Virksomhedsplan 2015

2005 - 2015
10 år med
levende fællesskab
Virksomhedsplan
2015
Virksomhedsplan 2015
Indhold
1. Levuk lige nu
Året, der gik: 2014
Ledelsens fokus 2015
Sådan bruges virksomhedsplanen
2. Grundlaget for Levuk
Vision og mål
Værdier
3. Levuks pædagogik
Medlemmerne på Levuk
Pædagogikken
Det narrative univers – i praksis på Levuk
De fysiske rammer for det pædagogiske arbejde
4. De unges daglige gang på Levuk
Caféen
Linjerne
Caféaftener og aktiviteter
Traditioner og arrangementer
5. Levuks organisation
Tilhørsforhold og lovgrundlag
Ledelse
Medarbejdere
Personalepolitikker
Eksterne samarbejdspartnere
6. Evaluering af indsatsområder 2014
side 1
side 3
side 5
side 9
side 17
side 21
Virksomhedsplan 2015
1.Levuk lige nu
Levuk er en fritids- og ungdomsklub for unge over 13 år, der har et handicap. Der er 95 medlemmer og
19 medarbejdere i lokalerne i Hillerød.
Fritidsklubben er åben hver dag fra kl. 12 til kl. 17. Mandag og onsdag fortsætter aktiviteterne i
ungdomsklubben til kl. 21, på fredage til kl. 22.
Det er Hillerød Kommune, der er tilsynsførende kommune for Levuk, som er en privat selvejende
institution. Ud over fritidsklubben tilbyder Levuk en 3-årig STU-uddannelse med idræt som hovedfag.
Året, der gik: 2014
Vi troede sidste år, at der ville komme mere
stabilitet i medlemstallet, som på det tidspunkt
var det højeste nogensinde. Men tilgangen er
fortsat i 2014, og vi har sagt velkommen til
mange unge mennesker i løbet af året. Det er
en fornøjelse, at se hvordan de nye
medlemmer optages i fællesskabet og er med
til at sætte deres personlige præg på klubben.
I august modtog vi Rundskueprisen, som
uddeles af Sct. Georgs Gilderne i Hillerød. En
pris vi er meget glade for, fordi den hædrer en
særlig indsats for børn og unge.
Vi var også glade for at kunne stille vores
ressourcer til rådighed, da Statens Institut for
Folkesundhed skulle undersøge livskvaliteten
for unge handicappede. De unges livskvalitet
har vores højeste prioritet i hverdagen, så det
lå lige for at gå ind i dette samarbejde.
Hillerøds borgmester Dorte Meldgaard overrakte
Rundskueprisen til Levuks ledelse i august
Skolereformen medførte strukturændringer i
organisationen. De skolesøgende medlemmer
fik ændrede mødetider, hvilket fik betydning
for medarbejdernes arbejdstid – og desværre
også for antallet af medarbejdere. Trods
udfordringerne har alle formået at bevare den
velkendte positive energi, og vi er godt rustede
til eventuelle forandringer de kommende år.
Ledelsens fokus var i 2014 særligt på den
pædagogiske kvalitet. Alle medarbejdere er
gennem en fælles uddannelse i Pædagogisk
Relationskompetence, som fortsætter i 2015.
Det har skabt fornyet refleksion om vores
værdier og pædagogiske metoder med de unge
i centrum. Involvering af medlemmerne er et af
nøgleordene, og vi har i årets løb opgraderet
involveringen både i aktiviteter og på de sociale
medier.
Det har ligget bestyrelsen på sinde, at få en
politik for håndteringen af de unges seksualitet.
Den blev udarbejdet i 2014. Både medlemmer
og medarbejdere var involveret i arbejdet, som
gav anledning til god dialog og mundede ud i
en politik med klare retningslinjer og konkret
vejledning.
Vi har altid haft tradition for at rejse ud og give
de unge mulighed for at opleve andre kulturer.
I 2014 startede vi en ny rejsetradition – en
efterårstur til Kreta for de medlemmer, som
ikke kan deltage i de fysisk udfordrende ture.
Det var en stor succes, og en fantastisk
oplevelse for de unge som deltog på
pilotrejsen. Vi glæder os til at tage af sted igen i
2015.
1
Virksomhedsplan 2015
Ledelsens fokus 2015
I 2015 har Levuk 10 års jubilæum, og vi kan se tilbage på 10 år med masser af udvikling, som har gjort
Levuk til en ungdomsklub, der i dag er mere søgt end nogensinde. En klub der især er skabt på
baggrund af medarbejdernes passion for pædagogisk kvalitet, og vilje til at arbejde for den fælles
arbejdsplads. Gennemgående udviklingsområder har bl.a. være intern kommunikation, internationalt
samarbejde, udvikling af ungdomskultur, handleplaner og tilfredshedsundersøgelser.
I 2015 har vi fokus på
Sammenlægning af STU og klub faciliteter
Levuk STU flytter i helt nye lokaler i løbet af 2015. Det betyder nye spændende
læringsmiljøer og plads til de kommende elever, og mulighed for at dele møde-og
gruppefaciliteter med klubben.
Det betyder også mulighed for et tættere fællesskab mellem elever og medlemmer, og
mellem klubbens pædagoger og STU’ens lærere.
Denne proces sættes i gang i løbet af foråret, og vil blive løftet de kommende år.
Markering af 10 års jubilæum
Levuk har 10 års jubilæum og det skal naturligvis fejres. Hvordan og hvornår
offentliggøres i løbet af året, men vi lægger naturligvis vægt på at møde både gamle og
nye relationer undervejs.
Fortsat investering i medarbejdernes arbejdsglæde
Levuk er båret af professionelle medarbejdere, som hele tiden finpudser deres
pædagogiske kompetence. De har alle sammen stor betydning for de unge og for huset,
og vi ønsker at fastholde og udbygge loyaliteten, så de nuværende medarbejdere fortsat
kan være kulturbærere på Levuk.
Det handler om uddannelse, arbejdsmiljø og arbejdsglæde – og den investering
prioriterer vi i 2015.
Sådan bruges virksomhedsplanen
Virksomhedsplan 2015 er ledelsens redskab til at planlægge og
tydeliggøre rammerne for udviklingen af det pædagogiske og
organisatoriske grundlag på Levuk. Planen udarbejdes i en proces
mellem ledelse og medarbejdere, hvor også arbejdet med linjernes
indsatsområder indgår.
