poročilo o realizaciji ldn za šolsko leto 2013/2014

POROČILO O
REALIZACIJI LDN ZA
ŠOLSKO LETO 2013/2014
RUŠE, september 2014
POROČILO O REALIZACIJI LDN
ZA ŠOLSKO LETO 2013/14_
OSNOVNA ŠOLA JANKA GLAZERJA RUŠE
VRTEC RUŠE
KAZALO
I. TEMELJNE NALOGE PREDŠOLSKE VZGOJE ..................................................... 3
I.1. URESNIČEVANJE PREDNOSTNIH NAČEL ............................................... 3
II. ORGANIZACIJA VRTCA ........................................................................................ 3
III. URESNIČEVANJE RAZVOJNEGA IN AKCIJSKEGA NAČRTA ............................ 5
IV. PREDNOSTNO PODROČJE, PROJEKTI IN NALOGE ........................................ 5
IV.1. PREDNOSTNO PODROČJE NARAV ....................................................... 5
EKOŠOLA – kot način življenja .......................................................................... 6
PASAVČEK ........................................................................................................ 6
VARNO S SONCEM .......................................................................................... 7
V. PROGRAMI IN DEJAVNOSTI................................................................................ 7
V. 1. PROGRAMI ............................................................................................... 7
V. 2. OBOGATITVENE DEJAVNOSTI ............................................................... 7
PEVSKI ZBOR SINIČKE .................................................................................... 7
LUTKOVNI ABONMA ......................................................................................... 8
CICIBANOVA BRALNA ZNAČKA ...................................................................... 8
URE PRAVLJIC V KNJIŽNICI ............................................................................ 8
CICI VESELA ŠOLA........................................................................................... 9
IGRE V VODI ..................................................................................................... 9
V. 3. DODATNE DEJAVNOSTI ......................................................................... 9
PLANINSKI KROŽEK ......................................................................................... 9
FOLKLORNA SKUPINA ................................................................................... 10
NEMŠČINA ...................................................................................................... 10
GLASILO MEZINČEK ...................................................................................... 10
VI. DELO STROKOVNIH ORGANOV IN DELOVNIH SKUPIN ................................ 10
VI.1. VZGOJITELJSKI ZBORI .......................................................................... 10
VI.3. SVETOVALNO DELO .............................................................................. 11
VI.4. DELOVNA SKUPINA ZA PREHRANO .................................................... 11
VII. PROGRAM IZOBRAŽEVANJA IN STROKOVNEGA SPOPOLNJEVANJA ... 12
VII.1. STROKOVNO SPOPOLNJEVANJE ZA PEDAGOŠKI ZBOR................. 12
VII.2. INDIVIDUALNO STROKOVNO SPOPOLNJEVANJE PO IZBIRI
DELAVCEV ...................................................................................................... 12
VIII. SODELOVANJE S STARŠI .............................................................................. 13
VIII. 1. SVET STARŠEV .................................................................................. 13
VIII. 2. STROKOVNA IN DRUŽABNA SREČANJA .......................................... 13
VIII. 3. OBVEŠČANJE STARŠEV O DELU IN ŽIVLJENJU V ODDELKU ........ 14
IX. PRAZNOVANJA IN PRIREDITVE ....................................................................... 14
X. SODELOVANJE VRTCA Z OKOLJEM ................................................................ 14
X. NABAVA IN OBNOVITVENA DELA ..................................................................... 16
X.1. NABAVE IN INVESTICIJE ........................................................................ 16
X.2. OBNOVITVENA DELA .............................................................................. 17
2
POROČILO O REALIZACIJI LDN
ZA ŠOLSKO LETO 2013/14_
OSNOVNA ŠOLA JANKA GLAZERJA RUŠE
VRTEC RUŠE
I. TEMELJNE NALOGE PREDŠOLSKE VZGOJE
I.1. URESNIČEVANJE PREDNOSTNIH NAČEL
Kvalitetna institucionalna predšolska vzgoja je, ob družini in širši družbi, bistven
dejavnik, ki vpliva na otrokov razvoj. Zavedanje tega nas je vodilo k uresničevanju
vizije in poslanstva vrtca.
Naši zastavljeni cilji, še posebej pa kurikularna načela, ki smo jih v okviru letnega
delovnega načrta izpostavili, so se navezovali na razvojni in akcijski načrt vrtca. Ker
ju v letošnjem šolskem letu nismo spreminjali, tudi nismo spreminjali prednostih
načel.
Načelo kurikula postavlja v ospredje upoštevanje otroka kot posameznika z vsemi
njegovimi značilnostmi. Delo v oddelku je bilo načrtovano tako, da je omogočalo
enakovredne pogoje za delo in razvoj vsakega posameznika in skupine kot celote.
Pri izvajanju dejavnosti so vzgojiteljice upoštevale individualne razlike in potrebe
vsakega posameznika. Vsakemu otroku je bilo omogočeno, da je doživljal uspehe in,
da je razvijal svoje individualne potenciale. Pri tem so se otroci učili sprejemati in
upoštevati drugačnost in različnost, se prilagajati skupini, pa vseeno oblikovati lastno
osebnost. Da so vzgojiteljice to lahko dosegale so morale svoje delo in napredek
otrok nenehno evalvirati. Na podlagi opažanj in ugotovitev so načrtovale nadaljnje
delo, pri čemer so upoštevale tudi interese otrok.
Na načrtovanje pa so vplivali tudi dogodki v okolju. Delo vrtca je močno vpeto v
okolje, zato so vzgojiteljice in vrtec kot celota iskale možnosti za sodelovanje s
posamezniki, podjetji, društvi, ki delujejo v kraju, oz. so pobude za načrtovanje iskale
v naravnem in družbenem okolju. Le- to nam daje veliko možnosti, da si otroci
pridobivajo nova znanja s pomočjo dejavnikov, ki so otrokom blizu, ki izhajajo iz
njihovega neposrednega okolja.
II. ORGANIZACIJA VRTCA
V oddelke prvega in drugega starostnega obdobja je bilo vpisanih 194 otrok. V dveh
enotah so bili razporejeni v enajst skupin: v enoti Vrtec Bistrica ob Dravi sta bila
kombinirana oddelka, v enoti Vrtec Ruše pa trije oddelki prvega starostnega obdobja,
kombiniran oddelek in 5 oddelkov drugega starostnega obdobja. Dva oddelka sta
gostovala v prostorih OŠ Janka Glazerja Ruše.
