1. No category

Forældrehåndbog
4. november 2013
1. udgave
Kontaktinformationer
Interskolen
Engtoften 22
8260 Viby J
Telefon: 21 48 92 18
Email: [email protected]
Kontorets åbningstider 8.00 - 14.00
Telefontid er fra kl. 8.00 - 13.00
Bestyrelsesformand
Email: [email protected]
Skoleleder
Thomas Kilsmark
Telefon: 28 71 74 93
Email: [email protected]
Viceinspektør
Jørgen Trolle
Telefon: 30 30 63 99
Email: [email protected]
Skolesekretær
Tina Kræmmer
Telefon: 21 48 92 18
Email: [email protected]
Bogholder
Charlotte Højlund
Telefon: 21 48 90 55
Email: [email protected]
Pedel
Jan Sørensen
Telefon: 21 93 53 46
SFO:
Telefon: 21 48 93 05
2
Indhold
Kontaktinformationer ........................................................................................................................................ 2
Indhold............................................................................................................................................................... 3
Introduktion....................................................................................................................................................... 3
Forældreråd ....................................................................................................................................................... 5
Forældrerådets rolle ...................................................................................................................................... 5
Forældrerådets myndighed – ikke besluttende ............................................................................................ 6
Erfaringer ....................................................................................................................................................... 6
Initiativråd ......................................................................................................................................................... 7
Fællesarrangementer ........................................................................................................................................ 7
Dagligdagen ....................................................................................................................................................... 7
Kommunikation skole - hjem ............................................................................................................................. 8
Kommunikationsvejen – dialog ..................................................................................................................... 8
ForældreIntra ................................................................................................................................................ 9
Forældremøder/-samtaler........................................................................................................................... 10
Vigtige begivenheder/traditioner.................................................................................................................... 10
Translokation ............................................................................................................................................... 10
Praktisk information ........................................................................................................................................ 11
Skolefritidsordning - SFO ................................................................................................................................. 13
Introduktion
Denne håndbog er tænkt som en hjælp til både nye og gamle forældre, så det bliver nemmere for
forældrene at overskue de mange traditioner og værdier, vi har på skolen. Desuden vil vi gerne
synliggøre, hvad Interskolen står for samt informere om nødvendigheden af det tætte samarbejde
mellem skole og hjem, så skoledagen bliver bedst mulig for eleverne.
3
Det nødvendige og udbytterige forældreengagement



På Interskolen stiller vi krav om forældres engagement for at kunne fastholde det tætte
samarbejde. Interskolen anser forældreengagementet som et naturligt og yderst vigtigt
element i det daglige samarbejde mellem skole og hjem - også forældrene imellem. Kun
ved at bidrage til en aktiv og engageret forældrekreds, kan vi sikre det skole- og
undervisningsmiljø, som vi ønsker og sætter pris på for vores børn.
Alle på skolen skal være loyale, vise engagement og ansvarlighed overfor det fællesskab,
som skolen bygger på. Vi skal alle være med til at fastholde det gode, have fokus på
udvikling, tage et ansvar og finde det, vi hver især kan bidrage med.
Det er væsentligt, at skolen har god kontakt til og dialog med forældrene om vores værdier
på Interskolen, ligesom det forventes, at forældregruppen i dagligdagen yder en aktiv
indsats i at efterleve og støtte op om Interskolens værdier.
Interskolens ansvarsområder i relation til forældresamarbejdet er at:





Fastlægge og synliggøre skolens værdier jf. værdibeskrivelsen, som findes på skolens
hjemmeside.
Fastlægge skolens forventninger til forældrene.
Afklare kommunikation mellem skolen og forældrene.
Kommunikere åbent ved informationsmøder, forældremøder, på skolens hjemmeside,
Forældreintra og ved udsendelse af nyhedsbreve.
Fastlægge og informere om kommunikationsvejen.
Interskolen stiller krav om at:









Forældre bakker op om skolens værdigrundlag og vedtægter.
Forældre bakker op om lærernes undervisning og elevernes læring.
Forældre bakker op om, at eleverne kommer velforberedte og udhvilede til undervisningen.
Forældre sørger for, at eleverne møder til tiden om morgenen, så eleven sidder på sin
plads og er klar til undervisning ved timens start.
Forældre sørger for, at eleverne har en god og sund madpakke med i skole hver dag.
Forældre tager ansvar for, at skolens ordensreglement overholdes af eleven.
Forældre kommunikerer åbent med lærerne, skoleledelsen, øvrige ansatte på skolen og
andre forældre.
Alle børn deltager i lejrskoleophold både i ind- og udland.
Eleverne følger den skemalagte undervisning og dermed afholder ferie i overensstemmelse
med skolens ferieplanlægning.
Endvidere er det - af hensyn til det udbytterige samarbejde - en forudsætning, at forældre
deltager ved arrangementer på skolen, blandt andet:







Forældremøder – typisk en aften i september.
Skole-/hjemsamtaler – typisk to samtaler pr. år.
Lørdagsskolen – typisk den første lørdag i oktober (vedrører 0. – 6. klasse).
