1. No category

MANUAL DO ALUNO
BREVE HISTÓRICO DO COLÉGIO PIO XII
obras educacionais deixadas pelo
marido.
O Sistema Educacional Pio XII
vem conquistando a cada ano
maior credibilidade junto a pais,
alunos e comunidade. Tudo isso
graças a um ensino de alta qualidade, programas permanentes de
reciclagem para os funcionários
dos diversos setores, e um clima
de respeito e amizade entre todos
os segmentos.
O processo de melhoria contínua implantado pela nova administração a partir de 2000, o estreitamento permanente dos laços
ESCOLA X FAMÍLIA X COMUNIDADE, e a consolidação progressiva
da confiabilidade e credibilidade
da Instituição levaram sua alta Direção a buscar o caminho natural
da certificação de sua qualidade,
o que ocorreu em dezembro de
2005, com a obtenção do Certificado Internacional ISO 9001:2000.
Para se ter uma idéia da dimensão
dessa conquista, em todo o país
existiam, na época, apenas 75 escolas certificadas.
Afinal, como dizia o pensador,
“As idéias não morrem. Elas apenas se aperfeiçoam e se atualizam”.
O
Colégio
Pio XII é uma
Instituição
mantida
pela
Sociedade Educacional Capixaba - SECA,
fundada pelo
saudoso Professor Rachid Mohamd Chibib.
A história do Colégio Pio XII
nasceu de um sonho, em 1990,
lá na UVV, onde funcionou por
aproximadamente 6 anos, oferecendo o Ensino Fundamental de
5ª à 8ª Séries e o Ensino Médio.
Rapidamente foi conquistando espaço e passou a atender também
aos “pequeninos” e aos interessados no Ensino Profissionalizante.
Hoje, o Colégio integra o Sistema
Educacional Pio XII, que oferece
também o Ensino Superior, com
a Faculdade Pio XII, localizada no
Município de Cariacica.
Com o falecimento, em novembro de 1999, do incansável educador Prof. Rachid, a Presidência
da Mantenedora foi assumida
por sua esposa, Maria Thereza
Villaschi Chibib, que - juntamente
com seus filhos - não têm medido
esforços para dar continuidade às
1
MANUAL DO ALUNO
INTRODUÇÃO
Estamos iniciando o ano letivo
e você faz parte da construção de
uma história de sucesso que pretendemos continuar escrevendo em
2014. Para tanto, contamos com
você como instrumento indispen-
sável na conquista de nossos objetivos. Venha com toda sua força,
determinação, garra, entusiasmo,
criatividade, companheirismo, alegria e organização, acreditando que,
juntos, poderemos muito mais.
NOSSA MISSÃO E VALORES
Oferecer educação de qualidade, formando crianças e jovens criativos e capazes, com
habilidades e competências
necessárias para que possam
contribuir para uma sociedade
mais justa e humana, respaldada em valores éticos e morais
imprescindíveis a um adulto feliz e bem sucedido.
FILOSOFIA EDUCACIONAL
(Proposta pedagógica)
Os fundamentos político-filosóficos, constitucionais e sociais que
definem a proposta pedagógica
do Colégio Pio XII encontram-se
traduzidos e sintetizados nos seguintes pilares:
rança histórico-cultural e de sua
responsabilidade social, identidade teórica e metodológica
nas práticas pedagógicas, resguardadas as especificidades de
cada disciplina, ano e nível;
APRENDER A APRENDER
1.esforço coletivo na construção
de um ensino de qualidade,
crítico, científico e transformador, que vise a formação de
cidadãos integrados e conscientes de seu tempo, de sua he-
APRENDER A CONHECER
2.metodologias de ensino que
valorizem a participação do
aluno no processo de ensinoaprendizagem, e que favoreçam
à formação de cidadãos felizes,
flexíveis e aptos a conviver com
mudanças;
2
MANUAL DO ALUNO
APRENDER A FAZER
3. compreensão de que o processo
de escolarização deve promover
o desenvolvimento integral do
educando, contemplando conceitos, habilidades, atitudes e
emoções;
crescimento emocional e intelectual do indivíduo e para a
melhoria da qualidade de vida
da sociedade;
APRENDER A SER
5. ênfase em valores imprescindíveis ao exercício da cidadania,
tais como: liberdade, competência, responsabilidade, solidariedade e disciplina.
