POROČILO O DELU VRTCA ŠKOFJA LOKA
POROČILO O DELU VRTCA ŠKOFJA LOKA šolskem letu 2012/2013 Datum: 20.9.2013 Številka: 60202-1/2013-987.1,Int.C-437.1 ____________________________________________________________________________ Vrtec Škofja Loka, Podlubnik 1d, 4220 Škofja Loka, tel.: 04/51 22 465, faks: 04/51 20 139 e-pošta: [email protected], spletna stran: http://vrtec.skofjaloka.si 1 Vsebina: 1. Organizacijski podatki 2. Prednostne naloge vrtca 3. Obogatitvene dejavnosti in projekti 4. Mednarodno sodelovanje 5. Skrb za kulturna doživetja in kulturno vzgojo otrok 6. Dodatne dejavnosti v vrtcu 7. Delo vzgojiteljskega zbora 8. Delo strokovnih aktivov 9. Delo drugih strokovnih organov 10. Sodelovanje strokovnih delavcev s prispevki na posvetih in konferencah 11. Pedagoško vodenje in spremljava vzgojno - izobraževalnega dela 12. Sodelovanje vrtec - starši 13. Sodelovanje z okoljem 14. Zaključek 2 1. ORGANIZACIJSKI PODATKI V Vrtcu Škofja Loka smo izvajali dnevni program predšolske vzgoje v sedmih enotah in enem dislociranem oddelku, na osmih lokacijah. V šolskem letu 2012/2013 je bilo v Vrtcu Škofja Loka 16 oddelkov prvega starostnega obdobja in 32 oddelkov drugega starostnega obdobja ter en razvojni oddelek, v katerega je bilo vključenih šest otrok. Tako smo poslovali v skupaj 49 - ih oddelkih. Vseh zaposlenih je bilo 140 delavk in delavcev, od tega je bilo 118 pedagoških delavk in delavcev. V vseh oddelkih smo imeli zaposlene strokovne delavce skladno z izobrazbenimi in drugimi zakonodajnimi normativi. Krajše odsotnosti zaposlenih zaradi bolezni smo pokrivali interno, za daljše pa smo poiskali ustrezno nadomestilo. 2. PREDNOSTNE NALOGE VRTCA Za uspešno vzgojo otrok je potrebno celo mesto Skozi vse leto smo veliko pozornosti namenjali sodelovanju s starši, starimi starši, spodbujanju medgeneracijskega sodelovanja in prostovoljstva ter sodelovali z različnimi institucijami in društvi našega mesta. Skupaj s starši smo gradili na povezovanju, prepletanju in dopolnjevanju tako družinske kot tudi institucionalne vzgoje. Stike z njimi smo krepili na različne načine, tako preko formalnih kot neformalnih druženj. Uspelo nam je uresničiti kar nekaj zastavljenih nalog, z nekaterimi pa bomo nadaljevali tudi v prihodnjem šolskem letu. Tudi v letošnjem letu smo nadaljevali z različnimi dejavnostmi v okviru programa »Krepimo družine«. Pri graditvi socialnih mrež, pri povezovanju staršev med seboj ter pri medsebojnemu spoznavanju družin smo sledili cilju, da je vrtec za otroke in starše topel, prijazen, sprejemajoč prostor, kjer lahko najdejo dodatne, nove vire svojih moči. Da bi si le te nabrali tudi starši sami, ob tem pa poglobili svoj partnerski odnos, smo v tem šolskem letu posebej za starše pripravili Starševski večer, v sodelovanju z nekaterimi lokalnimi gostišči. Pridobljena znanja bomo v naše delo vnašali tudi v naslednjem šolskem letu. Novost v letošnjem letu so bili sejmi rabljenih oblačil in športne opreme ter predpraznični bazar igrač, ki smo ga izpeljali v sodelovanju s starši. Aktivni smo bili tudi na področju medgeneracijskega sodelovanja, saj smo v oddelke povabili babice in dedke otrok, ki so šli z otroki/vnuki na sprehode, prenašali svoja znanja, pripovedovali pravljice, si ogledali predstave, ki so jih za njih pripravili otroci skupaj z vzgojiteljicami in skupaj z vnuki sodelovali pri ustvarjalnih uricah. Z Društvom upokojencev Škofja Loka smo obeležili nekatere praznike, jim pripravili drobne pozornosti in presenečenja. Skozi celo šolsko leto so v oddelke v okviru programa »MEPI« prihajali prostovoljci iz 3 osnovnih šol in Gimnazije Škofja Loka, ki so se z otroki igrali v igralnih kotičkih, jim prebirali pravljice, se igrali igre z žogo, rajali ob glasbi, prepevali otroške pesmi in ustvarjali. Veliko dejavnosti smo izvedli v sodelovanja z okoljem, različnimi društvi in institucijami. Sodelovali smo z Društvom prijateljev mladine, Občino Škofja Loka, športnimi in kulturnimi organizacijami, osnovnimi in srednjimi šolami v občini, s krajevnimi skupnostmi, čebelarskim in drugimi društvi ter vsemi, ki so pokazali interes za našo dejavnost. V sodelovanju z Gimnazijo Škofja Loka smo z razstavo likovnih del in prepevanjem pesmi sodelovali v njihovem programu Unecso: Jezik – kultura in tradicija. Zagotavljanje kakovosti s poudarkom na samoevalvaciji V tem letu smo nadgrajevali delo iz preteklega leta, sledili akcijskemu načrtu izboljšav, ki smo ga opredelili, sistematično spremljali in vrednotili na dveh izbranih področjih: § razvijanje govornih zmožnosti in bralne pismenosti otrok, § spodbujanje samostojnosti in socializacije otrok. S strokovnimi delavci