Infoblad
WINELLSKA SKOLAN INFORMATIONSBLAD 1 Hösten 2012 Namn: ______________________________________________ Klass: ___________ ʹ Till skolans elever, elevernas vårdnadshavare, lärare och personal Av hävd brukar man säga att engelsmännen kan föra en hel diskussion kring väder och vind. Efter den här sommaren, med sitt minst sagt omväxlande väder, tror jag att vi finländare ligger, om inte på delad första plats, så åtminstone som god tvåa i fråga om diskussioner om väderleken. Efter ett par supersomrar, vilka skämt bort oss med idel solsken och värme, fick vi uppleva en rätt vanlig nordisk sommar. Lite solsken, blåst, regnskurar – och vips, är vi där och klagar på vädret. Visst skulle det ha varit skönt med 71 dagar solsken och + 25 C men vi skall i alla fall minnas att vi haft en lång, ledig, skön sommar då vi kunnat ladda våra batterier inför det nya skolåret. Nu är augusti här och vi får återgå till vardagen med dess rutiner. Att komma tillbaka till vardagen har ett värde i sig: utan den skulle vi inte kunna uppskatta den frihet som lov och ledigheter för med sig. Det är dags med nyårslöften inför det nya skolåret. Hur vill jag att mitt skolår skall bli? Huvudsaken är att vi klarar av att ställa upp realistiska mål så att vi kan vara nöjda då läsåret är slut. Vi skall komma ihåg att var och en tävlar enbart med sig själv och att ifall man gör sitt allra bästa; arbetar långsiktigt och målmedvetet, har man all orsak att var nöjd med sin insats. Man brukar säga att en god planering gör att arbetet känns till hälften gjort. Planering skall därför vara ett av våra tyngdpunktsområden detta läsår. Alla elever fr.o.m. årskurs 3 kommer att få en liten planeringskalender som skolan i samarbete med föreningen Hem och skola i Kyrkslätt låtit trycka. Jag vill att vi använder oss av kalendern i vardagen – planerar och bokför, så att vi övar den viktiga färdigheten som behövs under hela livet. Det som vi lär oss som barn och unga, det kommer vi att kunna som vuxna. I det här sammanhanget vill jag också påminna att skolan inte enbart är en plats där man inhämtar kunskaper och färdigheter utan också en plats där man skall lära sig att samverka och samarbeta med varandra. Jag är övertygad om att då vi alla bidrar till arbetsron och till ett gott socialt klimat kan vi upprätthålla den goda anda som vi har i Winellska skolan. Idag, måndagen den 13 augusti 2012, då vi inleder skolåret har skolan 739 elever fördelade på 44 klasser. Vår strävan är att ha så ändamålsenliga klasser som möjligt, så att alla våra elever skall kunna göra sig sedda och hörda i sina klasser. För att möjliggöra detta är det viktigt att komma ihåg att visa hänsyn och respekt för varandra så att vi alla kan trivas och känna oss trygga i skolan. ͵ Jag hoppas att läsåret skall börja bra för varenda en av oss här i skolan; elev som personal, ny som gammal. Jag hoppas också att det goda samarbetet med hemmen och vårdnadshavarna skall fortsätta. Längre fram i Infoblad 1 finns information om Hem och skola-dagen. Jag önskar att så många som möjligt kan komma till skolan och bekanta sig med skolvardagen, åtminstone den dagen. I årets första informationsblad har vi – för repetitionens skull – satt med schemat över ansvarsfördelningen mellan hemmet och skola: Elevens väg genom Winellska skolan samt schemat över de stödformer den grundläggande utbildningen erbjuder eleverna: AIS-triangeln. I övrigt har vi igen en gång strävat till att samla så mycket information som möjligt i det här bladet. Mångt och mycket är gammalt och bekant, något är nytt. Ta för er av informationen och spara bladet så att ni har tillgång till infon under hela läsåret. Jag vill önska er alla, såväl er som är nykomlingar som er som redan gått en kortare eller längre tid i Winellska skolan, välkomna till läsåret 2012-2013. Dags att kavla upp ärmarna och ta emot de nya utmaningarna! Mikael Flemmich rektor Ͷ Skolans adress: Telefon: Gesterbybågen 3 02400 Kyrkslätt 09-878 6279 09-276 5240 040-126 9352 rektor Mikael Flemmich biträdande rektor Sonja Nygård skolsekreterare Githa Månsson 040-126 9410 040-126 9354 lärarrum lärarrum 040-126 9364 040-126 9362 040-126 9363 050-577 4767 040-126 9365 040-126 9366 040-126 9367 040-126 9368 040-126 9369 040-126 9370 040-126 9372 0400-267 391 speciallärare Eja Björkqvist specialklasslärare Jan Dahlström speciallärare Anna Dannbäck speciallärare Siv Enberg speciallärare Henrik Husberg specialklasslärare N.N. speciallärare Ulrica Nygård speciallärare Anita Nyman-Antman specialklasslärare Helga Rajala specialklasslärare Tarja Rönnberg specialklasslärare Jessica Öhman specialklasslärare Lisbeth Översti 050-577 4766 050-414 0674 elevhandledare Margit Ellfolk elevhandledare Lillemor Sannholm 040-729 0523 040-729 0524 050-310 7068 040-126 9145 050-577 4987 skolkurator Johanna Öhman skolpsykolog Helena Björkqvist skolhälsovårdare Marica Hellström skolhälsovårdare Antonina Walander skolhälsovårdare Stina Wallenius 040-126 9274 040-126 9275 kökschef Maiju Aaltonen köket 040-568 9924 040-585 9617 vaktmästare Sirpa Puurunen kl. 7.30-15.30 vaktmästare Jussi Halsas kl. 10-18 050-310 6910 kvällsvaktmästare Kari Martiskainen kl. 17.3022.30 e-post [email protected] ͷ Skolsekreterare Skolsekreterare Githa Månsson sköter bl.a. skolskjutsarna. Hon har mottagning för eleverna varje skoldag kl. 11.4512.15. Elevhandledare Margit Ellfolk och Lillemor Sannholm är anträffbara alla skoldagar. Speciallärare och specialklasslärare årskurserna 1-6 Siv Enberg Anna Dannbäck Annmarie Degerholm Helga Rajala Tarja Rönnberg Jessica Öhman årskurserna 7-9 Eja Björkqvist Jan Dahlström Henrik Husberg Ulrica Nygård Lisbeth Översti Skolans kurator Johanna Öhman informerar om sin verksamhet på annat ställe i infobladet. Skolpsykolog Helena Björkqvist informerar om sin verksamhet på annat ställe i infobladet. Skolhälsovårdare Hälsovårdarna informerar om sin verksamhet på annat ställe i infobladet. Skolläkare Johanna Nylund är skolläkare för eleverna i årskurserna 1-6 och Johanna Stenqvist är skolläkare för eleverna i årskurserna 7-9. Skolläkarna är anträffbara enligt överenskommelse med hälsovårdaren. Skoltandläkare Nina Eriksson informerar om tandvården på annat ställe i infobladet. Elevassistenter Ida Axelsson Katharina Bairou Mia Bollström Emilia Ehrnstén Linda Gustafsson Ann-Christine Heinonen Gerd Hollmérus-Georgs Anneli Ilola Maj-Britt Jämsä Marina Lehto Malin Lemström Aino Lius Therese Mannila Nina Sandqvist Vicky Sillman Monica Silvander Emilia Tallqvist Skolans direktion Skolans direktion, som följer med verksamheten i skolan och fattar beslut som bl.a. rör skolans läsårsplan, ordningsregler har följande sammansättning: Ordförande: Viceordförande: Medlemmar: Ordinarie medlemmar: Kim Forsström Antonina Walander Irja Bergholm Jens Gellin Sofie Lundqvist Sjundeås representant: Carl Johan Gottberg Elevmedlem: Suppleanter: Tom Westerén Maria Borg-Karlsson Linda Sirén-Hujanen Jarri Vuori Kaj Nurmi Anders Karell Två elevmedlemmar (årskurserna 7-9) utses inom september månad Representant för Svenska förskoleverksamhets- och utbildningsnämnden: Anna Aintila Föredragande: Sekreterare: Mikael Flemmich Sonja Nygård LEKTIONSTIDERNA Åk 1-4 lektion 1 lektion 2 lektion 3 lektion 4 lektion 5 lektion 6 lektion 7 lektion 8 Åk 5-9 08.00 – 08.45 09.00 – 09.45 10.00 – 10.45 10.45 – 11.25 LUNCH 11.25 – 12.10 12.15 – 13.00 13.15 – 14.00 14.10 – 14.55 15.00 – 15.45 lektion 1 08.00 – 08.45 lektion 2 09.00 – 09.45 lektion 3 10.00 – 10.45 lektion 4 10.50 – 11.35 11.35 – 12.15 LUNCH lektion 5 12.15 – 13.00 lektion 6 13.15 – 14.00 lektion 7 14.10 – 14.55 lektion 8 15.00 – 15.45 Veckosamling VESA Onsdag morgon lektion 2 samlas årskurserna 7-9 i gymnastikåk 7-9 salen för en gemensam veckosamling med ett kort program. Ofta medverkar en inbjuden gäst i programmet. Vid detta tillfälle ges också veckans information. Elever och lärare har möjlighet att delta i utformandet av samlingarna. I slutet av lektion 2 efter samlingen träffar klassföreståndaren sin klass för att gå igenom saker som berör klassen. Ca en gång per månad hålls klassföreståndartimme hela lektion 2. ͺ LÄSÅRETS ARBETSTIDER: Läsåret är indelat i tre terminer: höstterminen, vinterterminen och vårterminen. I årskurserna 7-9 är varje termin ytterligare uppdelad i två perioder, vilket gör att vi har sex perioder. HÖSTTERMINEN: måndag 13.08.2012 - fredag 02.11.2012 Period 1 Första skoldagen Uteskoldag för åk 7 Skolfreden utlyses Skolfotografering Föräldramöte årskurserna 1-3 Balettbesök Dagsverksdag årskurserna 7-9 Trafiksäkerhetsvecka Friluftsdag Friluftsdag Hem och skola dagen Hungerdagsinsamling Föräldramöte årskurserna 4-6 Föräldramöte årskurserna 8-9 mån tis fre ons-tors tis ons fre ons tors fre tors-fre ons tors 13.08.2012 kl. 9 14.08.2012 17.08.2012 kl. 10 22.08-23.08.2012 kl.8-15 04.09.2012 kl. 18.30-20.30 05.09.2012 kl. 17-23 07.09.2012 10-16.09.2012 12.09.2012 13.09.2012 14.09.2012 13-14.09.2012 19.09.2012 kl. 18.30-20.30 20.09.2012 kl. 18.30-21 Period 2 Skolan börjar mån 24.09.2012 enligt läsordningen Föräldramöte årskurs 7 tis 09.10.2012 kl. 18.30-21 Höstlov tors-fre 11-12.10.2012 Skolan slutar kl. 13 onsdagen den 10.10.2012. Skolan börjar måndagen den 15.10.2012 kl. 9. Teater Taimine True Love Sucks för årskurserna 8-9 fre 26.10.2012 kl.10-11 VINTERTERMINEN: måndag 05.11.2012 - fredag 15.02.2013 Period 3 Skolan börjar Adventskyrka Självständighetsbal för årskurserna 7-9 Lov mån ons 05.11.2012 enligt läsordningen 28.11.2012 ons tors-fre 05.12.2012 kl. 9-13 06-07.12.2012 ͻ Lucia Julfest årskurserna 7-9 Julfest årskurserna 1-3 Julfest årskurserna 4-6 Jullov tors fre fre fre lör–sön Period 4 Skolan börjar mån Vintersportdag årskurserna 1-9 ons Föräldramöte årskurserna 5-9 ons Sportlov mån-fre Skolan slutar kl. 13 fredagen den 15.02.2013. VÅRTERMINEN: 13.12.2012 14.12.2012 kl. 9-13 21.12.2012 kl. 9-11 21.12.2012 kl. 11-13 22.12.2012–06.01.2013 07.01.2013 kl. 9 06.02.2013 06.02.2013 kl.18.30-20.30 18.02 - 22.02.2013 måndag 25.02.2013 - lördag 01.06.2013 Period 5 Skolan börjar mån 25.02.2013 kl. 9 Påsklov fre-mån 29.03-01.04.2013 Skolan slutar kl. 13 torsdagen den 28.03.2013. Skolan börjar kl. 9 tisdagen den 02.04.2013. Period 6 Lov Lov Skolgudstjänst Friluftsdag för årskurserna 7-9 Vårfest, årskurserna 1-6 Betygsutdelning, årskurserna 1-6 Avslutning, årskurserna 7-9 ons tors ons tis fre lör 01.05.2013 09.05.2013 22.05.2013 kl.9-11 28.05.2013 31.05.2013 kl. 9 01.06.2013 kl. 9 lör 01.06.2013 kl. 9 Söndag 02.06.2013 – Sommarlov! ͳͲ HELMI-systemet Hösten 2011 togs HELMI-systemet i bruk i samtliga skolor i Kyrkslätt. Helmi är såväl ett elevförvaltningssystem som ett elektroniskt kontakthäfte mellan skolan och hemmet. Vi hoppas att vi genom att använda Helmi ytterligare skall kunna effektivera informationsgången mellan hemmen och skolan. Via Helmi kontakthäftet kommer skolan / klasslärare / klassföreståndaren att skicka meddelanden till enskilda elever, enskilda klassers elever eller alla elever i hela skolan. Även vårdnadshavarna kan via Helmi skicka meddelanden till klassläraren / klassföreståndaren. Vidare kan vårdnadshavarna följa upp elevens närvaro samt följa med ifall eleven fått anteckningar av olika slag, t.ex. förseningar, ogjorda hemuppgifter, störande uppförande. Från och med detta läsår kan vårdnadshavarna också se provvitsorden i Helmi. Den svenska versionen av systemet innehåller ännu eventuellt språkliga brister, men skolan arbetar tillsammans med leverantören och rättar till felaktigheterna an efter. Nya vårdnadshavare får inloggningsuppgifter hem i ett slutet kuvert med eleverna. Dessa uppgifter är enbart menade för vårdnadshavarna! Elevernas i årskurserna 3-9 inloggningskoder delas ut under de första skolveckorna. Till Helmi-systemet