Efter ønske fra medarbejderne evaluerer vi indsatserne i løbet af året,
for at sikre, at aktiviteterne gennemføres og dokumenteres overfor
vores samarbejdspartnere.
Samtidig er det vores ønske, at kommende medlemmer og
medarbejdere, bestyrelse, pårørende, politikere og andre
samarbejdspartnere kan få relevant viden om Levuk gennem
virksomhedsplanen.
2
Virksomhedsplan 2015
2.Grundlaget for Levuk
Vision og mål
Vi har en klar målsætning om at give det enkelte medlem mulighed for at mødes med andre ligestillede
unge og have en fritid med aktivt indhold. Oplevelser og samvær med andre unge, som bidrag til den
unges dannelsesproces og identitetsudvikling, er en yderligere del af formålet. Derfor er visionen for
Levuk:
Vi vil skabe et levende og aktivt fællesskab for unge, der har et handicap.
En klub
•
hvor alles ressourcer er synlige og hvor potentialer udnyttes
•
med trygge, strukturerede rammer og plads for de unge til at udvikle deres identitet blandt
ligesindede
•
hvor de unge kan få venner, netværk og samvær, der bidrager til deres dannelsesproces
•
som er aktiv i lokalsamfundet og udadvendt i forhold til danske og internationale
samarbejdspartnere
•
hvor de unge stifter bekendtskab med det sunde liv på alle måder
Visionen afspejler vores syn på medlemmerne, som unge med samme basale behov som alle andre
unge - for relationer, selvstændighed og kendskab til en mangfoldig verden. Visionen er
retningsgivende i det daglige arbejde, og udgangspunktet for vores overordnede målsætning om:
at dokumentere og formidle Levuks pædagogiske arbejde
Det kræver, at vi fastholder og udvikler vores evalueringskultur og vedholdende
dokumenterer de pædagogiske indsatser for nye og eksisterende samarbejdspartnere
at sikre fortsat pædagogisk udvikling
Det kræver, at vi skaber rammerne for medarbejdernes faglige fokus gennem
uddannelse og videndeling
at skabe gode og stabile rammer for en institution i drift
Det kræver, at vi løbende tilpasser opgaver og arbejdsgange, og udvikler den
interne kommunikation i forhold til institutionens vækst
3
Virksomhedsplan 2015
Værdier
På Levuk arbejder vi værdibaseret i relation til medlemmer, medarbejdere og samarbejdspartnere. Vi
har kontinuerligt aktiviteter, der skal sikre at værdierne afspejler hverdagen og udviklingen, og bliver
levende i organisationen.
Fritid i fællesskab
Levuk skal være en klub, hvor man har lyst til at
bruge sin (fri-)tid. Et sted, der er rart at være
for alle, uanset hvilket handicap eller hvilke
ressourcer man har. Og et sted med aktiviteter
medlemmerne selv har valgt, fordi det er
interessant, sjovt, spændende – og for unge.
Alle har indflydelse på aktiviteterne, på
omgangstonen og på udviklingen, og derfor
også en forpligtelse til at deltage i fællesskabet.
Fællesskabet styrker selvværdet, fordi det
forpligter til at være en del af noget: Hvis man
vil være med i gruppen, er det nødvendigt at
byde ind med det man har, så alle i
fællesskabet kan få glæde af det. Det betyder
til gengæld også, at man har indflydelse og kan
være med til at sætte dagsorden.
Tryghed
Når vi er trygge, kan vi meget mere. Levuk er et
sted, hvor vi kan meget mere: Vise vores
glæde, have en dårlig dag, tage tiden til at
eksperimentere, sige det højt som ligger os på
sinde, prøve noget vi ikke har prøvet før. Det
gør vi ved at være åbne og imødekommende
overfor hinanden, lytte, vise omsorg og være
nærværende, opbygge traditioner og tilbyde
faste rammer. For os er tryghed også, at vi er
omhyggelige med hygiejne, udlevering af
medicin og har fokus på medlemmernes helt
specielle behov.
Ligeværd
På Levuk ser vi forskelligheder som en styrke og
byder enhver velkommen, som den han eller
hun er. Vi vil noget med hinanden og ser
hinanden som ligeværdige parter. Det gør vi,
når vi accepterer og anerkender alle
kompetencer i huset, når vi tør stille krav og
tage imod forventninger, og når vi sætter
grænser og samtidig gør plads til det tossede.
Og vi gør det, når vi viser interesse, forståelse
og gensidig respekt for hinanden.
Medlemsundersøgelsen viser:
Det bedste ved Levuk er at feste og
at være sammen med vennerne
4
94 % af de unge er
glade for at gå i
Levuk
94 % har det meget
godt med deres
venner i Levuk
92 % af de unge
synes godt om
turene med Levuk
Virksomhedsplan 2015
3.Levuks pædagogik
Medlemmerne på Levuk
Vores medlemmer er unge, der er over 13 år, med betydelig og varigt
nedsat fysisk og/eller psykisk funktionsevne. Det kan også være unge
indenfor autismespektret.
Bredden er stor, når det gælder de unges funktionsevne – en del bruger
kørestol, en har kørekort, andre egen knallert og har arbejde f.eks. på
beskyttet værksted, andre er psykisk skrøbelige, atter andre har
socialkognitive vanskeligheder, og flere er i gang med en
ungdomsuddannelse, nogle på Levuk STU.
Pædagogikken
Vi vil være andet og mere end blot et sted, hvor de unge kan tilbringe deres fritid. Det betyder, at vi har
løbende dialog om de overordnede pædagogiske mål og metoder – med udgangspunkt i en
grundlæggende holdning om, at det er relationen mellem mennesker, der er i fokus:
Udgangspunktet for al udvikling af identitet sker i relationen til andre, og det er gennem
relationen, at man udvikler sig som menneske og afklarer, hvem man selv er. På Levuk ser vi
det som vores opgave at skabe de bedst mulige rammer for, at relationen mellem de unge
kan trives og udvikles.
Det er vigtigt, at alle aktiviteter udspringer af emner, som svarer til de unges behov og
interesser. De unge har medindflydelse og dermed mulighed for at præge og bestemme.
Samtidig har de også en forpligtelse til indimellem at måtte bøje af for andres behov. Den
form for indføring i demokratiske processer forbereder de unge på voksenlivet med dets valg
og fravalg.
