MEIDÄN KOULU - Varpaisjärven koulu
Syyslukukausi Kevätlukukausi 12.08.-20.12.2013, 90 työpäivää 02.01.-31.05.2014, 100 työpäivää Koulumme loma-ajat: Syysloma 14.-20.10.2013 (vko 42) Joululoma 23.12.13-01.01.2014 Talviloma 03.-9.03.2014 (vko 10) Muut vapaapäivät: perjantai 06.12.2013 (itsenäisyyspäivä) maanantai 06.01.2014 (loppiainen) perjantai 18.04.2014 (pitkäperjantai) maanantai 21.04.2014 (pääsiäinen) torstai 01.05.2014 (vappu) perjantai 02.05.2014 torstai 29.05.2014 (helatorstai) Koulua lauantaisin: 14.12.2013, joulujuhla Jaksot luokilla 7-9: I II 12.08.-20.12.13 90 työpäivää 02.01.-31.05.14 100 ” Yhteensä 190 ” Kansikuva: Maarit Kase 1 lk 2 SISÄLLYSLUETTELO Rehtorin tervehdys______________________________________________________________________ 4 Luokanvalvojat ja luokkien oppilasmäärät 1-9 _______________________________________________ 5 Koulun kotisivut, Wilma _________________________________________________________________ 5 Koulumme henkilöstö puh.nrot __________________________________________________________ 6 Oppilaskunta- ja tukioppilastoiminta _______________________________________________________ 7 Oppilaskunnan hallitus ________________________________________________________________ 7 Tukioppilastoiminta ___________________________________________________________________ 7 Koulumme tukioppilaat ________________________________________________________________ 7 Oppilashuolto _________________________________________________________________________ 8 Koulukuraattori ________________________________________________________________________ 9 Koulupsykologi ________________________________________________________________________ 9 Kouluterveydenhuolto __________________________________________________________________ 10 Perheneuvola _________________________________________________________________________ 11 Koulukiusaaminen ____________________________________________________________________ 11 KiVa Koulu ________________________________________________________________________ 12 Kouluruokailu ________________________________________________________________________ 12 Koulukuljetus ________________________________________________________________________ 13 Poissaolot ____________________________________________________________________________ 13 Oppilaiden lomat ______________________________________________________________________ 14 Polkupyörien ja mopojen säilytys _________________________________________________________ 14 Skeittailu ____________________________________________________________________________ 14 Oppilaiden puhelimet __________________________________________________________________ 14 Säilytyslokerot ________________________________________________________________________ 14 Oppituntien aikataulu __________________________________________________________________ 14 Läksypaja ____________________________________________________________________________ 14 Koululaisten kirjastovuorot______________________________________________________________ 15 Kerhotoiminta ________________________________________________________________________ 15 Koulun tapahtumia ____________________________________________________________________ 16 Työelämään tutustuttamisjaksot __________________________________________________________ 16 Vanhempainillat ja -vartit _______________________________________________________________ 16 Kolmiportainen erityisopetus ____________________________________________________________ 17 Todistukset ja oppilaan arviointi _________________________________________________________ 19 Käyttäytymisen arviointi ______________________________________________________________ 19 VARPAISJÄRVEN KOULUN (1-9) JÄRJESTYSSÄÄNNÖT __________________________________ 21 KURINPITOMENETTELYT ____________________________________________________________ 22 TYÖTURVALLISUUSOHJEET _________________________________________________________ 23 KOULUTYÖPÄIVÄT__________________________________________________________________ 26 KOULUN KERHOTOIMINTA __________________________________________________________ 27 3 Hyvät vanhemmat koulun henkilökunta on asettanut kuluvan lukuvuoden tavoitteiksi: - Kummitoiminnan kehittäminen - Vanhempainyhdistyksen perustamisen - Hyvät tavat Olemme muodostaneet syyslukukauden alussa uudet kummiparit ja lukuvuoden kuluessa kummitoimintaa on edistetty mm. pururadalla pidetyssä toimintapäivässä, jossa oppilaat suorittivat tehtäviä kummipareittain. Toinen tavoitteista vanhempainyhdistyksen perustaminen on jo toteutunut. kolmanneksi tavoitteeksi asettamamme hyvät tavat on tavoitteista tavallaan haastavin. Korostamme oppilaiden hyvien tapojen merkitystä koulun arkipäivässä . Jokainen opettaja on sitoutunut vaatimaan kaikilta oppilailta hyvää käytöstä niin välitunneilla kuin oppitunneillakin. Jo ennen koulua alkanut hyviin tapoihin kasvattaminen näkyy oppilaissamme, kun he tulevat ensimmäiselle luokalle. Toivon, että koti ja koulu löytäisivät kasvatuskumppanuuden, jossa lapsia kasvattaisi yhdessä kohti hyviä käytöstapoja. Uskon, että kun lapsille saadaan juurrutettua lapsuudessa hyvät käytöstavat, ne auttavat lapsia ja nuoria monissa tulevaisuuden elämäntilanteissa. Hyvää lukuvuotta 2013-2014 Rehtori Rainer Leskinen 4 Luokanvalvojat ja luokkien oppilasmäärät 1-9 Lk Luokanopettaja / luokanvalvoja Yhteensä 1 lk 2 lk 3a lk 3b lk 4 lk 5 lk 6a lk 6b lk Merja Ikonen Marita Räsänen Jari Hirvonen Riina Lindroos Merja Vänninen Päivi Kuosmanen Lassi-Pekka Kauppinen Markku Matilainen 23 23 15 14 17 22 17 14 Pienluokka Anu Isoahde 6 7a 7b 8a 8b 9a 9b Yhteensä 151 Yhteensä 13 15 15 15 13 12 83 Heidi Niskanen Leena Paldanius Tauno Nissinen Mervi Hiltunen Maija-Liisa Kuosmanen Sanna Pasanen Oppilasmäärä yhteensä 234 Koulun kotisivut Kunnan kotisivulta löytyy sivistyslautakunnan päätökset koulutoimen asioista. Osoite: www.lapinlahti.fi -> päätökset -> sivistyslautakunta Koulullamme on omat säännöllisin väliajoin päivittyvät kotisivut, josta vanhemmat saavat tietoa koulun tapahtumista ja opetussuunnitelman sisällöstä. Osoite: www.varpaisjarvenkoulu.fi Wilma