1. No category

Hållbar omställning
- driva lokala projekt
2013/2014
HÅLLBAR OMSTÄLLNING — DRIVA LOKALA PROJEKT
HEJ!
Kurspresentationen är till för dig som är intresserad av att gå kursen Hållbar omställning – driva
lokala projekt. Här kan du läsa om kursens innehåll och upplägg.
Färnebo folkhögskola är miljö-, freds- och solidaritetsrörelsens folkhögskola. Vi har sedan 1970-talet
arbetat både med internationella såväl som lokala kurser i Sverige om global rättvisa och hållbar
utveckling.
Den här kursen gör vi i samverkan med Omställning Sverige, Fältbiologerna och Jordens Vänner som
är den svenska grenen av Friends of the Earth International. Dessa samverkansorganisationer beskrivs
också kortfattat i denna kurspresentation.
Vi tror att den här kursen är en unik kurs. Det är en kurs som ger dig redskap för att göra skillnad i ett
lokalt eller regionalt sammanhang. Samtidigt är det en kurs som utgår från de globala utmaningarna
som dagens ekonomiska, ekologiska och sociala kris ställer oss inför. Det är en kurs som ger dig
projektledarkunskap, men som samtidigt förbereder dig på att jobba specifikt med hållbar omställning.
Kurspresentationen beskriver kursens ramar, sen är det du och alla andra deltagare som tillsammans
med oss på Färnebo folkhögskola, samt de organisationer som vi samarbetar med kring denna kurs
som skall skapa kursens konkreta innehåll.
Vi hoppas vi får möjlighet att erbjuda dig en plats på kursen när den börjar i höst!
Hälsningar,
Jonathan Korsar, kursansvarig lärare, samt kursgruppen för Hållbar omställning – driva lokala projekt
Foto framsidan: Cocreatr, flickr, creative commons license
2
HÅLLBAR OMSTÄLLNING — DRIVA LOKALA PROJEKT
KURSFAKTA
När: 19 aug 2013 - 30 maj 2014
Ansökan: För senaste ansökningsdatum, samt ansökningsblankett se: www.farnebo.se
Antagning: Löpande antagning. Inga särskilda formella meriter är utslagsgivande, utan vi ser till
dina förutsättningar att tillgodogöra dig utbildningen. Helgen 11-12 maj är det Öppet hus och en
informationsträff i Österfärnebo.
Kostnader: Undervisningen är kostnadsfri och berättigar till studiemedel från CSN.
Kostnader för studieresor, boende, mat, litteratur och kopiering under 10 månader på skolan
beräknas bli ca 50000 kr, vid boende på skolan båda terminerna.
Kontaktperson: Jonathan Korsár
Telefon: 0291-202 75, 076 - 072 98 58
E-post: [email protected]
FÄRNEBO FOLKHÖGSKOLA
Skolans mål
Färnebo folkhögskola verkar för en värld
byggd på rättvisa och solidaritet där
demokratiska och mänskliga rättigheter
garanteras alla. Visionen är en värld där det
råder rättvis fred och där vi hushållar med
jordens resurser. En värld fri från rasism,
sexism, homofobi och andra former av förtryck
och diskriminering.
Färnebo folkhögskola är freds-, miljö- och
solidaritetsrörelsens folkhögskola och många
av våra kurser arbetar med teman som
jämställdhet, antirasism, fred, miljö och
mänskliga rättigheter. Skolan är religiöst och
partipolitiskt obunden. Sedan mitten av 70talet har skolan anordnat resande kurser i
samverkan med andra folkhögskolor. 1991 blev
Färnebo Folkhögskola självständig och vi
bedriver sedan dess kurser i egen regi.
Färnebo folkhögskola strävar efter att vara en
mötesplats för alla som har ett intresse av att
förändra den värld vi lever i. Vi strävar efter
att kursdeltagare ges möjlighet att bli
självständiga och handlingskraftiga människor
som tar ansvar för sitt eget agerande och
känner solidaritet med andra. Vi anser att alla
människor ska bemötas med respekt för sina
val, egenskaper och förutsättningar.
Folkbildningssyn
Folkbildningen skapar förståelse för
människans situation och möjligheter. Den ger
kunskap, självinsikt och handlingskraft.
