COPENHAGEN SUMMER UNIVERSITY 1/2 17. – 21. AUGUST 2015 / KØBENHAVNS UNIVERSITET evaluering og effektmåling KURSETS INDHOLD Vi lever i et evalueringssamfund. Evalueringsbølgen har ikke taget af i kraft, men er tværtimod institutionaliseret i form af evalueringssystemer, auditering, akkreditering, kvalitetsdokumentation og effektmåling. Hvordan indrettes sådanne systemer? Og hvilke konsekvenser har de? På dette kursus kommer vi godt rundt om evalueringsbegrebet og effektbegrebet. Vi ser på hvilke kræfter, der præger den konkrete udmøntning af evaluering og effektmåling i aktuelle sammenhænge. Vi tager udgangspunkt i forskningens landvindinger de senere år,som har givet nye indsigter i, hvordan evalueringssystemer formes, hvordan de ændres og hvad konsekvenserne er både i den store politik og i den lokale praksis. Blikket er dobbelt: Vi er både interesserede i, hvordan evaluering faktisk foregår, og hvordan en god evalueringspraksis bør se ud. Det sidste handler ikke mindst om at vælge evalueringsmodeller, der passer til situationen, at forholde sig til etik i evaluering, og at have blik for evaluerings mange tilsigtede og utilsigtede konsekvenser. DIT UDBYTTE - Du får et sprog, så du kan analysere en evalu- eringssituation og sætte ord på løsningsforslag. - Du kender til fordele og ulemper ved forskellige evalueringsmodeller, således at du kan argumen- tere kompetent om evalueringsløsninger. Vi tager først fat i centrale begreber om evaluering, kvalitet og effekt. Så går vi ind i evalueringsteoriens rum for at finde ud af, hvad de centrale dimensioner er i evalueringsarbejde. Vi sætter disse sammen i en større organisatorisk helhed og kan derved beskrive ikke blot evalueringssystemers opbygning og ændringer heri, men også deres forskellige funktioner. Vi krydrer i løbet af ugen det teoretiske stof med mangfoldige store og små nedslag i både praktiske cases og i empiriske felter, hvor der er nyt fra forskningen. Det gælder for eksempel resultatmålinger og stress og evaluering af kommunalreformen. ARBEJDSFORMER OG PÆDAGOGIK Arbejdsformerne er oplæg, anvendelse af teori på cases samt struktureret diskussion. Der bruges hyppige praksisindslag i form af vignetter (kortfattede eksempler fra hverdagens evalueringsarbejde, som er sat op således, at man kan se et dilemma for sig). Ved hver dags afslutning er der mulighed for åbne spørgsmål, refleksion og diskussion. Den pædagogiske idé er, at der tages udgangspunkt i fagligt stof eller i nye forskningsresultater. Vi anvender stoffet på praktiske cases tilrettelagt af underviserne. Kursets udgangspunkt er ikke gruppedrøftelser af den enkelte deltagers arbejdssituation eller frustrationer med evaluering. Der kan ikke forventes rådgivning i forhold til den enkelte deltagers daglige arbejdssituation. - Du kan applicere evalueringsmodeller på et kom- plekst projekt. - Du kan forholde dig til god evalueringspraksis. - Du kan forholde dig kritisk og konstruktivt til op bygning af evalueringssystemer og deres konse- kvenser i et demokrati. - Du kender til nyere forskningsresultater inden for området og kan deltage kompetent i diskussionen heraf. ”En lise at kunne tilbringe 5 dage med særdeles dygtige, passionerede undervisere omkring relevante emner.” Tidligere deltager på Copenhagen Summer University copenhagensummeruniversity.ku.dk · +45 35 32 28 70 · [email protected] COPENHAGEN SUMMER UNIVERSITY ”Godt at få lov til at fordybe sig med engagerede oplægsholdere og medkursister. Jeg kommer gerne igen.” Tidligere deltager på Copenhagen Summer University På kurset vil du opleve et dagsprogram, som ikke ligner din hverdag. Du får meget fagligt input hver dag. Du vil blive udfordret på at fastholde en lang tankerække fra teori over model til praktiske implikationer. Du kan forvente, at begreber og dilemmaer rumsterer i din bevidsthed også efter ugens program er afsluttet. Til gengæld får du nye angrebsvinkler og perspektiver med dig til senere brug. Det primære udgangspunkt for kursuslitteraturen er aktuelle publikationer af forskere i tilknytning til CREME (Center for Resultater, Effekter, Måling og Evaluering) på Institut for Statskundskab, Københavns Universitet suppleret med andre aktuelle artikler. En pakke med bøger og artikler er en del af kursuspakken. KURSUSLEDER Peter Dahler-Larsen, professor, Institut for Statskundskab, Københavns Universitet ANDRE UNDERVISERE Hanne Foss Hansen, professor, Institut for Statskundskab, Københavns Universitet Kasper Møller Hansen, professor, Institut for Statskundskab, Københavns Universitet Mads Bøge Kristiansen, post doc, Institut for Statskundskab, Københavns Universitet Endvidere et oplæg fra Moderniseringsstyrelsen DELTAGERE PRIS Kurset henvender sig til 19.000 kr. ekskl. moms. Prisen inkluderer undervisning, kursusmateriale og forplejning under kurset. – Personer med evalueringsopgaver – Projektledere, udviklingskonsulenter, kvalitets- ansvarlige og andre, der ofte må forholde sig til evaluering og effektmåling – Ledere og andre personer, der rekvirerer evalu- ering og effektmåling – Personer, der skal vurdere evalueringer og effekt måling og omsætte evalueringsresultater til hand- ling – Evalueringsramte, der er interesserede i forbedret evalueringspraksis Deltagerne skal som minimum have en bacheloruddannelse eller tilsvarende forudsætninger. DATOER 5 dage, 17. – 21. august 2015, 9:00 – 17:00, Københavns Universitet, Frederiksberg Campus. EKSAMEN Der tilbydes eksamen for de interesserede (ækvivalerer 3 ECTS på Master-niveau), hvis en skriftlig opgave baseret på en udvidet litteraturliste er indleveret inden d. 28. september 2015. FOR VIDEOKLIP, MERE INFORMATION OG TILMELDING: copenhagensummeruniversity.ku.dk copenhagensummeruniversity.ku.dk · +45 35 32 28 70 · [email protected] 2/2 2/2