kommer man via skolans hemsida, www.kyrkslatt.fi/winellskaskolan och vidare till Helmi. Där finns även svar på vanliga frågor angående systemet. Vid ytterligare problem eller frågor kan man kontakta IT-ansvarige Joakim Granqvist per e-post ([email protected]) eller per telefon 040-524 1836. ͳͳ ELEVUTVÄRDERINGEN, årskurserna 1-6 Höstterminen: I slutet av höstterminen ges ingen skriftlig utvärdering, utan i stället kommer alla hem med Infoblad 2 att få en blankett som kommer att ligga som grund för ett utvecklingssamtal som hålls under tiden fram till jul. Klasslärarna kommer att erbjuda tider för samtalet och vi hoppas att alla familjer ställer upp för en diskussion om sina barns skola och skolgång. Vinterterminen: I slutet av vinterterminen får årskurserna 2-4 ett verbalt skriftligt utlåtande (en s.k. rapport). Årskurserna 5-6 får siffervitsord. Årskurs 1 har ingen utvärdering efter vinterterminen. Vårterminen: I slutet av vårterminen får årskurserna 1-4 ett verbalt skriftligt utlåtande som läsårsbetyg. Årskurserna 5-6 får ett sifferbetyg som läsårsutvärdering. ELEVUTVÄRDERINGEN, årskurserna 7-9 I slutet av varje termin ges ett terminsbetyg med siffervitsord. Eleverna får alltså tre betyg per år. Årskurserna 7-9 har dessutom under läsåret ett obligatoriskt utvecklingssamtal. I slutet av årskurs 9 ges ett avgångsbetyg. BEDÖMNING KURSVIS I ÅRSKURSERNA 7-9: Nedan ges några klarläggande principer som gäller den kursvisa bedömningen som gäller fr.o.m. årskurs 7 Huvudprincipen är den att ett ämne bedöms då en hel kurs (sex veckotimmar) hållits. De ämnen som inte är periodiserade bedöms terminsvis. Detta gäller musik, bildkonst, huslig ekonomi och slöjd i årskurs 7, gymnastik i samtliga årskurser samt de valfria ämnena. ͳʹ De ämnen som har halv kurs (hälsolära, biologi, geografi, fysik och kemi) bedöms med siffror trots att endast tre veckotimmar hålls. Elevhandledning antecknas på betyget som G (godkänd) eller I (inte ännu godkänd). I årskurs 7, höstterminen, bedöms musik, bildkonst, huslig ekonomi, slöjd och gymnastik med G (godkänd) eller I (inte ännu godkänd). På vinter- och vårterminens betyg bedöms dessa ämnen med siffror i vanlig ordning. Samtliga kurser i samtliga ämnen måste vara godkända. Får en elev vitsordet 4 (underkänd) eller I (inte (ännu) godkänd) har eleven rätt till omtagning enligt de anvisningar ämnesläraren givit. Anvisningarna ges som bilaga till betyget. Om kursen fortfarande inte blir godkänd har eleven följande möjlighet att få kursen godkänd på villkorsförhöret i juni. Villkor kan man ha i endast ett ämne – två underkända vitsord leder till kvarstanning. Ett godkänt kursvitsord kan inte höjas. Observera att kursvitsorden ges för separata kurser. Det är alltså inte fråga om att höja eller sänka ett tidigare vitsord. VITSORDSKRITERIER För att kunna ha en så enhetlig linje då det gäller bedömningen av elevernas kunskaper och färdigheter har vi utarbetat kriterier för de olika vitsorden. Nedan redogörs för den typ av kunskaper och färdigheter en elev anses besitta då han får ett speciellt vitsord. Vi hoppas att vi på detta sätt kan förenhetliga vår bedömning utan att för den skull ge avkall på det faktum att all bedömning inom den grundläggande utbildningen är individrelaterad, d.v.s. att den utgår från varje elevs egna förutsättningar i de olika ämnena. Då det gäller slutbedömningen (avgångsbetyget) i årskurs 9 följer vi de av Utbildningsstyrelsen utarbetade nationella kriterierna för vitsordet 8 i samtliga gemensamma ämnen. ͳ͵ Vitsorden utmärkta (10) och berömliga (9) kunskaper och färdigheter ges åt elever som • har ingående kunskaper i det behandlade ämnesområdet • har lätt för att se samband och helheter samt förstå orsak och verkan • löser problem och uttrycker sig självständigt, kreativt och personligt • kan arbeta efter modeller och anpassa dem efter det arbete som skall utföras • kan värdera, diskutera och ta ställning till det behandlade ämnesområdet och visar helhetsmässiga kunskaper • kan strukturera, planera och redovisa arbeten självständigt Vitsorden goda (8) och nöjaktiga (7) kunskaper och färdigheter ges åt elever som • har goda kunskaper i det behandlade ämnesområdet • förstår orsak och verkan samt samband mellan olika faktorer • kan arbeta efter modeller och kan med viss hjälp anpassa dem efter situationen • klarar av att redovisa sina kunskaper men behöver visst stöd och hjälp med struktureringen Vitsordet försvarliga (6) och hjälpliga (5) kunskaper och färdigheter ges åt elever som • har vissa kunskaper som dock är splittrade • mekaniskt kan upprepa givet material • har en diffus bild av det behandlade ämnesområdet • har svårt att hitta samband och behöver hjälp med att se orsak och verkan • inte kan dra några egna slutledningar • har svårt att redovisa sina kunskaper självständigt • behöver stöd och uppmuntran för att prestera ett resultat Vitsordet underkända (4) kunskaper och färdigheter ges åt elever som • inte har någon egentlig uppfattning om det behandlade ämnesområdet • har enstaka kunskapsfragment utan samband • inte kan redogöra för det behandlade stoffet • behöver ytterligare träning för att få ut något av den fortsatta undervisningen • saknar vilja att försöka En skriftlig redogörelse för vilka delområden som bör kompletteras eller utvecklas för att eleven skall bli godkänd ges då han fått vitsordet underkända (4). Denna redogörelse bifogas till betyget. ͳͶ BEDÖMNING AV UPPFÖRANDE Bedömningen av uppförande bör ske i positiv anda för att stödja och leda eleven i dennes utveckling till en human människa och etiskt ansvarskännande samhällsmedlem. Elevens uppförande bedöms av lärarna tillsammans. Uppförande bedöms i årskurserna 1-4 verbalt och i årskurserna 5-9 med sifferskalan 4 – 10. Vid vitsord under sju (7) ges alltid en verbal bedömning som bilaga till betyget. En verbal bedömning kan även annars användas som komplement till vitsordet. Vitsordet tio (10) Eleven • bidrar aktivt till snygghet och trevnad i skolan • har ett gott språkbruk • är pålitlig och har ett gott socialt omdöme • bidrar till upprätthållande av arbetsron • arbetar ansvarsfullt och långsiktigt • är finkänslig mot övriga personer i skolan • uttrycker sin åsikt om vad som är rätt och fel Vitsordet sju (7) Eleven • förstår inte sitt eget ansvar för skolmiljön • har svårt att följa skolans och klassens regler trots att han känner till dem • glömmer att utföra sina uppgifter • tar inte med sig sina saker • har inte förstått sin roll i gruppen • saknar självständigt ansvar • följer gruppen • är opålitlig Vitsordet åtta (8) Eleven • tar ansvar för skolmiljön om han uppmanas • uppför sig i enlighet med skolans och klassens regler • förstår och följer skolans rutiner • tar ansvar för sina hemuppgifter • uppför sig sakligt och vänligt • visar tolerans • värdesätter eget och andras arbete Vitsordet nio (9) Eleven • tar ansvar för snygghet och trevnad i skolan • uppför sig enligt skolans och klassens regler • är samarbetsvillig och bidrar till arbetsro • är ambitiös i sitt skolarbete • visar artighet och vänlighet • är hänsynsfull och hjälpsam Vitsordet sex (6) Eleven • upplever att skolmiljön inte är hans sak och tar därför inte ansvar för den • följer gemensamma regler bara då det passar honom • tar inte ansvar för arbetsron • stör arbetsron • uppför sig oartigt och är intolerant Vitsordet fem (5) Eleven • förstör skolmiljön • kan inte uppföra sig i enlighet med skolans och klassens regler • är ofta frånvarande utan orsak • missköter sina uppgifter • har en negativ attityd • har bestraffats flera gånger ͳͷ Elevkåren Alla elever är medlemmar i elevkåren, som varje höst inom september väljer styrelse med ordförande, sekreterare och representanter från årskurserna 5-9. Elevkåren skall verka som elevernas språkrör i en mängd frågor som har med trivseln i skolan att göra, och till styrelsen förs olika frågor att behandla. I skolans direktion sitter två representanter för eleverna, utsedda för ett läsår i sänder. Också detta val sker inom september månad. Elevkåren får också utse en representant till styrelsen för Föreningen Hem och Skola. Elevkårens handledare läsåret 20122013 är Jonas Pått och Dennis Westerlund. Vänelevsverksamhet Vänelever i årskurs 5 läsåret 2012-2013 I årskurs fem har det visat sig vara betydelsefullt att ha vänelever för att underlätta skolstarten för våra nya elever från Friggesby och Karuby skolor. Det är viktigt att de genast kommer in i klass- och skolgemenskapen. I varje klass i årskurserna 5 och 6 finns två vänelever som har fått utbildning för uppdraget. Verksamheten leds av skolkurator Johanna Öhman med hjälp av klasslärarna. 5A Saga Ollus & Carl-Philippe Råtts 5B Melina Johansson & Gustav Weckström 5C Iiris Himanto & Lucas Sannholm 6A Marika Salo & Rasmus Lagerqvist 6B Rebecca Nurminen & Casimir Munck 6C Katariina Hintsanen & Victor Lindström Vänelever i årskurs 7 läsåret 2012-2013 För eleverna i årskurs sju har vi fjorton vänelever från årskurserna åtta och nio. Väneleverna hjälper de nya sjuorna att komma tillrätta i skolvardagen. En viktig uppgift är att skapa en god och trivsam stämning i de nya klasserna samt överlag i skolan. Väneleverna deltar i sjuornas uteskoldag i Meiko och arrangerar under läsåret program för sina vänklasser, årskurs sju och hela skolan. Väneleverna har fått utbildning för uppdraget. Verksamheten leds av elevhandledare Moa Sannholm, lektor Oskar Lundén och skolkurator Johanna Öhman. ͳ 7A Ida Korpikangas & Vincent Voutilainen 7B Elvira Ehnström & Robert Keränen 7C Christina Kaski & Axel Adlercreutz 7D Jenny Lindman & Marc Mosley 7E Wilma Kinnula & Christoffer Juvonen 7F Linnea Gareis & Pontus Koivisto 7G Tanya Krause & Max Rosenlew Gemensamma regler för skolgården årskurserna 1-6 • • • • • • • • • • • • rastvakterna har gul väst på sig alla klär sig enligt väder alla får vara med och leka respektera andras lek, ålder och material kom ihåg nolltoleransen i lek och spel! fr.o.m. årskurs 3 spelas boll på fotbollsplanen, bollplanket är till för årskurserna 12 klassens gemensamma uteredskap och -leksaker förs in tillbaka efter rasten. Den som tar ut ett redskap tar också in det! skolböcker, tuggummin, mobiltelefoner och olika spelare är förbjudna på skolgården cykeltaket är en förvaringsplats för cyklar, inte en lekplats trappor och räcken samt hörnen bakom gymnastiksalen är inga lekplatser akta skolans träd och buskar; klättra eller riv inte i dem! i biblioteket ger vi läs- och arbetsro och följer bibliotekets regler! Höst och vår - använd regnkläder - var försiktig med gräsmattan då det är blött - lek inte med käppar - hoppa inte i vattenpölar så att vattnet stänker - hoppa inte ner från klätterställningens översta plattform Vinter - ingen snöbollskastning - på skridskoplanen rör man sig endast med skridskor - åk kana ner i huk (en i gången) - knuffa inte ner varandra från snöhögar ͳ Gemensamma regler för skolgården för årkurserna 7-9 • rastvakterna har gul väst på sig • rasterna är en paus i arbetet • alla går självmant raskt ut via närmaste utgång på gården (även de vars lektioner har slutat för dagen) och följer övervakarens direktiv • från skolområdet avlägsnar man sig enbart med lov • alla klär sig enligt väder • byte av rastgård sker yttre vägen via fotbollsplanen • man får åka skateboard på A-gården och sparka fotboll på fotbollsplanen då där finns plats, men gymnastiklektionerna har förtur till planen • på isen rör man sig endast med skridskor • cykeltaket är förvaringsplats för cyklar, inte en rastplats • ingen snöbollskastning el. dylikt • kom ihåg nolltoleransen Förvaringsskåp för eleverna i årskurserna 5-9 Mot en summa på 10 € får eleverna tillgång till ett förvaringsskåp för studiematerial och personliga tillhörigheter. Summan