APRENDER A CONVIVER
4.visão do trabalho como elemento que contribui para o
A EDUCAÇÃO BÁSICA É FORMADA DE:
- Educação Infantil, compreen-
ração de nove anos letivos,
destinados à formação básica
do cidadão crítico e consciente.
- Ensino Médio Regular, etapa
final da Educação Básica, que
se destina à formação integral
do adolescente.
dendo as classes: Maternal, 1º
e 2º Períodos, com a finalidade
de proporcionar situações adequadas ao processo de desenvolvimento integral da criança:
cognitivo, social e psicomotor.
- Ensino Fundamental, com du-
TURNOS DE FUNCIONAMENTO:
Educação Infantil:
Vespertino - 13h às 17h20
5º ao 9º Ano
Matutino – 07h às11h30
Ensino Fundamental
1º ao 4º Ano
Vespertino – 13h às 17h20
Ensino Médio
Matutino – 07h às12h20
3
MANUAL DO ALUNO
Pontualidade:
Da Educação Infantil ao 5º
Ano do Ensino Fundamental: É
de suma importância que, desde
pequenos, comecemos a criar
hábitos e construir valores.
Os alunos que chegarem após
os horários indicados serão encaminhados às salas de aula. Após
dois atrasos consecutivos, a família será notificada.
Disciplinar, que registrará o atraso.
Completando o 3º atraso do mês,
este fará uma comunicação aos
responsáveis, e a partir do 4º atraso ficará impedido de assistir às
aulas do dia, assumindo assim as
perdas pedagógicas decorrentes.
Aquele que chegar após a 2ª
aula do dia terá sua entrada vetada, perdendo inclusive atividades
avaliativas.
Toda saída antecipada do Colégio, em qualquer turno, só será
permitida mediante apresentação
de comunicado assinado pelos
responsáveis, justificando o motivo. O comunicado deve ser entregue ao Coordenador Disciplinar.
Do 6º Ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio:
O aluno que chegar após os
horários indicados aguardará o
sinal da 2ª aula. Em seguida, deverá dirigir-se ao Coordenador
Pedimos aos pais ou responsáveis que estejam atentos à
pontualidade dos seus filhos,
pois os atrasos ou saídas antecipadas implicam em perdas
pedagógicas significativas.
OBS: Os casos especiais serão analizados pela coordenação do colégio.
Uniforme Escolar:
que aconteçam no contra-turno
ou extraclasse, não é permitido
o uso de complementos que o
descaracterizem, como: boné,
gorro, chapéu, chinelo, sandália,
etc.
O uniforme escolar tem o objetivo
de identificar o nosso aluno, para
sua maior segurança.
De uso OBRIGATÓRIO para os alunos da Educação Infantil ao Ensino
Médio, inclusive nas atividades
4
MANUAL DO ALUNO
Educação Infantil ao 5º Ano do
Ensino Fundamental
Ed. Física
 Blusa sem manga
 Bermuda de helanca (meninas – somente nas aulas de Ed. Física)
 Bermuda de tacktel (meninos)
Tênis
Uso diário / Ed. Física
Short–saia helanca / tacktel
 Bermuda helanca
 Calça capri de tacktel
 Blusa com manga /
blusa sem manga
Tênis
Observação:
1.O aluno que apresentar
algum problema que o
impossibilite de usar o
uniforme completo, deverá apresentar atestado
médico ou trazer comunicação por escrito.
2.
Trazer toalha de rosto
para higiene pessoal.
6º Ano do Ensino Fundamental
ao Ensino Médio
Uso diário
 Calça capri de tacktel
 Bermuda de tacktel
 Calça jeans azul escuro
 Blusa com manga
Tênis
Identidade Estudantil:
nova carteirinha será confeccionada, mediante solicitação na
Secretaria e pagamento de taxa
específica.
