ .‬מאירה מציינת‬ ‫שפרט לכך שחייה וחיי הגיבורה שלה‪ ,‬נוגה‪ ,‬שזורים‬ ‫בחיי השכונה‪ ,‬חלק ניכר מהספר נכתב בסניף "הלל"‬ ‫שבמרכז המסחרי החדש‪" .‬הייתי יושבת שעות על‬ ‫הדלפק בפינה‪ ,‬משקיפה על העוברים ושבים וכותבת"‪:‬‬ ‫"המרכז הומה אדם‪ ,‬שוקק חיים‪ ,‬גוונים וצבעים‪ .‬בני‬ ‫אדם בכל הגילים‪ ,‬אמהות שמנצלות את ימי החום‬ ‫האחרונים כדי לאוורר את תינוקותיהם ועובדים זרים‬ ‫שעושים את אותו הדבר עם הישישים שהם עובדים‬ ‫איתם‪ .‬רחש‪ ,‬המולה‪ ,‬חנויות‪ ,‬בתי קפה‪ ,‬גלידה בשלושה‬ ‫צבעים‪ ,‬הכל יש במרכז החדש‪ .‬ברחבה מתקיים יריד‬ ‫אמנויות‪ ,‬ואנחנו מסתובבים בין הדוכנים הססגוניים‪.‬‬ ‫אני מחפשת תמונה חדשה שתתאים לפינת האוכל‬ ‫שיובל צבע לאחרונה בבורדו‪-‬כתמתם והחליף את‬ ‫ריפוד הכיסאות‪ .‬אך הילדים מנדנדים‪ ,‬ואורנה מציעה‬ ‫שנתפצל‪ .‬היא תיקח אותם למתקני השעשועים ואני‬ ‫אמשיך לשוטט בין הדוכנים הססגוניים‪ .‬לפתע‪ ,‬בין‬ ‫דוכן התכשיטים לדוכן התמונות‪ ,‬אני נתקלת בפנים‬ ‫מוכרות‪ ,‬וכמו מכת חשמל עוברת בחוט השדרה שלי‪.‬‬ ‫בדיוק כמו אז‪ ,‬לפני עשרים שנה‪ ,‬כשעוד הייתי נערה‪.‬‬ ‫התנדבות‬ ‫שווה זה"ב‬ ‫לסבים וסבתות המעוניינים להתנדב‬ ‫וגרים קרוב לבית ספר ישראלי בית‪-‬הכרם‪.‬‬ ‫חשבנו עליכם‪.‬‬ ‫אולי תרצו לעזור לנו לשמור על בטיחות התלמידים‬ ‫בשני מעברי חציה הסמוכים לבית הספר?‬ ‫בבקר החל משבע וחצי עד שמונה‪ ,‬זמן הצלצול‬ ‫ובצהרים בתום יום הלימודים‪.‬‬ ‫לכל יום‪/‬משמרת יהיה הסבא ו‪/‬או הסבתא שלו!‬ ‫כמובן שבימי גשם וסערה ובימי חמסין‬ ‫תישמרו בבית‬ ‫הנכם מוזמנים לפנות אלי‪ ,‬אענה על כל שאלה‬ ‫למעוניינים תינתן הדרכה‬ ‫רכזת זה"ב ‪ -‬יעל עורי ‪052-3776514‬‬ ‫‪1-700-500-292‬‬ ‫‪www.hyr.co.il‬‬ ‫בית הארחה לכלבים‬ ‫הרי יהודה צור הדסה‬ ‫גובהו עוד מרשים‪ ,‬גזרתו שמורה‪ ,‬אתלטית וחטובה‪.‬‬ ‫לבושו מוקפד‪ ,‬לא כפי שתויק בזיכרוני מתקופת‬ ‫נערותו‪ ,‬כשהיה נער פרחים‪ ,‬זרוק ויחף‪ .‬כעת שיער‬ ‫ראשו מגולח למשעי‪ ,‬בהתאם לאופנת הקרחת החלקה‬ ‫האחרונה מה שמבליט עוד יותר את עיני הדבש שלו‪.‬‬ ‫"הי‪ ,‬נֹגה‪ ,‬זו את?"‬ ‫מאירה‪ ,‬עובדת ביום כמנהלת בבנק‪ ,‬אחרי הצהריים‬ ‫היא אמא במשרה מלאה ובלילות היא כותבת פרוזה‬ ‫ושירה‪ .‬הסיפור מתאר את חברותן של נוגה ואורנה‬ ‫מימי נעוריהן בבית הכרם ובבית וגן ועד היום‪ .‬נוגה‬ ‫היא אמא לשלושה בנים ואורנה מנסה שנים להביא‬ ‫ילד לעולם‪ ,‬ללא הצלחה עד שנוגה מציעה לשמש לה‬ ‫כפונדקאית‪ .‬פונדקאות לחברה טובה מתבררת כמסע‬ ‫לא קל‪ ,‬פיזית ונפשית‪ .‬בפרט כשבעלה של נוגה אינו‬ ‫שלם עם המהלך‪.‬‬ ‫הספר נכתב מתוך רצון לשמש פונדקאית לחברה טובה‬ ‫שעברה עשרות טיפולי הפריה ללא הועיל‪ .‬זה היה‬ ‫בתחילת ימיו של חוק הפונדקאות‪ ,‬מאירה וחברתה‬ ‫כבר לא היו צעירות‪ , ,‬החוק דאז לא התיר פונדקאות‬ ‫לנשים נשואות‪ ,‬אלא רק לחד הוריות וההיריון‬ ‫הפונדקאי במציאות לא יצא לפועל‪ .‬הלידה של הספר‬ ‫הייתה לדבריה קשה מנשוא‪ .‬לא ברת השוואה להריונות‬ ‫וללידות שלה‪ .‬הלידה הרביעית של הבת‪ ,‬התרחשה‬ ‫בבית‪" ,‬לא הספקנו להגיע לבית החולים בזמן ובעלי‬ ‫נאלץ לילד אותי תוך הדרכה שקיבל בטלפון ממגן דוד‬ ‫אדום‪ .‬כששלושת הבנים והוריי נמצאים מחוץ לחדר‬ ‫השינה שבו ילדתי ומחכים לבואה‪ .‬בסופו של דבר זו‬ ‫הייתה לידה מרגשת ובלתי רגילה‪ ".‬למי שמעוניין‬ ‫לראות‪ ,‬ערוץ ‪ 2‬עשו כתבה על הלידה של מאירה אפשר‬ ‫לצפות בה ביוטיוב תחת הכותרת – 'אלה נולדה'‪.‬‬ ‫אחת הסיבות שדרבנה את מאירה לסיים את תהליך‬ ‫הכתיבה וההוצאה לאור‪ ,‬הייתה ההתדרדרות במצבו‬ ‫הבריאותי של אביה יעקב ארד‪ ,‬אחרי שעבר אירוע מוחי‬ ‫לפני חמש שנים‪ .‬יעקב הוא דמות מוכרת בשכונה‪ .‬הוא‬ ‫כיהן בעבר כסגן מנהל המכס ולאחר פרישתו לפנסיה‪,‬‬ ‫התנדב בערוץ הקהילתי‪ .‬שם הפיק‪ ,‬צילם‪ ,‬קריין‪ ,‬ביים‬ ‫וערך מספר כתבות‪ .‬כתוצאה מהאירוע המוחי‪ ,‬הוא‬ ‫הפך לנכה ומוגבל פיזית ונפשית‪ .‬זו הייתה טראומה‬ ‫קשה ולא צפויה עבור המשפחה‪ .‬ועם כל מצבו‪ ,‬הוא‬ ‫לא הניח למאירה‪ ,‬לחץ עליה לסיים את הכתיבה ואמר‬ ‫שזו צוואתו‪.‬‬ ‫חינוך ‪5‬‬ ‫ידיעון בית הכרם ויפה נוף‬ ‫על הצטיינות ומצוינות‬ ‫יורם חיים – מנהל בית הספר התיכון ע"ש זיו ומרקס‬ ‫כמחנכים אנו מוצאים את עצמנו מתלבטים בשאלה‬ ‫מיהו תלמיד מצטיין‪ ,‬ומה משמעותה של הצטיינות‪.‬‬ ‫האם הצטיינות היא לנצח את האחרים בתחרות? האם‬ ‫הצטיינות היא להשיג את התוצאות והציונים הטובים‬ ‫ביותר? האם המצטיין הוא דווקא האדם שעשה תהליך‬ ‫משמעותי של הצלחה‪ ,‬גם אם התוצאות שהשיג היו‬ ‫פחות טובות משל אחרים? האם להצטיינות יש גם מימד‬ ‫ערכי?