1. No category

Årsplan 2014-2015
for Strandveien barnehage:
Avdeling Spurvan.
Avdeling Spurvan
Forutsetninger/rammebetingelser
Avdelingen er en av to avdelinger som holder til i Bedehuset. Avdelingen består at to rom,
gang, toalett, samt garderobe i underetasjen. I underetasjen har vi felles grovgarderobe,
kjøkken og toalett med Kattongan.
Uteområdet består av ulike områder med ulikt underlag. Vi har skråning med plen, gruslagt
område på øvre side av bygget, samt brostein i området rundt inngangspartiene. Uteområdet
har ulike lekeapparater: sandkasse, lekestativ, huskestativ, sklie, humpedisse, klatrevegg og
sykkelplass.
Barnegruppen 2014-2015
Fødselsår
2008/2009: 14 barn
Gutter
Eiliv
Brage
Christian
Jahny
Loke
Mikael
Elias
Jenter
Sandra
Emma
Frida
Marita
Lydia
Ronja
Julie
2010: 8 barn
Rasmus
Linus
Dennis
Kim Lucas
11 gutter
Signe
Mia
Emilie
Ella Sofie
11 jenter
Til sammen: 22 barn
Personalet på avdelingen består av:
Marita Rein: Assistent 50 % stilling
Christina Larsen: Assistent 60 % stilling
Anne Mette Årbogen Dahle: Barne- og ungdomsarbeider 100 %
Ragnhild Jensen: Pedagogisk leder 100 % stilling
Kristin Vada: Pedagogisk leder 100 % stilling
Satsingsområder
Barnehageåret 2014-2015 har vi valgt å ha fokus på sosial kompetanse, språk, sang og musikk
og friluftsliv.
Sosial kompetanse:
Dette begrepet omhandler hvordan vi omgås andre i hverdagen. Stikkord er respekt, omtanke,
empati og omsorg. Vi er opptatt av at barna og voksne skal bygge gode relasjoner, der disse
ordene har hovedfokus. Vi anser dette som en viktig del for å forebygge mobbing i
barnehagen.
Språk, sang og musikk:
Vi jobber aktivt med språkstimulering i barnehagen. I år vil vi også trekke inn mer sang og
musikk som en del av dette satsingsområdet.
Friluftsliv:
Spurvan har i flere år hatt friluftsliv som satsingsområde. Vi vil fortsatt ha fokus på dette.
Bursdagsfeiringer:
På Spurvan blir barnet hedret i samlingsstunden. Barnet får velge farge/utseende på krone og
hvilken bursdagssang vi skal synge. Vi sender opp "raketter"(med hendene), og barnet får
velge to barn som skal bistå en voksen med å "slenge" barnet (antall ganger=barnets alder). Vi
har også en spesiell stol som bursdagsbarnet får sitte på under feiringen. Barnet blir feiret med
is, som spises etter lunch.
Turdager:
Storspurvan har turdag på mandager, mens Småspurvan har turdag på torsdager. Aktuelle
turmål er Masta, Grusgruva, skogen rundt oss og Gamma ved Sykeheimen.
Førskoleklubb
Det siste året før skolestart deltar alle ”stor spurvan” i Førskoleklubb. Vi har inneværende år
14 barn som er neste års skolestartere. Det vil være førskoleklubb hver torsdag. I
førskoleklubben vil de få kjennskap til bokstaver, tallsymboler, lyttetrening, begrepstrening
og tekstskaping. Vi jobber med språksprell som er et pedagogisk/metodisk opplegg beregnet
på de eldste barna i barnehagen. Opplegget omfatter 4 språklige områder: Oppmerksomhet
