1. No category

Maahanmuuttajat ja ohjaaminen
Saija Anttila, Kemin lyseon lukio, maahanmuuttajien kotoutumiskoulutus ja aikuisten maahanmuuttajien peruskoulu
Opiskelu on puu.
hedelmät: toiveet, tavoitteet, unelmat
auringonsäteet, vesipisarat: edistävät ja auttavat tekijät
kirveet: hidastavat, vaikeuttavat, estävät tekijät
Tilanne päällä Lapissakin
• Maahanmuuton lisääntyminen nopeasti
• Talouden alakulo, työurien lyhyys
• Entistä vaikeampi työpaikka- ja koulutustarjonta vs. kysyntä
• Maahanmuuttajat enimmäkseen maista, joissa alhainen HDI (=
elinaika, koulutus ja elintaso/ YK)
• Asenteet sekä kantasuomalaisilla että maahanmuuttajilla
• Myöhään Suomeen tulleiden opiskelu
OECD:n kertomaa…
(lisää tietoa esim. Kauppalehti Optio 15/2015)
• Maahanmuutto kasvaa: 2014 teollisuusmaihin tuli 4,3 milj.
• Joka 3. muuttaja kiinalainen, sitten romanialaiset, puolalaiset ja
intialaiset
• Enemmistö Yhdysvaltoihin, Saksaan ja Britanniaan
• Maahanmuuttajissa 3,3 % työttömiä enemmän kuin kantaväestössä
• Koulutetut muuttavat myös: 22 % lääkäreistä, 14,5 % sairaanhoitajista
• Eurooppalaiset(kin) siirtolaisina
• Sääntöjä kiristetään maissa (perheenyhdistämiset, toimeentulo jne.)
Suomessa
lähde: Päivi Nerg, sisäministeriön kansliapäällikkö, viikoittaiset haastattelut Yle ja esim. Talouselämä 10/2015
• Ehkä 30 000 - 35 000 turvapaikanhakijaa
• Tarvitaan 70 uutta virkailijaa käsittelemään hakemuksia
• Lisää haastattelijoita sekä poliiseja, Kemin ja Tornion tilanne
• Hakijoista 90% irakilaisia nuoria miehiä
• Leireiltä haetaan mm. eritrealaisia
• Hakemuksia jäihin, odotusajat päätöksistä pitenevät,
Integraatio
ja kieli?
käännytyspäätöksiä nopeutetaan
• Nyt 20 000 ulkomaista korkeakouluopiskelijaa, maksut
”Kassoille pyydetään henkilökuntaa…”
• Majoituspalvelut: pupa-ala, horeca-ala
• Logistiikka-ala: kuljettajat
• Terveys- ja sosiaalipalvelut: lähihoitajat
• Opetusala: opettajat
• Tulkkauspalvelut
• Kaupan ala: myyjät
• Muut viranomaiset: poliisi, tulli
Mistä suomen opettajat?
Perusasteen jälkeen
Lähde: THL:n tutkimus; Ilmakunnas I, Kauppinen T & Kestilä L Sosioekonomisten syrjäytymisriskien kasautuminen 1977 syntyneillä nuorilla aikuisilla/ NUPO-tiedote OKM
2015
• Perusasteen jälkeinen tutkinto puuttuu 20-vuotiaana: riskinä
työttömyys, syrjäytyminen ja toimeentulotuki
• Runsas viidennes ikäryhmästä (1977 synt.) kuuluu tähän ryhmään
• 1/3 on heistä 30-vuotiaana samassa tilanteessa
• Muualla kuin Suomessa syntyneillä, aikaisin kotoa muuttaneilla ja
miehillä on muita suurempi riski työttömyyteen, syrjäytymiseen ja
toimeentulotukeen
Ulkomaalaistaustaisten psyykkinen hyvinvointi,
turvallisuus ja osallisuus –
Ulkomaista syntyperää olevien työ ja hyvinvointi -tutkimus 2014 (UTH) Julkaisun pysyvä osoite
on http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-302-535-6
• Lähi-Itä ja Pohjois-Afrikka, 25 % , naiset
• Pakolaistausta ja traumakokemukset:
”Oletteko kokenut seuraavia ikäviä asioita entisessä kotimaassanne: joutunut keskelle sodan
taisteluja, joutunut luonnonkatastrofin kuten maanjäristyksen, tulvan tai tulipalon uhriksi, nähnyt
jonkun väkivaltaisen kuoleman tai loukkaantumisen, kokenut seksuaalista väkivaltaa, ollut vakavan
fyysisen hyökkäyksen tai vahingonteon kohteena, ollut vangittuna tai kidnapattuna, ollut
kidutettuna?”
