Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin
maj-juni 15
Institution
VUC Skive-Viborg
Uddannelse
Hfe
Fag og niveau
HF Engelsk C-B
Lærer(e)
Agantha Yogachandiran, Merete Nyby Andersen
Hold
sDh6En13-CB Turbohold
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Growing Up (eksamen)
Titel 2 Crime (eksamen)
Titel 3 South Africa (eksamen)
Titel 4 Multiculturalism in Britain (eksamen)
Titel 5 Horror (eksamen)
Titel 6 Aspects of India (eksamen)
Side 1 af 8
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Retur til forside
Titel 1
Growing Up
Indhold
Kernestof:
Fra Contexts, Gyldendal 2005
1. Lucy Cross The Sin Bin or Lucy’s Heart, 2000 ( short story)
2. Alison Fell The Shining Mountain, 1992 (short story)
3. Ernest Hemmingway Indian Camp 1921 (short story)
4. Cherie Booth Together, we can beat the bullies, 2002 (article)
Fra Here and Now, Gyldendal 1972
5. John Cheever Reunion 1962 (short story)
6. Shirley Jackson After You, My Dear Alphonse 1984(short story)
Supplerende stof:
Film: Precious (2009)
Omfang
Ca.25 lektioner á 50minutter
Særlige
fokuspunkter
Som holdets første emne er ”Growing Up” valgt pga. emnets almene karakter.
- ordforråd indlæres
- introduktion til tekstanalyse af noveller og artikler
- lærerstyret undervisning
- særlig fokus på adjektiver ift. beskrivelse af personer i fiktions-tekster
Væsentligste
arbejdsformer
Klasseundervisning, individuelt arbejde, par- og gruppearbejde.
Der afleveres en skriftlig aflevering i grupper i forbindelse med novellen The
Sin Bin or Lucy’s Heart og The Shining Mountain med fokus på at skrive et
kort og præcis summary og lave en personkarakteristik af hovedpersonen i
begge noveller.
Side 2 af 8
Titel 2
Crime
Indhold
Kernestof:
Fra, Contexts, Gyldendal 2004
1. Tony Thompson, Paul Harris and Adam Blenford They are lethal
unfeeling and no one can touch them 2002 (article)
2. Terry McCarthy Warning 2001(article)
3. Nancy Gibbs It’s only me 2001 (article)
4. Marita Conlon McKenna Good Girl 2001 (short story)
Supplerende stof:
Film: Bowling for Columbine (2002)
+ kritik: http://www.hardylaw.net/Truth about Bowling.html
Omfang
Særlige
fokuspunkter
Ca. 30 lektioner á 50 minutter
-
Væsentligste
arbejdsformer
indsigt i dele af amerikansk og engelsk ungdomskultur og
samfundsmæssige problemstillinger i hvert land
klassediskussioner, gruppeoplæg
fokus på tekstnært arbejde
udvidelse af ordforråd
arbejde med forskellig genre: artikler og noveller
Klasseundervisning, individuelt arbejde og gruppearbejde, herunder
fremlæggelse på klassen fra teksten Good Girl.
Side 3 af 8
Titel 3
South Africa
Indhold
Kernestof:
Fra BBC Homepage/word/service/education: Wednesday, 3 August 2000
http://news.bbc.co.uk/1/hi/world/africa/902477.stm
http://news.bbc.co.uk/1/hi/world/africa/903698.stm
1. Mbeki: Whites Must do More (article)
2. Mbeki: Whites Reject Mbeki Critcism ( article)
Fra Norton Anthlogy of Eng. Lit. 8th ed.Vol 2ed. W &W Norton & Company,
2006
3. Nadine Gordimer The Moment before the Gun Went Off 1991(short
story)
Fra Pulse Fiction Angela Royal Publication 1998
4. David Evans Dead Man’s Shoes 1998 (short story)
Fra Here and Now Gyldendal 1972
5. Richard Rive The Bench 1993 (short story)
6. Nadime Gordimer Country Lovers 19?? ( short story )
Supplerende stof:
Film: Cry Freedom (1987)
Omfang
Særlige
fokuspunkter
Ca. 35 lektioner á 50 minutter
-
-
Gruppeoplæg: South Africa intro, Apartheid, Mandela & ANC, N.
Gordimer, Desmond Tutu.
Geografisk/historisk emne, der har bidraget til kursisternes indsigt i og
forståelse for et engelsktalende områdes kulturelle og historiske
udvikling.
