Oslo kommune Bydel Alna Skjønhaug Smart barnehage Skjønhaug Smart barnehage [email protected] Telefon: 906 13 207 Webside på kommunens portal: http://www.barnehager.oslo.kommune.no/skjoenhaug-korttidsbarnehage/ ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2015 Innhold INNLEDNING .........................................................................................................................................3 KORT OM BARNEHAGEN ...................................................................................................................3 KOMMUNENS MÅL OG SATSINGER FOR OSLOBARNEHAGENE ..............................................3 BARNEHAGENS MÅL OG SATSINGER.............................................................................................4 DANNING GJENNOM OMSORG, LEK OG LÆRING ........................................................................4 BARNS MEDVIRKNING .......................................................................................................................5 SAMARBEID MED BARNAS HJEM ....................................................................................................5 FYSISK MILJØ SOM FREMMER ALLE BARNS UTVIKLING .........................................................5 INKLUDERENDE FELLESSKAP MED PLASS TIL DET ENKELTE BARN....................................6 SOSIAL KOMPETANSE ........................................................................................................................6 SAMARBEID OG SAMMENHENG MELLOM BARNEHAGE OG SKOLE......................................7 PLANLEGGING, DOKUMENTASJON OG VURDERING .................................................................7 PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE ....................................................................8 KALENDER...........................................................................................................................................16 OM ÅRSPLANMALEN ........................................................................................................................17 Årsplan 2015 2 INNLEDNING Barnehagen drives etter lov om barnehager med forskrifter. Årsplanen med progresjonsplan gir informasjon om de overordnede målene i barnehageloven og barnehagens tiltak for å nå disse. Ansatte i barnehagen skal benytte årsplanen med progresjonsplanen som et arbeidsdokument. Barnehagen utarbeider detaljerte planer som beskriver hvordan barnehagen konkret arbeider med tiltakene som er fastsatt i årsplanen. Foreldre skal gjennom planene få et godt innblikk i barnehagens arbeid, og se en klar sammenheng mellom de konkrete aktivitetene i barnehagen og de overordnede målene. Barnehagens styrer har det faglige ansvaret for utarbeidelse av årsplan med progresjonsplan i samarbeid med ansatte og foreldre. Barnehagens årsplan med progresjonsplan, fastsettes av barnehagens samarbeidsutvalg. KORT OM BARNEHAGEN Skjønnhaug SMART spåktilbud er en av tre SMART-språtitilbud i bydel Alna. Vi holder til i sammen lokalet som Skjønnhaug Aktivitetskole. Det er tre ansatte på språktiludet, 1 pedagogisk leder og 2 barnehagemedarbeidere. Sråpktilbudet har plass til 18 barn. SMART- språktilbudene er et gratis kortidstilbud til 4- og 5 - åringene i bydelen. Vi legger særlig vekt på språkarbeid, jfr. kommunens mål om at alle barn skal lære norsk før de begynner på skolen. Åpningstiden er på dagtid med en tidsrammen på 17,5 time