‫יחידה‪ :‬להחליט זה באמת סיפור!‬
‫פעולה‪ :‬חברי? כיצד?‬
‫מטרות‪:‬‬
‫ לחשוב על משמעות של חברות‪.‬‬
‫ לחשוב מה אנחנו מוכני לעשות למע חברי‪.‬‬
‫ לחשוב איזה זוג של חבר אני‪...‬‬
‫כיצד מספרי סיפורי על קדושה ואהבת האר ? )דגשי למדריכי(‬
‫אפשר לנצל את הפעולה זו כדי לחזק את הקשר בי החניכי‪ ,‬לעודד אות לעשות דברי ביחד מחו ליו נוע''‪,‬‬
‫להדגיש שבנוע'' ה קבוצת חברי הכי חזקה שיש‪ ,‬וכו'‬
‫הסיפור שלנו היו‪:‬‬
‫מספרי החכמי‪:‬‬
‫היו היה פע שני חברי‪ ,‬ה היו חברי ממש טובי‪.‬היו עושי הרבה דברי ביחד‪ ,‬מידי פע אהבו לצאת ביחד‬
‫לטייל‪ .‬פע אחד יצאו שני חברי האלו לטייל במדבר‪.‬‬
‫עברו דר הרי של חול‪ ,‬של אבני; ראו נופי מדהימי‪ .‬ה ממש נהנו‪.‬‬
‫אבל‪...‬פתאו ה שמו לב שהלכו לאיבוד!‬
‫לא ידעו מה לעשות‪ ,‬לא ידעו איפה ה או לאיזה כיוו ללכת!‬
‫אחד מה ניחש לאיזה כיוו הכפר הכי קרוב‪...‬‬
‫אבל‪...‬‬
‫ביד אחד מה היה רק מימיה אחד של מי ע מי‪ .‬א היו שותי שניה ‪,‬שניה היו מתי מפני שהמימייה‬
‫קטנה והמי מעטי‪.‬‬
‫וא שותה אחד מה – הוא כ יצליח להגיע לכפר‪.‬‬
‫חלקו חכמינו לגבי מה לעשות‪:‬‬
‫ב פטורא אומר‪:‬‬
‫מוטב שישתו שניה וימותו‪ ,‬ואל יראה אחד מה במיתתו של חבירו‪.‬‬
‫עד שבא רבי עקיבא ולימד‪' :‬וחי אחי עמ' ‪ #‬חיי קודמי לחיי חביר"‪.‬‬
‫מבוסס על הסיפור בבבא מציעא ס''ב‪ ,‬ע''א‬
‫הסיפור המקורי‪:‬‬
‫שני שהיו מהלכי בדר‪ ,‬וביד אחד מה קיתו של מי‪ .‬א שותי שניה – מתי‪ ,‬וא שותה אחד מה ‪ #‬מגיע לישוב‪.‬‬
‫דרש ב פטורא‪ :‬מוטב שישתו שניה וימותו‪ ,‬ואל יראה אחד מה במיתתו של חבירו‪.‬‬
‫עד שבא רבי עקיבא ולימד‪' :‬וחי אחי עמ' ‪ #‬חיי קודמי לחיי חביר"‪.‬‬
‫בבא מציעא ס''ב‪ ,‬ע''א‬
‫מידע על חכמי של הסיפור‪:‬‬
‫רבי עקיבא ב יוס‪ :‬מגדולי התנאי ומגדולי חכמי ישראל בכל הדורות‪ .‬חי במאות הראשונה והשנייה לספירה‪ .‬יש‬
‫הרואי בו את מנהיגו הרוחני של מרד בר כוכבא‪ .‬נאמר עליו שהוא אחד מארבעה שמתו בגיל מאה ועשרי שנה‪ .‬רבי‬
‫עקיבא נהרג על קידוש ה' בערב יו הכיפורי‪ ,‬בט' בתשרי‪ ,‬בער בשנת ‪ 136‬לספירה‪ ,‬כשבעי שנה לאחר החורב‪.‬‬
‫ב פטורא‪ :‬לא ידוע הרבה עליו‪ ,‬היה כנראה תנא בש "יהודה ב פטירי"‪ ,‬שקד לרבי עקיבא‪.‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫טלפון‪ | 02-5658022 :‬פקס‪| 02-6246871 :‬‬
‫כתובת‪ :‬דרך חברון ‪ 98‬ירושלים | מען למכתבים‪ :‬ת‪.‬ד‪ 37153 .‬מיקוד ‪ 91371‬ירושלים‬