Folkbildningens dubbla uppdrag är att berika
den enskilda människan och samtidigt ge
redskap för påverkan och förändring av
samhället. Folkbildningen utgör en viktig del
av folkrörelserna, såväl de traditionella som de
nya globala rättviserörelserna.
3
HÅLLBAR OMSTÄLLNING — DRIVA LOKALA PROJEKT
Skolans huvudorganisationer
Denna kurs sker särskilt ihop med:
Färnebo folkhögskola har 15
huvudorganisationer som väljer representanter
i skolans styrelse. Skolans styrelse fattar de
övergripande besluten om skolans verksamhet
och budget. De femton organisationerna är:
Afrikagrupperna, Folkkampanjen mot
kärnkraft/kärnvapen, Förbundet Djurens Rätt,
Emmaus Björkå, Fältbiologerna,
Framtidsjorden, Internationella Arbetslag
(IAL), Kvinnor för fred, Svalorna,
Latinamerikagrupperna, Jordens Vänner,
Praktisk solidaritet (PS), Svenska
fredskommittén, Vänskapsförbundet Sverige –
Nicaragua (VFSN) och Den Resande Skolan
(DRS).
Omställning Sverige är den svenska delen av
det internationella Transition Townsnätverket. Omställning utgör också en del av
Hela Sverige ska leva! Uppgiften är att
inspirera, uppmuntra, stödja, lära upp och
bygga nätverk för lokala utvecklingsgrupper
som överväger, initierar och genomför
omställningsinitiativ.
Våra kurser samarbetar alltid när möjlighet
finns med huvudorganisationerna och deras
samarbetsorganisationer i syd och nord. Vi
jobbar även med andra organisationer som
delar våra mål.
Fältbiologerna är Sveriges kanske största
organisation för barn och ungdomar
intresserade av naturen och miljöfrågor.
Fältbiologerna bildades 1947 med fokus på
naturstudier, och har sedan 1970-talet varit en
av de mer radikala rösterna i miljörörelsen.
Jordens Vänner är den svenska grenen av
Friends of the Earth International, världens
största demokratiska miljöorganisation
med drygt 2 miljon medlemmar runt om i
världen. Jordens Vänner Sverige bildades
1971 och var tillsammans med USA,
England och Frankrike initiativtagare till
Internationella Jordens Vänner samma år.
Gemensamt arbete på t.ex. fastighetsdagar är en
integrerad del av kurserna på Färnebo folkhögskola.
4
HÅLLBAR OMSTÄLLNING — DRIVA LOKALA PROJEKT
Vi börjar jobba med tre böcker som kommer
KURSENS UPPLÄGG
följa med under hösten. Det är Björn Forsbergs
Omställningens tid (Karneval förlag 2012),
Introduktion — första 2 veckorna
Sverige ställer om – metod och inspiration för
Under terminen går vi igenom olika teman
kopplade till hållbar omställning. Vi gör också
en rad studiebesök på verksamheter kopplade
till dessa. Målet med studiebesöken är att få en
fördjupad kunskap om vad omställning
innebär i praktiken.
omställningsinitiativ (Hela Sverige ska leva /
De första veckorna på skolan kommer vi lära
kursens gång.
Omställning Sverige 2012) och Christer Sannes
Hur vi kan leva hållbart 2030
(Naturvårdsverket 2012). Dessa kommer sedan
kompletteras av aktuella artiklar, andra böcker,
TV-program och annat studiematerial under
känna varandra, skolan och närområdet. Tid
Vi jobbar också med framtidsbilder, samt
kommer under dessa veckor läggas på att göra
historisk bakgrund till både dagens kriser och
alla delaktiga i planeringen av studierna. Vi
arbetet för hållbar omställning som det ser ut
kommer bland annat gå igenom och stämma
idag.
av kring de tematiska fördjupningarna, samt gå
igenom hur vi håller möten för att organisera
Vi besöker Uppsala och Gävle där vi träffar
både kursens studier, såväl som andra delar av
grupper som jobbar lokalt med hållbar
den gemensamma vardagen på skolan.
omställning, och får besök av personer som
jobbar nationellt och internationellt inom
Parallellt med detta arbete introduceras
omställningsrörelsen.
omställningsfrågorna. Vi tittar på dessa utifrån
grundläggande ekonomi- energi-, miljö- och
Tematiska fördjupningar — 8 veckor
sociala perspektiv.
