INHIMILLISET VOIMAVARAT (Määttä & Uusiautti, 2012) EMOTIONAALISET VOIMAVARAT SOSIAALISET VOIMAVARAT TOIMINNALLISET VOIMAVARAT ÄLYLLISET VOIMAVARAT Lähde: Määttä, K. & Uusiautti, S. (2012). The four-leaf clover of human resources. Research Journal in Organizational Psychology & Educational Studies, 1(1), 37-42. TUNTEITA RAKKAUS HYVEENÄ TEKOJA TIETOJA JA TAITOJA Lähde: Määttä & Uusiautti (2013) Many Faces of Love. Sense publishers, Rotterdam. Lämmin, kannustava ilmapiiri PEDAGOGINEN Virallinen, etäinen ilmapiiri Pedagoginen tahdikkuus PEDAGOGINEN Joustava asiantuntija RAKKAUS Läsnäolo, läheisyys, luottamus oppilaan kykyihin Kylmyys, poissaolevuus Turvallinen oppimisilmapiiri AUKTORITEETTI Dominoiva, uhmainen vallanpitäjä Lannistava, turvaton ilmapiiri Lähde: Määttä, K. & Uusiautti, S. (2012). Pedagoginen auktoriteetti ja pedagoginen rakkaus – Yhdessä vai vastakkain? International Journal of Whole Schooling, 8(1), 21-39. OPPILAS •KYVYT, TAVAT •OPISKELUTAIDOT •MOTIVAATIO •ENNAKKO•ASENTEET •OPPIMISTAVOITTEET •MUUT ELÄMÄN OSAALUEET OPETTAJA •OPETUS- JA OHJAUSTAIDOT •TIETEELLINEN JA PEDAGOGINEN OSAAMINEN •SITOUTUMINEN VANHEMMAT VÄLITTÄVÄ OPETTAJUUS OPPILAAN HYVINVOINTI JA KOULUMENESTYS VOIMAANNUTTAVANA ELEMENTTINÄ -RAJOJA JA RAKKAUTTA -HYVÄN ITSENTUNNON RAKENTAJAT -KUNNIOITUS -VANHEMMUUDEN ERILAISET ROOLIT KOTI-KOULU SUHDE - OPETTAJAVANHEMPI YHTEISTYÖ - AVOIN JA YSTÄVÄLLINEN VUOROVAIKUTUS - MAHDOLLISTAA VANHEMPIEN OSALLISTUMISEN Lähde: Uusiautti, S., Määttä, K., & Määttä, M. (2013). Love-based practice in education. In M. A. Villas-Boas, R. Marques, & P. Silva (Eds.), Families, schools, and communities: new trends for a future with equity (pp. 309-330). Porto: Caminhos Romanos http://epaa.asu.edu/ojs/article/view/1276 teacherhood http://ineducation.ca/article/pedagogical-love-and-good-