1. No category

ANALYSE:
OM- OG TILBYGNINGSMULIGHEDER
FOR SAMLING AF SØLYSTSKOLEN
SILKEBORG KOMMUNE
2010.09.27
ÅBOULEVARDEN 1
8000 ÅRHUS C TLF.: 72 10 00 52
SØLYSTSKOLEN SILKEBORG KOMMUNE
Nærværende analyse omhandler om- og tilbygningsmuligheder i forbindelse med
den kommende samling af Sølystskolen på enten Gran Allé eller Nylandsvej.
Fordele og ulemper ved at samle skolen på hver af de to matrikler synliggøres i
dette dokument.
Analysen skal danne beslutningsgrundlag for en endelig stillingtagen til den
fremtidige skoles placering.
Analysen er udarbejdet af arkitektfirmaet Friis & Moltke A/S i samarbejde med
rådgivende ingeniør John Normann Aps samt idé- og programudvalg, Silkeborg
Kommune.
ANALYSEN
Nærværende analyse forsøger at skabe et overblik over de åbenlyse fordele og
ulemper med hhv en fremtid placering og en samlet Sølystskole på Gran Allé og
Nylandsvej. Analysen forholder sig ikke til, hvordan der i fremtiden skal drives skole
- om man ønsker at fortsætte den nuværende pædagogik og princip for rumdisponering - eller om man vil tænke helt anderledes. Analysen beskriver, hvordan
forholdene er i dag, og hvad der er muligt i forbindelse med modernisering og
tilbygning.
Analysen gennemgår en række fokuspunkter, der er fundet hensigtsmæssige at
belyse i idé- og programudvalget. Punkterne er af teknisk og faktuel karakter,
da analysens formål er at belyse bygningernes umiddelbare stand, konstruktion,
struktur m.m. uden at komme med egentlige løsningsorienterede forslag på en
kommende tilbygning/udvidelse/modernisering.
FORUDSÆTNING
Den nye Sølystskole skal huse 3 spor fra 0.-6. årgang og 4 spor fra 7.-9. årgang,
hvilket vil sige i alt 33 klasser.
Silkeborg Kommune foreskriver et normalklasserums minimum på 60 m2 , grupperumsfaciliteter på 15 m² pr. klasse samt samlingrum til hhv indskoling, mellemtrin
og overbygning - her sat til i alt 600 m².
På Sølystskolen er det svarende til 1.980 m2 (33 x 60 m²) + 495 m² (33 x 15 m²) +
600 = 3.075 m²
Hertil kommer at skolen skal kunne huse lokaler for en SFO til ca. 270 børn samt
Klubfaciliteter til ca. 100 børn.
På Gran Allé findes idag et specialklasseafsnit bestående af 15 klasser. Disse klasser
er ikke medtaget i analysen.
Ligeledes findes der på Nylandsvej idag tre modtagelsesklasser som heller ikke er
indregnet i analysen.
På begge matrikler drives der i dag SFO i egne lokaler. Analysen ligger op til at
integrere skole og SFO (og klub) efter Silkeborg Kommunes retningslinjer for skole
og fritid. Der regnes med 300 m² til SFO og 100 m² til Klub.
NYLANDSVEJ
GRAN ALLÉ
SIDE 1
AREALER PÅ GRAN ALLÉ
ANTAL M² GRAN ALLÉ RÅDER OVER IDAG:
- Netto (brugbare):
- Bruttoetageareal ialt (ekskl. kælder):
ILLUSTRATIONER
6.517 m2
9.512 m2
Brutto-netto-faktor: 1.46
ANTAL M² DET VIL VÆRE NØDVENDIG AT TILBYGGE PÅ GRAN ALLÉ:
Gran Allé råder på nuværende tidspunkt over 2.718 netto-m2 klasserum. Idag er en
del af disse lokaler i brug som specialklasseafsnit.
En optælling af skolens klasserum viser at 34 klasserum stort set lever op til kravet
om 60 m² store klasserum (der vil skulle foretages ombygninger i ca. halvdelen af
klasserne, som at fjerne en let væg mellem klasse og grupperumsniche). Altså kan
klasserum etableres i eksisterende.
De resterende klasserum er i dag indrettet til mindre klasser (specialkl.afsnit og
indskoling) - disse vil kunne ombygges til normalklasser. Ovennævnte arealer er
udelukkende en optælling af klasserum. Hertil kommer behov for grupperumsfaciliteter samt samlingsrum for årgange/afsnit.
