Koulutuksellisen tasa-arvon edistäminen Riihimäen perusopetuksessa
• Hupi –tiimi
Ville Saloranta, hankekoordinaattori
Heini Lehtonen, sosiaaliohjaaja (Peltosaari)
Kaisa Näsman, sosiaaliohjaaja (Lasitehdas)
Sari Nurminen, sosiaaliohjaaja (Pohjoinen)
Marianne Hyvönen, erityisnuorisotyöntekijä (Omaura,
koulunuorisotyö)
• Tarja Järvinen, koulunkäyntiohjaaja (Harjunrinne, pysäri)
• Jarno Tuunainen, icehearts –kasvattaja/valmentaja
(Peltosaari)
•
•
•
•
•
• Avustukset koulutuksellisen tasa-arvon
edistämiseksi
2012
337.100€
2013
268.000€
2014
236.000€
2013 - 2014
2015
2016
• Riihimäellä asukkaita 29350
• Perusopetuksessa 3003
– Alakoulussa 1697
– Yläkoulussa 1306
Pohjoinen alue:
Haapahuhta
Pohjoinen
Uramo
Pohjolanrinne
Läntinen alue:
Eteläinen
Herajoki
Lasitehdas
Kara
• 11 peruskoulua
– 8 alakoulua
– 3 yläkoulua
Itäinen alue:
Patastenmäki
Peltosaari
Harjunrinne
”HUPI-koulut”
Perustelu: Vähintään yksi kolmesta sosioekonomisen
taustan indikaattorista oltava heikompi kuin maan ka.
Itäinen alue:
Patastenmäki
Peltosaari
Harjunrinne
Läntinen alue:
Eteläinen
Herajoki
Lasitehdas
Kara
Pohjoinen alue:
Haapahuhta
Pohjoinen
Uramo
Pohjolanrinne
Peltosaari
Lasitehdas
Pohjoinen
Vain perusaste 23,9 %
Työttömyys 16,2 %
Vieraskieliset 11,1 %
Vain perusaste 17 %
Työttömyys 15,2 %
Vieraskieliset 2,1 %
Vain perusaste 18,2 %
Työttömyys 11,7 %
Vieraskieliset 2,4 %
Harjunrinne
Vain perusaste 19,1 %
Työttömyys 12 %
Vieraskieliset 7,4 %
Koko maa 2013
Vain perusaste 14,8 %
Työttömyys 10,7 %
Vieraskieliset 5,8 %
• Ohjausryhmä
– sivistystoimenjohtaja (pj)
– opetuspäällikkö
– nuorisotoimenjohtaja
– lasten, nuorten ja perheiden palvelualueen
päällikkö
– hankekoordinaattori (siht.)
• Projektiryhmä
– hankekoordinaattori (pj)
– peltosaaren koulun rehtori
– harjunrinteen koulun rehtori
– itäisen alueen kuraattori
– Itäisen alueen koulupsykologi
– perhepalveluiden palveluesimies
– sosiaaliohjaaja (siht.)
– erityisnuorisotyöntekijä
• Toimintamallit syksystä 2015 alkaen
– Kouluilta käsin tehtävä perhetyö
– Koulunuorisotyö
•
•
•
•
Omaura
Kaikki yläkoulut + Peltosaaren alakoulu
Viikkovierailut vastuukouluilla
Pienryhmätoiminta hiljaisille ja vetäytyville nuorille
– Yläkouluikäisille tytöille ja pojille omat ryhmät
– Nivelvaiheen pienryhmätoiminta (Peltosaari – Harjunrinne)
• 7. lk ryhmäytykset ja ”täsmäryhmäytykset”
– Pysäritoiminta (Harjunrinne)
• Työväline opettajille opiskelurauhan takaamiseksi
– Läksyklubit (Indikaattorikoulut)
• Mahdollisuus tuettuun läksyjen tekoon koululla
– Icehearts (Peltosaari)
• Ennaltaehkäisevää työtä joukkueurheilun avulla
• Poikkihallinnollinen toimintamalli lapsen ja perheen
tukena koulussa, vapaa-ajalla, harrastuksissa ja kotona
Kouluilta käsin tehtävä perhetyö
•
•
•
•
•
•
Peruskouluikäisille (Hupi-koulut) ja heidän perheilleen
Tavoitteena on nopea varhaisen vaiheen tuki
Perheen kohtaaminen arjessa
Matalakynnyksellistä ja lyhytkestoista tukea
Tavoitteellista ja suunnitelmallista työskentelyä
Ei vaadi lastensuojeluasiakkuutta ja on maksutonta
palvelua
Asiakkaaksi ohjautuminen
PERHE
KOULU
PERHEPALVELUT
KOULUILTA KÄSIN TEHTÄVÄ PERHETYÖ
YHTEYDENOTTO VOI TULLA PERHEELTÄ ITSELTÄÄN
TAI HUOLTAJAN SUOSTUMUKSELLA KOULULTA TAI
JOLTAIN MUULTA TOIMIJALTA PERHEEN
VERKOSTOSTA
MUU
TAHO
PERHEPALVELUT
KOULU
PERHE
KOULUILTA KÄSIN TEHTÄVÄ PERHETYÖ
Arviointi
Yhteydenotosta
alkavalla
arvioinnilla
kartoitetaan
asiakkaan tuen
tarve.