smo na strokovnih aktivih strokovno razpravljali o izbranih področjih, izmenjali izkušnje, primere dobre prakse ter izpeljali medsebojne hospitacije. Tako so si strokovni delavci delili ideje, razmišljali o izvajanju posameznih dejavnosti in izvedbi le teh, spoznali nove pristope, oblike in metode dela, proučevali in evalvirali odzive otrok in lastno delo. Projekt so vsi oddelki vrtca zaključili z izdelavo knjige oz. dnevnikom, v katerem je zabeležen potek samega izvajanja dejavnosti, cilji, katerim smo sledili in dosežki otrok ob koncu leta. Izdelane knjige bomo predstavili na zadnjem pedagoškem zboru v mesecu juniju. S procesom samoevalvacije smo izboljšali odgovornost vseh za izboljšave, odkrivali in spoznavali prednosti in slabosti pri delu, iskali nove pristope, oblike, metode in načine za delo z otroki v oddelku. Okoljska in ekološka vzgoja V vzgojni proces smo premišljeno vnašali ekološke vsebine in otrokom posredovali nekatera znanja in vrednote o ekološkem ravnanju. Skrbeli smo za dosledno zapiranje vode, ugašanje luči, na stikala in nad pipe namestili slikovne znake, skupaj z otroki ločevali odpadke, skrbeli za pravilno zlaganje tetra embalaže, zbirali zamaške, baterije za tiskalnik in baterije. Na sprehodih smo bili pozorni na skrb za čisto okolje, na namestitev košev za smeti, se pogovarjali ob nemarno odloženih odpadkih ob poti, na pasje iztrebke, polivinilaste vrečke ob vodi ipd. Bolj pazljivi smo bili pri porabi papirja (npr. uporabljali večinoma odpadni papir, porisali obe strani). Aktivno smo delovali v projektu Eko-šola/vrtec. Eko-dejavnosti je spodbujal eko-programski svet, v katerem so bile predstavnice iz vseh enot. Sodelovali smo na sejmu Altermed, kjer smo udeležencem predstavili dejavnosti, ki so jih vzgojiteljice skupaj z otroki izvajale na temo Čebele. V mesecu aprilu smo se vključili v vseslovensko akcijo 4 »Očistimo Slovenijo za vedno«, kjer smo skupaj s starši in otroki urejali okolico enot vrtca, sadili grmovnice, prekopavali peskovnike in ustvarjali v eko-delavnicah. Skozi vse leto smo sledili aktualnim smernicam in se še posebej aktivno vključevali tudi na različne likovne natečaje. V vseh enotah smo skrbeli za lično in izvirno urejene eko-kotičke za starše in zaposlene. Na spletni strani vrtca in eko-šole smo objavljali prispevke z eko-vsebino. Skrbeli smo za nenehno dodatno izobraževanje. Pri tem so nam bila v pomoč tudi različna e – gradiva, revije Eko-velikan in Modri Jan. Zdravje otrok smo krepili z redno, dnevno telesno gibalno aktivnostjo, predvsem na prostem v različnih vremenskih pogojih. Sodelovali smo v projektu »Mali sonček«, v katerega so bili vključeni vsi otroci od 2 do 6 let. V posamezne dejavnosti smo vključili tudi starše, ki so sodelovali, pri športnih popoldnevih in ob koncu leta skupaj z otroki opravili pohod. V vseh enotah so ob zaključku programa pripravili slavnostno podelitev priznaj vsem otrokom. V skrbi za zdrav način življenja smo velik poudarek namenjali pestri sestavi jedilnikov (manj mesa, več zelenjave, žitarice, tradicionalne slovenske in loške jedi). Otrokom smo ponudili sadne in zelenjavne malice ter pijače brez sladkorja (čaj z medom, voda, voda z zelišči). Vključeni smo bili v projekt Tradicionalni slovenski zajtrk, na katerem smo gostili župana. Na ta dan, 16. novembra, so imeli otroci za zajtrk kruh, maslo, mleko in jabolko – vse je bilo slovenskega porekla. Sodelovali smo v programu »Varno s soncem« in v programu »Zdravje v vrtcu«. Medosebne odnose smo krepili preko različnih socialnih iger, družabnih srečanj in delavnicami, ki smo jih pripravili kot povezovanje med oddelki. 3. OBOGATITVENE DEJAVNOSTI IN PROJEKTI Skladno s prednostnimi nalogami smo v oddelkih vrtca izvajali različne obogatitvene dejavnosti in projekte: • Projekt EKO-ŠOLA/VRTEC »Z majhnimi koraki do čistega okolja«. V letošnjem šolskem letu smo nadaljevali z aktivnostmi v okviru projekta »Eko-šola/vrtec«.V projekt so bili vključeni vsi oddelki in je trajal celo šolsko leto. Otroci so preko iger raziskovanja, preizkušanja in izbiranja med različnimi dejavnostmi pridobivali izkušnje, znanja, spretnosti in navade. V vseh enotah smo skrbno ločevali odpadke v ekološke otoke in urejali eko-kotičke, varčevali z vodo in elektriko in to preverjali z eko-kontrolo, prebirali zgodbe z ekološko vsebino in se igrali didaktične igre. V mesecu septembru smo sodelovali na Eko prireditvi z naslovom Eko preobleka, skupaj s starši in otroki pa smo sodelovali v akciji »Očistimo Slovenijo za vedno«, ki so jo organizirali ekologi brez meja. Prav poseben dan za naš vrtec pa je bil 25. september, ko smo na Brdu pri Kranju prejeli Eko zastavo z rok predsednika države, gospoda Danila Turka.. 