återfås om skåpet hållits snyggt och oskadat. Nyckeln till skåpet återlämnas i slutet av årskurs 9. OBSERVERA att skolan inte ansvarar för mobiler, plånböcker och annat dylikt som lämnats i rockfickor eller i omklädningsrum. Var och en låser in sina saker i elevskåpet – alternativt lämnar in dem till rektor eller skolsekreteraren. Elever i årskursena 7-9 med håltimmar Elever i grundskolan har i princip inte håltimmar. De som läser ortodox religion eller livsåskådningskunskap kan dock p.g.a. läsordningstekniska skäl ha enstaka håltimmar. Elever med håltimmar vistas i aulorna eller i biblioteket. För att lektionerna i angränsande utrymmen inte skall störas bör tystnad iakttas. Elever som slutar så att det blir väntetid innan skolskjutsen åker, bör vistas i skolans bibliotek där övervakning ordnas. Enbart med föräldrarnas skriftliga tillstånd får elever avlägsna sig från skolområdet. I sådana fall tar föräldrarna ansvar för sina ungdomar. En blankett för lov att avlägsna sig från skolan innan bussarna avgår kl. 13 eller 15 bifogas. ͳͺ Elevers frånvaro Om en elev på grund av sjukdom är frånvarande bör föräldrarna underrätta skolan, helst klassläraren/klassföreståndaren. Man kan också ringa lärarrummet (040-126 9410 eller 040-126 9354) och meddela om elevens sjukfrånvaro. I lärarrummets telefoner kan man inte lämna röst- eller textmeddelanden. Föräldrarna kan gärna göra sjukanmälan per sms till lärarens telefon, men frågor som man önskar få svar på bör skickas till läraren via e-post eller Helmi. Klassläraren/klassföreståndaren har rätt att på skriftlig anhållan från målsman bevilja upp till tre dagars frånvaro. För längre frånvaro bör anhållan skriftligen göras hos rektor. Observera att anhållan alltid görs på förhand – skriftligen! Anhållan görs på den blankett för ändamålet vilken finns i slutet av detta häfte eller på skolans hemsida. För de elever som beviljats extra ledigheter anordnar skolan ingen stödundervisning för det som försummats under resan. Inte heller extra provtillfällen är skolan skyldig att ordna. Ansvaret för skolarbetet ligger således helt på familjerna. Diskutera med lärarna före resan och kom överens om ev. uppgifter som kan utföras under frånvarotiden. Winellska skolans handlingsplan mot mobbning I lagen om grundläggande utbildning förpliktigas skolan att i samband med läroplanen utarbeta en plan för att skydda eleverna mot våld, mobbning och trakasseri. Utbildningsanordnaren skall verkställa planen och övervaka att den iakttas och förverkligas (477/2003, 29§). Planen skall göras upp i enlighet med de bestämmelser som Utbildningsstyrelsen utfärdar (Utbildningsstyrelsen 2004). Winellska skolan har ett KiVa-team (f.d. antimobbningsteam) som tar sig an eventuella mobbningsfall i skolan. Läsåret 2012-2013 består KiVa-teamet av - skolpsykolog Helena Björkqvist och skolkurator Johanna Öhman - i årskurserna 1-6 av klasslärarna Tove Gillberg, Jessica McQuade och Maj-Len Ehrnstén - i årskurserna 7-9 av ämneslärarna Andrea Hagström, Rasmus Lindqvist (Tommi Martikainen), Nils-Mikael Svartström och Annika Westerlund ͳͻ KiVa-teamet kan kontaktas per telefon eller med ett anonymt frågeformulär som finns på skolans hemsida under rubriken Antimobbning. Winellska skolans syn på mobbning Mobbning innebär att en eller flera elever systematiskt under en viss tid fysiskt och/eller psykiskt trakasserar en annan elev. Trakasserierna sker vid upprepade tillfällen. Trakasserierna kan även förekomma på nätet och via SMS. Tiden för trakasserierna kan vara från några veckor till flera månader och ibland år. Enstaka konflikter, strider, bråk och slagsmål är INTE mobbning. Termen mobbning ska inte missbrukas. Vi har NOLLTOLERANS – vi tar genast tag i allt beteende som kan tolkas som mobbning. Hur vi förebygger mobbning - KiVa-skola-programmet genomförs i årskurserna 1-9 (ett nationellt antimobbningsprogram) - StegVis-programmet genomförs i årskurserna 1-3 (social- och emotionell träning) - gemensamma trivsel- och rastregler finns för hela skolan - förskolan och årskurs 1 samarbetar - vänelevsverksamhet ordnas för årskurserna 5 och 7 - klassandan i årskurs 7 främjas genom bl.a. uteskoldag och aXion-kurs - utomstående expertis anlitas regelbundet - aktivt samarbete mellan hem och skola - arbete för en fysiskt trivsam skolmiljö - samarbete mellan KiVa-teamet och väneleverna - regelbundna trivselenkäter varje läsår - eleverna uppmanas att kontakta vuxna i skolan om de lagt märke till att någon utsetts för mobbning - samtliga gruppindelningar i alla ämnen görs av en vuxen - inbjudningskort till kalas delas inte ut i klassen om inte alla inbjuds - rastövervakning i korridorerna och ute på gården, rastvakterna har gul väst - diskussion om Internet- och sms-kultur Hur känner man igen mobbning? Barn döljer ofta att de blir utsatta för mobbning, och kan på en direkt fråga förneka. Det finns vissa kännetecken som man kan vara uppmärksam på: ʹͲ - ändrat beteende nedstämd, ledsen, tyst, tillbakadragen, rädd humörsvängningar, självdestruktiv inga kompisar eller andra kompisar än tidigare trasiga eller nedsmutsade kläder ovilja att berätta om eller gå till skolan saker (t.ex. skor, väskor, mössor) försvinner nedsmutsade eller sönderrivna böcker huvudvärk eller magont sömnproblem Dessa kan vara tecken på mobbning, men de kan även ha andra orsaker. Målsmans uppgift Det är mycket viktigt att du som målsman kontaktar skolan om du tror att ditt barn eller någon annans barn mobbas, även om barnet protesterar. Undvik att kontakta mobbarens/mobbarnas målsmän direkt, eftersom situationen i dylika fall kan förvärras och mobbaren/mobbarna får en förvarning – låt skolan sköta kontakten! Uppmuntra istället ditt barn att berätta om det som hänt och ge ditt stöd. Om du får veta att ditt barn mobbar andra bör du göra klart för barnet att du inte accepterar någon form av mobbning. Tala direkt och ge klara, enkla budskap – mobbningen måste omedelbart upphöra! Som målsman bör man även vara medveten om att e-mobbning är den vanligaste formen av mobbning och därför bör man vara medveten om vad barnet gör på Internet, särskilt i olika nätgemenskaper och diskussionsforum. Klasslärarens/-föreståndarens uppgift - känna till skolans antimobbningsplan och vid behov kontakta KiVa-teamet för vidare information - informera föräldrarna om antimobbningsplanen, nolltoleransen och om skolas agerande vid mobbning på höstens föräldramöte - dokumentera och datera enskilda händelser, även till synes obetydliga, som kan vara tecken på mobbning - lösa konflikter och lindriga mobbningsfall med hjälp av antimobbningsplanen - kontakta KiVa-teamet vid svårare mobbningsfall ʹͳ Om ett mobbningsfall uppstår är tillvägagångssättet följande: • Efter att en anmälan gjorts, samlar KiVa-teamet information och går igenom eventuell tidigare dokumentation angående fallet. Då teamet fått en helhetsbild av situationen fattas ett beslut om hur man ska gå tillväga. • Utredningen inleds med att mobbaren/mobbarna kallas till enskilda samtal. Två av teammedlemmarna deltar. Mobbaren/mobbarna ställs inför kalla fakta och man kräver att mobbningen omedelbart upphör. Samtalen dokumenteras. • Eventuellt kan teamet och mobbaren skriva ett kontrakt på att mobbningen tar slut. • Teamet för ett reflektionssamtal. • Teamet följer upp situationen. • Teamet kontrollerar att mobbningen säkert har upphört genom prata med den mobbade. • Samtalen med mobbaren/mobbarna upprepas så länge det finns behov av dem. Efter upprepade samtal kopplas rektor in. • Mobbaren/mobbarna ges möjlighet att själv berätta för sina föräldrar om det som hänt, innan man från skolans sida kontaktar hemmet. Allmänna principer för skolskjutsarna Om en grundskolelev har längre än fem kilometer till skolan – i årskurserna 1-3 är gränsen tre kilometer – eller om vägen med beaktande av elevens ålder eller andra omständigheter är alltför svår, ansträngande eller farlig för honom, har eleven rätt till fri skolskjuts eller till ett tillräckligt understöd för transport eller ledsagande till skolan. Den dagliga skolresan får, med väntetider inräknade, ta högst två och en halv timme i anspråk. För elever som fyllt 13 år då läsåret börjar får skolresan ta högst tre timmar. Om en elev antas till annan skola än den egna närskolan, svarar vårdnadshavaren för transporterna och de kostnader som härvid uppkommer. Även elever som under läsåret flyttar och som vill fortsätta i den gamla skolan, är tvungna att stå för såväl transporterna som kostnaderna själva. Tillfällig skjutsning En elev har rätt till tillfällig skjutsning på basis av läkarintyg. I akuta fall tas i första hand kontakt med bildningskansliet, som svarar för ordnandet av skjuts (tel. 040-126 9297). Läkarintyget skall snarast möjligt tillställas skolkansliet. Mera upplysningar om skjutsfrågor får ni av skolsekreterare Githa Månsson. ʹʹ Busskortsinfo för eleverna Busskorten delas ut den första skoldagen till dem som är skjutsberättigade. Kortet är personligt och kan inte lånas ut till någon annan. Kortet berättigar till två resor per skoldag kl. 6.30-18.00 och gäller enbart resorna mellan hemmet och skolan. Skolan fakturerar vårdnadshavaren för ett borttappat eller förstört kort. Om du tappar, skadar eller förstör kortet, skall du genast meddela skolsekreterare Githa Månsson. För att undvika skador på kortet skall kortet uppbevaras i sitt skyddsfordral. Kortet bör returneras, om eleven under läsåret slutar skolan eller flyttar till en adress, från vilken eleven inte har rätt till avgiftsfria skolresor. Busskortet skall alltid uppvisas då man stiger på bussen. Ifall man inte har sitt busskort med sig måste man betala för sin resa! Info om taxiskjuts Taxin har en lista över de elever, som är berättigade till taxiskjuts. På listan finns elevens namn, klass och adress. Ifall eleven är sjuk eller av någon annan orsak inte behöver taxiskjuts en viss dag, bör vårdnadshavaren i god tid meddela taxichauffören. OBSERVERA att de elever som deltar i klubbverksamhet – även klubbarna i franska och tyska samt i Suomikerho – inte får övervakning från skolans sida då de väntar på skolskjuts. Inga extra skjutsarrangemang ordnas heller för klubbdeltagarna! Olycksfall och försäkring Enligt 34 § i Lagen om grundläggande utbildning (628/1998) är den vård som föranleds av olycksfall som drabbat elev i skolan eller under skolfärden avgiftsfri för eleven. Ett olycksfall som inträffar under en av skolan ordnad tillställning, bör anses ha inträffat i skolan. T.ex. olycksfall i elevklubbarna eller t.o.m. under elevernas fria hobbyverksamhet då den är bunden till skolan (skolans föreningar o.dyl.) hör till den kategori där vården är avgiftsfri. Olycksfall bör anses ha inträffat under skolfärden om de inträffar på resan till skolan eller till förutnämnda tillställningar. Som skolfärd anses färden hemifrån direkt till skolan eller från skolan direkt hem. ʹ͵ För närvarande är elevförsäkringarna tecknade i Tapiola. För att säkerställa att ersättningarna betalas bör man i första hand uppsöka kommunal hälsovård (HVC) och tillställa skolan samtliga kvittenser över betalda fakturor. Kommuninvånarens olycksfallsförsäkring gäller alla kommunens invånare samt invånare från andra kommuner, t.ex. under 20-åriga skolelever. Frivillig gruppolycksfallsförsäkring gäller för verksamhet som kommunen själv har ordnat i Finland. Försäkringen täcker skolväsendet, av kommunen ordnade utflykter, evenemang osv. Över varje olycksfall uppgörs en olycksfallsanmälan som vid behov sänds till försäkringsbolaget. Om tandolycksfall sänds alltid anmälan till försäkringsbolaget. Den lagstadgade olycksfallsförsäkringen gäller grundskolornas elever under deras PRAO-perioder. Försäkringen täcker olycksfall i arbetet. Försäkringen ersätter