Fag i fuld version
Faget er fra Fagkataloget: Forår 2016
Læg dette fag i fagkurv
Sidst opdateret september 2015
Bachelor økonomi
4621110213
Undervisningssprog:
Faglængde:
Vægt:
HA(jur.) almen (2. del)
Bachelorafhandling
Dansk
1 semester
15 ECTS
Obligatorisk fag
6. semester
HA(jur.) i skat (2. del)
Obligatorisk fag
6. semester
UNDERVISNING
Fagbeskrivelse
Som afslutning på bachelorstudiet skal der udarbejdes en bachelorafhandling.
Bachelorafhandlingen skal afspejle, at der er tale om en
kombinationsuddannelse, og den skal derfor være tværfaglig.
Bachelorafhandlingen skal omhandle et emne, som de studerende selv
vælger. Bachelorafhandlingen tager typisk udgangspunkt i en teoretisk
problemstilling eller en konkret problemstilling i en privat eller offentlig
virksomhed, en interesseorganisation, en offentlig myndighed eller lignende.
Problemstillingen kan også vedrøre en nærmere angivet beslutningssituation,
for eksempel beskrevet ved en case.
Som indledning til arbejdet med afhandlingen afholdes projektdag torsdag i
uge 41. Nærmere orientering om projektdagen følger ved opslag på
studieportalen og på Blackboard.
I tilknytning til bachelorafhandlingen er der tilrettelagt et kort forløb i
retsvidenskabelig metode, der bygger videre på undervisningen og det
tidligere arbejde med den juridiske månedsopgave på 5. semester.
De studerende bliver tilbudt følgende forløb før og under arbejdet med
afhandlingen:
Del I – Før arbejdet med bachelorafhandlingen

2 lektioner på forelæsninger: Umiddelbart før de studerendes valg af
afhandlingsemne tilbydes 2 lektioner med fokus på en præsentation
af de retsvidenskabelige metoder til brug for deres metodevalg på
bachelorafhandlingen
o
Pensum – Restkilder & Retsteori af Ruth Nielsen og
Christina Tvarnø

3 lektioner på forelæsninger: I forlængelse af ovennævnte
undervisning tilbydes de studerende 3 lektioner med fokus på
bachelorafhandlingens tværfaglige element.
Del II – Under arbejdet med bachelorafhandlingen

