1. No category

Svenska 2
Argumenterande texter (debattartiklar, insändare, argumenterande krönikor och essäer)
..........................................
E-kvalitet
C-kvalitet
A-kvalitet
Innehåll och
källor
*Du kan formulera en tes och ge välgrundade argument
till stöd för den.
*När du utgår från källor kan du med viss säkerhet
samla, sovra och sammanställa informationen från olika
källor och med utgångspunkt från detta skriva en
argumenterande text.
*Du kan tillämpa regler för citat – och referatteknik, dvs.
du refererar objektivt, citerar ordagrant och anger källa.
*Du kan formulera en tes, hålla dig konsekvent till den och ge
välgrundade argument till stöd för den.
*När du utgår från källor kan du med viss säkerhet samla, sovra
och sammanställa informationen från olika källor och med
utgångspunkt från detta skriva en argumenterande text som
ger nya perspektiv på det du har läst.
*Du resonerar och drar slutsatser utifrån dina resonemang.
*Du kan tillämpa regler för citat – och referatteknik, dvs. du
refererar objektivt, citerar ordagrant och anger källa.
Disposition
Texten är sammanhängande och dispositionen tydligt
urskiljbar, dvs att texten har rubrik, inledning,
argumenterande del och avslutning samt är
styckeindelad.
*Texten är sammanhängande och dispositionen tydligt
urskiljbar, dvs att texten har rubrik, inledning, argumenterande
del och avslutning samt är styckeindelad.
*Texten är väldisponerad, dvs. textens delar är lagom långa i
förhållande till varandra och att övergångar fungerar smidigt.
Språk
*Du följer i huvudsak skriftspråkets normer för
språkriktighet, dvs. att du i huvudsak följer regler för
exempelvis stavning, meningsbyggnad och
interpunktion.
*Språket är varierat och innehåller goda förmuleringar,
dvs. att du varierar till exempel ordval och
meningslängd och att du använder språket på ett
kreativt och medvetet sätt. Du lyckas skapa
formuleringar som fungerar bra i din text.
*Du följer i huvudsak skriftspråkets normer för språkriktighet,
dvs. att du i huvudsak följer regler för exempelvis stavning,
meningsbyggnad och interpunktion.
*Språket är klart och varierat och innehåller goda
förmuleringar, dvs. att du varierar till exempel ordval och
meningslängd och att du använder språket på ett kreativt och
medvetet sätt. Texten är tydlig och du lyckas skapa
formuleringar som fungerar bra i din text.
Anpassning till
sammanhang
Texten är till viss del anpassad till syfte, mottagare och
kommunikationssituation, dvs. att du till viss del
anpassar språk och text efter den genre du skriver i,
efter den situation din text är tänkt att fungera i och
efter läsarna.
Texten är anpassad till syfte, mottagare och
kommunikationssituation, dvs. att du till viss del anpassar språk
och text efter den genre du skriver i, efter den situation din
text är tänkt att fungera i och efter läsarna.
*Du kan på ett relevant sätt bemöta tänkta
motargument.
*När du utgår från källor kan du med säkerhet
samla, sovra och sammanställa informationen
från olika källor och med utgångspunkt från detta
skriva en argumenterande text som innehåller
generaliseringar, illustrerade exempel och nya,
vidgade perspektiv på det du har läst.
*Du resonerar och drar välgrundade och
nyanserade slutsatser utifrån dina resonemang.
*Du kan tillämpa regler för citat – och
referatteknik, dvs. du refererar objektivt, citerar
ordagrant och anger källa
*Texten är sammanhängande och dispositionen
tydligt urskiljbar, dvs att texten har rubrik,
inledning, argumenterande del och avslutning
samt är styckeindelad.
*Texten är väldisponerad, dvs. textens delar är
lagom långa i förhållande till varandra och att
övergångar fungerar smidigt.
*Du följer i huvudsak skriftspråkets normer för
språkriktighet, dvs. att du i huvudsak följer regler
för exempelvis stavning, meningsbyggnad och
interpunktion.
*Språket är träffsäkert, klart och varierat och
innehåller goda förmuleringar, dvs. att du
varierar till exempel ordval och meningslängd
och att du använder språket på ett kreativt och
medvetet sätt. Texten är tydlig och du lyckas
skapa formuleringar som effektivt för fram sitt
budskap.
Texten är anpassad till syfte, mottagare och
kommunikationssituation, dvs. att du till viss del
anpassar språk och text efter den genre du
skriver i, efter den situation din text är tänkt att
fungera i och efter läsarna.