Kunskaper om Förmågor att utveckla Pedagogik Pedagogiskt-, Vi har diskuterat detta skolan, socialt- eller Hälsapå och med eleverna och fritidsarbete hälsovanor utgångspunkten är att de ska följa handledarens Hälsofrämjande arbete Arbete med schema, förutom barn, unga tillägg för och vuxna måltiden, dvs Demokratiska värden och max 8 timmar per mänskliga dag. I deras rättigheter schema bör ni lägga in Arbetsmiljö och Människors planeringstid då de kan gå ifrån arbetsorganisation lärande och och göra sina levnadsmiljöer APL-uppgifter. En del elever har Planera, dessutom genomföra, obligatorisk dokumentera och närvaro varje må utvärdera på och onsdag individ och morgon (8-10), verksamhetsnivå då de läser in sina grundskoleämnen , om de inte är klara. Denna tid måste räknas in i eleven dag ( t.ex. 8-10 skola +1016 praktik). För Lillans del så är det onsdagmorgon som hon måste vara på skolan. Att vara lyhörd Att arbeta hälsofrämjande Att ta initiativ Att arbeta etiskt Att vara kreativ Examensmål BF-programmet Att kunna hantera problem, hitta lösningar och handla därefter Att samverka, samarbeta och kommunicera Att kunna leda Färdigheter Arbetsuppgifter inom pedagogisk eller social eller fritidsverksamhet. Stödja och stimulera människor lärande och deltagande i olika situationer Genom APL utveckla en yrkesidentitet och förstå yrkeskulturen, bli en del av yrkesgemenskapen Att diskutera egna och andras attityder Att diskutera handlingar i pedagogiska sammanhang Att möta, assistera och stödja människor Att ha ett vetenskapligt och kritiskt förhållningssätt