Opiskelijat seuraavat suorituksiaan, lukevat tiedotteita ja viestivät opettajien kanssa. Opettajat syöttävät Wilman kautta arvioinnit ja poissaolot, päivittävät henkilötietojaan ja viestivät opiskelijoiden ja huoltajien kanssa. Huoltajat voivat seurata ja selvittää Wilman kautta opiskelijan poissaoloja, viestivät opettajien kanssa ja lukevat koulun tiedotteita. Vanhempia pyydetään käyttämään Wilmaa, koska kaikki tiedottaminen ym. pyritään hoitamaan vain Wilman kautta. Paperisista asiakirjoista pyritään pääsemään pois. 5 Koulumme henkilöstö puh.nrot Leskinen Rainer Hiltunen Mervi Hirvonen Jari Ikonen Merja Karvonen Jarmo Kauppinen Lassi-Pekka Kuosmanen Maija-Liisa Lindroos Riina Lukkari-Lohi Alisa Matilainen Markku Meier Inga Niskanen Heidi Nissinen Tauno Paldanius Leena Pasanen Sanna Piippo Päivi Rautiainen Maija Roininen Riitta Rytkönen Toni Räsänen Marita Sviridova Marina Tarvainen Teemu Vänninen Merja rehtori opettaja kotitalous, tekstiilityö luokanopettaja 3.a lk, biologia luokanopettaja 1. lk opettaja musiikki luokanopettaja 6.a lk, tekninen työ opettaja englanti, saksa luokanopettaja 3.b lk, kuvataide erityisluokanopettaja luokanopettaja 6.b. lk, liikunta, tekninen työ viron kieli opettaja englanti, ruotsi opettaja matematiikka, tietotekniikka opettaja liikunta, uskonto, terveystieto, draama opettaja fysiikka, kemia, matematiikka luokanopettaja 5. lk laaja-alainen erityisopettaja alakoulu laaja-alainen erityisopettaja yläkoulu opettaja äidinkieli ja kirjallisuus luokanopettaja 2. lk maahanmuuttajien opetus opettaja historia, yhteiskuntaoppi, opinto-ohjaaja luokanopettaja 4. lk 040 4883 221 040 4883 296 040 4883 267 040 4883 223 040 4883 205 040 4883 228 040 4883 224 040 4883 291 040 4883 269 040 4883 293 Heiskanen Tuula Lokka Suvi Valkonen Tuula Sourunsaari Emilia koulunkäyntiavustaja alakoulu, IP-kerho koulunkäyntiavustaja alakoulu AP-kerho koulunkäyntiavustaja IP-kerhon ohjaaja 040 4883 389 040 4883 229 040 4883 264 040 4883 784 Miettinen Anna-Liisa Ruotsalainen Helena Savolainen Markku Tuovinen Terhi puhtaanapito alakoulu puhtaanapito yläkoulu talonmies keittäjä 040 4883 738 040 5688 772 040 4883 764 040 4883 647 Lappalainen Marja Happonen Pirkko Lampinen Katja Mannila Aki koulusihteeri kouluterveydenhoitaja psykologi koulukuraattori 040 4883 222 040 4883 327 040 4883 182 040 4883 183 6 040 4883 294 040 4883 295 040 4883 297 040 4883 298 040 4883 292 040 4883 226 040 4883 225 040 4883 299 040 4883 266 040 8204 825 040 4883 268 040 4883 227 Oppilaskunta- ja tukioppilastoiminta Oppilaskunnan toiminnan tavoitteena on opetella toimimaan yhteisössä siten, että kaikilla olisi vaikuttamisen mahdollisuus koulumme asioihin. Luokittain valitaan oppilaat demokraattisilla vaaleilla hallitukseen. Hallitus kokoontuu kerran kuukaudessa ja koko oppilaskunta syys- ja kevätkokoukseen. Hallitukseen valitut oppilaat ovat luokkansa luottamusoppilaita ja heillä on tiedottamisvelvollisuus luokalle ja luokalta hallitukselle ja opettajille. Toivottavasti opimme toimimaan näin. Oppilaskunnan hallitus Puheenjohtaja: Mikko Hentunen Varapuheenjohtaja: Jaakko Kähäri Sihteeri: Roosa Väänänen Tiedottaja: Noora Ruuskanen Tiedottajan apulainen: Emma Pesonen Tapahtumavastaava: Laura Tuovinen ja Kiira Väänänen Tapahtumavastaavien apulaiset: Joni Holm, Aapo Pajarinen, Aaro Tirronen Oppilaskunnan ohjaaja on Toni Rytkönen. Tavoitteena on järjestää joku tapahtuma kerran kuukaudessa (esim. peliturnauksia, pikkujuhlia koulupäivän päätteeksi, elokuvia). Oppilaskunta hankkii toimintaansa varoja eri tuotteiden myyntitalkoilla syys- ja kevätlukukaudella. Tukioppilastoiminta Koulussamme on Mannerheimin Lastensuojeluliiton (MLL) tukioppilastoimintaa, mikä on yksi keskeinen asia oppilaskunnan toiminnassa. Tukioppilastoiminta on peruskoulussa toimiva tukijärjestelmä, joka perustuu vertaistuen ajatukseen. Tukioppilas on tavallinen, vapaaehtoinen 9.luokkalainen oppilas, joka haluaa toimia kouluyhteisön hyväksi ja auttaa muita oppilaita. Tukioppilaat saavat 16 tunnin mittaisen koulutuksen, ja toiminnasta vastaa koulussa työskentelevä aikuinen ohjaaja. Tukioppilastoiminnan tavoitteena on edistää hyviä toverisuhteita, kouluviihtyvyyttä, yhteisvastuuta sekä turvallista ja kannustavaa ilmapiiriä koulussa. Tukioppilaat toimivat nuorempien oppilaiden kanssa ja heidän tukenaan. Tukioppilastoiminta parantaa koulun työskentelyilmapiiriä muun muassa ehkäisemällä koulukiusaamista, sovittelemalla ristiriitatilanteissa ja edistämällä suvaitsevaisuutta. Tukioppilaiden järjestämä toiminta luo mehenkeä koulussa ja edesauttaa hyväksyvän ja myönteisen ilmapiirin ja yhteisön syntymistä. Koulumme tukioppilaat Laura Tuovinen Jaakko Kähäri Mikko Hentunen Roosa Väänänen Emma Pesonen Noora Ruuskanen 9A 9B 9A 9A 9A 9A Tukioppilastoimintaa ohjaa Leena Paldanius. Lisätietoa löytyy netistä osoitteesta: http://www.mll.fi/kasvattajille/tukioppilastoiminta/ 7 Oppilashuolto Oppilashuoltoon kuuluu oppilaiden fyysisestä, psyykkisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista huolehtiminen. Oppilashuollolla edistetään oppilaiden tasapainoista kasvua ja kehitystä, lisätään välittämisen ja myönteisen vuorovaikutuksen kulttuuria kouluyhteisössä sekä varmistetaan kaikille tasavertainen oppimisen mahdollisuus. Oppilashuollon avulla pyritään tunnistamaan ja ehkäisemään oppimisen esteitä, oppimisvaikeuksia sekä muita ongelmia riittävän ajoissa ja puuttumaan niihin. Tavoitteena on luoda oppilaalle turvallinen ja terve oppimis- ja työympäristö, suojata hänen mielenterveyttään ja ehkäistä syrjäytymistään sekä edistää työyhteisön hyvinvointia. Hyvään oppilashuoltoon kuuluu elävä opetussuunnitelma, ammattitaitoinen henkilöstö, asianmukaiset opetusjärjestelyt, riittävä, oikein kohdennettu resursointi ja tarkoituksenmukaiset tilat ja välineet. Fyysisen hyvinvoinnin piiriin kuuluvat mm. - koettu terveys - pitkäaikaissairaudet - psykosomaattiset oireet - kouluruokailu - kouluympäristö Psyykkisen hyvinvoinnin piiriin kuuluvat mm. - arvostus - ohjaus - kannustus - vaikuttamismahdollisuudet Sosiaalisen hyvinvoinnin piiriin kuuluvat mm. - kodin ja koulun yhteistyö - oppimisilmapiiri - opettaja-oppilassuhde - ryhmien toiminta - yhteisöllisyys Oppilashuolto kuuluu kaikille kouluyhteisössä työskenteleville ja sitä toteutetaan yhteistyössä kotien kanssa. Oppilashuoltotyössä noudatetaan eri ammattiryhmiä koskevia sekä muita tietojen saantia ja salassapitoa koskevia säädöksiä. Oppilashuoltotyötä koordinoidaan ja kehitetään moniammatillisessa oppilashuoltoryhmässä. Oppilashuoltoryhmä työskentelee koko kouluyhteisön hyvinvoinnin edistämiseksi ja etsii ratkaisuja tukea tarvitsevien oppilaiden auttamiseksi. Toiminta on ensisijaisesti ennaltaehkäisevää, mutta tarvittaessa tulee puuttua oppilaiden ongelmiin. Oppilashuoltoryhmä toimii yhdessä oppilaiden vanhempien ja kasvatuksesta vastaavien viranomaisten sekä hoidosta vastaavien asiantuntijoiden kanssa. Ylä- ja alakoulun oppilashuoltoryhmät kokoontuvat kumpikin kerran kuukaudessa. Ryhmän muodostavat rehtori, erityisopettajat, opo, koulukuraattori, psykoterapeutti, terveydenhoitaja ja kouluavustaja. Tarvittaessa mukana ovat myös oppilaan huoltaja, luokanopettaja, aineenopettaja, luokanvalvoja, sosiaalityöntekijä ja poliisi. Huoltajille ilmoitetaan ajankohta, jolloin oppilaan asiaa käsitellään oppilashuoltoryhmässä, ja tarjotaan mahdollisuus osallistua tapaamiseen. Huoltajan saapumatta jääminen ei estä asioiden käsittelyä. 8 Koulukuraattori Koulukuraattori kuuluu koulun oppilashuollon henkilöstöön, jonka tehtävänä on oppilaiden hyvinvoinnin ylläpitäminen ja kehittäminen. Koulukuraattorin keskeisimpiä työmuotoja ovat keskustelut ja tapaamiset oppilaiden, vanhempien, opettajien ym. lasten ja nuorten elämään liittyvien henkilöiden kanssa sekä erilaiset oppitunnit, harjoitteet ja ryhmät. Koulukuraattoriin voi ottaa yhteyttä kaikenlaisissa kouluun, kotiin ja vapaa-aikaankin liittyvissä mieltä askarruttavissa kysymyksissä – niin oppilaat kuin vanhemmatkin! Yhteyden saa parhaiten puhelimella, sähköpostilla tai koulun Wilman kautta. Varpaisjärven koululta koulukuraattorin tavoittaa tiistaisin. Aki Mannila koulukuraattori, Lapinlahti p. 040 488 3183 [email protected] Koulupsykologi Psykologi Katja Lampinen työskentelee Lapinlahden kouluilla. Psykologi käy Varpaisjärven koululla tiistaisin, mutta häneen voi olla yhteydessä kaikkina arkipäivinä. Psykologiin voi ottaa yhteyttä esim. huoltaja, oppilas tai opettaja. Kun opettaja ottaa yhteyttä, on hän sitä ennen yhteydessä huoltajiin ja pyytää heiltä luvan ohjata psykologille. Yhteydenoton syitä voivat olla esimerkiksi: - keskittymisvaikeudet, koulumotivaation laskeminen - sopeutumisvaikeudet, käyttäytymisen pulmat - kaverisuhdepulmat - mielialan mataluus tai muut psyykkiset pulmat - psykosomaattiset oireet (esim. selittämättömät maha- tai pääkivut) - itsetunnon ongelmat, omaan kasvuun liittyvät asiat - kriisit tai elämänmuutokset Psykolgin työmuotoja ovat muun muassa: - tukikeskustelut oppilaan kanssa - oppilashuoltotyöryhmiin osallistuminen - ryhmien vetäminen - kouluhenkilöstön konsultaatiot - oppilaan ja huoltajan yhteiset tapaamiset - tarvittaessa jatko-ohjaaminen esimerkiksi perheneuvolaan Ethän epäröi ottaa yhteyttä, jos sinulla on huoli lapsestasi tai oppilaastasi! Keskeistä psykologin työssä on luottamuksellisuus. Katja lampinen Psykologi p. 040 488 3182 [email protected] 9 Kouluterveydenhuolto Kouluterveydenhuollon tehtävänä on seurata, tukea ja edistää oppilaan tervettä kasvua ja kehitystä. Luonteeltaan se on ennaltaehkäisevää terveydenhoitoa. Kouluterveydenhoitaja ja tarvittaessa myös koululääkäri osallistuu oppilashuoltoryhmän työhön. Terveydenhoitaja tapaa oppilaan terveystarkastuksen / terveystapaamisen merkeissä kerran lukuvuodessa, tarvittaessa useamminkin. Laaja terveystarkastus (sekä terveydenhoitajan että lääkärin tapaaminen) tehdään alakoulussa 1. ja 5. luokan oppilaille. Vanhempien on tärkeää olla mukana lääkärintarkastuksissa. Yläkoulussa laaja terveystarkastus tehdään 8.luokkalaisille. Tarkastuksessa oppilas saa nuorison terveystodistuksen, joka käy lääkärintodistukseksi esim. mopokorttia tai ajokorttia varten. Todistus annetaan useana kappaleena ja se on yleensä voimassa 5 vuotta. Kannattaa siis säilyttää todistukset huolella tulevaa käyttöä varten. Myöhemmin hankittavat lääkärintodistukset ovat aina maksullisia. Marraskuussa 2013 alkavat HPV- eli papilloomavirus- rokotukset 6. – 9. -luokkalaisille tytöille. Rokotukset aloitetaan 9.luokkalaisista, jotta he ehtivät saada kaikki kolme rokoteannosta, ennen kuin päättävät koulun. Tehosteannokset annetaan 1 kk ja 6 kk kuluttua ensimmäisestä annoksesta. Kaikki nyt 6. – 9. luokilla olevat tytöt saavat halutessaan rokotussarjan seuraavan kahden vuoden aikana, sen jälkeen rokotussarjaa tarjotaan aina 6.luokkalaisille tytöille. Rokotussarja on vapaaehtoinen, rokotuslupa kysytään vanhemmilta kirjallisesti ennen rokotusten aloittamista. Lisää tietoa asiasta löytyy osoitteesta www.tyttöjenjuttu.fi. Koululääkärinä toimii Mari Lappalainen ja terveydenhoitajana Pirkko Happonen. Terveydenhoitaja on tavattavissa Varpaisjärven koululla yleensä maanantaisin ja tiistaisin klo 9 – 14. Terveydenhoitajan kautta voi tarvittaessa varata ajan koululääkärin vastaanotolle. Yhteystiedot: Pirkko Happonen p. 040 - 488 33 27 (puhelut, tekstiviestit ), sähköpostiosoite [email protected]. Wilman kautta viestit kulkevat kätevästi, se on suositeltavin yhteyskanava. 