nr. 12 | august 2015 KURSER & EVENTS S. 4 DRØN PÅ SOMMEREN FOR FU S. 8 Nyt skoleår - nye ansigter Første skoledag for 3000 nye elever i Aarhus, og første arbejdsdag for mange nye ledere og medarbejdere i Børn og Unge. Mandag 10. august slog Aarhus Kommunes 46 folkeskoler dørene op for mere end 3000 nye elever. Eleverne kan se frem til ti års skolegang med nye kammerater, masser af ny viden og nye kundskaber, som skolernes pædagogiske medarbejdere står på spring for at lære fra sig. Bünyamin Simsek, rådmand for Børn og Unge, byder alle velkommen i skole: ”De nye elever og deres forældre kan godt glæde sig til de kommende år. Skolerne i Aarhus leverer flotte resultater, og eleverne bliver mødt af engagerede og professionelle lærere og pædagoger, hvis fornemste opgave er at give hver enkelt elev de bedste fremtidsmuligheder. Hvis forældrene samtidig spiller positivt med, er forudsætningerne på plads for at få en vellykket skolegang,” siger Bünyamin Simsek. ”Vi er nået langt med at virkeliggøre den nye virkelighed på skolerne, som blandt andet betyder flere timer og en mere åben skole. Vi høster nye erfaringer hver dag, og der er taget mange nye initiativer, blandt andet for at give bedre rammer for mere bevægelse i hverdagen og for at åbne skolerne for nye samarbejder,” siger Bünyamin Simsek. Rådmanden minder samtidig om, at skolestart også er lig med mange nye usikre og bløde trafikanter i morgentrafikken. ”Man skal altid vise hensyn på skolevejene, men da især i den kommende tid. 3000 nye børn skal nu til at finde vej i skole, og det skal de øvrige trafikanter tænke på. Det er i alles interesse, at skolestarten bliver så god, tryg og sikker, som overhovedet muligt,” siger Bünyamin Simsek. Ifølge en foreløbig opgørelse begynder 3027 elever i år i 0. klasse i aarhusianske folkeskoler mod 2869 elever sidste år. I alt har skolerne ca. 28.900 elever fra 0. til 10. klasse. Læs om mange nye ledere i Børn og Unge på side 2, 6 og 7 BU Nyt | August 2 NAVNE Ny kontorchef i Pædagogik og Integration Maria Schou er pr. 1. august ansat som kontorchef i Pædagogik og Integration. Hvad var din motivation til at søge stillingen? Jeg kan nævne to elementer. Fagligt har jeg i hele min karriere haft fokus på børn og unges trivsel, læring og udvikling, og det har dannet en rød tråd i mine opgaver, lige fra min tid som ung pædagogmedhjælper til rollen som uddannelsesleder. Som personlig motivation har det betydet meget, at Børn og Unge er kendt for sine engagerede og kompetente medarbejdere, og at Pædagogik og Integration har et godt ry for sine faglige og kvalitativt stærke initiativer. Det er et fagfællesskab, som jeg gerne vil være en del af. I rollen som kontorchef skal du blandt andet sikre fremdrift i det tværfaglige samarbejde og kvalitet og sammenhæng i tilbuddene for børn fra 0-18 år. Hvor planlægger du at lægge vægten i din indsats? Jeg vil prioritere helhedsorienterede løsninger med vægt på sammenhænge mellem de indsatser, som bin-der vores tilbud sammen – fra dagtilbud over skole og fritidsliv til uddannelse. Vi skal hjælpe børn og unge på vej i overgangene mellem de mange stationer i deres liv og det betyder også, at vi skal tænke faglig udvikling på tværs af sektorer. Jeg ser også en vigtig opgave i arbejdet med læreplaner i dagtilbuddene og koblingen med skolernes elevplaner. Her kan vi tage udgangspunkt i Børn og Unges gode erfaringer – blandt andet i forhold til arbejdet med børns sproglige udvikling. Jeg glæder mig i det hele taget til at være del af udviklingen og implementeringen af Børn og Unges effektmål for 2016 til 2019. Du kommer fra en lederstilling på det pædagogiske område. Hvad betyder det? Jeg føler, at jeg har et stærkt og bredt fundament såvel pædagogisk som udviklingsmæssigt og er vant til at arbejde strategisk og ledelsesmæssigt