Nästa del av kursen som består av två månader
eller åtta veckor ger kunskap om de olika
delutmaningar som omställningsrörelsen står
inför. Det är ju många olika delar av samhället
som måste ställas om. Vi jobbar med dessa
olika omställningsutmaningar genom
teoretiska studier, studiebesök i närområdet
samt sammanställning och dokumentation.
Målet är att få kunskaper som vi har glädje av
under resten av kursen.
» Konflikter kring jordens resurser är ett
tema som vi kommer jobba med ihop med
Vi kommer samverka med två resande kurser på skolan
t.ex. under momentet om Konflikter kring jordens resurser.
5
HÅLLBAR OMSTÄLLNING — DRIVA LOKALA PROJEKT
de resande kurserna på skolan. Temat
för en levande landsbygd? Det
behandlar följderna av en orättvis och
mångfacetterade arbetet för hållbara städer
tillväxtbaserad ekonomi, till exempel
och en levande landsbygd står i centrum.
oljetoppen, gruvboomen, markfrågor i
» För att få inspiration och bakgrund till det
arbete som görs av omställningsaktiva idag
sätter vi oss in i folkrörelsernas historia. Vi
sätter oss in i hur förändring kan starta
från gräsrotsnivå, med hjälp av exempel
från både Sverige och andra länder.
Afrika, Latinamerika och Europa, samt
alternativen, som t.ex. återbruk,
återvinning och en resurssnålare livsstil.
» Ekonomins roll i samhället tas upp som
nästa tema och här tittar vi på för- och
nackdelar med det ekonomiska system vi
har idag, samt på alternativ som räntefria
banker, sparringar, kooperativ,
lokalisering av ekonomin mm.
» Inom temat Omställning inom jord- och
skogsbruk, tittar vi på naturbruket i dagens
samhälle, samt på hur det kan ställas om
för både ökad social och ekologisk
hållbarhet.
I Uppsala har omställningsrörelsen jobbat mycket med
frågan om en lokal omställning till förnybar energi. Vi
kommer bland annat att samverka med Jordens Vänner
och Naturskyddsföreningen i Uppsala som våren 2013
drivit dessa frågor tillsammans.
» Vi fortsätter med att titta på energi och
frågar oss hur vi kan ställa om till
förnybara energikällor. Här studerar vi
vilka för- respektive nackdelar som finns
med de olika alternativ som är på
frammarsch. Vi lär oss också om hur
medborgare kan ta initiativet och driva
energiomställningen med hjälp av
demokratiska organisationer.
» Stadens respektive landsbygdens
utmaningar ägnas varsin vecka. Med en
allt större del av befolkningen som väljer
eller ser som enda alternativ att leva i
staden ställs vi inför nya utmaningar. Vad
Ett exempel på ett lokalt omställningsprojekt som Färnebo
folkhögskola jobbat med under 2013 är Stadsodling i Lund.
Här har vi fått chansen att samverka med Holma
folkhögskola, Lunds kommun och Studiefrämjandet om en
folkhögskolekurs och ett stort odlingsprojekt.
krävs för att få en stad oberoende av fossila
bränslen och hur skapar vi förutsättningar
6
HÅLLBAR OMSTÄLLNING — DRIVA LOKALA PROJEKT
Eftersom en projekt- och praktikplats kan ligga
på olika ställen i landet är den här terminen
möjlig att läsa på distans. Även om du läser på
distans kommer du delta i seminarier och
diskussioner varje vecka med kursen. För att
inte tappa bort varandra kommer vi också att
ha fyra helgträffar samt en hel studievecka för
alla. Själva praktiken är på 2-3 månader. Övrig
tid under vårterminen involverar förberedelser,
reflektion och fördjupat lärande om lokalt
arbete med projekt för hållbar omställning.
Längre studieresa — 2 veckor
Efter en orientering under 8 veckor i
närområdet åker vi på en längre studieresa.
Under två veckor i november besöker vi
organisationer och projekt som jobbar med
hållbar omställning i praktiken med syfte att
komplettera de studiebesök vi haft under
hösten.
Inför vårens praktik — 4 veckor
I slutet av kursen deltar vi på
Landsbygdsriksdagen i Sandviken, och därefter
samlas vi i Österfärnebo för att utvärdera
projektpraktik och kursen i stort.