10 Perheneuvola Perheneuvola palvelee lasten ja nuorten kasvuun ja kehitykseen liittyvissä kysymyksissä sekä perhe-elämän ja parisuhteen vaikeuksissa. Työmenetelminä ovat tutkimus, ohjaus ja neuvonta sekä tuki- ja terapiakäynnit yksilöille, pareille ja perheille. Perheneuvolassa työskentelee psykologi, sosiaalityöntekijä ja konsultoiva lastenpsykiatri sekä perhe- ja mielenterveysneuvolan yhteinen esimies Vanhemmat voivat olla perheneuvolaan yhteydessä puhelimitse tai sähköpostitse. Keskustelut ovat luottamuksellisia ja maksuttomia. Vanhemman luvalla teemme yhteistyötä lapsen asioissa koulun/ päivähoidon, kouluterveydenhuollon/ neuvolan, sosiaalitoimen tai muiden lapsiperheiden kanssa työskentelevien kanssa. Perheneuvolaan voi ottaa yhteyttä: - jos haluat keskustella lapsesi kehitykseen, kasvatukseeen tai vanhemmuuteen liittyvistä asioista jos olet huolissasi lapsen käyttäytymisestä ja hyvinvoinnista (esim. keskittymisvaikeudet, pelot, pulmat kaverisuhteissa tai alakuloisuus) jos tarvitset tukea parisuhteen ongelmissa tai perheen kriisitilanteissa jos perheessänne harkitaan eroa tai perheesi tarvitsee tukea erosta selviämiseen Perhe- ja mielenterveysneuvola. Asematie 4 (Lapinlahden kunnantalon 2. krs). Soittoajat maanantaisin ja torstaisin klo 10-11. Psykologi Sari Konttinen p. 040 488 3345 [email protected] Sosiaalityöntekijä Tarja Roivainen p. 040 488 3346 [email protected] Esimies Piia Korhonen p. 040 488 3473 [email protected] Koulukiusaaminen Koulussa kehitetään suvaitsevaisuutta sekä luodaan toisia kunnioittavaa ilmapiiriä. Kiusaamiseen puututaan alkuvaiheessa ja pyritään selvittämään tilanne mahdollisimman pian. Huoltajille tiedotetaan koulun toiminnasta kiusaamistapauksissa. Kaikki ovat velvollisia puuttumaan kiusaamiseen. Kun saadaan tietoon kiusaamisen tunnusmerkit täyttävää häirintää, otetaan yhteyttä luokanopettajaan/luokanvalvojaan, rehtoriin tai oppilashuoltoryhmän edustajaan. Kiusaamistilanteita selvitellään tapauskohtaisesti kuulemalla osapuolia erikseen ja keskustelemalla asiasta sitten yhteisesti. Huoltajat otetaan mukaan asian käsittelyyn vakavimmassa tapauksissa. Oppilaalle annetaan ensin tilaisuus itse korjata käyttäytymistään. Huoltajiin otetaan yhteyttä, mikäli ensimmäinen huomautus ei saa kiusaamista loppumaan tai asia harkitaan tapauskohtaisesti. Kiusaamistapauksista tehdään kirjallinen seulonta. Tehdään selväksi, mitä kiusaamisesta seuraa (anteeksipyyntö, tehostettu tarkkailu ja seuranta, mahdolliset rangaistukset ja vahingonkorvaukset). Koulussamme toimii KiVa-tiimi, joka käsittelee kiusaamistapaukset. Tiimiin kuuluvat Teemu Tarvainen, Riina Lindroos, Leena Paldanius sekä tarvittaessa koulukuraattori Aki Mannila. Selvitetyistä tapauksista ilmoitetaan koteihin. 11 KiVa Koulu Koulullamme on käytössä KiVa Koulu –ohjelma, joka on opetusministeriön rahoituksella Turun yliopistossa kehitetty toimintamalli koulukiusaamisen vähentämiseksi. KiVa-lyhenne muodostuu sanoista Kiusaamisen Vastainen tai Kiusaamista Vastustava. Sana herättää myös mielikuvan mukavasta koulusta, jossa kaikilla on kiva olla. KiVa Koulu –ohjelma on koko koulun ohjelma, joka tarjoaa materiaalia niin opettajille, oppilaille kuin vanhemmillekin sekä vaikuttaviksi havaittuja toimintamalleja kiusaamisen ennaltaehkäisemiseen ja vähentämiseen. Lisätietoa ja materiaalia myös vanhemmille löytyy netistä osoitteesta: http://www.kivakoulu.fi/ KiVa Koulu – tehdään se yhdessä! 12 Kouluruokailu Kouluruokailun järjestämisestä vastaa Lapinlahden kunnassa terveysosaston alainen ruokahuolto. Käytössä on kuuden viikon kiertävä ruokalista, jossa huomioidaan esim. juhlapäivät ja teemaviikot. Ruokalista löytyy koulun internetsivuilta: www.varpaisjarvenkoulu.fi Ruokalista Koulukuljetus Oppilaskuljetusten järjestämisessä toteutetaan Lapinlahden kunnan oppilaskuljetusstrategiaa. Joukkoliikennevastaavana toimii sivistysjohtaja. Koulukuljetusta päätettäessä otetaan huomioon matkan pituus ja vaarallisuus. Matkan vaarallisuuden arvioinnissa käytetään valtakunnallisesti kehitettyä Koululiitu-ohjelmaa. Oppilaat, joiden koulumatka 1-2 luokilla on yli 3 km ja 3-9 luokilla yli 5 km saavat koulun kustantaman päivittäisen kyydityksen. 1.-luokkalaisten siirtyminen koululta kuljetukseen on valvottua. Oppilas noudattaa koululaiskuljettajan ohjeita. Huoltajia pyydetään korostamaan liikenneturvallisuusseikkoja lapsilleen. Kuljetusoppilaille järjestetään valvonta ennen koulun alkua ensimmäisen koulukyydin tultua pihaan ja kouluajan jälkeen siihen saakka, kun viimeinen koulukyyti lähtee koulun pihasta. Valvonnan hoitaa koulunkäyntiavustajat. Lopullinen vastuu kuuluu rehtorille. Luokilla 1-6 iltapäivän odotustunnit vietetään valvotusti. Oppilaat, jotka eivät kuulu koulukuljetusten piiriin, eivät kuulu myöskään valvonnan piiriin, joten toivottavaa olisi että kirkonkylän alueella asuvat oppilaat saapuisivat koululle juuri sopivasti ennen koulun alkamista. Poissaolot Oppilaan sairastuessa on huoltajan velvollisuus mahdollisimman pian ilmoittaa poissaolosta luokanopettajalle tai luokanvalvojalle. Opettaja kirjaa poissaolot WILMAan ja huoltaja käy ne sieltä kuittaamassa. Poissaolot merkitään todistuksiin. Luvaton poissaolo korvataan tunti tunnista kouluajan ulkopuolella. Luokanopettajat ja luokanvalvojat seuraavat oppilaiden poissaolojen määrää. Mikäli yhdelle oppilaalle kertyy runsaasti poissaoloja luokanopettaja tai luokanvalvoja on yhteydessä oppilaan huoltajaan. Tarvittaessa runsaat poissaolot käsitellään oppilashuoltoryhmässä, jossa mietitään keinoja, miten poissaolot saataisiin loppumaan. Runsaista tai jatkuvista sairauspoissaoloista vaaditaan lääkärintodistus. Oppilaan arviointi on kokonaisvaltaista. Pelkkä koenumero ei ole arvioinnin perusta. Runsaiden poissaolojen vuoksi oppilas ei pysty osoittamaan tuntiosaamistaan riittävästi, mikä voi vaikuttaa alentavasti oppilaan saamaan arvosanaan. Runsaat poissaolot voivat pahimmillaan estää oppilaan etenemisen seuraavalle luokalle. Mikäli runsaat poissaolot vaarantavat oppivelvollisuuden suorittamisen, joudutaan asiasta olemaan yhteydessä sosiaaliviranomaisiin. Poissaolojen valvonta perustuu perusopetuslakiin. Perusopetuslaki 26 § 13 Opetuksen järjestäjän tulee seurata perusopetukseen osallistuvan oppilaan poissaoloja ja ilmoittaa luvattomista poissaoloista oppilaan huoltajalle. Oppivelvollisen huoltajan on huolehdittava siitä, että oppivelvollisuus tulee suoritettua. (13.6.2003/477) Oppilaiden lomat Luokanvalvoja voi myöntää oppilaalle lomaa pätevästä syystä korkeintaan kolme päivää, rehtori myöntää sitä pitemmät lomat kuultuaan opettajakunnan mielipiteen. Lomat myönnetään vain huoltajan pyynnöstä (eli oppilas ei voi itse pyytää). Koulun internetsivuilla (varpaisjarvenkoulu.lapinlahti.fi/lomahakemus.pdf) on lomakepohja, josta voi tulostaa lomahakemuksen, täyttää sen ja huoltajan allekirjoituksella varustettuna toimittaa koululle riittävän