74 %
• Luottamus suomalaisiin viranomaisiin vs. kantaväestö
• Naapurit, asuinympäristö, turvallisuuden kokemukset
Meri-Lapin maahanmuuttajat
• Kemin lyseon lukio: kotoutumiskoulutuksen + luku- ja
kirjoitustaidottomien koulutuksen (K ja T) opiskelijat
• Kemin lyseon lukio: aikuisten maahanmuuttajien peruskoulun (K)
opiskelijat
• Amk: kansainvälisten linjojen(K ja T) opiskelijat
• Ammattiopistoissa ja kansanopistoissa opiskelevat
• SPR: vastaanottokeskukset (K jaT) eli ”camp”
• Työperäiset maahanmuuttajat
• Puolisot ja heidän lapsensa
Mikä hänen statuksensa on?
• Pakolainen
• Kiintiöpakolainen
• Turvapaikanhakija
• Paperiton
• Siirtolainen
• Ekspatriaatti, ulkosuomalainen
• Evakko, sotalapsi
Oleskelulupa, viisumi
lähde: http://www.migri.fi/oleskeluluvat
Jos ei ole oleskelulupaa
• Vastaanottokeskuksen eli vokin asiakas
• Ei välttämättä mitään henkilöpapereita, vain SPR:n
pahvikortti
*oppivelvolliset peruskouluun, aikuisilla 4 t/ vko suomea
*perhetyöntekijät mukana myös kouluun liittyvissä asioissa!
* omat terveyspalvelut
* kulttuuritietämyksen määrä voi olla vähäinen
* voi olla asunut eri Euroopan maissa useita vuosia (→
kielitaitoa)
• Lakimies mukana oleskelulupa-asiaprosessissa: 2 mahdollisuutta valittaa
kielteisestä päätöksestä (hovi- ja korkein oikeus → oleskeluluvan saaminen
(saa kuntapaikan) tai kielteinen päätös (käännytys)
• käännytyspäätös ja sen toimeenpaneminen (Koulu ja muut opiskelijat?)
Entä jos opiskelijalla ei ole oleskelulupaa?
• Kouluruokailu (kytkös Kela-korttiin!)
• Matkustaminen (leirikoulut: ei rajan yli!)
• Ajokorttia ei välttämättä saa, koska sidottu Kela-korttiin
• Kirjastokorttia ei saa helposti
• Ei ole sossun asiakas, mistä toimeentulo ja
muut pakolliset hankinnat?
• Kaikkia terveyspalveluita ei voi saada, vain välttämättömimmät
• Todistuskopiot koulusta, esim. koulussaolotodistus lakimiehelle
• Käyntejä muiden viranomaisten luona, poissaoloja
• Ei voi hakea esim. moniin Etelä-Suomen ammatillisiin kouluihin mutta lukioihin voi.
Opon kannattaa aina varmistaa asia.
• Asumisjärjestelyistä sovittava vastaanottokeskuksen kanssa
Jos opiskelijalla on B- tai A-lupa
lähde: www.migri.fi
• Luvat uusittava itse, vaatii poliisilaitoksella ja/tai esim. Oulussa
käymistä
• Verkkopankkitunnukset puuttuvat monelta, TE-tstoasiointi vaikeaa,
Kelan opintotuen hakeminen?
• Oman maan konsulaatit tai suurlähetystöt joskus kaukana
• Kiintiöpakolaiset saanevat pian henkilökortit, joilla saa
verkkopankkitunnukset
(YLEn uutinen 9/2015)
Matkustaminen esim. kotimaahan
kesken lukuvuoden
• Matkustusasiakirja ei ole Suomen passi, joten matkaongelmat mahdollisia.
• TE-toimiston asiakkaat/ sosiaalitoimisto → sanktiot mahdollisia
• Maahanmuuttajataustaisen on hyvä varautua esittämään oleskelulupa
ja/tai todistamaan henkilöys poliisille, kun liikkuu jonkin rajan
läheisyydessä.
