toimintaterapiaopiskelijoiden arviointipassi.
Toimintaterapeuttiopiskelijan arviointipassi Kuvitus: Suvi Harvisalo Sisällysluettelo OSAAMISEN KEHITTYMINEN ARVIOINNIT: JAMKin yhteiset osaamiset Sosiaali- ja terveysalan yhteiset osaamiset Toimintaterapeutin ammattikohtaiset osaamiset Tekijät: Carita Kuhanen Jaana Ritsilä Eero Nukari Kuvitus: Suvi Harvisalo Versio päivitetty lokakuussa 2014 JOHDANTO MIKÄ ON ARVIOINTIPASSI? Arviointipassi on väline opiskelijan osaamisen arviointiin. Arviointipassia käyttämällä opiskelija tarkastelee opiskelun edetessä oman osaamisensa kehittymistä kohti oman ammattinsa asiantuntijuutta. Arviointipassi auttaa opiskelijaa hahmottamaan kokonaiskäsitys omasta opiskelustaan sekä ymmärtämään erillisten opintojaksojen yhteys tulevaan ammattiin. MITEN ARVIOINTIPASSIA KÄYTETÄÄN? Arviointipassia täytetään sähköisesti. Arviointipassin täyttämisessä opiskelijan rooli on aktiivinen. Hän tekee itsearviointia noin puolivuosittain ja käy tekemänsä arvioinnin läpi ohjauskeskusteluissa/kehittymiskeskusteluissa oman tutoropettajansa tai valmentajansa kanssa. Tällöin arviointipassiin kirjataan tutoropettajan/valmentajan näkemykset opiskelijan osaamisen kehittymisestä. Arviointipassiin on tarkoitus lisäksi kirjata ”360-arvioinnin” mukaisesti myös vertaisarviointia sekä työelämän edustajilta saatua palautetta. Arviointipassin avulla nimetään opiskelijan vahvuuksia ja kirjataan kehittämiskohteita. Arviointi perustuu niihin osaamisiin, joita ammattikorkeakoulusta valmistuvalta edellytetään eli passia käyttämällä seurataan sitä, miten opiskelijan oppiminen etenee kohti noita osaamisia. Arviointipassia hyödyntäen tarkastellaan opiskelijan osaamisen kehittymistä seuraavien osaamisten osalta: • JAMKistavalmistuvienyhteisetosaamiset,joitaovat:oppimisentaidot, tiedonhallintaosaaminen, yrittäjyysosaaminen, työelämäosaaminen, kansainvälisyysosaaminen sekä viestintäosaaminen. • JAMKinhyvinvointiyksiköstävalmistuvienyhteisetosaamiset,joitaovat:Sosiaali-ja terveysalan asiakkuusosaaminen, Sosiaali- ja terveysaoan toimintaympäristöosaaminen sekä Hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen osaaminen. • Tutkinto-ohjelman(fysioterapia,hoitotyö,kuntoutuksenohjaus,sosiaalialatai toimintaterapia) omat osaamiset, jotka löytyvät JAMKin opinto-oppaasta sekä opiskelijan omasta sähköisestä arviointipassista. OSAAMISEN KEHITTYMINEN Arvioi omia osaamisiasi lukukausittain. Lue läpi kunkin osaamisen kuvaus ja valitse se, joka parhaiten kuvaa tämän hetkistä osaamistasi. Kirjoita alla olevaan tekstikenttään ajankohtaisia tarkennuksia (esim. missä olet ko. osaamista päässyt harjoittelemaan tai mihin erityisesti haluat keskittyä jatkossa). Valmistaudu keskustelemaan näistä oman tutoropettajan/valmentajan kanssa ohjaus- / kehityskeskustelussa. Samalla kirjataan myös ”Valmentajan/ opettajan/ työelämän edustajan/ vertaisarvioijan palaute” –tekstikenttään saamaasi palautetta. OSAAMISEN TASOT 1. Mainittu osaaminen kuvaa minua vain vähän. 2. Mainittu osaaminen kuvaa minua jossain määrin. 3. Mainittu osaaminen kuvaa minua melko paljon. 4. Mainittu osaaminen kuvaa minua paljon. 5. Mainittu osaaminen kuvaa minua erittäin paljon. Yllä mainitut osaamisen tasot on kuvattu tarkemmin seuraavalla sivulla. Kuvitus: Suvi Harvisalo 1 Opiskelijana muistan ja pystyn nimeämään muutamia ko. kuvauksessa mainittuja osaamista ja kykenen havainnoimaan niitä sosiaali- ja terveysalan kontekstissa toimiessani. Ohjattuna pystyn tunnistamaan mainittuja asioita myös omassa toiminnassani. Kokemukseni osaamisen hyödyntämisestä omassa toiminnassani ovat vielä vähäiset. 