Nuværende SFO
indgår ikke
Illustration 1: Plan diagram
klasselokaler - 2.718 m²
idræt og samling - 1.550 m²
faglokaler - 1.670 m²
personale og administration - 580 m²
Kapacitet faglokaler
Ved en udvidelse fra 2 til 3-4 spor vurderes skolen at kunne dække behovet for
faglokaler, men forventes at skulle udvide skolens pædagogiske læringscenter.
Skolen råder idag over 1.670 m² faglokaler (inkl. læringscenter).
Administration/personale
Admin./pers. forventes at vokse fra 63 personaler til ca. 95 - hvilket svarer til en
udvidelse af personale og administrationsområdet på 50% svarende til ca. 115 m²
#1
sportsareal
SFO/Klub
Arealbehov til SFO og klub afhænger af den fremtidige indretning. Ved integration
mellem skole og fritid forventes SFO at udgøre ca. 300 m² og klub 100 m².
MULIGHEDER FOR TILBYGNING:
(ill. 2)
#1: Den store nordvestlige grund, som bl.a. har skolens sportsplads, er stor nok til at
kunne rumme både sportsarealer og nybebyggelse.
#2: På sydøst siden af Nørrevang skolen ligger en seperat SFO, opført i et plan. SFO
og skole er idag ikke integreret som kommunen foreskriver.
Bygningen kan nedrives for at skabe plads til nyt skolebyggeri. Det kræver dog en
alternativ løsning til skolens SFO.
#2
sfo
Illustration 2: Mulig placering af tilbygning
#3: Cirkler indikerer oplagte steder for tilbygning eller forlængelse af eksisterende
byggeri.
øvrig
sportsareal
inti
inti
ude
me
rum
ude
rum
nne
gård
me
grø
FRIAREALER OG SPORTSAREALER:
(ill. 3)
Gran Allé er en ét plans skole med nord-syd gående fagfløje og øst-vest gående
klassefløje skaber mange mindre udeopholdsarealer, der knytter sig til fløjenes
funktioner. Ved fløjenes gavle mod øst er der et større friareal i tilknytning til den
nuværende SFO. Her er legeplads og mulighed for boldspil. Vest for skolen ligger
skolens boldbaner.
Grønnegårdene centralt i skolen er primært en grøn oase, som forsyner fagfløjene
med lys og luft. Gårdene bruges ikke til leg, men her er der mulighed for at skabe et
udendørs læringsmiljø.
sportsplads
skolegård
Illustration 3: Friarealer og sportsarealer
SIDE 2
AREALER PÅ NYLANDSVEJ
ANTAL M² NYLANDSVEJ RÅDER OVER IDAG:
- Netto (brugbare):
- Bruttoetageareal ialt (ekskl. kælder):
ILLUSTRATIONER
5.016 m2
8.084 m2
Brutto-netto-faktor: 1.61
ANTAL M² DET VIL VÆRE NØDVENDIG AT TILBYGGE PÅ NYLANDSVEJ:
Nylandsvej råder på nuværende tidspunkt over 1.445 + 380 m2 klasserum, hvilket
betyder, at skolen som minimum mangler 155 m2 for at kunne leve op til dette krav.
De fleste klasserum er idag 48 m² hvilket kræver en udvidelse enten ved sammenlægning af lokaler eller ved tilbygning.
Hertil kommer, som ved Gran Allé, etablering af grupperumsfaciliteter og samlingsrum.
Jævnfør Silkeborg Kommunes retningslinjer vurderes grupperum at udgøre ca. 500
m² (33 x 15 m²).
Fællesarealer vurderes at udgøre minimum 600 m² (3 x 200 m² - et fællesrum pr.
afsnit; indskoling, mellemtrin, overbygning)
Kapacitet faglokaler
Ved en udvidelse fra 1-2/3 spor til 3-4 spor vurderes skolen at få behov for flere
faglokaler i naturfag.
Illustration 1: Plan diagram
klasselokaler - 1.445 m²
+ sfo - 380 m²
idræt og samling - 1.620 m²
personale og administration - 370 m²
I alt: 1.825
faglokaler - 1.200 m²
Skolen råder idag over 1.200m² faglokaler. Der mangler faciliteter til natur & teknik
samt biologi svarende til ca. 200 m²
Administration/personale
Admin./pers.forventes at vokse fra 40 personaler til 95 - hvilket svarer til en
udvidelse af personale og administrationsområdet på ca. 140% svarende til ca. 200
m².
SFO/Klub
Arealbehov til SFO og klub afhænger af den fremtidige indretning. Ved integration
mellem skole og fritid forventes SFO at udgøre ca. 300 m² og klub 100 m².