pr. uke. Språktilbudet følger Osloskolens ferier. Dagstytmen for SMART-språktilbudene: 1. Frilek 0,5 time 2. Grupper 3. Samling 4. Måltid 5. Gruppe og frukt 6. Ute KOMMUNENS MÅL OG SATSINGER FOR OSLOBARNEHAGENE Oslos barnehagebarn skal få et likeverdig tilbud av høy kvalitet Alle barn skal kunne norsk og være forberedt til skolestart Alle ansatte i barnehagene skal kunne godt norsk og bidra til barnas språkutvikling. Årsplan 2015 3 Våre tiltak for å oppnå dette i år: - Vi obserevere barna systematisk og bruker overversjonsverktøyet TRAS - Vi bruker aktivt Oslostandarden for godt spåkmiljø - Vi gir ansatte opplæring i metoder for å fremme barns språkutvikling BARNEHAGENS MÅL OG SATSINGER SMART språktilbud har to satsningsområder: 1.Spårk 2.Folkehelse, dvs fysisk aktivitet, helsefrenmmende mat og tannhelse Våre tiltak for å oppnå dette i år: - Vi bruker snakkepakken og språkkisten, som bl.a. innholder konkreter, for å visualisere bøker, sanger og eventyr - Vi har flere smågrupper om dagen, med fokus på språk - Vi bruker fokusord med tekst og bilde. Vi har nye fokus ord hver periode. - Vi har fokus på sunn mat, både til hverdag og fest. Vi har matgruppe med barna en gang i uken. - Vi har fokus og oppmuntrer barn til å være fysisk aktive, både ute og inne. Vårt mål er at alle barn skal være fysisk aktive 60 min hver dag - Vi har et spesielt fokus på tannhelse i januar og februar MÅL FRA LOV OM BARNEHAGER OG RAMMEPLAN DANNING GJENNOM OMSORG, LEK OG LÆRING Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling. Barnehagen skal bygge på grunnleggende verdier i kristen og humanistisk arv og tradisjon, slik som respekt for menneskeverdet og naturen, på åndsfrihet, nestekjærlighet, tilgivelse, likeverd og solidaritet, verdier som kommer til uttrykk i ulike religioner og livssyn som er forankret i menneskerettighetene. Årsplan 2015 4 Våre tiltak for å oppnå dette i år: - Vi gjør barna kjent med ulike kulturer i barnegruppa. Dette gjøres ved at familiene får mulighet til å ta bilder av klær og mat fra sin egen kultur. Dette har spesielt fokus i august til oktober når vi har temaene: meg selv, familen og klær og i januar når temaaet er mat. - Vi har barnnuke i uke 38 - Vi har FNuke i oktober BARNS MEDVIRKNING Barna skal ha rett til medvirkning tilpasset barnas alder og forutsetninger. Barn i barnehagen har rett til å gi utrykk for sitt syn på barnehagens daglige virksomhet. Barn skal jevnlig få mulighet til aktiv deltakelse i planlegging og vurdering av barnehagens virksomhet. Våre tiltak for å oppnå dette i år: - Vi bruker barns utsagn blir brukt til dokumentasjon. - Vi har rom for samtale og innspill med barna SAMARBEID MED BARNAS HJEM Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling. For å sikre samarbeidet med barnas hjem, skal hver barnehage ha et foreldreråd og et samarbeidsutvalg. Våre tiltak for å oppnå dette i år: - Vi har fokus på gode bringe- og hentestiuasjoner. - Vi tilbyr alle 2 foreldresamtaler i året, og flere etter behov. FYSISK MILJØ SOM FREMMER ALLE BARNS UTVIKLING Barnehagen skal gi barn muligheter for lek, livsutfoldelse og meningsfylte opplevelser og aktiviteter. Årsplan 2015 5 Våre tiltak for å oppnå dette i år: - Vi skal merke leker/utstyr og ulikt matriell med bilder og tekst - Vi skal tilstrebe at alle barn skal være i fysiskaktivt 60 min hver dag. INKLUDERENDE FELLESSKAP MED PLASS TIL DET ENKELTE BARN Barnehagen skal møte barna med tillit og respekt, og anerkjenne barndommens