Generalforsamling - typisk i marts måned.
Møde for forældrerådene/alle forældre - typisk en aften i november.
Skolefest – typisk den sidste torsdag i august.
Intermarket - typisk en søndag i juni.
4
Forældreråd
Det er obligatorisk, at der er etableret et forældreråd i hver enkelt klasse på skolen. Forældrerådet
mødes efter behov og planlægger sociale aktiviteter for klassen og forældrene. Forældre bakker
op om et godt sammenhold i klassen.
Forældrerådets rolle
Forældrerådets ansvarsområde er at skabe det gode sociale sammenhold i klassen - mellem
børnene såvel som mellem forældrene.
Én gang om året er der, i den enkelte klasse, valg til forældreråd. Valget til forældrerådet foregår
på det først afholdte forældremøde i klassen i september. Forældrerådet består typisk af 4 - 5
forældre. Det er en fordel, at forældrerådene vælges for 2 år af gangen, og der hvert år kun
udskiftes halvdelen af forældrerådet, hvilket giver god kontinuitet i arbejdet. Det er et krav, at alle
forældre deltager i valget af et forældreråd, og at der i alle klasser vælges et forældreråd.
Typisk afholdes der 4 - 6 sociale aktiviteter årligt for klassen. Aktiviteterne kan enten være for
eleverne eller med deltagelse af forældre og søskende. Det er op til de enkelte forældreråd at
bestemme hvor mange arrangementer, der skal være i årets løb.
Fødselsdagsgaveordning
Forældrerådet er ansvarligt for at få en fødselsdagsgaveordning etableret i klassen. Det kan
eksempelvis være i form af en ordning, hvor man på skift køber en gave fra hele klassen til den
næste, der har fødselsdag eller det kan være en ordning, hvor hver enkel forældre køber en gave
til sit eget barn fra hele klassen eller andre ordninger, man kan blive enige om. Det er en god idé –
uanset hvilken ordning man vælger – at gaven gives i klassen. På denne måde sikres, at alle børn
får en gave fra hele klassen.
Intermarket
Intermarket er Interskolens årlige markedsdag, hvor alle klasser bidrager med boder og aktiviteter
med det formål at øge fællesskabet på skolen, kendskabet til børn og forældre fra andre klasser
samt at indsamle økonomiske midler til gavn og glæde for vores børn.
Som eksempler på, hvad indtjening ved afholdelse af Intermarket bl.a. har kunnet finansiere kan
nævnes musikinstrumenter, klatrevæg og legeredskaber til skolegården.
Intermarket planlægges og arrangeres af Initiativrådet. Forældrerådet er ansvarlig for, at mindst et
af rådets medlemmer deltager aktivt i Initiativrådet til afholdelse af Intermarket.
Skolefest
6. årgang står for at arrangere skolefesten, der afholdes sidst i august. Vær opmærksom på, at
arbejdet med at arrangere skolefesten påbegyndes allerede i 5. klasse før sommerferien.
Overskuddet fra skolefesten går ubeskåret til 6. årgang, som selv beslutter, hvad pengene skal
bruges til.
Møde med forældrerådene og bestyrelsen
En gang årligt arrangerer bestyrelsen et fællesmøde med alle klassernes forældreråd med det
formål at udveksle erfaringer mellem klassernes forældreråd og med bestyrelsen og skoleledelsen.
Typisk vil aftenen blive indledt af en spændende foredragsholder. Som hovedregel er øvrige
forældre også velkomne.
Hver klasses forældreråd har mødepligt til dette møde. Det vil med andre ord sige, at der skal
være mindst én repræsentant fra hver klasse ved mødet.
5
Modtagelse af nye elever og forældre
Hvis klassen i skoleforløbet skal modtage en ny elev, er det vigtigt for alle, at både eleven og
forældrene føler sig godt modtaget. Det er forældrerådets opgave at sørge for, at den nye elev og
elevens forældre bliver ”inviteret ind i klassen” ved en god modtagelse, hvorved de hurtigt falder til
og bliver fortrolige med skolen og de nye forhold. Forældrerådene skal gøre en aktiv indsats for at
få de nye forældre med i sammenholdet på skolen. Dette kan ske ved, at forældrerådet hurtigt får
skabt kontakt til de nye forældre og informerer dem om, hvilke arrangementer der pågår i klassen.
Det er klasselæreren i den enkelte klasse som sørger for formidling af den nye elevs
kontaktoplysninger til forældrerådet.
Forældrerådets myndighed – ikke besluttende
Forældrerådet har ingen besluttende myndighed i forhold til skolen generelt. Hverken i forhold til
undervisningens indhold, organisering eller gennemførelse. Forældrerådet har ikke myndighed til
at løse eventuelle problemer opstået mellem en enkelt elev og skolen. Forældrerådet er ikke
talerør for en gruppe af forældre i forhold til skolen. Forældrerådets myndighed er udelukkende af
social karakter for at være med til at skabe og sikre det gode sociale liv i klassen.
Erfaringer
Med baggrund i, hvad nuværende og tidligere klasser på skolen har haft af aktiviteter, har skolen
udarbejdet en idébank til aktiviteter i en klasse. Det er en god idé allerede ved skoleårets
begyndelse at planlægge de arrangementer, der skal være året igennem, således at datoer kan
meldes tidligt ud til forældrekredsen. Det er en fordel at sprede aktiviteterne ud over hele året.
Arrangementer behøver ikke at koste meget, da små aktiviteter også har sin berettigelse. Det er
ikke størrelsen af arrangementer, der er afgørende for oplevelsen.
Større arrangementer kan f.eks. være fælles aktiviteter for to parallelklasser for, at alle elever og
forældre på klassetrinnet kan lære hinanden bedre at kende. Ved større arrangementer er det en
god idé, at forældrerådet uddelegerer opgaver til klassens øvrige forældre, så forældrerådet ikke
står med hele ansvaret.
Det er en god idé at oprette en klassekonto, hvor hver familie indbetaler et fastsat beløb, så
forældrerådet har et mindre økonomisk beløb at råde over f.eks. til betaling af hyttetur og lign.
arrangementer.
Nogle klasser har gjort bestemte aktiviteter til faste traditioner året igennem. F.eks. at arrangere en
ryste-sammen-hyttetur for elever og forældre den sidste weekend inden skoleårets start eller én
gang årligt at mødes til en mødreaften eller fædreaften – uden børn. I de mindre klasser er der
tradition for, at klassen og forældre mødes til morgenkaffe et par gange i skoleåret - typisk kl. 7.308.15.
Idébank til aktiviteter i en klasse
Sommerarrangementer




Tur i Mindeparken med madkurv og fælles lege, rundbold og/eller f.odbold.
Fælles dag i Tivoli Friheden, Djurs Sommerland eller Legoland
Besøg i Ree Dyrepark, evt. med overnatning.
Hyttetur med en overnatning - kan arrangeres som en fædretur, hvor det er fædrene, der
overnatter sammen med børnene.
6

På skolens hjemmeside forefindes en idébank, hvor tidligere arrangementer og erfaringer
er beskrevet. Den kan anvendes som inspirationskilde til planlægning af arrangementer for
den enkelte klasse. Og ligesom andre tidligere forældreråd har oplyst om gode idéer og
erfaringer til gavn for alle, er alle klasser velkomne til at tilføre idébanken egne gode
erfaringer.
Andre arrangementer kan eksempelvis være:









Fælles spisning i klassen.
Fælles morgenmad i klassen.
Fælles besøg på Aros.
Fælles besøg i Legeland.
Fælles besøg i ”Randers Regnskov”
Biograftur.
Fælles tur i svømmehallen.
Mødreaften med fælles aktivitet og spisning – uden børn.
Fædreaften med fælles aktivitet og spisning – uden børn.
Initiativråd




Initiativrådet er et forum, hvor nye idéer kan blive til - en idégenerator. Initiativrådet består
af 1 forældrerepræsentant fra hver klasse (typisk valgt blandt forældrerådets medlemmer)
samt en repræsentant fra skolens bestyrelse.
Initiativrådet forankres i bestyrelsens aktivitetsudvalg og refererer til dette. Der deltager
som minimum 1 repræsentant fra bestyrelsens aktivitetsudvalg i Initiativrådet. Skolens
ledelse deltager ad hoc.
Det er Initiativrådets ansvar at tage kontakt til forældrerådene for videregivelse af evt.
bæredygtige idéer og initiativer, hvorefter forældrerådene, gerne i samarbejde med
Initiativrådet, tager ansvar for gennemførelsen.
Initiativrådet skal ligeledes være med til at forankre og gennemføre allerede igangsatte
initiativer som eksempelvis Intermarket.
Fællesarrangementer
På Interskolen har vi en række større fællesarrangementer i løbet af et skoleår:
Skolefest i august, hvor 6. klassetrins forældre står for de overordnede aktiviteter samt mulighed
for at tjene penge til klassekassen. Festen indledes med fællesspisning (enten i form af medbragt
mad i klasserne eller spisning arrangeret af 6. årgang).
Lørdagsskole afholdes hvert år i begyndelsen af oktober (på en lørdag formiddag). På denne dag,
som er en obligatorisk skoledag for 0. - 6. klasse, har forældrene mulighed for at følge elevernes
skoledag.
Intermarket afholdes af en gruppe forældre forankret i Initiativrådet, hvor klasserne har forskellige
boder, konkurrencer og meget andet. Overskuddet går til skolen med henblik på at købe ting, der
direkte kommer eleverne til gode.
Dagligdagen
Klasseregler og omgangsformer – en vigtig del af skolens værdigrundlag
Alle klasser udarbejder i samarbejde med klasselæreren et sæt klasseregler ved skoleårets start,
som er passende og gældende for klassetrinnet. Eleverne deltager i udarbejdelsen af disse regler
for at sikre en højere grad af enighed og fokus.
7
På Interskolen






Har alle et ansvar for at skolen er et rart sted at være for at lære.