Andra terminen syftar till att fördjupa de
teoretiska och praktiska kunskaper som vi fått
med oss från första terminen, samt att särskilt
fördjupa kunskapen om att driva projekt.
De sista veckorna på terminen ägnas åt att
summera upp hösten och påminna oss om vad
vi fått med oss för kunskaper, erfarenheter och
problemställningar. Vi börjar också mer
fokuserat studera konsten att driva projekt.
Samtidigt blickar vi framåt och börjar
förbereda vårens praktikperiod. Vi har mer
intensiv kontakt med vårens möjliga
Vårterminen kan du genomföra på distans helt eller delvis.
Vi hjälper dig att hitta en projektpraktik där du kan använda
och fördjupa dina kunskaper om hållbar omställning.
praktikplatser. Vi läser i samband med detta in
oss närmare på de frågor vi ska arbeta med.
Praktik och projekt — 4 månader
Det finns redan idag en preliminär lista med
möjliga praktikplatser och projekt som
eventuellt kan ta emot en eller flera
praktikanter, där vi uppfattar att det kan finnas
goda förutsättningar för en lärorik praktik. Om
du har ett eget förslag på praktikplats så är det
också möjligt att titta närmare på detta.
I kursen får du öva dig i att leda grupparbete och
gemensamt lärande som är en viktigt del i allt
omställningsarbete.
7
HÅLLBAR OMSTÄLLNING — DRIVA LOKALA PROJEKT
I kursen kommer vi under rubriken ”Sätta
igång” att bland annat att arbeta med följande:
HÅLLBAR OMSTÄLLNING — VAD
HAR VI ATT LÄRA OSS?


I kursen Hållbar omställning – driva lokala
projekt tillägnar du dig kunskap om dagens
sammansatta kriser och möjligheterna att
hantera dessa genom en omställning av
samhället. Du lär dig om energi, miljö,
ekonomi mm, men fokus är på hållbar
omställning i praktiken.


Som kursdeltagare lär du dig inte allting om
allt, men du lär dig arbeta med de centrala steg
som omställningsarbetet innehåller oavsett var
det äger rum. Du får öva praktiskt på att jobba
med omställning på olika sätt. Du får inte
minst öva på att ta tillvara andras färdigheter
och engagemang på ett bra sätt.






Det går att tänka på omställning ungefär som
att baka en tårta. Det finns alla möjliga
fantastiska ingredienser som vi kan blanda och
mixa för att göra en tårta. Samtidigt kan man
inte göra hur som helst. Man kan inte bara
lägga mjölet i bunken, hiva i lite smör, sätta in
allt i ugnen och förvänta sig att det kommer ut
en färdig tårta. Det fungerar bara inte. På
samma sätt som det finns vissa typiska steg
som en tårtbakare måste ta, finns det vissa steg
i omställningsarbetet oavsett var det äger rum.
Föreningskunskap
Skapa inkluderande grupper där en
mångfald av människor får ta plats
Kommunicera kring
omställningsfrågor på ett respektfullt
och utmanande sätt
Olika mått och pedagogiskt
användande av dessa som t.ex. rättvist
miljöutrymme och ekologiska
fotavtryck
Visionsarbete
Konst och kreativitet
Empowerment
Avgränsa och formulera projekt
Stå upp och tala
Hålla effektiva möten
2. Att fördjupa arbetet
Att gå vidare i arbetet och arbeta långsiktigt
med omställning på en ort eller i en region
involverar en rad olika saker. Den organisation
eller allians av organisationer som vill driva på
omställningsarbetet behöver en plan för att
fördjupa arbetet. En utmaning är att arbeta
effektivt och se tydliga resultat av arbetet. De
flesta människor behöver se dessa resultat för
att de ska hålla ut. Uthålligheten i ett
omställningsarbete beror därför också i hög
grad på de engagerades förmåga att ställa upp
djärva, men realistiska mål och delmål.
1. Sätta igång — första steget
Att sätta igång en omställningsprocess i ett
lokalsamhälle involverar en hel del saker. Vi
måste forma grupper. Vi måste klara av att
kommunicera kring utmaningar och
möjligheter. Efter att vi har satt igång mindre
grupper måste vi bredda engagemanget så att
flera engagerar sig osv.