Na podlagi števila vpisanih otrok je bila oblikovana sistemizacija del in nalog, ki jo je
potrdil Oddelek za družbene dejavnosti občine Ruše.
3
POROČILO O REALIZACIJI LDN
ZA ŠOLSKO LETO 2013/14_
OSNOVNA ŠOLA JANKA GLAZERJA RUŠE
VRTEC RUŠE
Sistemizacija je bila naslednja:
DELOVNO MESTO
pomočnik ravnatelja
vzgojiteljica
pomočnica vzgojiteljice
spremljevalec gibalno oviranemu
otroku
svetovalni delavec
organizator prehrane
računovodja
poslovni sekretar
KV kuharice
kuharska pomočnica
perica
hišnik - šofer
čistilka
SISTEMIZIRANO
DELOVNO MESTO
1
11
112.75
1
0,366
0,183
0,73
0,73
2
2,499
1
1
1,318
Od 37 zaposlenih je imelo delavno razmerje za določen čas sklenjeno 5 delavk: 1
pomočnica vzgojiteljice s polnim delovnim časom in 2 pomočnici vzgojiteljice s
krajšim delovnim časom – nadomeščanje odsotnih delavk, ki so bile na porodniškem
dopustu, kuhinjska pomočnica/čistilka s krajšim delovnim časom, ki je nadomeščala
delavko, ki je imela delovno razmerje sklenjeno za polovični delovni čas in
spremljevalka gibalno oviranemu otroku. Vodja prehrambnega režima/poslovni
sekretar in svetovalna delavka sta za polni delovni čas dopolnjevali delo v osnovni
šoli in vrtcu.
Tudi v tem šolskem letu je ostal odpiralni čas enot enak kot do sedaj. V enoti Vrtec
Ruše smo odpiralni čas oblikovali tako, da so se oddelki postopoma odpirali od 6.00,
po potrebi 5.30 do 7.00 in zapirali od 15.00 do 16.30 ure. V enoti Vrtec Bistrica ob
Dravi je bil odpiralni čas od 6.00, po potrebi od 5.30 ure, do 15.30. Oddelka v osnovni
šoli sta bila odprta od 7.00 do 15.30, otroci, ki so potrebovali varstvo prej oz. pozneje
so se priključili k otrokom prvih razredov jutranjega in popoldanskega varstva.
Enota Vrtec Bistrica ob Dravi je bila v dneh pred prazniki in v času šolskih počitnic
odprta, če je vrtec obiskovalo vsaj 7 otrok. V dneh, določenih v Letnem delovnem
načrtu je bila zaradi racionalizacije organizacije dela zaprta. Za vse otroke, za katere
so v teh dneh potrebovali varstvo, je le-to bilo zagotovljeno v enoti Vrtec Ruše.
V mesecu juliju se je na vseh stavbah pričela energetska sanacija, ki je v večini
financirana iz evropskih sredstev. V času poletnih počitnic je vrtec dejavnost izvajal v
prostorih osnovne šole. Otroci so bili združeni v štiri skupine. S skupnimi močmi smo
poskrbeli, da smo prostore in igralnice uredili za bivanje primerno od prvega
septembra.
4
POROČILO O REALIZACIJI LDN
ZA ŠOLSKO LETO 2013/14_
OSNOVNA ŠOLA JANKA GLAZERJA RUŠE
VRTEC RUŠE
III. URESNIČEVANJE RAZVOJNEGA IN AKCIJSKEGA NAČRTA
V šolskem letu 2011/2012 smo začrtali nov razvojni načrt za obdobje 2011/2016.
Akcijski načrt za to šolsko leto, ki ga je oblikoval pedagoški zbor, je zajemal dve
prioritetni področji – sodelovanje z okoljem in otroci s posebnimi potrebami. Cilje in
naloge, ki smo jih zapisali v akcijskem načrtu, smo uresničevali tako na nivoju skupin
kot na nivoju vrtca kot celote.
SODELOVANJE Z OKOLJEM – Kljub že pestremu sodelovanju z okoljem so se
strokovne delavke odločile, da to področje razvojnega načrta vključimo v akcijski
načrt še eno leto. Ob zaključku šolskega leta pa lahko ugotavljamo, da se obstoječe
sodelovanje ni bistveno razširilo. V večini je bilo povezano s sodelovanjem s starši, ki
so predstavili svoje poklice, hobije, domače dejavnosti ter s sodelovanjem s
posamezniki in institucijami v kraju, s katerimi smo že sodelovali v preteklih letih. Vsa
sodelovanja so bila povezana z načrtovanimi temami v posameznih skupinah ali z
dejavnostmi oz. projekti na nivoju celotnega vrtca. Kljub temu naše sodelovanje s
krajem pripomore, da je vrtec kot celota in posamezne skupine v kraju prepoznaven.
Kot dokaz, da je res tako in hkrati priznanje za naše delo je bila denarna donacija
trgovskega podjetja Mercator, ki so jo za nas izglasovali kupci – krajani Ruš. Vsi
povabljeni sodelavci so se z veseljem odzvali povabilu in s svojim prispevkom
pripomogli, da so otroci spoznavali značilnosti domačega kraja.
OTROCI S POSEBNIMI POTREBAMI – Tudi na tem področju akcijskega načrta v
analizah strokovnih delavk ni razbrati sprememb v načinu dela. Vzroke za to lahko
iščemo predvsem v tem, da je k vsakemu primeru potrebno pristopiti individualno, saj
je pri tem prisotnih veliko različnih dejavnikov, ki vplivajo na potek zaznavanja in
obravnave takšnih otrok. So pa strokovne delavke, ki so v skupinah zaznale otroka,
ki ima posebne potrebe veliko delale na individualnem izobraževanju in iskanju
odgovorov ali namigov za delo v strokovni literaturi. Tudi delo svetovalne delavke
neposredno v skupini se iz leta v leto širi. Predvsem je strokovnim delavkam v veliko
pomoč pri delu s starši takšnega otroka, še posebej v začetni fazi zaznav
drugačnosti. Področje otroci s posebnimi potrebami bo tema, ki bo vedno aktualna,
pereča in tema, pri kateri bodo strokovne delavke pogosto čutile nemoč in potrebo po
dodatnih znanjih.