#2
grønt udeareal
#1
sportsplads
#4 ovenpå
#3
skolegård
MULIGHEDERNE FOR TILBYGNING:
(ill. 2)
#1: Skolens store sportsplads kan formindskes til et minimums krav, og det overskydende areal kan derved bebygges.
#2: Et stort grønt rekreativt område ligger på skolens nordside, hvor der idag er
indrettet legeplads og ophold.
Illustration 2: Mulig placering af tilbygning
#3: På skolens sydside finder man idag en stor hårdt belagt skolegård, som ikke er
særligt inspirerende. Skolegården kan med fordel delvist bebygges og herved opnås
mindre uderum i tilknytning til skolen.
#4: Tilbygning ovenpå eksisterende skole er mulig.
FRIAREALER OG SPORTSAREALER:
(ill. 3)
Udearealerne på Nylandsvej kan ses som en tredeling. En stor skolegård med hård
belægning mod syd - et stort grønt areal med legeplads og beplantning mod nord
- og skolens boldbaner mod vest.
adgang til
udearealer
adgang til
udearealer
adgang til
udearealer
Illustration 3: Friarealer og sportsarealer
SIDE 3
BYGNINGER PÅ GRAN ALLÉ
ILLUSTRATIONER
FORDELE/ULEMPER VED DEN OVERORDNEDE STRUKTUR PÅ GRAN ALLÉ:
1. STRUKTUR/OVERORDNET DISPONERING
Skolen på Gran Allé er opført i et plan og indeholder idag to spor samt et specialklasse afsnit og SFO.
Skolen er disponeret som en dobbelt kam-struktur med centrale faglokaler samt
administration og personale - og klasserne placeret i fløje mod øst og vest. (se ill. A
og D)
2. HØJDER
Kamstrukturen på Gran Allé medfører at der er lange gangarealer - og det betyder
at der rent logistisk kan være langt fra A til B. (ill. A)
Dét, at skolen er i et plan, betyder samtidig, at alle har direkte niveaufri adgang til
udearealer. Der findes grønne skærmede gårdrum lige udenfor døren af hver klasselokale. (ill. B)
3. BYGNINGSDYBDER
I klassefløjene er der ingen fordelingsgange. Man skal via skolegården for at komme
til klasserne. Det betyder til gengæld, at klasserummene er gennemlyste lokaler,
der har kontakt til uderum mod både nord og syd. Klassene er ca. 9 m dybe. (ill. C)
A
B
ILLUSTRATION A
Dobbelt kamstruktur.
En ét-plansbygning som denne har lange afstande fra A-B.
Læring
leg/ophold
ILLUSTRATION B
Kort afstand imellem klasselokaler og udeområder
9,4 meter
4. SAMMENHÆNGE
Skolen breder sig over et stort areal, hvilket medfører, at der er mange områder
i skolen - og at de små og store elever kan leve hvert deres liv på skolen uden at
mødes. Strukturen lægger op til “den lille skole i den store” - med klart opdelte
afdelinger for f.eks. indskoling, mellemtrin og overbygning. (ill. D)
Normalklasser
Klassefløjene indeholder 6 klasserum, hvor klasserne ligger sammen to og to med
et fælles adgangsområde med garderobe med toiletfaciliteter. (ill. E)
8,9 meter
Gårdhave
Klasselokale
Gårdhave
ILLUSTRATION C
Dybe - men gennemlyste - klasselokaler med direkte adgang fra udearealer.
Faglokaler og pers./adm.
Faglokaler og personale samt administration ligger samlet i skolens to centrale
fløje.
Det er hensigtsmæssigt at samle faglokalerne ift tværfaglighed og lokalefællesskaber. Alle har “nem” adgang - både elever og undervisere. (ill. D)
5. FLEKSIBILITET
Skolens struktur er ret fleksibel på grund af sin konstruktion, hvor man i princippet
kan flytte de vægge, der er behov for uden besvær.
Skolens udstrækning og placering på matriklen er til gengæld en smule ufleksibel,
fordi der ikke er ‘luft’ til at udvide efter det gældende princip. Der skal med andre
ord opfindes et nyt princip for tilbygning.
ILLUSTRATION D (skolen som helhed)
Klasselokalerne knytter sig til det centrale område med faglokaler og administration i centrum
klasselokaler
faglokaler/pers./adm.
idræt og samling
Fælles uderum
KONKLUSION:
Alt efter hvordan man vælger at bygge til skolen, er der risiko for, at man i nogen
grad mister den overordnede tanke om ‘den lille skole i den store’ - hvor alle har
nem adgang til de centrale faglokaler, og hvor der er differentierede miljøer til hver
aldersgruppe.
