ÅRSPLAN I Kunst & Håndverk. FOR 1. TRINN 2014

ÅRSPLAN I Kunst & Håndverk. FOR 1. TRINN 2014/2015.
Bearbeidet av: Gjertrud B. Sund
UKE TEMA
Skolestart
34
35
KOMPETANSEMÅL
LÆRINGSMÅL
INNHOLD / METODE
VURDERING
Blande og bruke
primærfarger i eget
skapende arbeid
Lære å tegne og farge.
Tegne og fargelegge en frukt, male over
med svart, krølle, brette ut, montere på
farget bakrgrunn.
Lage utstilling i
klasserommet
Muntlig tilbakemelding
Mandala : Fargelegge innenfor strekene.
36
37
38
39
40
Høst
Blande og bruke
primærfarger i eget
skapende arbeid
Lære å blande farger.
Lage enkle gjenstander
og former i papir
gjennom å rive, klippe og
lime
Lære hva farger kan
symbolisere
.
Plomme-collage: Velge plommefarge,
male, rive, lime
Lage utstilling i
klasserommet
Ukens bokstav
Muntlig tilbakemelding
Løvebilde
”Høsttreet”: Male på folie med melk som
bindemiddel.
Osv.
41
42
43
44
45
46
47
Høst
Blande og bruke
primærfarger i eget
skapende arbeid
Lære å blande farger.
Bladtrykk
Lære hva farger kan
symbolisere
Ukens bokstav
Lage enkle gjenstander
og former i papir
gjennom å rive, klippe og
lime
Lære om årstidene.
Lage plakater, en for hver årstid
gruppevis: Tegne , farge, klippe og lime.
Bygge med enkle
geometriske grunnformer
Lære hva geometriske
grunnformer er, og hvordan
Lage utstilling i
klasserommet
Muntlig tilbakemelding
Bygge med treklosser, lego, lokon mm
Laminer bokmerke med mønster på.
man kan lage disse i
forskjellig material
48
49
Vinter
Eksperimentere med
form, farge og rytme i
border
Lære border
Lage forskjellige border
Gjenkjenne og beskrive
enkle bruksgjenstander
Blande og bruke
primærfarger i eget
skapende arbeid
Lære navn på
kjøkkenredskaper
Lære hva farger kan
symbolisere
Ta med noen redskaper, og beskrive
dem.
«Vintertre»: Brette ark og klippe
snøfnugg. Dyreliv i treet? Bruke folie og
melk.
Lage utstilling i
klasserommet
Muntlig tilbakemelding
Gjenkjenne og beskrive
enkle bruksgjenstander
50
51
Jul
Blande og bruke
primærfarger i eget
skapende arbeid
Ukens bokstav
Lære å lage gjenstander i
forskjellige materialer
Lage enkle gjenstander
og former i papir og
tekstil gjennom å rive,
klippe, lime, tvinne og
flette
-
Lage enkle julegaver: Engel,
Hjerteuro, Lykt + bake
-
Bruke mal eller mønster
Lage utstilling i
klasserommet
Muntlig tilbakemelding
Ukens bokstav
Gjenkjenne og beskrive
enkle bruksgjenstander
52
1
2
3
4
5
6
Osv.
Juleverksted:
- Samarbeide med 2. klasse
Osv.
JULEFERIE 20.DESEMBER - 04.JANUAR.
Vinter
Blande og bruke
primærfarger i eget
skapende arbeid
Lære hva farger kan
symbolisere
Lage enkle gjenstander i
leire
Lage skulpturer av leire
Nyttårsbilde
Lage utstilling i
klasserommet
Ukens bokstav
Muntlig tilbakemelding
Lage troll eller dyr i leire.
7
8
9
Lære om
eventyrillustrasjoner og
bruke det som utgangspunkt
for eget arbeid
Blande og bruke
primærfarger i eget
skapende arbeid
Lære hva farger kan
symbolisere
Ukens bokstav
uttrykke egne
opplevelser gjennom
tegning
Lage fellesbilde om et valgt
tema
Tegne, fargelegge, klippe og lime
Gruppevis
Blande og bruke
primærfarger i eget
skapende arbeid
Lære hva farger kan
symbolisere
Tegne, male, klippe og fargelegge
påskemotiver (Eks påskeegg, dekor
osv)
Male troll.
VINTERFERIE 11. – 15. FEBRUAR
Vinter
10
11
12
13
Samtale om bildene til
ulike nasjonale, samiske
og nordiske
eventyrillustratører og
bruke det som
utgangspunkt for eget
skapende arbeid
Lage utstilling i
klasserommet
Muntlig tilbakemelding
Påske
Lage utstilling i
klasserommet
Muntlig tilbakemelding
Ukens bokstav
Osv.
14
15
16
17
PÅSKEFERIE 28.MARS – 6. APRIL
Vår
Blande og bruke
primærfarger i eget
skapende arbeid
Lære hva farger kan
symbolisere
”Vårtreet”:
Samme teknikk som «Høsttreet»
Spirer, fugleliv og blomster
Lage utstilling i
klasserommet
Muntlig tilbakemelding
Ukens bokstav
18
19
20
17 mai
Blande og bruke
primærfarger i eget
skapende arbeid
Lære hva farger kan
symbolisere
Lære om nasjonale
Tegne, male, klippe og fargelegge
nasjonale symboler (Eks flagg) og
blomster
Lage utstilling i
klasserommet
Muntlig tilbakemelding
symboler
21
22
23
Sommer
Blande og bruke
primærfarger i eget
skapende arbeid
Lage klassefane.
Osv.
«Sommertreet»: Fylle på vårtreet
Lære hva farger kan
symbolisere
”Sommerferie”
Muntlig tilbakemelding
”Hva jeg gleder meg til i 2.klasse”
Lage enkle modeller av
hus i naturmaterialer
24
25
26
Lage utstilling i
klasserommet
Bygge modell av hus ute på
tur
Bruke naturmaterialer.
Samarbeide gruppevis.
SEMANA
Gjøre ferdig
arbeider
SISTE SKOLEDAG TIRSDAG 23. JUNI