5 • Program »Zdravje v vrtcu« je potekal v sodelovanju z Zavodom za zdravstveno varstvo Ljubljana in drugimi zdravstvenimi ustanovami. V program je bilo vključenih 23 oddelkov iz šestih enot. Potekal je celo šolsko leto ob načrtovanih in nenačrtovanih priložnostih. V letošnjem letu je bila rdeča nit projekta »Sam skrbim za svoje zdravje«. • Projekt »Babica pripoveduje o zeliščih - Od ust do ust« je potekal v sodelovanju z Razvojno agencijo Sora, Društvom podeželske mladine Škofja Loka, Društvom za razvoj podeželja Resje in Ministrstvom za kmetijstvo. Projekt je potekal od septembra 2012 do maja 2013. V projekt je bila vključena enota Ciciban. V okviru projekta so izpeljali dve ustvarjalno poučni delavnici za otroke. Skupaj z otroki so skrbeli za zeliščni vrt, nabirali zelišča, spoznali postopke sušenja, se poučili o uporabnosti zelišč, pripravljali melisin sirup in spekli skutno torto z zelišči. • Projekt »Medi medo« je potekal v vseh enotah. Dejavnosti smo izpeljali brez povezave z Medicinsko fakulteto in študentsko organizacijo. Tako so projekt izvajale strokovne delavke ob svetovnem dnevu zdravja v vseh enotah, predvsem v oddelkih drugega starostnega obdobja. K sodelovanju smo povabili tudi starše - zdravstvene delavce, študente in znance. Otroci so skozi simbolno igro in na prijazen način spoznavali delo zdravnikov, se učili varovati zdravje, hkrati pa odpravljali strah pred belo haljo. • Projekt »Pasavček« je potekal v sodelovanju z Ministrstvom za promet, Direkcijo za ceste, Svetom za preventivo in vzgojo v cestnem prometu in s starši. Projekt je trajal vse leto. Posebno pozornost smo projektu namenili v mesecih september/oktober in marec/april/maj. V projekt je bilo vključenih 7 oddelkov iz treh enot. Otroke smo pravilnega vedenja v prometu učili preko vsakodnevnih aktivnosti in preko sodelovanja v programu »Kolesarčki« (vožnja na prometnem poligonu, uporaba varnostne čelade, pravilno prečkanje cestišča, pomen semaforja). Program smo izvedli v sodelovanju s Svetom za preventivo in varnost v cestnem prometu Občine Škofja Loka, z Zavodom Zebra in donatorji (obrtniki Škofje Loke). • Projekt »Varno s soncem - zaščitimo se pred škodljivimi posledicami sončnih žarkov« je potekal v sodelovanju z Zavodom za zdravstveno varstvo Celje, Društvom za boj proti raku in s starši. V projektu je sodelovalo 23 oddelkov iz šestih enot. Dejavnosti so7bodo potekale v maju, juniju, juliju in avgustu z namenom, da otroke in njihove starše opozorimo na pomen pravilne zaščite pred škodljivimi vplivi sonca. Veseli nas, da se vedno več staršev zaveda posledic, ki jih lahko prinese izpostavljanje sončnim žarkom in jih vse več tudi pravilno samozaščitno ravna. • Športni program »Mali sonček« je potekal v sodelovanju z Zavodom za šport RS Planica in Športno zvezo Škofja Loka. V športni program so bili vključeni vsi otroci od 2 do 6 leta starosti. Program je vključeval raznovrstne gibalne vsebine (izlete, igre brez meja, naravne oblike gibanja, dejavnosti z žogo, ustvarjanje z gibanjem in 6 ritmom, mini kros, igre na snegu s smučmi ali brez, smučanje, drsanje, igre z vodo, ob vodi in v vodi, plavanje, rolanje, vožnjo s poganjalčkom, s triciklom ali skirojem, s kolesom). Zaključni pohod športnega programa »Mali sonček« smo za otroke od 5 do 6 leta izvedli 5. junija pred enota Pedenjped in Najdihojca. Za prijetno vzdušje so poskrbeli naši strokovni delavci, pridružila pa sta se jim Sašo Bertoncelj, priznani gimnastičar (v enoti Najdihojca) in hokejist Domen Jemec (enota Pedenjped) skupaj s strokovnim delavcem Zavoda za šport, Domnom Kosmačem. • Program »Prijateljujemo s slikanico« je potekal v sodelovanju z ZPMS – Društvom bralna značka in s knjižnico Ivana Tavčarja Škofja Loka. V letošnjem šolskem letu je bilo v program vključenih 32 oddelkov iz sedmih enot. Sodelovanje je potekalo v tesni povezavi s starši, saj gre prvenstveno za spodbujanje branja in razvijanje bralne kulture v družini. Otroci so v vrtcu doma prebrane slikanice podoživljali z različnimi domišljijskimi, govornimi, likovnimi in drugimi ustvarjalnimi dejavnostmi. Ob zaključku smo za sodelujoče oddelke pripravili zanimiva pravljična srečanja, na katerih so otrokom pravljice pripovedovale vzgojiteljice iz drugih enot Vrtca Škofja Loka. Pripovedovalke so popestrile svoje pripovedovanje na različne izvirne načine in se oblekle, glede na vsebino pravljice. • Program »Cici vesela šola« je potekal v sodelovanju z uredništvom revij Cicido in Ciciban. Ob prebiranju revije Cicido so otroci v oddelkih na igriv in zabaven način spoznavali vsebine o ovcah in