Behandler alle hinanden venligt og imødekommende med respekt for hinanden.
Indgår alle i et positivt og hensynsfuldt samarbejde.
Er alle hjælpsomme, høflige og taler ordentligt til hinanden.
Møder alle til aftalt tid.
Møder alle velforberedte.
Påklædning
På Interskolen har vi følgende regler for elevers påklædning: Passende påklædning, ingen bare
maver eller synligt undertøj. Hovedbeklædning af enhver art må ikke bæres indendørs.
Bærbare computere på 8. og 9. klassetrin
Alle elever på 8. og 9. klassetrin skal medbringe egne computere til den daglige undervisning. Ved
de skriftlige termins- og afgangsprøver skal eleverne medbringe egne computere og printere. Det
er forældrenes ansvar at udstyret virker, er opdateret og klar til brug.
Mobiltelefon/elektronisk udstyr
Brug af elektronisk udstyr skal foregå på en sådan måde, at det ikke er til gene for andre, hverken
elever eller medarbejdere.
Elektronisk udstyr må:



Kun benyttes til at afspille musik gennem høretelefoner.
Ikke uden tilladelse benyttes til at optage lyd, video eller billeder af elever eller
medarbejdere.
Må ikke benyttes til at genere, drille eller mobbe andre elever.
Eleverne fra
0. – 6. klasse må ikke bruge elektronisk udstyr i pauserne/frikvartererne.
7. – 9. klasse må gerne bruge elektronisk udstyr i pauserne/frikvartererne, så længe eleven
opholder sig indenfor udskolingens bygning.
Udgangstilladelse
Udgangstilladelse gives til elever på 7. - 9. klassetrin. Tilladelsen gives under forudsætning af
forældrenes tilladelse.
Fraværsregistrering:
Elevens fravær fremgår af karakterarket. En fraværsregistrering indikerer, at eleven har været
fraværende på dagen. Det betyder nødvendigvis ikke, at eleven har været væk hele dagen, og det
giver først et retvisende billede, når registreringerne sammenholdes med kontaktbogen. Hvis der
er spørgsmål til fravær, kontaktes klasselæreren.
Kommunikation skole - hjem
Kommunikationsvejen – dialog
Når meninger og holdninger brydes går den eneste vej til løsning ofte gennem dialog straks og
direkte mellem de involverede parter. Vær opmærksom på at:
Skolen kan opfattes som en trekant med den enkelte lærer, den enkelte elev og forældrene i hvert
sit hjørne - der skal altid være en tæt og direkte kontakt mellem parterne. Henvendelse skal ske
8
hurtigst muligt, før et problem vokser sig større end nødvendigt - vent ikke 14 dage. Henvendelse
til 3. person er sjældent et godt bidrag til dialog.
På en skole med mange mennesker, hvor både medarbejdere, elever og forældre dagligt færdes
og interagerer, kan og vil der ind i mellem opstå uoverensstemmelser - hvor mennesker mødes,
brydes meninger og holdninger. Dette kan af og til medføre uoverensstemmelser angående
eksempelvis skolens medarbejdere. Derfor har vi på Interskolen følgende retningslinie for
kommunikationsvejen, som af hensyn til alle parter skal følges:
Ved klage over en medarbejder, skal denne kontaktes først og et eventuelt problem forsøges løst
gennem direkte dialog mellem de involverede parter.
Hvis der ikke i første omgang kan findes en løsning mellem parterne, kan skolelederen involveres
og hjælpe parterne til en løsning - skolelederen skal altid spørge klageren: ”Har du talt med
læreren/medarbejderen?” Hvis ikke dette er tilfældet, skal klageren gøre dette.
Kan skolelederen ikke løse problemet, kan klageren rette skriftlig henvendelse til skolebestyrelsens
formand -bestyrelsesformanden skal altid spørge: ”Har du talt med læreren? Har du talt med
skolelederen?” Hvis dette ikke er tilfældet, skal klageren gøre dette.
ForældreIntra
På Interskolen foregår en meget stor del af kommunikationen gennem ForældreIntra.
Brugernavn og adgangskoder administreres af skolesekretæren - ligeledes hvis der skulle opstå
problemer eller være spørgsmål i forbindelse med brugen af ForældreIntra.
Generelt:
Når man er logget på ForældreIntra, er forsiden delt op i 3 kolonner:
Hovedmenu, opslagstavle og dialog mellem skole og hjem.
Hovedmenu:
På hovedmenuen kan man bl.a. finde kontaktoplysninger om klassen og indføre sin private mail,
hvis man ønsker at blive adviseret, når der er nyt på ForældreIntra. Under hovedmenuen findes
desuden ”hjælp”, hvor der er en anbefalelsesværdig guide til ForældreIntra.
Opslagstavlen:
Opslagstavlen anvendes til almene informationer, som gælder hele klassen eller de fleste klasser
på skolen (information fra musikskolen, biblioteket og lignende). Vær opmærksom på, at
informationer her kun bliver stående i den periode, hvor informationen er aktuel.