Det, at skabe en identitet og finde et tydeligt billede af hvem man er, er vigtigt som
menneske. På Levuk er der tilstrækkeligt mange ligestillede og jævnaldrende til, at de
forskellige relationer kan foldes ud i et netværk. Det giver maksimal mulighed for at finde
spejlingsmodeller og venner og styrke sin identitet. Derfor skal der også være tid til samvær
og nærvær i klubben.
Frigørelse og lyst til forandring er en naturlig del af en teenagers liv. Viljen til selvstændighed
og viljen til at ville klare sig selv, er en del af frigørelsesprocessen – det at gå fra at være ung
til voksen.
I Levuk er der albuerum til at frigøre sig fra forældre/voksne og erobre sit eget voksenliv. De
unge bliver behandlet som selvstændige mennesker med ret til at vælge sine egne venner,
vælge hvilken linje man vil være på og vælge til og fra.
5
Virksomhedsplan 2015
Vi er ambitiøse i arbejdet med de unge, og bruger den pædagogiske metode, som passer bedst i den
enkelte situation. Vi bruger hinandens individuelle viden og erfaring, og gennemgår fælles
efteruddannelsesforløb i bestræbelserne på hele tiden at kunne yde den højeste kvalitet. Til daglig er vi
enige om en række tydelige retningslinjer for hvad vi ønsker for de unge:
De unge har potentiale og ressourcer, som
skal findes og udvikles. Det betyder, at der
arbejdes i en balance mellem omsorg og
udvikling, hvor de unge skal inddrages og
deltage frem for serviceres, samtidig med at
den situationsbestemte omsorg skal være
tydelig. Det betyder også, at vi hele tiden
arbejder i en balance mellem at motivere de
unge, til at turde mere end de troede muligt.
Små sejre har stor betydning for vores unge, og
sejrene kan vi give dem ved at se deres
potentiale og lade dem få oplevelsen af at
mestre og mærke eget potentiale.
De unge skal være medbestemmende og have
indflydelse. Det betyder, at vi gennem
brugerråd og udvalgsarbejder giver de unge en
platform til selv at bestemme, og medvirke i
beslutninger om f.eks. aktiviteter, indretning og
fester. Det handler om at give de unge øvelse i
at deltage i og tage ansvar for demokratiske
processer
De unge skal have mulighed for at møde
verden – mangfoldig og åben. Det betyder, at
vi prioriterer ressourcerne, så de unge kan
møde varierede kulturtilbud. Det gør de i
lokalsamfundet, hvor vi dagligt benytter de
sports-, musik- og andre kulturelle tilbud, der
findes i Hillerød. Vi prioriterer også rejser og
ture til udlandet og indbyder meget gerne
gæster fra andre lande. I perioder har vi
gæstelærere fra andre kulturer/med en anden
faglighed, end den vi har fast i huset.
De unges udvikling skal foregå i trygge
rammer. Det betyder, at de fysiske såvel som
6
personalemæssige rammer er baseret på at
give struktur og tryghed at udvikle sig i. Det
handler både om at opleve og blive mødt med
glæde og positivitet, og om at de praktiske
foranstaltninger skal fungere - hver gang.
De unge skal introduceres til sund livsstil. Det
betyder, at vi giver de unge sunde
valgmuligheder, når det gælder kost og motion.
Vi prioriterer ressourcer til en kok, som
primært laver varieret økologisk mad på
caféaftener. Og vi lægger vægt på at tilbyde
mange sportsaktiviteter, som de unge kan
deltage i.
De unge skal mødes med oprigtig og direkte
dialog. Vi ser den direkte dialog som grundlag
for at møde andre med interesse og tillid. Det
betyder, at vi forsøger at sige tingene som de
er, og at tale med både unge og forældre om
emner, som har betydning for den fælles
dagligdag – også når det er emner, der er
svære at tale om.
De unges pubertet og udvikling af egen
identitet skal respekteres. En stor del af Levuks
medlemmer er i puberteten, og oplever de
samme forandringer som alle unge. Dermed
har de også de samme spørgsmål og de samme
udfordringer. Det betyder, at vi vægter at
bruge tid på at tale med de unge om emner
som seksualitet, ansvarlighed, kærester,
kroppens forandringer, hygiejne og andet som
er en del af deres udvikling fra ung til voksen.
Vi bruger bl.a. forumteater og spil, som
udgangspunkt for fælles dialog om seksualitet.
Virksomhedsplan 2015
Det narrative univers – i praksis på Levuk
Narrativ praksis giver mulighed for at opnå
fornyet indsigt i hvem man er og hvad man kan,
og dermed skabe andre og rigere historier om
sig selv og andre. Der er nemlig aldrig kun een
fortælling om et menneske.
Fortællingen om de unges handicap skal ikke
skygge for de andre fortællinger, der er om de
unge, som unikke og aktive mennesker. I det
narrative perspektiv fokuseres på intentioner,
værdier, håb og principper. Udgangspunktet er,
at alle gør deres bedste ud fra deres
forudsætninger og at der bag hvert problem
skjuler sig et ønske om forandring. Narrativ
pædagogik giver de unge mulighed for at
komme bedre i kontakt med sig selv, finde ind
til egne værdier og derved også få øje på flere
handlemuligheder. Den narrative praksis er
samtidig et redskab til anerkendelse og samvær
og dermed en mulighed for at skabe relationer.
På Levuk prøver vi gennem aktiviteter og
samtaler at få mangfoldigheden af fortællinger
frem, som kilde til mere righoldige
identitetsforståelser.
7
Virksomhedsplan 2015
De fysiske rammer for det pædagogiske arbejde
I Frederiksborgcentret har vi 750 store, lyse kvadratmetre, der er indrettet med grupperum, værksted
og fællesarealer. I midten af huset ligger vores café, som kan ændres til teatersal og udstillingshal med
AV-udstyr, scene m.m. Vi har masser af grønne områder i nærheden og direkte adgang til
Frederiksborgcentrets Sportshaller. Vi har naturligvis fuld handicaptilgængelighed, og adgangen til
huset sker via et roligt parkeringsområde.
Midt i Store Dyrehave har vi Horsebohus, som er en fuldt istandsat skovløberbolig med hyggelige
værksteder og Jagthytten med fællestue og brændeovn. Horsebohus er fuldt handicaptilgængelig.
Udenfor har vi en stor have, tipi, shelter til overnatning, bålplads og naturligvis skoven.