kozah, črke, čutila, pravljice bratov Grimm, matematične in logične naloge, potovali so po Slovenskih pisateljskih potek, spoznali biodiverziteto, praktično ekologijo, spoznavali razlike med živo in neživo naravo, se učili, kaj je laganje, spoznali igre v naravi in govorili o športu. Na Cici-veselošolskem dnevu, ki je bil 19. aprila, je svoje znanje Cici vesele šole na igriv način preizkusilo 296 otrok iz štirinajstih najstarejših oddelkov. • Projekt »Turizem in vrtec – Z igro do prvih turističnih korakov« je potekal v sodelovanju s Turistično zvezo Slovenije, Skupnostjo vrtcev Slovenije, s TD Škofja Loka, z LTO Blegoš, z Loškim muzejem, s starši in starimi starši otrok ter številnimi znanimi občani Škofje Loke. V projektu je sodelovalo 10 oddelkov iz petih enot. Letošnje vsebine turizma smo povezovali s spoznavanjem lokalne kulinarike in poimenovanjem lokalnih jedi in okolice, saj je bila rdeča nit projekta »Potujte z jezikom«. V posamezni enoti so si za podtemo izbrali naslednje naslove: »Vidim, slišim, tipam vse, kar okoli mene je«, »V babičini kuhinji«, »Raziskujemo s škratom Galom«, »Naša potepanja po Škofji Loki in okolici s pravljičnimi junaki« in »Jedi naših babic in dedkov«. • Projekt »Razvijanje zgodnje pismenosti v vrtcu« je potekal v sodelovanju z Zavodom za šolstvo OE Kranj. V projektu so sodelovali trije oddelki iz dveh enot. V okviru projekta so strokovne delavke pripravile analizo stanja v svojem oddelku, 7 izpostavile problem ter pod strokovnim vodstvom pripravile načrt akcijskega raziskovanja, ki so mu sistematično sledile ter kazalnike, s pomočjo katerih so spremljale napredek otrok v oddelku. • Projekt »Iz vrtca v šolo« je potekal v sodelovanju z osnovnimi šolami v občini. V projekt so bili vključeni oddelki otrok, ki vrtec obiskujejo zadnje leto pred vstopom v šolo. V vseh šolskih okoljih smo izpeljali najmanj po dve srečanji otrok. Z učiteljicami smo sodelovali tudi na skupnih delovnih sestankih. Z Osnovo šolo Ivana Groharja in v sodelovanju z Vrtcem Sončni žarek pa smo pripravili skupni strokovni aktiv, na katerem smo se pogovarjali o zgodnjem odkrivanju učnih težav. 4. MEDNARODNO SODELOVANJE Vrtec Škofja Loka sodeluje v mednarodnem projektu Comenius, programu Vseživljenjsko učenje z naslovom »Prvi koraki k zdravemu življenju«, ki je podprt s strani Evropske komisije. Skupaj s partnerskimi vrtci iz Poljske, Turčije, Litve in Madžarske otroke in njihove starše ozaveščamo o zdravem načinu življenja in spodbujamo sprejemanje zdravih navad. V projektu sodelujejo trije oddelki otrok, ki so se v prvem letu seznanjali s pomenom zdravja, zdrave prehrane in osebne higiene. Med strokovnimi delavci partnerskih držav je potekala strokovna in kulturna izmenjava, ki smo jo v tem letu zaključili. Imeli smo čast, da smo zaključek projekta pripravili prav v našem vrtcu. Poleg tega smo nadaljevali s sodelovanjem z vrtcem v tujini in sicer z vrtcem v Ugandi. Povezovanje in spoznavanje je potekalo z dopisovanjem po redni pošti in po e-pošti. 5. SKRB ZA KULTURNA DOŽIVETJA IN KULTURNO VZGOJO OTROK Na področju kulturne vzgoje v vrtcu smo tudi v letošnjem šolskem letu poskrbeli za pestro dogajanje. Vsak mesec smo organizirali Cici kulturne dneve, ki so vključevali različna področja kulture. Poleg organiziranih prireditev na nivoju vrtca, so pedagoške delavke in delavci pripravili še cel niz različnih kulturnih dogodkov ter srečanj po posameznih enotah in oddelkih (dramatizacije, lutkovne predstave, glasbene pravljice, koncerte, likovne dejavnosti, proslave, razstave v vrtcu, obiski v galeriji, v knjižnici, nastopi otrok za otroke…). Pri tem so pokazali veliko ustvarjalnosti in inovativnosti, otrokom pa pripravili nepozabna doživetja, za kar zaslužijo pohvalo. • Ure pravljic, dramatizacije, koncerti, ustvarjalne delavnice za otroke v izvedbi strokovnih delavk/delavcev v Tednu otroka (vključeni vsi oddelki otrok), • Predstava Sapramiška na Loškem odru, oktober 2012 (za otroke od 3 do 6 let), v izvedbi Lutkovno – dramske skupine Vrtca Škofja Loka, • Delavnica Potovanje v bogato Afriko v sodelovanju z Zavodom za globalno učenje in razvoj projektov, ki sta jo izvedla gospa Teja Kuk in gospod Max Zimani. 