Studieplaner – hhx 1.g – efterår 2015
Studieplaner – hhx 1.g – efterår 2015 Klasse: 1.a Semester: efterår 2015 Fag Dansk A Fokusområder Titler på planlagte forløb Barn/voksen Det moderne gennembrud Sprogligt forløb Skriftlighed Studiekompetencer Analyse og fortolkning at tekster med basale analyseredskaber Perspektivering til historisk relevante samfundsforhold Øge forståelsen af sprog Øvrige aktiviteter (fx studieture, virksomhedsbesøg) Resumé og referat Filmanalyse Kreativ opgave/Fiktion Analyse Engelsk A Virksomhedsøkonomi B/A Afsætning B Matematik C Samfundsfag C Strategi, innovation, segmentering, parametermix Øvrige tværfaglige forløb og aktiviteter Diverse enkeltfaglige opgaver og cases med stigende progression. Jf. bekendtgørelsen Nej Tværfaglig case med VØ Træne eleverne i at formidle et matematisk emne (emneopgaver) Træne eleverne i at løse matematiske problemer (traditionelle afleveringsopgaver og daglige øvelsesopgaver) Nej Økonomi (indl.) Sociologi Studieområdet del 1 (SO1) Beskrivende statistik Funktionsbegrebet Lineære funktioner 2.gradsfunktioner Ræsonnementskompetence Modelleringskompetence Problembehandlingskompetence Databehandlingskompetence Kommunikationskompetence Tankegangskompetence Ræsonnementskompetence Modelleringskompetence Problembehandlingskompetence IT-kompetence (Excel og diverse CAS værktøjer) Samfundsprojekt (Samf + IØ): Globalisering og velfærdsstaten Produkt: power point præsentation Introtur i uge 33 Idrætsdag d. 21. august Klasse: 1.b Semester: efterår 2015 Fag Dansk A Engelsk A Barn/voksen Sprogligt forløb Det moderne gennembrud I henhold til Bek. Resume/referat Redegørelse Fiktion Introduktion til det engelske sprogområde Fokus på Storbritannien – herunder analyse af noveller Informationssøgning og præsentation Analyse og perspektivering Screening Oversættelse Resumé Formulering af forskellige teksttyper – introduktion til forretningsbreve Intro til VØ, herunder kort om: o Virkomheden o Omkostninger o Årsregnskabet o Etablering Notatteknik Excel Formidling – skriftlig og mundtlig Afleveringer Div. Skriveøvelser (referater, forforståelse, argumentation mv.) Virksomhedsøkonomi B/A Matematik B Samfundsfag C Skriftlighed Studiekompetencer Afsætning A Fokusområder Titler på planlagte forløb Strategi, innovation, segmentering, parametermix Beskrivende statistik Funktionsbegrebet Lineære funktioner 2.gradsfunktioner 1.Samfundsudvikling/socialiseringsmønstre 2.Ideologier, politiske partier og velfærd 3.Samfundsfaglig metode 4.Styreformer 5. Samfundsøkonomi 6.Internationale forhold Ræsonnementskompetence Modelleringskompetence Problembehandlingskompetence Databehandlingskompetence Kommunikationskompetence Tankegangskompetence Ræsonnementskompetence Modelleringskompetence Problembehandlingskompetence IT-kompetence (Excel og diverse CAS værktøjer) Diverse enkeltfaglige opgaver/cases med stigende progression Brug af samfundsfaglige begreber og modeller Kendskab til samfundsfaglige metoder Formulering af selvstændige synspunkter på aktuelle samfundsmæssige problemstillinger Fremme lysten til at engagere sig i forhold til det omgivende samfund Gennem mindre skriftlige opgaveøvelser opøves fagets begrebsapparat for at kunne formidle samfundsfaglige sammenhænge Træne eleverne i at formidle et matematisk emne (emneopgaver). Træne eleverne i at løse matematiske problemer (traditionelle afleveringsopgaver og daglige øvelsesopgaver). Øvrige aktiviteter (fx studieture, virksomhedsbesøg) Tværfaglig opgave med afsætning Tværfaglig opgave med VØ Studieområdet del 1 (SO1) Øvrige tværfaglige forløb og aktiviteter Samfundsprojekt (Samf + IØ): Globalisering og velfærdsstaten Produkt: power point præsentation Introtur i uge 33 Idrætsdag d. 21. august