Selv om skolen råder over mange klasserums-m² mangler den grupperumsfaciliteter og samlingsrum til årgangene/afdelingene.
Der bliver behov for udvidelse af PLC samt personale/adm.
Den nuværende konstruktion ligger ikke op til at gå i to etager.
Læring
Læring
Læring
Læring
Læring
Læring
ILLUSTRATION E
Klasselokalerne ligger sammen to og to. I hver klassefløj findes 6 klasserum.
klasselokaler
SIDE 4
BYGNINGER PÅ NYLANDSVEJ
ILLUSTRATIONER
FORDELE/ULEMPER VED DEN OVERORDNEDE STRUKTUR PÅ NYLANDSVEJ:
1. STRUKTUR/OVERORDNET DISPONERING
Skolen på Nylandsvej er opført i tre etager + en delvist udnyttet tagetage. Skolen
indeholder idag et spor men har enkelte årgange med to og tre spor. Hertil kommer
modtagelsesklasser og SFO.
Skolen er disponeret som en typisk efterkrigstids byskole med tre fordelingstrapper,
hvor imellem der ligger gangarealer, der leder til en lang række af sydvendte klasserum. I Stueetagen ligger der faglokaler, læringscenter, administration og SFO (ill. A)
Trappe
kerne 3
Trappe
kerne 2
Trappe
kerne 1
ILLUSTRATION A
2. HØJDER
At skolen er disponeret i tre plan (+ tagetage) medfører, at der er relativ korte afstande rundt på skolen. Til gengæld kan der opstå flaskehalse ved trappekernerne,
hvor alle skolens elever vil mødes i frikvartererne, når de skal til og fra klasserne/
udearealer. (ill. B)
3. BYGNINGSDYBDER
Klasserum på Nylandsvej er ca. 6 m dybe og orienteret mod syd. Klasserne er velbelyste (måske endda overbelyste). Udvidelse er mulig. (ill. C)
4. SAMMENHÆNGE
Indskoling, mellemtrin og overbygning ligger på skolens øvre etager. Faglokaler,
administration og samlingsrum er placeret i stueplan ved terræn. Etagerne giver en
naturlig opdeling ift årgangsdelte afsnit. (ill. D)
Normalklasser
På de enkelte etager ligger klasserne side om side - alle med adgang til en
uinspirerende og ‘meget lidt brugbar’ fordelingsgang (ill. E). Skolens klasserum
er idag 48 m². Man må sammenlægge lokaler - feks tre til to - eller udvide ved at
flytte facaden, for at opnå en passende størrelse klasserum. Der er på alle etager
udelukkende adgang til udearealer via trapperum. (ill. B)
Faglokaler og pers./adm.
Alle elever og undervisere har forholdsvis nem adgang til fagfløjen, der er placeret
i stueetagen og på 1. sal. Administrationen ligger i stueplan og har ikke direkte
kontakt til personalerummet, der er placeret på 1. sal.
5. FLEKSIBILITET
Skolen er opført som en tung bygning med bærende facader og stabiliserende skillevægge. Ombygning er muligt - bare mere besværligt.
Strukturen er åben for flere tilbygningsmuligheder. Man kan bygge op ad eller
ovenpå. Man kan forlænge fløje.
Placeringen på matriklen ligger op til mange muligheder for tilbygning - i
tilknytning til det eksisterende eller løsrevet.
KONKLUSION:
En placering af Sølystskolen på Nylandsvej vil betyde, at der både skal bygges en del
om og en del til. Alle klasserum skal stort set udvides, og der skal etableres gruppeog samlingsrum. Der bliver behov for etablering af to nye faglokaler for natur &
teknik og biologi, samt udvidelse af personale- og administrationsområdet.
Når meget skal ændres, er der også mulighed for at tænke det helt forfra.
Tre etagers bygning med fordelingsgang mod nord og læringsrum mod syd
Læring
A
B
leg/ophold
ILLUSTRATION B
Etagebyggeri har pga. sine centrale kerner korte afstande imellem A-B.
Afstand imellem klasselokaler og udeområder - begrænset direkte adgang.
10,6 meter
6,1 meter
mulig udvidelse
Fordelingsgang
Klasselokale
mulig udvidelse
ILLUSTRATION C
Relative smalle klasselokaler med en gang, som ensidet servicerer lokalerne
ILLUSTRATION D
Klasselokalerne ligger på de øvre etager, og bygningens trappekerner skaber kontakten mellem
klasser, faglokaler og øvrige samlingsarealer
klasselokaler
faglokaler
idræt og samling
Fordelingsgang
Læring
Læring
Læring
Læring
Læring
Læring
ILLUSTRATION E
Klasserum ligger som perler på en snor ud mod - idag - uinspirerende gangarealer.