i en stor organisation. Så jeg forventer, at jeg kan bidrage med relevant viden, energi og nye perspektiver. Det nye for mig bliver at lære at arbejde i en politisk styret organisation og at opbygge et nyt stærkt netværk i Aarhus Kommune. Heldigvis ved jeg, at jeg vil få god hjælp fra kolleger og medarbejdere – målet er jo, at vi hele tiden bliver bedre til at sagsbehandle for vore politikere og understøtte den pædagogiske udvikling i hele Børn og Unge. Hvad er det første, du vil gøre? Jeg vil møde mine mange nye kolleger og samarbejdspartnere og sætte mig ind i de faglige og strategiske udviklingsområder, som vi sammen skal arbejde med. Jeg vil opbygge et konstruktivt samarbejde med fokus på at nå vores fælles mål. Jeg synes jo, at jeg kommer ind i en organisation, hvor rigtig meget fungerer godt - og det skal vi holde fast i. Samtidig skal vi skabe en stærk organisering i Pædagogik og Integration, så vi kan imødekomme fremtidens udfordringer og arbejdsopgaver. Hvordan vil du beskrive dig selv som leder? Jeg er en helhedsorienteret leder, der vil holde fokus på koblingen mellem den fortsatte understøttelse af både den pædagogiske praksis og det politiske niveau. Den dobbeltrolle er jeg mig meget bevidst. Personligt vil jeg beskrive mig selv som positiv og handleorienteret – med en god balance mellem idealisme og pragmatik. Jeg ser det som en central opgave, at skabe gode samarbejdsrelationer både til kolleger og medarbejdere – og sammen bruge vores kompetencer i udvikling af kerneopgaven. Målet er jo, at vi får skabt nogle gode lærings- og trivselsmiljøer for vore børn og unge. Maria Schou Maria Schou er 46 år og kommer fra en stilling som uddannelsesleder for pædagoguddannelsen og pædagogisk assistentuddannelsen ved VIA University College. Her har hun haft ansvar for budget, kvalitetssikring og udvikling. Tidligere har hun arbejdet som chefkonsulent ved HR og strategienheden i VIA University College og underviser ved pædagoguddannelsen i Randers. Maria Schou er uddannet Cand. Scient. Soc. ved Aalborg Universitet og har en Master in Public Management, en efteruddannelse i det personlige lederskab og en systemisk coach-uddannelse. Hun bor i Herskind ved Galten sammen med sin kæreste, og hun har to voksne børn. BU Nyt | august 3 MEDARBEJDER HMU vil høre MED-udvalg om plan for mere mobilitet Det skal være lettere at rokere mellem arbejdspladser i Børn og Unge. Det mener HMU, som sender et forslag i høring til alle MED-udvalg. Nye kolleger, nye opgaver og nye kompetencer: Der er udvikling og læring at hente, når medarbejdere eller ledere skifter arbejdsplads for en periode. HMU opfordrer alle MED-udvalg i Børn og Unge til at give deres input til en øget mobilitet mellem arbejdspladserne. Et løft til medarbejder og organisation Intern rokering kan give et fagligt løft og styrke samarbejdet på tværs af arbejdspladser i Børn og Unge. Det er holdningen i Børn og Unges øverste samarbejdsudvalg HMU, som ved sit seneste møde har drøftet et forslag til at gøre det lettere at rokere internt mellem arbejdspladser i Børn og Unge. HMU påpeger, at forslaget kræver en kulturændring og et styrket fokus på, at øget mobilitet kan skabe merværdi og dynamik for både medarbejder og arbejdsplads. Skal være frivilligt En arbejdsgruppe sammensat af medarbejdere og ledere i Børn og Unge har siden august 2014 arbejdet med et forslag til at bane vej for flere interne arbejdsskift i Børn og Unge. Og oplægget ser godt ud, mener HMU, der ser udviklingsperspektiver for både ansatte og for organisation. Samtidig understreger HMU, at forslaget alene handler om frivillige rokeringer – altså rokeringer, hvor en medarbejder eller leder selv har lyst til at afprøve en anden arbejdsplads for en periode. Kræver åbenhed fra leder og medarbejdere Med høringen i MED-udvalgene