• Maahanmuuttovirastolle selvitykset: pitkäaikainen tai toistuva
oleskeleminen maassa, josta on lähtenyt Suomeen turvaan, voi johtaa
statuksen menettämiseen, Suomen kansalaisuuden haku vaikeutuu/ estyy
• Afganistanilaiset nuoret ja naimisiinmeno, 1700 €, lainat
• Somalialaiset, pakistanilaiset tytöt
• Koulun rooli?
Suomen kansalaisuus
1. Voit jättää hakemuksen
sitten, kun täytät kaikki
kansalaisuuden
myöntämisen edellytykset…
•
•
•
•
•
Toimeentulo
Matkustamiset
Laskujen maksamiset
Rikosrekisteri
Kielitaito
http://www.migri.fi/suomen_kansalaisuus
Ammattiasiaa
• Mielikuvat ja todellisuus nyt
kuva: suvun arkistot
Ammattiasiaa
• Mihin kouluun pääsee ilman oleskelulupaa?
• Mihin kouluun pääsee B-luvalla?
• Mihin kouluun pääsee A-luvalla?
• Mihin kouluun tai ammattiin täytyy olla Suomen kansalaisuus?
• Mitä koulutuksia opot suosittelevat maahanmuuttajataustaisille?
Kotouttaminen ja kotoutuminen
• Kun on kuntapaikka eli on saatu oleskelulupa, tehdään TE-toimistossa
kotoutumissuunnitelma. Kotoutumissuunnitelmaan kuuluu
kotoutumiskoulutusta ja työllistämispolku.
• Tehokkain kotouttaja nuorilla on suomalaiset kaverit ja aikuisilla
asuntolaina?
• Suomalainen kulttuuri tiivistyy sanaan mökkihöperö?
• Oma äidinkieli on
Se on aina kielestä kiinni…
http://www.edu.fi/download/119698_taitotasot.pdf
Niin mutta mähän voin
selittää sitte
englanniksi, jos ne ei
osaa suomee…
Se on kielestä kiinni!
• Milloin on suomi toisena kielenä ja milloin suomi äidinkielenä?
Suomi toisena kielenä -opetus
Mikä?
Suomi toisena kielenä (S2) on yksi äidinkieli ja kirjallisuus -oppiaineen oppimääristä. Muita ovat mm. suomi, ruotsi,
saame, viittomakieli tai romani äidinkielenä. Suomi toisena kielenä -opetus ei siis ole esimerkiksi tuki- tai
erityisopetusta. Suomi toisena kielenä -oppimäärän lähtökohtana on toisen kielen oppijan oppimistilanne: oppilas
oppii suomea suomenkielisessä ympäristössä, ja hänelle kehittyy vähitellen monipuolinen suomen kielen taito
oman äidinkielensä rinnalle. Suomi toisena kielenä -oppimäärä eroaa tavoitteiltaan ja sisällöiltään suomi
äidinkielenä -oppimäärästä.
Kenelle?
Oppimäärä on tarkoitettu sellaisille maahanmuuttajataustaisille oppilaille, joiden suomen kielen taito ei ole
äidinkielisen tasoinen kaikilla kielen osa-alueilla (kuullun ymmärtäminen, luetun ymmärtäminen, puhuminen,
kirjoittaminen, sanasto ja rakenteet). Sujuva puhekieli ei ole tae äidinkielisen tasoisesta osaamisesta. Kielitaidon
tason arvioi S2-opetusta antava opettaja yhdessä muiden oppilasta opettavien opettajien kanssa. S2-oppimäärän
mukaan opiskellaan ja arvioidaan, kunnes oppilaan opettajat katsovat kielitaidon olevan äidinkielisen tasoinen.
Kielitaidon tason arvioimisessa on otettava huomioon kaikki em. kielitaidon osa-alueet.
Kielitaito: lapset, nuoret ja aikuiset
.
A2.1.
A1.1-A1.2
Luku- ja
kirjoitustaidon
opetus eli
ABC
B1.1
B1.2
C
A1.3
A2.2
Kielitaito ja oppilaitokseen hakeminen
• Peruskoulu päättyy (s2:n 8 po. B1)
• Ammattiopiston haku (B1, valtakunnallinen kielitesti, ei pk:n käyneille) ja
lukio (ei testiä), pääsy- ja soveltuvuuskokeet
• Ammattikorkeakouluun ja yliopistoon haku (po. C )
• Todistukset lähtömaista, käännättäminen
•
•
•
•
Ruotsista vapauttaminen
lomake, opo selvittää
Englannin kieli
mitä on opiskeltu
Oma äidinkieli
erillinen todistus
Muut kielet: esim. lukion kielitarjonta
Kielitietoinen opetus
• Uudet opsit
Kielitietoinen
ohjaus
Opo selittää…
kuva: Papunet
.