ajoissa. Lomakkeita saa myös opettajalta. Polkupyörien ja mopojen säilytys Koulupäivän aikana polkupyörät säilytetään niille varatuissa telineissä ja mopot niille varatuilla alueilla. Telineitä on ylä- ja alakoulun pihoilla sekä kirjaston edessä. Pyöriä ei jätetä ovien eteen. Skeittailu Skeittailu on koulun alueella kouluaikana kielletty (klo 8-15). Oppilaiden puhelimet Puhelimet pidetään oppituntien ja koulun tilaisuuksien aikana äänettöminä ja poissa näkyviltä. Välitunneilla puhelinta voi käyttää. Alakoulussa puhelinta ei käytetä edes välitunnilla ilman opettajan lupaa. Säilytyslokerot Yläkoulussa on lukollisia kaappeja oppilaiden henkilökohtaisten tavaroiden säilyttämistä varten. Sopimusta vastaan oppilas saa kaapin avaimen, jonka hän luovuttaa takaisin yhdeksännen luokan keväällä. Kadonneen avaimen oppilas joutuu korvaamaan. Oppituntien aikataulu ALAKOULU ma-pe 1 8.50-9.35 2 9.45-10.30 ruok. 10.30-11.00 3 4 5 6 11.00-11.45 12.00-12.45 13.00-13.45 14.00-14.45 YLÄKOULU ma,ti,to,pe 1 8.50-9.35 2 9.45-10.30 3 10.45-11.30 YLÄKOULU keskiviikko 1 8.50-9.35 2 9.35-10.20 3 10.30-11.15 ruok. 11.30-12.00 ruok. 11.15-11.45 4 12.00-12.45 5 13.00-13.45 6 14.00-14.45 4 5 6 7 11.45-12.30 12.30-13.15 13.30-14.15 14.15-15.00 *) Huom. 5-9 -luokkalaisia koskien: Jos koulupäivän lopussa on kaksoistunti (tai luokilla 7-9 läksypaja), viimeiset tunnit voidaan pitää yhteen ja lopettaa viimeinen tunti 15 minuuttia aikaisemmin kuin lukujärjestyksessä on ilmoitettu. Läksypaja Läksypajassa on mahdollista tehdä läksyjä opettajan valvonnassa, tarvittaessa opettaja myös auttaa tehtävissä. Läksypajaan voi mennä halutessaan tai jos läksyt ovat jääneet tekemättä, opettaja 14 voi myös määrätä oppilaan sinne. Jos yläkoulun oppilas määrätään läksypajaan tekemättömien läksyjen vuoksi kolme kertaa kuukauden sisällä, otetaan yhteyttä kotiin ja järjestetään keskustelu, jossa ovat mukana luokanvalvoja/aineenopettaja, huoltaja ja oppilas. Yläkoulun läksypaja toimii tiistaisin klo 14.30 –15.00 ja perjantaisin klo 14.30-15.00. Koululaisten kirjastovuorot Kuljetusoppilaat voivat käydä kirjastossa luokanopettajan/luokanvalvojan luvalla välitunnilla kirjaston aukioloaikoina. Kirjasto on avoinna ma-ti klo 12-19 ke-pe klo 10-16 la suljettu Kerhotoiminta Maksullinen aamupäivätoiminta 1.-2. ja erityisluokkalaisille järjestetään koulun tiloissa koulunkäyntiavustajien Suvi Lokan ja Tuula Heiskasen ohjauksessa. Maksullinen Lapinlahden kunnan liikunnallinen iltapäiväkerho on tarkoitettu kaikille kunnan alakouluikäisille oppilaille. Varpaisjärvellä IP-kerho kokoontuu liikuntahallilla nuorisotiloissa. Iltapäiväkerhotoimintaa järjestää kunnan liikuntalaitos. Lisää tietoa kunnan kotisivuilta www.lapinlahti.fi Palvelut Hallintokeskus Liikuntapalvelut Iltapäiväkerho tai iltapäivätoiminnan vastaavalta ohjaajalta Päivi Roivaiselta p. 040 4883 783. Muu koulun kerhotoiminta liitteenä tämän vihkosen lopussa. 15 Koulun tapahtumia Syksy 2013 - 16.8 ykkösten tervetulojuhla - 21.8. seitsemäsluokkalaisten ryhmäytymispäivä Mäkikylän koululla (yhteishengen luomisen harjoittelu ja toisiin luokkalaisiin tutustuminen) - 22.8. seiskojen tervetulojuhla - 6.9. koko koulun liikuntapäivä - 12.9. osallistutaan nälkäpäiväkeräykseen - 03.10. koulukuvaus - 05.12 itsenäisyyspäivän kynttiläkulkue ja lasten kauneimmat joululaulut kirkossa - 14.12. Tähtigaala - 18.12. Sählyturnaus - 19.12. Pikkujoulu Talent - 20.12. joulukirkko Kevät 2014 - hyväntekeväisyyshiihto helmikuussa alakoululla - 12.3. talviliikuntapäivä - kevätjuhla 31.5. Työelämään tutustuttamisjaksot 6.lk sovitaan myöhemmin (esim. huoltajan työpaikalla) 7.lk viikolla 50, yksi päivä/oppilas koulun sisällä (keittola, vahtimestari, siivooja, esiopetus, luokat, eskari) 8.lk viikoilla 13-14, viisi päivää/oppilas 9.lk viikoilla 45-46 (5 pv) ja viikoilla 4-5 (5 pv) siten, että oppilaat kahdessa ryhmässä: puolet TETissä, toinen puoli koulussa Vanhempainillat ja -vartit Sekä ala- että yläkoulu järjestävät vanhempainiltoja luokkakohtaisesti lukuvuoden aikana. 7. luokkien vanhempainilta valinnaisainevalinnoista järjestetään kevätlukukaudella. 9. luokkien vanhempainilta ammatinvalinnasta ja toisen asteen koulutuksesta tammi-helmikuussa. Vanhempainvartteja järjestetään luokkakohtaisesti tarpeen mukaan erikseen sovittavina aikoina. 16 Kolmiportainen erityisopetus Yleinen tuki Opetuksen ja tuen järjestämisen lähtökohtana ovat sekä opetusryhmän että kunkin oppilaan vahvuudet ja oppimis- ja kehitystarpeet. Jokaisella oppilaalla on oikeus saada riittävää kasvun ja kehityksen tukea heti tarpeen ilmetessä. Tästä syystä oppilaan tarvitsema tuen tarve kartoitetaan mahdollisimman varhaisessa vaiheessa. Pääpaino on yleisen tuen antamisessa. Jokainen oppilas on oikeutettu saamaan yleistä tukea tarpeen mukaan. Yleisen tuen muotoja ovat eriyttäminen, tukiopetus, läksypaja, joustavat opetusjärjestelyt, osa-aikainen erityisopetus, opiskelun ohjaus, avustaja- ja tulkitsemispalvelut, apuvälineet, kerhotoiminta, aamu- ja iltapäivätoiminta, kodin ja koulun yhteistyö sekä opettajien välinen yhteistyö. Tehostettu tuki Mikäli oppilaalle annettu yleinen tuki osoittautuu riittämättömäksi, käynnistetään prosessi hänen siirtämisekseen tehostetun tuen piiriin. Oppilaan siirtyessä tehostetun tuen piiriin hänelle laaditaan oppimissuunnitelma, joka perustuu pedagogiseen arvioon. Pedagogisen arvion laativat Lapinlahden kunnassa voimassa olevalle lomakkeelle oppilaan opettajat yhteistyössä. Alakoulussa päävastuu pedagogisen arvion laatimisesta on luokanopettajalla ja yläkoulussa luokanvalvojalla tai opinto-ohjaajalla. Päävastuullinen henkilö on yhteydessä oppilaaseen ja hänen huoltajaansa. Tarvittaessa pedagogisen arvion laatimisessa voidaan käyttää ulkopuolisia asiantuntijoita. Pedagogisen arvion käsittelee moniammatillinen ryhmä, joka koostuu alakoulussa luokanopettajasta, erityisopettajasta, (vara)rehtorista ja tarvittaessa muista asiantuntijoista. Yläkoulussa ryhmä koostuu luokanvalvojasta tai opinto-ohjaajasta, erityisopettajasta, (vara)rehtorista ja tarvittaessa muista asiantuntijoista. Moniammatillisen käsittelyn jälkeen tehtävän oppimissuunnitelman