Tema 1: Undervisningsdifferentiering ved brug af

Årsplaner 2013-14
Periode
Uge 33 – 40
Emne
Hvad er religion?
Uge 41
Uge 42
Uge 43 – 47
Uge 48 – 50
Emneuge
Efterårsferie
Hvad er religion? Fortsat.
Mærker for livet
Uge 51 – 1
Uge 2 – 3
Uge 4 – 6
Juleferie
Teateruger
Nye og gamle religioner
Uge 7
Vinterferie
Religion 7.-8. klasse
Fælles Mål
• identificere forskellige
menneske- og natursyn og
forholde sig til dem på baggrund
af normer, etikker og
bagvedliggende værdier
Aktiviteter
- Undersøge religioner
- Sammenlign myter
- Arbejd med religionsstiftere
- Undersøg ritualer
Materiale
Bog: Liv og religion
Arbejdsbog: Liv og religion
• diskutere og forholde sig til
symboler, ritualer og salmers
Almene funktion og betydning.
Forløb fra temahæfte
Materiale fra MI
Gratis materiale fra etisk råd
• diskutere og forholde sig til
grundlæggende tilværelsesspørgsmål og trosvalg på et
fagligt grundlag.
• diskutere forskellige
udlægninger af, hvad kristendom
er – nu og tidligere, og forholde
sig til kristendommens rolle i
kultur og samfund, herunder
folkekirkens organisation og
betydning
• beskrive og forholde sig til
brugen og betydningen af
Symboler og ritualer i forskellige
religioner.
- Tidslinje over religioner
- Arbejde med begreber i
kristendommen
- Arbejde med kristne
trosretninger
- Symboler fra
Rosenkreuzerordenen
- New age og kristendom
- Religiøse bevægelser og sekter
Bog: Liv og religion
Arbejdsbog: Liv og religion
Prins Valiant bind 27
Uge 8 – 11
Uge 12 – 15
Uge 16
Uge 17 – 20
Nye og gamle religioner
Nye og gamle religioner
Påskeferie
Frihed og ansvar
Uge 21
Uge 22 – 26
Emneuge
Ondskab
• diskutere og forholde sig til
egen og andres opfattelse af
tilværelsen på et fagligt grundlag.
• kende til centrale
grundbegreber inden for udvalgte
religioner og livsopfattelser, samt
diskutere og sammenholde
værdierne bag disse
- Hvad er frihed og ansvar?
- Aristoles syn på mennesker
- Fællesskaber
- Hvad er naturretten?
Bog: Liv og religion
Arbejdsbog: Liv og religion
• forholde sig til udvalgte
symbolers og ritualers betydning
for menneskers liv.
- Forløb
- Film
- Forløb fra MI/DFI