…haku, opintopolku, ammatti,
ala, linja, soveltuvuuskoe,
suuntautumisvaihtoehto,
työssäoppimisjakso,
perustutkinto, ammattitutkinto,
päättötodistuksen keskiarvo,
osaamisala, opintotuki,
työharjoittelu, TET + 40 muuta
termiä
Geert Hofsteden dimensiot
lähde: Culture´s Consequences: International Differences in Work Related Values, 1980
Lähtökohtana oman kulttuurin piirteiden tunteminen
ja niiden vastakohtien ymmärtäminen
1.
2.
3.
4.
5.
Valtaetäisyys
Individualismi vs. kollektivismi
Maskuliinisuus vs. feminiinisyys
Epävarmuuden välttäminen
Lyhyen vs. pitkän tähtäimen orientaatio
Valtaetäisyys
Miten suuria eroja hyväksytään ihmisten asemassa…
• Opettajaa kunnioitetaan vs. luomusuomalaiset
• Opettaja voi olla arvohierarkiassa huoltajaa korkeammalla
koulutusasioissa – tai sitten ei
• Jos opettaja ei ole ”myötämielinen”, mennään puhumaan rehtorille,
soitetaan ylemmille tahoille jne.
• Suomessa on hyvät palkat. Suomalaiset ovat koulutettuja ja rikkaita.
Miksi se ei näy?
Kollektivismi
Kuva: Papunet
• Opiskelija kuuntelee perhettä ja yhteisöä, osa persoonallisuutta
• Yhteisö voi olla myös uskonnollinen
• ”Yksi kaikkien ja kaikki yhden puolesta”
• Autoritaarista, ehdottomuutta
• Normit ja häpeä, sanktiot
• Tuki ja turva
• Pitää kysyä ensin muilta, mitä voi vastata…
Maskuliininen ja feminiininen yhteisö
• M: isä päättää asiat, jos ei isää, setä tai vanhin poika…
• M: ensin perheen miehet, sitten naiset
• M ja F: afgaanitytöt
• F: pohjoismainen tasa-arvo
• F: huolehtiminen ja hoivaaminen
Epävarmuuden välttäminen ja sietäminen
• Ohjaaja: Ymmärrätkö? (Huono kysymys!)
• Opiskelija: Kun en tiedä, en voi kysyä. (Olen tyhmä!)
• Erilaisuuden sietäminen, rasismi
• Kiinalaiset opiskelijat: triplavarmistus
Orientoituminen opiskeluun ja tavoitteisiin
• Lyhyt ja pitkä
• Kulttuurisidonnaista usein
- Mikä sun vanha ammatti on?
- Norsunnahanhoitaja.
Burmalainen mies
HAASTATTELU
• Koulutus: missä, milloin, kuinka kauan, mitä opiskeli, millainen koulu?
• Todistukset tallessa/ mukana/ tilattavissa/ käännettyinä?
• Opiskelutaidot, tavoitteiden realistisuus
• Ammatit täällä ja siellä: kotitehtäväksi netin ammattiesittelyt
• Keskusteluja: sianliha, alkoholi, toiseen koskettaminen, vaatetus, rukoilu
• Konkreettisia esimerkkejä: kokkiopinnot ja hygieniapassi, matematiikka,
fysiikka ja kemia
• Taustatekijöitä: ihmissalakuljetusta, kriisejä, traumoja, kidutusta, nälkää,
tauteja
Voiko Suomessa opiskella murhariksi?
Tyttö 16 v.
• Ammatinvalintakeskustelut, perhe mukana?
• Vanhempainillat: yhdessä vai erikseen, kenelle kutsu?
• Muista tulkkipalvelut, kiintiöpakolaisilla subjektiivinen oikeus
tulkkaukseen kaikilla palvelualoilla (sos., terv., koulutus…) Asiakas ei
hanki eikä maksa. Huonoin vaihtoehto: pikkuveli tulkkina.
”Ei mun äiti tule. Se ei osaa lukea. Ei se ymmärrä Wilmaa.”
