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Manual do Aluno 2014
Este Manual do Aluno tem por objetivo prover as informações necessárias sobre o
funcionamento geral do Objetivo Jardim Japão, de modo que todos os membros da
comunidade escolar saibam como proceder frente a situações do dia a dia.
Com ele, intencionamos promover um relacionamento cordial entre as famílias, alunos e o
Colégio, por isso aconselhamos que este Manual seja guardado para ser consultado por todos
sempre que for necessário. Manual disponível também no site.
I – Comunicação
Para uma comunicação mais rápida e eficiente entre a escola e a família, deverá ser
encaminhada à Secretaria do Colégio qualquer alteração de endereço, e-mail, telefone
residencial, celular e telefone de emergência do aluno.
Caso haja necessidade de comunicação com o aluno durante o horário de aula, pedimos que os
pais entrem em contato com a Secretaria da escola, que tomará as providências para que o
aluno seja informado. Interrupções da aula por telefonemas desviam a atenção e causam
prejuízos aos alunos.
O e-mail é um canal importante de comunicação entre os pais e a coordenação (avisos,
convocações, lições de casa etc.), mantenha-o atualizado, verifique-o todos os dias, inclusive
a caixa de SPAM.
II – Material Didático
O Sistema Objetivo de Ensino está em permanente atualização. Sua função básica transcende a
simples tarefa de explicar conteúdos curriculares. Para a realização das tarefas, o aluno precisa
refletir e fazer relações, pesquisar, interagir. Imagens, fotos, desenhos, mapas, gráficos fazem o
“link” com o conteúdo de textos escritos. Cada mudança é pensada para que os agentes do
processo ensino-aprendizagem possam dialogar, duvidar, discutir, questionar e compartilhar
informações.
As tarefas de casa são elaboradas para atender a diferentes objetivos. Primeiramente, visam
fazer com que o aluno reveja o conteúdo trabalhado em sala de aula e verifique sua efetiva
compreensão do assunto. Em alguns casos, os exercícios propostos são de reforço da
aprendizagem. Em outros, procura-se incentivar os alunos a ampliar seus conhecimentos
através de pesquisas e desafios. É fundamental que todas as tarefas sejam realizadas com
pontualidade a cada dia, pois são partes integrantes do processo de aprendizagem e
complementam o trabalho realizado em sala de aula. Recomendamos que o material didático
seja guardado e mantido sempre em bom estado de conservação, pois o aluno poderá precisar
dele, no decorrer do ano, para fazer os trabalhos escolares, recapitulações ou para estudos de
recuperação.
III - Reunião de Pais
As reuniões acontecem nos finais de cada período didático. Durante o ano letivo, em caso de
necessidade, a escola solicitará a presença dos pais, bem como os pais poderão solicitar
entrevistas com a direção, coordenação pedagógica ou com o professor. O professor evitará
atender no horário de entrada, durante as aulas ou saída dos períodos, pois esses momentos
são dedicados ao atendimento dos alunos.
A escola não fornecerá o telefone particular do professor e nem o mesmo está autorizado a
fazê-lo. Quando necessário, solicitar o agendamento com antecedência.
Os pais que não puderem comparecer às reuniões poderão ser atendidos posteriormente
seguindo as regras acima, lembrando que no horário do Conselho de Classe, que acontece na
manhã do dia da reunião, não poderemos atender.
IV – Horário
Pedimos a colaboração dos responsáveis a fim de que os horários de entrada e saída sejam
respeitados, pois formar o hábito da pontualidade é importante para a vida social do aluno e
para a formação do cidadão. O aluno deve estar no colégio pelo menos 5 minutos antes do
sinal de entrada.
Atrasos - O aluno que chegar atrasado em até 15 minutos para a 1.ª aula, deverá aguardar e
entrar na 2.ª aula (não há tolerância de 5 minutos para entrar na sala de aula).
Alunos com atraso acima de 15 minutos deverão retornar para casa.
Somente serão tolerados três atrasos por mês de até 15 minutos (conforme regras acima).
Entre as demais aulas, os atrasos não serão permitidos.