Klasse: 1.c Semester: efterår 2015 Fag Barn-voksen/Det ubevidste Det moderne gennembrud Sprog og kommunikation The English speaking world English as an international language Introduction to business Growing up Dansk A Afsætning /A Matematik C Virksomheden og samfundet Virksomhedens etablering Virksomhedens omverden Konkurrenceanalyse Segmentering og målgruppevalg Forretningsplan og innovation Studiekompetencer Skriftlighed At være i stand til at analysere og fortolke tekster med anvendelse af basale analyseredskaber At kunne relatere tekster til diverse relevante psykologiske teorier At kunne perspektivere til relevante historiske samfundsforhold At være i stand til at foretage kommunikationsanalyser At blive bevidst om korrekt sprogbrug – i egne og andres tekster. Specielt fokus på unges sprog Referat/resumé-teknik. Kommatering Skriftlige analyser af fiktionstekster Opgaver i sprogbevidsthed/modtagerrelevans Kreativ opgave Engelsk A Virksomhedsøkonomi B/A Fokusområder Titler på planlagte forløb Beskrivende statistik Funktionsbegrebet Lineære funktioner 2.gradsfunktioner essay-lignende opgaver oversættelse da/eng Forstå varierede former for autentisk engelsk Anvende viden om det engelske sprogs opbygning og grammatik Sproglig analyse Ordforrådstræning Formulering af forskellige skriftlige teksttyper Mdt. Præsentationer Anvende teori på fagl. probl.stillinger Metodebevidsthed Infosøgning Kunne formulere sig skriftligt om virksomhedsøkonomiske emner, f.eks. karakteristik af iværksætter, idegrundlag, livscyklus. Anvende teori på faglig problemstillinger i en kontekst. Metodebevidsthed. Informationssøgning Præsentation af en problemstilling og en løsning. Tankegangskompetence Ræsonnementskompetence Modelleringskompetence Problembehandlingskompetence IT-kompetence (Excel og diverse CAS værktøjer) Opstille en opgave og være bevidst om afsætningsgenren. Træne eleverne i at formidle et matematisk emne (emneopgaver). Træne eleverne i at løse matematiske problemer (traditionelle afleveringsopgaver og daglige øvelsesopgaver). Øvrige aktiviteter (fx studieture, virksomhedsbesøg) Samfundsfag C Sociologi Styreformer og grundlov Ideologier og partier Velfærdsstaten og globaliseringen Samfundsprojekt (Samf + IØ): Globalisering og velfærdsstaten Produkt: power point præsentation International økonomi A Studieområdet del 1 (SO1) Øvrige tværfaglige forløb og aktiviteter Modeller, diagrammer og tabeller Anvende sociologiske begreber til forståelse af sociale og kulturelle mønstre Argumentation og diskussion på fagligt grundlag Anvende viden om grundlov, ideologier og partier til at forklare problemer og løsninger på aktuelle samfundsmæssige problemer Modeller, diagrammer og tabeller Analysere, diskutere og vurdere forskellige velfærdsmodeller Analyse af samfundsøkonomiske problemstillinger Argumentation, historisk bevidsthed og diskussion på et fagligt grundlag Skriftlig udtryksfærdighed Kunne formulere sig skriftligt om politiske og ideologiske emner Kunne formulere sig skriftligt om emner, der har relation til velfærdsstaten og globaliseringen. Introtur i uge 33 Idrætsdag d. 21. august Klasse: 1.d Semester: efterår 2015 Fag Fokusområder Titler på planlagte forløb Skriftlighed Studiekompetencer Barn/voksen Det moderne gennembrud 18701900 Et sprogligt forløb Præsentation og retorik Argumentation To danske stile relateret til fokusområderne Introduktion til det engelske sprogområde Fokus på Storbritannien – herunder analyse af noveller Informationssøgning og præsentation Analyse og perspektivering Hvad er en virksomhed Et regnskab Omkostninger Årsregnskabet Virksomheden Omverdenen Konsumentmarkedet Strategisk planlægning Matematik C Beskrivende statistik Funktionsbegrebet