for lyd, rim og regler, stavelsesdeling og forlydsanalyse.
Vi samarbeider også med førskoleklubben til Malmlia Barnehage. Gjennom barnehageåret
har vi fem treff slik at alle førskoleungene i skolekretsen til Malm Skole skal bli bedre kjent
før skolestart. På vårparten besøker vi førskolebarna i Follafoss barnehage. På slutten av
barnehageåret har førskoleklubben en egen kosetur, med kino og pizza, eller noe annet gøy.
Leikegrupper i barnehagen:
For å stimulere barnas sosiale kompetanse, utvikle leken og bidra til utviklingen av gode
vennskap, har vi et personale som med engasjement, retter fokus på leikegrupper i
barnehagen med aktivt deltagende voksne: både som tilretteleggere, som aktive deltager
sammen med barn som strever i sosiale samhandlinger og lek og som bidrar med ideer til
ulike former for rolleleik, regelleik og konstruksjonsleik. De voksne skal bidra med reflekterte
løsninger på konflikter som oppstår i leiken. Vi skal også sette i gang med leik med
enkeltbarn som har problemer med å fungere i leik med andre. Vi skal gi barnet øvelse i å
håndtere konflikter på en konstruktiv og god måte. Vi skal øve sammen med barnet på
hvordan kan jeg komme inn i leik med andre på en god måte, og hvordan barnet kan bidra til
at gode leikrelasjoner utvikles. Vi voksne skal gi barna ros for gode løsninger, slik at andre
barn ser og lærer. Vi må fokusere på barnets styrke og videreutvikle dette. Vi må bidra til at
andre barn også ser barnets styrke ved å gi barnet ros i andres påhør. Ved å dele barna inn i
grupper gjerne etter alder eller interessefelt, og delta aktivt med innspill i leiken og i
konfliktsituasjoner, kan vi bidra til at gode sosiale relasjoner utvikles, vennskap bygges,
konfliktsituasjoner mestres bedre, og utagering reduseres. Pedagogisk materiell som brukes
er: Vennebøker om ulike tema innen bygging av sosial kompetanse.
Brannsikkerhet og trafikksikkerhet:
Ved hjelp av hånddukkene Eldar og Vanja, og Tarkus retter vi gjennom året fokus på
brannsikkerhet og trafikksikkerhet, med et pedagogisk materiell som gjør temaene
spennende og forståelig for barna.
Dagsrytmen:
Dagsrytmen er vårt utgangspunkt over hvordan dagen skal gjennomføres på avdelingen.
Tidene er ca.tider, men gir oss likevel en oversikt over hvordan dagen skal forløpe. Den er
viktig både for liten og stor, og gir oss trygghet og forutsigbarhet på avdelingen, innenfor de
rammer vi har å forholde oss til.
Kjernetid i barnehagen: 09.30-14.00. Innenfor dette tidspunktet er det forventet at alle barna
er til stede i barnehagen. Foreldre må gi beskjed dersom de leverer eller henter barna innenfor
kjernetiden.
I tiden 08.00-08.30 er det frokost i barnehagen. Dersom barnet skal spise frokost i
barnehagen, er det ønskelig at de er på plass innen kl. 08.00, slik at barna får matro.
Dagsrytmen på Spurvan
Tid
06.5007.55
Aktivitet
 Ankomst
 Frilek
08.0008.30


