1. No category

SATSDELAR: FACIT & NÅGRA FÖRKLARINGAR
A. Subjekt och predikat
1 Hur lyder predikatsfrågan?
Vad är det som händer? Vad är det någon gör? Ibland hittar man inte predikatet så lätt. Vissa verb, s k hjälpverb, kan
också vara huvudverb och kan då vara predikatet i satsen även om verbet inte talar vad det är som händer eller vad någon
gör: Han har en flickvän. Hon är kär.
Hjälpverb ingår i sammansatta verbformer och är då en del av predikatet:
Min syster ska åka till England i sommar. Jag har aldrig varit där. Hon blev bjuden på resan av morfar.
Några vanliga hjälpverb: vara (är, var, varit), bli (blir, blev,blivit), ha (har, hade, haft), ska (skulle).
2 Hur lyder subjektsfrågan?
Vem/Vad/Vilka är det som gör något? (Ibland förekommer ett s k formellt subjekt [f s] tillsammans med ett egentligt
subjekt [eg s]: Det ligger många böcker på bordet.)
fs p
eg s
r al
3 Ta ut predikat (p) och subjekt (s) i de här meningarna.
a.
Stormen rasade.
s
b.
f.
Mona och hennes syster sover.
g.
s
Kent cyklar.
h.
p
j.
s
k.
p
Frågan bordlades.
p
s
Föreställningen inställdes.
s
p
Per och Lisa dansade och sjöng.
p
Hon väntar.
p
Mopeden krånglade.
s
s
Lennart tänker.
s
i.
s
p
s
d.
Sover alla?
p
Farmor log.
s
c.
e.
p
l.
p
Saknar du mig?
p
p
s
4 Dra ett lodrätt streck mellan predikatsdel och subjektsdel i de här meningarna. Markera sedan p och s.
a. Min gamla mormor |steker köttbullar om söndagarna.
s
p
b. Min bästa vän, som heter Kalle, |fyller år i morgon.
s
p
c. Min hjälpsamme bror |sadlade hästarna åt oss.
s
p
d. Vackra sagor |slutar alltid lyckligt.
s
p
e. Min modeintresserade moster |syr alla sina kläder hemma vid köksbordet.
s
p
f. Alla elever och föräldrar |vill delta i arbetet med skolresan.
s
p
4 Vilken ordklass tillhör alltid predikatet? Verb
5 Vilka ordklasser tillhör oftast subjektet? Pronomen, substantiv
Hans Oldberg, Malmaskolan, Kolsva – www.lektion.se
p
B. Attribut
6 Vad kallas bestämningar till substantiv? Attribut
7 Vilken uppgift har attributen? De beskriver substantiv och kan därför finnas med som en beskrivning i olika
satsdelar. Huvudordet i satsdelen markeras med ho.
Till subjektet: Den glade bagaren sjöng.
attr
s
ho
p
Till direkt objekt: Hon köpte de dyraste jeansen.
s
p
attr
ho
dir o
a
Till indirekt objekt: Domaren gav ett gult kort till den vårdslösa spelaren.
s
p
attr ho
dir o
attr
indir o
Till agent: Hästen reds av vår stilige ridlärare.
s
p
attr
attr
ho
agent
ho
a
a
Till predikatsfyllnad: Min lillebror är en dålig förlorare.
attr
ho
p
s
attr ho
pf
Till olika adverbial: Vi satt i det trånga grupprummet
s
p
attr
ho
a
r al
8 Leta rätt på attributen i dessa meningar. Stryk under dem och skriv attr.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
Pojken i sjuksalen ville sova. (prepositionsattr.)
Fartygets mast hade knäckts. (genitivattr)
Vi tog ett hastigt adjö. (adjektivattr)
Varuhusets personal informerades. (genitivattr)
Doktor Erikson åt en stor tårtbit. (epitet)
Svenskarnas mål avgjorde matchen. (genitivattr)
g.
h.
i.
j.
k.
l.