Dialog mellem skole og hjem
Her findes den enkelte brugers mailboks (beskeder). Denne bruges til at sende beskeder mellem
forældre i klassen og skolen samt til information og vigtige beskeder både til hele klassen og til
personlige beskeder. Under dette punkt findes også kontaktbog og invitation til forældresamtaler,
en arrangementskalender, bestyrelsens blog og dokumenter fra kontoret og lærerne.
Særligt om kontaktbogen
Bruges til kommunikation mellem forældre og læreren, når der er beskeder til forældrene
omhandlende eleven i det daglige (fritagelse fra undervisning, sygdom, fravær og lignende).
Sygdom / læge / andet fravær -> klasselærer.
Feriefri 1-3 dage -> klasselærer (Vær opmærksom på, at skolen ikke laver særlige lektieplaner ved
selvvalgt feriefri).
Feriefri over 3 dage -> klasselærer og skoleleder (vær opmærksom på, at skolen ikke laver særlige
lektieplaner ved selvvalgt feriefri).
Fagspecifikt -> faglærer og evt. klasselærer, hvis meddelelsen er relevant for denne.
Ved ny meddelelse i kontaktbogen kan man vinge af i skolelederen og alle klassens lærere. Det er
dog vigtigt, at der kun inges af ved de personer beskeden vedrører.
9
Karaktergivning:
Karakterer gives 3 gange årligt fra 2.-9. kl.trin. Karakterarket findes på ForældreIntra under
menupunktet til venstre ”Dialog” -> ”Karakternet”.
Forældremøder/-samtaler
Som led i skolens samarbejde afholdes ved skoleårets start et forældremøde, hvor der bl.a.
orienteres om fagene samt vælges forældreråd. Efterår og forår afholdes skole-/hjemsamtaler,
hvor der informeres om elevernes standpunkt og trivsel.
Vigtige begivenheder/traditioner
Skolerejser - rejseopsparing
På Interskolen mener vi, det er vigtigt at give eleverne rejseoplevelser. Dette sker både af hensyn
til det sociale udbytte, at eleverne udvikler sig samt for at give eleverne oplevelser af
faglig/sproglig, kulturel og international karakter.
På Interskolen er det således besluttet at rejser og lejrskoler følger nedenstående
standardprogram:
0. klasse, Kattegatcenteret, 2 dage
2. klasse, hyttetur nær Aarhus, 2 dage
4. klasse, Ribe, 3 dage
6. klasse, Bornholm, 5 dage
7. klasse, Tyskland, 6 dage
8. klasse, Frankrig, 10 dage
9. klasse, England, 8 dage
Antallet rejsedage er vejledende. Forældrebetaling for de enkelte rejser findes på skolens
hjemmeside, og vil som følge af den almindelige prisudvikling blive justeret løbende. Når man
begynder på Interskolen i 0. klasse indbetaler man til rejseopsparing hver måned i 12 måneder om
året. Rejseopsparingen er personlig og vil blive anvendt til delvis dækning af rejserne på 7.-9.
klassetrin. Det betyder at lejrskolerne fra 0.-6. klassetrin vil blive opkrævet i forbindelse med den
enkelte lejrskole og der vil være tale om fuld egenbetaling i forbindelse med disse ture.
Translokation
Translokationen for årets afgangselever og deres familier afholdes i den sidste uge før
sommerferien som et eftermiddagsarrangement, hvor skolen er vært. Efterfølgende er der tradition
for, at forældrene arrangerer en festmiddag for elever, forældre og klassens lærere om aftenen.
Arrangementer i undervisningen
Første skoledag: Eleverne møder kl. 9.00 (0. kl. kl. 10.00) og får fri kl. 12.00. De fleste bøger
udleveres denne dag.
Motionsdag: Afholdes 1. fredag i oktober fra 8.15-12.10 med idrætsaktiviteter i Mindeparken.
Klasselærerdage: Afholdes i løbet af efteråret. Klasselærerdagene er 3 sammenhængende dage,
hvor eleverne møder 8.15-12.10. Her kan klasselæreren bestemme temaet for undervisningen.
Juleafslutning: Foregår sidste skoledag før jul i Fredenskirken med mødetid på skolen kl. 8.15 og
med fælles afslutning på skolen kl. 11.00.
Motionsuge: I foråret afholdes en temauge med fokus på motion og bevægelse for 0.-7. klassetrin.
Alle dage møder eleverne kl. 8.15-12.10.
Pædagogiske dage: Medarbejdernes årlige pædagogiske dage afholdes fredag-lørdag i foråret.
Dette betyder, at eleverne får fri kl. 12.10 om fredagen.
9. klassernes sidste skoledag: Umiddelbart før afgangsklassernes mundtlige prøver afholdes 9.
klassernes sidste skoledag, hvor der er underholdning, karameluddeling, fodboldkamp og andet.
10
Sidste skoledag før sommerferien: Eleverne møder kl. 9.00-11.00. Dagen afsluttes på boldbanen
med fællessang.
Praktisk information
Optagelse og indmeldelse
Interskolen optager elever på alle klassetrin fra børnehaveklassen til og med 8. klasse. Skolen
optager ikke nye elever i 9. klasse.