egenverdi. Barnehagen skal fremme demokrati og likestilling og motarbeide alle former for diskriminering. Barnehagen skal ta hensyn til barnas alder, funksjonsnivå, kjønn, sosiale, etniske og kulturelle bakgrunn, herunder samiske barns språk og kultur. Våre tiltak for å oppnå dette i år: - Vi bruke samlingstund til å la barna øve på å ta ordet og si sin mening, lytte til andre og ha respekt for andres meninger. - Vi synliggjør kulturelle bakgrunn ved å synge sanger på ders morsmål. Dette har speislt forkus i FN-uken i oktober SOSIAL KOMPETANSE Barnehagen skal bidra til trivsel og glede i lek og læring, og være et utfordrende og trygt sted for fellesskap og vennskap. Barnehagen skal formidle verdier og kultur, gi rom for barns egen kulturskaping og bidra til at alle barn får oppleve glede og mestring i et sosialt og kulturelt fellesskap. Våre tiltak for å oppnå dette i år: - Vi arbeider med å la barna øve seg på og tilegne seg gode lekeferdigheter, turtaking og deling - Personalet legger til rette for felles opplevelser. Årsplan 2015 6 SAMARBEID OG SAMMENHENG MELLOM BARNEHAGE OG SKOLE Barnehagen skal i samarbeid med skolen, legge til rette for barns overgang fra barnehage til skole og eventuelt aktivitetsskole. Alle kommunale barnehager og skoler skal følger Oslostandard for samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole. Et informasjonsskjema om barnetsendes skolen før skolestart gitt foreldrenes samtykke. Våre tiltak for å oppnå dette i år: - Vi har foreldremøte med skolen på høsten, for 5 åringene - Vi har stort fokus på skoleforbredene aktiviteter gjennom hele barnehageåret, men spesielt i mai og juni PLANLEGGING, DOKUMENTASJON OG VURDERING Barnehagens pedagogisk virksomhet skal planlegges, dokumenteres og vurderes. Barnehagen skal tilrettelegges for medvirkning fra barn, foreldre, ansatte og eier. Barnegruppens og det enkelte barns trivsel og utvikling skal observeres og vurderes fortløpende. Våre tiltak for å oppnå dette i år: - Vi bruker dagsstalve hver dag - Vi har begrepskart på veggen, der fokusordene kommer tydelig frem. Årsplan 2015 7 PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE Progresjonsplanen beskriver hvordan barnehagen arbeider med de syv fagområdene som er beskrevet i rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Fagområdene vil sjelden opptre isolert. Flere områder vil ofte være representert samtidig i temaopplegg og i forbindelse med hverdagsaktiviteter. Barna skal utfolde skaperglede, undring og utforskertrang. Barna skal utvikle grunnleggende kunnskaper og ferdigheter. Barnehagen skal støtte barns nysgjerrighet, kreativitet og vitebegjær og gi utfordringer med utgangspunkt i barnets interesser,kunnskaper og ferdigheter. FAGOMRÅDENE 1-2 år 3-4 år Skolestartere Vi jobber i smågrupper Vi leser bøker med mer sammenhaengende teskt. BVi bruker rim regler med bevegelse. Øving på preposjosjoner Vi knytter fokusordene aktivit til århjulets temaer: Vi knytter fokusordene aktivit til århjulets temaer: 1. Meg selv, famlie og klær 1. Meg selv, famlie og klær SPRÅK 2. Eventyr 2. Eventyr TEKST 3. Jul. Leser boken 3. Jul. Leser boken pulverheksa og julenissen pulverheksa og julenissen hver dag hver dag 4. Mat og tannhelse 4. Mat og tannhelse 5. Vei og trafikk 5. Vei og trafikk KOMMUNIKASJON Årsplan 2015 8 FAGOMRÅDENE KROPP BEVEGELSE 1-2 år 3-4 år 5.skoleforbredeneaktiviteter, 5.skoleforbredeneaktiviteter, som eks. møster, spill og som eks. møster, spill