O aluno só será dispensado das aulas com autorização da direção e/ou coordenação,
atendendo solicitação do responsável.
Para que não haja prejuízo acadêmico aos alunos, pedimos que as consultas médicas sejam
marcadas em horário diferente do horário de aulas.
V - Postura do aluno
A Escola deve ser um lugar onde cada aluno encontre a possibilidade de instruir-se, para a
realização de seus projetos. Ao lado do trabalho de ensino, o convívio dentro da escola deve ser
organizado de modo que os conceitos de justiça, respeito e solidariedade sejam vivificados e
compreendidos pelos alunos como aliados à perspectiva de uma “vida saudável”. Por vivermos
em comunidade, temos direitos e deveres, os quais devem ser respeitados.
a) São direitos do aluno:
• receber o melhor ensino e melhor orientação, tendo em vista a sua formação integral;
• ser orientado em suas dificuldades;
• ser considerado e valorizado em sua individualidade, sem comparações, nem preferências.
b) São deveres do aluno:
• comparecer, pontualmente, às aulas, provas e outras atividades preparadas e programadas
no calendário escolar, atentando-se para as consequências advindas do descumprimento
dessas obrigações (Parágrafo Segundo da cláusula Sétima do Contrato de Prestação de
Serviços);
• tratar, com respeito, professores, funcionários e colegas;
• manter seu material escolar em ordem;
• apresentar-se com asseio e decentemente trajado;
• portar, obrigatoriamente, o uniforme completo com o logotipo da escola e tênis de cores
discretas, o avental com o logotipo da escola para aulas de laboratório e colete com o
logotipo da escola para educação física. Todas as peças do uniforme do aluno deverão conter o
nome para que, em caso de perda, possam ser identificadas. A falta do uniforme impossibilitará
o aluno de assistir à aula e a escola não se responsabilizará por qualquer prejuízo acadêmico
que o aluno venha a enfrentar em decorrência do descumprimento desta obrigação. (Parágrafo
Quarto da cláusula Sétima do Contrato de Prestação de Serviços);
• indenizar pelo prejuízo, quando causar danos materiais ao estabelecimento ou a objetos de
propriedade de colegas, funcionários ou professores, segundo os critérios da Direção Geral
(Parágrafo Décimo terceiro da cláusula Sétima do Contrato de Prestação de Serviços);
• retornar, logo ao término do intervalo, aguardando o professor na sala, pois não será
permitida a entrada depois do início das aulas.
c) Proibições:
O (a) aluno (a) não deverá:
 atender telefones celulares em sala de aula (Lei n.º 12.730 de 11/10/2007 e Parágrafo
Décimo quinto da cláusula Sétima do Contrato de Prestação de Serviços);
 utilizar recursos de celulares durante as aulas (mensagens de texto, internet, etc.)
 promover algazarras dentro do estabelecimento ou em suas imediações;
 portar objetos perigosos;
 ocupar-se, durante as aulas, da execução de qualquer trabalho estranho às atividades
desenvolvidas, bem como atividades de outra disciplina;
 praticar, dentro ou fora do colégio, atos ofensivos à moral e ao pudor;
 fumar nas salas de aula e demais dependências da escola;
 gravar, nas paredes, no chão, nas carteiras ou em qualquer parte do edifício ou material
escolar, desenhos ou sinais gráficos;
 namorar no ambiente escolar e em suas imediações;
 trazer ao colégio objetos que não tenham sido solicitados, principalmente objetos de valor,
como: telefones celulares, iPad e similares, relógios, joias, canetas especiais, máquina
fotográfica, quantidade excessiva de dinheiro.
VI – Responsabilidade da escola sobre objetos
O Colégio não se responsabiliza pela perda de qualquer material nas suas dependências,
abrangendo inclusive o material didático, material de uso individual e peças de uniforme,
negando-se a ressarcir qualquer prejuízo do estudante (Parágrafo Décimo primeiro da cláusula
Sétima do Contrato de Prestação de Serviços).