Hästen med den långa manen gnäggade högt. (prepositionsattr)
Traktorn på åkern drog en femskärig plog. (prepositionsattr)
Docent Aber är en lättretlig person. (epitet)
Det var en fantastisk idé. (adjektivattr)
Ängens blommor hade slagit ut. (genitivattr)
Staden Köping ligger vid Galten. (epitet)
C. Adverbial
9 Till vilken satsdel är adverbial bestämningar? Predikatet
10 Vilka tre frågor ställer man för att hitta adverbialen i en sats, och vad kallas dessa tre adverbial?
Fråga
Vad adverbialet kallas
a
När?
Tidsadverbial – t al
b
Var?
Rumsadverbial – r al
c
Hur?
Sättsadverbial – s al
11 Vilken sorts adverbial är det fetstilta satsdelen?
a.
b.
c.
d.
e.
Vi tränar i simhallen. r al
Han gick in i rummet. r al
I går plockade vi blåbär. t al
Det luktade fränt. s al
Han öppnade dörren försiktigt. s al
f.
g.
h.
i.
j.
De vandrade genom skogen. r al
Ishockeymålvakten parerade skottet skickligt. s al
Hest svor han till. s al
Jag klev långsamt upp. s al
I kväll ska vi ha fest. t al
12 Tag ut satsdelarna i följande meningar och markera med s, p, t.al, r.al, och s.al
a. Vi började planera redan förra hösten.
s
p
t al
b. Arbetena ska säljas på vårbasaren i maj.
s
p
t al
c. Dagarna och månaderna gick fort.
s
p
s al
d. Råttorna dansade lyckligt på bordet.
s
p
s al
Hans Oldberg, Malmaskolan, Kolsva – www.lektion.se
r al
13 Ord som inte, naturligtvis, kanske, tyvärr, troligen, nog etc. hör inte bara till predikatet i satsen. De bestämmer hela satsen och
kallas därför satsadverbial (sats al). Inte är det vanligaste satsadverbialet.
Stryk under satsadverbialet i satserna nedan.
a. Han kommer kanske på söndag.
d. Min sekreterare är tyvärr sjuk i dag.
b. De har nog inga pengar kvar.
e. Du får naturligtvis ta en kaka till.
c. Han tycker inte om att titta på TV.
f. Jag kommer förmodligen att få en moped.
D. Direkt objekt (Ackusativobjekt)
14 Hur frågar man för att få fram direkt objekt (dir.o.) i en sats?
Vad + P + S? Exempel: Kalle köpte en bok. – Vad köpte Kalle? Svar: en bok. Alltså är en bok direkt objekt.
15 Varför ska man vara noga att alltid ta ut predikat och subjekt först?
Det ska man göra eftersom P och S behövs för att ställa dir.o.-frågan.
16 Tag ut satsdelarna i de här meningarna (p, s och dir.o.):
a. Jag har inga pengar.
s
p
e. Grävskopan rev huset.
dir.o.
s
b. Ser du Johan?
p
s
s
c. Mannen slipade lien.
p
s
p
dir.o.
g. Ewa bakar kakor.
dir.o.
s
d. Har du en femma?
p
dir.o.
f. Sparvhöken slog en gråsparv.
dir.o.
s
p
p
dir.o.
h. Ministern läste upp talet.
dir.o.
s
p
dir.o.
E. Indirekt objekt (Dativobjekt)
17 Hur frågar man för att få fram indirekt objekt (indir.o.) i en sats?
Till…/Åt…/För…/Från…/Av… vem + p + s + dir.o.
18 Tag ut satsdelarna i de här meningarna (p, s, dir.o. och indir.o.)
a. Han gav mig en kram.
s
p
e. Lånar du mig din moped?
indir.o. dir.o
attr
ho
s indir.o dir.o.
p
b. Jag skickade ett kort till mormor.
s
p
dir.o.
indir.o.
f. Krister köpte parfym till Anette.
s
c. Ger du mig tio kronor?
p
s
p
dir.o.
p
dir.o.
indir.o.
g. Hon gav mig portnyckeln.
s indir.o. dir.o.
d. Klassen köpte en blomma till henne.
s
a
indir.o.
p
indir.o. dir.o.
h. Systern tog ifrån Anette parfymen
s
p
indir.o.