kostnaderna för nödvändig sjukvård samt ger ersättning för men som föranletts av skada eller sjukdom. Elevhandledning i årskurserna 7-9 I frågor som gäller elevernas yrkesval och skolarbete kan skolans elevhandledare Margit Ellfolk (klasserna 7B, 7D, 7F, 7L, 8A, 8C, 8E, 8G, 8L, 9A, 9C, 9E, 9G, 9J) och Lillemor Sannholm (klasserna 7A, 7C, 7E, 7G, 8B, 8D, 8F, 9B, 9D, 9F och 9L) kontaktas eller träffas i sina arbetsrum. På skolans hemsida, under rubriken Elevhandledning, finns också information om t.ex. PRAO, Gemensam ansökan, kursval m.m. PRAO (Praktisk arbetslivsorientering) I elevhandledningen ingår perioder av praktisk arbetslivsorientering, för att eleven skall få personliga erfarenheter av arbetslivet och yrken i verkliga arbetsmiljöer. Under hösten infaller PRAO:n för årskurserna 7 och 9. Årskurs 7 Varje elev i årskurs 7 kommer att få genomföra en PRAO-dag, som sker internt, i samarbete med vår köks-, städ-, service- och bibliotekspersonal inom vår skola. Under sin PRAO-dag får eleven bekanta sig med två av dessa yrkesgrupper. Sjuornas PRAO-dagar infaller under perioderna 2-3. Mera information ges senare. ʹͶ Årskurs 9 PRAO-periodens syfte är att förbättra elevernas kännedom om arbetsliv och yrken, ge en bild av arbetets värde, möjlighet för eleverna att orientera sig i företagsamhet samt sporra till att aktivt planera valet av egen yrkesbana. Årets niondeklassister fick redan under våren information om den kommande PRAO:n på årskurs 9. PRAO-veckorna infaller detta läsår v. 38-39 (17.09-21.09 och 24.09-28.09.2012). En stor del av niorna har redan skaffat sin PRAO-plats på våren. För de nior som ännu inte har en praktikplats gäller det att skaffa en genast under höstterminens inledning. Sista inlämningsdatum för detta är den 27 augusti. Ta kontakt med elevhandledaren om du har svårt att få en PRAO-plats. Mat och resor under PRAO:n Skolan ersätter resorna mellan hemmet och PRAO-platsen till ett värde av högst 20 € / vecka, dock så att man bör använda det billigaste färdmedlet. En separat reseräkning med bifogade kvitton lämnas in till skolans elevhandledare senast onsdag 17.10.2012. Reseräkningar som lämnas för sent ersätts inte! Ifall resekortet man fått från skolan kan användas till resorna mellan hemmet och PRAO-platsen får inte resorna faktureras skilt. En del PRAO-platser bjuder eleven på lunch. Om lunchen är avgiftsbelagd kan eleven äta gratis vid närmaste skola, dock inom Kyrkslätt eller ha egen vägkost med. Mera information om PRAO:n ges i ett separat brev hem före PRAO:n. Information om den gemensamma ansökan Elevhandledarna kommer att informera om den gemensamma ansökan och andra stadiets utbildning under föräldramötet för årskurs 8 och 9, som ordnas i september. Margit Ellfolk Tfn. 050-577 4766 [email protected] Lillemor Sannholm Tfn. 050-414 0674 [email protected] Elevvården Elevvård innebär att förebygga problem, att ingripa i tid, att stöda elever på olika sätt och att stöda hemmet i fostrandet. All personal i skolan deltar i detta arbete. Elevvården ska främja och upprätthålla elevens förmåga att lära sig och stöda elevens fysiska, psykiska och sociala välmående. Elevvård omfattar såväl individuellt stöd som stöd av hela gemenskapen. Med tidigt ingripande menas att man ingriper då det ännu finns flera olika möjligheter att stöda eleven och innan problemen blivit stora. Allt elevvårdsarbete baserar sig på samarbete mellan skolan och hemmet. ʹͷ ELEVVÅRDSGRUPPEN Skolans elevvårdsgrupp består av rektor, biträdande rektor, speciallärare, specialklasslärare, skolpsykolog, skolkurator och skolhälsovårdare. Vid behov kallas klasslärare, klassföreståndare, ämneslärare och/eller elevhandledare till elevvårdsgruppens möten. Elevvårdsgruppen samarbetar även med hemmen och föräldrarna. Elevvårdsgruppen behandlar elevärenden klassvis i förebyggande syfte samt enskilda elever, som behöver stöd för sin skolgång och sitt välmående. Alla ärenden som behandlas av elevvårdsgruppen är konfidentiella. SKOLPSYKOLOGEN Skolpsykologen hör till skolans elevvårdspersonal och deltar i de regelbundna elevvårdsmöten som ordnas i skolan. Föräldrar, eleven själv eller lärare kan också vid andra tillfällen kontakta skolpsykologen för att diskutera elevens skolgång. Vanliga orsaker till kontakter är inlärningssvårigheter, misstanke om läs- och skrivsvårigheter, matematiksvårigheter, problem med koncentrationen, mobbning och olika rädslor. En bedömning av inlärningssvårigheter innefattar alltid minst ett samtal med föräldrarna, eleven (om elevens utvecklingsnivå tillåter det) och lärare samt olika psykologiska test. Bedömningar av huruvida eleven behöver hjälp från t.ex. familjerådgivningen, barneller ungdomspsykiatriska poliklinikerna kan ske genom samtal med eleven och familjen. Remittering till specialsjukvården sker i samarbete med skolläkare eller via kommunens habiliteringsgrupp. Helena Björkqvist, skolpsykolog Tel: 040-729 0524 [email protected] eller via Helmi SKOLKURATORN Skolkuratorn är skolans socialarbetare och sakkunnig i sociala frågor. Hon arbetar för att främja elevers psykosociala välmående i skolan, d.v.s. främja trivsel, trygghet ochvälbefinnande för alla i skolan. Skolkuratorns viktigaste uppgift är att arbeta utifrån elevens bästa med eleven i fokus i relation till sin omgivning t.ex. skola och familj. ʹ Skolkuratorn stöder i första hand elever genom stödsamtal. Tillsammans med eleven, vårdnadshavare och i vissa fall läraren försöker man hitta lösningar och metoder för att på bästa möjliga sätt stöda barnet eller ungdomen. Skolkuratorn samarbetar vid behov även med utomstående samarbetsinstanser och vårdinstanser samt gör tillsammans med skolläkaren bedömningar för vidare remittering till barn- och ungdomspsykiatritjänster. Till skolkuratorn kan man vända sig då man behöver stöd, rådgivning eller handledning i olika frågor. Många elever söker också själva upp skolkuratorn vid olika bekymmer. Vårdnadshavare och lärare kan kontakta skolkuratorn ifall det finns en oro som påverkar elevens välmående i skolan eller mående överlag. Det kan t.ex. vara frågan om: konfliktsituationer med kamrater; bristande skolmotivation eller ork i skolan, stor skolfrånvaro eller svårigheter att komma till skolan av olika orsaker, ensamhet, nedstämdhet, familjerelaterade problem som t.ex. förändringar i familjekonstellationen, en oro för en elevs fritid eller händelser utanför skolan som direkt påverkar barnets eller ungdomens vardag. Förebyggande arbete med klasser, elevgrupper och enskilda elever är också en viktig del av skolkuratorns arbetsuppgifter. Kuratorn träffar bl.a. alla elever i årskurs 7. Skolkuratorn fungerar även som handledare för väneleverna och är med i KiVateamet. Skolkuratorn finns på plats varje dag i Winellska skolan. Johanna Öhman, skolkurator Tel. 040-729 0523 [email protected] eller via Helmi SKOLHÄLSOVÅRDARNA Skolhälsovårdens främsta uppgift är att genom förebyggande arbete främja elevernas hälsa. De centrala uppgifterna inom skolhälsovården är: • att följa med och att stöda elevernas tillväxt och utveckling • hälsorådgivning och hälsofostran • elevernas hälsokontroller • övervakning av skolans sanitära förhållanden • att stöda skolgemenskapens välfärd Skolhälsovårdarna i Winellska skolan träffar alla elever varje läsår. ʹ Skolläkarna träffar skoleleverna i årskurserna 1, 5, 6 (pojkar) och 8. Eleverna i årskurs 8 får ett hälsointyg för ungdom. Också omplåstring och utredning av sjukdomsfall som sker under skoldagen är en del av skolhälsovårdarens arbete. Om eleven blir akut sjuk eller skadar sig i skolan eller under skolresan bedömer hälsovårdaren eller läraren tillståndet och tar kontakt med föräldrarna. Hälsovårdaren hjälper vid behov till vid vårdhänvisningen. En olycksfallsanmälan görs om olycksfallet sker på skolvägen eller under skoltid. Skolhälsovårdaren är inte elevens sjukvårdare. Vårdnadshavaren har ansvaret för vård av sjukt barn. Ett sjukt barn skall man inte skicka till skolan till skolhälsovårdarens mottagning. Ifall det behövs ett omdöme om barnets hälsotillstånd kan ni kontakta hälsocentralen. För elever med tex diabetes, epilepsi eller allergi som kräver medicinering under dagen, görs en vårdplan. Elevens vårdnadshavare skall kontakta skolhälsovårdaren genast då skolan börjat. Föräldrarna är viktiga samarbetsparter för skolhälsovårdaren. Om du funderar över något angående ditt barns utveckling eller annat, ta kontakt med skolhälsovårdaren. Marica Hellström, skolhälsovårdare årskurserna 1-6 tel.050-310 7068 [email protected] eller via Helmi Antonina (Nina) Walander, skolhälsovårdare årskurserna 7-8 tel. 040-126 9145 [email protected] eller via Helmi Stina Wallenius, skolhälsovårdare årskurs 9 tel. 050-577 4987 [email protected] Information om skolelevernas tandvård Eleverna i årskurserna 1-9 kallas till granskning med ett brev där granskningstiden framgår. Brevet skickas till elevens hemadress. Efter granskningen skickar vi hem ett meddelande med eleverna angående granskningens resultat samt en blankett, som föräldrarna skall fylla i och returnera till mottagningen. ʹͺ Elever som bor på annan ort har möjlighet att reservera tid hos skoltandvården. Vänligen reservera då granskningstiden själv. Tandvårdens gemensamma tidsbeställning är öppen vardagar kl. 8.00-11.00 och 12.00-14.00, tel. 09-2968 3269. Man kan annullera tandvårdens tider dygnet runt, tel. 09-2968 3338. Ni kommer väl ihåg att ändra / annullera / reservera ny tid om reservationerna inte passar er. Elever som fyllt 15 år debiteras 33,80 € ifall de oanmälda uteblir från reserverat vårdtillfälle. Om det är någonting ni föräldrar / elever vill diskutera, ber vi er ta kontakt. Tandläkare Nina Eriksson, tel. 040-126 9170 Tandläkare Sari Nurkki, tel. 040-126 9170 Tandhygienist Thea Mandelin, tel. 040-126 9171 Tandskötare Nina Koskinen, tel. 040-126 9170 http://www.kyrkslatt.fi/hammashuolto/prime100/prime115.aspx Dejour kvällar och veckoslut: Haartmanska sjukhuset Haartmansgatan 4, byggnad 12, Helsingfors. Ring på förhand, tfn (09) 310 49999. ʹͻ 15 Undervisande lärares bedömning Elevvårdsgruppens bedömning Beslut om särskilt stöd SÄRSKILT STÖD IP Utveckla pedagogiken och differentiera ALLMÄNT STÖD (plan för lärande) pedagogisk bedömning Utveckla pedagogiken och differentiera INTENSIFIERAT STÖD plan för lärande pedagogisk utredning Differentiera och individualisera Något görs annorlunda Ännu mera görs annorlunda Intensivt annorlunda ALLMÄNT, INTENSIFIERAT OCH SÄRSKILT STÖD AIS-TRIANGEL TELEFONTIDER Vi hoppas att ni respekterar de tider som lärarna har angett. Lärarna önskar också att ni varken ringer eller skickar sms före klockan 7 på morgonen! Under pågående lektion svarar lärarna inte i telefon. Klasslärare, klassföreståndare och övriga lärare läsåret 2012-2013 Klass 1A 1B 1C Klassföreståndare Tove Gillberg Patrik Lundell Kristina Semberg Telefon 040-533 6491 050-565 8270 050-537 4615 Telefontider____ må-to kl.8-18 må-to kl.15-17 må-to kl.8-18 2A 2B 2C Annmarie Degerholm Sara Forsström Annika Rajala 0400-570 271 040-501 7662 040-560 6133 må-fre kl.8-16 må-to före kl.18 må-to före kl.18 3A 3B 3C Jessica McQuade Minttu Myllynen Jessica Öhman 040-126 9410 040-719 8978 040-126 9372 under skoltid må-to före kl. 18 må-fre kl. 8-16 1L-3L Helga Rajala 040-126 9369 4A 4B 4C Emelie Haag Frida Pelin Maj-Len Ehrnstén 040-589 9260 040-729 0254 041-455 1103 må-fre kl.8-16 må-fre kl.8-20 må-fre före kl.18 5A 5B 5C Sandra Jordas Piia Forsman Jenni Nyman 040-126 9410 040-594 4772 040-831 2538 må-fre före kl.18 må-fre kl.8-20 må-fre kl.8-20 6A 6B 6C Camilla Pelin Cecilia Österlund Patrik Strandvik 0400-688 321 040-846 0927 050-466 4338 må-fre kl.17-20 må-fre kl.8-20 må-fre kl.8-20 4L-6L Tarja Rönnberg 040-126 9370 7A 7B 7C 7D 7E 7F 7G Andrea