O Colégio também não se responsabiliza pelos objetos utilizados pelo aluno em seu corpo
(brincos, piercings, correntes, anéis etc.) que possam causar danos a si ou a outros alunos,
devendo retirar tais objetos nos horários de Educação Física ou prática de atividades em
intervalos (Parágrafo Décimo Quarto da cláusula Sétima do Contrato de Prestação de
Serviços).
VII – Permanência na escola
Os alunos poderão frequentar as dependências da escola em turno oposto ao de sua matrícula
para participar de plantões, aulas de reforço, trabalhos em grupo, grupos de estudo, mediante
autorização da Direção e/ou Coordenação (Parágrafo Segundo da cláusula Segunda do
Contrato de Prestação de Serviços). Qualquer que seja a atividade, o aluno deverá assinar a
lista de presença com horário de chegada e saída.
VIII – Saída do Colégio no decorrer de atividades
A Direção e/ou Coordenação não autorizará a saída de nenhum aluno do Colégio para comprar
lanches ou outro material qualquer quando estiverem em eventos, aulas de reforço, plantões,
grupos de estudo ou qualquer outra atividade. O aluno deve trazer o lanche de casa ou adquirir
na cantina disponível no Colégio.
IX - Despesas não inclusas na anuidade
O valor pago para prestação dos serviços educacionais não inclui o fornecimento de apostilas,
materiais de uso individual, uniformes, transporte escolar, alimentação, aulas de reforço,
provas substitutivas, reclassificação e declarações diversas. Portanto, estes serviços serão
cobrados à parte (Parágrafo Terceiro da cláusula Quinta do Contrato de Prestação de
Serviços).
X - Passeios pedagógicos
A fim de complementar os estudos, as turmas farão passeios pedagógicos periódicos a locais
diversos. Tais passeios terão custo e os responsáveis serão devidamente informados para
autorizarem, por escrito, a participação do aluno na época da realização desses passeios.
XI - Ficha médica
A ficha médica é a referência que a escola utiliza para dirimir dúvidas a respeito da saúde da
criança e aos cuidados específicos de cada criança. Ela contém importantes informações sobre
alergias, necessidades especiais etc.
Além dos aspectos rotineiros, a ficha médica contém todas as informações que os médicos
necessitarão em caso de emergência, como, por exemplo, o tipo sanguíneo do aluno e número
do plano de saúde.
Não será permitida a presença na escola dos alunos que não possuírem suas fichas médicas
devidamente preenchidas e entregues na secretaria da escola. A escola poderá proibir a
entrada e permanência do aluno até que seja providenciada a ficha médica pelos pais ou
responsáveis. Essa medida visa a segurança do aluno, já que acidentes e doenças são
imprevisíveis, podendo ocorrer a qualquer momento e em qualquer lugar, por mais cuidado
que se tenha.
XII – Ocorrências disciplinares
Quando o aluno deixa a sala de aula por indisciplina, ou incorre em atitudes que desrespeitem
o ambiente escolar, tais como: brigas dentro ou nas imediações da escola, desacato ao
professor ou funcionários, porte indevido de quaisquer materiais ou objetos impróprios ao
ambiente escolar, é encaminhado à Direção e coordenação que tomarão as medidas
pertinentes ao Regimento da Escola.
XIII – Biblioteca
Abrangendo as áreas de interesse dos alunos, a escola oferece um acervo, sempre atualizado,
de obras didáticas, dicionários, enciclopédias, periódicos e literatura infanto-juvenil, disponíveis
para empréstimo.
XIV – Material escolar e lanches
Verifique sempre o material escolar do aluno, pois não será permitido deixar lanches, materiais,
apostilas e trabalhos na portaria da escola.
XV – Atendimento durante atividades culturais
Nos dias de atividades culturais a Secretaria, Coordenação e Direção estarão envolvidas com o
bom andamento da atividade, portanto não prestarão qualquer atendimento que não esteja
relacionado com esta atividade.