2 Opiskelijana ymmärrän ko. osaamisen pääperiaatteet siten, että osaan kertoa muutamia esimerkkejä, joissa olen toiminut osaamisen edellyttämällä tavalla. Olen vastaanottanut osaamiseen liittyvää palautetta muilta ja olen sen pohjalta asettanut lyhyen tähtäimen suunnitelmia kehittääkseni omaa toimintaani. Havainnoin aktiivisesti ja omaaloitteisesti osaamiseen liittyviä asioita ympäristössäni. 3 Opiskelijana suunnittelen tietoisesti ja oma-aloitteisesti omaa toimintaani ko. osaamisen huomioiden. Toiminnassani on näkynyt selvästi kuvauksessa mainittua osaamista, eikä toistuvia puutteita osaamisen hallinnassa ole tullut esiin. 4 Opiskelijana minulla on jo kokemusta useilla kuvauksessa mainitulla osaamisen alueella. Osaan perustella ja tulkita omia valintojani osaamisen osa-alueet huomioiden. Osaan analysoida omaa toimintaani ja oma itsearviointini on samansuuntainen muilta saamani palautteen kanssa. Osaan yhdistää osaamiseen liittyvää teoria/tutkimustietoa käytäntöön. 5 Osaan suunnitella ja toteuttaa vastuullisesti omaa toimintaani huomioiden osaamisen kokonaisuudessaan monipuolisesti ja luovasti myös uusissa tilanteissa. Olen luonut, kokeillut ja kehittänyt uusia innovatiivisia toimintatapoja hyödyntäen osaamisen näkökulmia. Pystyn hyödyntämään osaamista niin tekstiä tuottaessani kuin käytännön tilanteissakin. Osaan vertailla ja tarkastella kriittisesti osaamiseen liittyvää tietoa. Tunnistan omat vahvuuteni ja kehittämiskohteeni itsenäisesti ja pystyn tekemään pitkän tähtäimen suunnitelman itseni kehittämiseksi. Arviointipassi Oppimisen taidot - YHTOP Osaa arvioida ja kehittää osaamistaan ja omaa valmiuden jatkuvaan oppimiseen. Osaa hankkia, käsitellä ja arvioida oman alansa tietoja, teorioita, käsitteitä, menetelmiä ja periaatteita kriittisesti. Kykenee ottamaan vastuuta ryhmän oppimisesta ja opitun jakamisesta. Käytä arvioinnissa seuraava arviointiskaalaa: 1 = Mainittu osaaminen kuvaa minua vain vähän. 2 = Mainittu osaaminen kuvaa minua jossain määrin. 3 = Mainittu osaaminen kuvaa minua melko paljon. 4 = Mainittu osaaminen kuvaa minua paljon. 5 = Mainittu osaaminen kuvaa minua erittäin paljon. Arvioi omia oppimisen taitojasi alla olevaan taulukkoon. Muista säilyttää aikaisemmat merkintäsi! 1 2 3 4 5 1. arviointikerta 2. arviointikerta 3. arviointikerta 4. arviointikerta 5. arviointikerta 6. arviointikerta 7. arviointikerta Kirjallista palautetta valmentajaltasi tai työelämän ohjaajilta. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Kirjallista palautetta tiimikavereiltasi. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Omat vahvuuteni ja kehittämistavoitteeni. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Arviointipassi Tiedonhallintaosaaminen - YHTTH Osaa toteuttaa tutkimus- ja kehittämishankkeita soveltaen alan tietoa, menetelmiä ja hankittuja käytännön taitoja. Kykenee luovaan ongelmanratkaisuun ja työtapojen kehittämiseen. Kykenee osallistumaan ja vaikuttamaan yhteiskunnallisesti osaamistaan hyödyntäen ja eettisiin arvoihin perustuen. Käytä arvioinnissa seuraava arviointiskaalaa: 1 = Mainittu osaaminen kuvaa minua vain vähän. 2 = Mainittu osaaminen kuvaa minua jossain määrin. 3 = Mainittu osaaminen kuvaa minua melko paljon. 