Lineære funktioner 2.gradsfunktioner Økonomisk tankegangskompetence Økonomisk databehandlingskompet. Redskabskompetence (excel) Kommunikationskompetence At kunne benytte afsætningsøkonomiske begreber og modeller og udtrykke sig afsætningsøkonomisk Ræsonnementskompetencer Databehandlingskompetencer Kommunikationskompetencer m.fl Tankegangskompetence Ræsonnementskompetence Modelleringskompetence Problembehandlingskompetence IT-kompetence (Excel og diverse CAS værktøjer) Afsætning B Screening Oversættelse Resumé Formulering af forskellige teksttyper – introduktion til forretningsbreve Kommunikationskompetence v PPoplæg Mindre skriftlige opgaver Ændringen i sociale strukturer: familien, socialiseringsformer og indvandring. Politiske ideologier og politiske aktører. Den danske velfærdsmodel Brug af samfundsfaglige begreber og modeller Kendskab til samfundsfaglige metoder Formulering af selvstændige synspunkter på aktuelle samfundsmæssige problemstillinger Fremme lysten til at engagere sig i forhold til det omgivende samfund Dansk A Engelsk A Virksomhedsøkonomi B/A Samfundsfag C Studieområdet del 1 (SO1) Samfundsprojekt (Samf + IØ): Globalisering og velfærdsstaten Produkt: power point præsentation Træne eleverne i at formidle et matematisk emne (emneopgaver). Træne eleverne i at løse matematiske problemer (traditionelle afleveringsopgaver og daglige øvelsesopgaver). Mindre skriftlige øvelsesopgaver Det skriftlige arbejde fungerer som støtte for mundtligt pp-oplæg i slutningen af semestret. Øvrige aktiviteter (fx studieture, virksomhedsbesøg) Øvrige tværfaglige forløb og aktiviteter Introtur i uge 33 Idrætsdag d. 21. august Klasse: 1.e Semester: efterår 2015 Fag Dansk A Barn-voksen Sprogligt emne Det moderne gennembrud Introduktion til det engelske sprogområde Fokus på Storbritannien og USA Grammatik Engelske handelsbreve/korrespondance Engelsk A Afsætning B/A Virksomheden og samfundet Virksomhedens etablering og udvikling Virksomhedens indtægter og omkostninger Virksomheden Omverdenen Konkurrentanalyse Metode & dataindsamling Strategisk planlægning Skriftlighed Studiekompetencer I henhold til Bek. Læsestrategi Notatteknik Ordbogsøvelser Stille spørgsmål Gå i dybden med stof Formidling af fagligt stof Indsigt i taksonomiske niveauer Evaluering/ feedback på skr. arbejde Refleksion over individuelle og kollektive læringsvaner Informationssøgning og præsentation Analyse og perspektivering Forstå en virksomheds drift og samspil med andre virksomheder og samfundet Forstå flowet i en virksomhed og de transaktioner, der er i den forbindelse Virksomhedsøkonomi B/A Fokusområder Titler på planlagte forløb Parafrase og referat Redegørelse Fiktion Screening Formulering af forskellige teksttyper – introduktion til forretningsbreve Resumé Oversættelsesopgaver Ordbogsøvelser Oversættelse At kunne benytte afsætningsøkonomiske begreber og modeller og udtrykke sig afsætningsøkonomisk Ræsonnementskompetencer Databehandlingskompetencer Kommunikationskompetencer m.fl Formulere sig i samfundsvidenskabelige termer og udtrykke simple samfundsvidenskabelige sammenhænge Foretage simple økonomiske beregninger herunder ved anvendelse af matematik Formulere sig afsætningsøkonomisk Øve taksonomier: redegørende og delvis analyserende niveau Refleksionsskrivning notatskrivning Tysk B Matematik C Beskrivende statistik Funktionsbegrebet Lineære funktioner 2.gradsfunktioner Tankegangskompetence Ræsonnementskompetence Modelleringskompetence Problembehandlingskompetence IT-kompetence (Excel og diverse CAS værktøjer) Træne eleverne i at formidle et matematisk emne (emneopgaver) Træne eleverne i at løse matematiske problemer Øvrige aktiviteter (fx studieture, virksomhedsbesøg) Samfundsfag C Studieområdet