XVI– Site: www.objetivojardimjapao.com.br
O site é atualizado diariamente para que pais e alunos fiquem por dentro de tudo o que
acontece na escola. Lições de casa, notas, trabalhos, fotos, reuniões, calendários, circulares,
eventos, excursões e muito mais, tudo ao alcance de um clique. Clicando na página inicial, no
botão “Boletim”, o sistema direcionará para outra tela: selecione a unidade, entre com o login e
senha fornecidos no início do ano pela coordenação.
XVII – Portal Objetivo www.objetivo.br
O portal Objetivo é rico em informações e auxílio nas tarefas para os alunos. É uma ferramenta
disponibilizada pelo Objetivo a todos os alunos.
Para fazer o cadastro acesse o site www.objetivo.br/adm
Clicar em Sistema de Cadastro.
Digite a chave de acesso JMDIUE2 (todas maiúsculas).
Preencher o cadastro (a matrícula pode ser qualquer número).
Clicar em cadastrar para finalizar.
Você receberá um e-mail confirmando seu cadastro com login e senha. Já estará pronto para
navegar no portal Objetivo.
XVIII – Objetivo Line Uniformes
Site: www.objetivoline.com.br
A escola mantém um Polo de atendimento para encomenda de uniformes. Caso haja
necessidade de troca, só poderemos fazer se a etiqueta NÃO for retirada do uniforme.
XIX – Férias Escolares
De 30/06 a 29/07/2014
XX- Feriados e emendas
Nestes dias não haverá aula.
01/01/2014: (quarta-feira) - Confraternização Universal
03/03/2014: (segunda-feira) – Aula Suspensa
04/03/2014: (terça-feira) – Carnaval
05/03/2014: (quarta-feira) – Aula Suspensa
18/04/2014: (sexta-feira) - Paixão de Cristo
21/04/2014: (segunda-feira) - Tiradentes
01/05/2014: (quinta-feira) - Dia do Trabalho
02/05/2014: (sexta-feira) – Aula Suspensa
12/06/2014: (quinta-feira) – Abertura da Copa
17/06/2014: (terça-feira) – Jogo da Copa
19/06/2014: (quinta-feira) - Corpus Christi
20/06/2014: (sexta-feira) – Aula Suspensa
23/06/2014: (segunda-feira) – Jogo da Copa
15/10/2014: (quarta-feira) – Dia do Professor
20/11/2014: (quinta-feira) – Consciência Negra
21/11/2014: (sexta-feira) – Aula Suspensa
25/12/2014: (quinta-feira) - Natal
XXI – Reuniões Bimestrais
1º Bimestre - 17/04/2014 Horário a ser definido.
2º Bimestre - 15/08/2014 Horário a ser definido.
3º Bimestre - 24/10/2014 Horário a ser definido.
Observação: Nos dias de reunião bimestral não haverá aula.
Final - 17/12/2014 Entrega de resultados finais a partir das 14h00.
XXII - Informações Específicas dos Cursos
Unidade I - EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I (1° ANO AO 3º
ANO)
Av. Conceição, 4330 – Fone: 2949-4590
1 - Atendimento da Secretaria
Visando um melhor atendimento, a Secretaria funcionará nos seguintes horários:
Manhã: 8h00 às 12h00
Tarde: 14h00 às 17h30
O contato também poderá ser feito através do e-mail:
[email protected]
2 – Atendimento da Coordenação Pedagógica e Direção
O atendimento deverá ser agendado, com antecedência, nos seguintes horários:
Manhã: 8h00 às 12h00
Tarde: 14h00 às 17h00
O contato também poderá ser feito através do e-mail:
[email protected]
3 - Horário de aulas:
(de 2ª a 6ª feira)
Manhã: 7h30m às 12h00
Tarde: 13h30m às 18h00
Integral: 7h00 às 19h00
4 – Período de Provas
Duas disciplinas por semana na primeira aula do período, eventualmente três, conforme
calendário contido neste manual.
5 – Sistema de Avaliação
EDUCAÇÃO INFANTIL E 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I
O processo de avaliação será feito de forma contínua, cumulativa e sistemática, a partir da
observação do desempenho do aluno, tomando por base os objetivos estabelecidos e os
aspectos físico, psicológico, intelectual e social.