og regelek regellek Helse: Helse: Vi har matgruppe med fokus på sunn mat Fokus å ha det bra med seg selv og den man er. Eks Øve på å stå frem, oppgaver som gir selvtillit Deltar i oppskjæring av frukt. Samtale om godt, sunt og aktivt liv. Viktigheten av sunt kosthold og fysisk aktivitet Januar/februar med spesielt fokus på tenner og tannhelse Bevegelse: Fokuset er på utholdenhet, balanse og kondisjon Eks: Hopp opp/ned, løpe, trillebårlek, Bjørnegange, hinderløype og ulike typer ballspill Bevegelse: Fokus på bevegelsen: Rulle Imitere kroppsbevegelser Vi øver på å være i begvegelse 60 mim hver dag HELSE Årsplan 2015 Skolestartere Kropp: Bevissthet om ulike følelser og ansiktsuttrykk Eks: Bruke bilder, se seg i speilet og bruke terning med 9 FAGOMRÅDENE 1-2 år 3-4 år Skolestartere ansiktsuttrykk Kropp: Få kunnskap til kroppsdeler. Eks: Hode, skulder, kne, tunge, rumpe Mer detaljert kunnskap om kroppen og fokus på det indre Eks: Hjerne, hjerte, tarm, magesekk, hudfarge, tenner, hår Mestre å gå på toalett alene Forming og kreativitet: Forming og kreativitet: Ta i bruk naturmateriale og verdiløs materiell Eks; blåbærmaling og lage dyr av melkekartonger Bli kjent og mestre ulike formingsutstyr. Eks: Saks, limstift, tusj og tynne pensler. Bruker pensler i malingen Fokus på finmotorikk Eks: Perle, detaljerte tegneoppgaver Ulike former for dans og bevegelse til musikk Bli introdusert for noen ulike kunstnere:eks Munch og Vigeland. Dramatisering. Eks: Skinnvotten Musikk: Mestre enkle takter. Eks: stoppe på likt og holde felles rytme Kunne lære seg mer avanserte KUNST KULTUR KREATIVITET Årsplan 2015 Musikk: Bruk av ulike instrumenter i samlingsstund. Eks: Trommer og rytmeinstrumenter 10 FAGOMRÅDENE 1-2 år 3-4 år NATUR MILJØ TEKNIKK Årsplan 2015 Lytte og bli kjent med ulike sjangre av musikk Eks: Rock, klassisk, etnisk og elektronisk Kultur: Noen sanger på ulikt språk Eks: Fader Jacob Bli kjent med folkeeventyr Skolestartere sanger.(eks Barn av regnbuen) Bruker hverdagslig ting som instrumenter. Eks: kjeler og glass. Lære noen sanger fra ulike kulturer Kultur: Bli kjent med de ulike kunstuttrykkene i de ulike kulturene. Hva er likt og hva er forskjellig Fokus på de forskjellige kulturene i barnehagen Eks: Tradisjoner, lage flagg Natur: Natur: Undre seg over ulike årstider. Lære om respekt for naturen. Få kjennskap til ulike værtyper og bruk av klær Eks: sol, regn, snø Miljø: Miljø: Mestre miljøsortering, poser med fargekoding Bli kjent med kildesortering. Ha kunnskap om søppel og 11 FAGOMRÅDENE 1-2 år 3-4 år Barna er med å rydde etter måltid. Teknikk: Teknikk: I matgruppen. Eks Bake- måle og veie, bruke ulike redskap Iskunst Enkle eksperimenter. Eks Lage vulkan, la vann bli til is. Hvorfor tiner det? Lage foto utstilling av fokusrodene. IPAD:Bli kjent med apper som Imovie og book creator. Jobbe med IPAD: Form eller farge jakt. Øve seg på å bruke tekniske hjelpemidler Eks: Bruke printer og kopimaskin Religion: Religion: Bruk av bøker som omhandler høytider Eks: Lucia Samtaler om hvorfor vi feirer de ulike høytidene. Bli kjent med de ulike religionene i barnegruppa. Eks:lage årskalender. Se på ulike symboler til de forskjellige religionene i barnehagen Filosofi: Filosofi: La barna gjennom spørsmål undrer seg. Skrive ned barns undring ETIKK RELIGION FILOSOFI Årsplan 2015 Skolestartere 12 samtaler om å ta vare på miljøet. FAGOMRÅDENE 1-2 år 3-4 år S Etikk: amtaler om situasjonsbilder. Fokus på å involvere andre