Optagelse forudsætter naturligvis, at der er plads på klassetrinnet, samt at eleven opfylder skolens
kriterier for optagelse. Ydermere vil der ved optagelse blive lagt stor vægt på elevens faglige
niveau og sociale kompetencer. Når der er en ledig plads indkaldes forældre og elev til samtale.
Optagelsen sker på baggrund af en faglig og pædagogisk vurdering af eleven, samt en vurdering
af elevens sociale forudsætninger. Det forudsættes, at forældrenes holdning og indstilling til
pædagogik samt skolens regelsæt og procedurer er i overensstemmelse med skolens holdning,
således skole/hjemsamarbejdet fungerer optimalt. På alle klassetrin kommer eleven på prøve i 14
dage. I den første uge testes elevens faglige kunnen. Er denne tilfredsstillende fortsættes
prøvetiden. Prøveperioden gælder for begge parter. Efter endt prøvetid vurderer skolen, om eleven
kan optages. Elever til og med 4. klasse får tilbudt plads i skolens skolefritidsordning.
Hvis vi ikke umiddelbart kan tilbyde en plads, kan eleven skrives på skolens venteliste. Dette
gælder også for eventuelle søskende. Der vil blive opkrævet et registreringsgebyr på kr. 100,- pr.
år for alle børn på ventelisten.
Ved indmeldelse på Interskolen, skal der på indmeldelsesblanketten oplyses, om der er fælles
forældremyndighed over barnet. Er dette tilfældet, skal blanketten underskrives af begge forældre.
Sker der ændringer i forældremyndigheden, skal skolen straks informeres om ændringen.
Udmeldelse
Ved udmeldelse fra skolen, skal udmeldelsesblanketten udfyldes og afleveres på kontoret. Er der
fælles forældremyndighed over barnet, skal blanketten underskrives af begge forældre.
Udmeldelsesvarsel er løbende måned plus 30 dage, og gælder fra den dato, kontoret har
modtaget udmeldelsesblanketten.
Aflysning af undervisning
Hvis snekaos eller andet forhindrer mange lærere, pædagoger og elever i at nå frem til Interskolen,
kan vi være nødsaget til at aflyse undervisningen og holde SFO og skole helt lukket.
Eventuel lukning/aflysning vil som regel blive besluttet tidligt på morgenen. Vi sender besked til
Østjyllands Radio på DR's P4 (dækker hele Århus amt og kan de fleste steder høres på 95,9 Mhz).
Her vil man bringe oplysningerne mellem kl. 6.15-7.00 - og så vidt muligt med en gentagelse inden
kl. 8.00. Østjyllands Radio lægger ligeledes oplysninger om aflysninger/skolelukninger på deres
hjemmeside dr.dk/aarhus. Meddelelse vil ligeledes kunne findes på ForældreIntra, hvor der
løbende vil blive opdateret på situationen.
Vi opfordrer forældrene til at overveje situationen selv, alt efter hvor langt man har til skole. Husk,
at børnene skal hjem igen - er man i tvivl, så hold børnene hjemme.
Din musikskole
Skolen har et samarbejde med ”Din musikskole”. ”Din Musikskole” er en privat musikskole, der
underviser på skolen efter skoletid. Skolen stiller lokaler til rådighed og musikskolen kommer med
underviserne. Interesserede forældre kan kontakte musikskolen på www.din-musikskole.dk.
11
Forsikring
Forældre skal selv sørge for, at tegne ulykkes- og ansvarsforsikring på deres barn.
Fripladstilskud
Der er mulighed for at ansøge om fripladstilskud til skole og SFO. Eventuelt fripladstilskud ydes og
fordeles af Fordelingssekretariatet. Eventuel tildeling af fripladstilskud er afhængig af
husstandsindkomsten og gælder kun for ét skoleår ad gangen - der skal derfor indsendes
ansøgning hvert skoleår. Ansøgningsskema og frister vil blive meldt ud via ForældreIntra.
Glemte sager
Glemte sager indleveres hos skolesekretæren og kan afhentes her. Glemt tøj findes udenfor
pedelkontoret i bygning B samt i garderoben i SFO’en. Der vil blive informeret via forældreintra, når
det er tid for oprydning og udsmidning af glemte sager.
Konfirmationsforberedelse
På 7. klassetrin kan elever som ønsker at blive konfirmeret deltage i konfirmationsforberedelsen i
Viby Kirke. Tilmelding sker ved forældrehenvendelse til kirken. Interskolen tilbyder ikke
religionsundervisning som selvstændigt fag og har fået dispensation fra Undervisningsministeriet til
dette.
Køleskabe/microovne
Forældrerådene i nogle klasser har valgt at opstille køleskab/microovn i klasselokalet. Dette kan
tillades fra skolens sidé under forudsætning af, at disse bliver rengjort ugentligt af forældrene.
Lån af skolens faciliteter (lokaler)
Af praktiske hensyn udlejer eller udlåner skolen ikke sine lokaler. Klassearrangementer udenfor
skoletid kan dog afvikles, hvis der er en medarbejder tilstede under hele arrangementet.