‫זרעי – שורשי‬
‫מתודות‪:‬‬
‫• לשחק משחקי שוני בזוגות‪ .‬כמו תפסוני זוגות‪ ,‬תוספת שצריכי לרו שהרגליי קשורות‪ ,‬או הידיי‬
‫קשורות‪.‬‬
‫• החבר האידאלי‪ :‬להביא בובה וצריכי לשי עליה את התכונות ה"אידיאליות" שמצפי מחברי‪.‬‬
‫שאלות לדיו ‪:‬‬
‫מה זה חבר לפי דעתכ?‬
‫אלו תכונות חשוב לכ שיהיה בחבר שלכ?‬
‫הא פע מצאת את עצמכ בדילמה כלפי חבר טוב? )לספר משהו עליו‪ ,‬לא לספר משהו עליו‪ ,‬להזמי לא‬
‫להזמי וכו'‪ (...‬מה עשית? מדוע?‬
‫הא צרי לתת הכל למע חבר?‬
‫מה את היית מוכני לתת למע חברי?‬
‫שאלות לדיו על הסיפור שלנו היו‪:‬‬
‫מי ששותה לבד נחשב לחבר טוב?‬
‫מדוע חושב כ רבי עקיבא ומדוע חושב כ ב פטורא?‬
‫מה את היית עושי?‬
‫נבטי – ניצני‬
‫מתודות‪:‬‬
‫• מחלקי את הקבוצה לשתיי כל אחד הול על פי הדעה שהוא מתחבר‪ ,‬של רבי עקיבא רו של ב פטורא‪ ,‬כל אחד‬
‫מהקבוצות צריכה לשכנעה שהפתרו של החכ שלה הוא הכי טוב‪.‬‬
‫• משחק סיטואציות שבו כל פע עולי שני חניכי וצריכי "להציג" דילמה מסוימת והקהל מחליט מה יותר נכו‬
‫לעשות בדילמה הזו‪.‬‬
‫• תולי משפטי שוני על חברות בחדר‪ ,‬החניכי עוברי ביניה ולבסו‪ +‬יש לה ד‪ +‬וה כותבי לפי דעת מה‬
‫זה להיות חבר‪...‬‬
‫שאלות לדיו ‪:‬‬
‫מה זה חבר לפי דעתכ?‬
‫אלו תכונות חשוב לכ שיהיה בחבר שלכ?‬
‫הא פע מצאת את עצמכ בדילמה כלפי חבר טוב? )לספר משהו עליו‪ ,‬לא לספר משהו עליו‪ ,‬להזמי לא‬
‫להזמי וכו'‪ (...‬מה עשית? מדוע?‬
‫הא צרי לתת הכל למע חבר?‬
‫מה את היית מוכני לתת למע חברי?‬
‫שאלות לדיו על הסיפור שלנו היו‪:‬‬
‫מה הדילמה של הסיפור?‬
‫אלו ערכי מתנגדי בסיפור?‬
‫מדוע חושב כ רבי עקיבא ומדוע חושב כ ב פטורא?‬
‫מה את היית מחליטי? מדוע?‬
‫מה היה יכול להיות לפי דעתכ סימ של חברות טובה בסיפור?‬
‫‪[email protected]‬‬
‫טלפון‪ | 02-5658022 :‬פקס‪| 02-6246871 :‬‬
‫כתובת‪ :‬דרך חברון ‪ 98‬ירושלים | מען למכתבים‪ :‬ת‪.‬ד‪ 37153 .‬מיקוד ‪ 91371‬ירושלים‬
‫אמירי – צמרת‬
‫מתודות‪:‬‬
‫• מחלקי את הקבוצה לשתיי כל אחד הול על פי הדעה שהוא מתחבר‪ ,‬של רבי עקיבא רו של ב פטורא‪ ,‬כל אחד‬
‫מהקבוצות צריכה לשכנעה שהפתרו של החכ שלה הוא הכי טוב‪.‬‬
‫• משחק סיטואציות שבו כל פע עולי שני חניכי וצריכי "להציג" דילמה מסוימת והקהל מחליט מה יותר נכו‬
‫לעשות בדילמה הזו‪.‬‬
‫• תולי משפטי שוני על חברות בחדר‪ ,‬החניכי עוברי ביניה ולבסו‪ +‬יש לה ד‪ +‬וה כותבי לפי דעת מה‬
