AARHUS
UNIVERSITET
Januar 2014
RETORIK OG ARGUMENTATION
Akademiet for talentfulde unge 2014
pRÆSEN
TATION
AARHUS
UNIVERSITET
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014
PROGRAM
16.00-16.15: Introduktion
16.15-17.00: Oplæg 1: Overbevisende kommunikation v/Sofie
17.00-17.45: Aftensmad
17.45-18.30: Oplæg 2: Akademisk argumentation v/Gry
18.30-19.15: Arbejde i grupper
19.15-19.45: Fælles opsamling og afslutning
2
AARHUS
UNIVERSITET
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014
Aristoteles (384-322 fvt.)
”Lad da retorik være bestemt
som en kunnen, der sætter
os i stand til at mønstre de
overbevisende momenter
i ethvert givet stof”
Aristoteles Retorik , bog A,II,1
(oversat af Thure Hastrup)
3
AARHUS
UNIVERSITET
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014
Kairos
”Det kloge og dannede menneske er ikke et menneske med stor almen viden,
men derimod den, der har en veludviklet situationsfornemmelse, og derfor evner
at gøre det rette på det rette tidspunkt”
(Frit efter Isokrates)
4
AARHUS
UNIVERSITET
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014
Det retoriske pentagram
Verdens første kommunikationsmodel
5
AARHUS
UNIVERSITET
Demonstratio
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014
vs. argumentatio
6
AARHUS
UNIVERSITET
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014
Aristoteles’ appelmodel
Afsender: Etos
Sag: Logos
Modtager: Patos
7
AARHUS
UNIVERSITET
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014
Logos
Appellerer til
Intellekt
Rationel stillingtagen
8
AARHUS
UNIVERSITET
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014
Patos
Appellerer til
Affektprægede emotioner
Følelser og stemninger i situationen
9
AARHUS
UNIVERSITET
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014
Etos
Appellerer til
Modtagers tillid til taleren
Opfattelse af afsenders troværdighed
10
AARHUS
UNIVERSITET
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014
Aristoteles’ appelmodel
Afsender: Etos
Sag: Logos
Modtager: Patos
11
AARHUS
UNIVERSITET
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014
Hvem tildeler vi en høj etos?
12
AARHUS
UNIVERSITET
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014
Klassiske etosdyder
/ moderne termer
Praktisk klogskab
/
’Competence’
Gode menneskelige egenskaber
/
’Character’
Velvilje overfor publikum
/
’Caring’
13
AARHUS
UNIVERSITET
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014
Aristoteles’ appelmodel
Afsender: Etos
Sag: Logos
Modtager: Patos
14
AARHUS
UNIVERSITET
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014
15
AARHUS
UNIVERSITET
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014
› Når mor mangler
16
AARHUS
UNIVERSITET
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014
Aristoteles’ appelmodel
Afsender: Etos
Sag: Logos
Modtager: Patos
17
AARHUS
UNIVERSITET
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014
Hvad er et argument?
To informationer.
Den ene begrunder den anden
18
AARHUS
UNIVERSITET
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014
Hvem skal vaske op?
Du skal vaske op!
Jeg gjorde det i går!
19
AARHUS
UNIVERSITET
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014
Toulmins argumentmodel
B: Belæg
P: Påstand
Jeg gjorde det i går
Du skal vaske op
H: Hjemmel
(Vi skal skiftes til at vaske op)
20
AARHUS
UNIVERSITET
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014
Toulmins grundmodel
B: Belæg
P: Påstand
Hvad begrunder jeg
Hvad vil jeg
påstanden med?
have tilslutning til?
H: Hjemmel
Hvilken regel kan forbinde B og P?
21
AARHUS
UNIVERSITET
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014
Ole er velbegavet
En af mine studerende, der hedder Ole, er meget velbegavet.
Han skriver altid gode opgaver, som han får 12 for.