É fornecida
gratuitamente,
no início do
ano letivo. Em
caso de perda,
Ficha da Coordenação:
O Colégio
envia, no início
do ano letivo,
uma Ficha Individual (alunos da Educação Infantil ao 5º
ano do Ensino Fundamental) que
tem por objetivo coletar dados
pessoais dos alunos, tais como:
plano de saúde, alergias, facilitando assim o atendimento aos
mesmos.
5
MANUAL DO ALUNO
Doenças / Remédios
Em caso de doença infecto-contagiosa constatada, ou em caso de
suspeita, o aluno deve permanecer
em casa e comunicar ao Colégio.
Em caso de ausência prolongada,
os pais ou responsáveis devem
apresentar atestado médico para o
Coordenador Disciplinar.
Em caso de febre, por uma
questão de conforto e segurança,
o aluno não deve comparecer à Escola.
Caso o aluno de Maternal ao 5º
Ano do Ensino Fundamental neces-
site fazer uso de medicamentos, no
horário em que esteja no Colégio, a
família deverá encaminhar na caixa
do medicamento o nome da criança, o ano, a dosagem e o horário
em que deve ser ministrado, com
uma observação na agenda escolar.
O remédio deverá ser entregue ao
Coordenador Disciplinar, ou à Professora do Período/Ano. Os alunos
do 6º ano do EF ao Ensino Médio
que necessitem regularmente de
medicamentos deverão trazê-lo de
casa, nas mesmas condições.
aos profissionais médicos ou instituição indicados pela família
através da ficha individual. Caso
não tenha sido indicado a escola
reserva-se no direito de escolher
os profissionais médicos ou Instituição Hospitalar.
Obs: Em caso de acidente
com os alunos que requeiram
atendimento médico-hospitalar
de emergência, será prioritariamente comunicado às famílias;
caso a mesma não seja localizada,
o aluno(a) será encaminhado(a)
Acontece PIO XII – Agenda Mensal
escolar, pois todas as atividades
que serão desenvolvidas estarão
contempladas nesse documento,
tais como: atividades extraclasse,
avaliações, reuniões, entrega de
boletins, mostra cultural, encontros, aulas de campo, entre outras
atividades.
A família receberá mensalmente um
Cronograma
de Atividades
Mensais, sendo esse um importante instrumento de acompanhamento da vida
6
MANUAL DO ALUNO
Aspectos Disciplinares e Éticos
O PIO XII entende que as normas disciplinares e de boa convivência são os instrumentos que
visam proporcionar o respeito a si
mesmo e aos outros. O aluno que,
por atitudes ou palavras, prejudicar o ambiente escolar, sujeitarse-á a diversas sanções previstas
no Regimento Escolar e neste
Manual.
DIREITOS do Aluno:
Colégio;
Ø tomar conhecimento da verificação do rendimento escolar e
dos resultados obtidos em provas,
trabalhos, (médias e frequência),
sempre que julgar necessário.
Ø solicitar revisão de provas
no prazo estabelecido pela Supervisão, a partir de sua divulgação.
Ø
ser respeitado em sua
condição de ser humano, usufruindo de igualdade e atendimento;
Ø participar das aulas e demais
atividades promovidas pelo Colégio.