del 1 (SO1) Øvrige tværfaglige forløb og aktiviteter Ændringen i sociale strukturer: familien, socialiseringsformer og indvandring. Politiske ideologier og politiske aktører. Den danske velfærdsmodel Brug af samfundsfaglige begreber og modeller Kendskab til samfundsfaglige metoder Formulering af selvstændige synspunkter på aktuelle samfundsmæssige problemstillinger Fremme lysten til at engagere sig i forhold til det omgivende samfund (traditionelle afleveringsopgaver og daglige øvelsesopgaver) Mindre skriftlige øvelsesopgaver Det skriftlige arbejde fungerer som støtte for mundtligt pp-oplæg i slutningen af semestret. Samfundsprojekt (Samf + IØ): Globalisering og velfærdsstaten Produkt: power point præsentation Introtur i uge 33 Idrætsdag d. 21. august Klasse: 1.f Semester: efterår 2015 Fag Dansk A Præsentation og retorik Argumentation To danske stile relateret til fokusområderne. Oral discussions in plenum Short, individual oral presentations Co-operation (working in pairs and group work) Individual oral and written skills 5 written assignments to be handed in (weeks 34-51) Aim: to improve the students’ skills concerning grammar and sentence structures Screening Introduction to the English-speaking world and the English language Introduction to genres and analysis models Course: “Young Britain” Basic grammar Introduction to Blooms taxonomy Hvad er en virksomhed Virksomheden og samfundet Omkostninger Årsregnskabet Øk. tankegangskompetence Øk. databehandlingskompetence Redskabskompetence (excel) Kommunikationskompetence Virksomheden Omverdenen Konkurrentanalyse Metode & dataindsamling Strategisk planlægning Beskrivende statistik Funktionsbegrebet Lineære funktioner 2.gradsfunktioner At kunne benytte afsætningsøkonomiske begreber og modeller og udtrykke sig afsætningsøkonomisk Ræsonnementskompetencer Databehandlingskompetencer Kommunikationskompetencer m.fl Tankegangskompetence Ræsonnementskompetence Modelleringskompetence Problembehandlingskompetence IT-kompetence (Excel og diverse CAS værktøjer) Ændringen i sociale strukturer: familien, socialiseringsformer og indvandring. Politiske ideologier og politiske aktører. Brug af samfundsfaglige begreber og modeller Kendskab til samfundsfaglige metoder Formulering af selvstændige synspunkter på aktuelle samfundsmæssige problemstillinger Virksomhedsøkonomi A Afsætning B/A Matematik C Samfundsfag C Skriftlighed Studiekompetencer Barn/voksen Det moderne gennembrud 18701900 Et sprogligt forløb Engelsk A Fokusområder Titler på planlagte forløb Kunne formulere sig skriftligt om virksomhedsøkonomiske emner Øvelsesopgaver Formulere sig afsætningsøkonomisk Øve taksonomier: redegørende og delvis analyserende niveau Refleksionsskrivning notatskrivning Træne eleverne i at formidle et matematisk emne (emneopgaver) Træne eleverne i at løse matematiske problemer (traditionelle afleveringsopgaver og daglige øvelsesopgaver) Mindre skriftlige øvelsesopgaver Det skriftlige arbejde fungerer som støtte for mundtligt pp-oplæg i slutningen af semestret. Øvrige aktiviteter (fx studieture, virksomhedsbesøg) No planned activities Studieområdet del 1 (SO1) Øvrige tværfaglige forløb og aktiviteter Den danske velfærdsmodel Samfundsprojekt (Samf + IØ): Globalisering og velfærdsstaten Produkt: power point præsentation Fremme lysten til at engagere sig i forhold til det omgivende samfund Introtur i uge 33 Idrætsdag d. 21. august Klasse: 1.h Semester: efterår 2015 Fag Dansk A xx xx Screening Introduction to the English-speaking world and the English language Introduction to genres and analysis models Course: “Young Britain” Basic grammar Introduction to Blooms taxonomy Virksomheden og samfundet Virksomhedens etablering Virksomheden Omverdenen