1. No category

Torshälla stads nämnd
Torshälla stads förvaltning
Gökstensskolan
Kerstin Kalajo
1 (4)
Datum: 2015-01-14
Historia - Årskurs 6
Vasatiden1520-1611
Under vårterminens första veckor kommer vi att arbeta med arbetsområdet Vasatiden i
ämnet historia. Genom att studera händelser, kulturmöten och utvecklingslinjer så kommer
du att utveckla ett antal förmågor i ämnet historia. Vi kommer på dessa veckor gå igenom hur
den svenska staten växte fram och organiserades, diskutera hur det var under Vasatiden, samt
hur den sk reformationen fick konsekvenser för Sverige och övriga Europa.
Syfte med ämnet – Följande mål i ämnet Historia ligger till grund för arbetsområdet:


Eleven skall ges möjligheten till att få en historisk referensram som innefattar olika
tolkningar av tidsperioder, händelser och utvecklingslinjer.
Eleven skall även ges möjligheten till att kritisk granska och värdera källor som grund
för att skapa historisk kunskap.
Central innehåll – I arbetsområdet ska du bland annat få möjlighet att utveckla




Dina kunskaper om hur Norden deltog i ett globalt utbyte med tex handelsvaror, språk
och kultur
Dina kunskaper om reformationen och dess konsekvenser för Sverige och övriga
Europa.
Dina kunskaper hur den svenska staten växte fram och organiserades.
Mål för Vasatiden
- Du ska känna till Gustav Vasa och hans söner, reformationen, Martin Luther,
Stockholms blodbad och jordeböcker.
-Du ska kunna resonera runt hur den svenska staten växte fram och organiserades
-Du ska kunna resonera runt hur Sverige och övriga Norden deltar i ett globalt utbyte
med tex språk, handelsvaror och kultur
- Du ska kunna berätta hur det var att leva som man, kvinna och barn under
Vasatiden,
samt kunna jämföra med andra tider och veta att varje människa ska bedömas utifrån
sin tids villkor.
- Viktiga begrepp: protestantism, katolicism, reformation.
- Du ska förstå bakgrunden till och sambanden mellan några viktiga händelser under
Vasatiden och förstå att dessa kan förklaras utifrån olika perspektiv.
- Du ska utveckla din förmåga att bedöma trovärdigheten i olika texter, filmer, bilder
Undervisning
För att du ska få möjlighet att lära dig allt det här, så ska vi på lektionerna arbeta med en bok
om Vasatiden och träningsuppgifter till den. Vi kommer att läsa och diskutera om de
viktigaste händelserna och personerna under denna förändringens tid i Sverige. Vi kommer
även se filmer. Du och din parkamrat ska samla era kunskaper i en PowerPoint. En sekvens
ur Gustav Vasas liv ska filmas.
Bedömning
Dina kunskaper ska du redovisa genom en PowerPoint som görs som ett pararbete.( Denna
redovisningsform beslöts på ett klassråd) Med PowerPointen ska du visa att du har nått
ovanstående mål.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
___________________________________