Ukeplan - 5B - Uke 3 Fag Mål Arbeid hjemme Jeg skal kunne: -vite hvem Anne Frank var og kjenne til livet hennes under 2. verdenskrig -kunne kriterier for dagboksjangeren -kunne forklare hva en konsentrasjonsleir er -kunne forklare hva jødeforfølgelse er Jeg skal kunne: - Begrepene teller, nevner og brøkstrek - Plassere brøker på en tallinje - Sammenligne brøker ved hjelp av tallinjen og andre fremstillinger - Skal kunne addere og subtrahere brøker med lik nevner Les 30 minutter hver dag i lekseboken din. Minst en av dagene leser du høyt for en voksen (du må låne bok på læringssenteret hvis du ikke har bok hjemme) En voksen skal signere på lesekortet ditt. Ta med lesekort på fredag Hvis du har Anne Franks dagbok hjemme, kan du lese i denne som lekse. Vi starter med nytt emne; Brøk, addisjon og subtraksjon. Jeg har laget noen videoer om dette som kanskje kan være til hjelp: goo.gl/LOfCGi Torsdag I tillegg skal vi ha etterscanning, altså prøve i emnet divisjon. Det kan lønne seg å repetere læremålene før denne. Lekser på eget ark. Velg A, B eller C etter nivå. 1-100 høyfrekvente ord prøven Kunst & Håndverk: Lekser ferdig til 1-100 høyfrekvente ord prøven Daglig: Les småboken din høyt og oversett til en voksen. Den voksen skal signere på at du har lest høyt og oversatt hver dag før vi ser på lesekortet ditt sammen hver tirsdag. Slik blir du flink å lese og forstå engelsk  Husk å sjekke at du kan de høyfrekvente ord. Jeg kan: - beskrive noen vanlige mineraler og bergarter. -beskrive hvordan bergarter blir dannet. - Fortelle kort om hvordan Norge har blitt til det landet det er i dag Les s. 150-154 Samfunnsfag: Elevene får prøven om fylker hjem. Denne skal ha underskrift, så rettes. Mange har fått ny prøve som de skal gjøre. Kontaktlærer, faglærer matematikk: Anders Firing Faglærer i engelsk: Veronica Nagel-Alne Faglærer i norsk: Miriam Emilie Natvik Faglærer i naturfag: Kari Hodnefjell Faglærer i musikk: Veronica Nagel-Alne, Kari Hodnefjell og Hege Andresen Faglærer i KRØ: Ingvild Holien Faglærer i K&H: Veronica Nagel-Alne, Mohammad Bonakdar, Ida Lorentze Vik og Anders Firing All homework must be done for Tuesday and handed in. All lekse må være klar til tirsdag OG levert inn. Fint om de hjemme minner elevene på å ta det med. Fortsatt er det for mye glemming. Onsdag Musikk Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag 08.30 10.00 Norsk: Anne franks dagbok Kunst og håndverk : Maling, redesign, søm og data Norsk: Anne Franks dagbok Kroppsøving 10.15 11.00 Kunst & Håndverk, teori Egenskygge og slagskygge Norsk: Anne Franks dagbok Kunst & Håndverk, teori Egenskygge og slagskygge Matematikk: Brøk, addisjon og subtraksjon Matematikk: Brøk, addisjon og subtraksjon Engelsk: 11.45 Musikk: Komposisjon, blokkfløyte og musikkteori - 13.15 13.30 14.15 Engelsk: Fortsetter Skoledagen slutter 12.30 Naturfag: Mennesket – et mirakel Fredag Norsk: Anne Franks dagbok RLE Lions Quest Samfunnsfag Naturfag: Samfunnsfag Informasjon uke 3: - Beklager voldsomt rot med ukeplanen forrige uke, og beklager forvirringen og oppgittheten dette må ha ført - til. Jeg fornyer mitt fokus på en oppdatert og informativ ukeplan. Elevene fortsetter leseprosjektet fra forrige uke. Anne Franks dagbok har skapt mye entusiasme og interesse. Jeg vil på det sterkeste anbefale at elevene har en blyant og ett hviskelær med seg til skolen. Dette ville spart mye tid for lærere og elever som nå går tapt til leting, låning og henting. Vi begynner med et nytt emne i matematikk; Brøk, addisjon og subtraksjon. Hva med å krydre hverdagen med litt brøk? «Vil du ha to fjerdedeler eller én todel glass melk, kjære datter/sønn? Men, kjære foresatte, de to brøkene er jo like store!» Klassekontakter i 5B: Lill Wegner Thomassen (mamma til Ida) mail: Marie Rudi (mamma til Ask) mail: FAU rep.: Christina(mamma til Alva): Vennlig hilsen Anders Kontakt meg gjerne på mail: [email protected] Telefon: 51 91 72 00 [email protected] [email protected] [email protected] Diverse faginformasjon: Terminologien til tallene i et multiplikasjonsstykke: 12 dividend : : 4 divisor = = 3 kvotient Husk: Når man deler med flersifrede tall må man bruke hele tallet: - 6 1 2 6 0| || 0 1 2 - 1 2 : 1 2 = 5 1 0 I dette eksempelet må man bruke 12-gangen! De spesielt interesserte kan jo lære seg den store gangetabellen. Vi fortsetter med fagteksten og Vi vil vite i uke 4. Definere oppgaven - Hva er det jeg vil finne ut? - Avgrense oppgaven/finne problemstilling 2. Finn informasjonskilder - Hvor kan jeg finne den informasjonen jeg trenger? - Hva vet jeg allerede? - Hva trenger jeg å finne ut? 3. Velg ut aktuelle kilder - Hvilken informasjon trenger jeg? - Hvor relevant og pålitelig er informasjonen jeg trenger? 4. Organiser kildene - Har jeg nok informasjon til å svare på problemstillingen? - Hvordan skal jeg organisere den informasjonen jeg har funnet? 5. Presentere ny informasjon - Hva skal komme først og sist? Hvordan skal den ferdige fagteksten se ut? 1.