Ao final de cada período didático, com a finalidade de informar aos pais o que a criança
aprendeu em relação aos aspectos que foram trabalhados, será entregue um relatório de
acompanhamento escolar.
ENSINO FUNDAMENTAL I: 2° E 3º ANOS
As Provas Específicas são bimestrais e marcadas com antecedência. Os que faltarem deverão
trazer comprovante legal. Caso este não seja apresentado, o aluno terá direito a prova
substitutiva, mediante o recolhimento de taxa junto à secretaria da escola, nas datas
estipuladas pela mesma. Ainda assim, deve-se frisar que realizar as provas junto com os demais
colegas se reveste de especial importância, tanto para o bom desempenho como para o
equilíbrio emocional do aluno.
Os alunos são avaliados não somente por meio de verificações mensais e provas bimestrais,
mas também por seu desempenho global, considerando-se: lições de casa e trabalhos extras,
organização e apresentação do material escolar, interesse, participação e produção em sala de
aula.
6 – Empreendedorismo
O programa “Jovens Empreendedores - Primeiros Passos” do SEBRAE visa a disseminação da
cultura empreendedora para instituições formais de Ensino Fundamental, a fim de despertar e
fortalecer o espírito empreendedor, possibilitando uma nova consciência de trabalho na
comunidade escolar e incentivando aos educandos à busca de inserção no mercado de trabalho
com uma postura empreendedora ou a criação de negócios próprios.
7 – Atividades Culturais
Dia das Mães – 10/05/2014 (sábado)
Festa Cultural - 14/06/2014 (sábado)
Dia dos Pais – 09/08/2014 (sábado)
Festa da Primavera – 20/09/2014 (sábado)
Feira Cultural – 18/10/2014 (sábado)
Feira do empreendedorismo – 08/11/2014 (sábado)
Festa de Formatura – 06/12/2014 (sábado)
Encerramento Ano Letivo – 16/12/2014 (terça-feira)
7.1 - Caso o aluno não possa comparecer na atividade (dentro ou fora da escola) por qualquer
que seja o motivo, deverá apresentar um trabalho, a critério do professor, para compor a nota
desta atividade, pois consta como dia letivo.
7.2 - Será produzida uma camiseta para utilização durante a Feira Cultural e a Feira do
Empreendedorismo (o custo será informado na época) que poderá ser usada posteriormente
como uniforme.
As datas dos eventos acima poderão ser alteradas mediante prévia comunicação.
Unidade II –ENSINO FUNDAMENTAL I, II E ENSINO MÉDIO
Av. Conceição, 4629 – Fone: 2201-7260
8 - Atendimento da Secretaria
Visando um melhor atendimento, a Secretaria funcionará nos seguintes horários:
Manhã: 8h00 às 12h00
Tarde: 14h00 às 17h30
O contato também poderá ser feito através do e-mail:
[email protected]
9 - Atendimento da Coordenação Pedagógica e Direção
O atendimento deverá ser agendado, com antecedência, nos seguintes horários:
Manhã: 8h15 às 12h00
Tarde: 14:00 às 17h00
O contato também poderá ser feito através do e-mail:
[email protected]
Mantenha seu e-mail e telefone atualizados junto à coordenação.
10 – Empreendedorismo (Ensino Fundamental I e II)
O programa “Jovens Empreendedores - Primeiros Passos” do SEBRAE visa a disseminação da
cultura empreendedora para instituições formais de Ensino Fundamental, a fim de despertar e
fortalecer o espírito empreendedor, possibilitando uma nova consciência de trabalho na
comunidade escolar e incentivando aos educandos à busca de inserção no mercado de trabalho
com uma postura empreendedora ou a criação de negócios próprios.
11 - Plantões de Dúvidas
Serão ministradas aulas para esclarecimento de dúvidas e fixação de conteúdos desenvolvidos
durante as aulas semanalmente. O calendário dos plantões será divulgado junto com o
calendário de aulas.
