Her er de tilrettede slides, som Thomas Johansen
MacMann Berg Go’morgenmøde 2013 Fra PROFESSION til PROFESSIONALISME – 1 Programoversigt 08:30 Kaffe, the og brød 09:00 Velkommen til Go’morgenmøde Kort præsentation – og hvorfor gør vi det? Professionalisme En hurtig undersøgelse Udfordringer – det koster kassen MEGA-trends – fra profession til professionalisme Kort pause Erfaringer og fortællinger fra praksis Opsamling, spørgsmål og tanker Hvis du vil vide mere 11:00 © På gensyn www.macmannberg.dk Vores bidrag og fokus… Vi ønsker at bidrage til et bedre samfund og arbejdsliv gennem bedre ledelse Fra PROFESSION til PROFESSIONELISME LEDELSE af VELFÆRD i forandring Fra MERE til BEDRE Den ATTRAKTIVE organisation STRATEGISK relationel LEDELSE © www.macmannberg.dk – 2 ”Spil ham god – han skal score inden for de første to minutter… ” © www.macmannberg.dk Uden mål er det pokkers svært at score • Første skridt i retning af mere professionalisme er at sætte tydelige mål • Næste skridt at træne • Tre skridt er anerkendende at overskride hensynsbetændelsen © www.macmannberg.dk – 3 Vi bliver gode til det vi træner… … så hvad træner du til daglig? © www.macmannberg.dk 10.000 timers reglen – det handler om vilje "At opnå verdensklasse inden for et hvilket som helst domæne, fra matematik til violin til skak, kræver 10 års comittet træning.” (Herbert Simon, 1916-2001, amerikansk nobelpristager i økonomi) • 3 timers træning hver dag i 10 år giver 10.000 timer © • Det handler langt mere om vilje og disciplin end talent www.macmannberg.dk – 4 Og det handler om, hvad vi gør hinanden til… • Ud fra en grundlæggende systemisk anerkendende tilgang til verden • Anerkendelse er en af de mest basale forudsætninger for udvikling (Honneth) • Kompetencer er ikke bare noget individuelt, det er i høj grad noget relationelt skabt (Gergen) • Hvordan positionerer vi os i de relationer vi indgår i? (Harré) © www.macmannberg.dk På en skala fra 1 til 10… I hvor høj grad guider din organisations vision din daglige praksis? © www.macmannberg.dk – 5 På en skala fra 1 til 10… Hvor professionel er du? © www.macmannberg.dk Aktuelle udfordringer – det koster kassen • Mange opgaver bliver stadig mere komplekse • Stiller krav om øget tværfaglighed – skaber dog ikke automatisk værdi • Siloernes tid er forbi – der er brug for mere på-tværs-tænkning • Det går ud over kvaliteten og effektiviteten, når det ikke sker • 20 medarbejdere á 300.000 kr. årligt, som arbejder 90%, koster 600.000 kr. © www.macmannberg.dk – 6 Det er svært at score uden mål • Vi begriber med begreber • Faglig udvikling og professionalisme forudsætter et sprog • Ud fra hvilke kriterier bedømmer vi vores faglighed og professionalisme? • Uden mål og indikatorer (KPI’er) overlader os til synsninger © www.macmannberg.dk MEGA-trends bedre employability (Anne Skare Nielsen, 2012) professionalisme konstruktiv lønforhold mere kritisk profession ledelse management servicering Megatrends ejerskab aktivering kommune adgang til dokumentation monitorering simplexitet kompleksitet planer principper stress omsorgsfuldt fællesskab human doing human being © ensomhed www.macmannberg.dk – 7 Fra profession til professionel • Fra MONO-FAGLIGHED til TVÆRFAGLIGHED • Fra SILOER til PÅ-TVÆRS tænkning i organisationer • Fra STYRENDE og kontrollerende ledelse til MERVÆRDI SKABENDE ledelse der forbinder • Fra DOSERENDE UNDERVISNING til LÆRING der sætter andre i stand til at MESTRE • Fra PASNING og OPBEVARING til at LEDE PÅ VEJ og skaber UDVIKLING • Fra at SÆLGE YDELSER til at BIDRAGE og GØRE EN FORSKEL © www.macmannberg.dk Professionel opgaveløsning og trivsel • Hvad vil det sige at være professionel i din praksis og organisation? • Hvordan og hvem vurderer jeres professionalisme? • Hvordan kan I fremadrettet med fordel arbejde med jeres professionalisme? • Hvordan spiller vi hinanden gode? • 51/49 – den nødvendige balance mellem organisationen og den enkelte © www.macmannberg.dk – 8 Lærer professionsmodel Dansk faglighed Matematik faglighed Pædagogisk faglighed Lærer profession Engelsk faglighed Didaktisk faglighed Forældresamarbejdsfaglighed © www.macmannberg.dk Lærer professionalisme model Fag-faglighed Udviklings- og videndelings faglighed Ledelsesfaglighed Lærer professionalisme