Frokost
Matpakke
(smøremåltid
på turdager)
08.3009.30

Frilek
09.3010.50






Sangstund
Formingsaktiviteter
Språktrening
Spillegrupper
Lesestund
Førskoleklubb(torsdager
)
Gruppedeling, turgruppe, se
månedsplan
Innhold
 En god og trygg
start på dagen,
der barn og
foreldre føler seg
velkommen.
 Barna velger
aktiviteter selv
Måltidssituasjonen skal
være preget av ro, gode
samtaler og humor/glede.
 Matvers
 Bordskikk
 Samspill/samtaler
 Utnytte måltid
som en positiv
læringssituasjon
 Øve på å være
selvstendig
 Takke for maten

Barna får leke ut
fra sine interesser

Organisert
aktivitet
Voksenrollen
 Voksne som er
til stede for
barna
 Ta mot
beskjeder
 Relasjonsbygg
ing
barn/voksen
og barn/barn
 Være aktivt til
stede for barna
 Lytte til det
barna har å
fortelle
 Snakk med
barna!
 Være gode
rollemodeller
ihht.
bordskikk/
atferd rundt
bordet
 Delta i lek
sammen med
barna
 Veilede ved
behov
 Fokus på egetog barnas
kroppsspråk
10.50

Ryddetid

Ukas barn får slå
på triangelet som
signaliserer
ryddetid
Barn og voksne
rydder sammen
Lære barna
viktigheten av å
rydde
Rydding som
læringssituasjon(s
ortering/klassifise
ring
Barnegruppa
deles etter alder
Samlingstund
gjennomføres
med
utgangspunkt i
tema for perioden
Språk/sanger
Boklesing
Rim og regler
Bokstaver
Trene på å rekke
opp handa/vente
på tur
Avslutningssang


Lære barna god
hygiene


Fokus på det
samme som
frokost




11.0011.30

Samlingstund









11.3012.30


Vasking av hender
Smøremåltid/Matpakke
for turgruppa
Varmmåltid en gang i
måneden








Være gode
rollemodeller
Snakke
med/motivere
barna til å
bistå i
ryddingen
Utnytte
situasjonen
som læringssituasjon(språ
k/antall, rom
og form
Voksenstyrt
aktivitet med
utgangspunkt i
tema for
perioden
Barns
medvirkning
Synge/leke
undre seg
sammen med
barna
Bevisste på sin
rolle som
formidler
La barna
komme med
innspill
Gode
rollemodeller
ihht. hygiene
Samme som
frokost
12.3014.00


Do
Påkledning






Utelek
Evt. Frilek inne på
slutten av dagen



14.0014.15

Fruktmåltid/drikke



14.1516.00



Utelek/Frilek inne
Hentetid
Barnehagen stenger kl.
16.00


Gå på do/bli mer
selvstendig
Vente på tur
Øve på å mestre
påkledningen selv
Gode
samtaler/god
situasjon preget
av trygghet, glede
og humor
Relasjonsbygging
La barna utfolde
seg fysisk
Motorisk aktivitet

Samme som ved
frokost og lunch
Språk
Vente på tur



Veilede barna
Gode samtaler
Være til stede
La barna velge
aktiviteter selv
Gi barn – og
foreldre en god
avskjed.

En av de
voksne møter
den som
henter,
overbringer
beskjeder og
forteller om
barnets dag i
barnehagen.
Tar avskjed
med
barn/foreldre







