Humanbiologi
Provmoment:
Ladokkod:
Tentamen ges för:
15 högskolepoäng
Tenta C
Gsjuk15v
Namn:
(Ifylles av student)
Personnummer:
(Ifylles av student)
Tentamensdatum:
Tid:
15 - 04 -29
Hjälpmedel:
Inga hjälpmedel
För att få respektive betyg krävs:
G = 70% på respektive delmoment
Allmänna anvisningar:
Rättningstiden är som längst tre veckor
Viktigt! Glöm inte att skriva Tentamenskod på alla blad du lämnar in.
Lycka till!
Ansvarig lärare:
Telefonnummer:
Fredrik Ståhl
070 – 383 51 88
CIRKULATION
C1. Hur påverkas hjärtats slagvolym vid ökad fysisk aktivitet – ökar den eller minskar
den? Vilken effekt får detta på hjärtats minutvolym? Motivera ditt svar! (3p)
C2. Vilken kraft motverkar filtrationen i kapillärerna och vad händer med det
överskott av vätska som filtrationen ger upphov till? (3p)
C3. Vid mätning av blodtryck med manschett avläses två värden (t ex 140/90). Varför
får man två olika blodtrycksvärden, vad kallas dessa värden och hur går själva
blodtrycksmätningen till? (3p)
C4. Hur förändras blodets fördelning mellan olika organ (t ex njure, hjärna och hjärta)
vid fysisk aktivitet och vad styr denna omfördelning av blod? (3p)
NJURAR
N1. Hur styr reabsorptionen av Na+ i njurarna reabsorptionen av vatten och glukos? I
vilken del av nefronet sker den huvudsakliga delen av denna reabsorption? (3p)
N2. Vid sänkt blodtryck frisätts renin från glatta muskelceller på de afferenta
arteriolerna till njurarnas nefron. Hur påverkar detta njurarna och i slutändan
blodtrycket? (3p)
N3. Förhöjd osmolalitet i blodet aktiverar avsöndring av AntiDiuretiskt Hormon
(ADH) från hypothalamus. Hur påverkar detta njurarna och i slutändan blodets
osmolalitet och tryck? (3p)
N4. Vad menar man med uttrycket "njurarnas glukoströskel"? (1p)
2
RESPIRATION
R1. Syrgas kan transporteras i blodet i form av att det löst sig i plasma eller bundet till
hemoglobin.
R2. Var i blodet finns hemoglobinet? (1p)
R3. Beskriv förhållandet mellan hemoglobinets syrgasmättnad och syrgastrycket?
(3p)
R4. Förklara hur luftvägsmotståndet påverkas av sympatisk aktivitet i det autonoma
nervsystemet. (3p)
R5. Vid en spirometriundersökning uppmättes bl.a. tidalvolym, vitalkapacitet och
FEV1. Redogör vad som menas med ovanstående volymer och kapaciteter. (3p)
R6. Vad har surfaktanter för funktion? (2p)
MATSPJÄLKNING
M1. När producerar pancreas insulin? (1p)
M2. Vad har en ökad insulinproduktion för effekt på hjärnceller, leverceller, fettceller,
muskelceller och ”övriga celler”? (4p)
M3. Hur uppstår ett lågt pH i duodenum och hur påverkar detta panceras sekretion?
(2p)
M4. Vad styr nedbrytningen av fetter i tunntarmen och hur går denna nedbrytning av
fett till? (3p)
M5. Var bryts protein ned i matspjälkningssystemet? (1p)
M6. Varför avsöndras de proteinnedbrytande enzymerna i inaktiv form? (2p)
3
CELLMETABOLISM
CM1. Hur bryts glukos ned i glykolysen under anaeoroba förhållanden? (3p)
CM2. Hur bryts pyrodruvsyran ned i citronsyracykeln? (3p)
CM3. Vad används syret till i den oxidativa fosforyleringen och vad är syftet med
denna mekanism? (4p)
FORTPLANTNING
F1. Hur kan man förklara att en gen som ger upphov till Brunt pigment i tex ögonen
Dominerar över en gen som ger upphov till blå ögon? (3p)
F2. Anlaget (genen) för färgblindhet ligger på X-kromosomen. Kan en man som är
färgblind få söner som är färgblinda om hans maka har normala gener för färgseende
på bägge hennes X-kromosomer? (3p)
F3. Varför ökar risken för att få barn med Downs syndrom ju äldre en kvinna blir?
(3p)
Förklara också varför det i genomsnitt blir lika många pojkar som flickor. (1p)
4