Ved inddragelse af enkelte klasserum kan der skabes fællesarealer for de enkelte afdelinger.
klasselokaler
SIDE 5
PLACERING OVERSIGTSKORT
SKOLEDISTRIKT
o
Vib
ej
rgv
e
rdr
No
vej
Gra
n Al
lé
Nylandsvej
Ans
de
rga
rge
Bo
vej
g
Rin
Kejlstrupvej
Nordre Ringvej
Ege
A
llé
Sølys
tvej
PARKERING OVERSIGTSKORT
PARKERINGSFORHOLD PÅ GRAN ALLÉ OG NYLANDSVEJ:
1. GRAN ALLÉ
Fra Gran Allé er der indkørsel til en eksisterende parkeringsplads. Pladsen er todelt i
korttidsparkering tæt ved hovedindgangen (ca. 15 pladser), hvor der også er rundkørsel for “kiss and ride”, samt i parkering mod vest hvor der er ca. 45 p-pladser.
Dagligt opfylder det skolen behov men ved større arrangementer på skolen er der
parkeringsproblemer.
Ved fremtidig placering af Sølystskolen på denne matrikkel kunne man forestille sig
parkeringspladsen udvidet mod vest.
GRAN ALLÉ Indkørsel fra Gran Allé
2. NYLANDSVEJ
Skolens parkeringspladser er placeret nordøst for skolen - afsides fra skolens hovedindgang - med indkørsel fra Sandvej. Parkeringen er todelt og opfylder skolens
nuværende behov for parkering. Her er i alt ca. 45-50 p-pladser.
Ved fremtidig placering af Sølystskolen på denne matrikkel er der i princippet
flere muligheder for etablering af parkeringspladser - alt afhængigt af den valgte
udvidelsesmodel. Der kan både være tilkørsel fra Sandvej og fra Nylandsvej.
For begge placeringer gælder at cykelparkeringen kan løses decentralt med flere
tilkørselsmuligheder.
NYLANDSVEJ Indkørsel fra Sandvej
SIDE 6
TILSTANDSFORHOLD PÅ GRAN ALLÉ
BYGNINGENS TEKNISK TILSTAND
1. KONSTRUKTIONER OG ENERGIOPTIMERING
Hovedparten af skolen er opført i et plan med et søjle-/bjælkesystem og afstivende længde- og tværvægge. Taget er primært tegltag.
Søjle-/bjælkesystemet er kun dimensioneret og konstrueret til at bære tagkonstruktionen, og derfor ikke egnet til at bære en eller flere etager.
Der vil forholdsvis let kunne flyttes afstivende længde- og tværvægge, hvorved
lokalerne vil kunne opdeles på en mere hensigtsmæssig måde.
Skolens søjler og bjælker er rene kuldebroer stort set uden isolering, hvis nogen.
Disse bør sammen med alle facader, kældervægge, lofter og gulve blive isoleret,
ligesom vinduesarealerne især i gangarealerne bør reduceres. Vinduer og døre er
for hovedpartens vedkommende fra skolens opførelse og bør påtænkes skiftet.
Konklusion: Hvis den nye Sølystskolen skal ligge på Gran Allé, så kan udvidelsen
ske via renovering/ombygning af det eksisterende byggeri, nybyggeri i forlængelse af og/eller i nærheden af det eksisterende byggeri.
Pris (for nybyggeri der lever op til nutidens krav til isolering og konstruktioner - ekskl. kloak, vand,
varme, ventilation og el.): ca. 10.000 kr. pr. m2
Samlet pris (for energioptimering/renovering/ombygning af skolens bygningskrop - ekskl. kloak, vand, varme, ventilation og el.) ca. 8.000 kr. pr. m2 =
8000 kr x 9.512 m2 = ca 76.100.000 kr
2. KLOAKANLÆG
Kloakanlægget er med stor sikkerhed opdelt i spildevandsanlæg og regnvands/
drænvandsanlæg, og en undersøgelse af hovedkloaksystemet vil gøre det muligt
at vurderer restlevetiden og en eventuel investering i kloaksystemet.
Pris (for en undersøgelse på ca. 1 dag): ca. 15.000 kr.
Samlet pris for kloakanlæg: vides ikke før efter undersøgelsen
Kloakanlæg formodes at være intakt.
I forbindelse med renovering af vådrum og kantine vil der opstå behov for tilpasning af kloakanlæg. Det vurderes endvidere, at der vil være behov for opbygning af
fedtudskiller ved kantine.