12 - Aulas de Reforço (Ensino Fundamental II e Ensino Médio)
Para alunos que apresentarem dificuldades para assimilar os conteúdos desenvolvidos durante
as aulas, mesmo participando dos plantões de dúvidas e precisarem de um atendimento
personalizado, disponibilizaremos aulas de reforço. O aluno que tiver interesse deve fazer a
inscrição com a coordenação e recolher a taxa na secretaria.
13 – Atividades Culturais
Unidade II - Ensino Fundamental I, II e Ensino Médio
Dia das Mães – 10/05/2014 (sábado) – só para 4º e 5º anos
Festa Cultural - 14/06/2014 (sábado)
Sarau (1º Semestre) – 27/06/2014 (sexta-feira)
Dia dos Pais – 09/08/2014 (sábado) – só para 4º e 5º anos
Festa da Primavera – 20/09/2014 (sábado) – só para 4º e 5º anos
Feira Cultural – 18/10/2014 (sábado)
Feira do empreendedorismo – 08/11/2014 (sábado)
Sarau (2º Semestre) - 02/12/2014 (Terça-feira)
Formatura 5º ano – 06/12/2014 (sábado)
Encerramento Ano Letivo – 16/12/2014 (terça-feira)
Colação de grau/Formatura 9º ano e 3º EM – 18/12/2014 (quinta-feira)
13.1 - Caso o aluno não possa comparecer na atividade (dentro ou fora da escola) por qualquer
que seja o motivo, deverá apresentar um trabalho, a critério do professor, para compor a nota
desta atividade, pois consta como dia letivo.
13.2 – Será produzida uma camiseta para utilização durante a Feira Cultural e a Feira do
Empreendedorismo (o custo será informado na época) que poderá ser usada posteriormente
como uniforme.
13.3 Os materiais que serão utilizados para confecção dos trabalhos das atividades culturais
serão comprados pelos alunos de acordo com a orientação do professor coordenador.
As datas dos eventos acima poderão ser alteradas mediante prévia comunicação.
ENSINO FUNDAMENTAL I (4° ANO E 5º ANO)
14 - Horário: (de 2ª a 6ª feira)
Manhã: 7h30m às 12h20
Tarde: 13h30m às 18h20
Integral: 7h00 às 19h00
15 – Período de Provas
Duas disciplinas por semana na primeira aula do período, eventualmente três, conforme
calendário contido neste manual.
16 – Sistema de Avaliação
ENSINO FUNDAMENTAL I DO 4° E 5º ANOS
As Provas Específicas são bimestrais e marcadas com antecedência. Os alunos que faltarem
deverão trazer comprovante legal. Caso este não seja apresentado, o aluno terá direito a prova
substitutiva, mediante o recolhimento de taxa junto à secretaria da escola nas datas
estipuladas pela mesma. Ainda assim, deve-se frisar que realizar as provas junto com os demais
colegas se reveste de especial importância, tanto para o bom desempenho como para o
equilíbrio emocional do aluno.
Os alunos são avaliados não somente por meio de verificações mensais e provas bimestrais,
mas também por seu desempenho global, considerando-se: lições de casa e trabalhos extras,
organização e apresentação do material escolar, interesse, participação e produção em sala de
aula.
ENSINO FUNDAMENTAL II (6º AO 9º ANOS)
17 - Horário (de 2ª a 6ª feira)
Manhã: 7h30m às 12h20 (6 aulas)
Tarde: 13h30m às 18h20 (6 aulas)
18 – Matriz Curricular
Matemática
Português
Técnica de Redação
Inglês
Espanhol
Ciências
Física
Química
História
Geografia
Artes
Artes Cênicas
Empreendedorismo
Ed. Física
5 aulas/semana
5 aulas/semana
1 aula/semana
2 aulas/semana
1 aula/semana
4 aulas/semana (6º ao 8º ano)
2 aulas/semana (só para 9º ano)
2 aulas/semana (só para 9º ano)
2 aulas/semana
2 aulas/semana
2 aulas/semana
1 aula/semana
1 aula/semana
2 aulas/semana
19 – Período de Provas
Duas disciplinas por semana na primeira aula do período, eventualmente três, conforme
calendário contido neste manual.