ønsker HMU input til en proces, hvor Børn og Unge understøtter et kultur-skifte, så det føles legalt at foreslå sin leder et midlertidigt arbejdsskift. Derfor understreger HMU, at lederen er rollemodel og åben for at sige ja – også selvom der kan være udfordringer for arbejdspladsen, som afgiver en medarbejder og skal finde en anden inden for en kort periode på for eksempel to år. Samtidig lægger HMU vægt på, at tillidsrepræsentanten altid inddrages, når der laves aftaler om tiltrædelse og ophør af internt arbejdsskift. Om høringen Høringen igangsættes efter sommerferien. Læs mere i Ugepakken. Efter høringsperioden vil bemærkninger fra MED-udvalgene blive indarbejdet og processen sat i gang. Den vil blive evalueret efter to år. Klar til DHL-stafet 2015? Om lidt over en uge går - eller løber - det løs i Mindeparken. Find praktisk information om DHL-dagen og -aftnen på BU Event App. Sådan får du BUevent-appen på din telefon: - Søg efter ”buevent” i Google Play (Android) eller App Store (Apple). - Hvis din telefon eller tablet ikke kan hente appen, kan du fra enhver internetbrowser se appen på www.bunyt.dk/event BU Nyt | august 4 BU AKADEMI KURSER & EVENTS Tilmelding i Børn og Unges Kursusportal: http://Kursus.aarhuskommune.dk/MBU Kontakt: [email protected] Nyhed Kursus Startdato Tilmelding Nyhed Introduktion til KAMBU 12-12 seminar for administrative ledere i dagtilbud, skole og FU 2. september 14. august Nyhed Fællesarrangement om forenklede Fælles Mål og læringsmålstyret undervisning (matematik) 3-timers eftermiddagsmøde for matematiklærere, pædagoger og ledelser på skoler 3. september 21. august Nyhed Temadag om sygefravær - sygefraværssamtalen Obligatorisk heldagskursus for personaleledere i Børn og Unge 8. september 21. august Nyhed Gå-hjem-møde om den nye børne- og ungepolitik for Aarhus Kommune Alle medarbejdere og ledelser i Børn og Unge inviteres til at høre om indhold og proces og til at komme med perspektiver til det videre arbejde med politikken. 25. august 21. august Nyhed Instruktørkursus i førstehjælp - Hold 02 UNO Friluftscenter udbyder 6-dages uddannelse for lærere 8. september 25. august Nyhed Fællesarrangement om forenklede Fælles Mål og læringsmålstyret undervisning i dansk samt Undervisningsministeriets ordblindetest 3-timers møde for dansklærere, pædagoger og ledelser på skoler 24. september 28. august Nyhed NArbejdsmiljøuddannelsen i Børn og Unge - Hold 13 Obligatorisk 3-dages grunduddannelse for alle arbejdsmiljørepræsentanter og arbejdsmiljøledere, der er medlem af arbejdsmiljøorganisationen. 21. september 31. august Nyhed Skoleledelseskonference 2015 - Folkeskolereform og tidlig indsats i et datainformeret og praksisnært ledelsesperspektiv Skoleledelser skal huske at tilmelde sig årets Skoleledelseskonference, der i år afholdes den 24.-25. spetember på Hotel Opus i Horsens 24. september 1. september Nyhed Løft og Leg - Hold 04 2-dages kursusforløb for ansatte i dagtilbud med børn. 21. oktober 30. september Nyhed Kursus i afsked for ledere i Børn og Unge - Hold 06 heldagskursus for personaleledere i Børn og Unge 23. oktober 9. oktober Nyhed Dagtilbudsledelseskonferencen 2015 - Ledelseseffekt i fremtidens dagtilbud 1½-dags konference for alle ledere i dagtilbud 12. november 11. oktober Nyhed Superbrugerkursus i Dagtilbud-Aarhus.dk (BørneIntra) - Hold 05 og 06 Obligatorisk 1½-dags kursus for superbrugere i dagtilbud Se datoer i Kursusportalen Se datoer i Kursusportalen Nyhed Kursus for pædagoger, der arbejder med hørehæmmede børn i daginstitution 2 dages kursus for pædagoger i daginstitutionen 15. september 8. september Nyhed Kursus til lærer og pædagoger der underviser hørehæmmede elever Obligatorisk 1½-dags kursus for superbrugere i dagtilbud 2 dages kursus for lærer og pædagoger i skolen 14. september 