Skolefoto
Eleverne og klasserne bliver fotograferet en gang årligt i løbet af efteråret. Billeder kan bestilles
hos fotografen via internettet.
Skolekor
Skolens kor er for elever på 1.-4. klassetrin. Koret synger et stort udvalg af en- og to-stemmige
sange, både danske og udenlandske. Koret prøver kræfter med både klassiske og lettere rytmiske
satser. Desuden arbejdes med stemmen gennem forskellige øvelser og korlege, så vi får styrket
korets renhed og klang. Kordeltagerne lærer at optræde som kor på en scene, så de kan deltage i
forskellige arrangementer og koncerter. Pris pr. halvår er kr. 250,Skolemælk
Skolemælk kan bestilles via link på ForældreIntra.
Skolepenge
Aktuelle satser for indmeldelsesgebyr, skolepenge, rejseopsparing og SFO-betaling findes på
skolens hjemmesidé.
Skolepengene betales månedsvis forud i 12 måneder om året.
Indmeldelsesgebyr betales ved optagelse af eleven og kan ikke senere refunderes.
Sundhedsplejerske
Pernille Haastrup
Telefon: 51 57 51 82
Kontortid: Træffes på Interskolen hver torsdag mellem kl. 8.00-8.30
12
Tandlæge
Interskolen har ikke tilknyttet en tandlæge. Eleverne tilhører den kommunale tandpleje på
distriktsskolen.
Ungdommens uddannelsesvejledning
På Interskolen varetages uddannelsesvejledningen af UU-vejleder Mona Birkø.
Telefon: 29 32 21 99. Kontortid: Torsdage ulige uger kl. 8.30-11.00 (ændringer kan forekomme)
Email: [email protected]
Skolefritidsordning - SFO
SFO på Interskolen er for elever på 0. - 4. klassetrin og er et fritidstilbud til eleverne på skolen.
Stort set alle elever fra 0. - 4. klassetrin tager mod tilbuddet, som understøtter elevernes sociale liv
i skolehverdagen. SFO’en er med til at understøtte skolens værdier og den samlede virksomhed.
Vi har et unikt sted med vores egne gode lokaler. Det betyder, at vi har rigtig gode muligheder for
at lave en fritidsordning, som er indrettet og målrettet til børnenes fritid.
Åbningstider
SFO’en åbner den 1. august efter sommerferien og er generelt åben på alle skoledage mandag til
torsdag kl. 12.10-17.00 og fredag kl. 12.10-16.30. Desuden er der morgenåbning fra 7.00-8.15. Vi
har som hovedregel lukket i alle ferier. Der er mulighed for heltids- eller deltidsplads, se skolens
hjemmeside for nærmere beskrivelse.
Specielt for elever i 0. kl.
Tiden op til selve skolestarten bruger vi på at lære de nye 0. klasses børn, som skal starte i skole
at kende. Der vil være aktiviteter og lege, hvor børnene lærer stedet, alle de nye voksne og deres
nye klassekammerater at kende. En god opstart er meget vigtig, så børnene allerede kender
skolen og de voksne fra SFO’en. Det betyder, at børnene kan føle sig trygge, når selve skolen
begynder.
Kontaktpædagoger
Hver klasse har en kontaktpædagog, som har ansvar for klassen og for børnenes trivsel i SFO’en.
Kontaktpædagogen følger klassen, så lang tid det er muligt, og vi bestræber os på, at det er den
samme person fra 0. til og med 2. klasse.
Kontaktpædagogen deltager i forældresamtaler og eventuelle forældremøder med lærerne en
gang om året. Det er desuden kontaktpædagogens opgave at hente børnene i deres klasse hver
dag, når de har fri fra skole. Børnene krydses ind på krydssedlerne, og vi modtager information
om evt. fraværende elever, legeaftaler, og hvem der henter børnene. Det er også her, at de ældste
SFO-børn giver besked om, hvis og hvornår de skal sendes hjem. På den måde sikrer vi, at vi får
set og har kontakt til alle børn hver dag. Vi hører om elevernes skoledag, og vi fortæller om dagens
program i SFO.
Dagligdagen i SFO
På Interskolen lægger vi vægt på den gode opførsel. Det er meget vigtigt for, at alle kan føle sig
velkomne og trygge ved at komme i SFO’en. Der er en venlig og positiv atmosfære præget af
glade børn og voksne. Det er børnenes fritid, det drejer sig om. Her skal vi være med til at give
børnene glæde og lyst til at udfolde deres kreative og fysiske sider. Børnenes dag prøver vi at
variere med skiftende aktiviteter. Der vil ofte være aktiviteter, man skal deltage i eller har meldt sig
til på forhånd. Der er ting, man skal og de ting forventer vi, at børnene deltager i. Vi har de fleste
dage en pædagogisk aktivitet på programmet, som enten en udvalgt gruppe børn, en klasse eller
en hel årgang deltager i. Sideløbende med det, vil der være selvvalgte lege og aktiviteter, enten
13
sammen med de voksne eller sammen med legekammerater. Vi har indrettet det sådan, at der er
løbende opsyn eller voksendeltagelse i de forskellige rum og ude på legepladsen. Vi gør det for at
sikre, at der er plads til den frie leg, selvbestemmelse for børnene, men stadig under opsyn. Der
skal være plads til at være sig selv og mulighed for at finde rum, hvor man selv kan bestemme og
øve sig i de sociale spillereglers svære kunst.