‬ ‫הוגי דעות רבים בהיסטוריה האנושית עסקו בשאלה‬ ‫מיהו האדם המצוין‪ .‬שמעון הצדיק‪ ,‬אחד מאחרוני כנסת‬ ‫גדולה‪ ,‬אומר לנו כך‪:‬‬ ‫ֲבֹודה‬ ‫ּתֹורה ו ְַעל ָהע ָ‬ ‫עֹומד‪ַ ,‬על ַה ָ‬ ‫עֹולם ֵ‬ ‫לשה ְד ָב ִרים ָה ָ‬ ‫"על ְׁש ָׁ‬ ‫ַ‬ ‫ו ְַעל ְּג ִמילּות ֲח ָס ִדים‪( ":‬מסכת אבות‪ ,‬פרק א'‪ ,‬משנה ב')‬ ‫לכאורה‪ ,‬מדובר כאן בשלושה עקרונות פשוטים לחיים‬ ‫שיש בהם שלמות‪ :‬לימודים‪ ,‬עבודה ושמירה על כללי‬ ‫המוסר‪ .‬לאמתו של דבר‪ ,‬שמעון הצדיק מעמיד כאן‬ ‫אידיאל למצוינות אישית וחברתית שלא פשוט להשיגו‪.‬‬ ‫העיקרון הראשון לפי דבריו הוא תורה‪ .‬תורה היא‬ ‫למידה‪ .‬לא תיתכן מצוינות ללא למידה מתמשכת‪,‬‬ ‫הנובעת מאהבת ספר‪ ,‬מסקרנות ומתוך עמדה של‬ ‫צניעות‪ ,‬האומרת שגם לאדם המלומד ביותר יש תמיד‬ ‫מה ללמוד מאחרים‪.‬‬ ‫על העבודה – שמעון הצדיק התכוון לומר שאין זה‬ ‫מספיק שאדם הוגה בתורה יומם ולילה‪ ,‬עליו גם לקיים‬ ‫את מה שלמד‪ .‬בקריאה בת ימינו אנחנו יכולים לומר‬ ‫שצריך שיהיה ערך מוסף להצטיינות במתמטיקה‪ ,‬בתנ"ך‬ ‫ובהיסטוריה‪ .‬אדם צריך לחבר בין עולם הרוח לבין עולם‬ ‫המעשה על ידי יישום הידע שרכש‪ ,‬כדי להיטיב את חייו‬ ‫ואת חיי האנושות‪.‬‬ ‫שמעון הצדיק מסיים בעקרון גמילות חסדים‪ ,‬עיקרון‬ ‫המגלם בתוכו גם את העקרונות הקודמים‪ .‬אדם לומד‪,‬‬ ‫מיישם בעבודתו את מה שלמד‪ ,‬תוך שהוא מקפיד על‬ ‫עקרונות המוסר‪ .‬לא תיתכן מצוינות אם היא הושגה‬ ‫על חשבונם של אחרים‪ ,‬או מתוך התעלמות מהמתרחש‬ ‫בחברה ובסביבה‪ .‬בבסיס ערך המצוינות עומדים‬ ‫ערכים כמו יושר‪ ,‬צדק ועזרה הדדית‪ ,‬ולכן התלמידים‬ ‫המצטיינים שלנו הם תלמידים שבנוסף להצטיינותם‬ ‫בלימודים הם אנשים ערכיים‪ ,‬רגישים לזולת ופעילים‬ ‫חברתית‪ .‬ועל כך גאוותינו‪.‬‬ ‫נותר רק לברך אתכם‪ ,‬תלמידים יקרים‪ ,‬שתמשיכו‬ ‫לשאול‪ ,‬ללמוד‪ ,‬ללמד‪ ,‬לעשות למענכם ולמען אחרים‪.‬‬ ‫אל תשכחו להודות להוריכם ולמוריכם ‪ -‬הם שהניחו‬ ‫את התשתית להצטיינותכם‪.‬‬ ‫בהצלחה!‬ ‫יריד ביוגרפיות בביה"ס 'יפה נוף'‬ ‫כיתה ו' פוגשת אנשים מפורסמים שעשו היסטוריה‬ ‫אייוה נוריאל‪ ,‬מורה למצטייני אנגלית‬ ‫נעמה מרדכי‪ ,‬רכזת קהילתית‬ ‫"כל אדם מגיע לעולם הזה עם כישרונות מיוחדים‪.‬‬ ‫במשימה זו‪ ,‬עליכם לחקור דמות שהשפיעה עליך‪ ,‬או‬ ‫שתרמה לחייהם של אנשים סביבו"‪.‬‬ ‫במסגרת השיעורים של התלמידים המצטיינים באנגלית‬ ‫בכיתות ו' אותגרו הילדים במשימה ייחודית‪ .‬הם‬ ‫התבקשו לבחור דמות היסטורית מפורסמת‪ ,‬ולערוך‬ ‫מחקר על חייה לאורך שנות התפתחותה מילד לאדם‬ ‫בוגר‪ ,‬תוך סקירת הרקע ההיסטורי באותה תקופה‪.‬‬ ‫התלמידים הצביעו על אבני הדרך החשובות בחיי‬ ‫הדמות אותה בחרו‪ ,‬תוך הפעלת שיקולי דעת הנובעים‬ ‫ממיומנויות חשיבה וביקורתיות גבוהות ביותר‪ ,‬כלים‬ ‫אותם רכשו במהלך השנה‪ .‬לבסוף כתבו התלמידים על‬ ‫תרומתן ההיסטוריות של הדמויות‪.‬‬ ‫העבודות הוצגו בתערוכה בדרכים מגוונות‪ ,‬כגון‪:‬‬ ‫אלבומים‪ ,‬חפצים ותמונות הקשורים וחשובים לדמות‬ ‫אותה חקרו‪ .‬תיאור החפצים הוצג על ידם מנקודת מבטה‬ ‫של הדמות‪ ,‬ובהשראת התחקיר שערכו‪ .‬במסגרת שיעורי‬ ‫האמנות יצרו התלמידים דיוקנאות של האדם המפורסם‬ ‫בו בחרו‪ .‬הדיוקנאות נעשו בשילוב של חומרים שונים‪,‬‬ ‫שיצרו מגוון מרקמים ומימדים‪ .‬שיא הפרויקט היה‬ ‫היריד המיוחד‪ ,‬בו הציגו הילדים את דמויותיהם ואת‬ ‫אופייה של כול הדמות‪ ,‬בשיר‪ ,‬ריקוד ומופעים שונים‪.‬‬ ‫לאחר המופע ראיינו הורים את התלמידים על הדמויות‪,‬‬ ‫תוך הצגת התוצרים‪.‬‬ ‫"העבודות שקיבלתי מדהימות‪ .‬הפרויקט העשיר באופן‬ ‫משמעותי את הקריאה‪ ,‬הכתיבה ואוצר המילים של‬ ‫כל אחד ואחת מהתלמידים"‪ ,‬אומרת איווה‪ ,‬המורה‬ ‫לאנגלית‪" .‬בנוסף בא לידי ביטוי מאגר נפלא של‬ ‫כישרונות חבויים אצל התלמידים‪ ,‬כמו משחק‪ ,‬שירה‬ ‫ובחלק מהמקרים גם ביצוע מרשים של יצירות של‬ ‫דמויות שונות‪ .‬זהו פרויקט מאוד מהנה ואני בטוחה‬ ‫שהתלמידים והוריהם יזכרו אותו‪".‬‬ ‫ילדים אוכלים בריא?‬ ‫יעל נבו‪ ,‬אימא ומטפלת ברפואה סינית מסורתית‬ ‫כשבתי הבכורה החלה ללכת לגן עירייה בגיל ‪ 3‬בבית‬ ‫הכרם‪ ,‬רשמתי אותה‪ ,‬בלית ברירה‪ ,‬גם לצהרון‪ .‬ידעתי‬ ‫שהצהרון כולל ארוחת צהריים חמה וסמכתי על העירייה‬ ‫שתספק תזונה בריאה ומאוזנת לילדי הגן‪.‬‬ ‫להפתעתי הרבה‪ ,‬גיליתי שאין זה כך‪ .‬בתור מי שעוסקת‬ ‫ברפואה משלימה למדתי תזונה וידעתי פחות או יותר מה‬ ‫כוללת ארוחה טובה ובריאה‪ .‬לחרדתי גיליתי שהילדים‬ ‫ניזונים מאוכל שאינו בריא‪ ,‬מעובד‪ ,‬מלא במלח וחסר‬ ‫מספיק רכיבים תזונתיים החשובים כל כך לילדנו‪ .