7. september BU Nyt | august 5 KORT NYT Klubben Rosenhøj modtager donation fra festival Klubben Rosenhøjs rapstudie modtog på årets Smukfest en donation på 50.000 kroner til deres arbejde med musikalske aktiviteter, der styrker de unge klubmedlemmers identitet, selvværd og mod på livet. Der var klapsalver til Klubben Rosenhøj, da Smukfonden på årets Smukfest i Skanderborg uddelte penge og støtte til en række initiativer og projekter for udsatte og ensomme. Ungdomsklubben i Viby modtog nemlig en Invitation til møde om ny børne– og ungepolitik Børn og Unge arbejder aktuelt på at udvikle en ny børne- og ungepolitik for Aarhus Kommune. I den forbindelse inviterer Børn og Unge chef, Rasmus Bak-Møller, alle interesserede til at høre om indhold og proces samt mulighed for at komme med perspektiver til det videre arbejde. Mødet finder sted tirsdag d. 25. august 2015 fra 16-17:30 i kantinen på Grøndalsvej 2, 8260 Viby. Program 16.00 - 16.30: Rammesætning og præsentation af udkast v. direktør Nils Petersen 16.30 - 17.00: Drøftelser af perspektiver i grupper 17.00 – 17.20: Plenumdrøftelse 17.20 - 17.30: Afrunding Antallet af pladser er begrænset, og tilmelding sker via Kursusportalen. donation på 50.000 kroner, som er tiltænkt støtte til klubbens arbejde med et rapstudie. Her får de unge medlemmer lov at skrive og producere deres egen musik, som de ofte optræder med til musikarrangementer rundt i landet. Pengene blev overrakt af Skanderborgs borgmester, Jørgen Gaarde, der på vegne af fonden begrundede donationen med, at rapstudiet styrker de unges selvværd og selvrespekt gennem musikalske aktiviteter samt sikrer et positivt fællesskab. Det var en stolt fritidsleder, der på det følgende pressemøde takkede for donationen: ”Jeg er meget beæret og glad for donationen og dermed ikke mindst den anerkendelse, som vores unge får via donationen,” sagde fritidsleder i Klubben Rosenhøj Merete Poulsen til pressen. Flere historier på BUnyt App Ni grønne udflugtssteder i Aarhus Aarhus Kommune har udviklet ni ’Grønne Udflugtssteder’, som ligger i en halvcirkel om midtbyen. Den by-nære placering og ekstra fokus på tilgængelighed samt rekreative faciliteter er med til at gøre friluftsliv sjovt og legende let for alle i byen. Og der er gratis adgang. Inspiration til den åbne skole I det nye materiale ”Læring i den åbne skole”, som er udviklet i samarbejde med en række kommuner, kan man hente forskningsinformeret viden om, hvorfor elever lærer i den åbne skole, få fakta om hvordan og hvor meget der praktiseres åben skole i dag og gode råd til arbejdet med læring i den åbne skole. 189 projekter forbedrer trafiksikkerheden for aarhusianske skolebørn Aarhus Kommune har siden 2011 iværksat 189 konkrete projekter, der skal gøre det sikrere for aarhusianske skolebørn at færdes på vejene til og fra skole. Anlægsarbejdere har hele sommeren arbejdet på bl.a. at få dynamiske tavler, helleanlæg og afsætningspladser klar til skolestart ved skoler i hele kommunen. Vind et klassesæt Chromebooks og bliv mestre Digital Selvbetjening Alle udskolingsklasser i Aarhus Kommune kan nu give sit bud på, hvad det vil sige at være digital borger i 2015 og deltage i konkurrencen om at blive ”Aarhusmestre i Digital Selvbetjening”. For at tilmelde din klasse, skal du sende en mail til [email protected] med navnet på jeres klasse, skole og kontaktperson samt kontaktoplysninger. Sidste frist for tilmelding er d. 15. september 2015 – alle bidrag skal være inde senest d. 9. oktober. Læs de nærmere detaljer om konkurrencen på BU Nyt App eller Ugepakken. BU Nyt | august 6 NAVNE Tværfaglighed skal styrke tidlig indsats Makien Grønvall er leder af Børn og Unges nyoprettede tværfaglige enhed med fokus på tidlig indsats. Sammen med et hold af sundhedsplejerske og pædagoger skal Maiken Grønvall styrke den