115 kr x 6.517 m2 = ca 750.000 kr
4. VARMESYSTEM
Det vurderes, at fordelingsledninger har en rimelig restlevetid og derfor med
fordel kan genbruges i den nyindrettede skole. Derimod bør der monteres energisparerpumper, og blandesløjferne skal moderniseres. Det vil være økonomisk
og teknisk hensigtsmæssigt at reducere blandesløjferne til ca det halve og indbygge energimåler i dem, således at energiforbruget kan følges og dermed gennemføre energibesparelser, hvor energiforbruget er størst. Med et opdateret CTS
anlæg kan man opnå en maksimal drift.
Pris (for renovering af blandesløjfer, hvor varmeafsnit sammenlægges): ca. 15 x 20.000 kr. =
300.000 kr.
Pris (for renovering af CTS anlæg): 960.000 kr.
Samlet pris for varmesystemet: 300.000 kr + 960.000 KR = ca 1.260.000 kr
5. VENTILATIONSANLÆG
Der findes ingen ventilationsanlæg i bygningen til komfortventilation. I den
nyrenoverede skole vil der blive stillet krav til komfortventilation i klasseværelser
med vægt på co2 indhold i indeluften. Det betyder, at alle bestående systemer må
kasseres og erstattes med ventilationsanlæg med behovsstyret ventilation.
Samlet pris (ventilationsanlæg): ca. 130 kr./m3 =
36.240 m3 + 20.016 m3 + 31.000 m3 + 4.880 m3 + 3060 m3 =
95.196 m3 x 0,8 (samtidighedsfaktor) = 76.150 m3 x 130 kr = ca 9.900.000 kr
6. EL
Det meste af el-arbejdet er produktionsmæssigt udgået og ikke energivenligt,
hvilket ikke skønnes økonomisk og teknisk forsvarligt at ombygge.
Det må derfor påregnes, at alle elinstallationer skal udskiftes og nyetableres,
ligesom nye installationer for opfyldelse af gældende regler m.v. skal etableres.
Pris (for såvel ombygning som renovering af el-arbejdet omfattende nye tavler, lys, kraft, sikkerhedsbelysn., branddørlukning, varslingsanlæg og edb-kabling): ca. 850 kr/m2 =
850 kr x 9512 m2 = ca 8.090.000 kr
Pris (renovering af lys i kælderarealer): ca. 170 kr/m2 = 170 kr x 3816 m2 = ca 650.000 kr
Samlet pris for el-arbejdet: 8.090.000 kr + 650.000 kr = ca 8.740.000 kr
Erfaringsmæssigt vil tilhørende økonomi set i forhold til skolens størrelse ligge på
ca. 70.000 for tilpasning af kloak. Hertil skal lægges opbygning af fedtudskiller
på ca. 50.000 kr.
Samlet pris ca. 120.000 kr.
3. BRUGSVANDSANLÆG OG AFLØBSANLÆG
Pga. tegn på tæringer i de varmforzinkede stålrør vurderes det, at rørsystemet
har en begrænset levetid, og fordelingsledninger derfor bør udskiftes. Ligeledes
trænger alle vådrum (toiletrum, rengøringsrum mv.) til at blive renoveret, hvor
der i renoveringen bl.a. skal indgå udskiftning af koblingsledninger og afløbsledninger.
Samlet pris (for renovering af brugsvandsanlæg): 115 kr/m2 =
KONKLUSION
SAMLET PRIS FOR AT BRINGE DEN NUVÆRENDE BYGNING UP-TO-DATE
76.100.000 + 120.000 + 750.000 + 1.260.000 + 9.900.000 + 8.740.000 =
Ca. 96.870.000 kr.
BESKRIVELSE
Ovenstående beskrivelse sammenfatter kort de muligheder, der er for ændringer
i forbindelse med ombygning af den eksisterende skole på Gran Allé.
Beskrivelsen er baseret på Rådgivende Ingeniør John Normann Aps’s notat til ombygning af den eksisterende skole (tidligere benævnt Nørrevangskolen) i forbindelse med sammenlægningen til Sølystskolen. Dette notat er vedlagt som bilag.
SIDE 7
TILSTANDSFORHOLD PÅ NYLANDSVEJ
BYGNINGENS TEKNISK TILSTAND
1. KONSTRUKTIONER OG ENERGIOPTIMERING
Hovedparten af skolen er opført som etagebyggeri med bærende facader og
afstivende længde- og tværvægge. Dækkene er betondæk, og taget er primært
tegltag.