IV. PREDNOSTNO PODROČJE, PROJEKTI IN NALOGE
IV.1. PREDNOSTNO PODROČJE NARAVA
Področje narava so strokovne delavke, kot prednostno področje načrtovale in
izvajale drugo leto zapored. S cilji in dejavnostmi, ki so jih načrtovale v letnih delovnih
načrtih skupin so otrokom razvijale senzibilnost do žive in nežive narave. Z njimi so
nadgrajevali doseženo v preteklem letu. Cilje so uresničevali tako z načrtovanimi
dejavnostmi, kakor tudi ob spontanih dogodkih in situacijah v času bivanja na
prostem.
V vsaki skupini so načrtovali vsaj eno temo s prednostnim področjem narava.
Vezane so bile na okolje, ki nas obdaja, na vsakdanje dogodke, raziskovali so tudi
5
POROČILO O REALIZACIJI LDN
ZA ŠOLSKO LETO 2013/14_
OSNOVNA ŠOLA JANKA GLAZERJA RUŠE
VRTEC RUŠE
teme, ki so otrokom sicer oddaljene, vendar so ob strokovnem vodenju vzgojiteljice
in ob sodelovanju staršev pokazali velik interes ter pridobili veliko novih spoznanj.
Načrtovane teme iz področja narave so strokovne delavke dopolnjevale s tematskimi
sklopi Ekošole. Oba izbrana tematska sklopa sta ponujala dejavnosti, ki so jih z
večjimi in manjšimi presledki izvajali celo leto. Izkušnje, ki so jih pridobivali na
sprehodih in ob igri v naravi, so prenašali v igralnico in jih povezovali in uporabili v
dejavnostih iz drugih področji – jezik, umetnost, matematika, gibanje.
Nerealizirana je ostala izdelava čutne poti, ki jo želimo umestiti na jaslično igrišče.
IV.2. PROJEKTI IN NALOGE
EKOŠOLA – kot način življenja
Program Ekošole je že več let sestavni del kurikula našega vrtca. Z njegovimi cilji in
načeli bogatimo čustvene vezi otrok do narave. Skupaj spoznavamo in se učimo
spoštovati drugačnost in ceniti naravne dobrine. Z načrtovanjem in izvajanjem
različnih dejavnostmi se trudimo, da bodo otroci pridobljena znanja uporabljali v
vsakdanjem življenju ter kasneje v šoli in izven nje. Program Ekošole smo oblikovali
po smernicah nacionalne koordinacije in ga prepletli z življenjem in delom vrtca na
vseh nivojih.
V vseh skupinah smo izvajali celoletne projekte iz področja zgodnjega naravoslovja:
skupine prvega starostnega obdobja – Rosa in trava, skupine drugega starostnega
obdobja – Zdrav življenjski slog, v vseh skupinah: Odpadki - ločeno zbiranje
odpadkov ter Voda - ravnanje z energetskimi viri. Krajša projekta, ki so ju izvajali v
večini v srednjih in starejši skupinah so bili Ekobranje za ekoživljenje, prednovoletni
čas (likovni natečaj) ter akcijo zbiranja izrabljenih tonerjev in kartuš, v kateri so
sodelovali predvsem starši in zunanji sodelavci. Meseca maja smo sodelovali v
vseslovenski prireditvi dan druženja in gibanja vseh generacij. Stalnica je tudi redno
obveščanje staršev o ekodejavnostih z ekonovicami in ekonasveti na za to
namenjenih ekotablah in na internetni strani vrtca. Aktivno smo sodelovali na
občinski prireditvi, posvečeni mednarodnemu dnevu Zemlje. Dan Zemlje in ekodan
vrtca smo obeležili s skupnimi prireditvami, ki so potekale skozi cel teden in so bile
povezane s projektom Zdrav življenjski slog. Z izvedenimi projekti in aktivnosti smo
ponovno potrdili lastništvo zelene zastave in prejeli mednarodni certifikat.
Delo ekošole so koordinirale članice ekotima: Simona Kostrevc, Simona Kraner,
Jožica Korman, Andreja Fridrih.
PASAVČEK
V projektu Pasavček je sodelovala ena starejša skupina. Program projekta so v
manjših etapah izvajali od novembra do maja. V tem času so otroci in posredno tudi
njihovi starši spoznavali in utrjevali pravila in postopke varnega vključevanja otrok v
promet, tako v vlogi pešca, kolesarja kot tudi sopotnika v avtu. Veliko časa so
6
POROČILO O REALIZACIJI LDN
ZA ŠOLSKO LETO 2013/14_
OSNOVNA ŠOLA JANKA GLAZERJA RUŠE
VRTEC RUŠE
namenile tudi pogovoru ob konkretnih situacijah na sprehodih, otroci pa so jih
povezovali tudi z lastnimi izkušnjami.
VARNO S SONCEM
V projektu je sodelovalo sedem skupin drugega starostnega obdobja oz. 133 otrok,
starih od 3 do 6 let. Izvajanje projekta vodi Zavod za zdravstveno varstvo Celje.
Strokovne delavke so samostojno načrtovale in izvajale program ob upoštevanju
smernic in pedagoških priporočil. Čas izvajanja in čas trajanja je bil različen. Tako je
potekal od maja do septembra 2014, kot samostojna tema ali kot spremljajoča
dejavnost. Kot vsa leta do zdaj, je tudi letos osnovni cilj otroke opozoriti na pomen
pravilne zaščite pred škodljivim delovanjem sončnih žarkov in jih poučiti o pravilnem
samozaščitnem ravnanju. Program je bil odziven tudi pri starših. Starši so sodelovali
pri zbiranju in prinašanju vse na temo sonce, otroke so oblekli v ustrezna oblačila,
upoštevali so pravilo sence tudi v času vikenda.
Analiza projekta je sestavni del poročila.