i sin lek. Lytte til hverandre Lage bilder collage og snakke om dette Ha kjennskap til empati. Eks: de vet å trøste hverandre. Har fått en større forståelse gjennom samtale hva som er rett eller galt NÆRMILJØ SAMFUNN Årsplan 2015 Skolestartere Etikk: Øver seg på å mestre konflikt, ved hjelp av veiledning Øve på normer Eks: Dele, samspill og hjelpe hverandre Være med på å lage, trivselsregler. Nærmiljø: Nærmiljø: Ulike turer i nærmiljøet: Ulike turer i nærmiljøet: Handle turer påbutikken Besøke tannhelsestasjonen Besøke biblioteket Besøke ulike skoler Samfunn: Samfunn: Bli kjent med barns rettigheter (FNs barnekonvensjon), gjennom Har kunnskap opp Barns rettigheter. Gjennom samling og 13 FAGOMRÅDENE 1-2 år 3-4 år Skolestartere månedlige fellessamlinger samtaler Antall: Antall: Telle, måle, dele og veie mat i matlaging. Bruk av ulike spill. Eks: Yatzy, terningspill, Se hva jeg kan? Kutte frukt og telle delene Mattejakt i bøker. Hvor mange mennesker finner på bildet? Bevegelsesleker med fokus på de matematiske begrepene: Over, under, ved siden av, høyt, lavt Byggetegning Bygge konstruksjon etter bruksanvisning Ulike telleapper med iPad Form: Ulike former for konstruksjonslek. Spill med geometriske former Kategorisering: Sortering av leker i riktig kasser, når de rydder. Ordensbarn: ANTALL FORM ROM Årsplan 2015 Til borddekking: telle barn, hvor mye trenger vi osv. Sortering og rydding. Handling med handleliste, hvor mye trengs. Antall og kategorisering Oppgaver som :Lage ulike former som trekant, firkant og sirkel. Barna bruker sine egne kropper. Form: Lage mønster. Eks: tegning, perle 14 FAGOMRÅDENE Årsplan 2015 1-2 år 3-4 år Bruk av apper som har fokus på form Ser på arkitektur og finne ulike former Skattejakt på ulike former. Eks sirkel, trekant, firkant. Forming med forming som tema. Eks. Lage ulike figurer som trekant robot. Rom: Skattejakt med kart Vannlek. Hvor mange koppervann får man i en boks 15 Skolestartere Rom: Tegne og måle rommene i barnehagen. Finne volum, Eks gjennom bruk av kropper, vann osv. KALENDER Oversikt over viktige aktiviteter og kulturbegivenheter dette året. NÅR HVA 09.02.15 Planleggingsdag - barnehagen er stengt Uke 8 Vinterferie - barnehagen er stengt 18.06.15 - 17.08.15 Sommerferie - barnehagen er stengt 21.09.15 Planleggingsdag - barnehagen er stengt Uke 40 Høstferie- barnehagen er stengt 05.11.15 Planleggingsdag - barnehagen er stengt 17.12.15 -04.01.16 Juleferie - barnehagen er stengt Faglig ansvarlig for årsplanen ved styrer: Katrine Østebø EiIkin Årsplanen ble fastsatt i barnehagens samarbeidsutvalg den: Årsplan 2015 16 OM ÅRSPLANMALEN Oslo kommunes mal for årsplan med progresjonsplan skal brukes av alle kommunale barnehager i Oslo. Det anbefales også at ikke-kommunale barnehager bruker malen. Årsplan med progresjonsplan skal utarbeides på grunnlag av barnehageloven, kommunale styringsdokumenter, brukerundersøkelsen og evalueringen av forrige årsplan. Styringsdokumenter: Lov om barnehage Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver Oslo kommunes budsjett Bydelens budsjett Oslostandarden for samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole Barnehagens vedtekter Veilederen ABC og 1,2,3 Årsplanmalen er utarbeidet av som en del av Oslo kommunes prosjekt Oslobarnehagen, som skal øke kvaliteten i barnehagene og spesielt styrke barnehagen som læringsarena. www.barnehager.oslo.kommune.no| [email protected]| tlf: 02180 Årsplan 2015 17
© Copyright 2024