Tekstanalyse af mere komplekse tekster
Indsigt i tiden før, under og efter Apartheid styret i Sydafrika
Side 4 af 8
Titel 3
Multiculturalism in Britain
Indhold
Kernestof
English Girl African Boy sagprosa (R. Flensted og K. Mandrup:
Black Man’s Burden, Systime, 1989)
Mrs Frost and Her Neighbours (Another England, Hans Reitzel,
1978) sagprosa
Hanif Koureishi My Son the Fanatic novelle (Kirsten Egebjerg et al
Flux, British Literature, Systime,2002)
Faroukh Dhondy Salt on a Snake’s Tail novelle (British Themes, Systime 1983)
Supplerende stof
R. Kipling The White Man’s Burden (Empire, Commonwealth, Little
England, Gad, 1979) digt
Ken Loach, Ae Fond Kiss (2004), film
Internetarbejde i grupper (som afslutning på forløbet)
The Truth about Immigration in the UK (2014), dokumentar
Omfang
28 lektioner
Særlige fokuspunkter
Intensivt fokus på koblingen mellem tekster og gloseindlæring med ordklasseangivelse
Fortsat fokus på sproglig nøjagtighed i forbindelse med oversættelse af
tekstpassager samt oplæsning
Videre arbejde med tekstanalytiske begreber
Der er arbejdet bevidst med at give udtryk for forskellige vinkler på emnet.
Der skrives skriftlig opgave om novellen Dusk over the Atlantic Wharf
(fra eksamenssættet fra maj 2008)
Side 5 af 8
Titel 5
Horror
Indhold
Kernetekster:
Shirley Jackson The Lottery ( J. R. Christensen 50 Tekster, Gyldendal,1988) novelle
Edgar A. Poe The Tell-Tale Heart (M. Mortensen og R.D Erbst The
Gothic Universe, Gyldendal, 2003 ) novelle
Patricia Highsmith The Terrapin (ibid) novelle
Mary B. Shelley Frankenstein (ibid) romanuddrag
Supplerende stof:
Kenneth Brannagh: Frankenstein (1994), film
Gruppearbejde med efterfølgende klassefremlæggelse: net search om
aspekter af temaet (som afslutning på forløbet)
Omfang
32 lektioner
Særlige fokuspunkter
Yderligere udvikling af nærlæsning og tekstforståelse af mere komplicerede tekster.
Fokus på horror genrens psykologiske og samfundsmæssige aspekter
samt genrens læser-appel.
Retur til forside
Side 6 af 8
Titel 6
Aspects of India
Indhold
Kernestof
George Orwell Shooting an Elephant (Dahlmann et al: Empire, Commonwealth, Little England, Gad, 1979) sagprosa
R. K. Narayan Another Community (L. Herdel of F. S. Pedersen Indian
Scenes, Munksgaard, 1985) novelle
K. Singh Karma (ibid) novelle
S. Rushdie The Free Radio ( India and the English, DR 1984) novelle
Amrita Pritam Stench of Kerosene (O. Grarup og L.Svane-Mikkelsen: Different Lives - Different Worlds, Munksgaard, 1991) novelle.
B. Sahni We have Arrived in Amritsar (Inger Henneber:g: Gateway to India, Systime,1992) sagprosa
Supplerende stof
J. Nehru How Britain Ruled India (Marianne Holmen et al: Another England, Hans Reitzel,1983), sagprosa
Slumdog Millionaire, Danny Boyle, (2008), film
Seven Ages of Britain, Age of Empire, (6. Episode), Dokumentarserie,
BBC, 2010
Gruppearbejde med efterfølgende klassefremlæggelse: net search om
aspekter af temaet (som afslutning på forløbet)
Omfang
32 lektioner
Særlige fo- Fortsat fokus på sproglig nøjagtighed i forbindelse med oversættelse af
kuspunkter tekstpassager samt oplæsning
Videre arbejde med tekstanalytiske begreber, bl. a. fortællerrollens betydning.
Der er bl.a. fokuseret på Indiens selvstændighed, herunder forholdet mellem briter og indere samt forholdet mellem indiske grupperinger indbyrdes.
Side 7 af 8
Væsentlig- Gruppearbejde, klasseundervisning, internetarbejde med efterfølgende opste arbejds- læg: mundtligt og skriftligt.
former
Side 8 af 8