Etagebyggeriet er så stabilt udført, at det vil egne sig til at bygge en eller 2 etager
ovenpå. Ligeledes vil konstruktionerne kunne bære, at der på siderne udføres
lette bygninger, der fastgøres til/i den eksisterende bygning og bæres via denne
og søjler længst væk fra den eksisterende facade.
Bygningen i et plan og gymnastiksalene er ikke egnet til at bære en eller flere
etager.
Idet vi har med etagebyggeri at gøre, vil det være lidt mere krævende at flytte afstivende længde- og tværvægge i de nederste etager, idet der skal tages hensyn
til lasten fra de overliggende etager. Men ikke desto mindre kan det lade sig gøre,
hvorved lokalerne vil kunne opdeles på en mere hensigtsmæssig måde.
koblingsledninger og afløbsrør.
Samlet pris (for renovering af brugsvandsinstal.): 498 kr. m2 =
498 kr x 5.016 m2 = ca 2.500.000 kr
Da bygningen er en ren kuldebro uden isolering, så er der behov for, at alle facader, kældervægge, lofter og gulve bliver isoleret. Ligeledes er hovedparten af
bygningens vinduer og døre 20 – 25 år og bør påtænkes skiftet.
5. VENTILATIONSANLÆG
Skolen er alene ventileret med naturlig ventilation, med undtagelse af et ventilationsanlæg i idrætssalenes nyrenoverede bade- og omklædningsrum. I den
kommende skole vil der blive stillet krav til komfortventilation i klasseværelser
med vægt på co2 indholdet i indeluften. Det betyder at alle bestående systemer
må kasseres og erstattes med ventilationsanlæg med behovsstyret ventilation.
Samlet pris (ventilationsanlæg): ca. 130 kr./m3 =
19.200 m3 + 3.235 m3 + 13.400 m3 + 30.400 m3 + 3.000 m3 =
69.235 m3 x 0,8 (samtidighedsfaktor) = 55.385 m3 x 130 kr = ca 7.200.000 kr
Konklusion: Hvis den nye Sølystskolen skal ligge på Nylandsvej, så kan udvidelsen
ske via renovering/ombygning af det eksisterende byggeri, nybyggeri ovenpå, i
niveau med, i forlængelse af og/eller i nærheden af det eksisterende byggeri.
Pris (for nybyggeri der lever op til nutidens krav til isolering og konstruktioner - ekskl. kloak, vand,
varme, ventilation og el.): ca. 10.000 kr. pr. m2 (hvis relevant i nærværende tilfælde)
Pris (for energioptimering/renovering/ombygning af skolens etagebyggeri - ekskl. kloak, vand,
varme, ventilation og el.): ca. 7.000 kr. pr. m2 = 7000 kr x 5863 m2 = ca 41.040.000 kr
Pris (for energioptimering af skolens øvrige byggeri - ekskl. kloak, vand, varme, ventilation og el.):
8.000 kr. pr. m2 = 8000 kr x 2221 m2 = ca 17.770.000 kr
Samlet pris for energioptimering/renovering/ombygning:
41.040.000 kr + 17.770.000 kr = ca 58.810.000 kr
2. KLOAKANLÆG
Da der mangler kendskab til bygningens kloakanlæg, vil det ud fra en undersøgelse af hovedkloaksystemet være muligt, at vurderer restlevetiden og en
eventuel investering i kloaksystemet.
Pris (for en undersøgelse på ca. 1 dag): ca. 15.000 kr.
Samlet pris for kloakanlæg: vides ikke før efter undersøgelsen
Det antages, at kloakanlæg skal separeres.
Et nyt regnvandsanlæg koster ca. 700 kr. pr. m + 5.000 pr. tagvandsbrønd og
10.000 kr. pr. samlebrønd.
Der er behov for ca. 1000 m ledning, 15 tagbrønde og 8 samlebrønde.
Endvidere skal der regnes med et antal afpropninger på spildevandsledninger og
en fedtudskiller ved kantine på spildevandsanlæg.
Det giver en samlet økonomi:
Ny regnvandsledning 700.000 kr., nye tagvandsbrønde 75.000 kr., nye gennemløbsbrønde 80.000 kr., afpropninger på spildevandsledninger 40.000 kr. og opbygning af fedtudskiller 50.000 kr.
I alt ca. 945.000 kr.