20 - Sistema de Avaliação
O aluno será submetido a diversas avaliações no transcorrer do bimestre; tendo, portanto,
várias oportunidades de verificação de rendimento. Serão aplicadas duas Provas Específicas P1
e P2 (conforme calendário anexo) e um trabalho composto por atividade de projeto, trabalho
específico da disciplina, lição de casa e participação, em datas estabelecidas pelo professor.
Os alunos que faltarem no dia da prova deverão requerer junto à secretaria a prova
substitutiva. O responsável pelo aluno deve apresentar o comprovante legal. Caso este não
seja apresentado, recolher a taxa junto à secretaria da escola. As datas das provas serão
estipuladas em calendário ou determinadas pela coordenação e os alunos devem vir
uniformizados. Ainda assim, deve-se frisar que realizar as provas junto com os demais colegas
se reveste de especial importância, tanto para o bom desempenho como para o equilíbrio
emocional do aluno.
IMPORTANTE: As provas serão feitas sempre no primeiro horário (1ª aula), para que os
professores possam dar sequência ao conteúdo. Portanto fica proibida a dispensa do aluno
após término da mesma.
• Composição de notas da avaliação
- Prova Específica 1 (Mensal): vale de 0 a 10,0
- Prova Específica 2 (Bimestral): vale de 0 a 10,0
- Trabalho: vale de 0 a 10,0
(PM + PB + TR) : 3 = MÉDIA DO BIMESTRE
- Média ≥ 6,0 para aprovação em cada bimestre
- Caso o aluno não consiga a média terá que fazer a recuperação final. As orientações sobre a
recuperação final serão dadas pela coordenação no final do 4º bimestre.
ENSINO MÉDIO
21 - Horário: (MANHÃ de 2ª a 6ª feira)
1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
3 dias das 7h30 às 12h20
2 dias das 7h30 às 13h05
2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
3 dias das 7h30 às 12h20
2 dias das 7h30 às 13h05
3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
Todos os dias das 7h30 às 13h05
22 – Matriz Curricular
Aulas/série
Matemática
Português
Literatura
Inglês
Espanhol
Biologia
Física
Química
História
Sociologia
Filosofia
Geografia
Artes
Ed. Física
1ª série
5 aulas
3 aulas
2 aulas
2 aulas
1 aula
3 aulas
3 aulas
3 aulas
2 aulas
1 aula
1 aula
2 aulas
1 aula
1 aula
2ª série
4 aulas
3 aulas
2 aulas
2 aulas
1 aula
3 aulas
3 aulas
3 aulas
3 aulas
1 aula
1 aula
3 aulas
---1 aula
3ª série
5 aulas
2 aulas
3 aulas
1 aula
1 aula
4 aulas
4 aulas
4 aulas
3 aulas
1 aula
1 aula
3 aulas
---1 aula
23 – Período de Provas
Duas disciplinas por semana na primeira aula do período, eventualmente três, conforme
calendário contido neste manual.
24 – Sistema de Avaliação
O aluno será submetido a diversas avaliações no transcorrer do bimestre; tendo, portanto,
várias oportunidades de verificação de rendimento. Serão aplicadas duas Provas Específicas: P1
e P2, um simulado PGB para preparação para o ENEM e vestibulares (conforme calendário
anexo) e também um trabalho composto por atividades do projeto, trabalho específico da
disciplina, lição de casa e participação, em datas estabelecidas pelo professor.
Os alunos que faltarem no dia da prova deverão requerer junto à secretaria a prova
substitutiva. O responsável pelo aluno deve apresentar o comprovante legal. Caso este não
seja apresentado, recolher a taxa junto à secretaria da escola. A taxa a ser recolhida para a
PGB substitutiva será o dobro do valor da prova específica comum. As datas das provas serão
estipuladas em calendário ou determinadas pela coordenação e os alunos devem vir
uniformizados. Ainda assim, deve-se frisar que realizar as provas junto com os demais colegas
se reveste de especial importância, tanto para o bom desempenho como para o equilíbrio
emocional do aluno.