8 • Prireditve v »Veselem decembru« : - Obisk DEDKA MRAZA, december 2012 (vključeni vsi oddelki), - Novoletni ples (vključeni oddelki drugega starostnega obdobja), - Dramske igre strokovnih delavk za otroke v enotah, - Dramatizacije starejših otrok za ostale otroke v enotah. • Koncert učencev glasbene šole, januar 2013 (vključeni oddelki od tretjega do petega leta starosti), • Proslava ob kulturnem prazniku (vključeni oddelki od drugega leta starosti), • Delavnica za otroke »Učinkovita raba energije« (oddelki od 4-6 let), v izvedbi gospoda Darka Hanžiča. • Sodelovanje na prireditvi »Umetnost otrokom« z igrano-glasbeno pravljico O goskici, ki se je učila peti, • Otroška tolkalna delavnica, marec 2013 (oddelki od 5-6 let), v izvedbi prof. Jaka Strajnar, • Risanje s kredami na Mestnem trgu ob cvetličnem sejmu, april 2013 (vključeni oddelki 5-6 let), • Pomladno rajanje, maj 2013 (oddelki 5-6 let iz enot Najdihojca in Čebelica), v izvedbi učenk in učencev OŠ Škofja Loka Mesto, • Škratje športne igre, izvedba po posameznih enotah (vključeni vsi oddelki), • Predstava na Loškem odru, junij 2013 (za otroke, ki so se poslovili od vrtca), • Ogled različnih razstav v galerijah, na Loškem gradu, v Sokolskem domu. Za prijetna druženja otrok in odraslih, povezana s kulturo, smo poskrbeli tudi s prireditvami »Pod mavričnim dežnikom«. Organizirali smo jih v popoldanskem času, enkrat mesečno od novembra do maja. Na prireditve smo še posebej vabili otroke, starejše od treh let, ki ne obiskujejo vrtca. Obisk na vseh prireditvah je bil velik. Otroci so si lahko skupaj s starši ogledali lutkovno-igrane predstave »Medved išče pestunjo«, »Vesel božič, mišek Matiček«, »Žoga za vse«, »Pikapolonica in pike«, ustvarjali v »Likovnih delavnicah«, s svojimi igračkami obiskali »Medi Medo« zdravnika in iskali »Skriti zaklad«. 6. DODATNE DEJAVNOSTI V VRTCU • Plesne urice (izvajalec: Kulturno društvo Qulenium, Škofja Loka) Plesne urice so lahko obiskovali otroci iz vseh enot. V enoti Biba je plesalo 19 otrok v dveh skupinah (vključeni otroci iz enot Najdihojca, Čebelica in Biba), v enoti Pedenjped 6 otrok (vključeni otroci iz enote Pedenjped) ter v oddelku v Retečah 7 otrok. Plesne urice so potekale enkrat tedensko od oktobra do maja. Zaključek uric je bil v začetku meseca junija, ko so otroci pripravili uspešne plesne nastope na Loškem odru. 9 • Vesele gibalne urice (izvajalec: Športna šola za otroke JACK SPORT) Potekale so enkrat tedensko v večnamenskem prostoru v enoti Biba. V dveh skupinah je urice obiskovalo 7 otrok iz enot Biba, Čebelica, Najdihojca in Pedenjped. 7. DELO VZGOJITELJSKEGA ZBORA Večino nalog po programu vzgojiteljskega zbora smo realizirali v mesecih kot smo predvideli. Če kakšne naloge nismo izpeljali v načrtovanem mesecu npr. zaradi vremena, zaradi prenatrpanosti z drugimi delovnimi nalogami ali zaradi objektivnih okoliščin, smo jih izvedli kasneje. Posebej želimo izpostaviti uspešno izpeljana srečanja staršev, strokovnih delavcev in otrok na tako imenovanih Dnevih enot. Srečanja so bila tematsko zaokrožena glede na prednostno nalogo posamezne enote: - enota Biba - »Potovanje skozi čas: Vidim, slišim, tipam vse, kar okoli mene je«, - enota Bukovica – »Živ žav na Bukovici«, - enota Ciciban - »Tradicionalni piknik«, - enota Čebelica - »Igre brez meja«, - enota Najdihojca - »Trim steza«, - enota Pedenjped - »Žoga za vse«, - enota Rožle – »Drobne živali in plazilci«. 8. DELO STROKOVNIH AKTIVOV Strokovne delavke in delavci so se v letošnjem šolskem letu povezovali v strokovne aktive po enotah. Strokovne aktive so vodili vzgojitelj/ice z organizacijskimi nalogami ob strokovni podpori pomočnic ravnateljice. Na prvem srečanju aktiva v mesecu septembru smo se pogovarjali o organizaciji dela, o prednostnih nalogah in problematiki posamezne enote ter se dogovorili o nosilcih aktivnosti v tekočem šolskem letu. Na drugem srečanju v mesecu novembru smo se pogovarjali o aktivnem učenju otrok v vrtcu in na to temo izpeljali tudi delavnico, obravnavali smo samoevalvacijsko poročilo in se dogovorili o praznovanju veselega decembra in delu vzgojiteljskega zbora v decembru in januarju. Tretje srečanje strokovnega aktiva v mesecu februarju je bilo namenjeno predstavitvi projektnega dela v vrtcu (predvsem na podlagi primerov iz prakse), izvedli smo delavnico s spodročja samoevalvacije in pregledali ter ocenili pretekle dogodke. Na četrtem srečanju strokovnega aktiva v mesecu juniju pa smo strokovno razpravljali o aktualnih vsebinah, o delu v poletnih mesecih, ob fotografijah smo evalvirali delo v preteklem šolskem letu (prednostne naloge, mesec brez igrač, aktivno učenje otrok, izvajanje projektov …), strokovnim delavcem smo predstavili e – zbornico. Imeli smo tudi nekaj krajših delovnih sestankov po posameznih enotah. 10 Vzgojiteljica v razvojnem oddelku vrtca je sodelovala v aktivu specialnih in rehabilitacijskih pedagogov RO Gorenjske, ki ga vodijo in sklicujejo Kranjski vrtci. Imeli so tri srečanja. Redno se je udeleževala tudi srečanj republiškega aktiva specialnih in rehabilitacijskih pedagogov. Svetovalna delavka pa je bila vključena v delo strokovnega aktiva svetovalnih delavcev vrtcev Slovenije. 