Hans Oldberg, Malmaskolan, Kolsva – www.lektion.se
dir.o.
19 Ange om det fetstilta satsdelen är direkt objekt eller indirekt objekt.
a. Jag köpte ägg åt mormor. indir.o.
h. Ett telegram skickade vi till brudparet. indir.o.
b. Ge mig osten! dir.o.
i.
Har du tagit nyckeln från mig? indir.o.
c. Den boken får du. dir.o.
j.
Gav han henne en kram? dir.o.
d. Vi överlämnade en gåva till henne. indir.o.
k. Snickaren ska laga dörren åt oss. dir.o.
e. Hon gav mig den. dir.o.
l.
f. Svante erbjöd den gamla mannen sin plats. indir.o.
m. Lisa visade läraren skrivboken. indir.o.
g. Jag har lämnat paketet till Krille. indir.o.
n. Peter berättar ofta roliga historier för klassen. indir.o.
Köpte du ett Aftonblad till mig? dir.o.
F. Predikatsfyllnad
20 Vid vilka verb förekommer predikatsfyllnad främst? Det luriga med predikatsfyllnad är att objektsfrågan passar, dvs
Vad + p + s? Men efter verben vara, bliva, heta, kallas, verka m fl är satsdelen inte objekt utan predikatsfyllnad.
21 Tag ut satsdelarna i de här meningarna (p, s och pf):
a. Jag heter Cecilia.
s
p
p
b. Hon blev arg.
s
p
p
s
p
p
s
i.
pf
e. Barnen är hungriga.
pf
pf
h. Frågorna verkade svåra.
s
p
p
s
d. Han kallas Knutte.
s
s
g. Blomman kallas solvända.
pf
c. Vad heter du?
pf
f. Nu har ni varit duktiga.
pf
j.
pf
Är du törstig?
p
s
pf
Ska Pepsi bli lärare?
p
pf
p
s
p
pf
22 Ange om den fetstilta satsdelen är predikatsfyllnad eller direkt objekt.
a. Jag fattar ingenting. dir.o.
h. Är du färdig? pf
b. Han skall bli snickare. pf
i.
Kerstin spelar piano. dir.o.
c. Ser du Tomas? dir.o.
j.
Min syster fick ett långt brev. dir.o.
d. Han har varit sjuk. pf
k. Sveriges huvudstad heter Stockholm. pf
e. Han kallas Pära. pf
l.
f. Men han heter Per. pf
m. Flickan skall heta Britta. pf
g. Lasse hjälper honom. dir.o.
n. Nu fattar jag alltsammans. dir.o.
Läraren berömde eleverna. dir.o.
Hans Oldberg, Malmaskolan, Kolsva – www.lektion.se
H. Samtliga satsdelar (p, s, dir o, indir o, attr r al, t al, s al sats al, pf och agent.
Vid attribut markeras huvudordet med ho.)
1. Hon heter Louise.
s
p
pf
2. Jag åkte motvilligt i hissen.
s p
s al
r al
3. Vi kastade boll.
s p
dir.o.
4. Han gav en röd ros till sin älskling.
s p
attr ho
attr ho a
dir o
indir o
5. Hastigheten har ökat nu.
s
p
t al
6. Den gamle mannen gav pojken ett råd.
attr
ho
p indir o dir o
s
7. En glad gosse kom in i rummet.
attr ho p
r al
s
8. Jag ska gå till kyrkan.
s
p
r al
9. Statsminister Reinfeldt berättade en otrolig historia.
attr
ho
p
attr
ho
s
dir o
10. På namnsdagen bakade mormor en tårta till Sandra.
t al
p
s
dir o
indir o
11. Ljuset tändes plötsligt av en främmande person.
s
p
sats al
attr
ho
agent
12. Ynglingen sjöng sorgset.
s
p
s al
13. Lisa är en sportig flicka.
s p
attr
ho
pf
14. Danslåten spelades av populära Thorleifs.
s
p
attr
ho
agent
15. Hon har utforskat världens farligaste grottor.
s
p
attr
attr
ho
dir o
16. Målaren hade en intressant idé.
s
p
attr
ho
dir o
17. Vår kontaktlärare heter Sven.
attr
ho
p
pf
s
18. Vi kallar honom Svenne.
(Onödigt krångligt faktiskt. Svenne är ett exempel på s k objektiv predikatsfyllnad.)