tidlige opsporing og indsats overfor børn med særlige behov. Arbejdet med børn med særlige udfordringer løber som en rød tråd gennem Maiken Grønvalls karriere. - Jeg har altid været optaget af børn med særlig udfordringer. Derfor er jeg rigtigt glad for, at vi nu tager forskningen til os og anerkender, at vi skal handle tidligere, hvis vi skal have fat i alle børn med særlige behov, siger Maiken Grønvall og fortsætter: - Vi er i forvejen dygtige til rigtigt mange ting, men vi mangler at fange de sidste 15 procent af børnene, som får vanskeligheder senere. Min ambition er at booste det i forvejen gode lokale arbejde; at vi med vores tværfaglighed kan brede kompetencerne ud og udfolde flere metoder og perspektiver, så vi bredt styrker medarbejdernes opsporingskompetencer. Det er endnu ikke fastlagt, hvordan enheden konkret skal samarbejde med de lokale tilbud. I nær fremtid vil Maiken Grønvall tage på rundtur hos alle Børn og Unges dagtilbudsledere, mens enhedens medarbejdere vil tage på besøg hos deres kolleger i byens dagtilbud. Der er tillige planer om, at de tilbud, som har afgivet medarbejdere til den nye enhed, skal bruges som øvebane for enhedens tværfaglige indsats. Derudover forventes et forsøg med Familiegrupper at bliver rullet ud i løbet af efteråret. NYT OM NAVNE - NYE LEDERE Ny skoleleder på Viby Skole: Maiken Grønvall er uddannet pædagog og har en fuld diplomuddannelse i ledelse. Hun har de seneste fem år været dagtilbudsleder i det selvejende dagtilbud Børnebåndet. Tidligere har hun blandt andet været ansat i PPR som specialpædagogiske vejleder og været leder af specialområdet i Børneafdelingen i Silkeborg Kommune. Ny indskolingsleder på Skåde Skole Pernille Vesterdahl Holm Henrik Kallestrup pr. 1. august ansat som skoleleder på Viby Skole. Han er 38 år og har otte års er pr. 1. august ansat som erfaring som leder, senest som konstitueret skoleleder på Højvangskolen i Horsens samt viceskopå Skåde leleder samme sted. Henrik Kallestrup har diplom i ledelse ogindskolingsleder er i gang med den Fleksible Master i offentlig ledelse. Skole. Hun kommer fra en stilling som konstitueret indskolingsleder på samNy pædagogisk leder på Kragelundskolen, Holme: me skole, hvor hun også Claus Grambo Larsen er pr. 1. august ansat som pædagogisk leder i udskolingen på Kragelundskolen i Holme. Han er 45 år og kommer fra en stilling som viceskoleleder på Morten Børup Skolen i Skanderborg. Her har han blandt andet haft ansvar for den pædagogiske ledelse i udskolingen samt administrativ ledelse. Claus Grambo Larsen er uddannet lærer og har diplom i ledelse fra VIA University College. BU Nyt | juni 7 NYHEDSNOTER NAVNE Tæt samarbejde om alle børn og unge Den nye leder for PPR Nordvest, Marianne Holst Nielsen, vil styrke dialogen og samspillet med de lokale tilbud, så PPR er en relevant samarbejdspartner i den daglige praksis. Det er kendt ansigt der har sat sig i stolen som teamleder i PPR Nordvest. Efter en kort afstikker til PPR i Norddjurs Kommune er Marianne Holst Nielsen tilbage på Grøndalsvej, hvor hun i en årrække var konsulent i Pædagogik og Integration. - Jeg er optaget af ambitionen om, at vi vil alle børn og unge. At vi arbejder målrettet for at møde de 0 – 18 årige på relevante måder og hele tiden bliver skarpere til at møde variation og forskellighed gennem differentierede tilgange. Jeg ser PPR som en væsentlig samarbejdspartner for skoler og institutioner, og den rolle skal vi fortsat udvikle os i. Vi skal indgå i det lokale arbejde på en meningsfuld måde. Det kræver bl.a., at vi gensidigt er gode til at lytte og har mod til at udfordre hinanden med fokus på den fælles opgave, siger Marianne Holst Nielsen. - Vi skal have samarbejdsaftaler med vores lokale samarbejdsparter og være i løbende dialog, så ressourcerne i PPR udfolder sig