laatimisesta vastaa se opettaja, jonka oppiaineessa oppilas tarvitsee lisätukea. Erityinen tuki Mikäli oppilaalle annettu tehostettu tuki osoittautuu riittämättömäksi, käynnistetään prosessi hänen siirtämisekseen erityisen tuen piiriin. Tämän mahdollistamiseksi tulee oppilaasta laatia pedagoginen selvitys. Sen laatimisesta on päävastuussa erityisopettaja, joka hankkii tarvittavat selvitykset oppilaan opetuksesta vastaavilta opettajilta sekä moniammatilliselta ryhmältä. Laaditun pedagogisen selvityksen perusteella tehdään hallinnollinen päätös oppilaan siirtämisestä erityisen tuen piiriin. Ennen erityisen tuen päätöksen tekemistä kuullaan oppilasta ja hänen huoltajaansa. Oppilaalle, joka on siirretty erityisen tuen piiriin, tehdään HOJKS eli henkilökohtainen opetussuunnitelma. Lisää tietoa oppimisen ja koulunkäynnin tuesta koulussamme löytyy opetussuunnitelmasta. Opetussuunnitelma kokonaisuudessaan löytyy internetistä koulun sivuilta osoitteesta: www.varpaisjarvenkoulu.fi Info OPS 2011 17 18 Todistukset ja oppilaan arviointi Arviointi perustuu opetushallituksen antamiin hyvän osaamisen kuvauksiin ja eri oppiaineiden tavoitteisiin. Opettaja ohjaa ja kannustaa oppilaan opiskelua arvioinnin avulla. Arviointipalautetta voidaan antaa oppilaalle ja hänen huoltajilleen todistusten lisäksi erilaisilla tiedotteilla, arviointikeskusteluilla ja luokilla 7-9 jaksopalautteilla. Oppilaan arvioinnin kohteina ovat oppilaan osaamisen lisäksi edistyminen ja työskentelytaidot sekä käyttäytyminen. Lapinlahdella oppilaan työskentelytaitojen arvioinnissa painotetaan vastuullisuutta ja yhteistyötaitoja. Työskentelytaitoja arvioidaan erillisinä todistukseen vuosiluokilla 1-3. Vuosiluokilla 4-9 työskentelytaitojen arviointi sisältyy oppiaineen arviointiin. Oppilaille annetaan lukuvuodessa kaksi todistusta. Syyslukukauden päättyessä annetaan välitodistus. Kevätlukukauden päätteeksi annetaan oppilaalle lukuvuositodistus. Perusopetuksen päättyessä annetaan päättötodistus oppilaalle, jonka suoritukset kaikissa numeroin arvosteltavissa aineissa ovat vähintään välttäviä. Luokilla 1-2 arviointi on sanallinen. 3. luokalla arvioidaan äidinkieli ja matematiikka numeroin ja lisäksi numeroarviointia näissä aineissa voidaan tukea sanallisella arvioinnilla. Muu arviointi on sanallinen. Luokilla 4-9 arviointi annetaan numeroarviointina. Sanallista arviointia voidaan käyttää arvioinnin tukena. Alle kahden vuosiviikkotunnin laajuiset valinnaisaineet arvioidaan skaalalla hyväksyttyhylätty. Sen lisäksi niistä voi antaa sanallisen arvioinnin. Numeroarvosanat ovat: 10 (erinomainen) 9 (kiitettävä) 8 (hyvä) 7 (tyydyttävä) 6 (kohtalainen) 5 (välttävä) 4 (hylätty) Käyttäytymisen arviointi Käyttäytymisen arviointi kohdistuu siihen, miten oppilas ottaa huomioon muut ihmiset ja ympäristön sekä noudattaa sääntöjä. Oppilaan käyttäytymistä arvioivat kaikki oppilasta opettavat opettajat. Vuosiluokilla 1-2 käyttäytymistä ei arvioida numeroin ja vuosiluokilla 3-9 käyttäytyminen arvioidaan numeroin, jota 3-6 vuosiluokilla voidaan tukea sanallisella arvioinnilla. Vuosiluokilla 7-9 jokainen opettava opettaja antaa oman numeroarvionsa. Näistä numeroarvioista lasketaan matemaattinen keskiarvo. Opettajakunnan päätöksellä voidaan poiketa näin saadusta numerosta. Lisäksi voidaan vuosiluokilla 7-9 käyttää sanallista arviointia. Käyttäytymisen arvioinnissa otetaan huomioon oppilaan ikätaso. Arvioinnin pohjana käytetään seuraavia opetussuunnitelmassa asetettuja tavoitteita oppilaan käyttäytymiselle: Erinomainen (10) - pysyvästi myönteinen asenne koulutyöhön - heikompia auttava ja pystyy kannustamaan toisia samansuuntaiseen käyttäytymiseen - kielenkäyttö ja tavat ovat kohteliaita toisia henkilöitä kohtaan - edistää ja pitää aktiivisesti yllä työrauhaa - ymmärtää yhteisön sääntöjen merkityksen ja noudattaa niitä - oppilas on ehdottoman rehellinen ja luotettava - osallistuu aktiivisesti yhteiseen toimintaan koulussa 19 Kiitettävä (9) - myönteinen asenne koulutyöhön - on muita kannustava ja auttava - kielenkäyttö on asiallista - ottaa toiset huomioon - oikeudenmukainen - tervehtii ja käyttäytyy kohteliaasti kaikkia kouluyhteisön jäseniä kohtaan - suorittaa hyvin annetut tehtävät Hyvä (8) - oppilas huomioi toiset ihmiset - kielenkäyttö on asiallista - käyttäytyminen oppitunneilla on asiallista - noudattaa yleensä koulun sääntöjä - pyrkii aktiivisesti parantamaan käyttäytymistään - oppilas on luotettava - huomioi ja tukee henkilökuntaa Tyydyttävä (7) - oppilas ei aina huomioi toisia ihmisiä - oppilaan kielenkäyttö ei aina ole asiallista - oppilas häiritsee joskus toisten työskentelyä - oppilas rikkoo joskus koulun sääntöjä - joitakin rangaistuksia - oppilas yrittää parantaa käyttäytymistään Kohtalainen (6) - käyttäytyminen toisia kohtaan epäasiallista (esim. joskus väkivaltaista käyttäytymistä) - kielenkäyttö epäasiallista - oppilaan käyttäytyminen oppitunnilla estää toisten työskentelyä - välinpitämätön koulun sääntöjen suhteen, useita rangaistuksia - epäluotettava, esiintyy koulupinnausta Välttävä (5) - kiusaa toisia oppilaita, häiriökäyttäytyminen yleistä (esim. toistuvasti väkivaltaista käyttäytymistä) - kielenkäyttö rivoa - estää luokan työskentelyn läsnäolollaan - piittaamaton koulun järjestyssäännöistä, runsaasti rangaistuksia (osin suorittamatta) - epärehellinen - toistuvaa koulupinnausta Hylätty (4) - erikoistapauksissa opettajakunnan päätöksellä - oppilas ei ole ojennettavissa koulun keinoin - laiminlyö täysin koulutyön 20 VARPAISJÄRVEN KOULUN (1-9) JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1. Yleisohjeet - Käyttäydytään kohteliaasti kaikkia kohtaan. - Kunnioitetaan toisten ja koulun omaisuutta. Velvollisuus korvata tahallisesti tai huolimattomuuden takia aiheutunut vahinko. Vahingosta ilmoitetaan välittömästi opettajalle. - Välineisiin merkitään oma nimi, eikä kouluun tuoda tarpeetonta tavaraa. Koulu ei ole vastuussa oppilaan arvotavaroista ja rahasta eikä myöskään polkupyöristä, mopoista tai potkukelkoista. - Roskat laitetaan roskakoreihin ja ympäristöä ei turmella. - Kaikkien häiritsevien ja turvallisuutta uhkaavien esineiden tuonti kouluun on kielletty. Opettajalla on oikeus takavarikoida vaaralliseksi katsomansa esine. 