SHL 36§
Palvelutarpeen
arviointi
SHL 41§
Monialainen
yhteistyö
MUU
TAHO
KOULU
PERHE
PERHEPALVELUT
MUU
TAHO
KOULUILTA KÄSIN TEHTÄVÄ PERHETYÖ
Arviointi
LS-ilmoitus
Muu työskentely
oppilaan kanssa
Esim. koulun
omat tukitoimet,
nuorisotyö,
pene, Nuppi tms.
KOULU
PERHE
PERHEPALVELUT
KOULUILTA KÄSIN TEHTÄVÄ PERHETYÖ
Arviointi
LS-ilmoitus
Muu työskentely
oppilaan kanssa
Työskentelyä ei
tarvita
Kouluilta käsin
tehtävä perhetyö
alkaa
MUU
TAHO
Sisältöpalvelut
Kotiin annettava perhetyö ja palveluohjaus
•Vanhemmuuden tukeminen
•Perheen vuorovaikutuksen vahvistaminen
•Lapsen säännöllisen päivärytmin tukeminen
•Koulunkäynnin edistäminen
•Harrastuksiin ohjaaminen
•Perheen sosiaalisten verkostojen laajentaminen
•Apuja ja keinoja kodin arkirutiinien hallintaan
•Verkostoyhteistyö
Palvelutarpeen
arviointi
Kotiin annettavan perhetyön
prosessikuvaus
Aloitustapaaminen
•
•
Suunnitelma (tavoite)
Palveluohjaus
Työskentelyvaihe
•
•
•
•
Perheen kotona
Lapsen arjessa/koulussa
Perheenä/yksilönä
Puhelinohjaus
Arviointi
•
•
•
Väliarviointi/loppuarviointi
Tarvittaessa verkostopalaveri
Palveluohjaus
Seuranta
•
•
Soitto/tapaaminen
Perhe voi ottaa itse yhteyttä
Sisältöpalvelut
Avoin olohuone
• Koululaisille avoin, vapaamuotoinen tapaamispaikka
• Mahdollisuus läksyjentekoon, kokeidenlukuun,
oleiluun, uusien ystävien tapaamiseen ja mukavaan
yhdessä oloon
• Paikalla on aina turvallinen aikuinen
• Tarjolla on pientä välipalaa
• Tarkoitettu (Hupi-koulujen) 1-5-luokkalaisille
• Vanhemmat ovat myös tervetulleita
Sisältöpalvelut
Ryhmätoiminta
• Vertaisryhmätoimintaa:
• Friends –ryhmät
• lasten ja nuorten mielen hyvinvointia sekä minäkuvaa ja
itsetuntoa tukeva ohjelma
• Vanhemman Neuvo –ryhmä
• eropäätöksen tehneille ja eronneille vanhemmille
Suunnitteilla
Perheneuvonta verkossa
• Anonyymi yhteydenotto perheeltä
• Pienet arjen ongelmat
-> nopea apu
• (Puhelinohjaus)
• Minkä kautta yhteydenotto?
Suunnitteilla
Vanhempien teemaillat
• Perheluentoja erilaisin teemoin alan
asiantuntijoita hyödyntäen
•
•
•
•
•
•
Päihteet
Ls <> sos.huolto –palvelut
Velkaneuvonta
Lasten harrastukset
Parisuhde
Maahanmuuttajaperheet
Suunnitteilla
Perheleirit
• Päivä- tai viikonloppuleirejä asiakasperheille
•
•
•
•
Yhteistyökumppaneiden kanssa
Irtiotto arjesta perheille
Vertaistuki
Lapsilähtöisyys
Kiitos!