Ø solicitar explicações aos professores e aos demais funcionários, sempre que julgar necessário;
Ø utilizar as instalações e os
recursos materiais oferecidos pelo
Deveres do Aluno:
Ø respeitar as normas disciplinares
do dia;
Ø respeitar a autoridade da Direção, da Supervisão, da Coordenação, dos Professores e dos demais
funcionários, cumprindo suas determinações;
Ø apresentar-se diariamente com o
uniforme completo, estabelecido pelo
Colégio;
Ø não ausentar-se da sala de aula,
durante a troca de Professores;
Øco-responsabilizar-se pela conservação do ambiente escolar e de
todos os materiais de uso coletivo,
responsabilizando-se, junto com seus
responsáveis legais, por todos os danos causados;
da Instituição;
Ø ser assíduo e pontual;
Ø cumprir as tarefas escolares,
submeter-se às avaliações e aos trabalhos propostos pelos professores;
Ø solicitar prévia e expressa autorização da Direção para realizar coletas e subscrições, dentro ou fora do
Colégio, usando o nome do mesmo;
Ø comparecer e participar de todas as atividades culturais, comemorativas, esportivas, extracurriculares e
cívicas para as quais for solicitado;
Ø trazer diariamente a agenda,
bem como todo o material didático
necessário para as práticas escolares
7
MANUAL DO ALUNO
nas fotográficas, ou outros, pelos
quais o Colégio não se responsabilizará em caso de perda ou danos;
Øter posturas inadequadas
(namoro, uso de palavras de baixo
calão);
Ø promover ou realizar festas
na Escola, sem autorização prévia,
e assumir atitudes desrespeitosas
como jogar ovos, farinha de trigo,
talco, etc;
Ø usar boné, gorro, chapéu,
chinelos, etc, nas dependências do
Colégio, mascar chicletes, balas ou
lanchar em sala de aula;
Ø utilizar-se de meios fraudulentos para obter resultados favoráveis nas avaliações, sabendo
que, caso seja surpreendido em tal
situação, sofrerá as consequências
pelo seu ato.
Ø indenizar os prejuízos que tenha
causado a colegas, funcionários ou ao
estabelecimento de ensino;
Ø ser portador de correspondências do Colégio, enviadas aos pais
ou responsáveis, trazendo assinados, quando necessário, dentro do
prazo estabelecido em cada documento;
Ø requerer a 2ª Chamada das avaliações a que tenha faltado por motivo justo, e em conformidade com o
Regimento Escolar;
Ø respeitar os colegas e não participar de atos de rebeldia:
Øausentar-se do Colégio ou
das atividades sem autorização de
quem de direito;
Ø portar objetos estranhos às
aulas, tais como: celulares, MP3,
MP4, jogos eletrônicos, máqui-
Infrações Graves
Escola.
Ø Trazer para o ambiente escolar, bem como para as atividades
extra classe promovidas pelo Colégio: bebidas alcoólicas, substâncias tóxicas e/ou psicotrópicas,
materiais inflamáveis ou qualquer
tipo de objeto que represente
perigo para si e para a comunidade escolar.
Ø Não frequentar as aulas de
monitoria, quando solitado pelo
Professor.
ØDesrespeitar, ofender, provocar com palavras, atos ou gestos os colegas, Professores e funcionários do Colégio.
Ø
Agredir fisicamente e/ou
moralmente colegas, Professores
ou qualquer membro da Instituição.
Ø Pegar sem autorização ou
danificar objetos pertencentes a
colegas, ao Colégio, a Professores
e a funcionários.
Ø Fumar nas dependências da
8
MANUAL DO ALUNO
MEDIDAS DISCIPLINARES
As regras existem para que possamos aprender a conviver em
comunidade. Caso descumpridas,
serão aplicadas as seguintes medidas disciplinares:
I – ADVERTÊNCIA ORAL – de
competência da área pedagógica,
sendo particular e registrada em
ficha de acompanhamento individual.
II – 1ª ADVERTÊNCIA POR ESCRITO - de competência da área
pedagógica, sendo particular e
registrada em ficha de acompanhamento individual, mediante o
envio de formulário específico ao
responsável, o qual deverá retornar assinado e ser anexado à ficha
individual do aluno.
III – 2ª ADVERTÊNCIA POR ESCRITO – registrada pelo responsável da área pedagógica em ficha
de acompanhamento individual,
e convocação dos responsáveis
para atendimento, visando sanar
as dificuldades e alertar as próximas etapas, caso o aluno reincida
em atitudes inapropriadas.
IV – MEDIDA EDUCATIVA –
ocorrerá em turno/horário contrários ao de aula do educando,
nas dependências do Colégio,
desenvolvendo atividades pedagógicas determinadas pelo setor
competente, após comunicação
à família e registro em ficha de
acompanhamento individual, que
deverá ser levada para casa e assinada pelo responsável e devolvida
no dia seguinte.