Itsetuntemus, minäkuva, minäpystyvyys
kuva: Papunet
En voi opiskella, en jaksa, on vaikeaa
• Ikäiseni ovat jo yliopistossa, minä peruskoulussa, häpeän tätä.
• Ikäiseni ovat jo naimisissa, on lapsia: olen huono nainen.
• En voi jättää perhettäni tänne, jos koulu on muualla.
• En voi asua yksin tuolla, koska perhe ei hyväksy asiaa.
• Pelottaa muuttaa uuteen paikkaan, en uskalla.
• Äiti on sairas, veli on vammainen, minä hoidan kaikki asiat.
• Menin naimisiin kesälomalla, minun täytyy mennä töihin, että saan
vaimon tänne.
• Minulla ei ole perhettä, ei ystäviä, olen ”rikki-ihminen”.
Mitä toivon 2016
(opiskelijoiden ”puun” hedelmät)
• Terveyttä
• Rauhaa
• Isä tulee Suomeen
• Saan hyvän ammatin (= pääsen ammattiopistoon)
• Opin suomea paljon
• Voin maksaa veroja ; )
Valmistavalta…
• oppivelvollisuusikäisenä nuorten peruskouluun ja sieltä
päättötodistus TAI
• Suoraan aikuisten peruskouluun TAI
• ensin nuorten peruskouluun, josta kesken siirtyminen aikuisten
peruskouluun TAI
• 17-vuotiaana TE-tston asiakkaaksi ja sen myötä esim.
kotoutumiskoulutukseen ja/tai aikuisten peruskouluun TAI…
Kuka ohjaa
valmistavan
oppilaita?
Peruskoulu, nuoret
• Ammattiopistoon
• Lukioon
• Kansanopistoon
• Kotoutumiskoulutukseen (TE-toimiston asiakkuuden kautta)
• Nuorten peruskoulusta aikuisten peruskouluun
• Kielitaito ja opiskelutaidot
Aikuisten maahanmuuttajien peruskoulu
”mape”
• Elokuussa 2016 uusi ops
• Alkuvaihe (1-2 vuotta) + varsinainen peruskoulu (2 vuotta)
• Opiskelijaksiotto: TE-toimiston ja vokin kanssa yhteistyötä
- Mapesta ammattiopistoon, lukioon, kansanopistoon
* Näillä näkymin luku- ja kirjoitustaidottomien opetus
siirtyy vuonna 2018
Kenet ohjataan
kotoutumiskoulutukseen ja
mapeen
kenet mapeen?
Aikuiset, kotoutumiskoulutus
1. Kotoutumiskoulutus
2. Luku- ja kirjoitustaidottomien koulutus
3. Valmiudet kuntoon -projekti
Kansanopistot
• Pohjantähti-opisto
• Peräpohjolan opisto
• Oulun diakoniaopisto, Ylitornion toimipaikka
Erityiset opiskelijat
• Oppimisvaikeudet: tunnistaminen ja tunnustaminen
• Kouluterveydenhoito, kuraattori, neuropsykologi
• Monet testit perustuvat kieleen ja kulttuuriin
• Luovi ja PTO
Koulutuspolut Meri-Lapissa
• Nuoret ja aikuiset, monisteella
Opintojen rahoitus
• Milloin TE-toimiston asiakkaaksi?
• Ensin Te-toimistoon, sitten vasta voi aloittaa opinnot!
• Sosiaalitoimisto (laina pitää olla
nostettuna
• Vastaanottokeskuksen asiakkaalla
ei ole pankkitiliä
• Opintolaina (asenteet lainanottamiseen
ovat usein varsin kielteisä)
kuva: Papunet
Suomen koulutusjärjestelmä
ja jo suoritetut opinnot
• Koulutusjärjestelmä jokaisen luokan seinälle
tai oveen!
• Epärealistisia käsityksiä oiottava
• Muissa maissa suoritettujen tutkintojen
Mikä on lukio,
• tunnistaminen ja tunnustaminen
opisto, valma,
(OPH, Valvira, Evira)
mava?
Kuva: oph.fi
Kenelle tietoa valinnoista, siirroista, edistymisestä,
kuluista jne? Kenelle Wilma-tunnukset?
Vokin (perhe)työntekijä
TE-toimiston
(maahanmuuttajayksikön) virkailija
Pakolaistyöntekijä (sos.tsto)
Huoltaja(t)
SIIRTOPALAVERIT?
Elämä on matto.
.
Burmalainen nainen
Kuva: Papunet
” En halua ammattikouluun!