22
AARHUS
UNIVERSITET
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014
Ole er velbegavet
B: Belæg
P: Påstand
Han skriver altid gode
Ole er meget velbegavet
opgaver som han får 12 for
H: Hjemmel
(Hvis man altid skriver gode opgaver, som man får 12 for, er man velbegavet)
(Man kan måle studerendes intelligens på deres skolearbejde)
23
AARHUS
UNIVERSITET
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014
Per kan regne
Per kan regne, for han er matematiker
24
AARHUS
UNIVERSITET
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014
Per kan regne
B: Belæg
P: Påstand
Han er matematiker
Per kan regne
H: Hjemmel
(Hvis man er matematiker, kan man regne)
(Matematikere kan regne)
25
AARHUS
UNIVERSITET
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014
Per er matematiker
Per er matematiker, for han kan regne
26
AARHUS
UNIVERSITET
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014
Per er matematiker
B: Belæg
P: Påstand
Han kan regne
Per er matematiker
H: Hjemmel
(Hvis man kan regne, er man matematiker)
(Kun matematikere kan regne)
27
AARHUS
UNIVERSITET
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014
Fire eksempler
1. Sokrates er et menneske, og alle mennesker er dødelige. Altså er Sokrates
dødelig.
2. Søren dumper til eksamen. Han har ikke læst på sine lektier.
3. Du skal købe økologiske varer. Det er bedst for miljøet.
4. Svensson er ikke katolik. Svenskere er nemlig sjældent katolikker.
28
AARHUS
UNIVERSITET
Akademisk argumentation
Omstændigheder: akademisk genre
›  Hvad indebærer det?
›  Hvilke krav stiller det til argumentationen?
  Accepteret hjemmel (og dermed belæg)
  Eksplicitering af argumentets enkeltdele
  Grundighed i argumentationen (selvkritisk)
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014
AARHUS
UNIVERSITET
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014
Hverdagsargumentation
Argument: ”Der er boligmangel på Frederiksberg. Det sagde borgmesteren i går.”
›  Hvordan passer argumentet her i modellen?
›  Hvorfor er det ikke accepteret som akademisk
argumentation?
Argument: ”Dit værelse roder!”
›  Hvad er egentlig påstanden her?
›  Hvilke dele af argumentet er underforstået?
AARHUS
UNIVERSITET
Argument fra opgave
Eksempel fra litterær analyse
›  Hvad er henholdsvis påstand, belæg og hjemmel her?
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014
AARHUS
UNIVERSITET
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Grundighed: den udvidede model
›  Gendrivelse: forbehold for hjemlen
›  Rygdækning: understøttelse af hjemlen
›  Styrkemarkør: påstandens sikkerhed
Januar 2014
AARHUS
UNIVERSITET
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
B: Belæg
S: Styrkemarkør
H: Hjemmel
R: Rygdækning
P: Påstand
G: Gendrivelse
Januar 2014
AARHUS
UNIVERSITET
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014
Eksempel
Svensson er nok ikke katolik, for Svensson er svensker, og svenskere er sjældent
katolikker. Katolikkerne i Sverige udgør under 2 % af befolkningen. Den mulighed
eksisterer dog, at Svensson tilhører det katolske mindretal.
AARHUS
UNIVERSITET
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014
En opgave som ét argument
Påstand: konklusionen
Belæg: hele din undersøgelse
Hjemmel: den metode, undersøgelsen er lavet ud fra
Gendrivelse: kritik af/problemer ved metoden
Rygdækning: noget, der bakker op om metoden
Styrkemarkør: ord eller sætning, der angiver, hvor sikker du er
på påstanden.
AARHUS
UNIVERSITET
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
B: Hele undersøgelsen
H: Metoden
S: Styrkemarkør
P: Konklusionen
G: Kritik af metoden
R: Begrundelse for/understøttelse af metoden
Januar 2014
AARHUS
UNIVERSITET
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014
Øvelse
›  Grupper a ca. 5
›  Vælg en ”gruppekaptajn”
›  Hver gruppe skal finde på argumenter enten for eller i mod et af følgende emner:
 Stemmeret til 16-årige
 Talentinitiativer i uddannelsessystemet
›  Vi ”diskuterer” og samler op fælles
AARHUS
UNIVERSITET
Sofie Venge Madsen
[email protected]
Gry Sandholm Jensen
[email protected]
SOFIE VENGE MADSEN
CENTER FOR RETORIK
Januar 2014