Ressourcefaglighed Pædagogisk og didaktisk faglighed Samarbejdsog relationsfaglighed © www.macmannberg.dk – 9 Måling af lærer-professionalisme 10 • Et refleksivt dialogværktøj Fag-faglighed 5_ Udviklings- og videndelings faglighed 1 • Til daglig guidning af egen praksis _ _ _ _ Ledelsesfaglighed Ressourcefaglighed • Omdrejningspunkt ved ansættelse, MUS, svære samtaler… • Professionalismen må sammenholdes med interne/eksterne kriterier, viden og validitet Pædagogisk og didaktisk faglighed Samarbejdsog relationsfaglighed © www.macmannberg.dk MMB-konsulent professionalisme • Et refleksivt dialogværktøj Systemisk tænkning og praksis faglighed Faglighed til håndtering af eget arbejdsliv • Til daglig guidning af egen praksis Ledelses- og organisationsfaglighed MMB-konsulent professionalisme Forretningsfaglighed Socialrelationel faglighed Didaktisk proceskonsulent faglighed • Omdrejningspunkt ved ansættelse, MUS, svære samtaler… • Professionalismen må sammenholdes med interne/eksterne kriterier, viden og validitet © www.macmannberg.dk – 10 Socialpsykiatrien Retning ! Ledelsen: Værdie – ! Tommy an for at Vi tager sætning t at gå på en forud ningsfyld Dialog er vt og me l være sjo Det ska e e ejd red arb t komplice enkler de – Vi for Vi sætter borgeren i centrum med retten til at leve et liv på egne præmisser. Rehabiliterende indsats hvor der arbejdes frem mod så selvstændigt et liv som muligt for borgerne. Vi er her for at støtte borgerens ret til at leve et selvstændigt liv på egne præmisser, ved at give tilbud, der er individuelle og fagligt funderede Ansvarlighed Tillid Dialog ! Selvle delse ! Fagligh ed ! r olitisk rsonalep rdier / pe unens væ ! Komm t: os værdisæ på vi lykkes svaret – Martine og ! Organisationen: ! Strategiske og innovative medarbejdere ! Anerkendende og respektfuld samarbejdspartner ! – Værdie Forha ndling eller Hvad ! De Retning ! ! på egne at leve et liv med retten til ren i centrum et Vi sætter borge selvstændigt frem mod så præmisser. der arbejdes indsats hvor Rehabiliterende borgerne. t for liv som mulig ændigt liv på leve et selvst rens ret til at t funderede at støtte borge uelle og faglig Vi er her for , der er individ ved at give tilbud er ikke politisk udme til forh andlin ikke! – – g: ldte og Kvalite beslutte tss Rygere tandard, ven de tilb gler tetid, ind ud/retni – Kom dragel ng/m mu se af friv socialp nesammenlæ illige, den ål. sykiatr ! Bes økonom i dag. gning, etable lutninge iske ram ring af Psykia r me, kørsel ve tri og Mis med bo dr. arbejdsm brug, en rgere iljø ! Dok leder til . – Vo i egen umentat ldspolitik bil, ion. ! Tea , arb – mstruktu egne præmisser, ren og derigen ejdstilre nem se lvlede r olitisk rsonalep rdier / pe unens væ ! Komm t: sæ rdi os væ vi lykkes svaret på ttelægg an for at Vi tager sætning t at gå på en forud ningsfyld Dialog er vt og me l være sjo Det ska e arbejde mplicered ko t de enkler – Vi for – else, lse. © : ere Organisationen ative medarbejd giske og innov spartner ! Strate ktfuld samarbejd nde og respe ! Anerkende www.macmannberg.dk Guide for professionel praksis i Socialpsykiatrien Borgeren Internt/eksternt samarbejde PROFESSIONEL Fag-faglighed © Ressourcer www.macmannberg.dk – 11 Feedback/feedforward – et uudnyttet potentiale • Uden feedback arbejder vi blot efter vores egne antagelser • Respons på vores praksis – en forudsætning for justering, udvikling og professionalisering • Et opgør med hensynsbetændelsen – bland dig professionelt – alt andet er dis-anerkendende • Hold spejlet op – hvad er mit eget bidrag? © www.macmannberg.dk Syv råd til organisatorisk professionalisme 1. Udvikl et sprog for hvad der er god professionel praksis 2. Skab klare mål – det er svært at score uden mål 3. Du bliver god til det du træner – 10.000 timers reglen 4. Udfordre hensynsbetændelsen – bland dig professionelt 5. Feedback og feedforward – en nødvendig forudsætning for udvikling 6. Anerkendelse er det mest basale forudsætning for udvikling 7. Positioner dine kollegaer og medarbejdere som kompetente bidragydere © www.macmannberg.dk – 12 Vi er alle underleverandører til det gode liv… … så hvordan kan vi bedst muligt fremme det professionelle samarbejde, så det gavner den opgave vi er © sat i verden for? www.macmannberg.dk – 13
© Copyright 2024