Innarbeide
gode rutiner
Veilede/være
til stede
Legge til rette
for
påkledning/po
sitiv situasjon
Voksne som er
til stede for
barna i
uteleken
Delta i lek
Veilede i lek
Veilede i
konfliktsituasjoner
AKTIVITETSHJUL FOR AVDELINGEN SPURVAN 2014 – 2015
MÅNED
August
September
MÅL
Bli kjent hverandre og
nærområdet. Skape
trygghet og trivsel
blant barn og voksne
Bygge opp den
språklige
bevisstheten.
Bli kjent med
trafikkmiljøet
Kunnskap om
kroppen.
Oktober
November
Relasjonsbygging.
Bli kjent med
årstiden, høst.
Kunnskap om naturen
Bygge opp språklige
bevisstheten
Kunnskaper om
brannvern.
Kunnskap om
kroppen
Relasjonsbygging
Bygge opp den
språklige
bevisstheten.
Kunnskap om
kroppen
Desember
juleforberedelser
Gode fellesskapsopplevelser.
Skape forventninger
og glede.
Markere julehøytiden
Bygge opp den
språklige
bevisstheten.
Januar
Relasjonsbygging
Kunnskap om årstiden
vinter, snø og is.
Oppleve gleden av å
leke ute om vinteren.
TEMA
Innkjøring. Tilvenning,
turer og utflukter.
Vennebilder og sosiale
regler.
Språk: regler/ellinger,
rim, lytteleker,
eventyr/fortellinger,
sanger, munnmotorikk,
begrep.
Trafikksikkerhet med
Tarkus
Høst
Kroppen
Vennebilder/bøker og
sosiale regler.
Brannvern med Eldar og
Vanja
Språk: regler/ellinger,
rim, lytteleker,
eventyr/fortellinger og
sanger
Kroppen
FAGOMRÅDE
Nærmiljø og
samfunn.
Komm.,
språk,tekst.
Natur, miljø og
teknikk.
Kropp,
bevegelse og
helse
ANNET
Planleggings –
dag: 15.08
Natur, miljø og
teknikk.
Komm., språk,
tekst.
Kropp,
bevegelse og
helse
Nærmiljø og
samfunn.
Foreldrekaffe
Foreldresamtal
er
Brannøvelse
Vennebilder/bøker
Språk: regler/ellinger,
rim, lytteleker,
eventyr/fortellinger,
Sanger, munnmotorikk,
begrep.
Kroppen
Natur, miljø og
teknikk.
Kropp,
bevegelse og
helse
Komm., språk,
tekst.
Nærmiljø og
samfunn.
Etikk, religion
og filosofi.
Kunst, kultur og
kreativitet.
Nærmiljø og
samfunn
Antall, rom og
form
Komm., språk,
tekst.
Natur, miljø og
teknikk.
Antall, rom og
form.
Kunst, kultur og
Foreldre samtaler
Foreldremøte
06.11.
Planleggingsdag
28.11
Juletrefest i
Strandveien i
uke 48
Kirkebesøk
12. des. Luciatog
Nissefest 18.12
Foreldregløgg
Advent og jul
Juleforberedelser.
Språk: regler/ellinger,
rim, lytteleker,
eventyr/fortellinger og
sanger
Vennebilder
Juleavslutning
Vennebilder/bøker
Vinter
Språk: regler/ellinger,
rim, lytteleker, sanger,
munnmotorikk, begrep.
Foreldremøte
Planleggingsdag
02.01
Foreldremøte
15.01: mobbing
Bygge opp den
språklige
bevisstheten.
Kunnskap om
kroppen
Eventyr: Skinnvotten
kreativitet.
Komm., tekst
og språk.
Kropp,
bevegelse og
helse
Bruker –
undersøkelse
sendes ut.
Svarfrist uke 5.
Komm., språk,
tekst.
Nærmijø og
samfunn.
Karneval: 28.02
Få kunnskap om
eventyr, og skape
glede ved
dramatisering.
Februar
Mars
April
Relasjonsbygging
Kunnskap om årstiden
vinter, snø og is.
Skape skiglede.
Kunnskap om
samene.
Bygge opp den
språklige
bevisstheten.
Få kunnskap om
eventyr, og skape
glede ved
dramatisering
Relasjonsbygging.
Skape skiglede.
Bygge opp den
språklige
bevisstheten.
Påskeforberedelser
Markere høytiden
påske. Få kjennskap
til hvorfor vi feirer
påske.
Relasjonsbygging.
Kunnskap om årstiden
vår.
Bygge den språklige
bevisstheten.
Kunnskap om
kroppen.
