0-14 4 2012
INDHOLD
Side 7
Side 28
DET HANDLER OM…LEDERE OG LEDELSE
En introduktion og en læsevejledning til dette
temanummer
6. UDFORDRING:
Side 8
LEDEREN SKAL LEDE PÆDAGOGIKKEN
Dét kræver data og viden om barnets, børnegruppens og pædagogikkens udvikling!
Af Susanne Holm, pædagog og leder
1. UDFORDRING:
LEDEREN ER I DAG IKKE EN DEL AF PERSONALEGRUPPEN, MEN ER – LEDER
Mindre øjenhøjde, mere chef
Af Christina Rose, pædagog og tidligere leder.
Nu på Master i positiv psykologi
Side 12
2. UDFORDRING:
LEDERNE SKAL UDFØRE FLERE ARBEJDSOPGAVER I FÆRRE TIMER
Struktur er et nøgleord i min ledelse
Af Susan Rasmussen, pædagog og leder
Side 16
3. UDFORDRING:
SOM LEDER AT FÅ TID, RO OG PLADS TIL AT
VÆRE - LEDER
Kontoret skal trafikmæssigt ikke minde om Hovedbanegården
Af Kjeld Rasmussen, red. af 0-14
Side 20
Side 32
7. UDFORDRING:
LEDEREN SKAL STYRE SAMARBEJDET MED
EKSTERNE SAMARBEJDSPARTNERE
I dette tilfælde handler det mest om fælles
ledelse af skole og daginstitution
Af Rikke Jensen, dagtilbudschef i
Faaborg-Midtfyn Kommune
Side 36
8. UDFORDRING:
LEDEREN ER I DAG I HØJERE GRAD ”KOMMUNENS M/K”
Hjælp! Jeg er blevet en del af en koncern!
Af Henrik Larsen, udviklingskonsulent i organisation og ledelse, HENRIK LARSEN A/S
Side 52
Side 74
12. UDFORDRING:
NÅR LEDEREN SKAL LEDE INKLUSION
Inklusion kalder på ledelsen!
Af Bo Clausen og Karen Sørensen, udviklingskonsulenter i henholdsvis Holbæk og Ringsted
Kommuner
EN GOD LEDER KAN FØRST OG FREMMEST
LIDE BØRN
Hans nye bog hedder: ”LED SELV!”
Samtale med Nils Villemoes, tidl. Lektor ved Institut for Organisation og Virksomhedsledelse,
tidl. korporal.
Side 56
Side 80
13. UDFORDRING:
MODEL OMRÅDELEDELSE – EN VURDERING
Megen positivitet overfor områdeledelse, om
end variationer mellem ledere og pædagoger.
0-14 Reportage om en EVA-undersøgelse
NÅR LEDERE SKAL LEDE LEDERE
”Før havde vi været ligestillede kolleger, men
nu var jeg hendes leder”.
Af Annette Christina Hansen, pædagog og områdeleder
Side 60
14. UDFORDRING:
DEN SYNLIGE OMRÅDELEDER SKAL VÆRE
SYNLIG ALLE STEDER
Gør som Dronning Margrethe.
Af John Andersen, cand.psych. og
Søren Gundelach, cand.pæd.pæd.,
UdviklingsForum
Side 64
15. UDFORDRING:
Side 70
Side 91
10. UDFORDRING:
LEDEREN SKAL KOMME UDEFRA
Man skal ikke tage en, der i forvejen arbejder
i institutionen!
Interview med Kurt Klaudi Klausen, Professor i
Statskundskab ved Syddansk Universitet og forsker i ledelse
ABCITY
En tilføjelse til sidste temanummer af 0-14 om
IT i institutioner
Udgiver:
Ansvarshavende redaktør:
Layout og tryk:
Omslag:
Dansk Pædagogisk Forum
Kjeld Rasmussen,
Tegn og Hund
Tegn og Hund
(se flere informationer
Dansk Pædagogisk Forum
Scanprint A/S
Tegninger:
på side 99, indersiden af
Journalistisk medarbejder:
Morten Buch Pedersen,
bagsiden)
Gitte Wind Johansen
Silhou1
Side 90
GABESTOKKEN
Nu kan dagtilbuddet få en gratis cykel
– med reklame og alting på!
UDEN FOR TEMA
LEDEREN SKAL STYRE UDENOM STRESS
Der kan gøres noget ved det!
Af Kjeld Rasmussen, red. af 0-14
11. UDFORDRING:
5. UDFORDRING:
LEDEREN ER MØDELEDER – OG MØDEKULTUREN MÅ OFTE ÆNDRES!
Vi er i det 21. århundrede, ikke i det 20.
Af Lisbet Jørgensen, pædagog og leder
TEMA: LEDELSE AF DAGTILBUD – NYE UDFORDRINGER
TI BUD – OM LEDELSE AF DAGTILBUD
FOR SMÅBØRN
Pædagog og leder af Børnehuset Grønnebakken
i Næstved, Elise Dittmann.
Side 44
Side 48
4
Side 86
LEDERE MÅ ARBEJDE SAMMEN - INNOVATIVT!
Af Innovationsbanden fra Næstved - Bettina
Dyrvig, pædagog og leder
9. UDFORDRING:
Side 24
LEDEREN SKAL SIKRE POLITISKE MÅL – OG
SÆTTE EGNE FINGERAFTRYK PÅ DE PÆDAGOGISKE PLANER
Af Henrik Boman, pædagog og områdeleder
LEDERE DER LYKKES - HVAD ER DET, DE KAN?
1. Relationel forståelse
2. Tillidsvækkende sparring
3. Konfronterende intervention
4. Insisterende delegering
5. Rodfæstet under pres
LEDEREN SKAL HAVE SINE TEORIER OM LEDELSE PÅ PLADS!
Og lederen skal turde gribe ind overfor ansatte
der laver fejl.
Af Henrik Larsen, udviklingskonsulent i organisation og ledelse, HENRIK LARSEN A/S
Side 40
4. UDFORDRING:
LEDEREN ER I DAG I LANGT HØJERE GRAD
LEDER AF MEDARBEJDERE
- og er nogle gange leder for sine gamle kolleger
Af John Andersen, cand.psych. og Søren Gundelach, cand.pæd.pæd., UdviklingsForum
Side 84
TEMA: LEDELSE AF DAGTILBUD – NYE UDFORDRINGER
5