1. No category

0-14 2 2015
INDHOLD
S. 6 · VI STÅR PÅ HOVEDET FOR LEGEN..
Der er rigtig mange dage i børnehaven, hvor
børnene leger hele dagen
S. 22 · DEN USYNLIGE LEG - OM
CIRKULERENDE LEG OG NOMADELEG I
DAGINSTITUTIONEN
Der er usynlige lege i institutionerne:
Nomadelege og cirkulerende lege!
Af Anna Grethe Jensen, Pædagog & lektor Christian
Bundgaard Svendsen
Af Kitti Kristiansen, pædagog
S. 12 · LEGELAND = ØVELAND OG
PRØV-WW LAND OG VENSKABSLAND
De har indrettet deres institution og deres
pædagogik på, at børnene kan lege solen sort
S. 26 · RUM FOR LEG - RUM TIL LEG
De har i legens navn afskaffet grupper/grupperum/stuer og indrettet mange ’legerum’.
0-14 samtale med pædagog og leder Hanne
Clausen
Af Nina A. Villadsen, pædagog
S. 18 · EN GULVCOMPUTER ER ET
VIDUNDERLIGT LEGEREDSKAB
Vidensbrønd og fysisk bevægelse trives sammen
Af Britta M. Lützen, pædagog, leder
S. 32 · LEGEN ER HELT AFGØRENDE FOR
BARNETS UDVIKLING MEN LEG KOMMER IKKE
AF SIG SELV OG ER IKKE ENTYDIG
En introduktion til leg og legens betydning er
og dens former
Af Ditte Winther-Lindqvist, lektor i Udviklingspsykologi
S· 52 · HVILKET RULLEGARDIN ER LÆNGST
OG HVORDAN LASSES FIRKANTER BLEV TIL
KVADRATER OG REKTANGLER
De leger med former og figurer, systematisering, mængder - børnene morer sig, og de
lærer matematik samtidig
Af Christine Ring Andersen, pædagog, Birgit Gade,
koordinerende talehørekonsulent i PPR og Christina Voigt, faglig inklusionskonsulent i PPR
S· 56 · VEJEN TIL BØRNS LÆRING GÅR
LETTERE VIA LEG
Få styr på begreberne og få argumenterne for
legens betydning for læringen!
Af Ole Fredrik Lillemyr, professor i pædagogik ved
DMMH, Høgskolen for førskolelærerutdanning
S. 60 · VI HAR INDRETTET OS MED MANGE
SMÅ LEGERUM – OG VI ÆNDRER INDHOLDET
HVER TREDJE MÅNED
De har tre legerum til hvert grupperum og
børnene søger derind i små grupper og leger
S. 38 · INSTITUTIONEN MED DE MANGE
LEGERUM
De har ikke meget fancy legetøj masser af
steder til den udviklende leg
Af Britta Ellebæk Frederiksen, pædagog og områdeleder, Birgitta Lærke Buur, pædagog og daglig
leder og Jette Juul Jensen, pædagog
Af Jesper Skov Madsen, pædagog og virksomhedsleder og Stina Jensen, pædagog
S. 64 · DE VOKSNE SKAL GIVE BØRNENE
KONKRETE LEGEIDEER
Deres egen undersøgelse viste alt for meget
voksen-passivitet på legepladsen
S. 42 · SANDKASSEN – FRA ØRKEN TIL OASE
PUDERUMMET DER BLEV TIL ET VÆRTHUS OG
GARDEROBEN DER BLEV EN SØRØVERBORG
DAGINSTITUTIONEN UDEN GRÆNSER
Tre gode eksempler
Af Kjeld Rasmussen, red. af 0-14
S. 48 · DE ISLANDSKE KLODSER
De fandt nogle træklodser på Island,
som børnene er vilde med at lege med
og som udvikler dem meget
Af Mette Rossen Hansen, pædagog S. 70 · EN VELLYKKET INKLUSION
FORUDSÆTTER, AT BØRNENE TRÆNES I LEG
De træner de dem i turtagning og fælles
opmærksomhed – ved blandt andet at lave
trinvise manuskripter for legen
S. 76 · DE ER FAKTISK VERDENSBERØMTE:
SKRAMMELLEGEPLADSEN I EMDRUP
De har hjemmebyggede huse og haver – som
børnene ejer – det er én stor rolleleg
0-14 går tur med Jannie Madsen, pædagog, tidl.
leder
S. 82 · DER ER KØN I LEG
Børnene får nemt ’lært’, at pigers og drenges
leg er kønsbestemt
Af Britta Dumstrei og Caroline Jacobsen, lektorer
S. 86 · 9 UDENDØRS LEGE!
S. 88 · 7 INDENDØRS LEGE
S. 90 · ET LEGETØJ FOR FORSKERE - OG
BØRN
Helt nyt og meget enkelt legetøj, som på én
gang rummer netop leg, konstruktion, former,
teknik.
S. 92 · JEG UNDREDE MIG OVER, AT DE
VOKSNE IKKE LEGEDE MED
... på den måde startede professor i pædagogik Birgitta Knutsdottir Olofssons forskning.
Kjeld Rasmussen har mødt hende i Stockholm og
talt med hende om – leg
S. 94 · BASIL – BARN SOM INTE LEKER OG
IPA – INTERNATIONAL PLAY ASSOCIATION –
KORTE PRÆSENTATIONER
S. 95 · TIDLIGERE NUMRE AF 0-14
S. 96 · FRA 0-14 PÅ FEM MINUTTER
S. 97 · GABESTOKKEN
S. 98 · BØGER FRA VORES FORLAG
0-14 samtale med koordinator Margit Andersen og
Dorit Launtoft, specialpædagogiske konsulenter
(KONS)
= Se video til artiklen på
www.paedagogiskforum.dk
under 0-14 nr. 2 2015
Af Anders Lennart Andersen, pædagog og leder
4
TEMA: LEG FOR LIVET
Udgiver:
Ansvarshavende redaktør:
Forsidefoto:
Omslag:
Dansk Pædagogisk Forum
Kjeld Rasmussen,
Istockphoto
Tegn og Hund
(se flere informationer på
Dansk Pædagogisk Forum
Layout og tryk:
Tegninger:
indersiden af bagsiden)
Tegn og Hund
Morten Buch Pedersen,
ISSN: 0909-5873
Scanprint A/S
Silhou1
TEMA: LEG FOR LIVET
5