Kroppen
Vennebilder/bøker
Vinter
Språk: regler/ellinger,
rim, lytteleker,
munnmotorikk, begrep,
sanger
Samenes dag 6/2
Foreldrekaffe
Eventyr: skinnvotten
Kroppen
Påskebudskapet
Språk: regler/ellinger,
rim, lytteleker,
eventyr/fortellinger,
munnmotorikk, begrep,
sanger
Vår
Språk: regler/ellinger,
rim, lytteleker,
eventyr/fortellinger og
sanger
Kroppen
Etikk, religion
og filosofi.
Natur, miljø og
teknikk.
Kunst, kultur og
kreativitet.
Komm., språk,
tekst.
Kropp,
bevegelse og
helse.
Nærmiljø og
samfunn.
Kunst, kultur og
kreativitet.
Natur, miljø og
teknikk.
Komm., språk,
tekst.
Kropp,
bevegelse og
helse
Nasjonal barnehagedag: 10.03
Tema: Natur og
friluftsliv
Planleggings –
dag: 11.03
Påskefrokost:
26.03
Ski/akedag
Foreldre samtaler
Avdelingsvis
foreldremøte:
Se månedsplan.
Mai
Få kjennskap til
norske husdyr.
Kunnskap om
grunnlovsdagen 17.
mai.
Dyra på bondegården.
17.mai
Ta vare på miljøet
rundt oss.
Forberedelse til
skolestart.
Bli kjent med skolens
lokaler og
klassekammerater.
Språk: regler/ellinger,
rim, lytteleker,
eventyr/fortellinger,
munnmotorikk,begrep,
sanger
Bygge opp den
språklige
bevisstheten.
Juni / Juli
Kunnskap om
kroppen.
Plukke søppel på
turdager
Kroppen
Sommer
Natur, miljø og
teknikk.
Nærmiljø og
samfunn.
Komm., språk,
tekst.
Kropp,
bevegelse og
helse.
Gårdsbesøk
17. mai
markering i
bhg.
Fotografering.
Besteforeldre –
dag i bhg. 29.05
Felles grilling i
Strandveien:
23.06
Besøksdager på
skolen og
turdag sammen
med årets
1.klasse
Kunnskap om årstiden
sommer, og oppleve
gleden ved utelek.
Utstilling
sommerfest
BARNEHAGERUTE AUGUST 2014 - AUGUST 2015
DATO
15.08.14
ARRANGEMENT
PLANLEGGINGSDAG
MERKNAD
Barnehagen stengt
Uke 39/40
Foreldremøter
Knektan/Prestekragen
Kattongan/Spurvan
Uke 41
Møte i samarbeidsutvalget
Skolen har høstferie 6-10.10
Uke 43
14.11
28.11
Uke 48
Brannøvelser
Skjema vedr. julefri sendes ut
PLANLEGGINGSDAG
Juletrefest
Sms fra hver avdeling til foresatte om å melde
i fra om hvem som kommer denne uka.
Avdelingsvis
Svarfrist 5. desember
Barnehagen stengt
Ute, nede i strandveien
12.12
18.12
Jula 2013
Møte i samarbeidsutvalget
LUCIAFEIRING
NISSEFEST
SAMKJØRING ALLE AVDELINGENE
Uttalelse ang budsjett
Buss til sykehjemmet (avd. Spurvan/kattongan)
Avdelingsvis feiring
Nærmere info senere.
Barnehagen er stengt
Svarfrist uke 5.
Felles dato
Sms. Samme ordning som til høstferien.
Tema: Natur og friluftsliv
Felles med skolen! Barnehagen er stengt.
19.03
Planleggingsdag
Brukerundersøkelse sendes ut
KARNEVAL
VINTERFERIE PÅ SKOLEN
Nasjonal barnehagedag 10ÅR
Planleggingsdag
Møte i samarbeidsutvalget
Frist innlevering vedr.fri påske
Uke 13
PÅSKEFROKOST I BARNEHAGEN
26/3 Spurvan/Kattongan 27/3 Prestkr./Knektan
2015
02.01
Uke 2
28.02
Uke 8
10.03
11.03.
Uke 16/17
01.05.15
FORELDREMØTER
Frist innlevering vedr. Sommerferie
skjema
Uke 21
Brannøvelser
15.mai
TOGTRENING TIL 17.mai
Mai 2015
BARNEHAGEFOTOGRAFERING
29.05
BESTEFORELDRE - DAG
Møte i samarbeidsutvalget
23.06
Felles grilling for avdelingene i Strandvn.
24.06
PLANLEGGINGSDAG
Ca. uke 26-32 Sommerplan. SAMKJØRING
AVDELINGENE
Avdelingsvis. Se dato på månedsplan
Avdelingsvis
Organisering bestemmes senere
Avdelingsvis
Kl 19.00-20.30
Barnehagen er stengt