s p
objekt pf
19. Den magiska formeln öppnade klippväggen.
attr
ho
p
dir o
s
20. Mopeden går långsamt.
s
p
s al
21. Venus Williams blev utspelad av Maria Sjarapova.
s
p
agent
22. Tågen går naturligtvis punktligt.
s
p sats al
s al
23. Det är dans på logen i kväll.
f s p eg s r al
t al
Hans Oldberg, Malmaskolan, Kolsva – www.lektion.se
24. En gång i veckan spelar jag piano.
t al
p
s dir o
25. Romanen skrevs av August Strindberg år 1879.
s
p
agent
t al
26. Den lilla flickan neg vackert för kungen.
attr ho p
s al
indir o
s
27. Gruppen arbetar snabbt.
s
p
s al
28. Pojken i trädet skrattade högt.
ho attr
p
s al
s
29. Fågelholkarna var stora.
s
p pf
30. Många fågelholkar såldes av klassen.
attr
ho
p
agent
s
31. Adam köpte en ny Mercedes i går.
s
p
attr ho
t al
dir o
32. Jag kanske ska gå nu?
s sats al p
t al
33. Många människor joggar i skogen.
attr
ho
p
r al
s
34. Hunden i kojan skällde irriterat.
ho
attr
p
s al
s
35. Klassen älskade grammatik.
s
p
dir o
36. Min syster bor i Uppsala.
attr ho p r al
s
37. Lektionen kommer att ställas in.
s
p
38. Thim köpte ett tuggummi i Statoilkiosken.
s
p
dir o
r al
39. Den lilla fågeln sjöng vackra sånger för mig.
attr ho
p
attr
ho
indir o
s
dir o
40. Ingen sade någonting.
s
p
dir o
41. Bagaren gav aldrig sina barn bullar.
s
p sats al attr ho dir o
indir o
42. Vad heter du?
pf p
s
43. Han blev arg.
s
p pf
44. På morgonen vaknade jag klockan sju.
t al
p
s
t al
45. Den ökände brottslingen jagades av polisen.
attr
ho
p
agent
s
46. Hon gav honom en blöt kyss på kinden.
s
p indir
attr ho r al
dir o
47. John Steinbeck fick Nobelpriset 1962.
s
p
dir o
t al
48. Katten jagades av råttan.
s
p
agent
Hans Oldberg, Malmaskolan, Kolsva – www.lektion.se
49. Du förstår kanske?
s p
sats al
50. Pjäsen spelas inte på måndagar.
s
p sats al t al
Bollen är rund!
Satsdelar?
s
p
pf
Markera följande satsdelar i meningarna nedan: p, s, attr olika advl (r al, t al, s al och sats
al), dir o, indir o, pf och agent (ag). Markera också eventuellt huvudord (ho).