V – SUSPENSÃO DAS AULAS
– Em caso de falta grave, como
agressão verbal ou física (a colegas,
professores ou funcionários), ou
algum ato que seja julgado grave
pela equipe pedagógica, o aluno
será suspenso das aulas por tempo
determinado pelo setor pedagógico e mediante assinatura da Direção. A família deverá ser comunicada e o aluno cumprirá o período de
suspensão em casa, participando
de atividades pré-determinadas,
assumindo as perdas pedagógicas
do período.
VI – TERMO DE COMPROMISSO
– Caso haja reincidência em atitudes incompatíveis com o ambiente
escolar, os responsáveis e o aluno
serão convocados, juntamente com
um representante da área pedagógica e a Direção, a assinar um Termo
de Compromisso, sendo notificados
de que, caso não haja mudança de
comportamento do aluno, esse terá
sua matrícula cancelada.
VII – CANCELAMENTO DE MATRÍCULA.
Obs.: Quaisquer das medida
disciplinares arroladas poderá
ocorrer a qualquer tempo, por
indisciplina com agravantes que
justifiquem o ato.
9
MANUAL DO ALUNO
Avaliação
• Os alunos da Educação In-
das avaliações formais, terão um
relatório descritivo trimestral de
seu desenvolvimento (cognitivo,
afetivo e psicossocial).
• Do 6º Ano ao Ensino Médio
os alunos serão avaliados a partir de trabalhos formais (provas),
atividades individuais ou coletivas,
participação em atividades desenvolvidas em classe, extraclasse, entre outras.
• O Ensino Médio fará simulados semanais, chamadas V1 e
V2, contendo 3 (três) questões
de cada disciplina (Ling. Port,
Hist, Geo, Quim, Fis, Bio, – que
corresponderão ao valor de (6,0)
pontos.
fantil até o 1º Ano do Ensino Fundamental serão avaliados por um
método descritivo trimestral, elaborado a partir dos objetivos trabalhados nos aspectos cognitivo,
afetivo, social e psicomotor.
• O 1º Ano do Ensino Fundamental terá momentos de avaliação a partir de instrumentos
variados, tendo como registro
Relatórios Trimestrais elaborados
a partir do desenvolvimento do
aluno, contendo seus avanços e
dificuldades a serem trabalhadas.
• Os alunos do 2º ao 5º Ano
do Ensino Fundamental, além
Seguem-se os valores dos instrumentos avaliativos para o ano de 2014:
10
MANUAL DO ALUNO
PROVAS DE 2ª CHAMADA
Constitui direito do aluno realizar a avaliação de Segunda
Chamada, seguindo os procedimentos adotados pelo Colégio,
em datas e horários estabelecidos, conforme calendário escolar e mediante pagamento de
taxa estipulada para esse fim,
por disciplina, para o aluno que
esteja enquadrado nos casos es-
pecíficos em conformidade com
o Regimento Escolar.
O aluno ou o seu responsável deverá requerer a Segunda
Chamada,
na
Secretaria
do
Colégio, no prazo de até 72h
antes da aplicação da prova,
conforme
mente
calendário,
com
junta-
documentação
comprobatória.
Com a apresentação de
atestado médico o aluno
estará isento da taxa
estabelecida pelo Colégio.
Não haverá prova de 2ª
Chamada para atividades
e provas de Recuperação.
11
MANUAL DO ALUNO
RECUPERAÇÃO
• RECUPERAÇÃO PARALELA
Nesta modalidade de resuperação o aluno participará obrigatoriamente dos Plantões TiraDúvidas.
Recuperação de conteúdos será
realizada durante todos os trimestres letivos, sob a orientação do
Professor de cada disciplina.
• RECUPERAÇÃO FINAL
Oferecida ao final do ano
letivo (fim do terceiro trimestre), aos alunos que não conseguiram alcançar média mínima
de 60 % (sessenta por cento) na
contagem dos três trimestres,
conforme calendário do Colégio. Esses alunos deverão participar de uma avaliação com
todo o conteúdo estruturante
do ano letivo.
O valor atribuído à Recuperação Final será de 100 (cem)
pontos.