Hagström Matias Särs Karin Asunmaa Dennis Westerlund Katja Långvik-Bucher Linda Niemi Annika Westerlund 040-574 0293 050-520 7479 050-597 7883 041-467 7467 040-585 7583 040-865 8368 050-596 6252 8A Nils-Michael Svartström 040-126 9410 (Petra Martin 040-720 9047 Tomas Ekman 050-327 2962 8B må-fre före kl.20 må-fre kl.8-16 må-to före kl.19 må-to kl.8-21 må-fre kl.8-19 må-fre kl.8-20 må-to före kl.20 under skoltid tjänstledig t.o.m. 24.2.2013) ͵ʹ 8C 8D 8E 8F 8G Pehr-Erik Söderholm 040-554 1771 (Tommi Martikainen 040-580 0406 Oskar Lundén 040-529 6481 Mathias Lundqvist 040-910 6706 Rosveig Blomqvist-Flemmich 040-126 9410 Ghita Boijer 0400-452 840 7L-8L Jan Dahlström 040-126 9362 9A 9B 9C 9D 9E 9F 9G 9J 9L Jonas Pått Brita Tujulin-Lindblad Ann-Mari Mäenpää Marina Kackur Camilla Johanson Rasmus Lindqvist Carita Rouvinen Lisbeth Översti Ulrica Nygård 050-539 7231 040-502 5750 040-832 1056 050-350 2030 050-563 6434 040-834 4883 050-544 9121 0400-142 500 050-566 1960 IT Joakim Granqvist Biblioteket Maria Helenius-Nyman Biologi/geografi Cecilia Boström Gymnastik, flickor Heli Ericsson Livsåskådning, tyska Carina Lindholm Modersmålsinriktad finska Mirjo Kaakinen Musik Maria Haaja Musik Catharina Kyllönen Små- och textilslöjd Päivi Laakso Teknisk slöjd Dennis Rolin Textilslöjd Hanne Skoglund tjänstledig t.o.m. 24.2.2013) må-fre kl.9-17 må-fre 9-15 må-to kl.15-18 må-to före kl.19 må-to före kl.20 må-to före kl.19 må-to kl.15-20 må-to före kl.21 må-fre kl.9-17 må-to kl.16-18 må-to kl.16-19 040-524 1836 050-414 0857 040-769 4876 044-310 1268 040-528 4320 040-777 2802 040-126 9410 040-734 6637 050-306 5423 050-562 0528 050-536 5114 må-to kl.9-18 må-to kl.8-20 må-fre kl. 15-18 må-to kl.8-17 under skoltid må-to kl.8-20 må-fre kl. 15-18 må-to kl. 16-20 må-to kl.15-20 ͵͵ Undervisning klassvis i årskurserna 1-6 läsåret 2012-2013 Klass 1A Klasslärare Tove Gillberg 1B Patrik Lundell 1C Kristina Semberg 2A Annmarie Degerholm Ämne musik slöjd bildkonst slöjd musik slöjd musik löjd Suomikerho musik slöjd Suomikerho livsåskådning musik slöjd Suomikerho lång finska modersm.inr.finska musik gymnastik slöjd 2B Sara Forsström 2C Annika Rajala 3A Jessica McQuade 3B Minttu Myllynen lång finska modersm.inr.finska musik gymnastik slöjd 3C Jessica Öhman lång finska modersm.inr.finska slöjd 4A Emilie Haag lång finska modersm.inr.finska religion musik slöjd 4B Frida Pelin lång finska modersm.inr.finska engelska livsåskådning musik slöjd Undervisande lärare Patrik Lundell Tove Gillberg Patrik Lundell Maria Haaja Sandra Jordas Maria Haaja Sandra Jordas Carina Lindholm Maria Haaja Sandra Jordas Camilla Pelin, Kristina Semberg Minttu Myllynen, Annika Rajala Maria Haaja Kristina Semberg Päivi Laakso, Dennis Rolin, Hanne Skogberg, Patrik Strandvik Camilla Pelin Annika Rajala Maria Haaja Frida Pelin Päivi Laakso, Dennis Rolin, Hanne Skogberg, Patrik Strandvik Camilla Pelin Annika Rajala Jessica Öhman Jessica Öhman Päivi Laakso, Dennis Rolin, Hanne Skogberg, Patrik Strandvik Emilie Haag Piia Forsman, Annika Rajala Kristina Semberg Maria Haaja Emilie Haag, Päivi Laakso, Dennis Rolin, Hanne Skogberg Emilie Haag Piia Forsman, Annika Rajala Cecilia Österlund Carina Lindholm Maria Haaja Emilie Haag, Päivi Laakso, Dennis Rolin, Hanne Skogberg ͵Ͷ 4C Maj-Len Ehrnstén lång finska modersm.inr.finska religion musik slöjd 5A Sandra Jordas lång finska modersm.inr.finska engelska biologi och geografi fysik och kemi musik gymnastik 5B 5C 6A Piia Forsman Jenni Nyman Camilla Pelin slöjd franska tyska lång finska modersm.inr.finska engelska fysik och kemi musik gymnastik slöjd franska tyska lång finska modersm.inr.finska fysik och kemi livsåskådning musik gymnastik slöjd franska tyska lång finska modersm.inr.finska engelska fysik och kemi livsåskådning musik gymnastik slöjd franska tyska Emilie Haag Piia Forsman, Annika Rajala Minttu Myllynen Maria Haaja Emilie Haag, Päivi Laakso, Dennis Rolin, Hanne Skogberg Sandra Jordas, Jenni Nyman Piia Forsman, Emilie Haag Jessica McQuade Minttu Myllynen Linda Niemi Maria Haaja Maj-Len Ehrnstén, Patrik Lundell, Kristina Semberg, Patrik Strandvik Päivi Laakso, Patrik Strandvik Katja Långvik-Bucher Carina Lindholm, Brita Tujulin-Lindblad Sandra Jordas, Jenni Nyman Piia Forsman, Emilie Haag Maj-Len Ehrnstén Linda Niemi Maria Haaja Maj-Len Ehrnstén, Patrik Lundell, Kristina Semberg, Patrik Strandvik Päivi Laakso, Patrik Strandvik Katja Långvik-Bucher Carina Lindholm, Brita Tujulin-Lindblad Sandra Jordas, Jenni Nyman Piia Forsman, Emilie Haag Linda Niemi Carina Lindholm Maria Haaja Maj-Len Ehrnstén, Patrik Lundell, Kristina Semberg, Patrik Strandvik Päivi Laakso, Patrik Strandvik Katja Långvik-Bucher Carina Lindholm, Brita Tujulin-Lindblad Camilla Pelin Karin Asunmaa, Annika Rajala Jenni Nyman Mathias Lundqvist Carina Lindholm Maria Haaja Sara Forsström, Patrik Lundell, Frida Pelin, Cecilia Österlund Päivi Laakso, Dennis Rolin, Hanne Skogberg, Patrik Strandvik Katja Långvik-Bucher Carina Lindholm ͵ͷ 6B Cecilia Österlund 6C Patrik Strandvik lång finska modersm.inr.finska fysik och kemi musik gymnastik Camilla Pelin Karin Asunmaa, Annika Rajala Ann-Mari Mäenpää Maria Haaja Sara Forsström, Patrik Lundell, Frida Pelin, Cecilia Österlund slöjd Päivi Laakso, Dennis Rolin, Hanne Skogberg, Patrik Strandvik franska Katja Långvik-Bucher tyska Carina Lindholm lång finska Camilla Pelin modersm.inr.finska Karin Asunmaa, Annika Rajala engelska Annmarie Degerholm biologi och geografi Sara Forsström fysik och kemi Dennis Westerlund religion Sara Forsström historia Tove Gillberg musik Maria Haaja bildkonst Kristina Semberg gymnastik Sara Forsström, Patrik Lundell, Frida Pelin, Cecilia Österlund slöjd Päivi Laakso, Dennis Rolin, Hanne Skogberg, Patrik Strandvik franska Katja Långvik-Bucher tyska Carina Lindholm ͵ Undervisande lärare i årskurserna 7-9 läsåret 2012-2013 ÄMNE LÄRARE KLASS/GRUPP KF ML Rosveig Blomqvist-Flemmich 7B, 7F, 8A, 8C, 8F, 9B, 9C, MLV 8-1 8F Modersmål och litteratur Marina Kackur 7E, 7G, 8B, 8D, 9D, 9E, 9F, MLV 9-1 9D Carita Rouvinen 7A, 7C, 7D, 8E, 8G, 9A, 9G 9G EN Karin Asunmaa 7A, 7C, 8A, 8G, 9A, 7C Engelska Rasmus Lindqvist 7G, 8D, 8F, 9F, 9G 9F Katja Långvik-Bucher 7E, 8E, 9D, 9E 7E Brita Tujulin-Lindblad 7B, 7D, 7F, 8B, 8C, 9B, 9C 9B Karin Asunmaa 7ABC, 7DE, 9CG FI Finska, lång Rasmus Lindqvist 7FG, 8DE, 9ABF, 9DE kurs Sandra Jordas 8AB 3B Annika Rajala 8FG 2C 7BC, 7DE 5A Modersmåls Sandra Jordas inriktad finska Mirjo Kaakinen (HÖT, 7AB, 7FG, 8AB, 8C, 8DE, 8FG, 9ABF, VIT)/Tommi Martikainen (VÅT) 9CG, 9DE Mathias Lundqvist 9F 8E Ann-Mari Mäenpää 7C, 8A, 9C 9C Linda Niemi 7F, 7G, 8G, 9B 7F Jonas Pått 7E, 8D, 9A 9A Patrik Strandvik 8C 6C Matias Särs 7A, 7B, 8E, 8F, 9E 7B Dennis Westerlund 7D, 8B, 9D 7D FY Ann-Mari Mäenpää 8F Fysik Linda Niemi 7D, 7F, 7G, 8D, 9C, 9F Jonas Pått 7A, 7C, 8A, 8B, 8C, 8E, 8G, 9A, 9B Matias Särs 7B, 7E Dennis Westerlund 9D, 9E, 9G KE Ann-Mari Mäenpää 7A, 8A, 8B, 8E, 8G, 9C, 9E Kemi Linda Niemi 7C Matias Särs 7E, 8C, 9D, 9G Dennis Westerlund 7B, 7D, 7F, 7G, 8D, 8F, 9A, 9B, 9F Camilla Johanson 7B, 7D, 7F, 7G, 8B, 8E, 8F, 8G, 9B, 9D, 9E MA Matematik BG Biologi och geografi Cecilia Boström 9E 7A, 7C, 7E, 8A, 8C, 8D, 9A, 9C, 9F, 9G ͵ HS Andrea Hagström Historia och samhällsOskar Lundén lära 7A, 7C, 7D, 8A, 8E, 8F, 8G, 9A, 9C, 9E, 9G 7A 7B, 7E, 7F, 7G, 8B, 8C, 8D, 9B, 9D, 9F 8D HF RE Mathias Lundqvist Hälsokunskap i alla klasser i årskurserna 7-9 8E Jessica McQuade 7A, 7E, 8D, 8E, 9C, 9D 3A Religion Pehr-Erik Söderholm RO LK HL Vladimir Nikamo 7B, 7C, 7D, 7F, 7G, 8A, 8B, 8C, 8F, 8G, 9A, 8C 9B, 9E, 9F, 9G 7E, 9C Carina Lindholm 7E, 8D, 9C, 9G Ghita Boijer 7B,7C,7D,7F, 8-2, 8-4, 8-6, 8-7, 9-1, 9-3, 9-5 8G Huslig ekon Annika Westerlund 7A, 7E, 7G, 8-1, 8-3, 8-5, 9-2, 9-4, 9-6, 9J 7G BK Piia Forsman 7E 5B Bildkonst Sara Forsström 7G 2B Tove Gillberg 7A, 7C 1A Camilla Pelin 7B 6A Nils-Michael Svartström 7D, 7F, 8-1, 8-2, 9-1, 9-2 8A MU Maria Haaja Catharina Kyllönen 7G, 8-1 7A, 7B, 7C, 7D, 7E, 7F, 8-2, 9-1,9-2 EH Margit Ellfolk Elevhandl. Lillemor Sannholm 7B, 7D, 7F, 7L, 8A, 8C, 8E, 8G, 8L, 9A, 9C, 9E, 9G, 9J 7A, 7C, 7E, 7G, 8B, 8D, 8F, 9B, 9D, 9F, 9L TN Dennis Rolin Teknisk slöjd TS Textilslöjd GYP Gymnastik GYF Gymnastik TY 7A, 7B, 7C, 7D, 7E, 7F, 7G, 8-1, 8-2, 8-3, 9-1, 9-2, 9-3 Hanne Skoglund 7A, 7B, 7C, 7D, 7E, 7F, 7G, 8-1, 8-2, 9-1, 9-2 Tomas Ekman 7ABC, 7DE, 7FG, 8AB, 8CD, 8EFG, 9AB, 8B 9CD, 9EFG, 8-1, 8-3, 9-1, 9-3 Heli Ericsson (HÖT, VIT)/Petra 7AB, 7DE, 7FG, 8AB, 8CD, 8EFG, 9AB, Martin (VÅT) 9CD, 9EFG, 8-2, 8-4, 9-2 Frida Pelin 7BC 4B Carina Lindholm 7-1, 8-1, 8-2, 9-1, 9-2, 9-3 Katja Långvik-Bucher 7-1, 8-1, 8-2, 9-1, 9-2, 9-3 7E Jan Dahlström Specialklassundervisning i årskurserna 7-8 7L, 8L Eja Björkqvist Specialundervisning i årskurserna 7-9 Henrik Husberg Specialundervisning i årskurserna 7-9 Ulrica Nygård Specialklassundervisning i årskurs 9 Lisbeth Översti Flexibel grundläggande utbildning, JOPO- 9J klass, i årskurs 9 Tyska FR Franska SPEC 9L ͵ͺ INFORMATION OM KLUBBVERKSAMHETEN I Winellska skolan ordnas under innevarande läsår olika klubbar riktade till eleverna i årskurserna 3-9. Information om klubbarna kommer att finnas på anslagstavlan utanför kanslierna samt på info-TV:n. Följ alltså med informationen – du kan hitta trevlig sysselsättning för dina eftermiddagar! Föreningen Hem och Skola i Kyrkslätt r.f. Föreningen Hem och skola i Kyrkslätt (HoS) jobbar för att ¾ främja samarbetet mellan hemmen och skolan ¾ öka samhörigheten ¾ på olika sätt arbeta för att eleverna skall trivas och tycka om att gå i skolan ¾ öka trafiksäkerheten för alla på skolområdet Vi strävar efter att ge alla elever någon form av uppmuntran och omväxling under skolåret. Verksamheten bygger helt på frivilliga insatser. Föreningen hör till Förbundet Hem och Skola i Finland rf och fungerar både för Winellska skolan och Kyrkslätt Gymnasium. ͵ͻ Kolla vår internetsida http://kyrkslatt.hemochskola.fi där kan du läsa mer. Vad gör Föreningen Hem och Skola i Kyrkslätt? 1. Kontaktlänk mellan hem och skola ¾ varje klass väljer klassförälder Föreningen engagerar föräldrarna till samarbete kring elevens skolgång. Därför väljer varje klass en eller flera klassmammor/klasspappor. En förälder blir klassombud och han/hon fungerar som informationskanal mellan klassen och föreningens styrelse. 