Beroende på omställningsarbetets
organisatoriska förankring får arbetet med
olika projekt olika förutsättningar att jobba
med, till exempel spelar det stor roll om
arbetets drivs av en eller flera organisationer,
och i vilken mån och på vilket sätt som
kommuner och andra offentliga aktörer
8
HÅLLBAR OMSTÄLLNING — DRIVA LOKALA PROJEKT
involveras. I kursen kommer vi under rubriken
”Att fördjupa arbetet” bland annat att arbeta
med följande:







4. Bygga vidare
Som projektledare med fokus på hållbar
omställning är målet att i samverkan med
andra fungera som en katalysator för
förändring. Föreningar, banker, företag och
andra aktörer kan utgöra din
organisatotionsförankring. Du arbetar i det
lilla med olika projekt, men också med
processer för att skala upp omställningen. I
kursen lär du dig mer om några av följande
verktyg för att skala upp omställningsarbetet:
 Omställningsplaner och olika former
av resolutioner
 Deltagande demokrati på stadsdelsoch bynivå
 Ekonomiska alternativ, t.ex. olika
former av allmänningar och
kooperativ, t.ex. andelsägd
energiproduktion, Community
Supported Agriculture (CSA) och
annan producentkooperation
 Kommunernas hållbarhetsarbete och
deras potentiella roll i
omställningsarbetet
 Företagande för omställning
Från trådgårdsland till spårvagn –
tekniska system för hållbar utveckling
Planeringsredskap för hållbarhet i
organisationer och samhällen
Nya färdigheter – vilka former av
färdighetsträning behöver allmänheten
delta i för att kunna ställa om?
Firande av små och stora segrar
Utvärderingsmetoder – hur vet vi om
vi är på väg åt rätt håll?
LEA – lokalekonomisk analys
Hur ser svenska statens och EUs
politik ut? Hur förhåller vi oss till
denna?
3. Att nå ut
Man hör ofta att omställningen som krävs
förutsätter en samhällsrespons som liknar
förberedelserna för Andra världskriget. Våra
liv och samhället behöver omorganiseras
grundligt, på ett samordnat och effektivt sätt.
För att klara av det måste vi nå ut till och göra
många människor delaktiga i
omställningsarbetet. I kursen kommer vi under
rubriken ”Att nå ut” jobba med bland annat
följande:




5. Den stora omställningen
En förutsättning för omställning i stor skala är
att flertalet medborgare lär sig att se
möjligheter till omställning både på personligt
och samhälleligt plan, både lokalt och globalt. I
kursen jobbar vi därför även med de nationella
och globala visionerna under rubriken ”Den
stora omställningen”, t.ex.:
Att kommunicera med massmedia och
att bli massmedia
Att bilda allianser av grupper och
rörelser
Folkbildning och olika former av
kunskap
Kartor och bilder som redskap för
omställare


9
Förslag på nationell respektive
internationell omstälningspolitik
Aktuella globala folkrörelseinitiativ
HÅLLBAR OMSTÄLLNING — DRIVA LOKALA PROJEKT
Kollektivet
Kollektivet är en annan viktig del av Färnebo
folkhögskolas pedagogik. På kursen både bor
och arbetar ni tillsammans. I Österfärnebo bor
alla kursdeltagarna tillsammans i ett kollektiv.
Du måste vara inställd på att dela rum med
någon annan både under tiden i Österfärnebo
och under resan.
Hur arbetar vi på Färnebo?
Pedagogiken på Färnebo folkhögskola kan
sägas stå på tre ben: deltagarinflytande, att
varva teori och praktik och att bo kollektivt.
Deltagarinflytande
Utifrån kursens övergripande planering, som
du kan ta del av i denna kurspresentation,
planerar lärarna i dialog med er kursdeltagare
och de aktuella huvudorganisationerna i
Sverige hur studierna ska se ut. I studierna
varvas bland annat föreläsningar,
grupparbeten, diskussionsgrupper och
studiebesök.
I Österfärnebo ansvarar ni tillsammans för
matlagning, inköp, städning och kursens
ekonomi. Därför delar ni in er i olika
ansvarsgrupper som har ansvar för olika
områden, exempelvis ekonomi och inköp.
Annat arbete, som städning och matlagning
turas alla om att göra. Att studera och arbeta
tillsammans handlar om att lära sig samarbeta,
att dela ansvar och se till allas bästa.