2. Koulumatka - Kouluun pitää saapua ajoissa, ja koulupäivän päätyttyä mennään suorinta mahdollista reittiä ja aikataulua noudattaen kotiin. - Koulumatkalla noudatetaan liikennesääntöjä. - Polkupyörät, mopot ja potkukelkat jätetään koululla niille osoitettuun paikkaan. - Koulumatkalla ja koulussa ei tupakoida. - Kuljetusoppilaat voivat odottaa koulun alkua auloissa. - 1-2-luokan kuljetusoppilaat odottavat koulun alkua esikoulun tiloissa, 3-4-luokan kuljetusoppilaat voivat halutessaan odottaa koulun alkamista samoissa tiloissa. - Odotustunti (1-4-lk) vietetään valvotusti. - Suositellaan, että 1-2-luokan oppilaat eivät tulisi kouluun polkupyörällä tai potkukelkalla. 3. Oppitunnit - Oppitunneille valmistaudutaan sovittujen ohjeiden mukaan ja otetaan välineet mukaan. - Tuntien alkaessa riisutaan päällysvaatteet, päähine ja jalkineet naulakkoon hyvään järjestykseen. Reppu viedään luokkaan. - Tunnilla opiskellaan ahkerasti ja suoritetaan annetut tehtävät. Kaikille annetaan työrauha. - Matkapuhelinta tai muita oppituntia häiritseviä laitteita ei käytetä oppitunnin aikana. - Jos kaksoistunti on koulupäivän lopussa, viimeiset tunnit voidaan pitää yhteen ja lopettaa viimeinen tunti 15 minuuttia aikaisemmin kuin lukujärjestyksessä on ilmoitettu. 4. - Välitunnit Välitunnille siirrytään lyhintä ulosmenoreittiä. Välitunti vietetään ulkona, sateella voi olla katoksissa. 7-9-luokkien alatalon puolella olevien tuntien välituntialue on ylätalon piha. Luokkatiloihin siirrytään kellon soitua. Pakkasen ollessa yli 15 välitunnin saa olla sisällä opettajan osoittamassa oleskelutilassa. Tapaturmien välttämiseksi pihaleikkeinä eivät käy mailapelit, väkivaltaiset leikit, kivien, käpyjen ja lumipallojen heittelyt, liukumäkien teko ja juokseminen käytävissä ja portaikoissa. Pihatelineillä noudatetaan opettajien antamia sääntöjä. Koulualueelta voi poistua koulupäivän aikana vain opettajan luvalla, jonka anoo oppilaan huoltaja. 5. Kouluruokailu - Kouluruokailuun osallistutaan ja ruokailussa noudatetaan hyviä ruokailutapoja. Astiat palautetaan niille varattuihin paikkoihin ja kiitetään ruuasta. 6. Poissaolot - Koulusta ei saa olla poissa ilman pätevää syytä. Poissaolot pitää ilmoittaa mahdollisimman pian opettajalle, tiedossa olevat poissaolot on ilmoitettava etukäteen. - Ostosreissut, kampaamokäynnit, ajotunnit jne. on suoritettava omalla ajalla, ei koulupäivän aikana. 7. Muita ohjeita - Tapaturman sattuessa toimitaan maltillisesti. Tarvittaessa annetaan epäröimättä ensiapua. Lähinnä oleva opettaja haetutetaan paikalle, joka huolehtii jatkotoimenpiteistä. - Jos oppilas sairastuu koulupäivän aikana, opettaja myöntää luvan lähteä kotiin. Kyydityksen järjestämisestä huolehtii sama opettaja kanslian kanssa, ja kotiin ilmoitetaan sairastumisesta. Täydentäviä ohjeita antavat rehtori ja opettajat. 21 KURINPITOMENETTELYT Perusopetuslaki 36 § Oppilas, joka häiritsee opetusta tai muuten rikkoo koulun järjestystä taikka menettelee vilpillisesti, voidaan määrätä jälki-istuntoon enintään kahdeksi tunniksi tai hänelle voidaan antaa kirjallinen varoitus. Jos rikkomus on vakava tai jos oppilas jatkaa edellä tarkoitettua epäasiallista käyttäytymistä jälki-istunnon tai kirjallisen varoituksen saatuaan, oppilas voidaan erottaa enintään kolmeksi kuukaudeksi. Kirjallinen varoitus ja määräaikainen erottaminen ovat kurinpitorangaistuksia. Opetusta häiritsevä oppilas voidaan määrätä poistumaan jäljellä olevan oppitunnin ajaksi luokkahuoneesta tai muusta tilasta, jossa opetusta annetaan, taikka koulun järjestämästä tilaisuudesta. Oppilaan osallistuminen opetukseen voidaan evätä enintään jäljellä olevan työpäivän ajaksi, jos on olemassa vaara, että toisen oppilaan taikka koulussa tai muussa opetustilassa työskentelevän henkilön turvallisuus kärsii oppilaan väkivaltaisen tai uhkaavan käyttäytymisen vuoksi taikka opetus tai siihen liittyvä toiminta vaikeutuu kohtuuttomasti oppilaan häiritsevän käyttäytymisen vuoksi. Kotitehtävänsä laiminlyönyt oppilas voidaan määrätä työpäivän päätyttyä enintään tunniksi kerrallaan valvonnan alaisena suorittamaan tehtäviään. 22 TYÖTURVALLISUUSOHJEET Liikunta Yleisesti: - noudatetaan kunkin liikuntapaikan yleisiä kaikkia käyttäjiä koskevia sääntöjä - noudatetaan koulun järjestyssääntöjä - noudatetaan opettajan kussakin erityistilanteessa antamia ohjeita Koulun liikuntatunneilla: - luistelussa käytetään kypärää - sisäliikunnassa sisäliikuntaan soveltuvat kengät tai avojaloin (voimistelu) - pukeudutaan tarkoituksenmukaiseen, aiheena olevaan liikuntalajiin soveltuvaan liikuntavarustukseen - telinevoimistelussa pitkät hiukset kiinni - sisäliikunnassa korut, kellot ja muut mahdollisesti pelikaveria, avustajaa tai liikkujaa itseä raapivat ja haittaavat esineet pois Koulun ulkopuoliset liikuntapaikat: - Uimahallilla noudatetaan uimahallin järjestyssääntöjä. - Laskettelukeskuksissa noudatetaan paikan rinnesääntöjä ja muita käyttäytymis- sekä turvallisuussääntöjä. Tekninen työ 7-9 Oppilaat käsittelevät luokassa avotulta, sähkölaitteita, paineilmalaitteita, isoja työkoneita, leikkureita, porakoneita, sorvia, pyörösahaa, vannesahaa (puu ja metalli), oiko- ja tasohöylää, poratalttaa, hitsauslaitteita, hiomalaitteita (puu ja metalli) ym., teräviä käsityökaluja ja kemikaaleja. Turvallinen työskentely edellyttää suojalaitteiden ja suojavälineiden käyttöä, annettujen ohjeiden ehdotonta noudattamista sekä huolellisuutta ja varovaisuutta. Oppilaan turvallisuusohjeet: - Käsityöluokkaan tulen opettajan mukana (luokassa en ole ilman opettajaa). Suojavaatetusta ja suojalaseja sekä suojakäsineitä käytän annettujen ohjeiden mukaisesti. Koneissa olevia suojalaitteita käytän aina. Koneilla työskentelen vain opettajan luvalla (lupa kysytään aina koneille mentäessä). En häiritse toisia. Teen vain luvallisia käsitöitä. Turha kiire pois. Koneiden tasoilla en työskentele. Koneilla ja työkaluilla en leiki. Työskentelen harkiten, rauhallisesti ja ajatellen tekemääni työtä. Työympäristöni pidän siistinä. Paineilmalla en puhdista itseäni enkä vaatteitani (vain koneita). Avotulta käsittelen vain hitsaushuoneessa. Puuhiomakoneella en hio metallia. Pitkät hiukset sidon kiinni työskennellessäni porakoneella ja sorvilla. Porakoneella en pidä kappaletta käsin kiinni. En käytä viallista laitetta, vaan ilmoitan siitä heti opettajalle. 