9. DELO DRUGIH STROKOVNIH ORGANOV Redno enkrat mesečno se je sestajal strokovni kolegij vrtca. Imeli smo tri srečanja pedagoškega zbora in zbora zaposlenih. Bili smo mentorski vrtec v mreži vrtcev na Škofjeloškem, v katero so bili vključeni vrtci pri OŠ Žiri, OŠ Poljane, OŠ Ivana Tavčarja Gorenja vas, OŠ Železniki in OŠ Naklo. Aktivno smo sodelovali tudi na srečanjih aktiva ravnateljev in pomočnikov ravnateljev gorenjske regije. 10. SODELOVANJE STROKOVNIH DELAVCEV S PRISPEVKI NA POSVETIH IN KONFERENCAH - EDUvison mednarodna konferenca »Sodobni pristopi poučevanja novih generacij«, december 2012 (en prispevek), Nacionalna konferenca NAMA »Poti do kakovostnega znanja naravoslovja in matematike«, december 2012(en prispevek), 9. strokovni posvet Dobre prakse v vrtcih z naslovom Vrednote, prepričanja in dileme v vrtcu, januar 2013, (štirje prispevki in plakat), 1. posvet za strokovne delavce, maj 2013 (dva prispevka) 11. PEDAGOŠKO VODENJE IN SPREMLJAVA VZGOJNO IZOBRAŽEVALNEGA DELA Ravnateljica in pomočnici ravnateljice so poleg rednih obiskov po enotah vrtca opravile 25 hospitacij oziroma ogledov nastopov strokovnih delavk in delavcev za opravljanje strokovnega izpita, 21 ogledov nastopov za opravljanje poklicne mature in več kot 40 hospitacij ob drugih priložnostih. Ob spremljanju pedagoškega dela so se poglobile v posamezne elemente izvajanja Kurikula, prepoznavale dobro prakso in tudi težave, ki se pojavljajo pri delu. Pozorne so bile predvsem na komunikacijo in vzdušje v oddelkih, na urejenost igralnega prostora z vidika spodbudnega vzgojno učnega okolja, na zagotavljanje aktivne vloge otrok in odraslih v dejavnostih, na zapise pedagoškega dela ter na obogatitvi zunanjega učnega okolja. Spremljava je pokazala potrebo po oblikovanju določenih smernic za načrtovanje in izvajanje skupinskih dejavnost in potrebo po oblikovanju pripomočkov za evalvacijo ter 11 samoevalvacijo vzgojnega dela. Tem nalogam bomo več pozornosti namenili v okviru dela strokovnih aktivov v prihodnjem. 12. SODELOVANJE VRTEC – STARŠI Program sodelovanja s starši smo podrobno načrtovali in ga tudi realizirali. Starši so imeli možnost sodelovanja na dveh roditeljskih sestankih, kjer so vzgojiteljice in vzgojitelji poskrbeli za predstavitve vzgojnega dela z uporabo IKT. Preko pogovornih ur enkrat mesečno so vzgojiteljice in vzgojitelj poskrbeli za posredovanje poglobljenih opažanj o otrokovem razvoju in njegovem sodelovanju v skupini. Starši so se na pogovorne ure vpisovali, nekatere pa so povabili sami. V vseh oddelkih so vzgojiteljice in vzgojitelji skupaj z otroki za starše pripravili več srečanj, kjer so si starši lahko ogledali nastope otrok, sodelovali na delavnicah, športnih igrah, skupnih izletih, igralnih popoldnevih ipd. S tekočim dogajanjem v vrtcu so vzgojiteljice in vzgojitelji starše seznanjali z obvestili na oglasnih deskah in v kotičkih za starše. Starši pa so lahko sledili tudi obvestilom na spletni strani vrtca. V mesecu juniju smo starše novo vpisanih otrok povabili na skupni roditeljski sestanek, na katerem smo jih seznanili z življenjem v vrtcu, s postopnim uvajanjem otroka v vrtec in možnostmi medsebojnega sodelovanja. Organizirali smo tudi Šolo za starše, ki sta jo vodili izkušeni strokovnjakinji iz Terapevtske skupnosti za zasvojene starše in njihove otroke v okviru programa Projekt Človek, Andreja B. Jaš, univ. dipl. psih. in Dora Pal, univ. dipl. psih. Teme šole za starše so bile »Odnos med partnerjema, enoten stil vzgoje«, »Pojav trme, popuščanje v vzgoji, razvajenost otroka« in »Postavljanje mej otroku- kdaj in kako?«. Veseli smo bili odziva staršev, saj je na posamezno srečanje prišlo med 70 - 90 staršev. V okviru izobraževanj za starše smo v mesecu februarju in v sodelovanju z gospo Dušico Kunaver izvedli izobraževanje z naslovom Pravljice nekoč in danes. Starši so na zanimiv in pravljičen način spoznali, kako pravljice in njihova vsebina vplivajo na razvoj otroka, njegovo pozornost ter socialne interakcije. V mesecu marcu so se starši udeležili izobraževanja z naslovom Prosti čas z otrokom – igra in učenje, v izvedbi svetovalne delavke Andreje Demšar. Na izobraževanju je bil poudarjen pomen kvalitetnega preživljanja prostega časa z otrokom z vidika otrokovih potreb in razvoja. Starši so vključeni v soupravljanje vrtca preko Sveta staršev in Sveta vrtca. Svet staršev se je sestal dvakrat. 