Sammanställning öppna frågor från rektorerna i Falun
Sammanställning öppna frågor från föräldragrupperna i Falun Mest nöjd med Skola Val 1 Val 2 Val 3 Slättaskolan Föräldraföreningen (årsmötet) 1 Lärarnas metoder att arbeta med eleverna 5 Bemötande mot föräldrar 6 Bemötande mot elever Hälsinggårdsskolan Skolsamrådsgrupp 5 Lärarnas och skolledningens bemötande mot oss 3 Att det finns regelbundna utvecklingssamtal 8 Hur skolan arbetar för att motverka och förebygga kränkande behandling t ex mobbning Grycksboskolan Sammankallad av rektor 4 Att barnen har individuella utvecklingsplaner 3 Att det finns regelbundna utvecklingssamtal 2 Hur skolan arbetar för att eleverna ska nå bra resultat Brittsarvet 1 Föräldraföreningen 1 Lärarnas metoder att arbeta med eleverna 7 Den fysiska skolmiljön 5 Lärarnas och skolledningens bemötande mot er Svärdsjöskolan Samrådsgrupp 6 Lärarnas och skolledningens bemötande mot eleverna 7 Den fysiska skolmiljön 10 Annat, Studievägledning Främby skolan Föräldrastyrelse 5 Lärarnas och skolledningens bemötande mot er 9 Hur skolan arbetar för att eleverna ska trivas 3 Att det finns regelbundna utvecklingssamtal Östra skolan Föräldraförening 1 Lärarnas metoder att arbeta med eleverna 7 Den fysiska skolmiljön 2 Hur skolan arbetar för att eleverna ska nå bra resultat Liljansskolan Samråd 1 Lärarnas metoder att arbeta med eleverna 2 Hur skolan arbetar för att eleverna ska nå bra resultat 9 Hur skolan arbetar för att eleverna ska trivas Vika skolan Föräldraföreningen 3 Att det finns regelbundna utvecklingssamtal 7 Den fysiska skolmiljön 10 Annat, fritidspersonalens bemötande mot elever och föräldrar Tegelbruksskolan Föräldraförening 1 Lärarnas metoder att arbeta med eleverna 7 Den fysiska skolmiljön 9 Hur skolan arbetar för att eleverna ska trivas Skola Val 1 Val 2 Val 3 Bjursåsskolan 7 – 9 Intresserade 2 Hur skolan arbetar för att eleverna ska nå bra resultat 6 Lärarnas och skolledningens bemötande mot eleverna 9 Hur skolan arbetar för att eleverna ska trivas Bjursåsskolan F – 6 1 Lärarnas metoder att arbeta med eleverna Föräldrarepresentanter i miljörådet 6 Lärarnas och skolledningens bemötande mot eleverna 9 Hur skolan arbetar för att eleverna ska trivas Hosjöskolan Föräldraförening 5 Lärarnas och skolledningens bemötande mot er 6 Lärarnas och skolledningens bemötande mot eleverna 9 Hur skolan arbetar för att eleverna ska trivas Sundbornsskolan Samrådsmöte 3 Att det finns regelbundna utvecklingssamtal 5 Lärarnas och skolledningens bemötande mot er --- Linghedsskolan Årskurs 6 5 Lärarnas och skolledningens bemötande mot er 6 Lärarnas och skolledningens bemötande mot eleverna 1 Lärarnas metoder att arbeta med eleverna 4 Att barnen har individuella utvecklingsplaner 3 Att det finns regelbundna utvecklingssamtal 4 Att barnen har individuella utvecklingsplaner 3 Att det finns regelbundna utvecklingssamtal 5 Lärarnas och skolledningens bemötande mot er 6 Lärarnas och skolledningens bemötande mot eleverna 6 Lärarnas och skolledningens bemötande mot eleverna 8 Hur skolan arbetar för att motverka och förebygga kränkande behandling, t.ex. mobbning 9 Hur skolan arbetar för att eleverna ska trivas Toftaskolan ½ av Samrådsgruppen Sågmyraskolan Skolråd Gruvrisskolan 7 Den fysiska skolmiljön Spontan föräldragrupp för enkäten 2 Hur skolan arbetar för att eleverna ska nå bra resultat Hälsinggårdsskolan F6, Skolsamråd 3 Att det finns regelbundna utvecklingssamtal 6 Lärarnas och skolledningens bemötande mot eleverna 1 Lärarnas metoder att arbeta med eleverna Norslundsskolan Goda grannar 3 Att det finns regelbundna utvecklingssamtal 2 Hur skolan arbetar för att eleverna ska nå bra resultat 6 Lärarnas och skolledningens bemötande mot eleverna Montesoriskolan Del av 1 Lärarnas metoder att arbeta med eleverna 6 Lärarnas och skolledningens bemötande mot eleverna 5 Lärarnas och skolledningens bemötande mot er Skola Val 1 Val 2 Val 3 7 Den fysiska skolmiljön 8 Hur skolan arbetar för att motverka och förebygga kränkande behandling, t.ex. mobbning 9 Hur skolan arbetar för att eleverna ska trivas Föräldragruppen Hälsingbergsskolan Klassföräldrar Område 1 Lärarnas metoder att arbeta med eleverna 2 Hur skolan arbetar för att eleverna ska nå bra resultat 3 Att det finns regelbundna utvecklingssamtal 4 Att barnen har individuella utvecklingsplaner 5 Lärarnas och skolledningens bemötande mot er 6 Lärarnas och skolledningens bemötande mot eleverna 7 Den fysiska skolmiljön 8 Hur skolan arbetar för att motverka och förebygga kränkande behandling, t.ex. mobbning 9 Hur skolan arbetar för att eleverna ska trivas 10 Annat, Val 1 Val 2 Val 3 TOTAL 8 1 5 1 4 1 2 - 2 2 2 2½ 6½ 5 1 1 3 2 2 2 2 9 5 9 3 8½ 9½ 7 3 - 1 - 7 2 8 2 Analys av resultatet enligt min tolkning är att: Lärarnas metoder att arbeta med eleverna är viktigaste området Efter det kommer Lärarens och skolledningen bemötande mot föräldrar och elever Efter det kommer Den fysiska skolmiljön Minst viktiga området tycks vara hur skolan arbetar med kränkande behandling
© Copyright 2025