Konkurrentanalyse Metode & dataindsamling Strategisk planlægning Beskrivende statistik Funktionsbegrebet Lineære funktioner 2.gradsfunktioner Ændringen i sociale strukturer: familien, socialiseringsformer og indvandring. Politiske ideologier og politiske aktører. Den danske velfærdsmodel Engelsk A Virksomhedsøkonomi B/A Afsætning B/A Matematik C Samfundsfag C Fokusområder Titler på planlagte forløb Skriftlighed Studiekompetencer Oral discussions in plenum Short, individual oral presentations Co-operation (working in pairs and group work) Individual oral and written skills Anvende teori på fagl. probl.stillinger Metodebevidsthed Infosøgning Kunne formulere sig skriftligt om virksomhedsøkonomiske emner, f.eks. karakteristik af iværksætter, idegrundlag, livscyklus. At kunne benytte afsætningsøkonomiske begreber og modeller og udtrykke sig afsætningsøkonomisk Ræsonnementskompetencer Databehandlingskompetencer Kommunikationskompetencer m.fl Tankegangskompetence Ræsonnementskompetence Modelleringskompetence Problembehandlingskompetence IT-kompetence (Excel og diverse CAS værktøjer) Formulere sig afsætningsøkonomisk Øve taksonomier: redegørende og delvis analyserende niveau Refleksionsskrivning notatskrivning Brug af samfundsfaglige begreber og modeller Kendskab til samfundsfaglige metoder Formulering af selvstændige synspunkter på aktuelle samfundsmæssige problemstillinger Fremme lysten til at engagere sig i forhold til det omgivende samfund 5 written assignments to be handed in (weeks 34-51) Aim: to improve the students’ skills concerning grammar and sentence structures Træne eleverne i at formidle et matematisk emne (emneopgaver) Træne eleverne i at løse matematiske problemer (traditionelle afleveringsopgaver og daglige øvelsesopgaver) Mindre skriftlige øvelsesopgaver Det skriftlige arbejde fungerer som støtte for mundtligt pp-oplæg i slutningen af semestret. Øvrige aktiviteter (fx studieture, virksomhedsbesøg) No planned activities Studieområdet del 1 (SO1) Øvrige tværfaglige forløb og aktiviteter Samfundsprojekt (Samf + IØ): Globalisering og velfærdsstaten Produkt: power point præsentation Introtur i uge 33 Idrætsdag d. 21. august 1.g Tværgående valgfag Semester: efterår 2015 Fag Titler på planlagte forløb Tysk B/lelu Identität/Liebe (Im Juli) Reiseziel Deutschland Weihnachten in Deutschland Tysk B/mkje Liebe und Identität (Im Juli) Landeskunde Begynderundervisning: Début 1 Fransk A Beg./ROBE Fransk B Forts./ROBE Paris et sa banlieue: Franskbogen og Nantes-Paris Fokusområder Studiekompetencer Læse, forstå, kommunikere mundtligt om indhold – mindre analyser. Træning i at udtrykke holdning Mundtlig præsentation i grupper Grammatikøvelser Tekstforståelsesopgaver – både på dansk og tysk Mundtlige præsentationer individuelt og i grupper. At læse, forstå, formidle tekstforståelse mundtligt. Begyndende analyse. Læse, forstå, oversætte og kommunikere på et elementært fransk Sætningsanalyse Små oversættelsesøvelser + grammatikøvelser Tekstforståelsesopgaver Læse, forstå, oversætte og kommunikere på et rimeligt fransk Mundtlig præsentation Spansk A/stjo Spansk A/vdaa Begynderbog: A que si Begynderbog: Mundos Skriftlighed Kendskab til grundlæggende grammatikalske strukturer Mundtlig og skriftlig sprogfærdighed Læse, forstå, oversætte tekster i bogen samt samtale om disse. Opbygning af ordforråd. Grammatikøvelser Tekstforståelsesopgaver Sætningsanalyse Oversættelser Grammatikøvelser Tekstforståelsesopgaver Sætningsanalyse Oversættelser Grammatikøvelser Tekstforståelsesopgaver Sætningsanalyse Små oversættelsesøvelser Øvelser i øvebog f.eks. indsætningsøvelser og oversættelsesøvelser. Desuden sætningsanalyse. Øvrige aktiviteter (fx studieture, virksomhedsbesøg)
© Copyright 2024