23 Tekstiilityö Noudata koulun järjestyssääntöjä. Kaikilla työvälineillä ja aineksilla on oma paikkansa. Opettele muistamaan ne. Palauta välineet aina omille paikoilleen. Säilytä työympäristösi siistinä. Vie roskat, langanpätkät, pienet tilkut ym. roskakoriin. Käsittele työvälineitä hyvin. Koneiden ja laitteiden kanssa tulee aina noudattaa seuraavia ohjeita: - - Käytä laitetta ohjekirjan mukaan ja vain sille kuuluvassa paikassa. Älä käytä viallista sähkölaitetta. Ilmoita viasta opettajalle. Muista varovaisuus sähkön ja veden kanssa. Älä jätä kuumenevia sähkölaitteita ilman valvontaa. Noudata sähkölaitteiden turvallisuusmääräyksiä. Fysiikka ja kemia Oppilastöissä käsitellään kemikaaleja, avotulta, lasitavaroita ja sähkölaitteita. Turvallisen työskentelyn perusedellytyksiä ovat varovaisuus, huolellisuus, annettujen ohjeiden tarkka ja ehdoton noudattaminen, suojavälineiden asianmukainen käyttö. Oppilaiden turvallisuusohjeet: - Turvaa itsesi ja toverisi. Työskentele harkiten ja rauhallisesti. Kaasunhaju varoittaa vaarasta. Sytytä kaasupoltin vasta luvan saatuasi. Ole erittäin varovainen tulenkäytössä. Suojaa tukkasi tulelta. Varo nesteiden roiskumista kuumennettaessa. Muista aina tarvittaessa käyttää suojasilmälaseja. Suojaa silmäsi kirkkaalta valolta ja muulta voimakkaalta säteilyltä. Varo päästämästä syövyttäviä aineita silmiisi, älä hengitä niitä äläkä päästä niitä valumaan ihollesi. Sähkövirran saat kytkeä laitteisiisi vasta opettajan tarkastettua kytkennät ja annettua kytkentäluvan. Älä koske yhtä aikaa vesijohtoon ja sähkölaitteeseen. Maistaminen voi tappaa ja haistaminenkin voi olla vaarallista. Syöminen ja juominen on kiellettyä laboratoriossa. Pese kätesi aina tunnin päätyttyä. 24 Kotitalous Koneet ja välineet ovat kunnossa ja asianmukaisesti suojattuja. Sähkölaitteet on sijoitettu asianmukaisesti. Luokassa on alkusammutusvälineet ja ilmanvaihto on riittävä. Elintarvikkeille on riittävät ja oikeanlämpöiset säilytystilat. Turvallisuusohjeita oppilaille: VARO - Palovammoja, joita aiheuttavat kiehuva vesi, kuuma ruoka, höyryt, rasvan roiskuminen, kuumat kattilat ja pellit sekä kuuma uuni. Käytä patalappuja. - Loukkaamasta itseäsi terävillä esineillä. Keskity, kun kädessäsi on terävä työkalu. Älä juoksentele veitsi kädessä. - Liukastumista, jonka voivat aiheuttaa märkä tai likainen lattia. Pidä työympäristö koko ajan puhtaana. - Sähkötapaturmia, joita voivat aiheuttaa koneen sammuttamatta jättäminen ja veden joutuminen sähkölaitteisiin. - Liiku rauhallisesti - Älä jätä liettä ilman valvontaa ja muista sammuttaa se lopettaessasi. 25 VARPAISJÄRVEN KOULU LUKUVUODEN 2013-2014 TYÖ- JA VAPAAPÄIVÄT ELOKUU VKO 31 32 33 34 35 MA 12 19 26 TI 13 20 27 KE 14 21 28 TO 15 22 29 PE 9 16 23 30 LA 10 17 24 31 SU 11 18 25 SYYSKUU VKO 35 36 MA 2 TI 3 KE 4 TO 5 PE 6 LA 7 SU 1 8 Yht. 15 tpv Yht. 21 tpv JOULUKUU VKO 48 49 MA 2 TI 3 KE 4 TO 5 PE 6 LA 7 SU 1 8 50 9 10 11 12 13 14 15 51 16 17 18 19 20 21 22 52 1 23 30 24 31 25 26 27 28 29 37 9 10 11 12 13 14 15 38 16 17 18 19 20 21 22 LOKAKUU VKO 40 MA TI 1 KE 2 TO 3 PE 4 LA 5 SU 6 39 40 23 30 24 25 26 27 28 29 41 7 8 9 10 11 12 13 42 14 15 16 17 18 19 20 43 21 22 23 24 25 26 27 Yht. 18 tpv Syyslukukausi Kevätlukukausi 12.8.-20.12.2013 2.1.-31.5.2014 Yht. Loma-ajat: Syysloma vko 42 Joululoma Talviloma vko 10 Työpäivä lauantaina Vapaapäivä 14.10.-20.10.2013 23.12.13-1.1.2014 3.3.-9.3.2014 14.12.2013 2.5.2014 Yht. 20 tpv MARRASKUU VKO 44 45 46 MA 4 11 TI 5 12 KE 6 13 TO 7 14 PE 1 8 15 LA 2 9 16 SU 3 10 17 47 18 19 20 21 22 23 24 48 25 26 27 28 29 30 3 13 14 15 16 17 18 19 4 20 21 22 23 24 25 26 5 27 28 29 30 31 20 12 13 14 15 16 17 18 21 19 20 21 22 23 24 25 22 26 27 28 29 30 31 Yht. 21 tpv TAMMIKUU VKO 1 2 MA 6 TI 7 KE 1 8 TO 2 9 PE 3 10 4 11 12.8.-20.12.2013 LA SU 5 12 2.1.-31.5.2014 90 100 190 Jaksot: 1. jakso 2. jakso Yht. 15 tpv HELMIKUU VKO 5 6 MA 3 TI 4 KE 5 TO 6 PE 7 LA 1 8 SU 2 9 44 28 29 30 31 Yht. 22 tpv 7 10 11 12 13 14 15 16 8 17 18 19 20 21 22 23 9 24 25 26 27 28 MAALISKUU VKO 9 10 MA 3 TI 4 KE 5 TO 6 PE 7 LA 1 8 SU 2 9 Yht. 16 tpv 11 10 11 12 13 14 15 16 12 17 18 19 20 21 22 23 13 24 25 26 27 28 29 30 14 31 HUHTIKUU VKO 14 15 MA 7 TI 1 8 KE 2 9 TO 3 10 PE 4 11 LA 5 12 SU 6 13 Yht. 20 tpv 26 16 14 15 16 17 18 19 20 17 21 22 23 24 25 26 27 18 28 29 30 TOUKOKUU VKO 18 19 MA 5 TI 6 KE 7 TO 1 8 PE 2 9 LA 3 10 SU 4 11 Yht. 22 tpv KOULUN KERHOTOIMINTA TERVETULOA KOULUN KERHOIHIN Koulun kerhotoiminta on maksutonta ja vapaaehtoista harrastustoimintaa koulupäivän jälkeen. Kerhoissa noudatetaan samoja periaatteita ja sääntöjä, kuin koulun muussakin toiminnassa. Katso alla olevaa kerhotarjontaamme ja tule mukaan. Tässä koulun kerhojen pelisäännöt pähkinänkuoressa: - Kerhon alkamista voi odotella koulun välituntialueella tai vanhempien luvalla vaikkapa kirjastossa. - Odotteluaikana ei ole koulun järjestämää valvontaa. - Kerholaisella voi olla mukanaan omat eväät, jotka syödään ennen kerhon alkamista. - Kerhoihin saavutaan ajoissa ja omatoimisesti. - Kerholaiset pyrkivät sitoutumaan kerhon toimintaan koko lukuvuodeksi. KOULUN KERHOT 2013-2014 Tervetuloa koulun kerhoihin. Koulun kerhot ovat kaikille ilmaisia ja osallistuminen on vapaaehtoista. Ilmoittautuminen tapahtuu kerhoissa ensimmäisellä kerralla. Lisätietoja saat kerhonohjaajilta. ENKKUKERHO 2. LUOKKALAISET Torstaisin klo 13.00-14.00 yläkoululla englannin luokassa Ohjaajana Heidi Niskanen p. 040-4883 294. PALLOILU 3.- 6. LUOKKALAISET Maanantaisin klo 18.00-19.30 liikuntahallilla Ohjaajana Pasi Tuovinen p.050-501 4575 ja Janne Laakkonen. Muistathan, että kerhojen alkamista odottavat oppilaat eivät ole koulun vastuulla koulupäivän päätyttyä eikä kerhojen alkamista voi odotella koulun tiloissa. 27 Koko Varpaisjärven koulun henkilökunta toivottaa oppilailleen hyvää ja antoisaa lukuvuotta 2013-2014! 28
© Copyright 2024