‫זה להיות חבר‪...‬‬
‫• רואי קטע מסרט שמראי חברי‪ ,‬שרואי אות במצב רגיל ואז מול דילמה‪ ,‬מחלקי אחרי הקטע את‬
‫הקבוצה ע שאלות מנחות לדיו‪ .‬מסיימי במליאה‪.‬‬
‫שאלות לדיו ‪:‬‬
‫מה זה חבר לפי דעתכ?‬
‫אלו תכונות חשוב לכ שיהיה בחבר שלכ?‬
‫הא פע מצאת את עצמכ בדילמה כלפי חבר טוב? )לספר משהו עליו‪ ,‬לא לספר משהו עליו‪ ,‬להזמי לא‬
‫להזמי וכו'‪ (...‬מה עשית? מדוע?‬
‫הא צרי לתת הכל למע חבר?‬
‫מה את היית מוכני לתת למע חברי?‬
‫מיהו חבר טוב?‬
‫שאלות לדיו על הסיפור שלנו היו‪:‬‬
‫מה הדילמה של הסיפור?‬
‫אלו ערכי מתנגדי בסיפור?‬
‫מדוע חושב כ רבי עקיבא ומדוע חושב כ ב פטורא?‬
‫מה את היית מחליטי? מדוע?‬
‫מה היה יכול להיות לפי דעתכ סימ של חברות טובה בסיפור?‬
‫סיכו ‪:‬‬
‫כיצד אני חבר? מה אני מצפה מחבר טוב?‬
‫כל אחד מאיתנו הוא שונה כחבר‪ ,‬יש לו ציפיות שונות מחברי‪ ,‬הכי חשוב זה להקשיב אחד לשני‪ ,‬ולדעת לתת‬
‫לחברי שלנו ולקבל מה‪ .‬כדי להיות הב אד הכי טוב שאני יכול להיות על ידו‪.‬‬
‫לחברי עליי שלושה דברי‪:‬‬
‫שאשי עיני עליו שבא‪ ,‬שארחיב לו מושיבי כשארצה לשבת ושאאזי אליו כשהו מדבר‬
‫רבי שלמה אב גבירול‬
‫ַ‪#‬יר‪%‬ל )‪ (1058 – 1021‬היה משורר ופילוסו‪ +‬יהודי בתור הזהב של יהדות ספרד‪.‬‬
‫רבי שלמה ב יהודה ִא ְ‪ #‬ג ִ‬
‫שלמה אב גבירול נולד ספרד‪ ,‬ונפטר בוולנסיה‪ .‬הוא כתב חיבור פילוסופי חשוב בש מקור חיי‪.‬‬
‫רבי יוחנ ב זכאי אמר לתלמידיו‪ :‬צאו וראו איזו היא דר טובה שידבק בה האד‪ .‬רבי אליעזר אומר‪ ,‬עי טובה; רבי‬
‫יהושוע אומר‪ ,‬חבר טוב; רבי יוסי אומר‪ ,‬שכ טוב; רבי שמעו אומר‪ ,‬הרואה את הנולד; רבי אלעזר אומר‪ ,‬לב‬
‫טוב‪ .‬אמר לה‪ ,‬רואה אני את דברי אלעזר ב ער מדבריכ‪ ,‬שבכלל דבריו דבריכ‪ .‬חזר ואמר לה‪ ,‬צאו וראו איזו‬
‫היא דר רעה שיתרחק ממנה האד‪ .‬רבי אליעזר אומר‪ ,‬עי רעה; רבי יהושוע אומר‪ ,‬חבר רע; רבי יוסי אומר‪ ,‬שכ רע;‬
‫רבי שמעו אומר‪ ,‬הלווה ואינו משל‪##‬אחד לווה מ האד כלווה מ המקו ברו הוא‪ ,‬שנאמר "לווה רשע‪ ,‬ולא ישל;‬
‫וצדיק‪ ,‬חונ ונות" )תהילי לז‪,‬כא(; רבי אלעזר אומר‪ ,‬לב רע‪ .‬אמר לה‪ ,‬רואה אני את דברי אלעזר ב ער מדבריכ‪,‬‬
‫שבכלל דבריו דבריכ‪.‬‬
‫משנה‪ ,‬מסכת אבות‪ ,‬פרק ב‪ ,‬משנה י''ב‬
‫‪[email protected]‬‬
‫טלפון‪ | 02-5658022 :‬פקס‪| 02-6246871 :‬‬
‫כתובת‪ :‬דרך חברון ‪ 98‬ירושלים | מען למכתבים‪ :‬ת‪.‬ד‪ 37153 .‬מיקוד ‪ 91371‬ירושלים‬