Medlemmerne på denne linje kører direkte til Horsebohus hver eftermiddag.
8
Virksomhedsplan 2015
4. De unges daglige gang på Levuk
Levuk er organiseret i fem linjer med aktiviteter om
eftermiddagen, og fælles klubaktiviteter om caféaftener.
Aktiviteterne fastlægges sammen med medlemmerne og
ændres løbende i takt med deres interesser og nye
muligheder for projekter lokalt og internationalt.
Caféen
Omdrejningspunktet for huset er caféen, som er vores fælles
samlingssted:
Det er i cafeen vi spiser aftensmad mandag, onsdag og fredag, og her vi holder møder, fester,
julefrokoster og alt det andet hyggelige.
Aftensmaden laves i køkkenet af Gitte og Peter. På caféaftener spiser vi sammen kl. 17.30, og de unge
hjælper med borddækning og oprydning. Til fællesspisningen udfylder et medlem og en medarbejder
sammen rollen som tovholder og fortæller om aftenens aktiviteter.
Vi har en klar holdning til det, vi serverer: Vi bruger primært økologiske produkter, og vi sælger ikke slik
i Levuks cafe, fordi det ikke hænger sammen med sund kost og motion. Vi prøver så vidt muligt at
bruge produkter fra de beskyttede værksteder, hvor nogle af medlemmerne arbejder. De unge kan
hver måned give forslag til den kommende måneds menuer.
Linjerne
Medlemmerne vælger linje for et år ad gangen, fordi det giver struktur og tryghed i hverdagen. Vi
lægger vægt på:

at medlemmerne opøver evnen til at vælge til og fra

at medlemmerne vælger efter interesse og ikke blot eksisterende venskaber. Dermed får de
nye relationer til andre medlemmer.

at medlemmerne lærer at forpligtige sig overfor linjen, at være en del af fællesskabet og
deltage i de planlagte aktiviteter.
9
Virksomhedsplan 2015
Horsebohus
Horsebohus er vores renoverede skovløberbolig i Store Dyrehave, som giver masser af naturoplevelser
og aktiviteter både ude og inde. Medlemmerne kører direkte til huset i skoven mandag – torsdag.
Vi er dagligt vidner til de unges flow og udvikling, når de færdes i skoven med muligheden for at bruge
alle sanser, og får fysiske og mentale udfordringer, som styrker identiteten og giver redskaber til
samvær med andre. Vi sætter mål sammen med de unge, men det er arbejdsprocessen og
medlemmernes trivsel, der er i centrum. De unge bliver mødt hvor de er og vi lægger vægt på, at de er
med i hele processen, så alle er klar over, hvad vi skal foretage os. Alle er med til at evaluere, og får
dermed nye erfaringer – også når det gælder sociale relationer og kompetencer.
Vi bruger skoven i vid udstrækning og som integreret pædagogisk redskab. Vores aktiviteter skifter
med sæsonerne, og kan f.eks. være:
Gåhold: Udfordrende ture i skoven over stok og sten, åer og bække – hvor alle kan deltage. Nogle dage
udforsker vi området lidt længere væk fra huset på vores mountainbikes.
Naturen for sjov: De unge deltager aktivt i sjove projekter med naturens egne redskaber.
Bålmad: Vi sylter, bager og steger, mens vi tager tid til den gode snak omkring bålet.
Alt om ild: Hvad er det vi bruger ilden til, hvordan tænder vi den og hvordan slukker vi den? Ildholdet
er både for de nysgerrige og dem, der vil fordybe sig.
Sansehold: Vi mærker efter i naturens mange muligheder for at bruge sanserne – lige fra at lytte til
fuglene til at mærke de knitrende blade mellem tæerne.
Horsebohus linjeindsats i 2014/2015 – stærke relationer i skoven
Målsætning:
I 2014/2015 sætter vi fokus på, at forbedre de fysiske forhold udendørs i et arbejdsfællesskab, hvor de
unge bidrager til at vedligeholde deres eget sted i naturen. Samtidig ønsker vi at inddrage forældrene i
arbejdsfællesskabet for at styrke den daglige relation. Det er vores mål, at



Styrke de unges tilknytning og ejerforhold til naturen og derigennem styrke deres indbyrdes sociale
kompetencer og velvære
Fortløbende udvikling af den fysiske indretning, primært udendørs
Styrke relationen til de unges pårørende
Aktiviteter:
 Arbejde med renovering og ibrugtagning af bålområdet. Det sker tre dage om ugen, indtil bålområdet
er færdigt
 Nedtagning af flethegn og etablering af stengærde omkring tipi
 Planlægning af forældrearbejdsdag i foråret. Vi planlægger en eftermiddag i midten af ugen, hvor
forældrene kan komme efter arbejde
Tegn på succes:
 At bålområdet er etableret og taget i brug
 At de unge deltager i renovering og etablering af fysisk indretning og føler ejerskab for det
nyetablerede bålområde
 At forældrene har lyst til at deltage i vores arbejdsdag, og at der skabes relationer på tværs i løbet af
dagen
10
Virksomhedsplan 2015
Teater/Musik
Når vi laver teater, arbejder vi især med forskellige teaterlege - mange af øvelserne er genkendelige og
tryghedsskabende, mens andre er nye. De unge får mulighed for at afprøve forskellige roller, og
bevæge sig og bruge sanserne, uden begrænsninger af kreativitet og fantasi. Hvert år opfører vi 1-2
teaterstykker, hvor de unge selv er med til at skrive manuskript og udvikle deres egne roller. Igennem
teateret skaber vi noget sammen, hvor alle deltager på lige fod - det styrker de unges identitet,
relationsdannelse og oplevelse af ligeværdighed.
Når vi har musik, får de unge en anden og nemmere måde at udtrykke sig på. Udgangspunktet er at
alle har en musisk intelligens og kan lære at spille musik, ud fra brug af farvekoder og figurer i stedet
for noder og akkorder. De unge vælger selv musik og bliver derved udfordret med mange forskellige
genrer. En dag om ugen medbringer medlemmerne deres egen musik, og så er der dans i diskotekslys
mens bassen buldrer - de synes det er top swag! To dage om ugen har vi fokus på andre former for
bevægelse. Vi benytter bl.a. Horsebohus og Store Dyrehave til udeaktiviteter som gåture og
mountainbike, eller mad over bål og fordybelse i skoven.
