1. No category

Smartboard i praktiken.
Ett
fortbildningsmaterial
för arbetslag och skolpersonal
i Malmö stad.
Del 2
Innehåll:
­ Dokumentera samtalet i klassrummet.
­ Internet som resurs, 1.
­ Tankekarta.
­ Kom igång ...
Funktioner:
­ Textverktyget ­ Verktyget skärmdump.
­ Använda penna och finger.
­ Linjeverktyget.
­ Länkverktyget
Foto: Charlotte Christoffersen
1
Förr i tiden var de gamla skolplancherna
utgångspunkt för diskussion och samtal.
2
Idag har vi Internet som en fantastisk resurs för samtal och diskussion.
Snabbt och enkelt har vi tillgång och enkelt till information, bilder, rörlig bild och senaste nytt.
3
Nu för tiden omges barn och ungdomar av datorer, internet och mobiltelefoner ­ och är vana vid att ha tillgång till information och senaste fakta direkt.
Medierådet är en kommitté inom Regeringskansliet Medierådet är ett kunskapscentrum om barns och ungas medievardag.
http://www.medieradet.se/Om­Medieradet/Det­unga­internet/
4
För att vi ska kunna möta och utveckla våra elever måste skolan hänga med i samhällets framsteg och utveckla sin undervisning därefter.
Foto: Charlotte Christoffersen
5
Nya medier förtar sällan gamla.
och pedago
gen*
"­ Den tryckta boken är fortfarande överlägsen på berättelser och resonemang men de digitala är bättre på information, kommunikation och bild ­ och ljudhantering."
Staffan Selander
proffessor i didaktik
Stockholms universitet * Charlottes kommentar
6
Upphovsrätt
Tänk på upphovsrätten! Sprid ej bilder utan tillstånd.
OBS! Bilder som är sökbara i Google är därmed inte fria att använda. Däremot finns det bildbanker med bilder som är fria att använda.
http://kollakallan.skolverket.se/upphovsratt/
Diskutera upphovsrätt med eleverna och ge dem mediekunskap samtidigt. Var en god förebild. Läs mer hos "Kolla Källan" som har skolanpassat material.
7
Bildbanker: .
r
e
Använd med fördel bilder som är fria
d
l
i
b
s
r
att använda som går att hämta rte
o
s
ka
i
l
från bildbanker.
o
å
p
ra b
r
ä
r
e
k
n
ba
d
l
i
b
lika O
Tips på många olika bildbanker finns på Pedagogisk Portal:
http://www.pedc.se/
8
Syftet med den svarta griffeltavlan, whiteboardtavlan ­ och den interaktiva skrivtavlan.
Att registrera och dokumentera det som händer i klassrummet som stöd för minnet.
­ spara s
om digit
al fil elle
r i papp
ersform
­ spara f
.
ör att fo
rtsätta v
repetera
id ett se
eller för
na
att åter
använda re tillfälle, .
­ spara s
å att ele
ve
ta del av
materia rna, kollegor, fö
let
räldrar k
an 9
Uppgift 2:
Bild som utgångspunkt för en tankekarta. ­ Leta upp en bild att samtala om. Gärna om något som är aktuellt i någon klass. Det kan vara en detaljrik bild, en händelse, ett konstverk, en nyhets bild eller annat. ­ Diskutera kring bilden i gruppen och använd bilden som centrum för en tankekarta. ­ Komplettera med mål från någon av skolans kursplaner.
Funktioner i Notebook:
­ Starta Notebook, ett nytt bildspel skapas.
­ Leta upp någon bild på Internet. ­ Använd verktyget för skärmdump.
­ Skriv en rubrik med textverktyget. ­ Skriv och rita med pennorna. ­ Sudda bort pennstreck.
­ Komplettera bildspelet med mål och strävansmål. (Använd även då verktyget för skärmdump).
­ Skapa en länk till aktuell kursplan.