‬לא‬ ‫רק אני חשבתי ככה‪ .‬לפני שנה פלוס התאגדו קבוצה של‬ ‫הורים בירושלים בשם "ארוחת עשר" והתחילו במאבק‬ ‫לשנות את ההזנה בצהרונים לאוכל בריא ומזין יותר‪.‬‬ ‫יחד עם רחל עזריה‪ ,‬היום סגנית ראש העיר ומחזיקת‬ ‫תיק חינוך הם קידמו את הנושא‪ ,‬הצליחו לרתום‬ ‫לראשונה גם את כל הגופים המעורבים ממשרד החינוך‪,‬‬ ‫משרד הבריאות‪ ,‬קרן רש"י שאחראית על התזונה ולפני‬ ‫כמה חודשים הצליחו להתחיל פיילוט בכמה גני עירייה‬ ‫שנבחרו ברחבי ירושלים‪ .‬גן ציפורים של בתי בבית הכרם‬ ‫היה אחד מהם וגן אורנים בבית הכרם היה גן נוסף‪.‬‬ ‫הפיילוט כלל תפריט עם דגנים מלאים‪ ,‬ללא בשר מעובד‪,‬‬ ‫כמות מלח ושמן מופחתות‪ ,‬ללא מונוסודיום גלוטמט‪,‬‬ ‫עשיר בירקות וכו'‪.‬‬ ‫בהתחלה היה חשש גדול האם הילדים בכלל יסכימו‬ ‫לאכול את האוכל? האם הגננות ישתפו פעולה?האם‬ ‫ההורים יתמכו ברעיון? הפיילוט נמשך כחודשיים כאשר‬ ‫כל יום גננת הצהרון ביחד עם הורה מוביל מהגן ממלאים‬ ‫ביחד טופס של שאלון לגבי איכות האוכל‪ ,‬כמות השומן‬ ‫והמלח‪ ,‬כמה ילדים אכלו ומה לא אכלו וכו'‪.‬‬ ‫התוצאות היו מפתיעות ומעודדות‪ :‬הילדים אהבו מאוד‬ ‫את האוכל‪ ,‬לעתים אכלו יותר טוב את האוכל הבריא‬ ‫מאשר האוכל המעובד (שעד היום חשבו שזה מה‬ ‫שילדים מוכנים לאכול ) ואפילו ביקשו תוספת! מעודדים‬ ‫ומרוצים מהתוצאות אנו מקווים שבשנה הבאה הפיילוט‬ ‫יורחב לכל גני ירושלים‪.‬‬ ‫זה מראה לנו שלילדים בגיל הזה קל מאוד ואף רצוי‬ ‫להנחיל תזונה בריאה ומזינה‪ .‬הילדים משתפים פעולה‬ ‫יפה‪ .‬ועוד דבר‪,‬תמיד כדאי להאבק במערכת ולדרוש‬ ‫יותר טוב עבור ילדינו‪ ,‬ולפעמים זה גם מצליח‪.‬‬ ‫לקראת הקיץ נערך במכללת דוד ילין כנס עירוני בנושא בטיחות בטיולים‪ ,‬בהשתתפות שר החינוך‬ ‫מר שי פירון‪ ,‬מדריכי שבט בית הכרם והמד"צים של המרכז הקהילתי‪.‬‬ ‫נשיא המדינה העשירי של מדינת ישראל ‪ ,‬רובי רבלין‪:‬‬ ‫אני חבר בסביבה הוגנת ןכבד את כל מי שעוסקים בנושא‬ ‫חשוב זה"‪ .‬רבלין‪ ,‬תושב השכונה‪ ,‬כיבד בנוכחותו את‬ ‫תלמידי כיתה ד הנרגשים בבית הספר יפה נוף ‪ ,‬בטקס‬ ‫הסיום של התוכנית לטיפוח הסובלנות שיזם ומוביל איש‬ ‫התקשורת חנן שלאין ופעלה השנה גם בבתי הספר בית‬ ‫הכרם ודרור‪ .‬רפי אבידן‪ ,‬מנהל המתנ"ס‪" :‬המשובים‬ ‫שקיבלנו מבתי הספר מצויינים ‪ ,‬עם הפעלת התוכנית‬ ‫בשכונה אנו מיישמים את אחת המטרות הכי חשובות‬ ‫של כל מינהל קהילתי‪ :‬החיבור בתוך הקהילה בה אנו‬ ‫פועלים‪ .‬סגן ראש העיר ‪ ,‬מאיר תורג'מן‪ ,‬שהשתתף‬ ‫בטקס סיום התוכנית לא הסתיר את תחושותיו‪" :‬אנחנו‬ ‫רואים דבר נפלא‪ .‬התוכנית חברים בסביבה הוגנת‬ ‫צריכה לפעול בכל בתי הספר בעיר‪ ,‬ואני אומר כי נעשה‬ ‫הכל שתמשיך לפעול יחד עם המינהל הקהילתי בבית‬ ‫הכרם גם בשנה הבאה‪" .‬יחד עם נשיא המדינה וסגן‬ ‫ראש העיר הגיע גם יו"ר הפועל ירושלים בכדורגל‪ ,‬דובי‬ ‫גולדברג שהבטיח כי קבוצתו תמשיל לשתף פעולה עם‬ ‫המיזם גם בשנת הלימודים הבאה‪.‬‬ ‫צילום‪ :‬אורן בן חקון‬ ‫מרגישים טוב שהמזון‬ ‫שלנו לא סתם נזרק‪...‬‬ ‫ראיון עם גיא סדן‪ ,‬שעושה קומפוסט בשכונה‬ ‫מתי התחלת לעשות קומפוסט?‬ ‫בבניין שלנו התחלנו לעשות קומפוסט לפני כארבעה‬ ‫חודשים‪ .‬לפני כשנתיים הייתה עמדת קומפוסט בבניין‬ ‫הסמוך‪ ,‬והשתמשנו בה עד שהפסיקו להפעיל אותה‪.‬‬ ‫כמה משפחות משתתפות בקומפוסטר?‬ ‫כרגע עוד שתי משפחות‪ ,‬אבל עוד שלוש משפחות בבניין‬ ‫מתכוונות להצטרף בקרוב‪.‬‬ ‫מה הניע אתכם להתחיל ?‬ ‫במשפחה של אשתי יש מודעות גבוהה למיחזור ושימוש‬ ‫בקומפוסט‪ ,‬וזה היה תמריץ גדול‪.‬‬ ‫אישית‪ ,‬כמטפל ברפואה סינית‪ ,‬אני מאמין שקיימים‬ ‫יחסי גומלין חזקים בינינו לבין הסביבה שבה אנו חיים‪,‬‬ ‫ולכן השימוש בקומפוסטר נראה לי טבעי ונכון‪.‬‬ ‫האם הילדים שותפים להפרדת האשפה?‬ ‫הבן הגדול מיכאל משתתף בפינוי שאריות המזון לפח‬ ‫הקטן‪.‬‬ ‫האם יש לך טיפ קטן למשתמשים‪ ,‬או מסר לאנשים‬ ‫שרוצים להתחיל?‬ ‫לנו לקח הרבה זמן להתחיל‪ .‬תחילה השגנו דלי קטן‬ ‫לפח הביתי‪ ,‬אחרי כמה חודשים נסעתי לגבעת שאול‬ ‫כדי להביא את פח הקומפוסט‪ ,‬ורק אחרי כמה חודשים‬ ‫מצאתי זמן להתקין אותו ולהביא חומר יבש‪ .‬אבל בסופו‬ ‫של דבר‪ ,‬כאשר הגענו למנוחה ולנחלה‪ ,‬זה כיף שיש לנו‬ ‫קומפוסטר! דרך אגב‪ ,‬הקומפוסט לא מריח‪ ,‬אז אין‬ ‫ממה לחשוש‪ .‬אנחנו מרגישים טוב לדעת שהמזון שלנו‬ ‫לא סתם נזרק‪ ,‬אלא נהיה חלק ממשהו גדול יותר‪.‬אנחנו‬ ‫קצת "כבדים"‪ ,‬אז אם אנחנו עושים זאת‪ ,‬כל אחד יכול!‬ ‫תודה גיא‪ ,‬המשיכו ליהנות!