bedst muligt til gavn for børn og unge. Forældresamarbejde og samarbejde på tværs af fagligheder og aktører er desuden væsentlige fokusområder for PPR, siger Marianne Holst Nielsen. Marianne Holst Nielsen er uddannet lærer og Cand. Pæd. Pæd. Psyk. Marianne har senest været faglig leder i PPR i Norddjurs Kommune, men har også en baggrund som lærer og siden konsulent i Pædagogik og Integration i Aarhus Kommune. Dialog og tæt samarbejde er afgørende. Vi skal ikke være ”dem fra kommunen” Med sine mange år i Børn og Unge regi er Hans Mørk rundet af den tænkning, som har været en rød tråd i PPR-indsatsen. Som ny leder for PPR Syd er han optaget af, at PPR bliver en naturlig samarbejdspartner, der bedst muligt sætter den lokale viden i spil, så opgaven kan løftes i fællesskab. - Vi står på et solidt fundament af eksisterende PPR kompetencer, hvor fokus nu er at bringe PPR ind i en ny tid. Vi skal i mindre grad end tidligere blot være eksperter, men snarere tætte samarbejdspartnere for dagtilbud og skoler. Der er så mange fantastisk dygtige pædagoger, lærere og ledere derude, som har en enorm viden. Vores rolle bliver i højere grad at hjælpe med at sætte den viden i spil på den rette måde, så vi i fællesskab kan løfte opgaven, siger Hans Mørk. Med en baggrund som lærer, konsulent og pædagogisk leder har Hans Mørk haft en stor berøringsflade i Børn og Unge. - Min baggrund gør, at jeg har mødt organisationen fra forskellige perspektiver og derfor også har en god fornemmelse for at forstå og oversætte de strategiske mål ind i en lokal virkelighed. Det tror jeg bliver en fordel i det brede samarbejdet, hvor vi også skal være med til at understøtte overgange og det tætte samarbejde mellem dagtilbud og skole, siger Hans Mørk. Hans Mørk er uddannet lærer og Cand. Pæd. Pæd. Psyk. Han har senest været konsulent ved PPR med ansvar for implementering af den nye inklusionsindsats. Tidligere var Hans Mørk lærer og senere pædagogisk leder på Kragelundskolen. BU Nyt | august 8 NYHEDSNOTER FU Sommerglimt fra Ung i Aarhus Selvom sommerferie betyder skolefri, har ferien alligevel været fyldt med aktiviteter for mange af kommunens børn og unge. Ung i Aarhus har nemlig arrangeret alt fra sommerlejre til faglige workshops rundt omkring i det aarhusianske sommerland. I mange år har uge 2 7 været hen skabet, når lagt til van klubber og det, nature lege-pladse n og ikke for områd r i område mindst fæ ets unge. FU Syd arra llesI år var ingen ngerer So fodbold, se undtagelse mmerCam jlet med sp , o g p i lø ee bet af ugen dbåd, fisk ”skjulte” tu et, kørt på blev der sp re til isman mountain ill et den. bike og ik ke mindst gået te 8 år brug n 16 til 1 re e ld a i ge r-10, t flok un på Cente En broge merferie m so s dre de re e e fd var at forb to uger a ol. Målet o nok til, ch S k ti h ig matema g o Aarhus H sk n a id meuddan rakterer res drøm e unges ka d å p d v in ner ble ne søge e eksame at de kun til e skriftlig d r fø d en tur n e e g lønnet m e nelse. Da b e at jd e v ing fik lo hårde arb m afslutn de unges so e d r k sgrav, hvo ns motora Stjær Gru omsskole ed Ungd m r e ft prøve kræ tiviteter. 100 unge fr a klubbern e i Ung i A Vest var sa arhus mlet ved M ar iendal Stra til den årlig nd e vanduge før skolestar Her kunne t. de 11-14-å rige vælge mellem et hav af akti vi te ter blandt andet kaja kroning elle r se jle en tur med moto rbåd. erie omdanHaven ved Børnenes Hus i centrum af Aarhus var i skolernes sommerf med til at været unge de har haven I unge. og net til tumleplads for byens børn 17-årige ses billedet på og paller, gamle af lavet indrette en bålplads med møbler som t, skøkkene udendør til e bordplad en lave at Ihsan Ayyach i fuld gang med nye masse en møder man for unge, for fedt er han selv har taget initiativ til. ”Her venner,” fortæller Ihsan.