IMPORTANTE: As provas serão feitas sempre no primeiro horário, para que os professores
possam dar sequência ao conteúdo. Portanto, fica proibida a dispensa do aluno após término
da mesma. A PGB será aplicada das 7h30 às 12h00, podendo se estender até no máximo às
12h20m.
• Composição de notas da avaliação:
- Prova Específica 1 (Mensal): vale de 0 a 10,0
- Prova Específica 2 (Bimestral): vale de 0 a 5,0
- PGB (Simulado): vale de 0 a 5,0
- Trabalho: vale de 0 a 10,0
[PM + (PB + PGB) + TR] : 3 = MÉDIA DO BIMESTRE
- Média ≥ 6,0 em cada bimestre para aprovação
- Caso o aluno não consiga a média, terá que fazer a recuperação final. As orientações sobre a
recuperação final serão dadas pela coordenação no final do 4º bimestre.
25 – Preparatório ENEM
O Ensino Médio tem como meta formar cidadãos críticos e atuantes na sociedade em que estão
inseridos, além de preparar o aluno para enfrentar com segurança o ENEM – Exame Nacional
do Ensino Médio e os exames vestibulares mais concorridos e desafiadores. Pensado nisto,
disponibilizaremos professores que acompanharão grupos de estudo voltados para o ENEM no
período da tarde. Incentivamos todos os alunos do Ensino Médio a prestarem o ENEM, (1ª e
2ª séries como treineiros). Dessa forma, orientamos aos alunos que ainda não tiverem, que
providenciem o CPF, que é o documento exigido para inscrição.
26 – Metodologia Ativa Objetivo
A Metodologia Ativa de ensino-aprendizagem está baseada na forma de desenvolver o
processo de aprender, utilizando experiências reais ou simuladas e capacitando o aluno a
solucionar, com sucesso, tarefas essenciais em diferentes contextos.
• Aulas de Filosofia e Sociologia:
Importantes universidades do país estão obtendo resultados positivos com a experiência de
aplicarem provas de Filosofia e Sociologia no vestibular. A tendência é que a FUVEST e a
UNICAMP também adotem esse procedimento.
Filosofia e Sociologia são ciências que se preocupam em desenvolver o pensamento, a reflexão
e a ação. Explicam ao jovem o seu importante papel na história, levando-o à compreensão de
que pode e deve ser agente transformador na sociedade da qual participa.
Aprimoram a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento
crítico, levando a um eficaz exercício da cidadania, com respeito ao bem comum e à ordem
democrática.
XXIII – Mensagem aos pais
Tempo para os filhos
Um menino, com voz tímida e os olhos cheios de admiração, pergunta ao pai, quando este
retorna do trabalho:
- Papai! Quanto o Sr. ganha por hora?
O pai, num gesto severo, respondeu:
- Escuta aqui meu filho, isto nem a sua mãe sabe! Não amole, estou cansado!
Mas o filho insiste:
- Mas papai, por favor, diga quanto o Sr. ganha por hora?
A reação do pai foi menos severa e respondeu:
- Três reais por hora.
- Então, papai, o Sr. poderia me emprestar um real?
O pai, cheio de ira e tratando o filho com brutalidade, respondeu:
- Então era essa a razão de querer saber quanto eu ganho? Vá dormir e não me amole mais,
menino aproveitador!
Já era tarde quando o pai começou a pensar no que havia acontecido e sentiu-se culpado.
Talvez, quem sabe, o filho precisasse comprar algo.
Querendo descarregar sua consciência doida, foi até o quarto do menino e, em voz baixa,
perguntou:
- Filho, está dormindo?
- Não papai! (respondeu o sonolento garoto)
- Olha, aqui está o dinheiro que me pediu, um real.
- Muito obrigado, papai! (disse o filho, levantando-se e retirando mais dois reais de uma
caixinha que estava sob a cama).
Agora já completei, Papai! Tenho três reais. Poderia me vender uma hora de seu tempo?
Para refletir:
"Será que estamos dedicando tempo suficiente aos nossos filhos?"