‬ ‫סקר שביעות רצון בקרב‬ ‫הורים בביה"ס בית הכרם‬ ‫עו"ד ג'קי כהן‪ ,‬יו"ר ועד ההורים‪ ,‬בית ספר ישראלי בית הכרם‬ ‫לאחרונה התקיים בבית הספר בית הכרם סקר שביעות‬ ‫רצון בקרב הורי התלמידים‪ ,‬זו השנה הרביעית ברציפות‪.‬‬ ‫הסקר מורכב משאלות בתחומים שונים‪ ,‬הועבר להורים‬ ‫באמצעים אלקטרוניים‪ ,‬ונערך באופן אנונימי‪.‬‬ ‫מדובר בסקר ייחודי‪ ,‬מעמיק ומקיף‪ ,‬שרק בתי ספר‬ ‫בודדים בארץ עורכים כמותו‪ .‬הוא לא נועד לבדוק עד כמה‬ ‫ההורים מרוצים מהמחנכות‪ ,‬או לערוך מעין "תחרות‬ ‫רייטינג"‪ ,‬אלא לשמש ככלי מנחה ומסייע לצוותי בית‬ ‫הספר‪ ,‬הצהרון וועדי ההורים להפקת לקחים ובקרה‪.‬‬ ‫מכיוון שהסקר מבוצע זו השנה הרביעית ברציפות‪,‬‬ ‫אפשר להבחין במגמות שיפור ושינוי בתוצאות שעולות‬ ‫בסקר‪.‬‬ ‫השאלות בסקר נוגעות לתחומים שונים‪ ,‬החל מהשאלה‬ ‫אם אנו ההורים מקבלים מספיק מידע לגבי המתרחש‬ ‫בבית הספר‪ ,‬ועד לשאלות בנוגע למבחנים ושיעורי הבית;‬ ‫שאלות על מצבם החברתי של התלמידים‪ ,‬פעילות ועד‬ ‫ההורים‪ ,‬תחזוקת בית הספר‪ ,‬שביעות הרצון מהצהרון‬ ‫ועוד כהנה וכהנה‪ .‬טפסי השאלון האנונימי מעובדים על‬ ‫ידי נציגי ועדת החינוך של ועד ההורים (אורי הלפרסון‬ ‫ודנה ספיר)‪ ,‬ועיקריהם הוצגו בפני כלל ההורים בבית‬ ‫הספר‪.‬‬ ‫גם השנה הביעו ההורים שביעות רצון רבה מאוד‬ ‫מבית הספר ומתפקודו‪ .‬מתשובות ההורים מתברר‬ ‫שהתלמידים מגיעים לבית הספר בשמחה‪ .‬ראוי לציין‬ ‫שהשאלות שקיבלו את הציונים הגבוהים ביותר בסקר‬ ‫היו על מידת שביעות הרצון מהמחנכות‪ ,‬התקשורת‬ ‫הטובה בין הורים ומורים‪ ,‬ומצבם החברתי של הילדים‪.‬‬ ‫במסגרת הסקר התאפשר להורים לכתוב הערות והארות‬ ‫מילוליות‪ ,‬החשופות לעיניה של‬ ‫מנהלת בית הספר בלבד‪ .‬מתברר שסעיף זה מעודד את‬ ‫ההורים לכתוב את דעותיהם ועמדותיהם‪ ,‬ולהדגיש‬ ‫נושאים שלא יכולים לבוא לביטוי במענה על השאלות‬ ‫בסקר‪.‬‬ ‫תוצאות הסקר הוצגו לכלל ההורים של בית הספר‪,‬‬ ‫לוועד ההורים המרכזי ולצוות המורים‪ ,‬כחלק משיתופי‬ ‫הפעולה הקיימים בין הורים למורים‪ ,‬והצורך לחזק‬ ‫את מקורות הכוח הבית‪-‬ספריים ולשפר ולתקן יחד את‬ ‫הנדרש‪.‬‬ ‫סקר זה הוא אחד הערוצים המביאים לידי ביטוי את‬ ‫הערכים המובילים את קהילת בית הספר‪ ,‬כגון שקיפות‪,‬‬ ‫מחויבות ושיתופיות‬ ‫‪ 6‬בשכונה‬ ‫ידיעון בית הכרם ויפה נוף‬ ‫מי אוהב את השבת?‬ ‫קבלת שבת ישראלית בשכונה‬ ‫אפרת רכס ותמיר ניר‬ ‫כולנו מחכים לרגע הזה‪ ,‬הרגע בו מסתיים שבוע‪ .‬הידיעה‬ ‫שעוד שבוע מאחורנו‪ ,‬ואפשר להתחיל לשנות את קצב‬ ‫הנשימה‪ .‬להעביר את הגוף והנפש למצב 'שבת'‪.‬‬ ‫היום המיוחד הזה‪ ,‬הרעיון המיוחד הזה‪ ,‬נראה לנו היום‬ ‫מובן מאליו‪ .‬אבל ברור שלא כך היה מאז ומתמיד‪ .‬אני‬ ‫זוכר שלפני כ‪ 20-‬שנה‪ ,‬כאשר ביקרתי בסין‪ ,‬הבנתי זאת‬ ‫לראשונה‪ .‬שם שבוע העבודה אינו כולל יום מנוחה‪ .‬יש‬ ‫אפשרות לבחור שלושה ימים בחודש ל'סידורים'‪ ,‬אבל‬ ‫הזמן המשותף זורם ברצף אינסופי ללא עצירה מלבד‬ ‫חגים אחדים בשנה‪ .‬אני זוכר עד כמה הדבר נראה לנו‬ ‫מוזר‪ ,‬אפילו בלתי סביר‪ .‬לא הבנו כיצד ניתן להמשיך‬ ‫לעבוד כך‪ ,‬ברצף אינסופי‪ .‬אנחנו כל כך רגילים לריתמוס‬ ‫קבוע של זמן‪ ,‬למחזוריות של שבעה ימים שבשיאה‬ ‫השבת ‪ -‬יום למנוחה‪ ,‬לעצירה‪ ,‬למחשבה‪ ,‬להתבוננות‬ ‫בעצמי‪ ,‬בעולם ובאחר; זמן בו אנו מוזמנים פשוט‬ ‫'להיות' (‪ .)Being‬שבת שמיד אחריה מתחיל שבוע חדש‪,‬‬ ‫הזדמנות להתחלה ולהתחדשות‪.‬‬ ‫סביר להניח כי הרעיון של השבת‪ ,‬הנראה לנו היום כל‬ ‫כך מובן מאליו‪ ,‬בתחילת הדרך נראה היה מהפכני‪ ,‬הזוי‬ ‫ומאוד לא ריאלי‪ .‬חשבו רגע על אותם אנשים ונשים‬ ‫קשי יום‪ ,‬המביאים לחמם בזיעת אפם ובעבודת השדה‪,‬‬ ‫שקיומם אינו מובטח היום ובודאי לא מחר‪ .‬עבורם‬ ‫ודאי היה לגמרי לא סביר לעצור יום בשבוע ולשבות‪.‬‬ ‫להרשות לעצמי לנוח‪ ,‬להסתדר עם מה שיש לי ולהשתדל‬ ‫לא לדאוג למחר‪ .‬מאות שנים ואלפי שנים עברו עד‬ ‫שהתקבעה והתגבשה השבת‪.‬‬ ‫ומהי השבת עבורכם? איך אתם מציינים את השבת?‬ ‫מהו 'עונג השבת' שלכם?‬ ‫לכל אדם יש את 'עונג השבת' שלו‪ .‬דתי‪ ,‬מסורתי או‬ ‫חילוני‪ ,‬ואפילו לא יהודי‪ .‬לאדם מכל רקע יש את המעבר‬ ‫מהשירה של השבוע אל מנוחת סוף השבוע‪ .‬עונג שבת'‬ ‫יכול ללבוש אין סוף גוונים‪ :‬תפילה בבית כנסת‪ ,‬ארוחת‬ ‫שבת משפחתית‪ ,‬נסיעה לחוף הים‪ ,‬טיול בטבע או מנוחה‬ ‫בבית‪ .‬כל בחירה תהיה שונה משגרת השבוע‪ ,‬משהו‬ ‫שנחוץ לנו לנפש‪ .‬בשבת אנו ממלאים את החלל שנוצר‬ ‫בסיפוק הצרכים הגופניים והנפשיים שלנו‪ ,‬ומתענגים‪.