1. No category

Læreplan for Elektrikerfaget – faglig utvikling i læreforholdet
Lærlingens sjekkliste og egenvurdering før gjennomgang med faglig leder: 0= ingen praksis, 1= deltatt i arbeid, 2= har noe erfaring, 3= kan utføre selvstendig
Lærlingens navn:
Dato:
Vurdering:
0 1 2 3
Elenergisystemer, Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
redegjøre for og vurdere ulike elektriske fordelingssystemer med tilhørende målearrangement og jordingssystemer
planlegge minst to av fordelingssystemene fra inntak til belastning
sette i drift og dokumentere minst to av fordelingssystemene fra inntak til belastning
dokumentere minst to av fordelingssystemene fra inntak til belastning
planlegge installasjon basert på ulike installasjonsmetoder med ulike elektriske belastningstyper og effektuttak
montere installasjon basert på ulike installasjonsmetoder med ulike elektriske belastningstyper og effektuttak
idriftsette installasjon basert på ulike installasjonsmetoder med ulike elektriske belastningstyper og effektuttak
dokumentere installasjon basert på ulike installasjonsmetoder med ulike elektriske belastningstyper og effektuttak
planlegge montering av ulike varmesystemer
planlegge montering av ulike belysningssystemer
montere ulike varmesystemer
montere ulike belsysningssytemer
idriftsette ulike varmesystemer
idriftsette ulike belysningssystemer
dokumentere montering og idriftsettelse av ulike varmesystemer
dokumentere idriftsettelse av ulike belysningssystemer
redegjøre for og vurder energikostnader ved bruk av tekniske løsninger og alternative energibærere,
planlegge elektriske ENØK-tiltak og ivareta byggtekniske krav
planlegge montering og idriftsetting av batteri og akkumulatorsystemer
montere og sette i drift batteri og akkumulatorsystemer
dokumentere montering og idriftsetting av batteri og akkumulatorsystemer
redegjøre for, vurdere velge riktig materiell knyttet til elektriske installasjonssystemer
redegjøre for og vurdere de ulike beskyttelsesgradene for utstyr og komponenter mot inntrenging av væsker, damp, gass, støv og
liknende
planlegge montering og idriftsettelse av minst tre av beskyttelsesgradene
montere minst tre av beskyttelsesgradene for utstyr og komponenter mot inntregning av væsker, damp, gass, støv og liknende
sette i drift og minst tre av beskyttelsesgradene
dokumentere montering og idriftsetting av minst tre av beskyttelsesgradene
redegjøre for, vurdere og identifisere elektriske støykilder i elenergisystemer
planlegge montering og idriftsettelse av tiltak for å redusere støypåvirkning
dokumentere montering og idriftsettelse av tiltak for å redusere støypåvirkning
feilsøke på elenergisystemer og utstyr med hensyn til koblings- og driftsfeil
loggføre feilsøking på elenergisystemer og utstyr med hensyn til koblings- og driftsfeil
måle elektriske størrelser i elenergisystemer og utstyr
vurdere måleresultater i elenergisystemer og utstyr
planlegge, gjennomføre og dokumentere eget arbeid knyttet til kontroll og vedlikeholdssystemer i henhold til bedriftens
internkontrollsystem og kundens spesifikasjon
Side 1 av 4
Kommentar:
Læreplan for Elektrikerfaget – faglig utvikling i læreforholdet
Lærlingens sjekkliste og egenvurdering før gjennomgang med faglig leder: 0= ingen praksis, 1= deltatt i arbeid, 2= har noe erfaring, 3= kan utføre selvstendig
36. gjennomføre eget arbeid knyttet til kontroll og vedlikeholdsystemer i henhold til bedriftens internkontrollsystem og kundens
spesifikasjon
37. dokumentere eget arbeid knyttet til kontroll og vedlikeholdsystemer i henhold til bedriftens interkontrollsystem og kundens
spesifikasjon
38. utføre arbeidene på elenergisystemer og utstyr fagmessig, nøyaktig
39. funksjonsteste arbeidet som utføres på elenergisystemer og utstyr
40. sluttkontrollere abeidet som utføres på elenergisystemer og utstyr
41. dokumentere arbeidet som utføres å elenergisystemer og utstyr