• RECUPERAÇÃO TRIMESTRAL
Será feita através de atividade
avaliativa (prova), com o valor total do trimestre, conforme calendário específico do Colégio, (1º e
2º trimestre).
A nota referente à avaliação
da Recuperação Trimestral será
atribuída ao trimestre letivo, podendo o aluno alcançar até a média estipulada para o período
(60%), prevalecendo a maior
nota.
BOLETIM ESCOLAR
diante login passado para o
aluno/famílias no início do ano
letivo.
O boletim deverá ser assinado pelo responsável e entregue à Cordenação Disciplinar.
É um documento da família,
sendo entregue na Reunião de
Pais ao final de cada trimestre,
a partir do 2º Ano do Ensino
Fundamental.
As notas poderão ser acompanhadas online pelo site, me-
12
MANUAL DO ALUNO
PROMOÇÃO DO ALUNO
Educação Infantil e 1º Ano
do Ensino Fundamental
Para efeito de promoção do
aluno, será considerado todo
o processo de desenvolvimento individual, acompanhado
durante todo o período letivo,
tendo por base a Proposta Pedagógica e os objetivos do Colégio, analisados no Conselho
de Classe.
2º Ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio
Serão promovidos os alunos
que obtiverem frequência igual
ou superior a 75% do total de
horas letivas anuais, e resultado das notas em cada disciplina
igual ou superior a 60% do total. Esse resultado será obtido
através da soma das notas dos
três trimestres.
Atividades Esportivas e Culturais
Ø
Lego Zoom Education
Ø
Projeto Semana de Emergência
(valorização da Língua Pátria)
Ø
Projeto Boca no Trombone
Ø
Gincana da Solidariedade
Ø
Jogos Internos
Ø
Mostra Cultural
Ø
Ação de Graças
Ø
Sarau Literário
Ø
Acolhida
Ø
Momento Cívico
Ø
Aulas de campo e saídas pedagógicas atinentes aos conteúdos desenvolvidos.
Ø
Escolinha de Futsal
Ø
Escolinha de Voleibol
Ø
Escolinha de Dança
Obs: Essas três últimas
atividades são franqueadas
às famílias dos alunos e à comunidade, quando há vagas
remanescentes. Lembramos
que elas são terceirizadas e
estão sob a direta responsabilidade dos seus respectivos titulares, assim como
a organização e o bem-estar
dos seus alunos nas dependências do Colégio.
13
MANUAL DO ALUNO
Relacionamento Família x Escola
reuniões e atenção aos boletins,
provas, circulares, materiais didáticos, agenda mensal e comunicações online.
Caso se faça necessário, serão
marcados horários para atendimento individualizado para tratarmos de assuntos referentes aos
alunos. Se a família sentir necessidade, poderá solicitar um atendimento específico, através do telefone da Escola (3329-5950), com o
É de fundamental importância
que os pais ou responsáveis acompanhem a vida escolar de seus filhos, através de participação nas
responsável por cada segmento.
Reuniões
Ocorrerá uma Reunião Geral,
no início do ano, com o intuito
de apresentarmos a Proposta
Pedagógica, os Professores e a
Equipe de Trabalho para o ano
letivo.
Após cada trimestre, na entrega de resultados, serão viabilizados aos pais contatos com os
Professores e Equipe Pedagógica.
• Mantenedora: Maria Thereza Villaschi Chibib
• Diretora Geral: Cristiano Villaschi Chibib
• Diretora Pedagógica: Valéria Cabral
• Secretaria: Thereza Cristina Brito
• Tesouraria: Fabiane Santos
• Assossoria Jurídica: Tiago Cardoso
• SAP: Renata Almeida
• Biblioteca: Rozimar Pessin
• Estrutura Escolar:
- Educação Infantil ao 5º Ano: Elizabeth de Sá Leal
- 6º Ano ao Ensino Médio: Alex Mistura
- Coordenadora Disciplinar: Raquel Faiolli
14
MANUAL DO ALUNO
15
MANUAL DO ALUNO
Ambientes de Aprendizagem
Biblioteca
Horta escolar
Laboratório de Informática
Laboratório de Ciências
Sala Lego Zoom Education
Sala de Multimídia
16