2. Verksamhet för och åt alla Föreningen arrangerar och stöder olika tillställningar och evenemang för: - alla elever som helhet eller årskursvis eller klassvis; lägerskoleverksamhet, utflykter, teaterföreställningar, studiebesök, utrustning till skolgården, böcker och tidskrifter till skolbibliotek mm., samt delar ut stipendier och studentrosor vid skolavslutning (föregående termin beviljade HoS ca 13.600 € till denna verksamhet) - föräldrarna bl.a. diskussionskvällar kring olika aktuella teman (rusmedel, sociala medier, tonåringar). Inom föreningen fungerar också en trafikarbetsgrupp, vars mål är ett tryggt och trafiksäkert skolområde. - hela familjen som t.ex. 1:a maj-jippot och julgröt & pyssel i medlet av december 3. Hur får föreningen in pengar? Via 1:a maj-jippot (vår största intäkt ca 7.000-10.000 €) och medlemsavgiften (förra terminen 20 €/familj), samt vinsten från övriga evenemang, samt att vi ansöker om understöd från fonder och stiftelser. Styrelsen Föreningen har en styrelse på 9 personer (och högst 9 suppleanter) och styrelsen sammankommer ca 8 gånger under ett skolår. På mötena behandlas föreningens verksamhet, samt hur pengarna skall fördelas. Målsättningen är att pengarna fördelas jämnt, så att alla elever får något extra under skolåret (se punkt 2.). En styrelsemedlem har en mandatperiod på två år. Fler har ställt upp i repris, för att denna verksamhet är rolig, och blivit omvalda. Nu blir det dags för vissa att ta farväl, då barnen flyttar till andra skolor. För att föreningen skall fungera vidare behöver vi NYA AKTIVA. VI BEHÖVER DIG – ställ upp som kandidat och kom på årsmötet! Styrelsen för läsåret 2011-2012 Ordförande, Carina ”Lino” Granholm, tfn 050-537 9176 lino.granholm(at)elisanet.fi ͶͲ Vice ordf., Karl Holmberg, Sekreterare, Corinna Vahtera, Kassör, Nina Teivaala-Lintunen, Huvudklassombud, Lenita Lehtonen, Ansvarig för bidrag, Petra Leislahti, tfn 040-508 3631 karl.holmberg(at)kolumbus.fi tfn 040-759 0342 corinna.vahtera(at)iss.fi tfn 050-336 3469 nina.teivaala(at)kotiposti.net tfn 050-371 5907 l lenita.lehtonen(at)orkidea.info tfn 041-462 1101 petra_leislahti(at)hotmail.com Lärarrepresentanter: Jessica McQuade och N.N. (Winellska skolan), Irina Andersson (Kyrkslätt gymnasium) Suppleanter: Pia Arokari, Keka Grönroos, Karita Holm, Sanna Portaankorva (informatör), Micaela Roswall-Grägg och N.N. (gymnasiets suppleant). Vad kan jag göra ? • kolla skolväskan någon gång – vi skickar ut infobrev per ”ryggsäckspost” och e-post via klassombuden • ställ upp som klassmamma/-pappa • kom med i styrelsen, trafikarbetsgruppen • delta i julgröt-&pysselkvällen, 1:a maj-jippot • missa inte klassens uppgift gällande 1:a maj-jippot - alla klasser har en uppgift att sköta om! • ordna t.ex knytkalas eller pysselkväll för hela klassen med föräldrar (inkl. lärare). Skolan ställer sina utrymmen till förfogande, ansök om utrymmet av gymnasiets skolsekreterare Nina Gripenberg tel. 040-126 9377 • kom med idéer och initiativ om vad du som förälder tycker att är viktigt • kom ihåg trafikreglerna på skolområdet Funderar du på att ta kontakt med nån av oss i styrelsen ? ¾ Gör det - Det är därför vi finns! ¾ Ny styrelse för terminen 2012-2013 väljs på årsmötet som hålls i oktober. Följ med ryggsäcksposten – kom med! Trevlig terminstart på läsåret 2012-2013 åt alla Styrelsen Ͷͳ Fre 14.09. FIRAR WINELLSKA SKOLAN IGEN MED ÖPPNA DÖRRARS DAG! Winellska skolan och Hem och Skola- föreningen vill BJUDA in dig som förälder till skolan för att ge dig möjlighet att bekanta dig med ditt barns skolvardag. Visst är det gånger man funderar ”tänk om jag vore en fluga i taket” under en lektion i skolan. Hur går lektionen till i dagens läge? Ta tillfälle i akt och kom och bekanta dig med skolvardagen. Visst kan det hända att din tonåring ”förbjuder dig”, men innerst inne blir barnet glad om du har möjlighet att komma. Följ med ryggssäcksposten! Alla är hjärtligt välkomna att inleda den dagen med Frukost i skolan för elever, föräldrar, lärare och personal kl. 7.30-9.00. Börjar man kl. 8.00 kan man komma kl. 7.30 och börjar man senare kommer man efter kl. 8.00. För frukosten behöver vi en förhandsanmälan för alla som deltar, dvs även elever, lärare och personal. Vänligen fyll i talongen och returnera den till klassläraren / klassföreståndaren senast onsdagen den 5 september 2012. Efter frukosten får den som vill följa med sitt barns / sina barns skolvardag – undervisningen i skolan. Alla dörrar är öppna! Kolla in skolbiblioteket, datasalarna, skolköken... Välkommen! Mikael Flemmich, rektor Carina Granholm, ordförande för föreningen Hem och Skola i Kyrkslätt Returnera talongen till klassläraren / klassföreståndaren senast onsdag 05.09.2012. Elevens namn___________________________ och klass __________ I Hem och skola-dagens frukost 14.09.2012 deltar ________ personer. _____________________________ Målsmans underskrift Ͷʹ Föreningen Hem och Skola i Kyrkslätt rf / Trafikarbetsgruppen Vi önskar trafiksäkerhet för alla UPPMÄRKSAMMA TRAFIKMÄRKENA KRING P-PLATSEN VID SVENSKA SKOLCENTRUM I GESTERBY OCH FÖLJ DEM Vid varje skolstart finns det många nya elever som börjar skolan, därför får vi alla vara extra varsamma för hur vi rör oss på P-platsen de första skolveckorna. För alla förstaklassister är skolan något nytt och spännande med alla trafikregler därtill. Sedan får vi inte glömma att nya elever även börjar på femman, sjuan och i gymnasiet. Vi är många som skall rymmas med och P-platsen är för liten för behovet. På följande sida ser du i bilagan / kartan trafikmärkena och dess betydelse. Det är bra att gå igenom dessa trafikmärken därhemma med barnen som rör sig vid P-platsen. 1. Till P-platsen kör man in endast från Gesterbybågen (Gesterbynkaari). 2. Ut från P-platsen kör man endast till Antbackavägen 3. För att lämna av eller hämta elev/elever till/från skolan kör man in till ”bussfilen” från Gesterbybågen och kör till dess sista ruta (avteckant med xxxx i bilagan). Meningen är att man inte parkerar, utan bara stannar och lämnar av eller hämtar. Tre bilar skall rymmas att stanna på en och samma gång!!!! Man skall inte stanna på övriga områden i ”bussfilen”. Ty de är reserverade för busstrafiken. 4. Endast personal- (med tillstånd) och servicetrafik får köra vidare med Gesterbybågen till skolans område!!! 5. Följer man sitt barn till skolan eller har övrigt ärende till skolan, lämnar man bilen på P-platsen. Då vi alla följer dessa trafikregler – som vi alltså bör följa, säkrar vi en trygg skolmiljö för ditt och mitt och andras barn. Information om http://alk.tiehallinto.fi/www2/liikennemerkit/index_sv.htm vägmärken Ͷ͵ Trafikarbetsgruppen fungerar inom Hem och Skola-föreningen och samarbetar med skolan, kommunen och polisen för att främja och förbättra trafiksäkerheten kring skolområdet. Arbetet fortsätter på hösten och våra möten är öppna för alla. Följ med ryggsäcksposten och kom med! Vi börjar skolåret med en trafikkampanj, ”Skyddsvägsjour” på P-platsen. Kampanjen förverkligas i samarbete med MLL (Mannerheims barnskyddsförbund) Nylands distrikt och Försäkringsbolaget IF . Skyddsvägsjour har vi vecka 33, första skolveckan, måndag, tisdag och fredag kl. 8.30-9.00 på P-platsen (även ons och tor om vi får med fler frivilliga).Vi uppmärksammar skyddsvägar (hjälper eleverna övergångstället) och trafiksäkerheten. Känns det viktigt – Kom med, mammor, pappor, kusiner, mor-och farföräldrar, lärare! ¾ ta kontakt med Ani Blomqvist, [email protected] ¾ tilläggsinfo Lino Granholm tel. 050 537 9176 P.S. Visste du att P-platsen vid Vilhelmsbergsvägen, vid Gesterbyn koulu och Papinmäen koulu är till för alla tre skolor på området? Kommer du från norr har du lämpligare att parkera eller lämna av vid den P-platsen. ͶͶ Info om skolmaten Längre bak i detta infoblad finns en blankett för meddelande om vegetarisk kost och/eller specialdiet. Alla som önskar äta vegetarisk mat bör returnera blanketten till klassläraren eller klassföreståndaren inom två veckor efter skolstart. Viktigt är också att alla som är i behov av en specialdiet fyller i blanketten noggrant och returnerar den likaså inom två veckor efter skolstart. Observera att föräldrarna till de elever som får specialmat bör underrätta köket om eleven är frånvarande från skolan, så att ingen specialmat behöver tillredas i onödan. Kontakta kökschef Maiju Aaltonen per tel. 040-126 9274 eller per e-post: [email protected]. Mellanmål A. Rasten 13.00-13.15 säljer elevkåren mellanmål till självkostnadspris i musikaulan. Mellanmålet kan bestå t.ex. av saft och semla. B. Man kan också ta med sig ett hälsosamt mellanmål hemifrån. Det kan man äta i skolans matsal på mellanmålsrasten. C. Kyrkslätts kommuns kosthållsservice ordnar avgiftsbelagt mellanmål i grundskolan på rasten kl. 13.00-13.15. Mellanmålet betalas med ett mellanmålskort. Eleven kan köpa olika mellanmål med kortet utan kontanter. På kortet finns rutor av olika värden (0,50 och 0,20 euro), som kryssas för enligt vad som köps. Mellanmålet kommer att variera enligt efterfrågan, dock så att det förblir hälsosamt. Mellanmålskortet fås genom att betala dess pris, 10 euro, till Kyrkslätts kommuns konto Aktia 405520-1596. Obs! Skriv mellanmålskort samt elevens och skolans namn i betalningens meddelandefält. Man kan betala flera kort samtidigt. Mellanmålskortet kan lösas ut mot kvitto i skolans matsal där mellanmålet säljs på tisdagar och torsdagar. Personalen granskar betalningstransaktionen i balanskontorapporten innan mellanmålskortet överlåts. Den syns i bokföringen oftast 2-4 dagar efter betalningen. Ͷ Timmar / period ML FI/MFI EN MA FY KE BI GE EH HF HS RE RO LK HL MU BK GY TL FRV/TYV 3 2 2 2 3 1 3 2 2 2 3 1 3 2 2 2 3 1 3 2 2 2 3 1 3 2 2 2 3 1 Klass 7A Perioder 1 2 3 4 5 6 6 6 6 3 3 3 6 3 3 6 2 3 3 3 3 3 1 1 1 1 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 1 3 6 4 3 3 6 3 2 2 2 3 1 3 2 2 2 3 1 3 2 2 2 3 1 3 2 2 2 3 1 3 2 2 2 3 1 Klass 7B Perioder 1 2 3 4 5 6 6 6 6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 6 3 3 3 1 1 1 1 1 3 3 6 3 3 3 2 2 2 3 1 1 6 3 3 3 3 6 3 2 2 2 3 1 3 2 2 2 3 1 3 2 2 2 3 1 3 2 2 2 3 1 3 2 2 2 3 1 Klass 7C Perioder 1 2 3 4 5 6 6 6 6 3 3 3 3 3 3 3 3 6 4 2 4 3 3 3 1 1 1 1 3 3 6 3 3 KURSORDNING för årskurs 7, läsåret 2012-2013 3 2 2 2 3 1 2 6 3 2 3 3 6 3 2 2 2 3 1 3 2 2 2 3 1 3 2 2 2 3 1 3 2 2 2 3 1 3 2 2 2 3 1 Klass 7D Perioder 1 2 3 4 5 6 6 3 3 3 3 3 2 3 3 6 6 2 4 3 3 3 3 1 1 1 1 2 6 3 3 6 3 3 3 2 2 2 3 1 3 3 6 6 3 4 Klass 7E Perioder 1 2 3 4 5 6 6 3 3 3 3 3 3 6 3 3 6 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 3 3 6 3 3 3 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 3 2 2 2 3 1 1 1 3 3 6 6 3 3 3 2 2 2 3 1 3 2 2 2 3 1 3 2 2 2 3 1 3 2 2 2 3 1 3 2 2 2 3 1 Klass 7F Perioder 1 2 3 4 5 6 6 3 3 3 3 3 3 3 6 6 6 3 2 3 4 2 1 1 1 3 3 3 3 3 6 3 3 3 2 2 2 3 1 3 4 3 3 6 6 3 2 2 2 3 1 6 4 3 6 3 2 2 2 3 1 3 2 2 2 3 1 3 2 2 2 3 1 3 2 2 2 3 1 3 2 2 2 3 1 3 6 3 3 3 3 3 3 Klass 7G Perioder 1 2 3 4 5 6 6 6 3 3 3 3 3 3 6 6 6 2 3 3 3 2 4 1 1 1 Timmar / period ML FI/MFI EN MA FY KE BI GE EH HF HS RE RO LK GY BKV GYV HLV MAV MLV MUV TNV TSV FRV TYV 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Klass 8A Perioder 1 2 3 4 5 6 6 6 3 3 6 3 6 6 6 6 6 6 3 3 2 2 2 3 3 4 1 1 3 3 6 4 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 1 3 2 6 3 3 6 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Klass 8B Perioder 1 2 3 4 5 6 6 6 3 3 6 3 6 3 3 6 6 6 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 1 1 4 2 6 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 3 3 6 6 4 6 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Klass 8C Perioder 1 2 3 4 5 6 6 4 2 6 3 6 3 3 3 6 6 6 3 4 2 4 2 3 3 3 2 1 1 6 3 3 3 6 3 3 KURSORDNING för årskurs 8, läsåret 2012-2013 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 1 6 6 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Klass 8D Perioder 1 2 3 4 5 6 6 6 3 3 6 6 6 3 3 3 6 6 6 3 2 2 2 3 3 3 2 1 1 3 3 1 2 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 4 1 3 6 6 6 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Klass 8E Perioder 1 2 3 4 5 6 6 6 3 3 6 3 3 6 3 6 6 6 6 3 6 3 3 3 2 4 1 1 2 2 2 6 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 3 4 3 6 6 6 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Klass 8F Perioder 1 2 3 4 5 6 6 6 3 3 3 3 3 3 3 6 6 6 6 3 2 2 2 3 6 3 3 2 1 1 3 1 2 3 3 6 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 1 3 3 6 3 3 6 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Klass 8G Perioder 1 2 3 4 5 6 6 6 3 3 3 3 3 3 3 6 6 6 6 3 4 2 3 3 3 2 4 3 1 1 1 2 4 3 3 4 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 1 2 2 3 6 6 6 Timmar / period ML FI/MFI EN MA FY KE BI GE EH HF HS RE RO LK GY BKV GYV HLV MLV MUV TNV TSV FRV TYV 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 3 3 3 3 6 6 3 Klass 9A Perioder 1 2 3 4 5 6 6 6 3 3 3 3 3 6 6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 1 1 1 1 2 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Klass 9B Perioder 1 2 3 4 5 6 6 6 3 3 3 3 3 6 6 3 3 3 3 3 3 3 2 6 3 6 2 1 1 1 1 2 4 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 4 3 6 6 3 Klass 9C Perioder 1 2 3 4 5 6 6 6 6 3 3 3 3 6 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 1 1 1 1 6 3 3 4 3 1 1 1 1 1 