1. Läser du en bra bok? (5)
p s
attr ho
dir o
2. I hallen ringde telefonen ihållande. (4)
r al
p
s
s al
3. Den nyinköpta traktorn med dubbelmontage körs av drängen. (6)
attr
ho
attr
a p
agent
s
4. David gav sin mamma röda rosor på Mors Dag. (11)
s
p attr ho
attr ho
attr ho
indir o
dir o
t al
5. Filmen visas inte på måndagar. (4)
s
p sats al
t al
6. Bruden blev buren över tröskeln av en stolt brudgum. (7)
s
p
r al
attr
ho
agent
7. Patienten opererades av doktor Krall. (5)
s
p
attr
ho
agent
8. Det finns en telefon i hallen. (4)
fs p
eg s
r al
9. Den unga sångerskan i bandet sjöng vackert för den trollbundna publiken. (9)
attr
ho
attr
p
s al
attr
ho
s
indir o
10. Det bor inte många människor i Näverkärret. (7)
f s p sats al attr
ho
r al
eg s
11. Barnbarnen köpte en chokladask åt morfar. (4)
s
p
dir o
indir o
12. Våra lärare i svenska heter Hans, Ida och Sanna. (6)
attr ho
attr
p
pf
s
13. Vid bordet satt professor Hult och rökte cigarr. (7)
r al
p attr
ho
p dir o
s
14. Verksamheten i Byhålan organiseras av Tobbe och Ann-Catrin. (5)
ho
attr
p
agent
s
15. En del arbete utförs av Malmaskolans pigga elever. (8)
attr ho
p
attr
attr
ho
s
agent
Hans Oldberg, Malmaskolan, Kolsva – www.lektion.se
16. På ägget satt en kyckling. (3)
r al
p
s
17. Den rödbröstade rödhaken kvittrar vackra melodislingor för sin tilltänkta. (10)
attr
ho
p
attr
ho
attr
ho
s
dir o
indir o
18. Vinden blåste hårt på kalfjället. (4)
s
p
s al
r al
19. Det fallfärdiga huset låg vackert vid Hedströmmen. (6)
attr
ho p s al
r al
s
20. Dataoperatören slet sitt hår förtvivlat. (6)
s
p attr ho s al
dir o
21. Brandsoldaterna släckte branden, snabbt och effektivt. (5)
s
p
dir o
s al
s al
22. Adam skrev ett långt och kärleksfullt brev till Eva i paradiset. (9)
s
p
attr
attr
ho
ho attr
dir o
indir o
23. Framtidsutsikterna var lysande. (3)
s
p
pf
24. Vid Göta älv ligger staden Göteborg. (5)
r al
p
attr
ho
s
25. Mamman stoppade ömsint om sitt barn i sängen. (7)
s
p
s al
attr ho attr
dir o
26. I morgon ska vi resa till Skåne. (5)
t al
p s p
r al
27. Det gick ett sus genom publiken i aulan. (6)
f s p eg s
ho
attr
r al
28. Biskop Thomas har skrivit den svenska frihetssången. (7)
attr
ho
p
attr
ho
s
dir o
29. Fabriken har byggts av byggmästare Karlsson. (5)
s
p
attr
ho
agent
30. Sonens dyra studier utomlands ruinerade den stackars familjen. (9)
attr attr ho
attr
p
attr
ho
s
dir o
31. Materialet i lästräning har gett eleverna ett stort ordförråd. (8)
ho
attr
p
indir o
attr
ho
s
dir o
32. Den välkända byggnadsfirman sprängde en lång tunnel genom berget. (8)
attr
ho
p
attr ho
r al
s
dir o
33. Det ligger en gammal väska på bordet. (6)
fs p
attr
ho
r al
eg s
34. Den mystiske försäljaren av dammsugare bar en rutig kavaj. (8)
attr
ho
attr
p
attr ho
s
dir o
35. Brevbäraren kommer strax. (3)
s
p
t al
36. Det blir troligen vår snart. (5)
s p sats al pf t al
37. Tåget till Stockholm avgick från spår 3. (5)
ho
attr
p
r al
s
38. EA-lektionen var 50 minuter lång. (3)
s
p
pf
Hans Oldberg, Malmaskolan, Kolsva – www.lektion.se
39. S-lägret leddes av syster Ann-Charlotte. (5)
s
p
attr
ho
agent
40. I tisdags gick många elever hem. (6)
t al
p attr
ho r al
s
41. Mobilen spelade ”Für Elise”. (3)
s
p
dir o
42. Karmansbo Herrgård ligger i vacker Berslagsnatur. (7)
attr
ho
p
attr
ho
s
r al
43. Tjuven lurades av polisen. (3)
s
p
agent
44. Det hänger många färgglada bilder på väggarna i klassrummet. (8)
fs p
attr
attr
ho
ho
attr
eg s
r al
45. Målvakten fångade pucken i plockhandsken. (4)
s
p
dir o
ral
46. Britta köpte en ny TV åt sin moster till hennes födelsedag. (11)
s
p
attr ho attr ho
attr
ho
dir o
indir o
t al
47. Nu är det slut. (4)
t al p s pf
Hans Oldberg, Malmaskolan, Kolsva – www.lektion.se