Haluan olla ensimmäinen vaimo.”
tyttö 17 v.
Kulttuuriset erot, uskonto, rasismi, tabut, ekstremismi…
”Kun asiantuntija työssään joutuu kysymään itseltään ja
työyhteisöltään, mikä on hyvää, mikä pahaa, oikein tai väärin tietyllä
inhimillisen toiminnan alueella tai tietyssä tilanteessa – kyseessä on
todennäköisesti eettinen ongelma. Yleensä ongelma johtuu ristiriidasta
kahden tai useamman arvon välillä.”
Lähde: Wikipedia
Monikulttuurinen ohjaus on usein hidasta
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Asiakkaat esittävät asiat usein epälineaarisesti, kausaalisuhteet hakusassa
Tietoa tulee vähän kerrallaan, kaikkea tarpeellista ei osata kertoa
Höpötietoa paljon, kumottava heti, esim. selkokielistettävä Sora-laki
Oma yhteisö mukaan: tukea perheeltä tai muilta
Hankala valita uusista vaihtoehdoista, menee aikaa
Porkkanat maistuvat, sanktiot halvaannuttavat, vedätysten selvitys
Liinat kiinni helpommin kuin luomusuomalaisilla, temperamentti
Kysy asiakkaan puolesta ja vastaa itse, varmista lisäkysymyksin
Harkintaa tuen määrään ja laatuun: liika tuki ei hyvästä
Valmista tulee hitaasti, joskus tulosta ei synny lainkaan
”Opo sano heti, mikä ammatti hyvä!”
”Minu amati on auto ajjaa kuormaa. Isä ja
iso isä ajaavat autoa. Kaiki syöklaista tulvät
minun koti. Me puhumme ammatti asja auto
ajan. Se oli hyvää.”
mies 22 v.
Kieli-, pääsy- ja soveltuvuuskokeet
• Miten pääsee opiskelemaan muissa maissa? Esim. Ranskan yliopistot:
kaikki hakijat otetaan sisälle, sitten alkaa vuosittainen pudotuspeli eli 1000
→ 500 → 100 … Jos opiskelija on päässyt yliopistoon, se tarkoittaa, että…?
• Kielitaito: B1-taso ao, C-taso amk
• Piirtäminen, kuvan lukeminen, monilukutaito myös tärkeää
• Matemaattiset taidot kannattaa testata, kielitaito
ei korreloi matematiikan osaamisen kanssa
Maahanmuuttajanuori
• Ryhmätyötaidot?
testattavana? Miten
kielitaito vaikuttaa?
• Haastattelut: kannattaa valmentaa!
• Opiskelijoiden mukaan stressitesti…
Ohjauksen monta puolta oppilaitoksessa
• Kuka ohjaa teidän koulussa?
• Mistä ja kenelle tarpeellista tietoa taustoista? Ro? Lv? Th? Rehtori?
(Onko perheellinen vai yksin tullut, millaisesta kulttuurista ja
tilanteesta, millainen koulutustausta, tulkkaustarve, millainen
terveys, onko erityistarpeita, koulukuntoisuus jne.)
• Miten opiskeluhuolto ottaa maahanmuuttajataustaisen huomioon?
• Kenen puoleen käännytään, kun tulee ongelma?
• Milloin ja missä maahanmuuttajanäkökulmaa otetaan esille?
Kova työ kotoutua…
esim. Talouselämä 35/2015
• Resurssit, varattu 144 milj./2016
• Opetusta aiemmin, vokissa 4 h/vko
• Taidot selville, osaamisen kartoitus
• Kielivaatimukset alemmas joistakin
vaatimuksista, kielityöpajat!
• Järjestöt mukaan, valtion tuella?
• Ammattitaitoiset sisään yrityksiin:
työharjoittelua
• Työnteon karenssit, 3 kk pois?
kuva: suvun arkistot
Miten tästä eteenpäin?
Paljonko ja mistä maista maahanmuuttajia tulee jatkossa?
Kuka opettaa kieltä ja kulttuuria?
Miten opetuksessa ja ohjauksessa valmistaudutaan uuteen
tilanteeseen?
Linkit
• www.kotisuomessa.fi
• www.kotouttaminen.fi
• http://www.kotouttaminen.fi/kotouttaminen/tyon_tueksi/hyvat_kayt
annot
• www.migri.fi
• www.oph.fi
• www.edu.fi