42. vurdere kvaliteten på eget arbeid som utføres på elenergisystemer og utstyr
43. utføre arbeidene på elenergisystemer og utstyr fagmessig og nøyaktig for å ivareta krav til elsikkerthet, anleggsikkerhet og
sikkerhetsforskriften
44. anvende gjeldende regelverk og produsentenes tekniske dokumentasjoner for å ivareta krav til elsikkerhet, anleggssikkerhet og
sikkerhetsforskriften
45. utføre arbeidet på elenergisystemer i overensstemmelse med rutiner for kvalitetssikring og helse, miljø og sikkerhet
46. foreslå forbedringer på rutiner og prosedyrer
47. bruke håndverktøy og elektrisk drevne verktøy i henhold til brukerveiledning og benytte påkrevd verneutstyr
48. bruke elektrisk drevne verktøy i henhold til brukerveiledning og benytte påkrevd verneutstyr
49. følge bedriftens rutiner for avfallshåndtering basert på produsentens merking av utstyr og materiell og knytte dette til
anleggenes planlagte levetid i et miljøperspektiv
50. bruke faglig presist språk om elenergisystemer og utstyr, tilpasset brukere, supportpersonell, kollegaer og representanter fra
andre fagområder
51. lese og forklare ulike tegninger, skjemaer og veiledninger knyttet til elenergisystemer og utstyr
52. redegjøre for bedriftens organisasjonsoppbygning
53. redegjøre for bedriftens internkontrollsystem
54. gi brukerne veiledning om elenergisystemer og utstyr
55. dokumentere egen opplæring knyttet til elenergisystemer
56. produsere skjemaer og tegninger ved hjelp av digitale verktøy
Lærlingens navn:
Dato:
Vurdering:
0
Tele-, data- og sikkerhetssystemer, Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
redegjøre for og vurdere ulike systemer for brann med følere og detektorer, basert på bruksområder
redegjøre for og vurdere ulike systemer for innbrudd med følere og detektorer, basert på bruksområder
planlegge montering av ett system brann
planlegge nontering av ett system for innbrudd
kontrollere og vedlikeholde ett system for brann
dokumentere ett system for brann
dokumentere ett system for innbrudd
planlegge montering og idriftsetting av system for adgangskontroll
Side 2 av 4
1
2
3
Kommentar:
Læreplan for Elektrikerfaget – faglig utvikling i læreforholdet
Lærlingens sjekkliste og egenvurdering før gjennomgang med faglig leder: 0= ingen praksis, 1= deltatt i arbeid, 2= har noe erfaring, 3= kan utføre selvstendig
9. montere og sette i drift system for adgangskontroll
10. dokumentere montering og idriftsetting av system for adgangskontroll
11. redegjøre for og vurdere ulike interne nett basert på kommunikasjon og signaloverføring for kombinerte data- og
telekommunikasjonsanlegg
12. planlegge minst ett av systemene
13. montere minst ett av systemene
14. dokumentere minst ett av systemene
15. redegjøre for og vurder ulike systemer for antenneanlegg for bakke- og satellittbasert kringkasting
16. planlegge, montere og dokumentere minst ett av systemene
17. planlegge minst ett av systemene
18. montere og dokumentere minst ett av systemene
19. redegjøre for, vurdere riktig materiell knyttet til tele-, data- og sikkerhetssystemer
20. redegjøre for og vurdere elektriske støykilder i tele-, data- og sikkerhetssystemer
21. planlegge montering og idriftsetting av tiltak for å redusere støypåvirkning
22. montere og sette i drift tiltak for å redusere støypåvirkning
23. dokumentere montering og idriftsetting av tiltak for å redusere støypåvirkning
24. feilsøke på telesystemer og utstyr med hensyn til koblingsfeil og loggføre feilsøkingsarbeidet
25. feilsøke på datasystemer og utstyr med hensyn til koblingsfeil og loggføre feilsøkingsarbeidet
26. feilsøke på sikkerhetssystemer og utstyr med hensyn til koblingsfeil og loggføre feilsøkingsarbeidet
27. måle elektriske størrelser på tele- data- og sikkerhetssystemer og utstyr
28. vurdere måleresultatene
29. måle elektrisk størrelser på tele- data og sikkerhetssystemer og utstyr
30. utføre arbeidene på tele-, data- og sikkerhetssystemer og utstyr fagmessig og nøyaktig og anvende gjeldene regelverk og