‬‬ ‫זה שבע שנים שאנו בוחרים לקבל את השבת יחד; לציין‬ ‫את רגע המעבר משבוע העבודה לשבת בהתבוננות‪,‬‬ ‫בשירה‪ ,‬בשיחה‪ ,‬במחשבה‪ .‬בקבלת השבת שלנו‪,‬‬ ‫המתקיימת בחודשי הקיץ‬ ‫בגינה הקהילתית‪ ,‬אנחנו מייחדים את הרגע הזה‬ ‫להקשבה לטבע הסובב אותנו‪ ,‬לניגון ולשירה‪ ,‬ולשיחה על‬ ‫נושאים מפרשת השבוע הנוגעים לחיינו כאן ועכשיו‪ .‬כל‬ ‫זה ועוד‪ ,‬הופך את רגע כניסת השבת לייחודי ומשמעותי‪,‬‬ ‫ל'עונג שבת'‪.‬‬ ‫אנו מזמינים אתכם לקחת חלק בקבלות השבת‬ ‫שיתקיימו בחודש יולי ברחבי השכונה‪ ,‬בהובלת קהילת‬ ‫אחו"ה בכרם‪ ,‬ובשיתוף המתנ"ס וגופים נוספים‪.‬‬ ‫קבלות השבת יחלו ביום ו' בשעה ‪ 17:00‬ויימשכו כשעה‬ ‫בזמן קבלת השבת יתקיימו הפעלות לילדים‬ ‫‪ - 4.7‬חוגגים סוף שנה‪ ,‬שהיא גם התחלה‪ .‬קבלת שבת‬ ‫ישראלית מוסיקלית בגן ביאליק‪ ,‬בשיתוף תלמידים‬ ‫והורים מבתי הספר‪ ,‬וקבוצת אורחים מקהילות יהודיות‬ ‫בארה"ב‪.‬‬ ‫‪ - 11.7‬פיוט ושירה עם דיירי האחוזה‪ .‬קבלת שבת‬ ‫ישראלית מוסיקלית ברחבת המרכז המסחרי ברחוב‬ ‫אביזהר‪ ,‬עם נגנים ופייטנים‪ ,‬בשיתוף דיור מוגן 'אחוזת‬ ‫בית הכרם'‪.‬‬ ‫‪ - 25.7‬לקראת ט' באב ‪ -‬רגע של מחשבה עלינו ועל‬ ‫החברה‪ .‬קבלת שבת ישראלית מוסיקלית ב'גן העשרים'‪.‬‬ ‫ראשון‬ ‫פעילויות‬ ‫לנוער‬ ‫בחודשים‬ ‫יולי‪-‬‬ ‫אוגוסט‬ ‫קיץ ‪2014‬‬ ‫מועדון הנוער הפתוח כולל‪:‬‬ ‫שולחן ביליארד‬ ‫טלוויזיה‬ ‫‪Wii‬‬ ‫בני הנוער מוזמנים!‬ ‫לשימוש במגרש או במועדון‬ ‫בזמנים נוספים‬ ‫יש לתאם מראש בטלפון‪:‬‬ ‫‪050-2166317‬‬ ‫איתמר‬ ‫שני‬ ‫בע‬ ‫ק‬ ‫ו‬ ‫ל‬ ‫נ‬ ‫ו‬ ‫פ ע‬ ‫תוח‬ ‫ב‬ ‫ל‬ ‫י‬ ‫ל‬ ‫הק ות‬ ‫יץ‬ ‫רב‬ ‫י‬ ‫ר‬ ‫א‬ ‫ש‬ ‫ו‬ ‫ן‬ ‫ב‬ ‫ח‬ ‫ו‬ ‫ד‬ ‫ש יולי‬ ‫‪ 6/7‬ג'ולי וג'וליה ‪Julie&Julia‬‬ ‫דרמה קומית המבוססת על סיפור‬ ‫חייהן של השפית האגדית ג'וליה‬ ‫צ'יילד וג'ולי פאול שבישלה‬ ‫בהשראתה‪.‬‬ ‫‪ 13/7‬מחוברים לחיים ‪Intouchables‬‬ ‫דרמה קומית על מערכת יחסים‬ ‫הנרקמת בין גבר משותק לבין גבר‬ ‫הסועד אותו‪.‬‬ ‫‪ 20/7‬טירופו של המלך ג'ורג'‬ ‫‪The Madness of King George‬‬ ‫סרט בריטי המתאר את המלך‬ ‫ג'ורג' השלישי המתמודד עם‬ ‫תסמיני הפרעה נפשית‪.‬‬ ‫יוצאים לסרט‪ ....‬ונשארים בשכונה‬ ‫הסרטים יוקרנו‬ ‫בחורשת המרכז הקהילתי‬ ‫בשעה ‪20:30‬‬ ‫במקום מספר כסאות מוגבל‬ ‫רצוי להביא כריות ישיבה ומחצלות‬ ‫הסרטים ילוו בכתוביות לעברית‬ ‫‪ 27/7‬דברים יפים מלוכלכים ‪Dirty Pretty‬‬ ‫רופא ניגרי טוב‪-‬לב וחדרנית‬ ‫טורקית‪ .‬סיפור על לונדון‬ ‫האחרת של מהגרים בלתי‬ ‫חוקיים‪.‬‬ ‫כולם מוזמנים!‬ ‫הכניסה חופשית!‬ ‫שלישי‬ ‫רביעי‬ ‫חמישי‬ ‫‪ 3.7‬סמינר ט' מד"צים‬ ‫קטרגל ‪20:00-18:00‬‬ ‫‪6.7‬‬ ‫‪19:00 - 16:00‬‬ ‫‪21:00 – 20:00‬‬ ‫ליגת הכרם‪ -‬כדורגל באצטדיון‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪ 23:00 - 18:00‬כדורסל‬ ‫‪ 22:00‬חצי גמר המונדיאל‬ ‫‪13.7‬‬ ‫‪19:00 - 16:00‬‬ ‫‪21:00 – 20:00‬‬ ‫ליגת הכרם‪ -‬כדורגל באצטדיון‬ ‫‪ 21:00‬גמר המונדיאל מועדון נוער‬ ‫‪15.7‬‬ ‫‪ 23:00 - 18:00‬כדורסל‬ ‫עד ‪23:30‬‬ ‫מועדון נוער פתוח‬ ‫‪20.7‬‬ ‫‪19:00 - 16:00‬‬ ‫‪21:00 – 20:00‬‬ ‫ליגת הכרם‪ -‬כדורגל באצטדיון‬ ‫‪22.7‬‬ ‫‪ 23:00 - 18:00‬כדורסל‬ ‫עד ‪23:30‬‬ ‫מועדון נוער פתוח‬ ‫‪9.7‬‬ ‫‪22:30 - 16:00‬‬ ‫טורניר כדורגל באצטדיון‬ ‫‪ 22:00‬חצי גמר המונדיאל‬ ‫בהרשמה מראש‬ ‫‪10.7‬‬ ‫‪ 20:00- 18:00‬קט רגל‬ ‫‪ 21:00-02:00‬מועדון נוער פתוח‬ ‫אולם הכדורסל‬ ‫‪ 21:00‬מסיבת מתגייסים בים המלח‬ ‫לילה לבן‬ ‫‪17.7‬‬ ‫‪ 20:00- 18:00‬קט רגל‬ ‫‪ 21:00-02:00‬מועדון נוער פתוח‬ ‫אולם הכדורסל‬ ‫‪23.7‬‬ ‫‪22:30 - 16:00‬‬ ‫טורניר כדורגל באצטדיון‬ ‫בהרשמה מראש‬ ‫‪24.7‬‬ ‫‪ 20:00- 18:00‬קט רגל‬ ‫‪ 21:00-02:00‬מועדון נוער פתוח‬ ‫אולם הכדורסל‬ ‫‪27.7‬‬ ‫‪19:00 - 16:00‬‬ ‫‪21:00 – 20:00‬‬ ‫ליגת הכרם‪ -‬כדורגל באצטדיון‬ ‫‪28.7‬‬ ‫‪21:00 – 18:00‬‬ ‫טורניר כדורגל באצטדיון‬ ‫‪29.7‬‬ ‫‪ 23:00- 18:00‬טורניר כדורעף‬ ‫עד ‪ 23:30‬מועדון נוער פתוח‬ ‫‪31.7‬‬ ‫‪ 20:00- 18:00‬קט רגל‬ ‫‪ 21:00-02:00‬מועדון נוער פתוח‬ ‫אולם הכדורסל‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪19:00 - 16:00‬‬ ‫‪21:00 – 20:00‬‬ ‫ליגת הכרם‪ -‬כדורגל באצטדיון‬ ‫‪18.8‬‬ ‫‪ 23:00- 18:00‬מועדון נוער‪,‬‬ ‫מתקני הספורט‬ ‫טורניר כדורסל‬ ‫‪5.8‬‬ ‫‪ 23:00 - 18:00‬כדורסל‬ ‫עד ‪23:30‬‬ ‫מועדון נוער פתוח‬ ‫‪7.8‬‬ ‫‪ 18:00-02:00‬מועדון נוער פתוח‬ ‫ואולם הכדורסל‬ ‫עד ‪ 23:00‬מתקני הספורט בחוץ‬ ‫‪10.8‬‬ ‫‪19:00 - 16:00‬‬ ‫‪21:00 – 20:00‬‬ ‫ליגת הכרם‪ -‬כדורגל באצטדיון‬ ‫‪25.8‬‬ ‫‪ 20:00‬בירת הנוער‬ ‫‪12.8‬‬ ‫‪ 23:00 - 18:00‬כדורסל‬ ‫עד ‪23:30‬‬ ‫מועדון נוער פתוח‬ ‫‪17.8‬‬ ‫‪19:00 - 16:00‬‬ ‫‪21:00 – 20:00‬‬ ‫ליגת הכרם‪ -‬כדורגל באצטדיון‬ ‫‪19.8‬‬ ‫‪ 23:00- 18:00‬מועדון נוער‪,‬‬ ‫מתקני הספורט‬ ‫טורניר כדורסל‬ ‫‪13.8‬‬ ‫טורניר כדורגל באצטדיון‬ ‫משעה ‪ 16:00‬עד ‪22:30‬‬ ‫‪14.8‬‬ ‫‪ 18:00-02:00‬מועדון נוער פתוח‬ ‫ואולם הכדורסל‬ ‫עד ‪ 23:00‬מתקני הספורט בחוץ‬ ‫‪21.8‬‬ ‫‪ 18:00-02:00‬מועדון נוער פתוח‬ ‫ואולם כדורסל‬ ‫עד ‪ 23:00‬מתקני הספורט בחוץ‬ ‫‪ 28.8‬קט‪-‬רגל משעה ‪ 18:00‬עד ‪20:00‬‬ ‫במרכז הקהילתי‬ ‫ידיעון בית הכרם ויפה נוף‬ ‫‪7‬‬ ‫סינמה נפש‬ ‫רעות מלול‪ ,‬מתנדבת 'עמיתים'‬ ‫'סינמה נפש' הוא מיזם חדש שבמסגרתו נקרין סרט‬ ‫העוסק בעולם בריאות הנפש ולאחריו נקיים דיון‪.‬‬ ‫המפגש מתקיים בכל יום חמישי האחרון בחודש בשעה‬ ‫‪ 19:30‬במרכז הקהילתי בבית הכרם‪.‬‬ ‫הפרויקט הוא יוזמה של מתנדבי 'עמיתים'‪ ,‬תכנית‬ ‫ארצית המשותפת לחברה למתנ"סים ולמשרד הבריאות‪,‬‬ ‫ומטרתה שיקום של אנשים המתמודדים עם מגבלה נפשית‬ ‫באמצעות השתלבות בפעילויות פנאי וחברה הפתוחות‬ ‫לציבור הרחב בקהילה‪ .‬אחת ממטרות התכנית היא לעודד‬ ‫שיח פתוח בחברה על מגבלה נפשית‪ ,‬ועל השפעותיה על‬ ‫האדם המתמודד ועל המשפחה והחברה סביבו‪.‬‬ ‫קבוצה לאמהות‬ ‫חד הוריות‬ ‫אם גם את אם חד הורית ומתקשה למצות‬ ‫את זכויותייך בסבך הארגונים הביורוקרטיים‬ ‫השונים‪ .‬אם גם את חושבת שצריך להנגיש‬ ‫את הזכויות לנשים חד הוריות‪.‬‬ ‫הצטרפי לקבוצה העירונית בניסיון לשנות‬ ‫את המדיניות ולפתח שירותים נוספים‬ ‫לנשים חד הוריות‪.‬‬ ‫לפרטים נוספים‪ :‬מעיין ‪072-2466166‬‬ ‫יולי ‪ -‬אוגוסט‬ ‫בגינה הקהילתית‬ ‫הגינה הקהילתית הפכה לפינת חמד בשכונה‪.‬‬ ‫אנשים מגיעים ליהנות מהשקט והיופי שלה‪,‬‬ ‫לקחת חלק בעבודה קהילתית משותפת‪ ,‬ולגדל‬ ‫לעצמם ירקות‪.‬‬ ‫במהלך הקיץ הפעילות בגינה תהיה בימי רביעי‪,‬‬ ‫בשעות ‪ 16:00‬עד ‪.20:00‬‬ ‫אתם מוזמנים להצטרף אלינו‪.‬‬ ‫לפרטים‪ :‬אדי רונבאום ‪050-4251564‬‬ ‫קבוצת פעילים‬ ‫סביבתיים‬ ‫בבית הכרם‬ ‫כחלק מהרעיון להפוך את בית הכרם לשכונה‬ ‫מקיימת‪ ,‬אנחנו מקימים קבוצה של פעילים‬ ‫סביבתיים‪ ,‬כדי ליזום פרויקטים ירוקים ברחבי‬ ‫השכונה‪ .‬בחודש יולי יתקיימו שלושה מפגשים‪ ,‬בהם‬ ‫נגדיר את מטרת הקבוצה ודרכי הפעולה שלה‪.‬‬ ‫המפגשים יהיו בתאריכים הבאים‪ ???:‬היכן?‬ ‫ביום שלישי ‪20:30 - 18:30 - 8.7‬‬ ‫ביום שלישי ‪20:30 - 18:30 16.7-‬‬ ‫ביום שלישי ‪20:30 - 18:30 - 22.7‬‬ ‫אתם מוזמנים לקחת חלק בשינוי אופי השכונה‬ ‫לפרטים נוספים אפשר לפנות לאדי רוזנבאום‬ ‫‪,[email protected]‬‬ ‫טלפון ‪050-4251564‬‬ ‫עוד מודעה‬ ‫שתגיעה‬ ‫כחלק מהרעיון להפוך את בית הכרם לשכונה‬ ‫מקיימת‪ ,‬אנחנו מקימים קבוצה של פעילים‬ ‫סביבתיים‪ ,‬כדי ליזום פרויקטים ירוקים ברחבי‬ ‫השכונה‪ .‬בחודש יולי יתקיימו שלושה מפגשים‪ ,‬בהם‬ ‫נגדיר את מטרת הקבוצה ודרכי הפעולה שלה‪.‬‬ ‫המפגשים יהיו בתאריכים הבאים‪ ???:‬היכן?‬ ‫ביום שלישי ‪20:30 - 18:30 - 8.7‬‬ ‫ביום שלישי ‪20:30 - 18:30 16.7-‬‬ ‫‪¯ÓÂ†ÂÈÊ†˘¢Ú†Ì¯Î‰†˙È·†È˙ÏÈ‰˜†ÊÎ¯Ó‬‬ ‫המפגש הראשון התקיים בסוף חודש מאי‪ ,‬ובו צפינו‬ ‫בסרט "נערה בהפרעה"‪ ,‬המסופר מנקודת מבטה של‬ ‫נערה המאושפזת במוסד פסיכיאטרי‪ .‬יחד אתה אנחנו‬ ‫נחשפים לנערות שחיות במקום ולהתמודדויותיהן‪.‬‬ ‫שמחנו לראות את תושבי האזור ולשמוע מהם את‬ ‫מחשבותיהם בעקבות הסרט‪ ,‬ובכלל את כל אחד והנגיעה‬ ‫שלו בעולם בריאות הנפש‪.‬‬ ‫˘‪®ÌÈÓÈ†±µ©†≤∞±¥†¨ÈÏÂÈ·†≤±†„Ú†ÈÏÂÈ·†±†∫ß‡†¯ÂÊÁÓ‬‬ ‫‪ 31.7.14‬ב‪ - 19:30-‬הקרנת הסרט "ניצוצות"‬ ‫‪®ÌÈÓÈ†±≥©†≤∞±¥†¨ËÒÂ‚Â‡·†∑†„Ú†ÈÏÂÈ·†≤≤†∫ß·†¯ÂÊÁÓ‬‬ ‫‪ 28.8.14‬ב‪ - 19:30-‬הקרנת˘‬ ‫הסרט "אנשים פשוטים"‬ ‫נשמח מאוד לראותכם! הכניסה חופשית‪.‬‬ ‫˘„‪w.beithakerem.org.il†Æ∂¥≤≥∑±∞†ßÏË†¨±≥∑†Ïˆ¯‰†ß‬‬ ‫קייטנת 'גוונים'‬ ‫˙‡¯‪‰ËÈÈ˜‰†ÈÎÈ‬‬ ‫לבוגרי כיתות א' עד ו'‪ ,‬בנים ובנות‬ ‫מחזור ב' בתאריכים ‪7/8/14 – 22/7/14‬‬ ‫˘‪˙ÂÏÈÚÙ‰†˙ÂÚ‬‬ ‫בין השעות ‪13:20 – 8:00‬‬ ‫˘·‪ÆÈ˘È˘†ÈÓÈ†‡ÏÏ†∏∫∞∞≠±≥∫≤∞†ß‰≠ß‡†ÌÈÓÈ‬‬ ‫˜‪≤∞±¥†ıÈ‬‬ ‫˘‡¯‪ ÆÌÈ¯Â‰‰†˙ÂÈ¯Á‡·†¯˜Â·†˙ÁÂ‬כבר כמה שנים שבמרכז הקהילתי מתקיימת קייטנה שבה אפשרות לבחור בין‬ ‫˘‬ ‫‡‪®‰ÓÁ†˙ÁÂ¯‡†ÏÏÂÎ©†±∂∫∞∞†„Ú†ÔÂ¯‰ˆÏ†˙Â¯˘Ù‬כל ילד יכול לבחור את התחום שמעניין אותו‪ .‬הפעילויות בכל‬ ‫מסלולים שונים‪.‬‬ ‫המסלולים מודרכות על ידי מדריכים ומאמנים מקצועיים‪ ,‬שמפעילים את אותם‬ ‫‪∫ÌÈ¯ÈÁÓ‬‬ ‫חוגים במרכז הקהילתי כול השנה‪.‬‬ ‫תיאטרון הקרון מציג‪:‬‬ ‫‪ß·†¯ÂÊÁÓ‬‬ ‫מהזמן הדגש הוא על התחום שנבחר‪ ,‬ומעבר לכך יש פעילות‬ ‫‪ †ß‡†¯ÂÊÁÓ‬כמחצית‬ ‫במשך‬ ‫∞‪Á¢˘†±¨≤∑∞ Á¢˘†±¨¥±‬‬ ‫‪‰ËÈÈ˜‰†˙ÂÏÚ‬‬ ‫חברתית‪ ,‬טעימות מהמסלולים האחרים‪ ,‬ועוד הפתעות‪ ...‬כל קבוצה יוצאות פעם‬ ‫‪Á¢˘†¥≥µ‬ציפורי"‪ ,‬ופעם אחרת למתחם מיוחד באזור ירושלים‪.‬‬ ‫אחת לבריכת "מרכז‬ ‫∞∏‪Á¢˘†¥‬‬ ‫˙‪ÔÂ¯‰ˆÏ†˙ÙÒÂ‬‬ ‫‪˙Â‡ÒÈËÂ†ÏÂÁÓ†¨Ë¯ÂÙÒ‬‬ ‫אוטובו‬ ‫ה‬ ‫ב‬ ‫תיאטרון נודד‬ ‫‪ßÂ†≠†ß‡†˙Â˙ÈÎ†È¯‚Â·Ï‬‬ ‫©‪®‰ÓÁ†‰ÁÂ¯‡†ÏÏÂÎ‬‬ ‫מוזמנים לפגוש את המנחה‬ ‫˙‪‰ÁÂ¯‡Ï†˙ÙÒÂ‬‬ ‫המכינים‬ ‫המהולל בתבל וחבריו‪,‬‬ ‫‪„·Ï·†‰ÓÁ‬‬ ‫הפתעה גדולה לאורחים הקטנים‪.‬‬ ‫חמישה מסלולים‪:‬‬ ‫‪ Á¢˘†≤µµ‬לבחור בין‬ ‫ניתן‬ ‫∞≥≤†˘‪Á¢‬‬ ‫כדורסל | כדורגל‬ ‫התעמלות קרקע ואקרובטיקה‬ ‫טיסנאות‬ ‫ותיאטרון |‬ ‫†˙˙˜‪ ÌÏÂ‡·† ÌÈÈ‬מחול‬ ‫†·‡ˆ‪¨ÔÂÈ„Ë‬‬ ‫†‪¨Ë¯ÂÙÒ‰‬‬ ‫‪˙ÂÏÈÚÙ‰‬‬ ‫דניה‬ ‫מחכים לכם בכיכר‬ ‫·‪Æ˙Â‚ÊÂÓÓ†˙Â˙ÈÎ·Â†ÌÈ˘¯‚Ó‬‬ ‫‪₪‬‬ ‫‪1270‬‬ ‫‬‫לקייטנה‬ ‫המחיר‬ ‫˘‪ÆÌÈ„ÏÈ† ≤∞† Ï˘† ‰ˆÂ·˜† ÏÎ† ÏÚ† ÌÈÎÈ¯„Ó† È‬‬ ‫·‪˙ÂÏÈÚÙ†¨˙Â·¯˙†¨‰ÎÈ¯·†∫ÈÚÂˆ˜Ó‰†ÏÂÏÒÓÏ†ÛÒÂ‬חמה‪,‬‬ ‫ליום ארוך עד ‪ ,16:00‬כולל ארוחה‬ ‫תוספת מחיר של ‪₪ 435‬‬ ‫‪ÆÆÆÆÆ„ÂÚÂ†ÆÆ„ÂÚÂ†˙È˙¯·Á‬‬ ‫תוספת מחיר לארוחה חמה בלבד עד‬ ‫השעה ‪₪ 230 - 14:00‬‬ ‫‪È˙ÏÈ‰˜‰†ÊÎ¯Ó‰†˙Â¯ÈÎÊÓ·†‰Ó˘¯‰Â†ÌÈË¯Ù‬‬ ‫מספר המקומות מוגבל!‬ ‫‪∞†‰ÁÂÏ˘†∂¥≤≥∑±∞†∫ßÏË‬‬ ‫מהקבוצות כבר מלאות!‬ ‫חלק‬ ‫הדרישות של‬ ‫הקייטנה עומדת בכל‬ ‫·‪∏∫≥∞≠±±∫±µ†ßÂ†ÈÓÈ·†∏∫≥∞≠±∏∫±µ†ß‰≠ß‡†ÌÈÓÈ‬‬ ‫‪≤∞±¥†È‡Ó·†±±†≠‰†ÔÂ˘‡¯†ÌÂÈÓ†ÏÁ‰†‰Ó˘¯‰‬ומנח"י‬ ‫מחלקת הקייטנות העירונית‬ ‫הקהילתי‪„Îµ†††ÏÒ¯Â„Î‬‬ ‫‪°Ï·‚ÂÓ†˙ÂÓÂ˜Ó‰†¯ÙÒÓ‬מנהל הקייטנה‪ :‬מקס ספטר – מנהל אגף הספורט במרכז ‪µ‬‬ ‫‪∫‰ËÈÈ˜‰†Ï‰Ó‬‬ ‫‪Ë¯ÂÙÒ‰†Û‚‡†Ï‰Ó†≠†¯ËÙÒ†Ò˜Ó‬‬ ‫‪‡˙Â†ÏÂÁÓµ†˙Â‡ÒÈËµ‬‬ ‫‪Ë·Â¯˜‡Â†Ú˜¯˜†˙ÂÏÓÚ˙‰µ‬‬ ‫קיבץבימתה הנ‬ ‫הכרם‬ ‫¯‪ÔÂ¯‰ˆ‰†ÊÎ‬‬ ‫‡‪¯ÚÂ‰†ÊÎ¯†≠†ÔÓ¯·†¯Ó˙È‬‬ ‫™†‪Æ‰ÎÓÒ‰†˙Â„ÂÚ˙†ÌÚ†ÚÂˆ˜Ó†È˘‡†ÌÈÎÈ¯„Ó‰Â†ÌÈÊÎ¯‰†ÏÎ‬‬ ‫תוכניות חברה ותרבות במרכז הקהילתי‬ ‫בתכנית‪:‬‬ ‫מוסיקה בגינה‬ ‫אתנחתא מוסיקלית סביב שולחנות וקפה(במחיר סמלי) בגינה הקסומה של בית הועד הישן רח' החלוץ ‪33‬‬ ‫ביום שלישי כ"ד בתמוז תשע"ד ‪ 22.7.14‬בשעה ‪17:30‬‬ ‫בתכנית‪ :‬מופע ריקודים‬ ‫מופע מרכזי‪" :‬טריו אינדיו"‪ -‬להקה של ארבעה נגנים וזמרים בשירים ומקצבים לטיניים ודרום אמריקאיים‪ ,‬כלי‬ ‫נגינה אותנטיים ותלבושות מסורתיות בשיתוף הקהל‪ .‬כולם מוזמנים‬ ‫קונצרט לכל המשפחה‬ ‫לילדים ולמלוויהם (הורים‪ ,‬סבים‪/‬סבתות) ביום רביעי י"ח בתמוז תשע"ד ‪ 16.7.14‬בשעה ‪ 17:00‬באולם הכניסה‪.‬‬ ‫להיטים של מוסיקה קלאסית קלה (מלווים בהסברים) עם הזמרת אסתר (רוז) ניומן‪-‬כהן‪ ,‬מלווה בפסנתר‬ ‫חיים דן‪-‬הייר‪.‬‬ ‫דמי כניסה ‪ .₪ 10‬ילדים ללא תשלום‬ ‫"גנים ונהנים" לכל המשפחה‬ ‫בגינת ביאליק‪ ,‬רח' ביאליק פינת המייסדים‪ .‬ביום שלישי ב' באב תשע"ד‪ 29.7.14 ,‬בשעה ‪17:30‬‬ ‫בתוכנית‪ :‬מפגש איור‪-‬סיפור עם מאיירת ספרי הילדים נורית צרפתי‬ ‫עם צבע ומכחול אני מספר הכל ‪ -‬מפגש חוויתי יחודי ומרגש‪ .‬נורית מביימת את עלילת הסיפור ומציירת בעזרת‬ ‫הילדים שחלקם הופכים לגיבורי הסיפור‪ .‬הילדים מתקרבים לעולם היצירה ולאהבת הספרים והסיפורים‪.‬‬ ‫בתום המפגש תתקיים סדנת יצירה המתקשרת לספר‪.‬‬ ‫כולם מוזמנים!‬ ‫‪8‬‬ ‫ידיעון בית הכרם ויפה נוף‬ ‫השיחים והנמלים שאהבתי‬ ‫אבינועם דנין‬ ‫מזה ‪ 74‬שנים אני תושב בית הכרם‪ ,‬ועולם הצמחים הסובב אותי עבר מהפיכות קטנות‪ .‬לבקשת מערכת‬ ‫"עת הכרם" סיכמתי בשורת כתבות ובתמונות את היעלמותם של צמחים מהנוף הקיים‪.‬‬ ‫קשה להאמין ששיחים נמוכים של אשחר ארץ‪-‬ישראלי ושל עוזרר קוצני יכולים להוות‬ ‫מושא לגעגועים‪ .‬שיחים אלה‪ ,‬שגדלו על מורדות גבעת רם הפונים לבית הכרם‪ ,‬היוו‬ ‫מערכות אקולוגית (אקוסיסטמה) ששמשו כשדה ניסויים ולימודים מעולה‪ .‬במסגרת‬ ‫קורס שלימדתי באוניברסיטה העברית יותר מ‪ 30-‬שנה‪ ,‬היה לנו תרגיל לימודי שבמרכזו‬ ‫היו השיחים‪ .‬רשמנו את שמות הצמחים שגדלו מתחת לשיחי האשחר והעוזרר‪ ,‬וריכזנו‬ ‫את הרשימות של חוליות בנות ‪ 3-2‬תלמידים לטבלה של כל קבוצת הלימוד (‪16-10‬‬ ‫תלמידים)‪ .‬נספרה תדירות המינים‪ ,‬והתקבלו ערכי הזיקה של צמחים לצל השיחים‪.‬‬ ‫הצמחים הנפוצים ביותר היו פואה מצוייה‪ ,‬אספרג החורש‪ ,‬שרביטן מצוי‪ ,‬טמוס מצוי‪,‬‬ ‫דלעת‪-‬הנחש למיניה ושבטן לבן‪.‬‬ ‫לכל ששת המינים יש פירות עסיסיים קטנים‪ ,‬שחורים או אדומים‪ .‬הם נאכלים על‪-‬‬ ‫ידי ציפורי שיר‪ ,‬והזרע עם הקליפה הקשה אינו מעוכל‪ .