Teater/Musik linjeindsats i 2014/2015 – Puls: De unge slår tonen an
Målsætning:
I evalueringen af sidste års forestilling fremgik det, at de unge gerne ville lave flere forestillinger med musik, og
gerne forestillinger af lidt længere varighed. Vi har samtidig et ønske om at skabe et læringsrum for de unge,
hvor relationer og samarbejde er øverst på dagsordnen, og hvor de unges puls skaber den røde tråd. Derfor
tager vi i dette skoleår tråden op med en forestilling, der starter i 1930’erne og viser musikalske high-lights frem
til årtusindeskiftet.
Målet er at skabe en forestilling
 Hvor de unges puls er omdrejningspunkt
 Hvor relationer og samarbejde er det bærende pædagogiske fokus gennem hele processen
Aktiviteter:
 Udvikling, planlægning, øvning og gennemførelse af forestilling med premiere 17. november
 Samarbejde med Multiværkstedet om kulisser. Medlemmer fra Multiværkstedet indgår i opsætningen
Produkt – Relationer – Puls – Læringsrum – Farvekoder – Samarbejde - Evaluering
Tegn på succes:
 At de unge oplever at have indflydelse på forestillingens tilblivelse
 At de unge bliver en del af en velgennemført forestilling
11
Virksomhedsplan 2015
Sport
I Sporten bliver pædagogikken omsat til fysiske aktiviteter og motoriske færdigheder. Vi arbejder med
at styrke de unges fysiske selvtillid gennem kendte sportsgrene, og udfordre dem i nye aktiviteter der
opbygger den motoriske udvikling. Aktiviteterne giver god motion, der understøtter vores fokus på
sund livsstil, og samtidig styrker det de unges kropsbevidsthed.
Gennem idrætten udvikler de unge sociale kompetencer som f.eks. hjælpsomhed, og at vinde og tabe i
trygge og genkendelige rammer. Det er med til at styrke deres relationer på tværs og oplevelsen af
fællesskab.
Dagen bliver gennemgået på boardmaker tavlen, og aktiviteterne er genkendelige via et fast
ugeprogram. Den personlige hygiejne er en del af aktiviteterne og er med til at styrke de unges
identitetsdannelse. I en del af aktiviteterne er de unge selv med til at vælge øvelserne. Det er med til at
give den enkelte ejerskab for aktiviteten og dermed styrke selvtillid og selvværd hos medlemmerne.
Sport linjeindsats i 2014/2015 – Ny sport, nye udfordringer
Målsætning:
Der er et særligt fællesskab i Sporten, opbygget gennem flere års arbejde med traditionelle sportsaktiviteter.
Gruppen har et engagement og en forståelse for idræt, som vi vil benytte som afsæt for at arbejde med nye
sportsgrene i 2014/2015. Vi sætter fokus på nye muskelgrupper, kreativitet og fleksibilitet i både individuel og
holdorienteret sport – med fællesskabet som kerneværdi. Samtidig holder vi fast i nogle traditionelle aktiviteter,
så der bliver plads til alle og ikke mindst plads til nye medlemmer på linjen.
Det overordnede mål er:
 At skabe rammer for idræt med vægt på fællesskab, udfordring og sundhed, så alle på tværs af alder og
køn får en helhedsoplevelse
 At lære de unge andre muskelgrupper at kende gennem nye sportsaktiviteter
 At styrke de unges engagement, ansvarlighed, kreativitet, omstillingsevne, fleksibilitet og evne til
fordybelse i aktiviteter
Desuden at:
 Tilrettelægge gode processer med klare mål og målsætninger
 Skabe indbyrdes afhængighed blandt de unge i aktiviteterne
 Styrke de unges evne til at tage hensyn til hinanden, respektere andres meninger, at kunne håndtere
egen følelser og vente på ens egen tur
 Samarbejde med andre linjer i huset
Aktiviteter:
Fra august til oktober:
Mandag: Hardball i Horsebohus; Tirsdag: SUP i Esrum Sø; Onsdag: Traditionelle idrætsaktiviteter; Torsdag:
Streetfodbold/streethockey
Oktober til februar:
Mandag: Fitness; Tirsdag: Bordfodbold, dart, billard, bordtennis mv; Onsdag: Bowling; Torsdag: Svømning
Fredage tilbringes sammen med de øvrige linjer.
Fra februar planlægges nye aktiviteter med udgangspunkt i evalueringen fra ovenstående aktiviteter.
Tegn på succes:
 Indre motivation fra de unge, herunder personlige initiativer, engagement og involvering i eks.
spiludvikling
 At de unge ikke er afvisende overfor problemstillinger, men bidrager til problemløsning og udvikling
 At de unge kan arbejde med indholdsbestemte fremfor formelle mål, er selvbestemmende og hviler i
en følelse af selvvirksomhed og selvtillid
12
Virksomhedsplan 2015
Kultur
I Kultur arbejder vi med kulturelle udtryksformer og lader medlemmerne udforske egen og andres
kultur og identitet. Gennem spil, lege, film, sociale medier, musik og dans arbejder vi med at undersøge
verden i og omkring os. Undersøgelsen giver de unge en større forståelse af egne historier og
traditioner, og styrker deres identitet og selvopfattelse.
Vi har verdensborgeren og den lokale borger som udgangspunkt for de indtryk og udtryk, vi arbejder
med. Der er udstillinger og forestillinger, som de unge er med til at udforme, og det giver en stærk
fællesskabsfølelse, når de unge samarbejder om at nå et fælles mål.
Mange af de unge har behov for en struktureret hverdag, hvor de har overblik og føler sig trygge.
Derfor arbejder vi med de samme temaer i længere perioder, og lægger aktiviteterne i faste rammer
sammen med de unge.
Kultur linjeindsats i 2014/2015 - Hvem er jeg i den store verden: Fra indtryk til udtryk
Målsætninger:
Vi har i det forløbne år arbejdet med at udforske kultur, horisont og identitet i verden omkring os, og dermed
fået indblik i egne og andres rolle som verdensborgere. På den måde har de unge fået en række indtryk af
hvordan kulturen er andre steder, og har samtidig opbygget et fællesskab i at ”være på rejse” sammen. I
2014/2015 sætter vi fokus på egen identitet og kultur i det nære med henblik på at arbejde omkring det hele
menneske i ugens skema. Vi bevæger os i den nære verden, hvor man lærer at tyde andres signaler for også at
kunne udtrykke og imødekomme andres følelser. Det overordnede mål er at:
 Udvikle de unges identitet og selvbevidsthed gennem spørgsmålet ”hvem er jeg i den store verden?”