produsentenes tekniske dokumentasjoner for å ivareta krav til informasjonssikkerhet, elsikkerhet, anleggssikkerhet og
sikkerhetsforskriften
31. utføre alt arbeidet på tele-, data- og sikkerhetssystemer i overensstemmelse med rutiner for kvalitetssikring og helse, miljø og
sikkerhet
32. foreslå forbedringer på rutiner og prosedyrer
33. bruke et faglig presist språk om tele-, data- og sikkerhetssystemer og utstyr, tilpasset brukere, supportpersonell, kollegaer og
representanter fra andre fagområder
34. lese og forklare ulike tegninger, skjemaer og veiledninger knyttet til tele-, data- og sikkerhetssystemer og utstyr
35. gi brukerveiledning på tele-, data- og sikkerhetssystemer og utstyr
36. dokumentere egen opplæring knyttet til tele-, data- og sikkerhetssystemer
Side 3 av 4
Læreplan for Elektrikerfaget – faglig utvikling i læreforholdet
Lærlingens sjekkliste og egenvurdering før gjennomgang med faglig leder: 0= ingen praksis, 1= deltatt i arbeid, 2= har noe erfaring, 3= kan utføre selvstendig
Lærlingens navn:
Dato:
Automatiserte systemer, Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
planleggemontering og idriftsetting av ulike start- og reguleringsmetoder for motordrifter
montere og sette i drift ulike start- og reguleringsmetoder for motordrifter
dokumentere montering og idriftsetting ulike start- og reguleringsmetoder for motordrifter
planlegge montering og idriftsetting av systemer for nød- og reservestrømsforsyning
montere og sette i drift systemer for nød- og reservestrømsforsyning
dokumentere montering og idriftsetting av systemer for nød- og reservestrømsforsyning
planlegge montering og idriftsetting av programmerbare og relébaserte styringssystemer knyttet til regulering, fjernstyring og
sekvensstyring
montere og sette idrift programmerbare og relébaserte styringssystemer knyttet til regulering, fjernstyring og sekvensstyring
dokumentere montering og idriftsetting av programmerbare og relébaserte styringssystemer knyttet til regulering, fjernstyring og
sekvensstyring
redegjøre for, vurdere og velge riktig materiell knyttet til automatiserte systemer
redegjøre for og vurdere målesystem for strøm
redegjøre for og vurdere målesystem for spenning
redegjøre for og vurdere målesystem for turtall
redegjøre for og vurdere målesystem for temperatur
redegjøre for og vurdere målesystem for trykk
montere, sette i drift og dokumentere minst tre av målesystemene
redegjøre for og vurdere og identifisere elektriske støykilder i automatiserte systemer
planlegge montering og idriftsetting av tiltak for å redusere støypåvirkning
måle elektriske størrelser på automatiserte systemer med tanke på koblings- og driftsfeil
vurdere måleresultatene på automatiserte systemer
feilsøke på automatiserte systemer og utstyr med tanke på koblings- og driftsfeil
loggføre feilsøkingarbeidet
risikovurderet arbeidet som utføres på automatiserte systemer og utstyr
funksjonsteste, sluttkontrollere og dokumentere alt arbeidet som utføres på automatiserte systemer og utstyr
vurdere kvaliteten på eget arbeid som utføres på automatiserte systemer og utstyr
utføre arbeidene på automatiserte systemer og utstyr fagmessig og nøyaktig
anvende gjeldende regelverk og produsentenes tekniske dokumentasjoner for å ivareta krav til informasjonssikkerhet,
elsikkerhet, anleggssikkerhet og sikkerhetsforskriften
utføre alt arbeidet på automatiserte systemer i overensstemmelse med rutiner for kvalitetssikring og helse, miljø og sikkerhet
foreslå forbedringer på rutiner og prosedyrer
bruke et faglig presist språk om automatiserte systemer og utstyr, tilpasset brukere, supportpersonell, kollegaer og
representanter fra andre fagområder
lese og forklare ulike tegninger, skjemaer og veiledninger knyttet til automatiserte systemer
gi brukerne veiledning om automatiserte systemer og utstyr
dokumentere egen opplæring knyttet til automatiserte
Side 4 av 4
Vurdering:
0 1 2 3
Kommentar: