1. No category

Handlingsplan for Fjellskulen 2014-2017
Strukturert etter VP-20
HANDLINGSPLAN FOR FJELLSKULEN - Målstruktur 2014-2017:
Strukturert etter Verksemdsplattforma 2013- 2020 (VP-20)
1. FRAMTIDSUTVIKLING
2. MEDARBEIDARSKAP
Framtidsutvikling i Fjell kommune
handlar om at eit bysamfunn veks
fram. Samfunnsoppdraget vi har i
kommunen må utviklast med
dette for auga.
Medarbeidarskap i Fjell
kommune handlar om
tilhøvet til arbeidsgjevar,
kollegaer, oppgåver og
leiing. I kommunen er leiing
kva som vert skapt når sjef
og underordna løyser
oppgåvene i lag. Dette
kallar vi samskaping.
Mål/delmål
Mål/delmål
1. Ein skule i takt med
samfunnet og utviklinga
1. Eleven i sentrum – i
samspel med andre

Digitalisering

Eleven

Kommunikasjon og
samhandling

Læraren

Skuleleiinga

Læringsarenaen

Skule-heim
samarbeid (også
digitalt)

Kompetanseutvikling

Integrere og inkludere
fleirkulturelle
2. Skular som er gode
læringsarenaer, fagleg og
sosialt

Kompetanseutvikling og
kunnskapsdeling

Gode vurderingssystem
3. TENESTEINNOVASJON
Tenesteinnovasjon i Fjell
kommune handlar om korleis
medarbeidarane løyser
driftsoppgåvene. I kommunen
er drift det same som
innovasjon.
Mål/delmål
1. Pedagogisk, økonomisk og
driftsmessig bærekraftige
skular
2. Lærarar med høg fagleg og
sosialpedagogisk
kompetanse

Samhandling
3. Fokus på læringsprosessar
og læringsresultat

Innovative
læringsprosessar
2. Skuleleiing og
medarbeidarane utøvar
arbeidsoppgåvene basert på
likeverd og samhandling.

Mentorordning
1
Handlingsplan for Fjellskulen 2014-2017
FRAMTIDSSKULEN I FJELL
Strukturert etter VP-20
STRATEGI: Foredle – Forbetre - Fornye
TILTAK:
NYE UNDERVISNING OG VURDERINGSFORMER

Bruk av digital undervisningsform. (t.d. Omvendt undervisning, flipped classroom.) 2014

Vurdering for læring. Innføring av nytt vurderingssystem for alle skulane i Fjell. 2014
FAGLEG UTVIKLING – FOKUS PÅ BASISFAGA NORSK, REALFAG OG SPRÅK

2014: Utvikling av ny realfagsplan
SOSIALPEDAGOGISK SATSING

2014: Mobbefrie skular. Intensivering av arbeidet mot mobbing

Integrasjon og tilrettelegging for elevar frå andre land og kulturar
SAMHANDLING

Raud tråd i heile utdanningsløpet: Barnehage – Grunnskule – Videregåande skule – Høgskule og
forskningsmiljø

Dialog mellom skule, samfunn og næringsliv
KOMPETANSEUTVIKLING

Vidareutdanning: Statleg kompetanseheving med kommunal eigenandel.

Kurs/Workshops internt, temabasert og fagspesifikke for større lærergrupper

Kommunale satsingsfelt, SOL, TSK og VFL
NY SKULESTRUKTUR

2014: Nedlegging av Ekerhovd/Tilbygg Kolltveit og omorganisering av kulturskulen, omorganisering/
privatisering av vaksenopplæringen og SFO

2016: Nedlegging av Misje/Tilbygg ombygg Landro.
DIGITAL SATSING

Ny IKT-plan og ny pc-ordning for skulane i Fjell. 2014

Innføring av nye program for undervisning og administrasjon 2014 – 2017

Skule-heim-samarbeid (MinID og Itslearning) og årshjul av lovpålagte oppgåver (Moava 13.10)
2