4 = Mainittu osaaminen kuvaa minua paljon. 5 = Mainittu osaaminen kuvaa minua erittäin paljon. Arvioi omia tiedonhallintaosaamisen taitojasi alla olevaan taulukkoon. Muista säilyttää aikaisemmat merkintäsi! 1 2 3 4 5 1. arviointikerta 2. arviointikerta 3. arviointikerta 4. arviointikerta 5. arviointikerta 6. arviointikerta 7. arviointikerta Kirjallista palautetta valmentajaltasi tai työelämän ohjaajilta. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Kirjallista palautetta tiimikavereiltasi. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Kuvitus: Suvi Harvisalo Omat vahvuuteni ja kehittämistavoitteeni. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Kuvitus: Suvi Harvisalo Arviointipassi Viestintäosaaminen - YHTVI Osaa viestiä hyvin suullisesti ja kirjallisesti äidinkielellään. Osaa hyödyntää tieto- ja viestintätekniikkaa oman alansa tehtävissä. Kykenee huomioimaan erilaiset toimijat työskentelyssään ja toimimaan verkostoissa. Käytä arvioinnissa seuraava arviointiskaalaa: 1 = Mainittu osaaminen kuvaa minua vain vähän. 2 = Mainittu osaaminen kuvaa minua jossain määrin. 3 = Mainittu osaaminen kuvaa minua melko paljon. 4 = Mainittu osaaminen kuvaa minua paljon. 5 = Mainittu osaaminen kuvaa minua erittäin paljon. Arvioi omaa viestintäosaamistasi alla olevaan taulukkoon. Muista säilyttää aikaisemmat merkintäsi! 1 2 3 4 5 1. arviointikerta 2. arviointikerta 3. arviointikerta 4. arviointikerta 5. arviointikerta 6. arviointikerta 7. arviointikerta Kirjallista palautetta valmentajaltasi tai työelämän ohjaajilta. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Kirjallista palautetta tiimikavereiltasi. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Omat vahvuuteni ja kehittämistavoitteeni. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Kuvitus: Suvi Harvisalo Arviointipassi Työelämäosaaminen - YHTTY Osaa toimia opiskelu- ja työyhteisön sekä muiden ryhmien jäsenenä ja edistää yhteisön hyvinvointia. Kykenee ammatillisten toimien johtamiseen, päätöksentekoon ja itsenäiseen työskentelyyn asiantuntijatehtävissä. Osaa noudattaa kestävän kehityksen mukaisia työ- ja toimintatapoja ja toimia oman alansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti. Käytä arvioinnissa seuraava arviointiskaalaa: 1 = Mainittu osaaminen kuvaa minua vain vähän. 2 = Mainittu osaaminen kuvaa minua jossain määrin. 3 = Mainittu osaaminen kuvaa minua melko paljon. 4 = Mainittu osaaminen kuvaa minua paljon. 5 = Mainittu osaaminen kuvaa minua erittäin paljon. Arvioi omaa työelämäosaamistasi alla olevaan taulukkoon. Muista säilyttää aikaisemmat merkintäsi! 1 2 3 4 5 1. arviointikerta 2. arviointikerta 3. arviointikerta 4. arviointikerta 5. arviointikerta 6. arviointikerta 7. arviointikerta Kirjallista palautetta valmentajaltasi tai työelämän ohjaajilta. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Kirjallista palautetta tiimikavereiltasi. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Kuvitus: Suvi Harvisalo Omat vahvuuteni ja kehittämistavoitteeni. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Kuvitus: Suvi Harvisalo Arviointipassi Yrittäjyysosaaminen - YHTYR Omaa valmiudet yrittäjyyteen. Osaa etsiä asiakaslähtöisiä, kestäviä ja taloudellisesti kannattavia ratkaisuja ja kykenee ottamaan vastuun omasta toiminnastaan ja sen seurauksista. Käytä arvioinnissa seuraava arviointiskaalaa: 1 = Mainittu osaaminen kuvaa minua vain vähän. 