Koordinatorica je bila Vlasta Mavrovič, ki je tudi aktivno sodelovala pri uvodni
predstavitvi praktičnega izvajanja projekta sodelujočim vrtcem na mariborskem
območju.
V. PROGRAMI IN DEJAVNOSTI
V. 1. PROGRAMI
V vseh oddelkih smo izvajali dnevni program, ki traja od 6 do 9 ur in zajema varstvo,
vzgojo in prehrano (tri oz. štiri obroke). Za oblikovanje oddelka s poldnevnim
programom ni bilo vpisano zadostno število otrok.
V. 2. OBOGATITVENE DEJAVNOSTI
V šol. l. 2013/14 smo v skupinah drugega starostnega obdobja izvajali sedem
načrtovanih obogatitvenih dejavnosti. Potekale so v času neposrednega dela z otroki
ali po 12. uri. Mentorice oz. koordinatorice so bile strokovne delavke našega zavoda.
Poročila o delu v okviru posameznih dejavnosti so priložena.
PEVSKI ZBOR SINIČKE
Pevski zbor ima v našem vrtcu izmed vseh krožkov najdaljšo tradicijo. Tudi v
letošnjem letu je uspešno zastopal vrtec v kraju in izven njega. V zboru je prepevalo
36 otrok, starih od 4 do 7 let. V svojem poročilu je zborovodkinja Jolanda Happe,
posebej poudarila, da je tudi letos v zboru prepevalo veliko dečkov. V šolskem letu
so imeli 30 pevskih vaj in dva nastopa: Revija otroških in mladinskih pevskih zborov v
Rušah in revija Ciciban poje in pleše v Mariboru. Pri organizaciji dejavnosti sta ji
pomagali Iris Dell'Olivo in Andreja Fridrih, na nastopih jih je na klavirju spremljala
Darja Zorko, prof., na harmoniko Gordana Knez in na violini Iza Waldhütter, učenka
OŠ Janka Glazerja.
7
POROČILO O REALIZACIJI LDN
ZA ŠOLSKO LETO 2013/14_
OSNOVNA ŠOLA JANKA GLAZERJA RUŠE
VRTEC RUŠE
Analiza izvedbe dejavnosti je sestavni del poročila.
MALI SONČEK
Gibanje je primarna otrokova potreba. Z gibanjem telesa je prilagojeno spoznavanje
okolice, prostora, časa in samega sebe.
Mali sonček je program, ki ga koordinira Zavod za šport Planica. Program otrokom
omogoča in jih spodbuja, da z različnimi dejavnostmi razvijajo gibalne sposobnosti
ter osvojijo posamezne gibalne koncepte.
Program Mali sonček so izvajali v 10 skupinah. V posamezne naloge so bili vključeni
tudi starši. Ob zaključku leta so otroci dobili priznanja. Športni program vodi zavod
Planica, za vrtec pa je bila koordinatorica Iris Dell'Olivo.
Analiza izvedbe programa je sestavni del poročila.
LUTKOVNI ABONMA
V letošnjem šolskem letu so si vsi otroci skupin drugega starostnega obdobja
ogledali dve lutkovni predstavi, ki sta ju izvedli Lutkovno gledališče Makarenko –
Kako je kuža Renčo nehal kričati in gledališče Smejček – Pust gre na dopust. Drugo
predstavo so si ogledali tudi dve letniki. Vstopnino za ogled predstav plačajo starši.
Za otroke iz enote Bistrica ob Dravi smo organizirali avtobusni prevoz, ki smo ga
plačali delno iz lastnih sredstev, delno pa z donatorskimi sredstvi.
Koordinatorica je bila Simona Kraner.
CICIBANOVA BRALNA ZNAČKA
S Cicibanovo bralno značko sledimo osnovnemu cilju – spodbujanje družinskega
branja. Z izvajanjem dejavnosti smo spodbujali, krepili in poglabljali sodelovanje med
vrtcem, starši in knjižnico. Izvajamo jo že 12 let. Ker se načini izvajanja lahko
prilagajajo sposobnostim otrok, smo jo že pred leti vpletli v vse skupine drugega
starostnega obdobja. S pripovedovanjem pravljic, pesmic in zgodb so otroci pridobili
na socialnem in govornem – predbralnem področju. Skupaj s starši je v letošnjem
šolskem letu doma pravljice prebiralo in o njih pripovedovalo prijateljem v skupini 124
otrok, starih 3 – 6 let.
Zaključna prireditev se je odvijala v dvorani Kulturnega doma Ruše. Koordinatorici
sta jo, kot že vrsto let, pripravili v sodelovanju z Mariborsko knjižnico in knjižničarjem
Stankom Krainerjem. Pravljični program je otrokom priredila pravljičarka mariborske
knjižnice, Zveza prijateljev mladine in Občina Ruše pa sta zagotovili knjige, ki so jo
dobili predšolski otroci oz. priznanje za vse ostale otroke. Nosilke dejavnosti so bile
strokovne delavke v posameznih skupinah. Delo med skupinami, knjižnicama v
Rušah in Bistrici ob Dravi ter Zvezo prijateljev mladine pa sta koordinirali Vlasta
Mavrovič in Andreja Repolusk.
URE PRAVLJIC V KNJIŽNICI
Vsake ure pravljic v knjižnici se otroci posebej veselijo, vzgojiteljice pa z njo bogatijo
svoje vzgojno delo. Knjižnica je prostor, ki otrokom približa temeljna literarna dela,
njeno poslanstvo pa so spoznavali na obiskih enkrat v mesecu. V knjižnici Bistrica ob
8
POROČILO O REALIZACIJI LDN
ZA ŠOLSKO LETO 2013/14_
OSNOVNA ŠOLA JANKA GLAZERJA RUŠE
VRTEC RUŠE
Dravi in Knjižnici Ruše je v letošnjem letu obiskovalo pravljične ure 140 otrok, starih
od 3 do 6 let. Izvajalki sta bili pravljičarki Mariborske knjižnice, koordinatorici med
vrtcem in knjižnico pa Vlasta Mavrovič in Jasna Pušnik.