­ Spara bildspelet på ett USB.
http://commons.wikimedia.org
10
Exempel:
HÖST
http://www3.skolverket.se/ki03/front.aspx
11
Relatera till kursplaner.
www.skolverket.se
Läroplan för grundskolan: http://www.skolverket.se/sb/d/4166/a/23894
Läroplan för gymnasieskolan: http://www.skolverket.se/sb/d/726
12
Genomgång:
Textverktyget
­ Formattering
­ Egenskaper
Virituella tangentbordet.
Länkverktyget
­ länka till URL
­ länka till annan sida
Linjeverktyget
Verktyget Skärmdump
­ Växla mellan program i aktivitetsfältet.
Höger musknapp
Synkronisera tavla
13
Erfarenheter: Bild / tankekarta.
14
Pedagogiska möjligheter:
Bild / tankekarta.
15
Notebookfunktioner
Del 2:
­ Formattera ett textobjekt.
­ Linjeverktyget
­ Verktyget Skärmdump.
­ Fliken Sidsorterare
­ Höger musknapp
­ Synkronisera tavlan
­ Välkomstcenter och kontrollpanel
16
Skapa och formatera ett textobjekt:
För att skapa ett textverktyg ­ klicka på knappen för textverktyg och klicka sedan en gång på arbetsytan.
För att formatera ett textobjekt ­ dubbelklicka på texten.
För att bestämma egenskaper på ett textobjektet ­ klicka en gång på texten. 17
Svävande virituellt tangentbord:
18
Länka objekt:
Länkt till hemsida på Internet. Skriv in URL­adressen i det vita fältet.
www.pedc.se
En annan sida i samma bildspel.
Länkt till fil på den egna datorn.
Länkt till befintlig bifogad fil.
Ta bort länk
Välj en klickbar hörnikon eller om hela objektet ska vara klickbart.
19
Linjeverktyget
För att skapa linjer ­ klicka på knappen för textverktyg och välj typ av vilje från ett grundutbud.
Klicka en gång på linjeobjektet
för att markera objektet.
Ändra linjens längd och placering genom att dra i cirklarna.
20
Verktyget "Skärmdump":
Även kallad "screenshot", en bild tas av det som syns på bildskärmen vid ett givet ögonblick, sparas i datorns minne och bilden kan klistras in i ett annat program.
Markerad area.
Aktivt fönster.
Markerad fri yta.
Hela bildskärmen.
21
Kalibrera / synkronisera / justera tavlan med projektorn.
Ibland kan det vara så att tavlan och projektorn har ändrats i förhållande till varandra. Då behöver man synkronisera tavlan.
Tryck de båda knapparna på nederkanten av Smartboardtavlans nederkant för att få fram synkroniseringsbilden.
22
Välkomstcenter & Kontrollpanel
När du öppnar Notebook kommer du först till ett Välkomstcenter. Välkomstcentrat hittar du också i
listan över programvaror.
23
Notebook, del 2
Jag kan:
Textverktyget
­ Formattering
­ Egenskaper
Länkverktyget
­ länka ett textobjekt
­ länka ett bildobjekt
Svävande virituella tangentbordet.
Linjeverktyget
Höger musknapp
Verktyget kamera/skärmdump
­ Växla mellan olika datorprogram i aktivitetsfältet.
­ Ta bild av rektangulärt område.
­ Ta bild av fönster.
­ Ta bild av bildskärm.
­ Ta bild av fritt markerat område.
Kaliberera tavlan med projektorn.
Hitta Välkomstcenter/Kontrollpanel
­ Kalibrera tavlan
­ Inställningar för språk
24
Konf. interaktiv skrivtavla i PedNet
PedNet ­ All personal ­ IT i undervisningen ­ Interaktiva skrivtavlor.
Höger musknapp ­ Skicka till skrivbord.
25
Skaffa dig en ny rutin!
Starta datorn och Smartboardtavlan på morgonen!
Vid behov ­ stäng av projektorn.
26
Uppgift:
Gör en tankekarta utifrån en bild. Spara tankekarta och ta med filen samt dina erfarenheter till nästa gång.
27
28