2 = Mainittu osaaminen kuvaa minua jossain määrin. 3 = Mainittu osaaminen kuvaa minua melko paljon. 4 = Mainittu osaaminen kuvaa minua paljon. 5 = Mainittu osaaminen kuvaa minua erittäin paljon. Arvioi omaa yrittäjyysosaamistasi alla olevaan taulukkoon. Muista säilyttää aikaisemmat merkintäsi! 1 2 3 4 5 1. arviointikerta 2. arviointikerta 3. arviointikerta 4. arviointikerta 5. arviointikerta 6. arviointikerta 7. arviointikerta Kirjallista palautetta valmentajaltasi tai työelämän ohjaajilta. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Kirjallista palautetta tiimikavereiltasi. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Kuvitus: Suvi Harvisalo Omat vahvuuteni ja kehittämistavoitteeni. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Kuvitus: Suvi Harvisalo Arviointipassi Kansainvälisyysosaaminen - YHTKV Kykenee monikulttuuriseen yhteistyöhön. Osaa toimia itsenäisesti työelämän viestintätilanteissa myös toisella kotimaisella ja vähintään yhdellä vieraalla kielellä. Osaa ottaa työssään huomioon alansa kansainvälisyyskehityksen vaikutuksia ja mahdollisuuksia. Käytä arvioinnissa seuraava arviointiskaalaa: 1 = Mainittu osaaminen kuvaa minua vain vähän. 2 = Mainittu osaaminen kuvaa minua jossain määrin. 3 = Mainittu osaaminen kuvaa minua melko paljon. 4 = Mainittu osaaminen kuvaa minua paljon. 5 = Mainittu osaaminen kuvaa minua erittäin paljon. Arvioi omaa kansainvälisyysosaamistasi alla olevaan taulukkoon. Muista säilyttää aikaisemmat merkintäsi! 1 2 3 4 5 1. arviointikerta 2. arviointikerta 3. arviointikerta 4. arviointikerta 5. arviointikerta 6. arviointikerta 7. arviointikerta Kirjallista palautetta valmentajaltasi tai työelämän ohjaajilta. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Kirjallista palautetta tiimikavereiltasi. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Kuvitus: Suvi Harvisalo Omat vahvuuteni ja kehittämistavoitteeni. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Kuvitus: Suvi Harvisalo Arviointipassi Sosiaali- ja terveysalan asiakkuusosaaminen - SYHAS Osaa toimia sosiaali- ja terveysalan arvojen ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti. Tuntee erilaisia ihmiskäsityksiä ja tunnistaa oman arvomaailmansa. Osaa soveltaa asiakastyön teoreettisia työorientaatioita ja – menetelmiä asiakaslähtöisesti. Osaa luoda tavoitteellisen asiakkaan osallisuutta ja voimavaroja tukevan ammatillisen vuorovaikutus- ja yhteistyösuhteen. Ymmärtää asiakkaan työ- ja toimintakykyyn vaikuttavia moninaisia tekijöitä ja osaa arvioida niitä. Käytä arvioinnissa seuraava arviointiskaalaa: 1 = Mainittu osaaminen kuvaa minua vain vähän. 2 = Mainittu osaaminen kuvaa minua jossain määrin. 3 = Mainittu osaaminen kuvaa minua melko paljon. 4 = Mainittu osaaminen kuvaa minua paljon. 5 = Mainittu osaaminen kuvaa minua erittäin paljon. Arvioi omaa sosiaali- ja terveysalan asiakkuusosaamistasi alla olevaan taulukkoon. Muista säilyttää aikaisemmat merkintäsi! 1 2 3 4 5 1. arviointikerta 2. arviointikerta 3. arviointikerta 4. arviointikerta 5. arviointikerta 6. arviointikerta 7. arviointikerta Kirjallista palautetta valmentajaltasi tai työelämän ohjaajilta. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Kirjallista palautetta tiimikavereiltasi. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Kuvitus: Suvi Harvisalo Omat vahvuuteni ja kehittämistavoitteeni. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Kuvitus: Suvi Harvisalo Arviointipassi Hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen osaaminen - SYHTE Tunnistaa hyvinvointiin ja terveyteen vaikuttavia tekijöitä ja ymmärtää niiden merkityksen hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen eri tasoilla tavoitteena mm. terveyserojen kaventaminen ja syrjäytymisen ehkäisy. Osaa edistää yksilön ja ryhmien hyvinvointia ja terveyttä vahvistaen asiakkaiden osallisuutta ja omaa vastuuta. Osaa ohjata ja valmentaa yksilöä, ryhmiä ja yhteisöjä soveltamalla ohjauksen teorioita ja menetelmiä sekä erilaisia viestintäkanavia. Osaa suunnitella ja toteuttaa hyvinvointiin ja terveyden edistämiseen liittyviä interventioita yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasoilla. Osaa arvioida ja huomioida hyvinvointiin ja terveyteen liittyviä tekijöitä päätöksenteossa ja toiminnassa. Osaa hyödyntää moniasiantuntijaverkostoja. Käytä arvioinnissa seuraava arviointiskaalaa: 1 = Mainittu osaaminen kuvaa minua vain vähän. 2 = Mainittu osaaminen kuvaa minua jossain määrin. 3 = Mainittu osaaminen kuvaa minua melko paljon. 4 = Mainittu osaaminen kuvaa minua paljon. 5 = Mainittu osaaminen kuvaa minua erittäin paljon. Arvioi omaa hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen osaamistasi alla olevaan taulukkoon. Muista säilyttää aikaisemmat merkintäsi! 1 2 3 4 5 1. arviointikerta 2. arviointikerta 3. arviointikerta 4. arviointikerta 5. arviointikerta 6. arviointikerta 7. arviointikerta Kirjallista palautetta valmentajaltasi tai työelämän ohjaajilta. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Kirjallista palautetta tiimikavereiltasi. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Kuvitus: Suvi Harvisalo Omat vahvuuteni ja kehittämistavoitteeni. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Kuvitus: Suvi Harvisalo Arviointipassi Sosiaali- ja terveysalan toimintaympäristöosaaminen - SYHYM Tuntee sosiaali- ja terveydenhuollon palvelu- ja tietojärjestelmiä, niihin liittyvän lainsäädännön ja sosiaali- ja terveyspoliittiset ohjelmat ja linjaukset ja hyödyntää niitä työssään. Toimii tavoitteellisesti asiantuntijana moniammatillisissa työryhmissä ja verkostoissa. Ymmärtää sosiaali- ja terveysalaan vaikuttavia muutostekijöitä. Osaa erotella asiakasprosessien vaiheet ja tunnistaa niiden kehittämistarpeita. Osaa kehittää ja tuottaa asiakkaiden tarpeista lähteviä, tuloksellisia, taloudellisia, vaikuttavia ja turvallisia palveluita moniammatillisessa yhteistyössä. Osaa toimia näyttöön ja hyviin toimintakäytäntöihin perustuen. Käytä arvioinnissa seuraava arviointiskaalaa: 1 = Mainittu osaaminen kuvaa minua vain vähän. 2 = Mainittu osaaminen kuvaa minua jossain määrin. 3 = Mainittu osaaminen kuvaa minua melko paljon. 4 = Mainittu osaaminen kuvaa minua paljon. 5 = Mainittu osaaminen kuvaa minua erittäin paljon. Arvioi omaa sosiaali- ja terveysalan toimintaympäristöosaamistasi alla olevaan taulukkoon. Muista säilyttää aikaisemmat merkintäsi! 1 2 3 4 5 1. arviointikerta 2. arviointikerta 3. arviointikerta 4. arviointikerta 5. arviointikerta 6. arviointikerta 7. arviointikerta Kirjallista palautetta valmentajaltasi tai työelämän ohjaajilta. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Kirjallista palautetta tiimikavereiltasi. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Kuvitus: Suvi Harvisalo Omat vahvuuteni ja kehittämistavoitteeni. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Kuvitus: Suvi Harvisalo Arviointipassi Toimintaterapian teoreettisen perustan osaaminen - SOTTP Toimintaterapeutti osaa: * selittää toimintaterapian teoreettiset peruskäsitteet, erityisesti ihmisen toiminnallisen luonteen ja toiminnallisuuden. * selittää toimijuuden, terveyden ja hyvinvoinnin väliset suhteet. * yhdistää ja soveltaa toiminnan ja osallistumisen teorioihin tarkoituksenmukaista tietoa biologiasta, lääketieteestä, käyttäytymistieteistä. psykologiasta, sosiologiasta, teknologiasta ja toiminnan tieteestä. * analysoida sekä soveltaa teorioita ja tutkimustuloksia toiminnan teorioihin ja muuttuvan yhteiskunnan haasteisiin. * vakuuttaa toiset toimintaterapiasta ja inhimillisen toiminnan merkityksestä käyttäen järkevää ja perustelevaa argumentaatiota.) Käytä arvioinnissa seuraava arviointiskaalaa: 1 = Mainittu osaaminen kuvaa minua vain vähän. 2 = Mainittu osaaminen kuvaa minua jossain määrin. 3 = Mainittu osaaminen kuvaa minua melko paljon. 4 = Mainittu osaaminen kuvaa minua paljon. 5 = Mainittu osaaminen kuvaa minua erittäin paljon. Arvioi omaa toimintaterapian teoreettisen perustan osaamistasi alla olevaan taulukkoon. Muista säilyttää aikaisemmat merkintäsi! 1 2 3 4 5 1. arviointikerta 2. arviointikerta 3. arviointikerta 4. arviointikerta 5. arviointikerta 6. arviointikerta 7. arviointikerta Kirjallista palautetta valmentajaltasi tai työelämän ohjaajilta. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Kirjallista palautetta tiimikavereiltasi. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Omat vahvuuteni ja kehittämistavoitteeni. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Arviointipassi Toimintaterapiaprosessin ja ammatillisen harkinnan osaaminen - SOTPR Toimintaterapeutti osaa: * työskennellä yhteistyössä yksilöiden ja ryhmien kanssa tavalla, jossa toiminta on terveyttä edistävää, sairauksia ehkäisevää, kuntouttavaa, terapeuttista ja ohjaavaa. * valita, muokata ja soveltaa tarkoituksenmukaisia teorioita, käytännön työtä ohjaavia malleja ja menetelmiä vastaamaan yksilön / yhteisön toimintaan ja terveyteen liittyviä tarpeita. * käyttää ammatillista ja eettistä harkintaa tehokkaasti toimintaterapian prosessissa. * käyttää toimintaa sekä toiminnan analyysiä ja synteesiä tarkoituksen mukaisesti ja vaikuttavasti. * mukauttaa ja soveltaa toimintaterapiaprosessia yhteistyössä yksilöiden/ yhteisöjen kanssa. * työskennellä esteettömän ja muokattavissa olevan ympäristön luomiseksi sekä toiminnallisen oikeudenmukaisuuden edistämiseksi. * työskennellä yhteistyössä yhteisöjen kanssa terveyden ja hyvinvoinnin edistämiseksi toimintaan osallistumisen kautta. * etsiä aktiivisesti, arvioida kriittisesti ja soveltaa erilaista tietoa ja näyttöä varmistaakseen, että käytännön työn perusta on ajantasaista ja asiakkaalle tarkoituksenmukaista. * arvioida kriittisesti toimintaterapian käytäntöä varmistaakseen, että sen keskiössä ovat toiminta ja toiminnallisuus. Käytä arvioinnissa seuraava arviointiskaalaa: 1 = Mainittu osaaminen kuvaa minua vain vähän. 2 = Mainittu osaaminen kuvaa minua jossain määrin. 3 = Mainittu osaaminen kuvaa minua melko paljon. 4 = Mainittu osaaminen kuvaa minua paljon. 5 = Mainittu osaaminen kuvaa minua erittäin paljon. Arvioi omaa toimintaterapiaprosessin ja ammattilisen harkinnan osaamistasi alla olevaan taulukkoon. Muista säilyttää aikaisemmat merkintäsi! 