CICI VESELA ŠOLA
49 petletnikov je z igro in s pomočjo delovnih listov skozi vse šolsko leto reševalo
različne naloge s področja matematike, jezika, narave in družbe, ki so bile vezane na
načrtovane teme. Deloma so jih vzgojiteljice poiskale tudi v reviji Cicido, ki vodi Cici
veselo šolo. V mesecu aprilu so izpolnjevali delovne liste, s katerimi so preizkusili
svoje znanje. Za uspešno rešene naloge so vsi dobili priznanje Cicibanove vesele
šole. Izvajalke so bile strokovne delavke starejših skupin, koordinatorici pa sta bili
Jolanda Happe in Vlasta Mavrovič.
IGRE V VODI
S sodelovanjem v dejavnosti Igre v vodi so otroci pridobivali izkušnje in znanja
osnovnih plavalnih veščin in krepili spretnosti v skrbi zase in samostojnosti.
Povezana je z obogatitveno dejavnostjo Mali sonček. Dejavnost smo izvedli v treh
terminih. Vključenih je bilo 44 otrok, starih 5 – 6 let. Vaditeljice so bile Iris Dell'Olivo,
Andreja Repolusk, Andreja Fridrih in Simona Kostrevc. V vsakem terminu je bila ob
bazenu tudi spremljevalka, ki je poskrbela za varnost otrok izven bazena. Tudi v
letošnjem šol. l. je del sredstev za izvajanje dejavnosti namenila občina Ruše.
Namenili smo jih za plačilo uporabe bazena.
Ob koncu enotedenskih iger v vodi je 14 otrok osvojilo bronastega, 9 otrok srebrnega
in 8 otroci zlatega morskega konjička.
Analiza izvedbe programa je sestavni del poročila.
V. 3. DODATNE DEJAVNOSTI
Dodatne dejavnosti so potekale izven časa neposrednega dela z otroki. Mentorice so
bile strokovne delavke našega vrtca. Celo leto so potekale tri dodatne dejavnosti, v
katere so bili vključeni otroci in dve dejavnosti, ki so jih izvajale strokovne delavke
same, vendar so bile namenjene otrokom.
PLANINSKI KROŽEK
Planinski krožek je v okrilju Planinskega društva Ruše deloval v enoti Vrtec Ruše pod
vodstvom mentorice Andreje Fridrih. V krožek je bilo prijavljenih 26 otrok. Izpeljanih
je bilo 7 izletov, katerih se je udeleževalo povprečno 20 otrok in njihovih staršev.
Eden od izletov je bil letos prvič organiziran brez staršev. Prav tako je dvodnevni izlet
na Areh letos prvič potekal v dveh terminih, saj je bilo prijavljenih 22 otrok. Sicer pa je
bila starostna struktura malih planincev razpeta od šolarjev do dveletnih otrok, ki so
se na pot podali na ramenih staršev (sorojenci). Otroci in starši so se na izlete
odpravili v vseh letnih časih. Da je bilo za varnost otrok optimalno poskrbljeno, sta
poleg mentorice bili še dve spremljevalki, Jožica Korman in Andreja Repolusk. Ob
zaključku šolskega leta so otroci dobili za določeno število udeležb na izletih nagrade
cicibana planinca.
9
POROČILO O REALIZACIJI LDN
ZA ŠOLSKO LETO 2013/14_
OSNOVNA ŠOLA JANKA GLAZERJA RUŠE
VRTEC RUŠE
FOLKLORNA SKUPINA
Članstvo v folklorni skupini se vsako leto veča. V letošnjem letu je v skupini
sodelovalo 45 otrok, starih od 4 – 9 let, 16 otrok iz osnovne šole in 26 otrok iz vrtca.
Skupini že deset let uspešno vodita Simona Waldhütter in Anita Vavh. S spletom
»Čudo mora bit« so sodelovali na območni in regijski reviji otroških folklornih skupin.
Šolsko leto so zaključili s postavitvijo fotografske retrospektivne razstave ob
obeležitvi 10. obletnice delovanja v razstavišču RULIK.
Vaje so potekale ločeno za otroke vrtca in šolske otroke. Na vajah sta jim vse leto
pomagali Simona Kraner in Simona Štiberc. Obvezni del vsake folklorne skupine so
tudi glasbeniki. Odlični muzikanti naše folklorne skupine so Iza – violina, Jan –
klarinet in Jaka – lončeni bas.
NEMŠČINA
Tečaj nemškega jezika je potekal v enoti Vrtec Ruše. Obiskovali so ga otroci obeh
enot. Na ure nemščine je hodilo 10 – 14 otrok. Ob slušnem spoznavanju jezika je
mentorica Tatjana Lubej v tem šolskem letu dala poudarek na sprejemanju in
odzivanju na govorne stike.
GLASILO MEZINČEK
Kot vsako leto, smo tudi v tem šolskem letu izdali številko glasila Mezinček, v kateri
lahko bralci najdejo zanimive članke iz življenja in dela posameznih skupin. Avtorji
prispevkov so strokovne delavke, starši in zunanji sodelavci vrtca. Za njegovo izdajo
v celoti poskrbimo sami. Izdajo glasila je koordinirala Alenka Brdnik, v uredniškem
odboru pa so še bile Jasna Pušnik, Jolanda Happe, Simona Kraner in Petra Ješovnik
kot lektorica.
HOMPE
V letošnjem letu so lutkarice lutkovne skupine Hompe pripravile novo predstavo z
naslovom Zvončica lončica. Z njo so se predstavile otrokom iz vrtca v mesecu
decembru in na območnem srečanju lutkovnih skupin v Pesnici ob Dravi. Lutkarice
so bile Simona Štiberc, Anita Vavh in Simona Kraner.
VI. DELO STROKOVNIH ORGANOV IN DELOVNIH SKUPIN
Delo strokovnih organov je bilo vezano na izvajanje in analiziranje zastavljenih ciljev
in nalog, povezanih s pedagoškim delom in organizacijo življenja in dela celotnega
vrtca. V delo strokovnih organov so bile vključene vse strokovne delavke.
VI.1. VZGOJITELJSKI ZBORI
Vzgojiteljski zbor sestavljajo vse strokovne delavke. V šolskem letu 2013/14 sta bila
sklicana dva zbora. Na konferenci smo obravnavali načrtovanje in realiziranje
vzgojnih nalog zapisanih v letnem delovnem načrtu, s poudarkom na nalogah
akcijskega načrta in prednostnih nalog ter o organizaciji in spremljanju programov in
življenja v vrtcu.