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 KURSORDNING för årskurs 9, läsåret 2012-2013 2 3 1 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 6 3 3 6 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Klass 9D Perioder 1 2 3 4 5 6 6 6 2 4 3 3 3 6 6 3 3 3 3 3 3 6 3 3 3 6 3 3 2 1 1 1 1 5 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 6 3 3 3 3 3 6 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Klass 9E Perioder 1 2 3 4 5 6 6 6 2 4 3 3 3 3 3 6 3 3 3 3 3 3 6 2 6 3 3 3 2 1 1 1 1 6 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 4 3 3 3 6 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Klass 9F Perioder 1 2 3 4 5 6 6 6 3 3 3 3 3 6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 6 3 6 3 2 1 1 1 1 2 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 3 3 6 6 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 6 3 3 2 3 6 Klass 9G Perioder 1 2 3 4 5 6 6 6 6 3 3 6 6 3 3 3 3 3 3 6 2 2 6 3 3 3 2 1 1 1 1 2 1 3 3 3 4 3 Klubbar i Winellska skolan CAPOEIRA-klubben Fritt fram för alla elever från årskurserna 2-9 att hänga med på ett kulturäventyr från Afrika till Brasilien med sång, musik, teater och lek. Capoeiran, med sina akrobatiska rörelser och olika sparkar, är ett mycket roligt sätt att röra på sig och lära känna sin kropp och själ. Vi står på händer och hjular, snurrar och rullar, hoppar och sparkar, leker och spelar och mycket mer! Ledare: Alexander Högström Tid: onsdagar 15.00-16.30 fr.o.m. 22.8 Plats: Skolans lilla gymnastiksal Anmälningar: Direkt på plats Simklubben Simklubben startar i september. Exakt datum meddelas senare Tid: onsdagar kl. 14.30-15.15 för årskurserna 2-3 och kl. 15.15-16.00 för årskurserna 4-6. Observera att tiderna gäller bassängtid och att det tar tid att duscha och klä om både före och efter simningen Plats: Simhallens stora bassäng (krav på simkunskap 25 m). Anmälningar och förfrågningar: [email protected] Fira tillsammans Häng med på att planera, förbereda och fira olika fester! Lär dig mera om både bekanta och främmande traditioner. Lär dig varför man äter pasha, vad diwali är och vad fastemånaden ramadan innebär. Vi söker information, pysslar dekorationer, bakar och lagar små rätter till festerna. För vem: årskurserna 3-6 Tid: torsdagar kl. 15.00- 16.30 Startdatum och plats: meddelas Anmälningar: [email protected] när vi fått tillräckligt många intresseanmälningar Ordverkstad Har du ordkonstfjärilar i magen? Eller fantasimyror i brallan? Då är ordverkstaden något för dig! Följ med när vi experimenterar, uppfinner, berättar, krafsar ner tankar och spelar teater. I ordverkstaden får du skratta, hitta på och ha otroligt kul. För vem: årskurserna 2-4 och årskurserna 5-9 Ledare: Charlotta Pettersson Tid: torsdagar kl. 13.00-14.30 (årskurserna 2-4) och tisdagar kl.15.00-16.30 (årskurserna 5-9), start första veckan i september. Plats: Winellska skolans bibliotek Anmälning: Direkt på plats eller [email protected] Handbollsklubbar Klubb 1: För vem: pojkar i årskurserna 2-4 Ledare: Patrik Lundell Tid: onsdagar kl. 13.00-14.30 Start 05.09.2012 Plats: Lilla gymnastiksalen Klubb 2: För vem: flickor i årskurserna 4-6 Ledare: Patrik Lundell Tid: tisdagar kl. 15.00-16.30 Start 04.09.2012 Plats: någon av gymnastiksalarna Klubb 3: För vem: flickor i årskurserna 7-9 Ledare: Patrik Lundell Tid: torsdagar kl. 15.00-16.30 Start 06.09.2012 Plats: någon av gymnastiksalarna Skoltidningsklubb För vem: elever i årskurserna 7-9 Ledare: Marina Kackur Tid: tisdagar kl. 15.00-16.30 Start 02.10.2012. Klubben går under veckorna 40/2012-18/2013. Plats: A240 ML Klubbverksamheten i skolan är avgiftsfri Dessutom ordnas i skolan en avgiftsbelagd PINGISKLUBB För vem: elever i årskurserna 3-9 Ledare: Alexander Dyroff / GraniPingis r.y. Pris: 80 € per termin eller 160 € för hela året (i Tid: måndagar kl. 16.00-18.00 helårsavgiften ingår racket och fordral) Start 03.09.2012. Tilläggsinformation och anmälningar: Alexander Plats: Musiksalsaulan, ingång A1 Dyroff, tfn 041-586 8484 ͷͲ STÖDGRUPP FÖR FÖRÄLDRAR SOM HAR ETT BARN/UNGDOMAR SOM VÄCKER ORO S Hösten 2012-våren 2013 För vem: • Föräldrar som har ett barn eller en ungdom med specialbehov av något slag t.ex. neuropsykiatrisk diagnos/symptom (såsom ADHD, Asperger, Tourette…), inlärningssvårigheter, beteendestörningar… • Inte diagnosbundet! Alla föräldrar välkomna! • • • • föräldrar kan diskutera och dela sina erfarenheter med andra föräldrar föräldrar kan diskutera frågor som väcker oro angående barnets/ungdomens utveckling, diagnos, habilitering, utredningar… föräldrar kan få idéer om nya handlingsmodeller och tips till sin vardag av gruppens medlemmar och gruppansvariga föräldrarna blir styrkta Hur går det till: • Föräldrar som har intresse att delta kan anmäla sig till Diana Cavonius • I gruppen kan en eller båda föräldrar från samma familj delta • Gruppen sammankommer 10 gånger med en start 25.10.2012 (sista gången 11.04.2012) • Olika teman är inplanerade i programmet, men föräldrarna kan också komma med förslag. • Föräldrarna kan göra ett eget val om vilka datum de önskar delta. Föräldrarna kan delta enligt sina egna tidtabeller och intressen. • Deltagandet är kostnadsfritt Plats: • Winellska skolanGesterbybågen 3, Kyrkslätt Tilläggsinformation och anmälningar: Diana Cavonius projektledare spec.sjukskötare, HvM, psykoterapeut/familjeterapeut Familjerum Folkhälsan Syd Ab Mannerheimvägen 97, 00280 Helsingfors t: +358 50 4002092 (eller +358 44 7883641) [email protected] Datum höstterminen 2012: ͳǤ torsdag 25.10. kl.17-18.30 tema: Hur kan ”sociala svårigheter” ta sig i uttryck? ʹǤ torsdag 22.11. kl.17-18.30 tema: Syskonrelationer till ett specialbarn? ͵Ǥ torsdag 13.12. kl.17-18.30 tema: Kompisrelationer Datum vårterminen 2013: ͶǤ torsdag 10.01. kl.17-18.30 tema: Föräldraroller i familjen ͷǤ torsdag 24.01 kl.17-18.30 tema: Beteendesvårigheter, trots, raseriutbrott Ǥ torsdag 07.02. kl.17-18.30 tema: Uppmärksamhetsstörning, impulsivitet Ǥ torsdag 21.02. kl.17-18.30 tema: Struktur och rutiner. Varför behövs det? ͺǤ torsdag 07.03. kl.17-18.30 tema: Självkännedom, självbild ͻǤ torsdag 21.03. kl.17-18.30 tema: Samarbete daghem-skola 10.torsdag 11.04. kl.17-18.30 tema: Föräldrarnas egna tips till att må bättre ͷͳ ORDNINGSREGLER FÖR WINELLSKA SKOLAN Skolan är den gemensamma arbetsplatsen för elever, lärare och personal. Genom att ta hänsyn till varandra och till skolans och andras egendom skapar vi den trivsel och arbetsro som vi alla har rätt till, och den trygghet vi bör få känna för att lyckas i vårt arbete. Alla som arbetar inom skolan skall själva bidra till att ordningsreglerna följs. Då tryggar vi arbetsron och vår egen och andras säkerhet. 1. Skolområdet. Under skoldagen bör eleverna vistas på skolans område. Endast med lärares tillstånd har elev rätt att avlägsna sig från skolområdet. 2. Lektionerna. Lektionerna inleds och avslutas punktligt vid den tid som är angiven i läsordningen. Eleverna skall infinna sig till lektionerna i tid försedda med nödvändiga studietillbehör. Till lektionerna bör läxorna läsas och givna uppgifter utföras. Under lektionerna bör uppgifterna utföras enligt de anvisningar som läraren givit. Lektionens gång får inte störas. Skolfusk i alla former är förbjudet. Mobiltelefoner o.a.dyl. bör vara avstängda under lektionerna. 3. Rasterna. Under rasterna vistas eleverna utomhus på skolans rastområde – vintertid är isplanen inte rastområde. Vistelse inomhus är tillåten endast om inneraster har angetts. Onödig vistelse på skolans toaletter är förbjuden. Ingen bör i onödan vistas i kanslistens, kuratorns, skolpsykologens eller skolhälsovårdarens utrymmen. Det är förbjudet att kasta snöboll eller sten och de redskap som finns på skolområdet bör behandlas på ett ändamålsenligt sätt. Olyckor som sker under rasterna bör anmälas till rastövervakaren eller någon annan lärare. Skolans olika utrymmen är spridda i flera byggnader. Man bör därför visa speciell hänsyn och förflytta sig tyst från ett utrymme till ett annat. 4. Skolmåltiderna. Eleverna äter i de utrymmen och under den tid som anvisats dem. Under måltiderna bör man uppträda hyfsat och iaktta ett gott bordsskick. Övervakande lärares och kökspersonalens anvisningar bör följas. 5. Skolresorna. För att skolresorna till och från skolan skall vara trygga för alla är det viktigt att följa gällande trafikregler. Kamraterna får inte störas och chaufförens anvisningar bör följas i samband med skolskjutsarna. De som går eller cyklar till skolan bör färdas försiktigt för att undvika olyckor. Under ͷʹ skoldagen förvaras cyklarna i cykelställena på skolgården och ingen får vistas vid dem under dagen. Det är förbjudet att cykla eller åka moped på skolgården. 6. Frånvaro. Om en elev är frånvarande bör målsman omedelbart meddela skolan om orsaken till frånvaron. Elev får inte utebli från lektionerna utan godtagbart skäl. På målsmans skriftliga anhållan kan klassföreståndaren ge en elev tillstånd till frånvaro under högst tre dagar. För längre frånvaro anhålls skriftligen hos rektor. Elev som insjuknat under skoltid får inte avlägsna sig från skolan förrän han anmält sig för skolhälsovårdaren eller någon av lärarna, helst den lärare han har följande lektion, eller klassläraren / klassföreståndaren. Elevs frånvarotimmar (årskurserna 7-9) antecknas av klassföreståndaren i ett absentiehäfte i vilket målsman antecknar orsaken till frånvaron och bestyrker med sin namnteckning. Absentiehäftet återlämnas därefter till klassföreståndaren. 7. Privat och gemensam egendom. Det är förbjudet att ta eller utan tillstånd låna andras privata ägodelar, och att skada skolans eller någons privata egendom. Ingen bör smutsa eller skräpa ned inne i skolan eller ute på gårdsplanen. Träd, planteringar och gräsmattor bör aktas. Eleven eller hans målsman bör ersätta skador som eleven genom att bryta mot ordningsreglerna åstadkommit. Anmäl genast till lärarna / vaktmästaren / rektorn om någon skada uppstått. 8. Värdeföremål och pengar. Till skolan bör inte medtas värdeföremål, inte heller större summor pengar. Om detta trots allt någon gång är nödvändigt, kan värdeföremålen och pengarna ges åt kanslisten / rektorn / lärarna i förvar under dagen. Inga pengar får lämnas i ytterrockarna som förvaras i korridoren. 9. Tobaksprodukter, rusdrycker och narkotika. Ingen får under skoltid medföra, bruka eller i skolan uppträda påverkad av ovannämnda produkter. Tobaksrökning är enligt lag för eleverna förbjuden. 