3. BRUGSVANDSANLÆG OG AFLØBSANLÆG
Det vurderes, at rørsystemet har en begrænset levetid, og fordelingsledninger
bør derfor udskiftes. Ligeledes trænger alle vådrum (toiletrum, rengøringsrum
mv.) til at blive renoveret, hvor der i renoveringen bl.a. skal indgå udskiftning af
4. VARMESYSTEM
Fordelingsledninger er formentlig dimensioneret til et kedelanlæg med naturlig
cirkulation, hvilket betyder at fordelingsledninger har dimensioner, der er så
store at de umuliggør en opbygning af et energivenligt varmesystem. Sammenholdt med, at der forekommer mange tæringer i rør, bør alle fordelingsledninger i
kælderen udskiftes. Den optimale drift kan opnås med et CTS anlæg til regulering
og overvågning af varmeanlæg.
Pris (for renovering af varmesystem): ca. 955 kr. pr. m2 = 955 kr x 5.016 m2 = ca 4.800.000 kr
Pris (for levering og opbygning af CTS anlæg): ca. 1.500.000 kr.
Samlet pris for varmesystemet: 4.800.000 kr +1.500.000 kr = ca 6.300.000 kr
6. EL
Det meste af el-arbejdet er produktionsmæssigt udgået og ikke energivenligt,
hvilket ikke skønnes økonomisk og teknisk forsvarligt at ombygge. Det må derfor
påregnes, at alle elinstallationer skal udskiftes og nyetableres, ligesom nye installationer for opfyldelse af gældende regler m.v. skal etableres.
Pris (for såvel ombygning som renovering af el-arbejdet omfattende ny stikledning, hovedledninger, tavler, lys, kraft, sikkerhedsbelysn., branddørlukning, varslingsanlæg og edb-kabling): ca. 900
kr/m2 = 900 kr x 8.084 m2 = ca 7.275.000 kr
Pris (renovering af lys i kælderarealer): ca. 170 kr/m2 = 170 kr x 3.883 m2 = ca 660.000 kr
Samlet pris for el-arbejdet: 7.275.000 kr + 660.000 kr = ca 7.935.000 kr
(Investeringsbidraget skal naturligvis øges i takt med evt. øgede m2, ca. 50.000
kr. pr. 1.000 m2)
7. ELEVATOR
Pris for eksist. etager (antal stop): 600.000 kr.
Pris for ekstra stop (flere etager), ca. 25-30.000 kr. pr. stop.
KONKLUSION
SAMLET PRIS FOR AT BRINGE DEN NUVÆRENDE BYGNING UP-TO-DATE
58.810.000 + 945.000 + 2.500.000 + 6.300.000 + 7.200.000 + 7.935.000 +
600,000 =
Ca. 84.290.000 kr.
BESKRIVELSE
Ovenstående beskrivelse sammenfatter kort de muligheder, der er for ændringer
i forbindelse med ombygning af den eksisterende skole på Nylandsvej.
Beskrivelsen er baseret på Rådgivende Ingeniør John Normann Aps’s notat til ombygning af den eksisterende skole (tidligere benævnt Nordre Skole) i forbindelse
med sammenlægningen til Sølystskolen. Dette notat er vedlagt som bilag.
SIDE 8
OMFANG OVERSLAG
AREALOVERSIGT
OMBYGNING OG TILBYGNING
Følgende opgørelse tager udelukkende udgangspunkt i om der skal flyttes
vægge, tilbygges og lign. for at opnå arealer svarende til kommunens krav. Dvs.
at behov for modernisering af klasserum og faglokaler ikke er vurderet her.
Om de enkelte rumstørrelse opnåes ved tilbygning/nybyggeri eller ved ombygning vides endnu ikke.
Der beskrives ikke eventuel nedrivning af eksisterende.
På Gran Allé er der behov for følgende ombygning: (se plandiagram)*
Klasser/gr./samling 1.585 m²
Faglokaler
100 m² (PLC)
Adm./Personale
120 m² (3 x 40=120 forberedelse ved afdelinger, decentralt)
I alt:
1.805 m²
På Gran Allé er der behov for følgende tilbygning: *
Klasser/gr./samling 360 m² (2.718-3.075= -357)
Faglokaler
m²
Personale
115 m² (230 x 0.5)
SFO/Klub
400 m²
I alt:
875 m²
På Nylandsvej er der behov for følgende ombygning: (se plandiagram)*
Klasser/gr./samling 1.494m²
Faglokaler
248 m²
Personale
80 m² (andet formål)
I alt:
1.822 m²
På Nylandsvej er der behov for følgende tilbygning:*
Klasser/gr./samling 1.250 m² (1.825-3.075 = -1250)
Faglokaler
220 m² (natur & teknik / biologi)
Adm./Personale
200 m² (140x1.4)
SFO/Klub
400 m²
I alt:
2.070 m²
*) forudsat at der etableres skole efter nuværende princip
SIDE 9