2 lektioner på hold af maksimalt 30 studerende: Ca. 1 måned inde i
arbejdet med bachelorafhandlingen tilbydes de studerende at
deltage i en workshop primært med fokus på metodevalget i
bachelorafhandlingen, herunder udarbejdelsen af metodeafsnittet.
Desuden tages andre presserende emner af generel interesse op til
debat.
AFHANDLINGSGRUPPER
De studerende kan vælge at udarbejde afhandlingen alene eller i grupper, der
maksimalt må bestå af 4 studerende. Selvom det er ønskeligt, at
afhandlingerne gennemføres i grupper på 2 eller 3 studerende, stilles der ikke
krav om gruppedannelse.
VALG AF EMNE
De studerende skal selv vælge et emne for afhandlingen.
Såfremt den studerende ønsker at blive optaget på cand.merc.(jur.) vil
ethvert ikke-juridisk fagområde, der indgår i HA(jur.) eller HA(jur.) i skat,
kunne indgå i afhandlingen. Såfremt den studerende derimod ønsker
optagelse på cand.merc.aud. eller cand.merc. og ikke gennem
sammensætningen af valgfag opfylder kravet til optagelse, om at de
erhvervsøkonomiske fag skal udgøre mindst 75 ECTS, skal det
erhvervsøkonomiske fagområde (mikroøkonomi, omkostnings- og
investeringsteori, driftsøkonomi i forsyningskæder, regnskabsforståelse,
eksternt årsregnskab, økonomistyring, finansiering, afsætningsøkonomi,
adfærd i organisationer, videnskabsteori) indgå i afhandlingen med mindst 5
ECTS.
Når emnet/emnekredsen er fastlagt, skal den studerende formulere en
arbejdstitel og en foreløbig problemformulering til brug for registreringen.
TILMELDING TIL AFHANDLINGEN
Studerende bliver automatisk tilmeldt til bachelorafhandlingen.
For at for tildelt vejledere skal de studerende registrere sig via
webformularen på studieportalen senest den 1. december.
Afhandlingens arbejdstitel og foreløbig problemformulering skal angives ved
registreringen. Den studerende kan angive ønsker til såvel hoved- som
bivejleder på webformularen. En liste over mulige vejledere findes på
studieportalen http://studerende.au.dk/studier/fagportaler/hajurcandmercjur/bachelor-og-kandidatafhandling/bachelorafhandling//. Den
studerende skal have mindst én vejleder. Det anbefales på det kraftigste, at
den studerende får tilknyttet en vejleder fra hvert af de to fagområder, der
skal indgå i bachelorafhandlingen. Begge vejledere skal anføres i
webformularen senest 1. december.
Den studerende har ikke mulighed for at indgå en forlods aftale med en
vejleder på Juridisk Institut. Her er der alene tale om et ønske om en
vejleder.
Har den studerende ikke et ønske til en juridisk vejleder, eller er der ikke
indgået en konkret aftale med en økonomisk vejleder, skal den studerende
tilføje en projektbeskrivelse med en klar beskrivelse af, hvad afhandlingen
skal handle om. Det/de relevante institut/institutter allokerer herefter hurtigst
muligt vejledere til den registrerede studerende. Den studerende orienteres
herefter om tilknytningen af vejledere.
Såfremt den studerende efter tilmeldingen ønsker at foretage ændringer i det
valgte emne eller skifte af vejleder, skal den studerende søge om
dispensation hertil ved det Juridiske Fagstudienævn.
AFHANDLNGENS UDFORMNING
Bachelorafhandlingen vil typisk have et omfang på 60-75 normalsider + bilag
for grupper på 3-4 personer, og 40-55 normalsider + bilag for grupper på 1-2
personer.
En normalside defineres som 2200 tegn ekskl. blanktegn, men inklusive al
tekst herunder noter og evt. småtryk.
Afhandlingen skal indeholde et resumé på engelsk af et omfang på 1-2 sider.
Resuméet indgår ved bedømmelsen i helhedsvurderingen af afhandlingen.
Kravet om tværfaglighed indebærer, at afhandlingen skal indeholde
betydelige elementer af såvel det juridiske som det ikke-juridiske fagområde.
Hovedreglen er, at hvert fagområde skal udgøre mindst 1/3 af afhandlingen.
LÆRINGSMÅL: KVALIFIKATIONER OG KOMPETENCER
Formålet med bachelorafhandlingen er at give den studerende lejlighed til
gennem fordybelse i et afgrænset emneområde at dokumentere selvstændig
evne til formulering af en problemstilling, udvælgelse af relevant litteratur,
dataoparbejdelse, analyse, metodeanvendelse, kritisk vurdering samt
fremlægning af løsningsforslag.
VURDERINGSKRITERIER FOR MÅLOPFYLDELSE
Karakterbeskrivelse
Bachelorafhandlingen bedømmes efter 7-skalaen af vejleder og en ekstern
censor på grundlag af en helhedsvurdering af afhandlingen og det mundtlige
forsvar.
Ved bedømmelsen af i hvilket omfang eksaminanden opfylder målene for
bachelorprojektet, lægges der vægt på eksaminandens evne til at
• formulere et for uddannelsen relevant problem, som kan styre og
strukturere arbejdet med den tværfaglige bachelorafhandling og dens indhold
• begrunde valg af teorier, metoder og kildemateriale, der anvendes til
løsning af problemstillingen
• anvende de valgte metoder på de relevante dele af problemstillingen
• anvende relevante primære og sekundære kilder til dokumentation for
analyse og besvarelse af problemformuleringen
• gennemføre en tilbundsgående analyse af den tværfaglige problemstilling
• argumentere for afhandlingens konklusion og eventuelle løsningsforslag
• skabe sammenhæng mellem formulering af problem, valg og brug af teori,
evt. empiriindsamling og empiribearbejdning og konklusion
• udarbejde en afhandling, der er velstruktureret og i et klart og korrekt
sprog med anvendelse af korrekt terminologi
• loyalt og konsistent at kunne dokumentere brug af alle almindeligt
tilgængelige kilder
• redegøre for og perspektivere afhandlingens indhold ved det mundtlige
forsvar
Karakteren 12 gives for den fremragende præstation, der demonstrerer
udtømmende opfyldelse af bachelorafhandlingens formål med ingen eller få
uvæsentlige mangler.
Præstationen demonstrerer sikker evne til at udvælge og anvende teorier,
metoder og kilder, som er egnede i forhold til den valgte problemstilling, samt
sikker evne til at analysere, argumentere og konkludere på et
veldokumenteret grundlag. Bachelorafhandlingen er af høj kvalitet med
hensyn til såvel sproglig formidling som struktur.
Ved det mundtlige forsvar udvises der sikker evne til at præsentere og
diskutere afhandlingens problemstillinger og konklusioner struktureret og
reflekteret.
Karakteren 02 gives for den tilstrækkelige præstation, der demonstrerer den
minimalt acceptable grad af opfyldelse af bachelorafhandlingens formål.
Præstationen demonstrerer evne til at behandle en problemstilling med
inddragelse af relevant teori og kildemateriale og med en vis systematisk
tilgang. Der er dog en del metodemæssige svagheder, og kildematerialet er
ikke anvendt tilstrækkeligt kritisk eller med den fornødne dybde, således at
behandlingen af problemstillingen fremstår som mangelfuldt dokumenteret.
Projektrapporten opfylder basale krav til akademiske rapporter, men er ikke
stringent struktureret, og den sproglige fremstilling er præget af usikkerhed
Ved det mundtlige forsvar savnes evne til fokuseret fremlæggelse og til at
kunne reflektere over og perspektivere egen problemløsning.
Såfremt kravet om tværfaglighed ikke er opfyldt, skal der gives en karakter
uanset at afhandlingen ikke opfylder de indholdsmæssige krav. Det er dog
ikke muligt at bestå på en opgave, som ikke indeholder et tværfagligt
element. Såfremt afhandlingen indeholder både elementer af jura og
økonomi, men det vurderes, at f.eks. det økonomiske element ikke er
betydeligt, vil det medføre et fradrag i karakteren.
En afhandling, hvis omfang ligger uden for normalangivelse for sidetallet, vil
blive antaget til bedømmelse, men det større/mindre omfang vil indgå i
helhedsbedømmelsen af afhandlingen i henhold til vurderingskriterierne for
målopfyldelse.
EKSAMEN
Afhandling med individuelt mundtligt forsvar eller
gruppeforsvar med individuel karaktergivning
De studerende, der har skrevet bachelorafhandlingen i
grupper, vælger forud for eksamen, om de ønsker en
individuel- eller en gruppeeksamen.
Eksamensforberedelse
Eksamenshjælpemidler
Bedømmelsesform
Censur
Ingen
Ingen
7-trins skalaen
Ekstern censur
Eksamensfordringer
For at bestå HA(jur.)-uddannelsen skal bachelorafhandlingen
være bedømt med mindst 02.
ADMINISTRATION
Studienævn
Det Juridiske Fagstudienævn
Ansvarligt institut
Juridisk Institut
Fagansvarlig
Hanne Søndergaard Birkmose