12 13. SODELOVANJE Z OKOLJEM Skozi vsakodnevne oblike življenja in dela v vrtcu smo bili z okoljem dokaj tesno povezani. Pri uresničevanju ciljev Kurikula smo imeli poleg staršev veliko zunanjih sodelavcev. V svojih poročilih jih podrobneje omenjajo vzgojiteljice in vzgojitelji. V tem poročilu omenjamo sodelavce in sodelovanja, ki so bila skupna za vse enote vrtca. • Občina Škofja Loka, Občinska uprava, Oddelek za družbene dejavnosti, Oddelek za okolje in prostor: - Redne naloge povezane z dejavnostjo vrtca, - Sodelovanje na javni prireditvi »Umetnost otrokom« - Otroški glasbeni abonma v Sokolskem domu z glasbeno pravljico »O goskici, ki se je učila peti« in delavnicami (enoti Bukovica in Ciciban), - Sodelovanje v projektu »Loške je ekološko«, kjer smo sodelovali na prireditvi Eko preobleka. • Občina Škofja Loka, Občinski Svet za preventivo in vzgojo v cestnem prometu: - Vključevanje v reševanje prometne problematike, informiranje o akcijah za večjo prometno varnost, promocijska gradiva za izvajanje prometne vzgoje v vrtcu in za osveščanje staršev, - Donacija programa »Kolesarčki«, • Zdravstveni dom Škofja Loka: - Pediatrinja Štefka Križnar, dr.med. – redni mesečni obiski v razvojnem oddelku, - Nevro-fizioterapevt Iztok Bergant – obiski v razvojnem oddelku vrtca, - Zobozdravnica in medicinska sestra v Predšolski in šolski zobni ambulanti v enoti Najdihojca – redni obiski otrok v zobni ambulanti, - Medicinska sestra iz zobozdravstvene preventivne ambulante – obiski medicinske sestre v oddelkih drugega starostnega obdobja, srečanja in vodeni razgovori na temo zobozdravstvene preventive. • Center za socialno delo: - Sodelovanje ob reševanju socialne problematike posameznih družin otrok (stiki s starši ob razvezah, rejništvo…). • Sožitje – društvo za pomoč osebam z motnjami v duševnem razvoju, Škofja Loka: - Skupne dejavnosti strokovnih delavcev razvojnega oddelka in društva obisk razstav, izlet na kmetijo; skrb za pretok oziroma izmenjavo aktualnih informacij, pomoč pri prevozih otrok, ki obiskujejo razvojni oddelek, donacija didaktičnega pripomočka za delo. 13 • Zavod za šport Škofja Loka, Športna zveza Škofja Loka: - Sodelovanje pri organizaciji dejavnosti programa »Mali sonček« (diplome, organizacija plavalnega tečaja ipd.), pomoč pri izvedbi pomladanskega krosa in zaključnega pohoda Mali sonček, oddajanje mini dvorane v Športni dvorani Poden za potrebe enote Čebelica, - Sodelovanje pri izvedbi teka za predšolske otroke v okviru prireditve »LOKA TEČE«, junij 2013. • Knjižnica Ivana Tavčarja Škofja Loka: - Obiski otrok v knjižnici z ogledom knjižnice in sodelovanjem na pravljičnih uricah, ki jih pripravljajo knjižničarke; vključeni vsi oddelki drugega starostnega obdobja; izposoja knjig, - Igranje igrice »Štručka« v oddelku knjižnice na Trati (strokovne delavke enote Pedenjped), - Razstava likovnih izdelkov otrok »Vesela jesen« (oktober, enota Biba), »Naše mesto« (november, enota Najdihojca), »Zimske radosti« (januar, enota Čebelica), »Pomlad v barvah« (marec, enota Pedenjped) in »Travnik« (maj, enoti Ciciban in Bukovica) - Igranje glasbene pravljice »Pikapolonice in pike« v okviru tedna v novem mladinskem oddelku knjižnice z razgledom. • Društvo prijateljev mladine: - Sodelovanje na sestankih UO društva, dogovarjanje za pripravo različnih dejavnosti za otroke in starše, - Sodelovanje pri organizaciji in izvedbi prireditve »S športom veselo popoldne« v Tednu otroka (izvedba dveh delavnic, sodelovalo pet strokovnih delavk in delavcev), - Sodelovanje pri organizaciji in izvedbi delavnic v okviru prireditev »Veseli december« (sodelovalo 13 strokovnih delavk), - Oblikovanje novoletnega voščila Ločanom ob obisku Dedka Mraza v mestu (enota Ciciban), - Organizacija in vodenje prireditve »Veselo pustno rajanje« na Mestnem trgu enota Čebelica (sodelovalo 28 strokovnih delavk). • Osnovne šole v Občini Škofja Loka: - Sodelovanje s šolskimi svetovalnimi delavci - informiranje staršev ob razpisu za vpis otrok v šolo, sodelovanje na sestankih komisij za ugotavljanje pripravljenosti otrok za vstop v šolo, konzultacije ob težavah posameznih otrok ob vstopu v šolo, - Projekt »Iz vrtca v šolo«, - OŠ Ivana Groharja: prostovoljno udejstvovanje učenk in učencev 9. razreda v okviru mednarodnega projekta Mepi (4 učenke/učenci), - OŠ Cvetka Golarja: prostovoljno udejstvovanje učenk in učencev 9. razreda v okviru mednarodnega projekta Mepi (10 učenke/učenci), 14 - OŠ Jela Janežiča: sodelovanje razvojnega oddelka vrtca z oddelkom vzgoje in izobraževanja (OVI), udeležba na dejavnostih v okviru Dneva odprtih vrat (3 udeleženke), udeležba na Poletnih športnih igrah (3 udeleženke). • Gimnazija Škofja Loka: - Prostovoljno udejstvovanje dijakov v oddelkih vrtca (enkrat tedensko po eno uro, 15 oziroma 30 urni program MEPI, 23 dijakinj in dijakov), - Nastop otrok iz enote