 Arbejde med transformationen mellem indtryk og udtryk gennem det narrative univers og KAT-kassen
Aktiviteter:
 Tilrettelæggelse af et ugeskema, der gennem forskellige aktiviteter når rundt om det hele, unge
menneske
 Synliggørelse af egen kultur og identitet – ”hvem er jeg” udtrykkes gennem det narrative træ, som de
unge selv tegner
 Fra bevidsthed til bevægelse – de unge udfordres på egne potentialer bl.a. på SUPbræt i Esrum Sø
 Det helt nære – ungdomslivet. Hvad tumler man med som ung? Vi ser på de små og store ting for den
enkelte og bearbejder det til et hele. Produktet bliver en udstilling eller en forestilling, som skal løbe af
stablen 3. december
 Arbejde med demokrati som udgangspunkt for at forstå sig selv og sin egen identitet i en større
sammenhæng
 Etablering af Kulturkontor, som på idéplanet er et værested i klubtiden, hvor man kan tale om/arbejde
med kultur i forskellige udformning
Tegn på succes:
 At de unge udvikler en stærk identitet, der gør dem i stand til at turde tro på sig selv og handle derefter
 At de unge på langt sigte har følelsen af at kunne sige til og fra, og stille krav til sig selv og omverden
13
Virksomhedsplan 2015
Multiværksted
Multiværkstedets unge holder af at folde sig ud i værkstedet og bygge egne ting, eller reparere og
vedligeholde faciliteterne i huset. Her er et frirum, hvor aktiviteterne er præget af valgfrihed,
omstillingsparathed og de unges aktuelle dagsform.
Nogle af medlemmerne vælger at hjælpe med papiraffald, oprydning, pantflasker og andre opgaver,
som er vigtige for huset. Vi vægter det gode kammeratskab, og det sker ofte at der kommer en god
snak i stand over høvlebænken. Det giver et godt fællesskab, glæden ved at hjælpe hinanden og
oplevelsen af gensidig inspiration og afhængighed.
Et par gange om året arbejder vi sammen med Teater/Musik eller en af de andre linjer, når de laver
forestillinger og har behov for hjælp til scenografi. Det sker også, at vi ”udlåner” medlemmer til andre
linjer, som har behov for nogle, der kan tage fat, f.eks. i forbindelse med reparation.
Mandag er vi sammen med medlemmerne fra SPORT og laver fysiske aktiviteter. Det giver nye
relationer på tværs af huset, og styrker samtidig den fysiske kondition.
Multiværksted linjeindsats i 2014/2015 – Ansvar og sammenhold
Målsætning:
Vi udfordrer de unge til udvikling og dygtiggørelse på eget interessefelt – med udgangspunkt i eget potentiale
og med henblik på et kammeratskab, hvor den enkelte unge har glæde af indbyrdes inspiration, hjælpsomhed
og afhængighed af hinanden. Den kultur vil vi bygge videre på i 2014/2015 gennem
 At udvikle aktiviteter og færdigheder som giver stolthed og mere selvstændighed i livet
 At gennemføre et udvidet samarbejde med Teater/Musik med fælles pædagogisk fokus
Aktiviteter:
 Fælles planlægning på dagen med udgangspunkt i de bundne opgaver og de unges ønsker og dagsform
 Ansvarsområder i linjetiden: Det kan være oprydning, vanding af planter, holde orden i skralderum,
rengøring af busser mv. Det er den unge selv, der er med til at beslutte ansvarsområde
 Bygning og afvikling af forestillinger i huset i samarbejde med Teater/Musik om musik og teater
forestillinger og udstillinger.
 Fremstilling af møbler, figurer, udsmykning m.v. efter eget valg – og med næste udviklingstrin for øje
 Linjeovernatning – vi holder overnatning på linjen for at styrke fællesskabet blandt linjens medlemmer
Tegn på succes:
 Et fortsat godt sammenhold på linjen
 at den unge oplever glæde ved at være tilknyttet multiværkstedet
 at den unge tager ansvar for linjens aktiviteter og ressourcer
 at de unge står til rådighed for hinanden og kan administrere egen tid på linjen
14
Virksomhedsplan 2015
Caféaften og aftenaktiviteter
Svømning
Vi hopper i vandet i Hillerød Svømmehal
Musik
Le Band øver sang og musik
Massage
Afslappende massage i vinterhalvåret
Cykling
Vi cykler ud i de lyse sommeraftener i lokalområdet
Havetraktor
Havetraktoren er i gang i Horsebohus i sommermånederne
Dykning
Dykkerkurset har teoritimer fra november til maj
Girls Night
Der er pigeluksus med wellness, make-up og hair-do
ONSDAG
MANDAG
Mandag, onsdag og fredag holder vi caféaften. Efter fællesspisningen er der mulighed for at være
sammen med vennerne og kæresten eller måske spille UNO, PlayStation eller surfe på Mac’en.
De unge kan også vælge at deltage i forskellige aftenaktiviteter. Det er faste aktiviteter med en
pædagogisk målsætning – men det er naturligvis frit om man vil deltage eller hellere vil høre musik
med sin bedste ven.
Hjælp Unge Levuk
(HUL) er brugerrådet
for medlemmer på
Levuk, med
repræsentanter fra
hver linje. HUL står
bl.a. for indkøb af spil
og andre ting til
klubben og de
behandler forslag fra
medlemmerne.
HUL har møde hver
måned.
FREDAG
HUL-udvalget
Medlemsmøder
Holdes den sidste onsdag i måneden. Her kan
de unge tage store og små emner op.
Fodbold
Vi dribler og scorer sommeren igennem
Cykling
Vi cykler ud i de lyse sommeraftener i lokalområdet
Filmklub
En gang om måneden ruller vi lærredet frem - i vinterhalvåret
Adventure
Vi spiller hardball i skoven. Hårdt og sjovt
Champions League
En gang om måneden ser vi fodbold med alle stjernerne
Just Dance
Dansetrinene sidder hvor de skal, når vi danser med WII
Løb
Gode løbeture rundt i området hele sommeren
Dykning
Dykkerkurset er i bassin fra november til maj
Fitness
Vi træner muskler i Frederiksborgcentret
Kreativ café
Vi dyker det kreative univers i caféen
Musikcafé
Fællessang med de gode gamle numre
Cafétur
Vi tager en tur i byen og drikker en kop kaffe
15
3
Virksomhedsplan 2015
Traditioner og arrangementer
Levuk er en institution med mange traditioner. Udviklingen af traditioner med samme forløb hver gang
har et pædagogisk udgangspunkt. Mange af vores unge har behov for struktur og det skaber tryghed at
kunne glæde sig til en bestemt begivenhed, som de kender forløbet af på forhånd.
