Minnesanteckningar skolråd 2015-10-07 Närvarande: Rektor: Catarina Eriksson samt Anthon Wallin, Eleni Karamihos och Martin Törnhage Sekreterare: Martin Törnhage Dagordning: Mötestider och önskemål: 2 möten för hösten och 3 för våren. Förslagsvis kommer möten att hållas på varierande veckodagar så att fler får möjlighet att närvara. Tid för möte 1830-2000 bedöms vara en bra tid. Kommande skolrådsmöten blir: Måndag 23/11, onsdag 3/2, tisdag 22/3 samt torsdag 12/5. Förslag på punkter för skolrådet:       Regler och begränsningar som styr verksamheten i skolan. Kunskap om dessa ger ökad förståelse för vad skolan kan göra. Skolkatalogen. Önskemål har tidigare samlats in och nu får vi utvärdera årets katalog. Har alltid varit föremål för åsikter. Skolans framtid. Vad händer när järnvägen är klar? Inget nytt i frågan ännu men frågan finns inom kommunen. Inget när/var/hur finns i dagsläget. En lärares eller fritidspersonals perspektiv. Representant bjuds in vid något tillfälle. Läslyftet. Gamla Uppsala skola är med. Hur jobbar personalen med det? Omfattar åk 1-5. Utrymme för övriga frågor från skolrådsrepresentanter som inte var närvarande idag. Nationella prov: Genomförs för åk 3. Gamla Uppsala skola har lyft sig från tidigare år och ligger något över snittet i Uppsala kommun. Antalet elever som klarat alla 7 delprov i matematik och alla 8 delprov i svenska låg för år 2015 på 82,69 % i båda ämnena. Resultat för 2016 presenteras i juni. Matematiklyftet är antagligen en bidragande orsak till förbättrade resultat för matematik. Eleverna lär sig matematik på annat vis än enbart traditionellt räknade i matteboken. Mer grupparbeten och resonemang ger ökad förståelse. I svenska brukar de svåra områdena vara att skriva faktatexter och skönlitterära texter. Rättstavning brukar också kräva extra träning. Information om ny personal:     Musiklärarare. En ny lärare är rekryterad och börjar till vårterminen. I väntan på ny lärare får åk F-2 undervisning av ordinarie lärare. Åk 3-5 planeras få mer intensiv undervisning i musik till vårterminen. En elevassistent som även arbetar på fritids har precis börjat. En speciallärare/lärare håller på att rekryteras. Kurator, fortfarande ingen rekryterad men ev kan vi dela med Sunnerstaskolan Skolan har idag relativt hög personaltäthet. Ett medvetet val för att slippa ta in vikarier i så hög utsträckning. Barnen får ökad trygghet när de känner igen personalen. Detta kräver dock att personalen samarbetar när vakanser uppstår, något som rektor upplever fungerar bra. Mål för läsåret: Personalen är uppdelad i två arbetslag. Förskoleklass- åk 2 samt åk 3- åk5. Mål för båda:   Öka samarbetet mellan lärare och elever i arbetslaget. Samsyn på bedömning. Speciella mål för F-2:   Väcka nyfikenhet och kreativitet hos eleverna Låta elevens röst bli hörd. Mål för fritids:    Öka elevernas praktiska och motoriska färdigheter Öka elevernas delaktighet i fritidsverksamheten Öka elevernas ansvarstagande Ett fritidsråd skall startas upp. Klassrepresentanter kommer att väljas. Övriga frågor: Ventilation: Ventilation i lokalerna finns. Varje klassrum är beräknat att klara ventilation för 30 elever. Obligatorisk ventilationskontroll är utförd med godkända värden. Vid en inspektion i våras fick skolan dock en anmärkning på att det inte går att göra effektivt korsdrag. Detta beror på att fönstren inte går att öppna så mycket. Anledningen till det är en säkerhetsfråga. Inget barn skall kunna ramla ut från andra våningen. På grund av att ventilationen upplevts som dålig har dels effekten höjts samt driften utökats till dygnet runt. Värme/kylning av lokaler: Problem med för varma lokaler har huvudsakligen två orsaker. 1. Svarta tak. Absorberar värme 2. Modulskola med två våningar är ovanligt, värmen stiger uppåt. Under värmeböljan vid terminsstart har temperaturer på 29 grader uppmätts. Termometrar har installerats i varje klassrum. Lärare noterar temperaturen och underlaget används för att sätta trycka på kommunen. Luftkonditioneringsaggregat för kylning finns men används inte i avvaktan på beslut från ansvarig på kommunen, det är en kostnadsfråga. Rektor driver frågan vidare så att våren förhoppningsvis blir bättre än hösten. Torkskåp: Möjligheten att torka kläder är begränsad. Rektor undersöker möjlighet att byta ut trasigt alternativt installera något mer torkskåp. Kostnaden vägs dock mot andra utgifter som läromedel. Nu när det blir kallare ute anpassar personalen till viss mån utevistelsen på eftermiddagen om många barn inte kunnat torka sina kläder. Tänk dock på att ha ett ombyte i det egna skåpet. Kulspeleförbud: Infört för 2A p.g.a. vissa återkommande problem. Personliga elevskåp: Det uppges hända saker vid skåpen. Om ditt barn blir av med något är det viktigt att ni meddelar läraren. Lås får egentligen inte användas men om det gör det skall det antingen finnas en extra nyckel eller kod som läraren känner till. Gäller i första hand äldre elever.