‬הציפורים אוהבות לעמוד על‬ ‫מקומות גבוהים ולצפות מהם על שטח פעילותן‪ .‬בעת העמידה הממושכת מפרישות‬ ‫הציפורים את הזרעים אל מרגלות השיחים‪ .‬שם הם נובטים ומטפסים על השיחים‪,‬‬ ‫פורחים ויוצרים פירות‪ ,‬ומעגלי חיים שלמים נרקמים במקום‪ .‬הציפורים העבירו גם‬ ‫צמחים נדירים יחסית במקומות אלה בהרי יהודה‪ .‬כל צמח נדיר כזה הצריך חקירה‬ ‫"משטרתית" איך קרה הדבר‪ .‬שני צמחים בעלי היסטוריה דומה לא גדלו בבתי גידול‬ ‫אחרים על מורדות גבעת רם – אלת המסטיק ואשחר רחב‪-‬עלים‪ .‬האחרון גדל בר רק‬ ‫בחורשים מסביבת קיסריה וצפונה‪ .‬הגננים נטעו אשחר כצמח נוי בגינות האוניברסיטה‬ ‫ופירותיו הבשלים נאכלו והופצו בצלם של שיחי אשחר ארץ‪-‬ישראלי‪ .‬גם אלת המסטיק‪,‬‬ ‫שפירותיה עסיסיים‪ ,‬נצלה את המנגנון הטבעי של הפצתה‪ ,‬והועברה מגינות הנוי של גבעת‬ ‫רם אל צל השיחים‪ .‬יחסי הגומלין בין ציפורים לצמחים בעלי פירות עסיסיים משכו את‬ ‫התעניינותו של אחד מתלמידיי‪ ,‬והוא ערך עליהם עבודת מחקר לתואר דוקטור‪.‬‬ ‫השיעור של הכרת המערכת שתוארה כאן הועבר לכל תלמידי הקורס מדי שנה‪ .‬גם מורי‬ ‫בתי הספר למדו על המערכת המיוחדת‪ ,‬ולימדו אחר כך את תלמידיהם‪ .‬קשר ישיר בין‬ ‫האדם לטבע מולדתו נרקם כאן‪ ,‬עד ליום שבו הדחפורים הרסו את הנוף המיוחד‪ ,‬והפכו‬ ‫אותו למגרשי חניה ארעיים‪ .‬היו במקום עוד הרבה בתי גידול דומים שהפסדנו‪.‬‬ ‫בעמק חובבי ציון היו קינים של נמלת הקציר‪ ,‬ואפשר היה להתבונן בחיי הנמלים בכל‬ ‫פעם שעברנו לידם בשבילים‪ ,‬כשצעדנו מבית הכרם לאוניברסיטה בגבעת רם‪ .‬אהבתי‬ ‫לראות את הקינים יום אחד לאחר רדת הגשם הראשון‪ .‬בכל קן נערכה "חגיגה" של מעוף‬ ‫הכלולות‪ .‬זכרים רבים בעלי כנפיים היו ממריאים ומחפשים את הנקבות המכונפות‪.‬‬ ‫ערכתי תצפיות על קיני נמלים והשפעתם במקומות שונים בארץ (ראה קישורים בתוכן‬ ‫העניינים של "בעקבות צמחים"‪ ,‬פרק ‪ 8‬באתר צמחיית ישראל ברשת ‪http://flora. -‬‬ ‫‪ .)huji.ac.il‬במחקר שערכנו ליד כוכב הירדן שמצפון לבית שאן‪ ,‬התברר שקיימת זיקה‬ ‫בין הצמח הקוצני גדילן מצוי לבין קיני נמלת הקציר‪ .‬התבוננות בזרעון של הגדילן‬ ‫מראה שכמו הקרדה‪ ,‬גם הגדילן מצויד בגופיף שמן‪ ,‬המשמש כפיתיון לנמלת הקציר‪.‬‬ ‫חמציץ נטוי‬ ‫אספתי בבית הכרם כמאה זירעוני גדילן‪ ,‬והינחתי אותם על שביל הגישה אל קן של‬ ‫נמלת הקציר; תוך רבע שעה הכניסו הפועלות את הזירעונים לתוך הקן‪ .‬רבות מהן‬ ‫החזיקו את הזירעונים בגופיף השמן‪ .‬במהלך החודש שלאחר 'תרגיל ההזנה' אספתי‬ ‫חומרי פסולת מהגורן שיצרו הנמלים סביב הקן‪ ,‬ובדקתי אותם במעבדתי‪ .‬היו שם‬ ‫כמאה זירעונים שהגופיף השומני הוסר מהן‪ .‬כושר הנביטה של הזירעונים לא הושפע‬ ‫מנוכחות או מהעדר גופיף השמן‪ .‬במאמר מדעי יכולתי לציין שבית גידולו הראשוני‬ ‫של הגדילן הוא ליד קיני נמלת הקציר‪ .‬המבנה של הגדילן והפעילות של הנמלים הם‬ ‫תוצאה של תהליכים אבולוציוניים ממושכים‪ ,‬שהם עברו בנופים פתוחים של צומח‬ ‫עשבוני‪ .‬שגשוגו של הגדילן בצדי דרכים ובערימות אשפה הוא תוצאה של ההתאמות‬ ‫שעבר הצמח לחיים משותפים עם הנמלים‪.‬‬ ‫להולכים כיום מעל דרך בגין נותרה התבוננות מהגשרים אל התחבורה העירונית‪ .‬ליד‬ ‫בית הספר התיכון שליד האוניברסיטה יש קן יחיד של נמלה זאת‪ ,‬שנלחם על קיומו‪.‬‬ ‫הבנת הפסוק ממשלי‪" :‬לך אל הנמלה עצל וכו'" כבר איננה ניתנת להמחשה יומיומית‪.‬‬ ‫"אספתי בבית הכרם כמאה זירעוני גדילן‪,‬‬ ‫והינחתי אותם על שביל הגישה אל קן של‬ ‫נמלת הקציר; תוך רבע שעה הכניסו הפועלות‬ ‫את הזירעונים לתוך הקן‪ .‬רבות מהן החזיקו‬ ‫את הזירעונים בגופיף השמן"‪.‬‬ ‫קרדה מכסיפה‬ ‫ושינגטונה‬ ‫מימין‪ :‬ורוניקה קטנת פרחים‬ ‫משמאל‪ :‬ורוניקה לבנה‬ ‫יש לכם סיפור‬ ‫מעניין?‬ ‫יש לכם תמונות ורעיונות לסיפורים נוסטלגים‬ ‫על אנשים שחיו בבית הכרם?‬ ‫שילחו אלינו!‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫‪( 02-6423710‬שלוחה ‪)5‬‬ ‫סוכנות התיווך‬ ‫הוותיקה והאמינה בירושלים‬ ‫בואו ללמוד משחק ברידג'‬ ‫שיעור ראשון חינם‬ ‫קורסים למתחילים ומתקדמים‬ ‫משחקים מודרכים ותחרויות‬ ‫מרכז הברידג' ירושלים‬ ‫בית בלב‪ ,‬שד' בן‪-‬צבי ‪ ,35‬ירושלים ‪96260‬‬ ‫‪www.jerusalembridge.com‬‬ ‫לפרטים‪ :‬מגי ‪054-4715949‬‬ ‫אם הינכם מעוניינים בייעוץ והערכה לנכס שלכם‪,‬‬ ‫נשמח לתאם פגישה ללא כל התחייבות מראש‪.‬‬ ‫מתמחה בשכונה משנת ‪!1974‬‬ ‫משרדנו מהוותיקים בענף‪ ,‬חברים בלשכת המתווכים‬ ‫וגם בשיר"ן ‪ -‬שירות ישראלי לרישום נכסים‬ ‫טל‪02-5638221 .‬‬ ‫דוא"ל‪ [email protected] :‬אתר‪www.zimuki.com :‬‬