10. Fritidsverksamhet i skolan. I samband med klubbverksamhet, fester och tillställningar som ordnas i skolan efter skoltid gäller skolans ordningsregler. ͷ͵ Brott mot ordningsreglerna Iakttar elev inte ordningen i skolan eller uppför hans sig annars olämpligt eller är vårdslös i sina uppgifter, gör han sig skyldig till förseelse. Lärare skall genom samtal försöka vägleda elev som gjort sig skyldig till förseelse. Elev får utvisas ur klassen om han stör undervisningen. Elev som har försummat sina hemuppgifter kan under lärares närvaro kvarhållas i skolan för en tid av högst en timme åt gången för att utföra dessa uppgifter. För att härutöver tillrättavisa elev - kan lärare - utvisa eleven ur klassen för högst den återstående tiden av lektionen - beslagta föremål som stör eller som kan vara skadliga - ev. tillsammans med rektor bestämma om kvarsittning under högst två timmar. Som övervakare av kvarsittning fungerar lärare. - kan rektor - tilldela eleven en skriftlig varning - kan utbildningsnämnden - avstänga eleven för viss tid. Då utbildningsnämnden behandlar avstängning från skolan av läropliktiga barn, skall företrädare för socialnämnden beredas tillfälle att närvara vid mötet och att därvid yttra sig. ͷͶ ÖNSKEMATDAG FRUKTBROILER Korntillägg Sallad GRISSTROGANOFF Potatis Sallad 35, 45, 5, KÖTTBULLAR 16 Husets sås Potatis/Potatismos Sallad 36, 46, 6, VILTFRESTELSE/ 17 SKINKFRESTELSE Sallad 37, 47, 7, FULLKORNS18 MAKARONILÅDA Tomatsås Sallad WRAP Kött-bönfyllning Tomat-lök-grönsallad GRYNGRÖT Saftsoppa Lunchsallad TORSDAG PANERAD FISK Potatis Tartarsås Sallad UGNSFISK PÅ SÄSONGENS FISK Potatismos Sallad PASTASÅS Pasta Riven ost Sallad ÄRTSOPPA Plättar Färsk bärpuré BROILERLASAGNE/ TEX-MEX BROILER-CAPPELLILÅDA POTATISLÅDA Sallad Sallad LAXFÄRS Potatismos/Potatis Dillsås Sallad LAXFRESTELSE Sallad ONSDAG DESSUTOM SERVERAS 2 DL FETTFRI MJÖLK/SURMJÖLK, KNÄCKEBRÖD OCH NÄRINGSFETT KÖTTSOPPA Husets bröd Bredbart örtpålägg Färskbit 34, 44, 4, HÖNSFRIKASSÉ 15 Korntillägg/Örtris Svartvinbärspuré Sallad TISDAG BASILIKABROILER MED CITRON Korntillägg Sallad MÅNDAG 33, 43, 3, KNACKKORVSÅS 14 Potatis Sallad VECKA BASMATSEDEL FÖR GRUNDSKOLORNA OCH GYMNASIERNA I KYRKSLÄTT 2012-2013 KYCKLINGSOPPA Semla Färskbit KORVPANNA Tomatsås Rotsaks-fruktfat FISKSOPPA/ FORSFARARENS FISKSOPPA Rågbröd Mjukost Färskbit GUL SISKONKORVSOPPA Semla Färskbit KÖTTFÄRSSOPPA Semla Mjukost Färskbit FREDAG FISKPINNAR Potatis Tartarsås Grönsaks-fruktfat 42, 2, 13 MAKARONILÅDA Tomatsås Sallad KEBABPOTATISPANNA Tomatsås Rotsaks-fruktfat GUL BROILERSOPPA/ SOLIG BROILERSOPPA Fullkornssemla Bredbart pålägg Färskbit SKINK-PASTASÅS Pasta Riven ost Sallad SOPPA PÅ TVÅ SORTERS FISK Rågbröd Mjukost Färskbit SISKONKORVSOPPA/ KNACKKORVSOPPA Semla Färskbit FREDAG MINESTRONESOPPA/ GULASCHSOPPA + smetana Semla Mjukost Färskbit ÄRTSOPPA Semla Färskbit TOMATIG POTATIS-KÖTTLÅDA Sallad SPENATPLÄTTAR LUNCHSALLAD Lingonmos TORSDAG GRYNGRÖT Bärsoppa Uppskärning DESSUTOM SERVERAS 2 DL FETTFRI MJÖLK/SURMJÖLK, KNÄCKEBRÖD OCH NÄRINGSFETT AMERIKANSK BÖNGRYTA Potatis Sallad GREKISK FISKLÅDA/ TONFISK-PASTALÅDA Sallad KALKONSÅS/ FETA-BROILERSÅS Ris Sallad FISKBULLAR/ FISKARENS FÄRS Potatismos/Potatis Dilllsås Sallad ONSDAG FISK I CITRONSÅS Potatismos Sallad 41, 51, 12, LASAGNE/ LASAGNETTE BROILER 22 MED RÖKT SKINKA PÅ KARIBISKT VIS Sallad Korntillägg Sallad HUSMORS DAG/ INTERNATIONELL DAG 40, 50, 11, KÖTTFÄRS 21 Potatismos/Potatis Husets sås Sallad TISDAG BROILER-BACONSÅS Potatis Sallad HUSETS KÖTTSOPPA Semla Bredbart örtpålägg Färskbit MÅNDAG TOMATIG KORVSÅS/ KORVDELIKATESS Potatis Sallad 39, 49, 10, HÖNSSÅS 20 Örtris Svartvinbärspuré Sallad VECKA 38, 48, 9, 19 BASMATSEDEL FÖR GRUNDSKOLORNA OCH GYMNASIERNA I KYRKSLÄTT 2012-2013 ÖNSKEMATDAG GRÖNSAKS-LINSSÅS Korntillägg Sallad KIKÄRTSSTROGANOFF Potatis Sallad 35, 45, 5, GRÖNSAKSBULLAR 16 Husets sås Potatis/Potatismos Sallad 36, 46, 6, POTATIS17 SVAMPFRESTELSE/ OSTIG GRÖNSAKSFRESTELS E Sallad 37, 47, 7, VEGETARISK 18 FULLKORNSMAKARONILÅDA Tomatsås Sallad TORSDAG GRATINERAD GRÖNSAK Potatis Tartarsås Sallad STEKT GRÖNSAK Potatismos Sallad GRÖNSAKSLASAGNE/ GRÖNSAKSCAPPELLILÅDA Sallad MOROTSSOJAKROSSFÄRS Potatismos/Potatis Dillsås Sallad GRÖNSAKSPOTATISPANNA Tomatsås Rotsaks-fruktfat SKOGSSVAMPMOROTSSOPPA Semla Färskbit TRÄDGÅRDSMÄSTARENS PASTASÅS Pasta Riven ost Sallad OSTIG SOJASOPPA/ KLOSTER-SOPPA Rågbröd Mjukost Färskbit GRÖNSAKSSOJAKROSSOPPA Semla Mjukost Färskbit GUL LINSSOPPA Semla Färskbit FREDAG VEGETARISK ÄRTSOPPA Plättar Färsk bärpuré VEGETARISK TEXMEX POTATISLÅDA Sallad WRAP Bönfyllning Tomat-lök-grönsallad RÖDBETSGRYNGRÖT GRÖNSAKSFRESTELSE Saftsoppa Sallad Uppskärning ONSDAG DESSUTOM SERVERAS 2 DL FETTFRI MJÖLK/SURMJÖLK, KNÄCKEBRÖD OCH NÄRINGSFETT RÖD ÖRTSOPPA Husets bröd Bredbart örtpålägg Färskbit 34, 44, 4, CURRYGRÖNSAKER 15 Korntillägg/Örtris Svartvinbärspuré Sallad TISDAG SVAMPRATATOUILLE Korntillägg Sallad MÅNDAG 33, 43, 3, CHILI SIN CARNE 14 Potatis Sallad VECKA VEGETARISK MATSEDEL FÖR GRUNDSKOLORNA OCH GYMNASIERNA I KYRKSLÄTT 2012-2013 UGNSBAKTA GRÖNSAKER Potatis Tartarsås Grönsaks-fruktfat 42, 2, 13 VEGETARISK MAKARONILÅDA Tomatsås Sallad SOJA-GRÖNSAKSSÅS Pasta Riven ost Sallad VEGETARISK ÄRTSOPPA Semla Färskbit TOMATIG POTATISLÅDA Sallad SPENATPLÄTTAR LUNCHSALLAD Lingonmos TORSDAG GRYNGRÖT Bärsoppa Uppskärning DESSUTOM SERVERAS 2 DL FETTFRI MJÖLK/SURMJÖLK, KNÄCKEBRÖD OCH NÄRINGSFETT MEXIKANSK PINTOBÖNGRYTA Potatis Sallad GREKISK GRÖNSAKSLÅDA/ GRÖNSAKS-PASTALÅDA Sallad GULDGUL BÖNGRYTA/ BÖN-GRÖNSAKSGRYTA Ris Sallad GRÖNSAKSBULLAR/ MOROTS-HIRSFÄRS Potatismos/Potatis Dillsås Sallad ONSDAG STUVNING PÅ VITA BÖNOR Potatismos Sallad 41, 51, 12, GRÖNSAKSLASAGNE KARIBISK 22 / SPENATLASAGNE GRÖNSAKSSAUTÉ Sallad Korntillägg Sallad HUSMORS DAG/ INTERNATIONELL DAG 40, 50, 11, RÖDBETSFÄRS 21 Potatismos/Potatis Husets sås Sallad TISDAG KIKÄRTSSAUTÉ Potatis Sallad HUSETS SNÅLSOPPA Semla Bredbart örtpålägg Färskbit MÅNDAG ELDIG TOMATKORIANDERSÅS/ RATATOUILLE Potatis Sallad 39, 49, 10, KIKÄRTSCURRY 20 Örtris Svartvinbärspuré Sallad VECKA 38, 48, 9, 19 CURRY-BLOMKÅLSSOPPA/ SOLIG SOJAGRÖNSAKSSOPPA Fullkornssemla Bredbart pålägg Färskbit MOROTSBATATPURÉSOPPA/ SVAMPOSTSOPPA Rågbröd Mjukost Färskbit GRÖNSAKSPOTATISPANNA Tomatsås Rotsaks-fruktfat INDISK SNÅLSOPPA/ BÖN-ROTSAKSSOPPA Semla Färskbit FREDAG VEGETARISK MINESTRONESOPPA/ RÖDBETS-LINSSOPPA + smetana Semla Mjukost Färskbit VEGETARISK MATSEDEL FÖR GRUNDSKOLORNA OCH GYMNASIERNA I KYRKSLÄTT 2012-2013 MEDDELANDE OM BEHOV AV VEGETARISK OCH/ELLER SPECIALDIET Kyrkslätts kommun Kosthållsenheten MATGÄST Namn Födelsetid Verksamhetsställe Klass/grupp Klasslärare/Klassföreståndare/Daghemsföreståndare/Verksamhetsställe Vårdnadshavare Tfn VEGETARISK DIET Jag förbinder mig till en vegetarisk diet SPECIALDIET Diabetes (diabetiker lämnar en egen måltidsplan) Jag äter höna Jag äter fisk Celiaki Naturligt glutenfri diet Jag tål havre Jag tål inte havre Laktosintolerans Jag tål produkter med låg laktoshalt Jag tål inte produkter med låg laktoshalt Mjölkallergi Spannmålsallergi Vete Råg Korn Havre Majs Bovete Hirs Ris Religion Inte griskött Inte blodrätter Annan specialdiet, vad? Om du har svår matallergi, lämna en tydlig lista över födoämnen som du tål MAT- ELLER KRYDDALLERGIER Kryssa för födoämnen som skall undvikas Ägg Jag tål i maten Tomat Rå Kokt Kokt Inte alls Inte alls Paprika Rå Kokt Inte alls Morot Rå Kokt Inte alls Kålrot Rå Kokt Inte alls Kokt Inte alls Lök Ärter/bönor Kokt Inte alls Palsternacka Kokt Inte alls Selleri Kokt Inte alls Fisk Inte alls Höna/broiler Inte alls Nötkött Inte alls Griskött Inte alls MEDDELANDE OM BEHOV AV VEGETARISK OCH/ELLER SPECIALDIET MAT- ELLER KRYDDALLERGIER ÄNDRINGAR I DIETEN Frukt, bär, nötter Kryddor Citrusfrukter Färska Inte alls Curry Ananas Färsk Inte alls Koriander Banan Färsk Inte alls Muskotnöt Kiwi Färsk Inte alls Persilja Körsbär Färskt Inte alls Ingefära Plommon Färskt Inte alls Kanel Jordgubbe Färsk Inte alls Chili Äpple Färskt Inte alls Persika Färsk Inte alls Päron Färskt Inte alls Peppar Mandel Inte alls Vitpeppar Nötter Inte alls Svartpeppar Kakao Inte alls Kryddpeppar Choklad Inte alls Grönpeppar Honung Inte alls Rosépeppar Soja Inte alls Om ändringar sker i din specialdiet, meddela skolhälsovårdaren och kökets kostserviceförman På daghemmen meddelas ändringar till daghemsföreståndaren Meddela alltid köket om din frånvaro eftersom din portion tillreds separat Tack! Tidpunkt då sjukdomen/överkänsligheten konstaterats UPPFÖLJNING Övrigt att anmärka Datum Vårdnadshavarens/matgästens underskrif UNDERSKRIFT Specialdietmat erbjuds ifall det finns medicinska eller etiska (t.ex. religion) skäl till det. Läkarintyg eller intyg av hälsovårdare fordras för specialdieterna (inte för specialdiet av etiska skäl). Ge blanketten "Meddelande om specialdiet" till skolans rektor/daghemsföreståndaren. Om du har svår matallergi, så bifoga dessutom en tydlig lista över de födoämnen du kan äta. De flesta matallergier blir lindrigare med åldern. Meddela köket om din diet kan utökas. Vid behov kan din diet diskuteras med den köksansvariga och hälsovårdaren samt en näringsplanerare. Målet är att din diet skall vara mångsidig och i princip stämma överens med husmanskost. VEGETARISK MAT: För dem som äter vegetarisk mat serveras lakto-ovo-vegetarisk mat. Förutom produkter från växtriket (spannmål, potatis, grönsaker, svamp, frukt, bär) innehåller maten ägg och mjölkprodukter. I tillredningen av vegetarisk mat används inte kött, köttprodukter eller korvMaträtterna kan innehålla gelatin djurfetter (t.ex. i margarin) och tillsatsämnen av djurfetter. WINELLSKA SKOLAN Gesterbybågen 3 02400 Kyrkslätt Under olika evenemang i skolan fotograferas elever och deras alster. För att göra våra hemsidor trevligare och mera livfulla skulle det vara önskvärt att få publicera dessa foton på hemsidorna. Utan vårdnadshavares lov kan vi dock inte göra det. Likaså ber olika medier (TV, radio, tidningar) ofta om att få komma till skolan för att göra reportage o.dyl. om skolan, skolans arbete, elevers åsikter om något etc. Även här vore det viktigt för oss på skolan att veta huruvida vårdnadshavaren tycker att det är i sin ordning att barnen och ungdomarna får vara med. För att underlätta allas arbete ber vi er meddela oss om era barn / ungdomar och deras alster INTE får publiceras på något sätt och i så fall returnera nedanstående talong till klassläraren / klassföreståndaren genast i början av läsåret. Om inte talongen returneras utgår vi från att ni samtycker till att foton på eleverna och deras arbeten får publiceras och att elever får medverka i olika medier. Jag, _____________________________________, vårdnadshavare till eleven _____________________________________ i klass ______ tillåter INTE att foton där mitt barn finns med publiceras på skolans hemsidor att mitt barns alster publiceras på skolans hemsidor att mitt barn får delta i sådant som sedan kan publiceras i medierna Kyrkslätt, _____._____. 20___ ___________________________________ Vårdnadshavarens underskrift ͳ ʹ WINELLSKA SKOLAN Gesterbybågen 3 02400 Kyrkslätt TILLSTÅND ATT AVLÄGSNA SIG FRÅN SKOLOMRÅDET Eleven _________________________________ i klass ________ får avlägsna sig från skolan i fall skolan slutar vid en tidpunkt då skolskjutsarna inte fungerar (gäller främst dagar då skolan slutar kl. 12 eller 14). Vårdnadshavaren ansvarar i detta fall för eleven. De elever som inte får avlägsna sig från skolan får stanna kvar i skolan och utföra uppgifter / göra läxor under övervakning av lärare. Kyrkslätt, ______. ______. 20______ _________________________________ Vårdnadshavarens underskrift Blanketten bör returneras till klassföreståndaren i början av höstterminen. ͵ Ͷ Winellska skolan Anhållan nr ____/ lå ___-___ Mottagen _____._____._____ ANHÅLLAN OM BEFRIELSE FRÅN SKOLGÅNG Anhåller härmed om att eleven ________________________________ i klass _____ befrias från skolgång under tiden _____._____ - _____._____.20_____ på grund av ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Jag förbinder mig att se till att ________________________________ inhämtar det han/hon försummat under sin frånvaro. (Eleven befrias från skolgången, inte från läroplikten.) Extra stödundervisning eller extra provtillfällen på grund av frånvaron anordnar skolan inte. Anhållan bör två veckor före frånvaron inlämnas till rektor (längre lov) eller klassföreståndare (högst 3 dagar). ___________________, ___.___.20___ Ort och datum __________________________ Målsmans underskrift ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- SVAR Eleven __________________________________ i klass ________ vid Winellska skolan befrias befrias inte från skolgång under tiden _____._____ - _____._____.20_____ Kyrkslätt, _____._____.20_____ _______________________________________ Rektor / klasslärare / klassföreståndare Kyrkslätts svenska skolcentrum, Gesterbybågen 3, 02400 Kyrkslätt tfn (09) 2967 2453 / rektor, (09) 2967 2447 / biträdande rektor, (09) 2967 2448 / skolsekreterare, fax (09) 296 2126, http://www.kyrkslatt.fi ͺ
© Copyright 2024