Champions League
Det er første parket til grønsværen på den årlige tur til en Champions League kamp.
Og naturligvis på et ordentligt stadion – f.eks. i Dortmund eller Hamborg.
Tour de Bornholm
Hvert år sender vi et hold til klippeøen for at deltage i cykelløbet Tour de Bornholm. Alle kan
deltage og få medaljer, succesoplevelser og endnu en mulighed for at møde nye venner.
Ski- og sneture
Hvert år er der alpin skitur til Frankrig. Det er sorte løjper og after-ski med vennerne
fra Lavuk i København.
Vi tager også på sne-tur til Norge, hvor vi bl.a. kører i kane, kælker og er sammen med
andre handicappede.
Det skal ikke skal være dyrere for medlemmerne at rejse end for andre og derfor
tilbyder vi rejserne til kostpris.
Sommerkoloni
Hver sommer tager medlemmer og medarbejdere på koloni i en uge et sted i
Danmark.
Kreta
Vi tager til Kreta i oktober, og nyder sol, strand og vand på Eria Resort. En tur, der
er særligt tilrettelagt for fysisk handicappede.
Pige weekend og Drenge weekend
Hvert år holder vi pige-weekend med pyjamas-party, forkælelse og hyggetøsesnak
om kærester, seksualitet - og drenge.
Drengene snydes ikke. De sætter bare mere pris på mandehørm, spil og snak om
kærester, seksualitet – og piger.
Overnatning
Hver linje holder overnatning 1-2 gange om året. Så er der dømt hygge med god middag, en fælles aktivitet,
soveposer og Levuk efter lukketid. Næste morgen er der fælles morgenmad – og en god fornemmelse af at have
en speciel oplevelse med vennerne.
Fredagsfest
Vi har fest hver måned med et tema som medlemmerne kan ønske – f.eks. X-Factor-fest.
Ved festen er der middag, underholdning, dans – og masser af venner, inviteret af de unge.
MGP
Levuk er vært ved Nordsjællands MGP, hvor 5 andre klubber deltager. Gode sange, flotte
optrædener – og selvfølgelig nervepirrende afstemning.
16
Virksomhedsplan 2015
5.Levuks organisation
Tilhørsforhold og lovgrundlag
Levuk er en privat, selvejende institution, oprindeligt oprettet i et samarbejde mellem Frederiksborg
Amt, Landsforeningen LEV og Hillerød Kommune.
Vores bestyrelse består af repræsentanter fra kommunerne, UU-vejlederne samt medarbejder- og
forældrerepræsentanter. Levuk er sekretær for bestyrelsen.
Bestyrelse
Ledelse
Køkken
Administration
Ungdomsklub
STU
Idræt og friluft
Multiværksted
Sport
Teater/Musik
Horsebohus
Kultur
Lovgrundlaget
Levuks fritidstilbud er baseret på Servicelovens § 36 for unge op til 18 år
§ 36. Kommunalbestyrelsen skal sørge for, at der er det nødvendige antal pladser i særlige klubtilbud til
større børn og unge, der på grund af betydelig og varigt nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne har et
særligt behov for støtte, behandling m.v., der ikke kan dækkes gennem deltagelse i et af de tilbud, der er
nævnt i § 65 og 66 i dagtilbudsloven.
Stk. 2. Ministeren for børn, ligestilling, integration og sociale forhold fastsætter i en bekendtgørelse regler
om beregning af tilskud og egenbetaling for ophold i de særlige klubtilbud.
Lovgrundlaget
Levuks fritidstilbud er baseret på Servicelovens § 104 for unge over 18 år
§ 104. Kommunalbestyrelsen skal tilbyde aktivitets- og samværstilbud til personer med betydelig nedsat
fysisk eller psykisk funktionsevne eller med særlige sociale problemer til opretholdelse eller forbedring af
personlige færdigheder eller af livsvilkårene.
17
Virksomhedsplan 2015
Ledelse
Ledelsen på Levuk varetages af en leder og en souschef. Ledelsesteamet arbejder målrettet med at
udvikle og tydeliggøre såvel mål som ledelsesrollen.
Vores tilgang til ledelse er, at vi skal skabe rammerne for at medarbejderne kan udvikle sig selv og
organisationen. Vi giver medarbejderne plads til at reflektere over egen praksis og den fælles opgave –
det er dem, som fortæller Levuks historie hver dag i arbejdet med de unge. Det sker i praksis, fordi de
har frihed til at afprøve nyt, evaluere projekterne og gå andre veje.
Medarbejdere
Levuk har 19 faste medarbejdere: Udover ledelsen er vi 13 pædagoger og medhjælpere, to
administrative medarbejdere samt kok og køkkenassistent. Vi har løbende tre studerende tilknyttet et
halvt år ad gangen, som indgår ligeværdigt i det daglige pædagogiske arbejde.
Fælles for alle medarbejdere er høj faglig kompetence, som kommer til udtryk i et professionelt miljø
med fokus på såvel struktur som udvikling. Den høje faglighed giver nogle kvaliteter, som gør Levuk til
en velrenommeret arbejdsplads. Samtidig er der et stort engagement og omsorg for det enkelte
medlem og for helheden, som skaber trygge fritidsrammer.
Det er desuden en styrke for Levuk, at medarbejderne tager ansvar for Levuks udvikling i deres arbejde
med indsatsområderne.
Personalepolitikker
Januar 2015 har vi på Levuk 18 politikker, procedurer og sikkerhedsinstrukser samt 16 interne
retningslinjer. Politikker og procedurer behandles i MED-udvalget samt af Levuks frivillige bestyrelse,
mens interne retningslinjer udelukkende behandles i MED-udvalget.