1 2 3 4 5 1. arviointikerta 2. arviointikerta 3. arviointikerta 4. arviointikerta 5. arviointikerta 6. arviointikerta 7. arviointikerta Kirjallista palautetta valmentajaltasi tai työelämän ohjaajilta. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Kirjallista palautetta tiimikavereiltasi. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Omat vahvuuteni ja kehittämistavoitteeni. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Arviointipassi Toimintaterapeuttisen vuorovaikutussuhteen osaaminen - SOTVU Toimintaterapeutti osaa: * työskennellä asiakaslähtöisten periaatteiden mukaisesti. * luoda terapeuttisen vuorovaikutussuhteen/kumppanuuden toimintaterapiaprosessin perustaksi. * luoda yhteistyösuhteen, konsultoida ja ohjata asiakkaita, huoltajia, työryhmän jäseniä sekä muita asianosaisia toiminnallisuuden ja osallistumisen mahdollistamiseksi. * toimia yhteistyössä asiakkaiden kanssa puolustaen heidän oikeuksiaan toteuttaa toiminnalliset tarpeensa. * arvostaa ja kunnioittaa yksilöllisiä eroja, kulttuurisia uskomuksia, tapoja ja niiden vaikutusta toimintoihin ja osallistumiseen. Käytä arvioinnissa seuraava arviointiskaalaa: 1 = Mainittu osaaminen kuvaa minua vain vähän. 2 = Mainittu osaaminen kuvaa minua jossain määrin. 3 = Mainittu osaaminen kuvaa minua melko paljon. 4 = Mainittu osaaminen kuvaa minua paljon. 5 = Mainittu osaaminen kuvaa minua erittäin paljon. Arvioi omaa toimintaterapeuttisen vuorovaikutussuhteen osaamistasi alla olevaan taulukkoon. Muista säilyttää aikaisemmat merkintäsi! 1 2 3 4 5 1. arviointikerta 2. arviointikerta 3. arviointikerta 4. arviointikerta 5. arviointikerta 6. arviointikerta 7. arviointikerta Kirjallista palautetta valmentajaltasi tai työelämän ohjaajilta. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Kirjallista palautetta tiimikavereiltasi. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Omat vahvuuteni ja kehittämistavoitteeni. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Arviointipassi Vastuullisen toimintaterapiatyöskentelyn osaaminen - SOTVT Toimintaterapeutti osaa: * laatia, päivittää ja hyödyntää toimintaterapiaprosessiin liittyviä dokumentteja. * noudattaa paikallisia/alueellisia/kansallisia/eurooppalaisia lakeja, menettelytapoja, ammatillisia standardeja ja toimeksiantajan määräyksiä. * toteuttaa elinikäistä oppimista kehittääkseen toimintaterapiaa. * toimia eettisesti, arvostaa asiakkaita ja toimia toimintaterapeuttien ammattieettisten ohjeiden mukaisesti. * toimia toimintaterapeuttina luotettavasti ja itsensä halliten, tietoisena omista kyvyistään ja rajoituksistaan. Käytä arvioinnissa seuraava arviointiskaalaa: 1 = Mainittu osaaminen kuvaa minua vain vähän. 2 = Mainittu osaaminen kuvaa minua jossain määrin. 3 = Mainittu osaaminen kuvaa minua melko paljon. 4 = Mainittu osaaminen kuvaa minua paljon. 5 = Mainittu osaaminen kuvaa minua erittäin paljon. Arvioi omaa vastuullisen toimintaterpiatyöskentelyn osaamistasi alla olevaan taulukkoon. Muista säilyttää aikaisemmat merkintäsi! 1 2 3 4 5 1. arviointikerta 2. arviointikerta 3. arviointikerta 4. arviointikerta 5. arviointikerta 6. arviointikerta 7. arviointikerta Kirjallista palautetta valmentajaltasi tai työelämän ohjaajilta. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Kirjallista palautetta tiimikavereiltasi. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Omat vahvuuteni ja kehittämistavoitteeni. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Arviointipassi Toimintaterapian tutkimus- ja kehittämistyön osaaminen - SOTTK Toimintaterapeutti osaa: *tunnistaa toimintaan, toimintaterapiaan ja/tai toiminnan tieteeseen liittyviä tutkimustarpeita ja osaa laatia tarkoituksenmukaisia tutkimuskysymyksiä. * etsiä tietoa itsenäisesti, tarkastella sitä kriittisesti ja yhdistellä tieteellistä kirjallisuutta ja muuta aiheeseen liittyvää informaatiota. * huomioida eettiset näkökohdat valitessaan ja puolustaessaan inhimilliseen toimintaan liittyviä tarkoituksenmukaisia tutkimusasetelmia ja menetelmiä. * tulkita, analysoida, yhdistellä ja tarkastella kriittisesti tutkimustuloksia. * kehittää toimintaan ja toimintaterapian käytäntöön liittyvää tietoa. * välittää tietoa tutkimustuloksista tiedon tarvitsijoille. Käytä arvioinnissa seuraava arviointiskaalaa: 1 = Mainittu osaaminen kuvaa minua vain vähän. 2 = Mainittu osaaminen kuvaa minua jossain määrin. 3 = Mainittu osaaminen kuvaa minua melko paljon. 4 = Mainittu osaaminen kuvaa minua paljon. 5 = Mainittu osaaminen kuvaa minua erittäin paljon. Arvioi omaa toimintaterapian tutkimus- ja kehittämistyön osaamistasi alla olevaan taulukkoon. Muista säilyttää aikaisemmat merkintäsi! 1 2 3 4 5 1. arviointikerta 2. arviointikerta 3. arviointikerta 4. arviointikerta 5. arviointikerta 6. arviointikerta 7. arviointikerta Kirjallista palautetta valmentajaltasi tai työelämän ohjaajilta. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Kirjallista palautetta tiimikavereiltasi. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Omat vahvuuteni ja kehittämistavoitteeni. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Arviointipassi Toimintaterapiapalvelujen johtamisen ja edistämisen osaaminen - SOTJO Toimintaterapeutti osaa: * määritellä ja priorisoida toimintaterapiapalveluja. * kehittää toimintaterapian toimintatapoja ymmärtäen ja soveltaen toimintaterapiapalvelujen hallinnoinnin periaatteita, huomioiden kustannustehokkuuden sekä hallinnolliset resurssit ja keinot. * osallistua toimintaterapiapalveluiden laadun jatkuvaan arviointiin ja kehittämiseen, ottaa tarvittaessa asiakkaat mukaan tähän ja kertoa tuloksista muille asianosaisille / päätöksentekijöille. * omaksua ennakoivan ja innovatiivisen roolin toimintaterapian kehittämisessä ja edistämisessä. * ottaa huomioon toimintaterapiapalveluihin vaikuttavien seikkoja, kuten sosiaali- ja terveydenhuollon, yhteiskunnan tai lainsäädännön kehittymisen kansainvälisellä, kansallisella ja paikallisella tasolla. Käytä arvioinnissa seuraava arviointiskaalaa: 1 = Mainittu osaaminen kuvaa minua vain vähän. 2 = Mainittu osaaminen kuvaa minua jossain määrin. 3 = Mainittu osaaminen kuvaa minua melko paljon. 4 = Mainittu osaaminen kuvaa minua paljon. 5 = Mainittu osaaminen kuvaa minua erittäin paljon. Arvioi omaa toimintaterapiapalveluijen johtamisen ja edistämisen osaamistasi alla olevaan taulukkoon. Muista säilyttää aikaisemmat merkintäsi! 1 2 3 4 5 1. arviointikerta 2. arviointikerta 3. arviointikerta 4. arviointikerta 5. arviointikerta 6. arviointikerta 7. arviointikerta Kirjallista palautetta valmentajaltasi tai työelämän ohjaajilta. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Kirjallista palautetta tiimikavereiltasi. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi. Omat vahvuuteni ja kehittämistavoitteeni. Kun kirjaat uuden merkinnän, lisää aluksi merkinnän päivämäärä. Älä poista vanhoja merkintöjäsi.
© Copyright 2024