Teori och praktik
På Färnebo folkhögskola tror vi att det är
viktigt att de teoretiska studierna ges
verklighetsanknytning. Därför försöker vi
redan under första perioden lära oss kring
kursämnet genom både teoretiska och
praktiska moment t.ex. genom både
litteraturstudier och möten med människor
och praktisk verksamhet i olika former.
Vi arbetar aktivt med demokrati genom att
prova olika mötestekniker och försöka hitta
former där alla kommer till tals och blir nöjda
med besluten. I kollektivet ingår många
individer med olika erfarenheter och
bakgrund. Detta kan leda till konflikter, men
det kan också bli en resurs om vi kan lära av
varandra. Tillsammans kan man göra så
mycket mer än ensam, och ha mycket roligare.
Relativt mycket tid ägnas åt studiebesök och
resor, samt under olika former av praktiskt
arbete . Vi tror att de självupplevda
erfarenheterna och reflektionerna kring
frågorna som studeras i kursen bidrar till att ett
personligt engagemang väcks.
En integrerad del av kursen är att dokumentera
och föra ut berättelser om, bilder av och
perspektiv på frågorna som kursen behandlar.
Att dela med sig av sina kunskaper genom
utåtriktat informationsarbete i samarbete med
huvudorganisationerna är mycket viktigt på
Färnebo folkhögskola. Vårt mål är att du ska
kunna använda kunskapen du tillägnar dig i
konkret omställningsarbete.
10
HÅLLBAR OMSTÄLLNING — DRIVA LOKALA PROJEKT
En drog- och alkoholfri skola
Vår skola vill erbjuda möjlighet till ett
alternativt sätt att leva och lära tillsammans. En
kurs på Färnebo folkhögskola ställer stora krav
på deltagarna och deltagarna har ett stort stöd
av och ansvar gentemot varandra. En
grundläggande förutsättning för att detta ska
kunna förverkligas är en drog- och alkoholfri
skolmiljö.
Alkohol är ett av vårt samhälles stora sociala
problem. Vi bär med oss olika erfarenheter av
alkohol och andra droger. Oavsett vilken
bakgrund du har ska du kunna gå på Färnebo
folkhögskola. Vi ser Färnebo folkhögskola
som ett alternativ till alkohol- och
droganvändningen i det övriga samhället. En
förutsättning för att du ska kunna gå kursen är
att du inte har några aktuella problem med
alkohol eller andra droger.
”Mejeriet” en av folkhögskolans lokaler.
Vi studerar omställnings- och
utvecklingsfrågor tillsammans med människor
som är involverade i olika
omställningsverksamheter. Under studiebesök
och studieresor hamnar vi i sammanhang som
vi inte känner till sedan tidigare. Detta
förutsätter en ansvarsfull inställning till alkohol
och droger även under resan.
”Prästgården” Färnebo folkhögskolas huvudbyggnad.
11
HÅLLBAR OMSTÄLLNING — DRIVA LOKALA PROJEKT
ÖSTERFÄRNEBO
Färnebo folkhögskola ligger i Österfärnebo i
södra Gästrikland. Det är en by i
jordbruksbygden kring Dalälven sex mil söder
om Gävle och åtta mil norr om Uppsala.
Sedan några år tillbaka finns här dessutom
Österfärnebo sockens utvecklingsgrupp som
jobbar aktivt för att bevara och förbättra
försörjningsmöjligheterna i bygden.
Skolan har god kontakt med lokala
producenter som kurserna kan köpa ägg, mjöl,
knäckebröd och grönsaker av.
Skolan är inte samlad till en enda stor
skolbyggnad utan lokalerna ligger utspridda i
samhället. Kontoret är inhyst i den gamla
prästgården och kurserna i Österfärnebo bor i
olika hus som heter Herrgården, Lychous,
Bohms och Mejeriet.
I Österfärnebo med omnejd bor ca 1400
personer. Det är ett levande samhälle på
landsbygden. Här finns förutom Färnebo
folkhögskola, Lasses kiosk, Lundgrens café,
pizzeria, ICA, bensinmack, second handbutiken Ymsa och musikföreningen UGG,
elljusspåret och Österfärnebo IF som har
fotbollslag, orientering, friidrott mm. Hos ICA
kan man även få tag i frimärken och receptfria
mediciner. I byn kan man också träna i den
nya idrottshallen eller på gymmet.
12