10
POROČILO O REALIZACIJI LDN
ZA ŠOLSKO LETO 2013/14_
OSNOVNA ŠOLA JANKA GLAZERJA RUŠE
VRTEC RUŠE
Za lažje sprotno koordiniranje dela v obeh enotah smo imeli tedenske organizacijske
sestanke, katerih se je vedno udeležila ena strokovna delavka od delovnega tima.
VI.2. STROKOVNI AKTIVI
Strokovne delavke so se združevale v strokovne aktive po starostnih obdobjih (prvo
in drugo starostno obdobje). Vodje so bile: aktiv prvega starostnega obdobja –
Jolanda Happe, vrtec I / mlajše in srednje skupine –Blanka Valenti, vrtec II / starejše
skupine – Jasna Pušnik. Aktivi so delali po programu, ki so si ga zastavili na podlagi
prednostnih nalog in akcijskega načrta in na podlagi izvajanja vzgojnega dela v
skupinah. Sestali so se dvakrat. Največ medsebojnega sodelovanja so posvetili
skupnemu načrtovanju zaključne prireditve. O drugih skupnih aktivnostih so se
strokovne delavke dogovarjale po elektronski pošti ali na rednih koordinacijskih
sestankih.
Analiza dela je priloga poročila.
VI.3. SVETOVALNO DELO
Svetovalno delo za vrtec je izvajala Andreja Kuder. Njeno delo je bilo vezano na
individualno pomoč otrokom in posvetovalno delo s starši in strokovnimi delavkami.
Prav tako je koordinirala srečanja timov za 4 otroke, ki so imeli odločbo o usmerjanju
otrok s posebnimi potrebami in sodelovala z zunanjimi institucijami, ki so povezane z
otroki s posebnimi potrebami. Za enega otroka je izvajala dodatno strokovno pomoč
v dogovoru s starši. Za starejše skupine je organizirala srečanja z učiteljicami in
otroki prvih razredov.
Ker delo svetovalne službe dopolnjuje v vrtcu in osnovni šoli, je bila v vrtcu prisotna
dva dni v tednu. Prisotnost in delo ga. Kudrove je vsako leto bolj izrazito in »vpeto« v
delo vrtca.
Analiza dela je priloga poročila.
VI.4. DELOVNA SKUPINA ZA PREHRANO
Delovno skupino za prehrano so sestavljale: vodja prehrane – Aleksandra Gričnik,
članice – Rahela Zorko, Martina Škof, Blanka Valenti, Darja Zadravec in predstavnica
sveta staršev – Maja Franič.
Skupina se je sestajala mesečno in usklajevala jedilnike, ki jih je sestavila vodja
prehrane. Ker je naloga vrtca, da otroke navajamo na zdrav način prehranjevanja,
kar zajema tudi pestro sestavo jedilnikov, se je komisija trudila, da so bili jedilniki
sestavljeni letnim časom primerno in, da so bile zastopane vse vrste živil. Vedno
večjo pozornost posvečamo tudi nabavi svežih živil in iščemo možnosti dobave
ekološko pridelane zelenjave in sadja ter mleka in mlečnih izdelkov.
11
POROČILO O REALIZACIJI LDN
ZA ŠOLSKO LETO 2013/14_
OSNOVNA ŠOLA JANKA GLAZERJA RUŠE
VRTEC RUŠE
VII. PROGRAM IZOBRAŽEVANJA IN STROKOVNEGA
SPOPOLNJEVANJA
VII.1. STROKOVNO SPOPOLNJEVANJE ZA PEDAGOŠKI ZBOR
Za celotni pedagoški zbor je bil organiziran seminar z naslovom Naravoslovje in
pravljice. Tema seminarja je bila povezana z izbranim prednostnim kurikularnim
področjem.
Šest strokovnih delavk se je udeležilo srečanja študijskih skupin v organizaciji in
izvedbi Zavoda RS za šolstvo.
VII.2. INDIVIDUALNO STROKOVNO SPOPOLNJEVANJE PO IZBIRI
DELAVCEV
Seminarjev po lastni izbiri so se udeležile:
UDELEŽENKA
Jožica Korman in
Simona Kostrevc
Jasna Pušnik
Iris dell'Olivo
Simona Waldhütter
SEMINAR
Individualiziran program
za otroke in mladostnike s
posebnimi potrebami
Joj, moj glas
Odnos med otrokom in
vzgojiteljem
Folklorni tabor
IZVAJALEC
Društvo Školjka
Centru za govor in sluh v
Portorožu
MIB
JSKD
Društvo Školjka
Anita Vavh
Zdravljenje avtizma, disleksije,
hiperaktivnosti, motnje
pozornosti in govornih težav po
protokolu gaps
Jolanda Happe
Gričnik Aleksandra
Izobraževanje zaupnikov SVIZ
SVIZ-a za vrtce
Pomen interpretacije v JSKD
zborovski glasbi Seminar
za zborovodje
Elektronsko izdajanje in
prejemanje računov za
davčni proračun
Javna naročila
Dominika Šmid
Zaključni račun
Dominika Šmid
Poročanje ISPAP
Miro Jaušovec
Tečaj CZ
Jolanda Happe
Dominika Šmid
12
POROČILO O REALIZACIJI LDN
ZA ŠOLSKO LETO 2013/14_
OSNOVNA ŠOLA JANKA GLAZERJA RUŠE
VRTEC RUŠE
Izobraževanje za režijo se krije iz vrtca v deležu, ki se izračuna v % glede na število
zaposlenih.
VIII. SODELOVANJE S STARŠI
VIII. 1. SVET STARŠEV
Svet staršev je imel le eno srečanje, na katerem so obravnavali Letni delovni načrt
vrtca in Poročilo o delu v preteklem šolskem letu. Ker starši niso zaznali težav v delu
vrtca in skupin in, ker ni bilo izpostavljenih nobenih vprašanj, več srečanj ni bilo
sklicanih.