Najdihojca in razstava likovnih izdelkov (enota Najdihojca) v Gimnaziji Škofja Loka na prireditvi Jezik – kultura in tradicija 2012 v okviru 12. Unescovega nacionalnega projekta. • Turistično društvo Škofja Loka: - Sodelovanje pri izvajanju projekta »Turizem in vrtec - Z igro do prvih turističnih korakov« - obiski otrok v Turistični poslovalnici, - Nudenje promocijskega gradiva o Škofji Loki in okolici. • Lokalna turistična organizacija BLEGOŠ: - Sodelovanje pri izvajanju projekta »Turizem in vrtec- Z igro do prvih turističnih korakov«, - Nudenje promocijskega gradiva, objava prireditev vrtca v koledarju prireditev, - Sodelovanje pri pripravah na cvetlični sejem – otroci so risali cvetlične motive s kredo na Mestnem trgu, - Sodelovanje pedagoških delavk pri pripravah na prireditev Historial: § pravljice za otroke, § razstava likovnih izdelkov otrok na temo Pripovedke in preteklost Škofje Loke (trije oddelki). • Loški grad: - Obisk otrok v pedagoških programih, ogled črne kuhinje in razstav. • Center slepih, slabovidnih in starejših Škofja Loka: - Obisk otrok v Centru s krajšimi glasbeno plesnimi nastopi za oskrbovance doma v prednovoletnem času, v času pustovanja in osmega marca (oddelki enot Čebelica, Najdihojca in Biba). • Uredništvo Radia Sora: - Sodelovanje z informacijami ob objavah aktualnih dogodkov v Vrtcu Škofja Loka. • Televizija POP TV - Prispevek o projektu »Mesecu brez igrač«. 15 • Loški utrip: - Objave in promocija pomembnejših dogodkov v vrtcu. • Gasilska zveza in gasilska društva v občini: - Ogled gasilskih vozil in gasilske opreme, pogovori z gasilci o reševanju (posamezni oddelki). • EGP- Embalažno grafično podjetje d.d. Škofja Loka: - Pomoč podjetja pri oskrbi vrtca s papirjem. • Druge delovne organizacije, podjetja, samostojni obrtniki: - Pomoč pri zagotavljanju »odpadnih« materialov za vzgojno delo. - Omogočanje ogleda delovnega procesa. • Sodelovanje s kadrovskimi šolami, ki pripravljajo dijake in študente za poklic vzgojitelja (mentorstvo dijakom in študentom na delovni in pedagoški praksi omogočanje opravljanja nastopov za poklicno maturo): - Z Univerzo v Ljubljani, Pedagoška fakulteta, oddelek za predšolsko vzgojo, - S Srednjo vzgojiteljsko šolo in gimnazijo v Ljubljani, - S srednjo šolo Jesenice, program predšolska vzgoja, - S Srednjo šolo Velo Pilon Ajdovščina, program predšolska vzgoja, - S Srednjo zdravstveno šolo Ljubljana, - Z Ljudsko univerzo Škofja Loka, program predšolska vzgoja. • Sodelovanje z Zavodom RS za šolstvo: - Strokovna podpora in pomoč Zavoda pri organizaciji študijskih srečanj in pri delu projektnega tima mentorskega vrtca v mreži vrtcev, - Sodelovanje v aktivnostih spremljave kakovosti dela v vrtcu, - Sodelovanje pri organizaciji in pripravi programa za SKUPNA JE MLADOST (izvedba v septembru 2013). • Sodelovanje s Skupnostjo vrtcev Slovenije: - Sodelovanje v UO Skupnosti, povezovanje z drugimi vrtci Slovenije preko skupnosti. • Sodelovanje z Zavodom za globalno učenje in razvoj projektov: - Izvedba pedagoške delavnice za otroke na temo »Potovanje v bogato Afriko«, • Sodelovanje z Društvom upokojencev Škofja Loka: - Srečanje in ustvarjalne delavnice za otroke na trati pod krošnjami dreves v bivši vojašnici (v poletnih mesecih, izvedle udeleženke Univerze za tretje življenjsko obdobje Škofja Loka). 16 • Sodelovanje z Rotary klubom: - Postavitev in oprema senzorne sobe v razvojnem oddelku vrtca (oktober 2012) • Sodelovanje na razpisih in likovnih natečajih: - Nagradni natečaj »Eko paket- Kreativno ustvarjanje iz KEMS« sodeloval en oddelek (marec 2013) - Na natečaju otroških risbic KD življenje »Nariši glasbilo« so sodelovale tri enote, marec 2013, - 11. CICI umetnije, sodelovala dva oddelka, likovno delo z naslovom »Jaz in moj prijatelj« je prejelo priznanje, - Na natečaju likovnega ustvarjanja »Lunin festival« so sodelovale tri enote (maj 2013), • Sodelovanje v dobrodelnih akcijah: - Zbiranje zamaškov v dobrodelne namene (zbrani zamaški iz posameznih enot oddani v zbirni center, ki je v Centru slepih, slabovidnih in starejših občanov Škofja Loka), - Akcija »Rdeči noski« (zbiranje praznih kartuš in tonerjev za Društvo za pomoč trpečim in bolnim otrokom), - Akcija »Zeleni odtis- kdor ločuje, ta zmaguje!« v sodelovanju z Ministrstvom za okolje in prostor (spodbujanje odgovornega ravnanja z odpadnimi baterijami). 14. ZAKLJUČEK Poročilo o delu v skladu z 48. členom ZOFVI (Uradni list, št. 16/07 in 36/08 in spremembe) obravnava in potrdi svet zavoda. Pripravljeno je na osnovi zbranih gradiv celoletnega uresničevanja Letnega delovnega načrta za preteklo šolsko leto. Ravnateljica: Janja Bogataj 17
© Copyright 2024