Dagligdagen er præget af:











Kreative værksteder: Tegning, syning, maling osv.
Udeliv: Bål og bålmad, boldspil, udendørs lege, sjippetov, mooncar osv.
Hallen: Hockey, bygge huler med puder, stikbold, danse, vilde lege osv.
Spisehjørnet.
Dukkekrog og legohjørnet.
Wii-rummet med spil til de yngste.
Teaterrum med udklædning og rollespil.
Spil, bøger og hygge i sofaen.
3.- 4. klassesrum med computer. Særlige aktiviteter for dem, bl.a. aftenåbning.
Lektiecafé, der er mulighed for at lave lektier hver dag, når man har fri fra skole.
Kor og musikskoleundervisning.
Henover over året har vi forskellige temauger:









Udeuger: F.eks. ture til Hørhaven og andre ture ud af huset.
Venskabsuger: ”Fri for mobberi”.
”Bag for en sag”, hvor vi samler penge ind til et godt formål.
Halloweenfest - året store fest.
Juleværksteder, fastelavn og lign.
Melodi Grand Prix.
Fodboldturnering i foråret, hvor vi er ude i byen for at spille mod de andre privatskoler.
”Mooncar-Derby”.
Afslutningsfest for 4. klasserne.
Krydssedler og SMS-system
Krydssedlerne ligger i SFO’en, og de administreres af en af SFO´ens ansatte. Vedkommende har
ligeledes ansvar for telefonen, overblik over hvor de voksne er, og hvad der foregår den
pågældende dag. Vi har en elektronisk SMS-skærm. SMS-skærmen er en infotavle, hvor forældre
kan skrive beskeder via SMS. Der er en svarfunktion, så I ved, at vi har læst beskeden.
Når man forlader SFO’en, siger man farvel til ”flyveren” eller en af de andre voksne, og man
krydser eller bliver krydset ud! Derved har vi opfyldt vores tilsynspligt, og den tager vi alvorligt.
Derfor skal der være klare aftaler mellem os og jer om, hvad børnene må og kan, når de forlader
SFO’en.
Idrætscertificering
Vi er en idrætcertificeret SFO. Det betyder, at vi bruger idræt pædagogisk i valget af aktiviteter. Vi
tager dette udgangspunkt for at sikre vores børns trivsel, både fysisk og psykisk med fokus på
robusthed. Pædagogisk idræt er meget mere end idræt i den gængse forståelse. Det er bl.a. også
orienteret imod sundhed, motorik, selvværd, regler og normer for adfærd. Vi er opmærksomme på,
at vores børn får rørt sig hver dag. Vi er alle ude fra kl. 12-13 hver dag og alle onsdage er
udedage. Vi har fokus på det idrætspædagogiske hver eneste dag, og særligt når vi har temauger.
Man kan læse mere om dette på vores hjemmeside.
14
Lekiecafé
Lektiecaféen er åben hver dag fra klokken 12.10 til lukketid. Det er kun den første time vi har
voksenhjælp, men vi står selvfølgelig til rådighed i løbet af eftermiddagen. Vi har en fast aftale om
at påminde nogle børn om at komme derhen, da det kan være svært selv at huske. Dette sker i et
samarbejde mellem forældre, lærere og SFO.
Garderobe og glemt tøj
Garderoben er børnenes og forældrenes ansvar - naturligvis med vores hjælp. Hjælp jeres børn
med at holde orden og vær vedholdende. Der skal være tøj passende til årstiderne og ekstra
skiftetøj. Vi har en kasse til glemt tøj stående ved indgangen til SFO’en.
Toiletter
Der er pige- og drengetoiletter i SFO’en. Det er vigtigt at børnene er selvhjulpne, at de vasker
hænder og i det hele taget har en ordentligt toiletadfærd.
Madpakker
Børn skal have en madpakke med i SFO hver dag. Den kan lægges i et af de tre køleskabe, som
står i vores spisehjørne. Børnene sørger selv for at spise deres madpakker i SFO’en; i
spisehjørnet eller udenfor. Kontaktpædagogerne spiser sammen med 0. klasserne, så længe de
har brug for det. Der er en del børn, som glemmer at spise. Det er vigtigt, at I forældre giver os
besked, hvis det bliver et problem. Så skal vi nok minde dem om det i løbet af eftermiddagen.
Husk, at madpakken skal indeholde sund og nærende kost.
SFO-forældreråd
SFO’ens forældreråd er et organ, som er med til at understøtte vores praksis og være
sparringspartner på de initiativer, vi tager. Der er valg til SFO-forældrerådet én gang årligt.
SFO-forældrerådet er med til at arrangere vores store, årlige Halloweenfest og andre
arrangementer, som vi afholder i løbet af året.
15