VIII. 2. STROKOVNA IN DRUŽABNA SREČANJA
Z organiziranjem večine načrtovanih srečanj smo realizirali zastavljene cilje.
Prvo sodelovanje med starši in vzgojiteljicami se prične že ob vstopu otroka v vrtec,
ko skupaj spoznavata dnevni ritem življenja in dela v skupini. Nadaljuje se na prvem
roditeljskem sestanku, ko starše strokovne delavke povabijo k aktivnemu
sodelovanju pri oblikovanju letnega delovnega načrta skupine. Nadaljuje pa se z
obiskovanju govorilnih ur in družabnih srečanj ter z odzivanjem na povabila in
pobude vzgojiteljice ob izvajanju načrtovanih tem. Rezultati dobrega medsebojnega
sodelovanja so uspešna dogovarjanja o sodelovanju posameznih staršev v
neposrednem vzgojnem delu, visoka udeležba na družabnih srečanjih, sodelovanje
in dopolnjevanje pri vzgoji otrok in sprotno reševanje morebitnih odprtih vprašanj.
To sodelovanje ni vezano samo na starše, temveč se trudimo, da k sodelovanju
pritegnemo tudi stare starše, ki so se vabilom vedno odzvali v velikem številu.
V okviru strokovnih srečanj so strokovne delavke organizirale ob uvodnem skupnem
roditeljskem sestanku še dva do tri oddelčne roditeljske sestanke. V povprečju je bil
obisk 60 %. Na sestankih so starši dobili informacije o opravljenih in načrtovanih
aktivnostih v skupini, o dinamiki skupine kot celote in se skupno dogovarjali o
dejavnostih, pri katerih so aktivno sodelovali tudi starši.
Individualne pogovorne ure so potekale v rednih terminih ter v kombinaciji z
družabnimi srečanji. Za obisk so se starši odločali sami, ali pa so prišli na povabilo
vzgojiteljic. Vsak starš je bil na govorilni uri vsaj enkrat ali več.
Vsa družabna srečanja so potekala v okviru načrtovanih prireditev in praznovanj na
nivoju vrtca in skupin. V večini skupin so strokovne delavke izvedle pet do šest
srečanj staršev, starih staršev, otrok in vzgojiteljic, ki so vedno dobro obiskana:
jesenska srečanja, srečanja v mesecu decembru, ob pustu, zaključni izleti, nastopi v
mesecu marcu in zaključni nastopi. V večini so se starši v velikem številu odzvali tudi
vsem povabilom za sodelovanje v dobrodelnih in zbiralnih akcijah. Obisk družabnih
srečanj je bil 75 %.
13
POROČILO O REALIZACIJI LDN
ZA ŠOLSKO LETO 2013/14_
OSNOVNA ŠOLA JANKA GLAZERJA RUŠE
VRTEC RUŠE
VIII. 3. OBVEŠČANJE STARŠEV O DELU IN ŽIVLJENJU V ODDELKU
Starši so bili o delu in življenju obveščeni s pomočjo rednih pisnih sporočil, ki so jim
jih strokovne delavke posredovale ob novem načrtovanju teme. Posredovana so bila
v papirni in elektronski obliki. Pisna sporočila so dopolnjevale s sporočili na oglasnih
deskah ob igralnicah. Večina staršev se na pisna sporočila dobro odziva. Staršem so
na voljo tudi tematske oglasne deske, na katerih lahko preberejo strokovne članke, ki
govorijo o aktualnih temah, povezanih z vzgojo in izobraževanjem predšolskih otrok,
ter ekonovice in nasvete.
IX. PRAZNOVANJA IN PRIREDITVE
Realizirali smo vsa načrtovana praznovanja in prireditve, katerih koordinatorice so
bile: Teden otroka – Jožica Korman in Martina Škof; Tradicionalni slovenski zajtrk –
vodja prehrane Saška Gričnik; Novoletni bazar – Vlasta Mavrovič, Simona
Waldhütter in Čarobni december – Alenka Brdnik in Simona Štiberc; Pust – Andreja
Fridrih in Maruša Fridrih; občinska prireditev ob Dnevu žena – Jasna Pušnik in
Bojana Kraner; Dan Zemlje – projektna skupina ekošole; Dan druženja in gibanja
vseh generacij – ekotim; zaključna prireditev Cicibanove bralne značke – Vlasta
Mavrovič in Andreja Repolusk; zaključna prireditev ob zaključku šolskega leta – vodje
aktivov; vse strokovne delavke pa so bile zadolžene za izvedbo praznovanj in
prireditev v svojih skupinah.
Kot aktivni udeleženci smo sodelovali tudi na prireditvah v kraju in drugje.
Podrobneje je zapisano v poglavju »Sodelovanje vrtca z okoljem«.
X. SODELOVANJE VRTCA Z OKOLJEM
OŠ JANKA GLAZERJA
Otroke starejših skupin so učiteljice in učenci prvih razredov povabili na dve srečanji,
na katerih so jim predstavili življenje in delo v šoli.
V šolskih prostorih imajo vsakotedenske vaje otroški pevski zbor Siničke, folklorna
skupina in telovadni krožek.
Že več let poteka dobro sodelovanje vrtca z vodjem informacijske dejavnosti.
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO – OE MARIBOR
Ravnatelj in pomočnica ravnatelja sta se redno udeleževala srečanj, ki jih je
sklicevala svetovalka za predšolsko dejavnost. Strokovne delavke so se udeleževale
srečanj študijskih skupin, katerih delo so koordinirale svetovalke zavoda za šolstvo.
OBČINA RUŠE
ODDELEK ZA DRUŽBENE DEJAVNOSTI
Posamezne skupine so sodelovale na prireditvah, katerih organizator je bila
Občina Ruše:
- otroci skupine Žoge so sodelovali na Medgeneracijskem srečanju,
- ob Dnevu Zemlje smo na priložnostni občinski prireditvi sodelovali s
predstavitvijo projekta Zdrav življenjski slog,
14
POROČILO O REALIZACIJI LDN
ZA ŠOLSKO LETO 2013/14_
OSNOVNA ŠOLA JANKA GLAZERJA RUŠE
VRTEC RUŠE
-
za otroke, ki so se udeležili dejavnost igre v vodi, smo prejeli finančna
sredstva v višini 460 €.