Sikkerhedsinstrukser
Politikker









18
Alkoholpolitik
Bostedspolitik
Kommunikationspolitik
Rygepolitik
Politik om forebyggelse mod seksuelle overgreb
Politik for brug af sociale medier
Politik for udlevering af medicin
Politik om handleplaner
Politik om unges seksualitet



Sikkerhedsinstruks for SUP
Sikkerhedsinstruks for dykning
Sikkerhedsinstruks for badning
Procedurer






Procedure ved anmeldelse af arbejdsskade
Procedure ved dødsfald
Procedure ved registrering af magtanvendelse
Procedure ved registrering af voldsepisoder
Procedure ved vold imellem medlemmer
Procedure ved vold mod personalet
Virksomhedsplan 2015
Eksterne samarbejdspartnere
Det er en pædagogisk målsætning, at vores medlemmer møder
verdenen og skaber relationer ud fra Levuk. Det kræver, at vi
som institution har et bredt netværk, som giver medlemmerne
adgang til bedste aktiviteter i ind- og udland.
Også når det gælder visitationer, kommunale tilbud og
faciliteter har vi stor glæde af gode relationer.
Dissimilis – norsk kultur- og kompetencecenter for
udviklingshæmmede. Vores Oslo-baserede
samarbejdspartner har bl.a. internatonale optrædener,
en lokal tv-serie og Dissimilis Internationale Råd med 14
forskellige lande repræsenteret.
Eria Resort, Crete – græsk ferieresort indrettet med fuld
handicap tilgængelighed, og med aktiviteter, der er
tilpasset alles behov.
Allerød Kommune
Ballerup Kommune
Egedal Kommune
Fredensborg Kommune
Frederikssund Kommune
Furesø Kommune
Gribskov Kommune
Halsnæs Kommune
Helsingør Kommune
Hillerød kommune
Høje Taastrup Kommune
Hørsholm Kommune
Lyngby/Taarbæk Kommune
Rudersdal Kommune
GLAD Teater
Kulturministeriet, Huskunsterpuljen
AFUK - Akademiet For Utæmmet Kreativitet
Danske Daginstitutioner
Kommunernes Landsforening
Syddansk Universitet
Institut for Folkesundhed
Professionshøjskolen UCC
Lavuk
Pibergården
Naturstyrelsen
Boligerne ved Herlufsdalsvej
Trekløverets Aktivitets- og Kulturhus
Frederiksborg Centret Hillerød
Hillerød Fysioterapi
Dansk Handicap Idræts -Forbund
Rotary
Ungdommens Uddannelsesvejledning Midt Nordsjælland
Ungdommens Uddannelsesvejledning Sjælsø
Ungdommens Uddannelsesvejledning Øresund
Hillerød Handicap Idræt
Hillerød Svømmehal
Slettebjerggård
Sct. Georgs Gilderne
19
Virksomhedsplan 2015
20
Virksomhedsplan 2015
6.Evaluering af indsatsområder 2014
I 2014 havde vi tre fokusområder sideløbende med linjernes indsatser:



Uddannelse i pædagogisk relationskompetence
Unges seksualitet
Tilfredshedsundersøgelse blandt pårørende
Uddannelse i pædagogisk relationskompetence
Alle medarbejdere har deltaget i den fælles efteruddannelse i pædagogisk relationskompetence
v/udviklingskonsulent Jette Knudsen. En gang om måneden har medarbejderne arbejdet med ny teori
og praktiske øvelser med henblik på at opnå fornyet refleksion og praksis i det pædagogiske arbejde.
Det har skabt et fælles sprog og et fornyet fælles fokus på at udbygge og skabe nærværende relationer
med og mellem medlemmerne.
Undervisningen fortsætter i 2015.
Unges seksualitet
Gennem et forløb på 2 måneder har medarbejdergruppen udarbejdet en politik om unges seksualitet,
under vejledning af seksualvejleder Naja Sewohl. Politikken tager udgangspunkt i national og
international lovgivning og Levuks egen vision og værdier.
Politikken har sat den pædagogiske rolle i spil i forhold til de unges seksualitet, og giver klare
retningslinjer for rådgivning og håndtering af mulige konflikter.
Politikken kan læses på Levuks hjemmeside.
Tilfredshedsundersøgelse blandt forældre
Som opfølgning på tilfredshedsundersøgelsen fra 2008, spurgte vi igen forældrene om deres
tilfredshed i forhold til åbningstider, administrativ service og information.
Blot 17% besvarede skemaet, og der blev udtrykt stor tilfredshed i besvarelserne. Materialet er for lille
til at kunne kaldes repræsentativt, dog vælger vi at tolke de manglende besvarelser som udtryk for en
generel tilfredshed med tilbuddet.
Undersøgelsens resultater kan læses på Levuks hjemmeside.
21
Virksomhedsplan 2015
Visitation
Tilbuddet er for unge fra 13 år med betydelig og varigt nedsat fysisk og/eller psykisk
funktionsevne samt unge indenfor autismespektret
Levuk er selvvisiterende, og afgør om ansøgende medlemmer kan profitere af
tilbuddet. Forældre og sagsbehandlere kan rette henvendelse til os med henblik på
indmeldelse. Vi vil altid gerne hilse på den unge og familien inden visitation.
Takster
Medlemmets egenbetaling udgør kr. 450 kr. pr. måned. Hertil kommer udgifter
knyttet til f.eks. fællesspisning og visse aktiviteter.
Kommunens betaling:
Takst for fuldtidstilbud er 480 kr. pr. dag pr. medlem.
Takst for differentierede tilbud er 288 kr. pr. dag pr. medlem.
Inkluderer personaledækning ved rejser i ind- og udland samt ture og andre
aktiviteter ud af huset.
Kørsel
Levuk har samarbejde med MOVIA, som koordinerer kørsel for medlemmerne. Det
er hjemkommunen, der betaler evt. kørsel til og fra Levuk.
Åbningstider i Levuks fuldtidstilbud
Mandag og onsdag 12 -21 (caféaften med mad)
Tirsdag og torsdag 12- 17
Fredag 16.30 – 22 (caféaften med mad)
For unge i fuldtidstilbuddet er der udvidet åbningstid i fastlagte ferieperioder
Åbningstider i Levuks differentierede tilbud
Mandag og onsdag 16.30 -21 (caféaften med mad)
Fredag 16.30 – 22 (caféaften med mad)
Unge i differentieret tilbud er velkomne på kolonier og
overnatninger
21