Sproglig læring via iPad
Barnet som medskaber
iPad – et pædagogisk redskab
Søren Gundelach
Min baggrund
• Søren Gundelach
• Uddannet børnehavepædagog, institutionsleder, pædagogisk
sekretær i fagforening, cand.pæd.pæd., underviser,
kontorchef i Århus Kommune
• Siden 2001: Chefkonsulent og partner i UdviklingsForum
• Redaktør af Gode apps for børn www.lege-apps.dk
• Udgiver ”I gang med iPad – et pædagogisk redskab”
1. september 2015 på Dansk Pædagogisk Forum Forlaget
• Mange foredrag, forældremøder, kurser og projekter om iPad
Hovedpunkter i oplæg
1. Kan iPad gøre en pædagogisk forskel?
2. iPad, sanser, opmærksomhed og pædagogik
3. Gode apps der understøtter barnets sproglige, kognitive og
sociale kompetencer
KAN IPAD GØRE EN PÆDAGOGISK
FORSKEL?
Får børn øgede sproglige,
kognitive og sociale kompetencer
med iPad som redskab?
• iPad i undervisningen øger børns indlæring markant
• Skolebørn, der arbejder på tabletcomputere efter en ny
pædagogisk metode, lærer hurtigere at læse og skrive, viser
en ny svensk undersøgelse.
Kilde: Information
13. maj 2015
iPad - skriv og læs
• Brugen af computere uden en veldefineret pædagogisk
metode forværrer elevernes resultater i stedet for at forbedre
dem
• Det er ikke iPad’en, der gør eleverne bedre. Det er den
pædagogik, der anvendes
Kilde: Information 13. maj 2015
iPad - skriv og læs
• Traditionel metode
• Fra bogstaver til ord til sætning
• Hjernen er et informationscomputer, der skaber mening ved at sætte
enkeltelementer sammen til et større hele,
• Metode med iPad
• Børn kan lære ord, bogstaver, læsning og skrivning på én gang
• Læring sker gennem handling og interaktion. Børn bør skrive, selv om
de endnu ikke er fortrolige med bogstaverne.
Kilde.:Information 13. maj 2015
IPAD, SANSER, OPMÆRKSOMHED
OG PÆDAGOGIK
Selvbestemmelse og anerkendelse
Med iPad er det ved hjælp af min
sansemotorik mig, der bestemmer legens
og læringens
- Tempo
- Aftræk
- Rytme
- Gentagelse
iPad’en er altid anerkendende, positiv, samarbejdende.
Man gør aldrig noget forkert
Det handler om opmærksomhed og
mental kapacitet!
Traditionel tilgang:
Tale -> høre
Sanseformat: Tale. Lyd fra mund til øre
Sproglig udvikling
Syn, bevægelse, tale, høre
Integrerede sansemodaliteter:
Syn, øjne, lyd, berøring
interaktiv handling ved hjælp af
touch skærm
GODE APPS DER UNDERSTØTTER
BARNETS SPROGLIGE, KOGNITIVE
OG SOCIALE KOMPETENCER
Puppet Pals
Book Creator
Fotospillet
Skriv og Læs
Sproglig leg og læring er integreret i hele hverdagens pædagogik
Leg med iPad som et fælles tredje
Sound Touch
Little Red Riding Hood
Toca Tea Party
My Playhome
Wuwu og Co
Gode apps til sprogstøtte med børn
• Skabe og producere
• Æstetisk værdi
• Legeværdi
• Spænding,
• Læringsværdi
engagement,
• Social værdi
begejstring
• Håndværket
• Appens sprog
• Pris struktur
www.lege-apps.dk
De pædagogiske mediers værdi
Kilde: RMC-ICG 2014 for
Ministeriet. Modellen er baseret
på SAMR-modellen (Puentedura,
2006
Udkommer 1. september 2015.
Bestil inden og få 12,5 % rabat
Bestil på fire måder
• Aflever bestillingsseddel i dag
• Mail til [email protected]
• Ring til tlf. 86 18 78 88.
• Gå ind på www.paedagogiskforum.dk
Pris for 1 ekspl.: 138 kr.
Pris for min. 3 ekspl.: 126 kr. pr. stk.
Pris for min. 10 ekspl.: 108 kr. pr. stk.
•
•
•
•
Gode apps til børn www.lege-apps.dk
Abonner på nyhedsbrev
UdviklingsForum Søren Gundelach
[email protected]
Telefon + 45 21 28 76 46
Kontakt
• Gode apps til børn www.lege-apps.dk
• Abonner på nyhedsbrev
• UdviklingsForum Søren Gundelach
[email protected]
• Telefon + 45 21 28 76 46