1. No category

7. klasse
Velg to deloppgaver på hver oppgave. Alle skal gjøre oppgavene uten deloppgaver.
Skal kunne plassere brøker på tallinjen
1. Skriv hvilken brøk som kan være der pilen peker (her er det uendelig mange riktige svar)
2. Skriv hvilken brøk som kan være der pilen peker (her er det uendelig mange riktige svar)
Skal kunne addere og subtrahere brøker med lik nevner
3. Regn ut:
a)
2
13
+
10
13
2
1
7
7
b) +
c)
6
25
+
4
25
2
3
3
3
d) +
4
4
8
8
e) +
4. Regn ut:
5
3
6
6
a) −
b)
15
3
−
12
3
2
3
5
5
c) −
d)
9
29
−
38
29
e)
4
13
Skal kunne begrepet forkortning og kunne utføre forkortninger
5. Hva skjer egentlig når man forkorter? Blir brøken større, mindre eller like stor?
6. Forkort så mye som mulig:
a)
10
15
b)
9
27
c)
12
36
d)
8
48
e)
5
25
Skal kunne begrepet utviding og kunne utvide brøker
7. Hva skjer egentlig når man utvider? Blir brøken større, mindre eller like stor?
8. Utvid med 5:
a)
5
6
b)
1
3
c)
4
8
d)
7
9
e)
5
13
−
3
13
Skal kunne sammenligne brøker ved hjelp av tallinjer, og f.eks. sirkelsektorer
9. Hvilke figurer hører sammen?
Skal kunne finne minste felles nevner
10. Finn minste felles nevner for:
a)
c)
1
𝑜𝑔
4
4
2
8
2
𝑜𝑔
14
b)
d)
3
5
7
1
2
𝑜𝑔
𝑜𝑔
1
21
1
4
11. Finn minste felles nevner for:
a)
6
13
𝑜𝑔
2
17
b)
3
8
𝑜𝑔
3
c)
4
1
5
𝑜𝑔
3
d)
15
3
9
𝑜𝑔
2
𝑜𝑔
6
3
Skal kunne sammenligne brøker
12. Hvilken brøk er størst? (Hint: s. 19 i Grunntall 7B):
a)
2
5
𝑜𝑔
23
100
b)
7
13
𝑜𝑔
1
2
c)
5
8
𝑜𝑔
7
12
d)
1
3
12
13. Hvilken brøk er størst?
a) )
2
3
𝑜𝑔
10
15
b)
7
25
𝑜𝑔
6
24
c)
6
12
𝑜𝑔
2
6
Frivillig utfordring:
Figurene under er bygget opp av fyrstikker etter et mønster
Hvor mange fyrstikker trenger man til den
tiende figuren dersom mønsteret fortsetter?
d) )
5
16
𝑜𝑔
1
3