Za izvedbo različnih prireditev za celotni vrtec nam občina Ruše nudi brezplačni
najem dvorane v Domu kulture Ruše.
Režijski obrat občine Ruše je sodeloval oz. je izvedel manjša popravila igral in
obnovitvena dela na stavbah vrtca.
SKLAD RS ZA LJUBITELJSKE DEJAVNOSTI – OE RUŠE
Otroška folklorna skupina je sodelovala na območnem in medobmočnem srečanju
otroških folklornih skupin. Otroški pevski zbor »Siničke« je sodeloval na območnem
srečanju otroških in mladinskih pevskih zborov v Lovrencu na Pohorju. Lutkovna
skupina Hompe je sodelovala na območnem srečanju lutkovnih skupin v Pesnici.
S finančnimi sredstvi je sklad pomagal pri organizaciji prevoza pevskega zbora in
otroške folklorne skupine.
KNJIŽNICA MARIBOR – ENOTA RUŠE IN BISTRICA OB DRAVI
Pravljičarke mariborske knjižnice so enkrat tedensko pričarale otrokom drugega
starostnega obdobja čarobne ure pravljic v Knjižnici Janka Glazerja Ruše in Knjižnici
Bistrica ob Dravi.
S pomočjo knjižničarja, g. Stanka Krainerja, sta koordinatorici obogatitvene
dejavnosti Cicibanova bralna značka organizirali zaključno prireditev in podelitev
priznanj Palčka bralčka.
PROSTOVOLJNA GASILSKA DRUŠTVA BISTRICA OB DRAVI IN RUŠE
V mesecu oktobru smo v sodelovanju PGD Ruše in PGD Bistrica ob Dravi izvedli
evakuacijsko vajo Vrtec gori.
RDEČI KRIŽ SLOVENIJE KO RK BISTRICA OB DRAVI
Krajevni odbor RK Bistrica ob Dravi je že drugo leto enoti Vrtec Bistrica ob Dravi
doniral finančna sredstva, ki smo jih tudi letos namenili za potrebe enote.
PLANINSKO DRUŠTVO RUŠE
V okviru Planinskega društva Ruše je v enoti Vrtec Ruše potekal planinski krožek.
Mladi planinci z mentorico so kot nastopajoči sodelovali na prireditvi ob 60 letnici
mladinskega odseka PD Ruše in z likovni izdelki na priložnostni likovni razstavi.
ZAVOD ZA ZDRAVSTVENO VARSTVO
Kot vsako leto so tudi letos otroke obiskale zobozdravstvene medicinske sestre, ki
delajo na oddelku za zobno preventivo. Otroke, stare od 2 do 6 let, so s pogovorom
in praktičnim prikazom seznanjale s pravilnim umivanjem zob in pomenom redne
zobne higiene.
15
POROČILO O REALIZACIJI LDN
ZA ŠOLSKO LETO 2013/14_
OSNOVNA ŠOLA JANKA GLAZERJA RUŠE
VRTEC RUŠE
KADROVSKI ŠOLI – III. GIMNAZIJA MARIBOR, PEDAGOŠKA FAKULTETA
MARIBOR
V našem zavodu so v okviru izobraževanja opravljale obvezno prakso:
- dijakinje III. Gimnazije Maribor: po dve dijakinji četrtega in tretjega letnika ter
tri dijakinje drugega letnika;
- študentke Pedagoške fakultete: izredni študij - 3. letnik
- udeleženka tečaja prekvalifikacije
Dijakinje in študentke so bile razporejene v skupine obeh starostnih obdobij. Da bi
praktikantke naloge, ki so povezane z izvajanjem dijaške in študijske prakse v vrtcu,
čim bolje opravile, se mentorice trudijo, da jim čim bolj približajo njihov bodoči poklic
in jih seznanijo z uresničevanjem teoretičnih znanj v neposredni praksi.
SKUPNOST VRTCEV SLOVENIJE
Kot člani Skupnosti vrtcev Slovenije se udeležujemo srečanj, ki jih organizirajo.
MERCATOR RUŠE
V marketu Mercator se je vrtec krajanom predstavljal z priložnostnimi likovnimi
razstavami, v mesecu aprilu pa je bila izvedena akcija Radi delamo dobro, kje so
krajani glasovali za donacijska sredstva. Vrtec je prejel prvo nagrado, 1000€, ki smo
jo porabili za nakup didaktičnih igrač.
CATV SELNICA – RUŠE
Kabelski sistem CATV Selnica – Ruše je ob novem letu vsem otrokom podaril
snežne lopate.
X. NABAVA IN OBNOVITVENA DELA
Zastavljeni načrt nabave in investicije smo uresničili v naslednjih točkah:
X.1. NABAVE IN INVESTICIJE
-
prenosni računalniki, R, B,
računalniški projektor B,
računalnik R,
stenski pano ogledalo R/J,
didaktične igrače,
strokovne knjige in slikanice,
posteljnina za posamezne skupine R in B,
krožniki, skodelice, jedilni pribor,
gospodinjski pralni stroj R,
štedilnik R/J,
garderobne omare za osebje B,
knjižna omara B,
RF pomivalno korito in miza R,
16
POROČILO O REALIZACIJI LDN
ZA ŠOLSKO LETO 2013/14_
OSNOVNA ŠOLA JANKA GLAZERJA RUŠE
VRTEC RUŠE
X.2. OBNOVITVENA DELA
-
V mesecu juliju se je pričela energetska prenova vrtca, ki bo potekala
predvidoma do meseca novembra.
v poletnih mesecih smo v vseh stavbah zamenjali talne obloge – vrtec in jasli
Ruše v celoti, vrtec Bistrica ob Dravi delno,
preuredili smo razdelilno kuhinjo v stavbi jaslic .
Pri izvedbi nekaterih obnovitvenih del nam je s svojimi dejavnostmi pomagal režijski
obrat občine Ruše. Na ta način smo znižali stroške za delež opravljenega dela.
-
pleskarja režijskega obrata Ruše sta izvedla pleskarska dela v centralni
kuhinji
delavci režijskega obrata so izvedli sanacijo ograje na igrišču ob stavbi vrtec
Ruše
17